- 相關推薦
【精選】巧克力作文500字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的巧克力作文500字3篇,希望對大家有所幫助。
巧克力作文500字 篇1
在會家的路上,見到商店上繽紛的巧克力,我有些情不自禁了,我在想這它們的味道,比較著它們的品牌,真有點迫不及待。
還是要一塊的德芙黑巧克力吧,我偏愛那種苦苦的味道。此時,那邊走來兩個年輕人,臉上洋溢著興奮的神采。其中一個戴眼鏡的抽出一塊奶油巧克力,反復的看著,笑的很燦爛。另一個調皮的說道:“你呀,從小到大一帆風順,品嘗到的全是甘甜,哪像我,連吃塊巧克力都是苦的!彼f著。將手里那塊苦巧克力晃了下!斑是吃這塊奶油的吧,前途都很光明嘛!薄把坨R”隨即將那塊巧克力放回了原處。顯然,兩個人都在對未來的美好憧憬中。
真逗,兩個人竟用巧克力編織著自己的夢。我來了精神,站在一旁,用心靈去感覺來挑選巧克力的每一個人。
又來了一對母子。孩子吮著指頭。嚷著要吃巧克力。母親慈愛的笑著,走到柜臺前,精心挑選了一塊巧克力。孩子把手伸得老高,去要母親手中的東西。母親笑著把巧克力放在孩子手里,那充滿希望的'眼神,像是把幸福也一同放可進去。母愛是偉大的!我感慨的想著。母親把愛都涌入了孩子的生命中。這愛不張揚,你若想細心的品嘗,就能感受到。就像這夾心巧克力,從表面看不出里面的香甜,但當你吃完后,你會發(fā)現(xiàn)它の確很好。
生活的多資多彩,就像這琳瑯滿目的巧克力一樣,每一塊都有自己的特色。生活從來都不是一帆風順的,猶如這繽紛的巧克力,有苦有甜。有的先甜后苦,有的先苦后甜,有的苦中包容著甜,你喜歡哪種?這就要看你的選擇了!
巧克力作文500字 篇2
三顆巧克力與一個從云南帶來的野核桃在眼前晃來晃去,這怎能不讓我垂涎三尺呢?其實,想把它們占為己有也并非十分地難,只要猜對老師出的謎語,就能讓它們成為我囊中之物。
“在個陽光明媚的早晨,”老師開始講謎語了,我全神貫注地聽著,不時在空中比比劃劃!扒煽肆τ錾狭嗽诋?shù)爻Ed風作浪的雞蛋,巧克力想:好哇!今天我一定饒不了你!于是上去就把他打了個粉身碎骨!”老師不講了,注視著大家問:“這是什么?打一個食品!眲偛胚充滿自信的我愣住:這是什么呀?我趴在桌上,兩眼茫然地盯著前方,絞盡腦汁地想,可答案就不光臨我的'大腦,其他人也差不多;朱栩卉望著天花板,一籌莫展;王颶葉手托香腮,沒有一點進展。最后老師告訴我們謎底:“巧克力――棒!”天呀,我暈……。老師又講道:“雞蛋哪肯罷休!找來好朋友西紅柿一起對付巧克力,可是西紅柿又被巧克力打出了‘腦漿’!”老師又問,“打一個食品”,教室里安靜極了,連一根針掉在地上都“驚天動地”,幾分鐘后,后來的李佳雯脫口而出:“巧克力――棒棒!”“對了!”老師恭喜道,只見核桃滾入她的口袋里,我:再暈………。
師見我們思考得很辛苦,就各送一個“安慰獎”――巧克力。嘴里品嘗著這“來之不易”的美味,我怎么也想不通:我為什么就沒想到呢?
巧克力作文500字 篇3
我想發(fā)明一種巧克力,這種巧克力非常特別,它與眾不同,別具一格。
這種巧克力的味道很不一般,它有別的巧克力沒有的味道,比如小孩喜歡吃甜的,大人喜歡吃辣的,老人喜歡吃咸的,這些味道它都有。它還有西瓜味、草莓味、橙子味、牛奶味等各種滋味應有盡有。
它的形狀也很特別,有房子形的,娃娃形的,盒子形的,書包形的,火箭形的,等等。不一樣的人喜歡吃不一樣的巧克力,它有各種形狀能滿足每個人的'要求。
這些巧克力還能像吸鐵石一樣,如果把兩塊放在一起,它們就會合起來,只有費了九牛二虎之力才能把它們分開。它們可以做成一個大玩具,做好后還可以吃。
不過,最有用的還是它的功能。有些女孩本來喜歡吃巧克力,可是因為一般的巧克力吃了會發(fā)胖,所以她們都不吃了。但是這種神奇的巧克力吃了不但不會發(fā)胖,而且還有減肥的功效。它還有增加肌肉生長的作用,使你有更強運動能力,奔跑的速度更快,可以使你的力量變得更大,甚至一只手都能舉起一個人。
它的營養(yǎng)價值也很高,吃了可以強身健體,它里面含有各種免疫物質,能提高人體的免疫力,防止生病,只要吃了它,一個月內不會得感冒之類的病。它還可以治病,不管得了什么病,它都有輔助治療的作用。有些小孩不喜歡吃飯,認為飯不好吃,太麻煩,這些巧克力可以填飽你的肚子,一顆巧克力相當于一碗飯,如果吃不完,還可以分開吃。
這就是我發(fā)明的最新品種的巧克力,它將造福于人類,如果你需要,可以先向我訂購。
【巧克力作文500字】相關文章:
巧克力奶奶的作文10-11
巧克力童年作文10-25
巧克力時光作文10-25
巧克力老爸作文10-19
巧克力生活作文03-06
描寫巧克力的作文03-22
巧克力“地球”12-19
“愛心巧克力”03-07
巧克力老爸01-11
青春巧克力作文10-19