實(shí)用的教育作文500字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的教育作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育作文500字 篇1
最近有篇文幸特別火，名字叫:使書無(wú)用論。大數(shù)說(shuō)的就是提倡“素質(zhì)教育”，順便吐嘈“應(yīng)試教育”。
但是作為了學(xué)生，我認(rèn)為學(xué)習(xí)其實(shí)是一件充滿歡樂(lè)和幸福的事，在外人看來(lái)為什么那么困難呢? 無(wú)論是哪個(gè)孩子，其實(shí)都懷揣著一顆對(duì)未來(lái)充滿憧憬的心，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)想要親手糟蹋自己剩下大半輩子的美好時(shí)光。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在唯一能做的便是學(xué)習(xí)，這是走向光明未來(lái)的捷徑，在筆尖寫出的一行行字里，在手端翻過(guò)的一頁(yè)頁(yè)書紙里，夢(mèng)想和執(zhí)著在學(xué)習(xí)的映村下閃閃發(fā)光。
的確，十幾二十年后，我學(xué)到的不一定用的得上了，但是它卻給予了我們開(kāi)闊的眼界，為人處事的道理和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。
我們常說(shuō)外國(guó)孩子幸福，我只看到]他們下午2:30放學(xué)，卻沒(méi)看到他們的學(xué)習(xí)日程排到黑夜，我們只著到了他們屈指句數(shù)的作業(yè)，卻沒(méi)著到他們作業(yè)的合金量。
奇跡只是努力的一個(gè)小綽號(hào)青春是種令人羨慕的資本，就是因?yàn)樗兄鵁o(wú)盡的精力和最佳的學(xué)習(xí)時(shí)段，能遨游在汪洋知識(shí)的海洋里。青春看起來(lái)那么完美，讓我們舍不得浪費(fèi)。應(yīng)試教育也有弊端,但是它也有包含著暫時(shí)的土壤，讓我們成大。人生中充滿了各種大大小小的各式各樣數(shù)之不盡的競(jìng)爭(zhēng)，但只有此時(shí)的考試最公正公平; 人生中什么時(shí)候都能學(xué)習(xí)，但只有此時(shí)最容易;人生中成功的方式多種多樣，但只有此時(shí)最簡(jiǎn)單。
教育作文500字 篇2
今天是實(shí)習(xí)的第二天，昨天過(guò)得渾渾噩噩的，來(lái)到這里的時(shí)候已經(jīng)是中午了，吃了一頓大大大餐，非常感慨guoqi的大方，非常驚嘆guoqi的機(jī)構(gòu)龐大，真的是養(yǎng)老一代又一代的孫子。然后就是找房子，找身份證，兩位老姐姐都沒(méi)有帶，然后又回了一趟北京。晚上睡得很不好，經(jīng)常咋醒，不過(guò)，現(xiàn)在很高興的是，今天終于換一個(gè)酒店了，很高級(jí)的樣子。
今天可以說(shuō)是收獲很大的。首先，自己真的很喜歡這種有所作為的感覺(jué)，特別是聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)自己聰明的時(shí)候。然后，就是，學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)很“黑暗”的東西---要看學(xué)會(huì)處理自己與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。
首先要找到頭，然后看頭，不可以當(dāng)著頭的面給自己喜歡的人發(fā)自真心的夸贊，頭才是我們的主角，什么時(shí)候都要給當(dāng)時(shí)的頭以最好的存在感。舉個(gè)列子，姐姐開(kāi)始吃飯的時(shí)候，忘了頭的存在，老給自己喜歡的一個(gè)姐說(shuō)她家鄉(xiāng)的美食怎么怎么樣好，姐姐怎么怎么樣喜歡。雖然，姐姐是出于真心喜歡那個(gè)姐才與她套近乎的。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己做的有點(diǎn)過(guò)火了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)頭的存在。以至于后來(lái)的臉色不好看。
然后，就是，永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)讓你做某事是真的要讓你去做，也永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)不讓你做某事是真的不讓你去做。換而言之，要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情形，加上自己的判斷，做出當(dāng)時(shí)最好的反應(yīng)。舉個(gè)列子，今天中午，領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)不會(huì)點(diǎn)菜，推搪了很多遍以后，最后的任務(wù)落到了我的.身上。姐姐當(dāng)時(shí)就是缺一根筋，以姐姐平時(shí)的一貫一概不理的風(fēng)格，是怎么也不會(huì)去點(diǎn)的，但是不知道為什么，姐姐當(dāng)時(shí)就抽筋地去點(diǎn)了。哎！想想都后悔，吃飯哪里輪到自己一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)點(diǎn)��！
