精選心中的作文500字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的心中的作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的作文500字 篇1
離石是我的家鄉(xiāng)，是我生活了十幾年的故土，它在我心中占有巨大的分量。
我們的離石位于山西西部，屬于黃土高原地帶，水有東川、北川河；山有龍、虎、鳳三山。三山配二水，實在是美麗壯觀。在我們離石，有鳳山道院、生態(tài)園、蓮花池，各有各的特色，進了鳳山道院，似乎來到了佛家境地；去了生態(tài)園，有一種原始森林的感覺；蓮花池更是將水與樹與人融為了一體，給人以美的享受。
離石區(qū)歷史悠久，大約在戰(zhàn)國時期，在趙國封為離石邑，匈奴人建立北漢政權(quán)時，將離石設(shè)為了都城，所以，經(jīng)過了三千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終形成了我們現(xiàn)在的呂梁市離石區(qū)。
你可別小看離石，我們離石的自然資源非常的豐富：生產(chǎn)煤、鐵礦、銅礦、稀土以及石棉、石墨等十幾種。特別是煤，質(zhì)量優(yōu)良，品種齊全，而且還生產(chǎn)一種國內(nèi)緊缺的煤，被譽為“國寶”，還有什么喬木、花卉、蘑菇、中草藥等，時而還可以見到珍貴的猴頭菇。
說起離石名人，不能不提于成龍，他是明、清時期的大臣，他有過知縣、知州、知府、巡撫、總督、兵部尚書、大學(xué)士等職。他做官清廉，為兒女沒有留下任何的財物，只留下了好品質(zhì)、好作風(fēng)�？滴趸实鄱挤Q他為“天下廉吏第一”，也可見于成龍是多么受人愛戴��！
��！我愛家鄉(xiāng)離石，更愛離石的美景、文化、豐富資源。我想：等我好好學(xué)習(xí)，將來一定會把離石區(qū)建設(shè)的更美麗，更富饒！
心中的作文500字 篇2
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！崩钋逭盏倪@首詩贊揚了項羽寧死不茍活的精神，但讀過《史記》一書后，我對項羽有了自我的看法。
項羽是個英雄。項羽是一個武功高強的人，能夠沖鋒陷陣，轉(zhuǎn)瞬間便可殺敵上百人。他用兵大膽，敢于破釜沉舟，置死地而后生，我佩服他的膽量和勇猛�？吹角厥蓟食鲂袝r，他竟然敢說自我能夠取而代之。千古英雄，誰敢如他一般出此豪言，從這點看，項羽的確是一位英雄。
但項羽是一名十分失敗的英雄。
其一，項羽不注重學(xué)習(xí)，只崇尚武力，甚至認為讀書無用。自我的名字會寫就足夠了�？伤麤]想到，不學(xué)習(xí)，有些方面就會無知，無論是帶兵南征北戰(zhàn)，還是治理國家，武學(xué)不知將成為一塊巨大的絆腳石。
并且，項羽還不善于用人，不會把握時機。張良。韓信都以往投奔于他，可他不能知人善任，使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，自我反被大得一敗涂地�？偹阌袀�范增為他效力吧，可他不執(zhí)行范增的計劃，連范增的才智也浪費了。項羽要么中人家的計策，要么不能做到用人不疑，疑人不用，致使范增也離開了他，是自我徹底失去了謀士。
項羽在臨死之前曾說過“天要亡我”，而不從自身尋找原因。項羽英雄蓋世，卻只會逞匹夫之勇，到死還認識不到自身的缺點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真實可悲啊！
心中的作文500字 篇3
校園的操場三面都是樓宇，沒有建筑的北側(cè)有一堵墻，它隔開學(xué)校與街道，被一腳踢飛的球就不會飛到外面，同學(xué)也不會偷偷溜掉。
那堵墻原本被噴繪上漂亮的宣傳畫，光滑美麗，如今卻面目全非。
“嘿！”一只有力的大腳踹上墻壁，一個灰色的腳印赫赫于其上，始作俑者正為自己的“功夫”得意，卻沒有注意到自己的“杰作”。
