【精選】老師作文500字合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的老師作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文500字 篇1
在我的心中,有一位老師她特別好,她不但教得好,管得好,還當(dāng)過(guò)市級(jí)的優(yōu)秀教師,她就是我們的班主任—田老師。
這一次期末考試,我們的成績(jī)一直上不去,有60多分的,有70多分的,有80多分的,就連90分以上的都不到5個(gè)。老師為了讓我們能夠考好,就每天每夜給我們復(fù)習(xí),自己卻累得筋疲力盡。老師每天不但為語(yǔ)文著想,還為數(shù)學(xué)和英語(yǔ)著想。到了考試,臨走前去考場(chǎng)時(shí),老師千叮嚀萬(wàn)囑咐,警告我們答題要認(rèn)真,不能馬虎,看看題目要是干什么的;數(shù)學(xué)寫(xiě)完要低頭檢查,算好每一個(gè)得數(shù),不要因?yàn)榈脭?shù)沒(méi)算對(duì)、單位沒(méi)寫(xiě)、答沒(méi)寫(xiě)完整而丟分;做英語(yǔ)聽(tīng)力部分時(shí),老師念的時(shí)候不要東張西望,英語(yǔ)寫(xiě)完了要看看單詞有沒(méi)有抄對(duì)。其實(shí),我們都知道老師為了我們好,可是我們都不耐煩了?纪暝嚭,成績(jī)出來(lái)了,我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、考了全年級(jí)第一名,這不但是我們的功勞,更大的功勞都是老師。
有一次,一個(gè)同學(xué)生病了,在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室都治不好,老師就帶她出去治;貋(lái)后,老師督促她喝水喝藥,每天都問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)身體怎么樣,只有那個(gè)同學(xué)說(shuō)我沒(méi)事了,老師才能放心。每次吃飯時(shí),老師最要關(guān)注那個(gè)同學(xué)了,要看看那個(gè)同學(xué)吃的好不好,吃得多不多。睡覺(jué)的時(shí)候,老師還要到宿舍看看,必須要等到那個(gè)同學(xué)上床以后,才肯離去。
這就是我們的老師,一個(gè)關(guān)心人的老師。
老師作文500字 篇2
今天下午語(yǔ)文課的時(shí)候,謝老師把七班上一節(jié)課的語(yǔ)文小卷給拿了過(guò)來(lái)。然后讓我們每個(gè)小組的小組長(zhǎng)去領(lǐng)取,并給他們批改。
我一聽(tīng),十分的開(kāi)心想:這不就可以體驗(yàn)一下當(dāng)小老師的感覺(jué)了嗎?想想我就激動(dòng)的不得了。終于趙宇軒發(fā)給我了一份名叫程華的同學(xué)的小卷。我馬上就投入了戰(zhàn)斗狀態(tài),拿起紅筆,打開(kāi)課本,這樣有些自己搞不清的字詞可以看一看,自己也可以加深記憶,這不是一舉兩得嗎?拿著紅筆,我認(rèn)真的去看她寫(xiě)的每一個(gè)字和讀音,生怕有一個(gè)錯(cuò)的我沒(méi)檢查出來(lái)。我一邊給她檢查,一邊自己也默默的,小聲讀每一個(gè)字的讀音和結(jié)構(gòu),因?yàn)橹x老師說(shuō)給他們改完一會(huì)我們也要考同樣的小卷,所以我特別認(rèn)真的記,想拿一個(gè)滿分回家。一張小卷子我改完了,程華得了九十七分,一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),錯(cuò)誤就是兩個(gè)讀音,和風(fēng)靡的“靡”寫(xiě)錯(cuò)了,她出的錯(cuò)誤我一定不能出錯(cuò)!想著,我還在紙上寫(xiě)了兩遍。之后組長(zhǎng)又給了我一張,張家瑞同學(xué)的三四單元小卷(剛剛是一二單元的,張家瑞同學(xué)相比程華就稍稍差點(diǎn)了,他只考了九十四分。我把兩張卷子改完后交給了謝老師就開(kāi)始了復(fù)習(xí)并為一會(huì)的測(cè)試做準(zhǔn)備!