不管怎么說(shuō)，不做也做了，以后要學(xué)乖點(diǎn)，不可以再這樣不分大小了！
教育作文500字 篇3
迷茫的月色，把在苦苦思考怎么做試題的我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我當(dāng)上了祖國(guó)的教育部部長(zhǎng)。我新上任的第一件事，就是幫小學(xué)生減負(fù)。我可不像上屆部長(zhǎng)一樣，空口講白話。我不時(shí)到全國(guó)各地明察暗訪，一旦被我查出某校學(xué)生負(fù)重，哼，別怪我不客氣！這時(shí)，我安排在陽(yáng)光小學(xué)的“眼線”來(lái)報(bào)：陽(yáng)光小學(xué)學(xué)生個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，抱怨作業(yè)太沉重了……我聽(tīng)后眉頭緊皺，立馬裝成一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，親自去看看。我一踏進(jìn)校門，頓時(shí)驚呆了：已經(jīng)下課了，操場(chǎng)上卻冷冷清清，每個(gè)學(xué)生都在教室里“奮筆疾書”。好一個(gè)“陽(yáng)光”小學(xué)啊！放學(xué)了，我想了解一下學(xué)生的家庭作業(yè)�？蓻](méi)想到學(xué)生帶著疲憊的臉龐說(shuō)：“回家要把語(yǔ)文書讀三次，把詞語(yǔ)表里的詞語(yǔ)抄十次……”我聽(tīng)得昏頭轉(zhuǎn)向，等我清醒后，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)跑回家寫作業(yè)去了。我三步并作二步怒氣沖沖地走進(jìn)校長(zhǎng)室，拍著桌子幾乎吼著對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“你不配坐在這里！你去看看學(xué)生的樣子，沒(méi)有一個(gè)是陽(yáng)光燦爛的！現(xiàn)在不是要減負(fù)嗎？你們?yōu)槭裁床粓?zhí)行？”“這位家長(zhǎng)，你冷靜一下，學(xué)校這樣做也是為學(xué)生好�。 毙ｉL(zhǎng)從容不迫地說(shuō)，看來(lái)他已經(jīng)對(duì)許多人說(shuō)過(guò)這番話了�！拔铱刹皇鞘裁醇议L(zhǎng)！”我冷冰冰地說(shuō)，“就算我是家長(zhǎng)，也不會(huì)信你的鬼話！”我把自己的部長(zhǎng)證件拿了出來(lái)。校長(zhǎng)一下子從靠椅上摔了下來(lái)，沒(méi)有了剛才的從容。我又緩緩地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你就不是這所學(xué)校的校長(zhǎng)了。”這話像判了他的死刑似的，讓他臉色蒼白。我從校長(zhǎng)室慢慢地走了出去，忽然感到有人在拍我的肩膀……我揉了揉朦朧的睡眼，見(jiàn)媽媽在我身旁。
�。≡瓉�(lái)那只是南柯一夢(mèng)。不過(guò)我要像夢(mèng)里一樣，長(zhǎng)大后為小學(xué)生解脫繁重的作業(yè)。
教育作文500字 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而有了夢(mèng)想便有了希望的翅膀，讓我們展開(kāi)翅膀探索心中的奧妙。我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那便是我的教育夢(mèng)。
假如我的教育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，我真的真的成了一個(gè)老師。我要讓我的學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在耕耘中收獲，品嘗豐碩之果。
我不要像原來(lái)的教學(xué)方式一樣死板，讓同學(xué)們死記硬背，不會(huì)的便批評(píng)。我要讓他們一個(gè)個(gè)都愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诶斫庀氯ケ痴n文。
在他們不會(huì)時(shí)，我要向母親一樣慢慢的開(kāi)導(dǎo)他們，給他們講解；在他們遇到困難時(shí)，我便要他們迎難而上，為他們講解；在他們快樂(lè)時(shí)，我也要同他們一起分享快樂(lè)，和他們一起玩耍。