“留下紀(jì)念吧！”兩個女生在角落里用小刀刻下自己的名字，還畫上可愛的圖案，寫著“友誼天長地久”。不久之后又有人看到，不免嗤之以鼻，沒想到，他卻狠狠地在兩個人的涂鴉上劃了兩道口子，讓不整潔的角落變得更加零亂。
漸漸地，墻上的“文明禮貌”四字變得斑駁，鮮艷的彩色也開始脫落。走到墻邊沉思時，我仿佛聽到墻的低語，訴說著自己的無奈與傷心，訴說著對過去的懷念和對文明的呼喚。
每個人心中都有一面墻，隔絕起不想要的，保護起想珍惜的，不讓自己的內(nèi)心受到傷害，不讓外界的起起落落侵襲心靈�？膳碌氖�，在有些人的心墻之內(nèi)，沒有文明禮貌的概念，素質(zhì)被隔離在墻外，被他們不屑一顧。
一粒沙里看世界，這一面墻也在一定程度上成為中學(xué)生靈魂的鏡子，映射出文明意識和公德心的缺失。
我想起自己去國外采風(fēng)時看到英漢雙語的標(biāo)牌，“溫馨提示”著不要亂扔垃圾、踐踏草坪、大聲喧嘩，這讓中國人蒙羞，卻又無疑是我們自作自受。僅僅是一堵墻面前，年輕的學(xué)生們就表現(xiàn)出人性中惡劣的一面，似乎長大后他們做出什么過分的事情也不會讓人驚奇，讓人心寒。
把“文明禮貌”深深銘刻在心里吧，自己內(nèi)心的墻不能把公德心隔絕在墻外，固守著墻內(nèi)自己的肆意妄為。
心中的作文500字 篇4
他，沒有出眾的相貌，好像也沒有什么非凡的本領(lǐng)，看似普普通通的平凡人，卻溫暖了全校師生，保護了我們大家。他就是我們學(xué)校的保安爺爺，他是我心中的.守護神。
保安爺爺看起來大概六十多歲，身材瘦小，可卻精神飽滿，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上鑲嵌著一雙雖不大卻炯炯有神的眼睛。他的額上有幾條深深的皺紋，留下了歲月的痕跡。常年風(fēng)吹日曬，使他的皮膚黝黑黝黑的。爺爺每天穿一件深藍色的工作服，頭戴平頂帽，手臂上的紅色袖章上寫著“保安”兩個字，這幾乎成了他的象征。
以前，我并不喜歡保安爺爺，因為他每天都兇巴巴的，不愛說話，也不大笑，讓人看了總覺得有點緊張，但有一件事讓我改變對他的看法。
一個風(fēng)和日麗的早晨，爸爸送我到校門口。我從汽車上跳下來，不管三七二十一，一陣風(fēng)似地往校門口飛奔過去，卻突然被爺爺宏亮的聲音叫住了，他道：“回來，不要命啦！”我回頭一看，望著爺爺可怕的眼神，極不情愿地回到了爸爸的車子旁。我白了保安爺爺了一眼，說：“你知不知道我要遲到啦！”爺爺?shù)闪宋乙谎郏婀值氖�，那不大的眼睛一下子大得像銅鈴，嚇得我不敢說什么了，只在心里生氣：“哼！壞爺爺，兇什么兇嘛！”可就在這時，一輛大卡車從我眼前飛馳而過，把我嚇出了一身冷汗。要不是爺爺提醒，我的小命說不定就沒了。想到這里，我不禁感激地看了看爺爺。奇怪，他原本板著的臉，在這時看來不那么兇了，而是那么親切。他對我說：“以后可不能這樣，很危險！”
從那以后，每天放學(xué)后，我都會尋找那熟悉的聲音，那親切的臉龐。爺爺就像一位指揮家，馬路就是他的舞臺！一個眼神，一個手勢，指揮著來來往往的行人，每天演奏著無數(shù)個安全交響曲。
心中的作文500字 篇5
那開在心中的花。有一種特別的芬芳，持久而深幽，能讓你在一剎那抖擻精神，揚帆起航。那朵花有個美得令人心醉的名字——自信！
曹操心中有這樣一朵花，自信的花。
當(dāng)年，曹操兵敗赤壁，80萬大軍被掃蕩一空，身邊只有數(shù)騎，逃亡路上，將士們心情沮喪，無精打采，曹操卻談笑風(fēng)生，似是凱旋，并堅定地說下一次一定會卷土重來，一雪前恥，他的自信感染了將士，軍隊的行進速度明顯加快了，不久就回到了營地。雖然曹操輸?shù)袅藨?zhàn)爭，但他的自信讓他的氣勢絲毫不落下風(fēng)，這是何等的氣魄與胸懷！
跌到了可以受傷，但不可以丟失自信，具有自信這種可貴的品質(zhì)，早晚會走出低谷，再創(chuàng)輝煌，即使壯志未酬，也會雖敗猶榮。曹操的自信，使他三分鼎立，在群英爭戰(zhàn)的舞臺上始終有一席之地。