這回我體驗(yàn)了一次當(dāng)小老師的感覺(jué),非常的爽。但是也體驗(yàn)到了老師的不容易,老師每天要改五十五個(gè)人的作業(yè),而我只改了兩份就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了,何況是老師呢?所以我們一定要好好學(xué)習(xí),要不然真是太對(duì)不起如此辛苦的老師們。
老師作文500字 篇3
他中等個(gè)兒,頭發(fā)剪成一個(gè)小平頭。有一對(duì)炯炯有神,又透著睿智的眼睛,上課時(shí)他總能用這雙眼睛“捕捉”到思想開(kāi)小差的同學(xué)。長(zhǎng)圓的臉上有一張循循善誘的嘴,從這張嘴里說(shuō)出的話語(yǔ),總是那么生動(dòng)、流利、啟人心智。
這是就我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任一一趙老師,他是一個(gè)“百變”老師,變臉變心情,時(shí)而變幽默,時(shí)而變嚴(yán)厲。
老師上課時(shí)總給我們開(kāi)一些玩笑,他有時(shí)變成小沈陽(yáng),有時(shí)變成卓別林……引得我們開(kāi)懷大笑,讓我們的課堂氣氛變得活躍起來(lái),讓原本枯燥的學(xué)習(xí)變得更加有趣。這不,就拿這次換免寫(xiě)卡來(lái)說(shuō)吧,趙老給我們制作了許多免寫(xiě)卡,便讓同學(xué)們來(lái)?yè)Q。這時(shí),同學(xué)們一涌而上,趙老師便裝作一副可憐巴巴的樣子說(shuō):“你們一定要少換點(diǎn)免寫(xiě)卡,換一張免寫(xiě)卡就是要我‘割下一塊肉’,不然,我的肉就割光了……”同學(xué)們聽(tīng)了反而要換更多的免寫(xiě)卡,都說(shuō)要“割趙老師的肉”。趙老師卻風(fēng)趣的說(shuō):“我今晚回家一定要養(yǎng)肥點(diǎn),讓你們?cè)趺匆哺畈煌辍!倍旱猛瑢W(xué)們都哈哈大笑。
趙老師不僅幽默風(fēng)趣,也很嚴(yán)厲。記得有一次上課有幾位同學(xué)在講悄悄話,被趙老師發(fā)現(xiàn)了。他便順手拿起一個(gè)粉筆頭,做出投擲的姿勢(shì),仿佛就要砸向了其中的一位同學(xué),教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲,那位同學(xué)也知道自已做錯(cuò)了,便認(rèn)真聽(tīng)講了。是趙老師的嚴(yán)厲讓我們班的紀(jì)律越來(lái)越好。
為了激發(fā)我們的寫(xiě)作興趣,趙老師為我們“量身定制”了“小日記”,創(chuàng)建了公眾號(hào)《玲瓏童年》,讓我們積極投稿。即使家中沒(méi)有電腦的同學(xué),也要跑遍“全球”找來(lái)電腦發(fā)表習(xí)作,現(xiàn)在班級(jí)許多同學(xué)的習(xí)作都在上面發(fā)表了呢!
盡管趙老師有時(shí)很嚴(yán)厲,但更多的時(shí)候是風(fēng)趣幽默的。我喜歡我們的“百變”趙老師。
老師作文500字 篇4
我的老師他姓蔡,我們?cè)诒澈蠼?jīng)常叫他“蔬菜”老師。他十分和藹,高高的鼻梁上頂著一對(duì)炯炯有神的眼睛,兩條又粗又長(zhǎng)的眉毛為臉上“增光添彩”。
蔡老師也十分的幽默,有一次有個(gè)男生罵女生是頭豬,那女生哭了。蔡老師知道后,語(yǔ)言委婉地對(duì)那男生說(shuō):“男生女生首先要團(tuán)結(jié),不能罵別人,你罵別人是豬,那不也證明你自己也是豬嗎?因?yàn)槟愫退粔K吃飯,一塊學(xué)習(xí),如果你和豬吃一樣的飯,那不也證明你是豬嗎?”
