【精品】身邊的作文500字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的身邊的作文500字9篇，歡迎大家分享。
身邊的作文500字 篇1
他不起眼，像路邊的燈一樣，路燈為我們照亮方向，指引前面的道路，但是卻被別人忽略，拋到了九霄云外。他們身上有種品質(zhì)——默默奉獻，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，尊敬。
就說在街上打掃的清潔工吧。他們在大街小巷忙碌的掃著地，剛掃完這里，回過頭來一看，那兒又冒出了一些瓜皮。來來回回，反復(fù)做著這些低著頭，抓著掃把，在地上掃來掃去的動作。夏日，清潔工們頭上頂著熱乎乎的太陽掃著地，白發(fā)被陽光照耀的閃閃發(fā)亮。額頭上掉下了豆大般的汗珠，那汗珠真的晶瑩剔透，里面蘊含了勞動的結(jié)晶。清潔工摸把額頭，又繼續(xù)干活。在冬日時，寒風(fēng)呼嘯，吹得人瑟瑟發(fā)抖，馬路上的人寥寥無幾，除了一位清潔工，風(fēng)把垃圾吹跑時，清潔工還是耐心地掃回去。臉凍的蒼白，嘴里吐著薄霧般的熱氣，掃著地。這樣一來，大街上一塵不染，干干凈凈，多么美麗的家園��！清潔工多么偉大��！
老師像一位辛勤的園丁，培育我們的成長，讓我們的花開的更燦爛。上課時，老師課上講了許許多多的話，即使口已干了，啞了，還是舍不得休息，喝水。
老師在黑板上寫字，不停地吸著雪花似的粉筆灰，發(fā)出咳咳聲。下課時，就在辦公室備課和改作業(yè)，不休息。早上見到老師，那疲憊不堪的臉，眼下的黑眼圈更深了，可想而知昨天晚上又熬夜了。老師每天為我們上課，為我們的學(xué)習(xí)，操碎了心。讓我們理解老師付出了多少，為我們流下了多少汗水。所以，老師也偉大，尊敬。古語云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
這些偉大的人還有很多，他們雖不起眼，平凡�？墒撬麄兏冻隽硕嗌�，又有誰能注意，理解呢？他們的工作很普通，但是事跡很偉大，他們的工作不是為自己，而是別人。他們也有不平凡的事跡！
身邊的作文500字 篇2
身邊的美著名的雕塑家羅丹曾說過這樣一句話：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵涝谏钪袩o處不在：有助為人為樂的美，有樂善好施的美，有風(fēng)光景色的美，也有美妙樂曲的美。這些美就像露珠一樣，無處不在。我經(jīng)歷過這樣一件事：一天早上，我來得有點晚，于是，我三步并作兩步走地向外奔。哎呀!忘帶門禁了！這時，我發(fā)現(xiàn)一位大姐姐正扶著門讓我出來呢！我加快了步伐，出來時，我感激地說：“謝謝你！”她擺了擺手，說：“這點小事，沒有關(guān)系的�！彼�，這天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因為，我發(fā)現(xiàn)助人為樂這個美德無處不在。風(fēng)光景色的美，也十分平常，只要細細觀察，你會發(fā)現(xiàn)：天是那么地藍，水是那么地清，樹是那么地綠。青磚綠瓦，是那么地安詳與靜謐。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫。陽光斜斜地照著，金色的光輝曬滿了世間萬物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽曬滿了人間。藍天碧水，是大自然賜給我們的美麗而且神奇的一幅畫卷！抑揚頓挫的音樂，給我們以美的享受。那錄音機中一盤一盤的磁帶，不正是音樂的化身嗎？CD碟中，那一首首雅俗共賞的音樂，也不正是美的化身嗎？MP3里那美妙的音樂，還不正是美的陶冶與欣賞嗎？這種美，豐富了人們的業(yè)余，充實了人們的生活，陶冶了人們的情操，給人們以美的熏陶。美，是各式各樣的；美景形形色色的；美，是豐富多彩的；美，是拓寬視野的。希望你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來體驗身邊的美吧！
身邊的作文500字 篇3
我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。