我除了教他們的文化知識(shí)外，還要努力地培養(yǎng)他們?cè)诟鱾�(gè)方面的能力。在課堂上，對(duì)于那些聰明的學(xué)生，我會(huì)有求必應(yīng)，讓他們掌握更多的知識(shí)；對(duì)于那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我會(huì)更偏愛(ài)他們，竭盡全力的幫助他們，解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，因?yàn)樗麄円苍谂θ〉眠M(jìn)步，希望能早日提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他們也希望得到幫助的鼓勵(lì)，而不是批評(píng)和責(zé)罵。
在課余時(shí)間，我絕不占課，因?yàn)橥瑢W(xué)們也休息一下，讓腦子得到正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
這便是我的教育夢(mèng)，如果真的實(shí)現(xiàn)了，我要像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給他們。夢(mèng)想是理想的翅膀，讓我們好好學(xué)習(xí).天天向上，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)！
教育作文500字 篇5
以前，我很討厭班上一個(gè)男生，他不僅學(xué)習(xí)不好，品行也是一塌糊涂。但一件事改變了我對(duì)他的看法。
那天我來(lái)到學(xué)校后，班里只有他、我和另外一個(gè)女生，那個(gè)女生是當(dāng)時(shí)班上的惡霸，她把我叫到一邊，神神秘秘地和我咬耳朵：不知道你討不討厭他？她用手指了指那個(gè)人。
當(dāng)然。我不假思索。
她壞笑了一下：我們要不來(lái)整整他？
本來(lái)，我是從不會(huì)參與這類欺負(fù)同學(xué)的游戲，可那天不知怎么回事兒，莫名說(shuō)出了一個(gè)字：好。
Yes！她歡呼了聲，又把我拉到門外，小聲說(shuō)：我先這樣，然后你再那樣。最后我們來(lái)個(gè)‘金蟬脫殼’，這樣子
金蟬脫殼貌似不是這么用的吧？不要在意那些小細(xì)節(jié)。她拍了拍我的肩，開(kāi)始行動(dòng)！
她走到教室門口：喂！出來(lái)一下，我有點(diǎn)事要和你說(shuō)。
哦。
趁著他出去時(shí)，我悄悄走向他的位置，這螺絲怎么這么難擰？�。】偹愫昧�！我笑了笑，發(fā)出了暗號(hào)：嘟嘟嘟。便迅速逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
上課鈴響了，他一坐上去就摔了個(gè)仰面朝天。他卻沒(méi)哭，只是把椅子拿起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：我去換個(gè)椅子。大家先是沒(méi)反應(yīng)，直到他走出后才哄堂大笑。奇怪，我一點(diǎn)也不覺(jué)得好笑，反倒有點(diǎn)心虛。
放學(xué)后，我又看見(jiàn)他找到一個(gè)洞邊，叫了聲：小雪。一只全身雪白的小貓走了出來(lái)，他臉上露出柔和的笑容，和平時(shí)二流子樣截然不同。緊接著，他卻哭了！我，我今天摔了一跤，大家都在笑我，我不敢哭，怕他們會(huì)笑得更厲害。看著他的淚，我不由得有些心疼。
從那以后，我再也不討厭他了。也讓我知道每個(gè)人都有脆弱的一面，有些人只是不曾在別人的面前展現(xiàn)出來(lái)，不是不想，而是不敢。
教育作文500字 篇6
在我心里有一件事，它時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我，它告訴我，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。
那是一個(gè)傍晚，老師布置好作業(yè)后讓一個(gè)同學(xué)把明天要在全校朗誦的詩(shī)詞打好，然后在明天早上讀書節(jié)時(shí)用，說(shuō)罷，老師便放心的走了。
沒(méi)想到這個(gè)同學(xué)等老師前腳剛踏出便來(lái)到另一個(gè)打字很慢，而且漏洞百出的同學(xué)面前，讓他去打字，自己坐在座位上悠閑的寫著作業(yè)，還晃了晃拳頭讓他不要和老師說(shuō)。就這樣，他在傍晚瞞過(guò)了老師，心安理得的回了家，就等第二天早上，老師來(lái)表?yè)P(yáng)他了。
可他哪知道，紙是永遠(yuǎn)包不住火的，第二天一早，同學(xué)們便興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煸缟希瑢W(xué)校有表演和詩(shī)文朗誦。
“叮零零”鈴聲終于響了，同學(xué)們便馬上排好了隊(duì)，直往操場(chǎng)上沖。看完了節(jié)目，該我們朗誦詩(shī)文了，“開(kāi)始”隨著臺(tái)上指導(dǎo)員的指揮，全體師生都開(kāi)始背了起來(lái)，可是不一會(huì)兒，我們班就背錯(cuò)了，而且不止一次，要不漏字就是錯(cuò)字，班主任項(xiàng)老師的臉色也越來(lái)越難看，可還是強(qiáng)忍著。
回到教室之后，老師猛的把書一扔，把那個(gè)老師指定打字的同學(xué)叫來(lái)說(shuō)：“你打的什么字，怎么竟是錯(cuò)字，這回那個(gè)同學(xué)可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了啊，他眼淚一個(gè)勁的流著，而且還被罰了八百字說(shuō)明書。