我們聽(tīng)后哈哈大笑,被罵的那個(gè)女生臉上也有了笑容,從那以后我們班里再也沒(méi)有罵人的情形了。
蔡老師對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé),每天早上他都按時(shí)在樓下等我們起床,和我們一起跑步,一塊吃飯。晚自習(xí)下課后,他必須親眼看到我們回到宿舍,然后再回家,他自己都顧不上自己的孩子,卻把我們像他的親孩子一樣照顧。
有時(shí)宿舍會(huì)發(fā)生一些事情,他聽(tīng)到后會(huì)馬上趕到宿舍教導(dǎo)我們,不可以碰有電的東西,不可以在宿舍打鬧等……
蔡老師對(duì)自己是那樣的嚴(yán)格,當(dāng)然也要對(duì)我們像對(duì)他自己那樣的嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦。
有一次,我在作業(yè)本中寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,那是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的字,而我卻寫(xiě)錯(cuò)了,被老師叫過(guò)去,老師問(wèn)我:“你這次寫(xiě)作業(yè)是否認(rèn)真了?”我點(diǎn)頭“那你怎么連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)了?”我沒(méi)有說(shuō)話,只記得當(dāng)時(shí)老師的話可使我受益終生。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)與他分離了,但我還十分想念他,多希望他再來(lái)教我們。
這就是我的老師,幽默是他的個(gè)性,嚴(yán)謹(jǐn)是他的信仰,希望他現(xiàn)在過(guò)得幸福、快樂(lè)。
老師作文500字 篇5
見(jiàn)過(guò)“霸王老師”嗎?我想你們也有一個(gè)或者有兩三個(gè)。他們只有三個(gè)字——霸霸霸。
有一天,我們班上午已經(jīng)上了兩節(jié)數(shù)學(xué),一節(jié)英語(yǔ),下午上了兩節(jié)語(yǔ)文課了。我們兩眼發(fā)黑,用腦過(guò)度,兩手顫抖,雙腿麻木。(嘿嘿,有點(diǎn)夸張。)可是呢,一想到下一節(jié)課是偶們最最最喜歡的體育課時(shí),就無(wú)比高興,感謝上帝啊!我們的死魚(yú)眼里發(fā)出了太陽(yáng)都無(wú)法攀比的光芒。我們心里一邊贊美上帝一邊等待著那最美妙動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲,有的同學(xué)在詛咒數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)老師,有的同學(xué)在幻想上體育課時(shí)無(wú)限的自由,還有的同學(xué)因?yàn)樘吲d了,在自己的座位上呵呵地傻笑。為什么十分鐘的時(shí)間這么漫長(zhǎng)?我看著鐘,一邊想像著體育課自己在操場(chǎng)上玩。滴滴答答,時(shí)間超級(jí)超級(jí)慢駛過(guò)。(在我心中,就像蝸牛走路一樣的慢)。終于,那世界上最動(dòng)聽(tīng)最美妙的上課鈴聲響起來(lái)了!拔乙蠈W(xué)了,天天不遲到……”同學(xué)們都在十秒之內(nèi)沖出了教室排好隊(duì)上體育課,好像后面有人追殺一樣。我們正要邁開(kāi)腳步上體育課時(shí),死神出現(xiàn)了——數(shù)學(xué)老師。
“同學(xué)們,這節(jié)體育課改成數(shù)學(xué)課了,還有一些題必須跟你們講解一下!蔽覀円宦(tīng),像被雷擊中了一樣,驚叫起來(lái)!鞍?老師,不要啊!”數(shù)學(xué)老師面無(wú)表情,直接走進(jìn)了教室,我們也拖著沉重的腳步走進(jìn)了教室,心里一個(gè)勁地詛咒、罵老師,還有些調(diào)皮的男生偷偷地在老師的后面使用了空虛的.花拳繡腿。
老師,求求你不要再霸了,讓我們有一點(diǎn)自由吧!好嗎?