這是一個炎熱的夏天。小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動不動的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了——熱死了——
這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠處向我揮了揮手，好像在說“防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚。那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現(xiàn)對生活的抱怨，更沒有表現(xiàn)出對生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結(jié)實而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進垃圾桶里。
我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會變得干凈整潔，誰然有些人認為她們的`工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！
身邊的作文500字 篇4
我身邊有許多“鏡子”，從他們身上，我學(xué)到了許多東西。
父母是我擁有的第一面鏡子。每次去外公家，媽媽都會帶一些吃的和用的給外公。因為媽媽怕外公牙不好，所以媽媽經(jīng)常會買一些軟的食物給外公吃。有時候，媽媽怕外公腿難受，就會幫外公捶捶腿。從我父母的身上，我學(xué)會了孝順。
老師是我擁有的第二面鏡子。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)成績是第一，當(dāng)別人問我題目，我生怕別人會超過我，所以我每次都說不會。在下雨的時候，同學(xué)想跟我打一把傘，可我生怕自己被淋到，所以拒絕了同學(xué)。我看到老師遇到了題目不會的同學(xué)，會耐心的指導(dǎo)她。下雨時，同學(xué)沒有傘，而老師會把傘給同學(xué)用，自己卻冒著大雨回家。從老師的身上，我學(xué)會了幫助別人。
朋友是我擁有的第三面鏡子。所謂“近朱者赤”，朋友這面鏡子對人的影響力也是很大的。李云是我的好朋友，她的熱心腸影響了我，讓我在看到有人緊皺眉頭的時候，總會上前詢問他是否需要幫助；張潔是我的朋友，她的誠實影響了我，讓我在犯錯的時候，總是有勇氣面對指責(zé)…….從朋友的身上，我學(xué)會了如何面對生活。
我們身邊有許多的“鏡子”，只需要你認真地去尋找，你會發(fā)現(xiàn)，你從他們的身上一定會學(xué)到很多對自己有幫助的東西。
檸檬老師點評：是啊，只要我們認真地去尋找，我們一定能找到許多面“鏡子”。小作者通過具體事例，為讀者講述了從“父母”、“老師”、“朋友”三面“鏡子”身上學(xué)到的知識及道理，有理有據(jù)，說服力強。文章條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
身邊的作文500字 篇5
我們家人個個都是能人，真是臥虎藏龍。我的媽媽就是一位深藏不露，身懷絕技的“武林高手”，也不知道她師從哪個門派。
媽媽最擅長的就是“獅吼功”，危險指數(shù)五顆星，該功主要治療我的拖延癥和睡懶覺。那是一個陽光明媚的早上，我正在睡懶覺，夢想著在廣場上自由自在的玩耍。輕功高超的媽媽也不知什么時候走進我的臥室。她以為我不舒服，先摸了摸自己的腦門，又摸摸我的腦門，溫柔地問我：“你不舒服嗎？”“沒有啊�！蔽倚÷暤鼗卮稹＿@時媽媽臉一沉，用高于60分貝的嗓門喊道：“你作業(yè)還沒寫完，還有心思睡懶覺？快去寫作業(yè)！”真是“媽媽一聲吼，大地也要抖三抖”嚇得我一竿子跳起來，頓時精神百倍，困意一掃而光，麻溜寫作業(yè)去了。
媽媽不但擅長“獅吼功”，”葵花點穴手”也是練得出神入化。該功主要用于我寫字姿勢不規(guī)范。一個月黑風(fēng)高的夜晚，媽媽在陪我寫作業(yè)，我突然感覺困意來襲，就彎了腰，趴在桌子寫作業(yè)。剛寫了不幾個字，只感覺背后吹來一陣冷風(fēng)，不好，是媽媽的“葵花點穴手”發(fā)功了，我還沒來得及躲就中招了，我“哎呀”一聲，后背立馬挺直了起來。這時媽媽便配合了“獅吼功”：”要不要眼睛了，好好寫，不準趴著！”
