那些事兒作文500字

時(shí)間：2022-07-11 15:30:12 500字我要投稿

【精選】那些事兒作文500字四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的那些事兒作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】那些事兒作文500字四篇

那些事兒作文500字篇1

　　領(lǐng)完通知書的第二天，我如愿以償?shù)氐巧狭碎_往那兒的班車。途中，過往的風(fēng)景秀麗得仿若一幅幅五彩斑斕的連環(huán)畫，如同我心情一般，那樣明麗，那樣豁達(dá)。

　　來到這兒，踏上我魂?duì)繅?mèng)繞的故土。兩個(gè)表妹出來迎接，卻楞楞地站那兒，呆若木雞。我有點(diǎn)兒詛喪——為何你們面無喜色，我們何時(shí)變得如此陌生？想到這兒，心中的熱情減半。

　　接下來的幾天，過得倒也愉悅，但不是特別興奮。

　　直到那天，干戈初起。毫無預(yù)兆。

　　我與張娉娉在廝打，正激烈時(shí)，蘇瓊我的表妹走了進(jìn)來，她一看，用略帶玩笑的語氣道：“你們也像昨晚我和蘇先先（我的另一表妹）那樣打架呀�！蔽艺跉忸^上，聽她這話，像觀戲般，絲毫無勸架之意。我沉著嗓子道：“你出去”。她卻不肯，不服地說：“這又不是你的房間，我憑什么出去？”我略帶火氣地問：“你出不出？”她依然如故。我著魔一般，瘋狂地從地上抓起一只拖鞋，向她肩膀用力拍去。她惡狠狠地瞪著我，也從地上抓起拖鞋向我攻來，于是，我與張娉娉的戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)化成與蘇瓊的戰(zhàn)爭。那時(shí)我們掙扎了不久，便散了。

　　雖是短短幾分鐘廝打，但足以將我們用幾年暑假經(jīng)營好的友誼擊碎，然后撒落一地，無從拼湊。

　　其實(shí)，我后悔了。

　　但已經(jīng)太遲——從那以后，我們戰(zhàn)爭連連，也有不吵的時(shí)候。但彼此間的情誼早已風(fēng)飛。

　　我們總是分了又合，合了又分。

　　在這其間，我的心曾掙扎過——我舍不得這段友誼。但從未言出我的心聲。

那些事兒作文500字篇2

　　自從我被分在443舍的那一天起，我就覺得自己是最幸福的小孩兒了，我們的舍由八個(gè)人組成，我們就像親兄弟一樣，無比親密。

　　先說說我們的舍長大彬吧。大彬原名朱志彬，外號(hào)朱排，他長得高而瘦，但他很活潑。他心眼兒也多，那次在舍里他糊弄我，我被氣得要死。這還得從那天說起。媽媽一共給我拿了八個(gè)蘋果，舍里的人都管我要，唯獨(dú)大彬默不作聲，其實(shí)，他心里正打著如意算盤呢！他說：“我用一個(gè)橘子換你口蘋果怎么樣？”我想，一個(gè)橘子換一口蘋果，這不是天上掉餡餅嗎？我愉快地答應(yīng)了。換了之后，我才知道橘子是爛的，我氣得火冒三丈說：“你，你快賠我！”他一邊笑一邊說：“你又沒說是好的還是爛的�！蔽覇】跓o言，引起全舍一頓哄笑。他還真是“運(yùn)等帷幄之中，絕勝千里之外”呀！

　　接著說程佳航吧！他與我是最要好的朋友，回舍之后，總要跳上一段舞。他說他有強(qiáng)迫癥，一但偶到一些有趣的'事情他就會(huì)立馬前去瞧上一眼。氣味也不例外，在舍時(shí)，他拿起腳就聞，我們看著都十分惡心。可他卻說：“我就愛這種氣味�！蔽覀冾D時(shí)無語了。