老師作文500字 篇6
新學(xué)期、新氣象,我們班里有不少變化,最大的變化就是我們的班主任換成了“氣象”老師——孫老師。
孫老師喜歡扎著一條短短的馬尾辮,經(jīng)常穿著長(zhǎng)褲和襯衫!扒缣臁钡膶O老師總是笑瞇瞇地,臉上還洋溢著和藹的表情。
不過(guò)在學(xué)習(xí)上她是很嚴(yán)厲的,記得有一次班里有位同學(xué)上課老是不專心,喜歡和同學(xué)說(shuō)話,孫老師臉色陰沉的讓這位同學(xué)把書(shū)桌搬到講座旁的特殊位上,這位同學(xué)很不愿意,她先是站在座位上無(wú)動(dòng)于衷,后來(lái)她竟然哭了,讓人意想不到的是,平時(shí)和藹的孫老師竟然毫不留情地把這位同學(xué)放在書(shū)桌里的書(shū)包揪出來(lái)塞在這位同學(xué)的手里,讓其他同學(xué)把這位同學(xué)的書(shū)桌搬了過(guò)去!袄子晏臁钡膶O老師很可怕,請(qǐng)各位同學(xué)注意帶“傘”。
你可別看孫老師在學(xué)習(xí)要求上這么嚴(yán)厲,其實(shí)大多數(shù)時(shí)間她還是很和藹的。
孫老師有些時(shí)候會(huì)讓全班同學(xué)站著聽(tīng)課,如果誰(shuí)發(fā)言了或者表現(xiàn)好才能獲得坐著聽(tīng)課的待遇,要是下課了你還站著那你就要挨罰了。孫老師上課時(shí)有時(shí)會(huì)很幽默,有一天孫老師講《冀中的地道戰(zhàn)》這一課時(shí)我們就是站著的,我和一部分同學(xué)因?yàn)榉e極主動(dòng)發(fā)言已經(jīng)坐下了,但是有一些同學(xué)還站著呢,孫老師在提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候會(huì)加上比較有趣的話,老師出的問(wèn)題是“如果敵人往里放水,冀中農(nóng)民會(huì)怎樣解決?”如果站著的同學(xué)還回答不上來(lái),老師會(huì)風(fēng)趣的說(shuō):“要是再不快點(diǎn)你們可都要“淹死”了!”我們坐著的同學(xué)笑得前仰后合,站著的同學(xué)則急的焦頭爛額在書(shū)上找答案,此時(shí)的孫老師就是讓同學(xué)們愉悅的“晴天”啦。直到有人把答案找出,她才心滿意足的讓這位“幸運(yùn)兒”坐下。
你們是否也想有一位高興、和藹時(shí)如同“春光明媚”,而嚴(yán)厲時(shí)像“雷雨天”的“氣象老師”嗎?
老師作文500字 篇7
人們常說(shuō):老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師是我們成長(zhǎng)道路的燈塔,他們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事人,如何與人相處。老師的工作很辛苦,無(wú)私地為我們付出了心血和汗水,他們這樣辛勤的勞動(dòng)著,卻無(wú)怨無(wú)悔。
我們的語(yǔ)文老師和我們相處了六年,我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨、一次關(guān)心、一次批評(píng)……都讓我們終生難忘。
記得在三年前的一次課上,我肚子突然疼起來(lái),又不想上廁所,科任老師讓我去找班主任。我進(jìn)了辦公室,老師見(jiàn)我一副很難受的樣子,就皺起了眉頭,著急地問(wèn)我:“怎么了,是哪里不舒服嗎?”我捂著肚子,老師明白了,她把我?guī)У结t(yī)務(wù)室,問(wèn)我肚子哪里痛,然后幫我涂上風(fēng)油精,那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師當(dāng)時(shí)的神情,就像媽媽關(guān)注著自己孩子的病情一樣。老師把我當(dāng)成了親生孩子一樣對(duì)待,給予了我母愛(ài)般的溫暖。當(dāng)時(shí)聞到的嗆鼻的風(fēng)油精氣味兒,也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷,每次想起這件事,我的心情久久難以平復(fù)。
感恩,不需要給他人金錢,也不需要給他人做牛做馬。關(guān)鍵是不能浪費(fèi)了他人為你付出的汗水和心血,不辜負(fù)他們對(duì)你的期望!所以,我認(rèn)為感恩老師的最好做法就是要篤學(xué)誠(chéng)行,鍛造優(yōu)秀的自己,是對(duì)老師最好的回報(bào)!
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