實(shí)用的思維作文500字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的思維作文500字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
思維作文500字 篇1
早上,朝陽(yáng)剛剛褪去夜的暮色,媽媽就騎車送我去學(xué)校。 此時(shí)的清晨是忙碌的、熱鬧的和有些雜亂無(wú)章的。街上的人們個(gè)個(gè)神色匆匆,有忙著上班的,有趕著送小孩上學(xué)的。不僅人忙,車也忙。一輛輛汽車像出膛的子彈“嗖、嗖”地飛馳而過(guò),騎摩托車的、電動(dòng)車的人,或者心驚膽戰(zhàn)地避讓著,或者鋌而走險(xiǎn)見(jiàn)縫插針地橫穿馬路,那場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄。 坐在媽媽的車后,一陣陣秋風(fēng)拂過(guò)我的臉,涼絲絲的,有些刺肉的感覺(jué)。我縮了縮身子,向媽媽挨得更近了,臉貼在媽媽的后背,幸福地享受著從媽媽身上傳遞過(guò)來(lái)的溫暖。
避讓一輛又一輛汽車,穿過(guò)兩條街道,我們終于去到了愛(ài)建證券附近,距離學(xué)校大約兩百米的路程,突然,我聽(tīng)到一聲爆炸聲,緊接著從腳底吹過(guò)一股涼颼颼的風(fēng)!笆裁辞闆r!”我抬起頭驚奇地四處張望,這時(shí)媽媽把車子停了下來(lái),什么事也沒(méi)發(fā)生似的,很平靜地對(duì)我說(shuō):“車胎爆了!
“車子壞了?”看著癟了的車胎,我腦子一陣混亂,“沒(méi)有車子我怎么去學(xué)校!慘了,我要遲到了!边沒(méi)等我開口發(fā)問(wèn),媽媽緊接著又說(shuō)“你跑步去學(xué)校吧。”“對(duì)啊,沒(méi)有車子,我還有腳呢!庇谑,我二話沒(méi)說(shuō)撒腿就跑。沿途的路人投來(lái)驚奇的目光,但我管不了那么多,在我的腦子里只有一個(gè)念頭“絕不能遲到!” 好不容易跑到學(xué)校,等我氣喘吁吁地走進(jìn)教室,呵呵,我一直懸著的心終于放了下來(lái),教室里的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)夠一半呢!我沒(méi)有遲到! 這件事也讓我懂得,人生猶如上學(xué)的路,中途會(huì)出現(xiàn)一些突如其來(lái)的變故,擁有一顆臨危不亂的心,保持清醒的頭腦和敏銳的思維,就能排除障礙繼續(xù)前進(jìn)。
思維作文500字 篇2
回首六年,我的之路讓我感慨萬(wàn)千。
小時(shí)候,我不喜歡寫,甚至老師一布置看圖寫話時(shí),我就會(huì)投以幽怨的目光,并在口中碎碎念地埋怨,每次寥寥幾筆就隨便交差了。
二年級(jí)的時(shí)候,一次語(yǔ)文考試,老師在一位女同學(xué)的旁打上一顆鮮艷的`五角星,還在全班同學(xué)面前朗讀一番。我十分嫉妒卻又萬(wàn)分羨慕,那五角星就像一把刀,深深地刺進(jìn)我的心,而老師那抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲卻仿佛責(zé)備我的暗語(yǔ)一般沖擊著我的心房。這時(shí)我便下定決心,我要跳出那個(gè)框,下一次勢(shì)必奪得五角星,也要讓老師在同學(xué)們面前讀我的文章!
這或許看起來(lái)有些狂妄,但我后來(lái)的確做到了。那個(gè)星期開始,身為二年級(jí)的我便讀起《愛(ài)的教育》《安徒生童話》,以及一些高年級(jí)同學(xué)所作的優(yōu)秀。在那一段時(shí)間里,我整日手握一支鋼筆,在書上寫寫畫畫,還背了一些富有詩(shī)意的句子,遇到深?yuàn)W的還追著老師打破砂鍋問(wèn)到底。果然,功夫不負(fù)有心人,在之后的語(yǔ)文考試中我終于博得了五角星,老師也朗讀了我的。在那一刻,我真的跳出了那個(gè)框!我很欣慰,也有一點(diǎn)心酸——這種跳出框的滋味。
老師那聲情并茂的朗讀聲和那鮮艷的五角星讓我深深地愛(ài)上了寫作,我就像嬰兒眷戀母親的懷抱,是那樣地?zé)釔?ài),迷戀。我快樂(lè)于跳出那個(gè)框后的成功。
腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀與寫作將一直陪伴著我跳出那一個(gè)個(gè)的框。
思維作文500字 篇3
當(dāng)你把自己定位為一個(gè)痞子時(shí),有些事做起來(lái)就名正言順,冠冕堂皇了…….我就是這樣一個(gè)人。
——題記
一魔發(fā)叢生
早上8點(diǎn)上課,7點(diǎn)50還在被窩里。
“老鬼,你遲到了,按班規(guī)交錢!”突然想起紀(jì)委那張包青天似的臉,一身冷汗驚起。
來(lái)不及打理那張傲世黑發(fā),奔向教室的途中,遇到很到同道中人,很自卑,他們的頭發(fā)不僅爆炸還帶色的…..