　　還有楊立星，長得比大彬還要高，力氣也很大，我與他志同道合，一起寫作和寫詩，他天天“欺負(fù)”我，可我知道，他是真心要和我做朋友的。

　　我們舍里的這些人，他們既體貼又溫暖。

　　��！443舍啊，你是我的樂園，使我感受到了溫暖，這里是我最喜歡的地方。你要是想知道其他的人，就來這里看看吧！保證讓你大開眼界。

那些事兒作文500字篇3

　　上課了，我們進(jìn)了教室。

　　過了一會(huì)兒，語文老師抓住門把手，推開門，大步走進(jìn)來。

　　老師拍了拍講臺(tái)，看了看大家：“今天我們學(xué)習(xí)15課，請(qǐng)大家拿出書來，我們先一起讀讀15課�！彪S即，教室里傳來一陣讀書聲。

　　我左瞧右瞧，發(fā)現(xiàn)老師不在我旁邊，正在后面呢!我沒出聲，只是跟著對(duì)口型。再掃視周圍，小余在抽屜里剝著橘子，正拿出一瓣放在嘴里。頓時(shí)，我的口水直往外流……我擦了擦口水，滿心的“羨慕嫉妒恨”：我也好想吃啊。我看了看墻上的時(shí)鐘，還有30分鐘才下課呢。啊，該死的時(shí)間。蒼天啊，你為什么要這么對(duì)我們，要讓語文課的時(shí)間像蝸牛一樣慢。

　　我又看了看周圍：小張蹬了蹬椅子，雙手撐在臉上，閉上眼，瞇了一會(huì)兒;再看小余——還在吃!

　　突然，我發(fā)現(xiàn)老師走到了我的旁邊，趕緊張開口讀書：“……我們熱愛大地，就像初生嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣……”老師靠近小張，靠近小陳，走到了講臺(tái)上。

　　老師站在講臺(tái)上，瞥見小余的嘴巴在不停地動(dòng)，她翕動(dòng)了一下鼻尖：一陣淡淡的橘香;于是，老師雙眼緊緊盯著小余，憤怒地喝道：“你吃的什么?去外面吐了!”

　　小余知道老師在吼她，驚呆了，緩緩站起來，走向外面。我在心里幸災(zāi)樂禍：“太好了，被老師發(fā)現(xiàn)了吧，哈哈，誰叫你吃東西……”

　　……

　　下課了，該死而又無聊的語文課，終于結(jié)束了。

　　語文課堂的那些事兒，都和無聊有關(guān)。

那些事兒作文500字篇4

　　爸的煙從嘴上取下，放在桌子上，那煙一直在升起，在已燃盡的煙絲中掙扎，茍活。一旁的我在閑暇中望見這一孤單單的風(fēng)景后，開始展望那些事兒，在過去的過去，人們稱它為曾經(jīng)。就像我在坐車時(shí)，喜歡望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，我就把這當(dāng)下一秒的過去和曾經(jīng)的風(fēng)景。

　　1.喜歡把玩我手中的筆，用心和記憶較勁，然后在白紙上寫下那一行行的字，不勝清晰，像是淚水在模糊我的視線，才發(fā)現(xiàn)，記憶涌現(xiàn)，筆調(diào)從小調(diào)突然變成大調(diào)，在腦的后方，形成舞蹈的姿態(tài)，想起那絕妙的步子，在記憶中旋，旋中，整個(gè)意識(shí)在天的四方中伸展出我身后相伴已久的夢(mèng)之羽翼，隨后再一次墜入記憶海中。整個(gè)人被這樣的海水，不斷翻滾，不斷上涌的記憶之水，吞沒。我感覺整個(gè)人已經(jīng)被這樣的海水浸透，在下沉，下沉到深處，有人化成的生物，從我身邊游過，他們渾身發(fā)著閃閃的光，在一片記憶的深處，在發(fā)出他們的光亮，在一片被遺落的角落，他們重現(xiàn)光彩，開始吞噬我的記憶，盤剝我的整個(gè)內(nèi)心世界，伴隨海水的浸壓，我已經(jīng)沉到海底，我躺在一片被黑暗襲滿的海之深底，向上望見幾顆星的光跡，然后閉上眼睛，并開始感受身邊那微弱的海流。

　　2有一天，我會(huì)知道，會(huì)懂得一個(gè)道理，我是怎么生出來的，我的整個(gè)靈魂，相伴已久的音樂，怎樣把我的整個(gè)內(nèi)心召喚起來的。在交錯(cuò)的音調(diào)中，在密密麻麻的音符中，在眩暈的舞步中，開始譜寫新的歌曲，開始完成新的舞蹈，用整個(gè)內(nèi)心世界去展示他們的價(jià)值。從那樣的記憶深處走來一個(gè)我，和我融為一體，那就是現(xiàn)在的我。

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