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永遠的作文500字

時間:2022-11-14 16:23:12 500字 我要投稿

精選永遠的作文500字十篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的永遠的作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選永遠的作文500字十篇

永遠的作文500字 篇1

  我的小弟弟在二零一四年十一月份降臨到了這個美麗的世界。他的降臨為我們這個家庭添上了一抹不一樣的色彩。他現(xiàn)在已經兩周半了,變得更加的淘氣了,現(xiàn)在還有一點兒自己的小心思,就像那一次……“呀!別跑,曼來打你啦!”你們也許會奇怪這是這干什么?這是我小弟弟呀,正拿著奧特曼,擺著奧特曼打怪獸的姿勢,滿屋子追著我跑呢。

  今天不知道小弟弟怎么了,總是無緣無故的打我,他一打我,我就跑,這不我都不知道我繞著這個屋子跑了多少圈了。反正是跑得我已經沒有力氣再跑了,可是弟弟還是活力滿滿的在后面追著我跑,我為了盡快結束這場“追逐戰(zhàn)”,我只好讓他打了一下。

  弟弟打到我以后立馬就從憤怒轉成了高興,三步并兩步的跑到媽媽的面前。搖了搖手里的奧特曼高興的對媽媽說:“媽媽,媽媽,”弟弟搖了搖媽媽的腿,“看我打到妮兒了,看我厲不厲害?”媽媽微笑著撫摸著弟弟的頭,說:“那你為什么要打妮兒呀,打到妮兒,妮兒疼不疼啊!蔽乙宦爧寢屵@話覺得是天助我也,于是立馬就擺出非常委屈的樣子,說:“疼,可疼了……”還沒有等我說完,小弟弟就跑過來,抱住我說:“妮兒,不哭,不哭!蔽乙幻刖捅凰奶煺娲驍×,我微笑的摸了摸他的頭,高高興興的陪他去看動畫片去了。

永遠的作文500字 篇2

  文君:

  輕輕的問一聲:你好嗎?

  夜靜了,獨自一人坐在床上,心情亂七八糟的……突然,我想起了網絡,想起了小荷,想起了久違的你。你知道嗎?你可是我自從學會上網以來,第一個認識的人呢!我們那么有緣,我怎么舍得忘記你呢?還記得你我相識的情景嗎?那時,小荷的人還很少,你我總是不期而遇,當時的學習還不緊張,呵呵,每天都聊的很開心呢!

  唉,時光飛逝,歲月如梭,我不得不感嘆:時間真的太快了!

  今天的我們,都步入了中學的殿堂,開始了緊張的中學生活,你感覺怎么樣?還適應嗎?是不是和小學有很大的不同呢?我最大的感受就是學習緊張了,壓力大了,負擔多了,競爭越來越激烈了!唉,真想念小學的生活,沒有壓力……你呢?一定和我同感吧……這都是沒辦法的事……(命苦啊,呵呵)

  那天,我又登陸了小荷。看到了你給我傳來的紙條,我欣喜!看著你那溫馨而熟悉的話語,又有一種莫名的感動……是啊,我們認識已經有兩年了,最近也彼此忙于學習,上網的次數(shù)也少了,時間也逐漸變短。。。。即使我有時上了小荷,也是隨隨便便的瞅瞅,也就下了。

  確實,我們的聯(lián)絡就似乎少了些……但是,誰說朋友一定要常聯(lián)系呢?我覺得只要念在心里,也就足夠了,不是嗎?文君,記住,當你一個人時,不要接覺的孤單,抬起頭,看到那片潔白的云了嗎?那就是我——天使安琪在向你微笑!

  永遠思念你,我親愛的朋友,愿你一切都好!

永遠的作文500字 篇3

  合上了那本未看完的書,那本是復雜卻又厚重的,需要用心的、用情的、用我所有的來讀。

  一目十行的敷衍,錯過的總是難以割舍的情節(jié),我曾用心用情用我所有,卻還是無法理解我看到你時的那份懵懂。

  你的每一句話都是一門哲學,深意的好似虛幻,復雜的近乎野蠻,越是想知道越是得不到。想要放下卻放不下,因為愛的太深愛的太重,想要忘記,仿佛已經刻在了腦子里,想忘卻不能忘。

  會不會是我翻的太勤的緣故,我怕久了就沉舊了,不想看到你被灰塵蒙住,遺忘在了某個角落里。有時候我會想,我在讀你的故事,而我什么時候也能成為你的故事呢?可惜我永遠也等不到了!你不可能再給我機會敞開心扉讓我懂你去喜歡你,或是用言語用你愛的人重傷了我,讓我閉上了雙眼忍著痛燒掉我們有過的一切,那么我才會甘心,甘心到失憶、陌生,不去想你心疼他時的樣子,痛的只是自己;不去看你因他而翹起的嘴角,錯把別人的背影當成了你;不去聽有關于你的一切你的聲音,我怕著了魔的關心,最后被當成了空氣。