海倫·凱勒心中也有這樣一朵花，自信之花。
海倫·凱勒1歲半時突患急病，致其既盲又聾且啞。她在啟蒙教師安妮·莎莉文的幫助下，頑強的海倫學(xué)會了寫，學(xué)會了說。小海倫自信的聲明：“有朝一日，我也要上大學(xué)讀書！我要去哈佛大學(xué)！”這一天終于來了，哈佛大學(xué)以特殊方式安排她入學(xué)考試。她用手在凸起的盲文上熟練的摸索，然后用打字機回答問題。前后九個小時，各科全部通過，英文和德文得了優(yōu)等成績，海倫熱愛生活，她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè)，贏得了世界的贊揚。她那自尊自信的品格，他那不屈不撓的奮斗精神，被譽為人類永恒的驕傲。
人只有自信，才能自強不息，才能為自己的理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。請在自己心中開出一朵自信的花吧！
心中的作文500字 篇6
青奧，一個讓所有南京人矚目的盛會，一個讓所有南京人引以為傲的時刻，一個讓世界上所有最優(yōu)秀的運動健兒齊聚的殿堂。20xx，青奧加油！
青奧會在每個南京人的心中是神圣的，而在我眼里是讓作為東道主的我們一個展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。為了青奧會，南京人民正在用自己的實際行動創(chuàng)造一個文明發(fā)展、勇于創(chuàng)新、繁榮昌盛的新南京。建設(shè)新南京我認為主要有這幾點：建設(shè)南京、改造南京、文明南京、綠化南京、和諧南京！
而我作為一名生態(tài)小學(xué)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)積極做好自身的環(huán)保工作，從自身做起，從身邊小事做起。節(jié)約各項能源，多種樹木、花草，少用電器，減少二氧化碳排放，少開車，多步行，爭做文明小標(biāo)兵。我建議大家在日常生活中按照這首童謠去做：你拍一，我拍一，不要隨手丟垃圾；你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋；你拍三，我拍三，公共場所不吸煙；你拍四，我拍四，不要到處亂寫字；你拍五，我拍五，多種草木保水土；你拍六，我拍六，廢舊電池要回收；你拍七，我拍七，環(huán)保行動要堅持。如果人人都做到了這幾點，那么和理想中的新南京不遠啦！
南京是一個文化歷史悠久的六朝古都，正因為南京的繁榮發(fā)展才為青奧會的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。讓我們期待著20xx，這個讓南京人、中國人，心潮澎湃的時刻吧！
讓我們?yōu)榍鄪W努力，為青奧加油！為青奧喝彩！
心中的作文500字 篇7
每個人的心中，總會有一首首歌，它們時而舒緩，時而歡騰，時而綿長，時而憂傷……
威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個個躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開始奏起。
第四局的布局相當(dāng)平穩(wěn)，依舊是那些常規(guī)手段，但由于我的一個處理不當(dāng)，勝利的天平立刻傾向了對方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來越弱，失去了聲勢。
好勝的我哪肯甘心，率“奇兵”襲擊他的中腹，將局面導(dǎo)入復(fù)雜。棋盤上，黑與白兩條長龍縱橫交錯，越來越亂，我心中的歌也越奏越響，頻頻出現(xiàn)顫音，波音……
局面越來越險象橫生，于是，我趁亂“打劫”，想便宜一下。誰知對方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準(zhǔn)備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的交響樂。
