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老師的作文500字

時間:2022-09-07 15:32:40 500字 我要投稿

【精品】老師的作文500字三篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的老師的作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

【精品】老師的作文500字三篇

老師的作文500字 篇1

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)!安挥嬓羷谝怀幒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑顏開。

  我最喜歡的老師是趙老師和高老師。

  趙老師文質(zhì)彬彬的,戴著一副雞蛋大小的眼鏡,有一張出口成章的`嘴,一副和藹可親的面龐,同學(xué)們都被他吸引了。

  記得有一次,我們上語文書第二課,《小苗與大樹》時,老師說多讀書才能寫好文章,我也一直為寫不好作文而發(fā)愁。趙老師的的一句話,使迷失的我找到了方向。從此,我讓媽媽給我買了很多書,也向同學(xué)借了很多書,我每天沉浸在書的海洋里。我的作文也寫好了,增強(qiáng)了我寫作的信心。

  我還喜歡高老師,他是我數(shù)學(xué)課的老師,他說起話來妙語連珠,不愧是大學(xué)生呀!每一次,我不會寫題,讓他教我,總會了解得一清二楚,不會馬馬虎虎地寫答案。

  老師,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆珍珠,光彩熠熠。

老師的作文500字 篇2

  沈老師是我的語文老師兼美術(shù)老師。

  沈老師的個子不算高,但知識很淵博,這點,從他的黑色粗框的眼鏡和那圓滾圓的脾酒肚就可以看出來。看,沈老師近視肯定是因為時時刻刻都在看書吧,而肚子,就是因為裝了太多的古人的筆墨,多的連那件他經(jīng)常穿的藍(lán)白格子的襯衫都快裝不下了,哈哈哈。

  至于為什么要叫他“雙面”老師,就是接下來我要給你們講的了。

  一般的老師從來都是只搶副課,不上副課,而沈老師不是,他幾乎每節(jié)美術(shù)課都指導(dǎo)我們畫畫,除非快要期末考試或這段時間學(xué)習(xí)很緊張,才會改成語文課。這就是沈老師溫柔和藹可親的一面。

  沈老師有和藹可親一面,也會有嚴(yán)肅的一面。記得三年級剛分到沈老師班上時,有一次沒寫家庭作業(yè),老師雖然沒告訴家長,但是還是狠狠地批評了我,并用戒尺打了我手心,真是打在手心里,銘記在內(nèi)心中。經(jīng)過一番反省后,認(rèn)識到了自己的錯誤,從此以后,再也不敢不寫作業(yè)了。

  四年級時,我們班上有個同學(xué)的媽媽批了一箱冰激凌給我們同學(xué)吃,但是卻多了好幾個出來,阿姨便走向三位老師,英語老師和數(shù)學(xué)老師都不好意思吃,沈老師倒是很大大方方,說:“你們不吃,我來拿個吃吃!笨蓴(shù)學(xué)老師卻不管怎么勸,都不肯吃。

  這就是我的語文老師,一個平易近人、富有童心的老師,他憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗獲得了同學(xué)們的喜愛。

老師的作文500字 篇3

  教師,這兩個字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列寧夫人所說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!睋(dān)任這最光輝的職業(yè)的人有溫柔耐心的,有嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的等等。但我的老師你決對猜不出我要用什么詞來形容她,這個詞就是嚴(yán)厲加幽默。剛聽完這個詞你包括大家都會說這個詞的意思是嚴(yán)厲加幽默?嚴(yán)厲怎么能和幽默做搭檔呢?不過你不要疑惑,只要您聽完下面這個事情,你自然就明白了。

  那是一個早晨,我早早的起了床。本以為又是一個艷陽高照,卻不料,老天竟然不給我好臉色看,他板著一張黑臉好像在對我說:“玩世不恭的黃毛丫頭,我不是天天都有好臉色!”可我并不在意,開開心心的上學(xué)去了。但并不知道為什么總覺的有什么事要發(fā)生。于是我忐忑不安的跨入了校門。等我走進(jìn)班里,這種預(yù)感更強(qiáng)了,伴隨著上課鈴,上課了,第一節(jié)是數(shù)學(xué),老師拿著我們的練習(xí)冊進(jìn)入了教室。老師看起開非常生氣就像被激怒的老虎,一動不動的盯著我們,仿佛一口氣就要把我們吞下去?諝饽塘,我的心想超負(fù)荷的狂跳。終于老師把幾個人叫到了面前,昨天晚上的作業(yè)沒檢查,不會教到我吧?當(dāng)老師點完名后呼——我長嘆了一囗氣,還好沒有叫到我,真幸運。然后老師不僅嚴(yán)厲的批評了幾個同學(xué),說:“要再不會,就背書包回家種田吧!”最后還唾沫飛濺的說了我們一大堆。整節(jié)課枯燥,煩悶。我的心早就不在教室它已跟隨下課鈴聲飛到了操場,由于下課鈴還說了一句老師您們辛苦了,可我們的老師卻說“辛苦個屁,都快累死了,才說辛苦!边@句話讓大家緊張的汗水變成了盡情的哈哈聲。哈哈,是不是很好笑哩!

  怎么樣,大家理解我說的嚴(yán)厲加幽默了嗎?雖然她常弄的我們哭笑不得,但我還是挺喜歡她的,畢竟她是為了我們。

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