  孤單是什么顏色的,痛是什么顏色的,在我打開的書里,我都看得到,看得到我自己有多傷心。

  ----我曾寫的日記,里面有誰的影子,愛聽的歌曲,憂傷的聲音為什么那么好聽,為什么那么愛你。

永遠的作文500字 篇4

  家,是溫暖的港灣,是愛的住處,是歡笑的天堂,幸福的搖籃?偸菚x開家踏上征途,但也永遠在回家的路上,永遠有著對家的思念。

  一天的起點始于家中的床,被褥的溫暖最是讓人戀戀不舍,等待著一聲溫柔的呼喚將我叫醒,享用香噴噴的飯菜后,背上書包踏出家門。學校的最后一節(jié)課總是使我:"思家斷腸",心中的急切無法言語。一天一天,一年一年,當路旁的樹刻上一層層年輪的痕跡,我還是在回家的路上。

  偶爾也會到外出游好多天,躺在旅館的床上夜不能寐時,思緒總是停留在家。待坐上嗚嗚叫的火車,看著窗外掠過的陌生的景色,只是興趣索然。心不在此,怎能被吸引?吸引人的是家,我已經在回家的路上了!有興奮,有激動,更有深深的思念。

  看到上大學的哥哥、姐姐們常年不在家,我便期盼慢一點長大,而別人總是笑笑,搞不懂我的想法。我曾經幻想過,到那時,我也許會往往返返,從一個地方到另一個地方。漂泊也許會使我悲傷寂寞,心里只想著遠方的家。

  我們像遷徒的鳥一樣,從北方飛到南方,又從男方飛回北方,是因為家用無形的鎖鏈牢牢地栓住了我們的心。自由的同時卻又懷念那種在家中雖被約束卻溫暖的感覺,而家無論何時都會存在,像一根小小的蠟燭,用微弱的光芒指引著你走在回家的路上。待我們又想要闖蕩天下時,家不會阻攔你,只是向你敞開大門,永遠歡迎你的回歸。一次又一次,我們的一生看上去極其忙碌,從這里到那里,但實際上,我們一直在回家的路上。

  我們永遠在回家的路上,你腳下的步伐迷惑了你,你認為自己一直在闖蕩,而你最真實的那顆心卻在告訴你:你永遠都在回家的路上。

永遠的作文500字 篇5

  “好吃不過餃子!敝袊鴤鹘y(tǒng)的美食中,最好吃的當推餃子了。

  餃子是一種深受漢族人民喜愛的食物,更是逢年過節(jié)必不可少的美味佳肴。餃子因皮薄餡嫩、味道鮮美、形狀獨特等特點,令人們百食不厭。

  餃子在其漫長的發(fā)展過程中,名稱繁多。古時有“牢丸”“扁食”“餃餌”“粉角”等名稱。三國時期稱作“月牙餛飩”,南北朝時期稱“餛飩”,唐代稱“偃月形餛飩”,宋代稱為“角子”,元代稱為“扁食”,清代則稱為“餃子”。

  餃子的外形像一個元寶。這可是有來歷的呢!傳說很久以前,財神每年都會向每家每戶送元寶,后來因為內心的貪婪,漸漸地財神只向供奉他的人家送元寶。有一戶人家沒有收到財神送的元寶,為了過個開心年,便用面皮兒包白菜做成元寶的模樣。玉帝得知財神的做法后懲罰了他,把餃子變成了真正的元寶。于是餃子也稱“元寶”。

  包餃子的過程很簡單,把一張面皮兒放在手中,盛適量的餡料放在面皮兒中間,把面皮兒對折,再對折,再把兩邊的向中間彎曲合攏,壓緊邊緣,一個餃子就誕生了。

  年夜餃子則是一年中最重要的。餃子一般要在大年三十晚上12點之前包好,等到半夜子時吃,這正是農歷正月初一的伊始,吃餃子取“更歲交子之意”。“子”為“子時”,“交”與“餃”諧音,有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。

  小小的餃子就像一面鏡子,折射出一個民族、一個地區(qū)的風俗人情,生活百態(tài)。

永遠的作文500字 篇6

  回憶起在小學生活的點點滴滴樂趣,有悲有喜,有哭有笑。

  回想起大家在一起生活的六年,望著畢業(yè)照上一個個燦爛的笑容,誰又會想到我們背后分別的傷悲。記憶中那曾經的我們,是多么的稚氣。還有一小段時間,我們六年級就將分別,從此將各奔東西,再次相聚是多么的艱難。

  在這六年中,當我遇到困難,陷入困境時,是老師!是同伴!幫我一起走出困境,給我?guī)須g樂!