局面已逐步平穩(wěn)，雙方鳴金收兵，開始管自己內(nèi)部的缺點、漏洞，我一會兒這騙他一手，一會兒那摳他點兒空，一會兒又造個手段，他頑強的反擊，形勢非常嚴峻，心中的那首歌又跌宕起伏。
終于開始數(shù)子，點到一塊小空兒，我失望至極，點到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來，這首歌終于奏出了勝利的高潮。
生活中的歌許許多多，我將永遠將它們唱下去。
心中的作文500字 篇8
能把自己心中的樂曲演繹出來的人都成了大師。
能把自己心中的樂章演繹成人生的人都成了偉人。
——題記
接到題目，便文思截流，哪里有什么快樂的歌。但想了想，這快樂的歌也許是別的什么，我有些恍然而悟的感覺，便下筆成文了。
因那一瞬的靈感，我似乎明白了這“歌”的含義。我想了想當(dāng)趴在桌子上苦悶的時候，是什么又把我支撐起來。是理想，是被我構(gòu)造已久的自己，甚至想象至入情入景時，啞然失笑。這是幻想癥?這是對我自己的鞭策吧，這就是我心中最快樂的歌吧。
寫到這里，便文思泉涌。因為為這首歌我想了好久。年幼時，他很磅礴，是劍橋，向往那里真正大學(xué)的氣氛。而現(xiàn)在，我期望著考上復(fù)旦大學(xué)。并不是我覺得不現(xiàn)實，而是太遠大的目標(biāo)只能用來瞻仰，付出行動是很困難的。為了復(fù)旦，我也就有了近期理想：一中�；c說，這也許就是我心中的三部曲了。
當(dāng)下，這第一步顯然已經(jīng)踏在了半空，挑燈夜讀時，少了欣賞音樂的輕松愉悅，心卻彈奏著激進的音符。我總會想象考入一中后的欣喜與步入高中生活的新鮮，充實。我知道這在進入高中后，這些只是“三分鐘熱度”，而對于現(xiàn)在的我，卻帶來了太多動力。窗外的樹葉稀蹴，無阻礙的在地上翻滾時，我也許還在做著各種練習(xí)題;外面的燈光黯然，映不出灌木叢的影子時，我也許仍在做著各種題;路上偶爾兩三輛摩托拖著呼嘯聲劃過，我也許趴在練習(xí)題上睡著了……
這支歌是風(fēng)向標(biāo)，是一道筆直的路，走好第一步，后兩步也不再遙遠。
我縱然不能成為世界的偉人，也力求成為自己的偉人。
心中的作文500字 篇9
在我內(nèi)心深處，那塊烙印一直影響著我，它藏在那兒很久了。
那是一個扎著馬尾的女孩兒，她不經(jīng)意地趴在桌子上睡著了，用一堆書放在桌子上，掩飾著自己，劉海遮住了她的前額。那個女孩就是小學(xué)時的我。那時候我且年幼無知，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)校虛度光陰。
直到宣布考試成績那一天……
當(dāng)聽見老師那駭人的分數(shù)，我的頭羞愧地不能抬起來，雙手接過老師手里的試卷，我的心像塊玻璃般碎了。我心里不停地安慰自己：肯定是眼花了，怎么可能呢？我再次靠近試卷，看見那刺人的分數(shù)，只感覺我的心被一匹脫韁的野馬，踏起飛揚的塵埃。
我拖著沉重的步子，依然用那把舊鎖開了門，只見媽媽微笑著將一杯熱牛奶遞給了我，微微地俯下身來輕輕地拍著我的頭：“我的寶貝女兒有沒有考好吶？”我并沒有接過那杯牛奶，只是搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就要往房間里走去，可她一個機靈扯住我的衣服，緊握著試卷的手，突然放松了警惕，試卷就這樣飄落到了地上。我的心更加焦躁了，我該如何面對媽媽，面對媽媽往日對我的關(guān)懷，對我的希望。
我?guī)е鴾I水跑回房間，抱著枕頭，淚水似泉水般涌出來，枕頭沾濕了。我苦笑著：誰叫我自己不努力的？
哭過后的我，并沒有被打垮，而是更加認真了，在期末取得了好成績。
這個烙印開始帶給我的是悲傷，可在不知不覺中它鍛煉了我，是否得感謝它呢？
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