這件事教育了我，做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能把別人交給你的任務(wù)轉(zhuǎn)交給別人，它讓我懂得了做事一定要有責(zé)任心。
教育作文500字 篇7
記得那是發(fā)生在上個(gè)星期的一件事，到現(xiàn)在我還歷歷在目，它讓我嘗到了苦頭，也深深的教育了我。
那天下午，從市圖書館回來(lái)以后，我便去找樓下的小伙伴——章詩(shī)熠，一起到小區(qū)的兒童樂(lè)園里玩。爸爸媽媽都不在家，我便把鑰匙放在身上，一蹦一跳地往兒童樂(lè)園走去。
不覺(jué)間，就到了下午六點(diǎn)多，我急急忙忙地往回趕，來(lái)到了家門口，我習(xí)慣性地在脖子上摸鑰匙，咦？怎么沒(méi)摸著！是我把它放在褲兜里了？我又在褲兜里仔仔細(xì)細(xì)地掏了一遍，還是沒(méi)有。是被我放在帶去的小袋子里了？我連忙把袋子里的玩具都倒了出來(lái)，就是沒(méi)有。會(huì)放在哪兒呢？我一邊想，一邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。找不到鑰匙，我就進(jìn)不了家門，上次我就犯過(guò)這樣的一次錯(cuò)誤。
我讓自己冷靜下來(lái)，回憶剛才到過(guò)的地方，對(duì)了，我剛才不是去小區(qū)里樂(lè)園里玩了一會(huì)兒?jiǎn)幔∥倚睦镆魂圀@喜，便拔腿向兒童樂(lè)園跑去。到了兒童樂(lè)園，我還沒(méi)等喘過(guò)氣來(lái)，就瞪大眼睛在樂(lè)園里來(lái)了一個(gè)地毯式地搜索。滑梯哪兒？沒(méi)有；秋千那兒？沒(méi)影子；旋轉(zhuǎn)木馬？找不到。每一個(gè)角落都被我找過(guò)了，依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的鑰匙。完了，全完了！急得我渾身都是虛汗。心想如果被別人撿到，會(huì)不會(huì)去偷我們家的東西，那可就不得了了！我心煩意亂地用手去擦后背上的汗，突然，我摸到了一個(gè)硬硬的東西。咦！這不就是我的鑰匙嗎？原來(lái)還是掛在自己的脖子上，只不過(guò)在玩的時(shí)候，被我甩到背后去了。哎，費(fèi)了我這么多的時(shí)間，真是”騎著驢找驢“呀！我對(duì)自己的粗心大意哭笑不得。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：遇到任何事件都不能急躁，要讓自己保持冷靜；做任何事件不能粗心大意，”粗心害死人“��！
教育作文500字 篇8
怎么說(shuō)好呢？ 不公平 不靈活 我私意認(rèn)為這是中國(guó)當(dāng)前教育最大的弊端。
關(guān)于不公平我想這是地域歧視導(dǎo)致的問(wèn)題，為什么河南 四川 陜西的分?jǐn)?shù)線比大城市高上好幾十分？
問(wèn)上邊 上邊給的回答是 人多 考試的人多……
意思是 分?jǐn)?shù)線跟大城市一樣，那么考上的人多，會(huì)把學(xué)校擠爆，跟一些地方上人少的城市搶位置，也就是說(shuō) 罪魁禍?zhǔn)资侨硕嗫墒窃跊](méi)有外界資助的條件下僅僅依靠我們一個(gè)省的力量于人口做斗爭(zhēng) 其困難是可以想象的 尤其是多生在農(nóng)民心中根深蒂固的河南，我想這對(duì)國(guó)家的人才來(lái)源有了很大的阻礙啊。
不靈活是普遍存在的，現(xiàn)在所謂的教育，實(shí)際上跟以前封建社會(huì)的科舉制沒(méi)區(qū)別，單純的應(yīng)試教育 現(xiàn)在的新課標(biāo)能看的出來(lái)是偏向于探討性學(xué)習(xí)，可問(wèn)題是考試的內(nèi)容跟這些一點(diǎn)也扯不上，還是那種硬板子題為什么中國(guó)人才那么缺？ 現(xiàn)在的人才不是只要會(huì)背書的，你會(huì)背的東西電腦上都有，現(xiàn)在要的是能創(chuàng)新的，創(chuàng)新能力，合作能力，邏輯能力，遺憾的是我在高中教材里面沒(méi)有看到一點(diǎn)關(guān)于這些能力培養(yǎng)的科目。
當(dāng)然，我不是一味的否定應(yīng)試化，它也有它的好處，鞏固基本知識(shí)才能創(chuàng)新，我認(rèn)為，基本知識(shí)，能熟練掌握就夠了，沒(méi)必要進(jìn)行填鴨子教育，做那種刁鉆刁難的題，應(yīng)該出一些課題性的研究。實(shí)際上我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題的自由的探討過(guò)程，是一定涉及到基本知識(shí)的概念，但是這不僅僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，它會(huì)很大程度上激發(fā)學(xué)生自己的創(chuàng)新能力，能得到很多讓人意想不到的收獲啊！
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