  是你——永遠的六(1)班。我們一起在人生的路途中,留下一路的足跡,你們的身影在我的腦海中揮之不去。

  曾經的我們,六(1)全體58人在一起,是一個堅強,團結的團體。

  回想起那六年的時光,大家都從一個天真爛漫,年少無知的孩子,轉身成為渴望知識的少年。六年的時光,我們在一起共同學習,共同奮進,共同努力,為著自己,大家理想的目標而發(fā)奮拼搏。六(1)班58名學生,帶領我們三年的學習時光的盧福仁老師,將永遠在一起,雖然58人不在一起,但58顆悲傷,不舍分離的童心卻永系不解。六年,母校,六年,六(1)。六年的時光。r間是如此的匆匆。

  望著畢業(yè)照上那58個即將告別母校,告別恩師,告別同學,告別童年的小小身影,我不禁又想起那飛逝的流年……漸漸地,淚水竟又悄悄模糊了我的雙眼。我深知,我們大家是不可能不分的。

  愿六(1)成員一路順風,望大家的緣分不斷。

  畢業(yè)季,就注定分離嗎?

永遠的作文500字 篇7

  童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福與快樂;童年是一個夢,夢有永遠不被我們遺忘的快樂與悲傷。

  記得,小時候在鄉(xiāng)下外婆家住過幾年。因為那時候還小,自然很頑皮,經!肮忸櫋贝蚬葓觯看位丶遗脻M身泥土,回到家自然免不掉外婆的責罵。我清晰的記得,有一個傍晚,我和幾個小伙伴捉迷藏。我看到了一個打谷場,我想藏這里小伙伴一定找不到我,就進去了,結果小伙伴真沒找到我。等累了我就在打谷場里迷迷糊糊地睡著了。忽然,一聲“時蓉,你怎么在這里睡著了,快給我起來!”我睜開眼一看,原來是外婆,她眉頭緊皺,十分生氣。出了打谷場天已黑了,回到家,外婆開始了她的“口水戰(zhàn)”,外婆還從未對我這個家中的“小公主”發(fā)過這么大的脾氣,但我呢,不放在心上隨便聽聽罷了,左耳進右耳出。

  人們都說,凡是女孩都愛種花,雖然我也是種,可是我種的是…是…是瓜子吃后的果子殼,吃瓜子,種瓜子殼,澆水,我可是一天也不差哦!瓜子當然沒種出來,可這該死的雜草倒種出來了,那時的我,誤以為是瓜子殼的芽長出來了,興奮的去告訴了小伙伴,告訴了鄰居,告訴了外婆,外婆聽了笑彎了腰說:“你說這這是瓜子長出來的芽?!這是雜草呀!蹦踢呎f邊笑。我可沒把這當回事兒,只是天天澆水,見它幾個月也沒長出我期待的瓜子,便不再理會它了。繼續(xù)做別的“壞事”了。

  童年是純真的,唯美的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一次責備,一次種植……看起來微不足道,卻包含了我們的快樂,傷心……童年是一個人生中最快樂的時光,它像一個夢,但卻是一個永遠不會被忘記的夢。

永遠的作文500字 篇8

  歲月如梭,生命已在不經意間進入如詩如畫的季節(jié),當歲月濺濕我們一路走來的鞋尖時,一切的一切如流水般轉瞬即逝。在驀然回首時,我感謝你,感謝您對我的愛,也許只是白駒過隙般的一剎那,但在我心中留下了永遠的馨香。

  媽媽,人們說,知女莫如母,母親和女兒永遠是最貼心的。這話一點也不假,是您給了我生命,給予我關愛。

  媽媽,您還記得嗎?很小的時候,我最不愿意去學校,是你每天早晨將我背在背上一次又一次地送進學校,而我卻在您不注意時偷偷地跑回家。在家中,我十分恐慌,總認為您回來會打我。但是我的擔心是多余的,您回來看到我在家里,不但沒發(fā)火,而且風趣地說:“你怎么和孫悟空一樣!”從那以后,我便不再逃學。

  還有,以前我最怕洗頭發(fā)。你就一手抱著我,一手沖洗,而我卻哇哇大哭。洗完后,您常常累得大汗淋漓,氣也喘不過來。當您抱不動我時,您總會讓我自己爬在炕上,伸著頭,而您站在炕沿邊給我洗。有時候洗頭水會不小心滲入眼睛,我總會哭著、鬧著,責怪您,您從來不惱,利索地拿來一條干毛巾給我擦干凈。