二無(wú)我境界
老師上面講的嘶聲力竭,欲哭無(wú)淚,下面我六根清凈睡眼看世界…..有時(shí)候覺(jué)得就像是“東風(fēng)曉月”讓人不愿身處現(xiàn)實(shí)…
老師講毛論,老師講矩陣,老師講就業(yè),我只是很迷糊的說(shuō)了句“姜兄,今日有魚上鉤沒(méi)?”
三如狼似虎
好容易等到下課,再來(lái)一次狂奔。
教學(xué)樓下面得小食堂早已被包圍,凌波微步都擠不進(jìn)去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人”這話好經(jīng)典!
四決戰(zhàn)天明
何方妖孽,竟敢在此猖狂,今日不替天行道鏟除你,老夫誓不睡覺(jué)……
戰(zhàn)場(chǎng)中死了活,活了死,好一番廝殺,好一番血雨腥風(fēng);戰(zhàn)場(chǎng)外同宿舍的哥們兒來(lái)一句“哇,哥們兒,今兒又起這么早啊!”
后記:寫下這篇稿子時(shí),我們學(xué)校正在為迎接評(píng)估作準(zhǔn)備,看著同學(xué)們的表現(xiàn)不禁為學(xué)校捏了一把汗,學(xué)校的存亡在我們手里,可是我們呢?看上去很搞笑,可是笑完了之后你還獲得了什么?
思維作文500字 篇4
一位國(guó)王有潔癖,他最害怕自己的鞋底會(huì)沾上泥土,于是命令大臣把整個(gè)國(guó)家的道路都用布覆蓋上。大臣開始組織人力丈量全國(guó)的道路,之后他做了計(jì)算,全國(guó)所有的路覆蓋上布,需要20萬(wàn)工匠不停的工作50年,而全國(guó)的人口也不過(guò)50萬(wàn)。大臣心急如焚,向國(guó)王痛陳利弊,說(shuō)不好回亡國(guó),國(guó)王一怒,將大臣處死。國(guó)王又派另一個(gè)大臣來(lái)辦此事結(jié)果這個(gè)大臣很容易就解決了此事--用布給國(guó)王做了一副鞋套。想一想,后一個(gè)大臣只不過(guò)是把自己的思維從路轉(zhuǎn)到國(guó)王的腳上,天大的難題迎刃而解了。
一個(gè)夏天的上午,一個(gè)男孩在村邊割草時(shí)被兩只狼圍困住了。兩只狼一前一后,虎視耽耽。男孩很害怕,他想求救,但他知道,此時(shí)求救是徒勞的,因?yàn)榇謇锏那鄩涯信枷绿炖锔苫钊チ耍皇O乱恍├先撕秃⒆印H绻袄莵?lái)了,喊破喉嚨也他們也不敢出來(lái)。孩子在危急中開始大聲喊到:“耍猴了、耍猴了“。那時(shí)候農(nóng)村沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng),耍猴是非常盛行的,很受村民們的喜愛(ài)。
結(jié)果,聽(tīng)到喊耍猴,村子里的老人和孩子多向村子邊跑來(lái)。兩只狼一看到這陣勢(shì),馬上夾著尾巴落荒而逃。那個(gè)男孩如果當(dāng)時(shí)喊狼來(lái)了,他肯定成了狼的午餐。但聰明的他讓思維拐了個(gè)彎,就成功化解了自己面臨的危機(jī)。
讓思維轉(zhuǎn)彎,是一種大智慧,有了這種智慧,四兩可以拔動(dòng)千斤,付出最少的代價(jià)能收獲到最大的成功。
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