  媽媽,您將您的希望寄托在我身上,將您的愛無私地給了我。在您的眼里,不論我長多大,總是一個娃娃;不管我走多遠,卻總也走不出您的牽掛。

  媽媽,我知道了,有個地方,苦難是永遠無法闖進去的,那就是您充滿偉大無私愛的胸懷。

  我慈愛的媽媽,你寬闊的胸懷,是我心靈棲息的港灣;你無時的牽掛,是我前行路上的明燈;你永遠的關愛,是我成長旅途的航標。

永遠的作文500字 篇9

  一陣蒙蒙細雨,勾起了我心中埋藏已久的回憶。

  那是一個下雨的傍晚,我在門口等待著爺爺歸來。透過那一層白茫茫的霧,我隱約看到了馬路對面打著傘的爺爺,他應該也是急切地想回家吧!也可能就是這么一個極正常的想法,他加快了步伐。然而,不容置信的是:突然一輛公共汽車朝爺爺飛來,就在這一瞬間,剎車聲掩蓋了街上所有的.喧嘩,而爺爺--卻已倒在了冰冷的街面。一切歸于沉寂,只有雨依然嘀嗒嘀嗒地下著,如同我涌落的淚,觸得我的心好痛好痛!

  現(xiàn)已事過境遷,但那一幕卻時常在我的腦海中浮現(xiàn)。每當我看到院子里那些在雨滴中兀自開放著的菊花,便會情不自禁地想起爺爺,想起他在菊花旁曾對我所說的話:

  菊花是潔白的,我的孫女是美麗的,等我孫女生日的時候,我會給你買世上最漂亮的白裙子,讓你比花瓣更美麗!

  而今,爺爺人已逝,而他的話語仍在我耳邊縈繞,如此親切,那么溫馨!

  一陣潔白的花瓣雨,輕輕地隨風飄起,視野里幻現(xiàn)出爺爺慈祥的面孔。難道這些花瓣就是爺爺?shù)幕?這也許就是爺爺留給我的禮物!

  多彩的人生中,鳥的歌聲是悅耳的,山的姿態(tài)是雄偉的,花的色彩是艷麗的,而人的生命則是無價的!真希望這陣潔白的花瓣雨能撒遍大地的每個角落,讓每朵花兒都能快樂地生長,亮出屬于生命的顏色!

永遠的作文500字 篇10

  在中國的每一個城市,每天早晨,你都會看到騎著自行車上學的孩子。最常見的是28型又高又大的自行車。騎這種車子的大多是父親。

  單車上的孩子們,男孩最喜歡坐在車前橫梁上,仿佛暗示著他們將要橫視這個世界,而父親則是他們的依靠:女孩卻喜歡坐在車后,似乎說明她們的生活比男孩平靜得多,需要更多的呵護,而父親則是她們可靠的遮擋。記憶中,不時會出現(xiàn)那永遠的那一幕。

  父親騎著單車,車子就是那種極其普通的28型,又高又大,車前捎著一個男孩,那單車總是慢悠悠的,任其它兩輪或四輪的輪子從身邊匆匆而過,有種異乎尋常的安祥,悠然。早晨,父親捎著兒子去上學,兒子坐在車前,睡眼朦朧打量著街道,父子二人一路無話。當夕陽西下時,父親總是又慢悠悠的捎著兒子回家,兒子總是一路上興高采烈,敘說著學校里發(fā)生的一切。父親偶然也會問問兒子,上課是否專心聽講,老師是否表揚……但大多是慢悠悠地騎著車子一別樣的安祥,悠然。

  漸漸地,兒子長大了。上學放學不怎么愛坐單車了,因為他們會自己騎單車,就不像以前彎著腰,坐在橫梁上,實在有點難受。而父親的話卻一天天多了起來,但還是"上課要專心,放學別亂跑"一類的關心和叮囑。

  終于有一天,父親發(fā)福了,兒子長大了,兒子有自己的單車,一輛漂亮的山地車。上學放學,總是一路狂奔。父親新潔的單車,己經陳舊得落伍,默默地?吭谲嚺锏慕锹,以前總被父親擦得發(fā)亮的車把、橫梁,早已落滿厚厚的灰塵,而癟著的車胎,顯得那樣疲 倦和無力……父親的單車已經老了!它到了賦閑的時候。

  不知怎的,現(xiàn)在,當我獨自騎車外出時,我總覺少了點什么,停車時,我總愛深情的看一眼停在車棚角落的已經賦閑了的單車。

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