我的媽媽的絕世武功只“獨寵”我一人，雖然媽媽的武功給我留下了“心靈的陰影”，卻給我養(yǎng)成了寫字姿勢規(guī)范，不睡懶覺的好習(xí)慣。
身邊的作文500字 篇6
在生活中，我們的身邊有很多人，尤其那些為人們默默奉獻的人：清潔工、警察、郵遞員、醫(yī)生、白衣天使、社區(qū)保安?……
今天，我要寫的是清潔工。 清潔工、普通的人，金色的心。清潔工，大家對這個名字并不陌生，而只知清潔工打掃大街，不知為何
記憶中，許多小孩對清潔工做鬼臉，嘲笑她們。清潔工默不作聲，微微一笑，又掃了起來。嘲笑、遇弄，成了小孩子們的“游戲”，經(jīng)常有人對清潔工做這些事，卻不知她們?yōu)楹尾焕�，為何能忍受，為何還在掃。無知、幼稚。我似乎看到清潔工那顆閃著美麗、耀眼的金色的心的光芒，看到清潔工高尚的品格，不由得敬佩她們，又為自己不敢阻攔而羞愧。 冬天，是寒冷的。一個冬季的早晨，爸爸送我上學(xué)。我的小手凍得紅紅的，小臉蛋兒也凍得紅通通。突然，一個正在掃地的身影映入我的眼簾———清潔工。清潔工戴著一頂白帽子，嘴上戴一個白口罩，手上戴著一雙白手套，費力的拿著一把大掃帚掃著。一種說不出的感情涌向我心頭。天氣這么寒冷，她們還在掃，為了什么？為了我們；為了祖國；為了地球！湖邊的柳樹，在寒風(fēng)中搖擺，好像在對清潔工招手，感謝她創(chuàng)造了一個新的大地，感謝她創(chuàng)造了干凈的美麗的環(huán)境。 啊！清潔工，你為世界增添了一分光彩，地球因有你們而自豪！我永不忘那金色的心、高尚的品格！
身邊的作文500字 篇7
人間真情無處不在。母愛是世界上最偉大的！母愛的真情表露是最無私的！
千真萬確，我每一天的成長都離不開母親的關(guān)懷和幫助。
每天早晨“按時起床，整理被褥，洗漱，吃早點，多喝水，路上注意安全……”每天放學(xué)后回到家“抓緊寫作業(yè)，集中精力，認真書寫，不要上網(wǎng)，不要貪玩……等等。
每當(dāng)這熟悉親切的話語在耳邊響起，又都使我感到有股暖流在涌動；是這聲音督促我克服一次次困難，排除一次次干擾，當(dāng)然，有時也讓我偶感厭倦。
說到人間真情，總是讓我由衷的想起親愛的媽媽……
回想四年的學(xué)習(xí)歷程，有多少個日日夜夜是媽媽一直在不厭其煩的叮嚀，又有多少次使媽媽身體勞累，不適，消瘦，她還堅持不懈地幫助著我；想到媽媽湊錢為我買電子琴，想到每次換季為我購買新衣服，想到每次吃著媽媽親手做的佳肴，而媽媽總是在一旁露出甜蜜的笑容；而又想到每次惹媽媽生氣后，她生氣的樣子和偷偷落淚的背影……我真心的說一聲：媽媽對不起，您辛苦了！
媽媽對我的真情，一次次讓我感動，也讓我感到驕傲和自豪！
在我幼小的心靈中，早已暗下決心；親愛的媽媽，我一定不辜負您的一片期望，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答您！
母愛是偉大的！是世間最無私最高尚的真情！
身邊的作文500字 篇8
書是什么？書是那一頁頁的詩詞？書是那一個個的故事？或者說，書還是那一本本的歷史？不，這遠遠不夠。
校本課時，校本老師將學(xué)校變成一頁頁的文字和圖片，把校園描繪得豐富多彩。下課了，同學(xué)們又走進校園，快樂的嬉戲。啊！原來，校園比書更美麗，更鮮活。校園如書，就在我們身邊。
美術(shù)課時，老師把一幅幅美麗的圖畫匯成一本書，老師教我們畫如書中那樣各式的房屋、高山、小溪……一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我們的眼前。下課了，同學(xué)們從那些畫中走了出來，��！原來外面書世界比那一幅幅的圖畫更精彩。風(fēng)景如畫，就在我們每個人的身邊。
音樂課時，一張張歌譜合成了一本書，老師教外面唱旋律，唱歌詞，窗外的小鳥也唱和著——“哆哆哆，咪咪咪，啦啦啦”，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”……下課了，同學(xué)們的歌聲依舊在四周蕩漾。��！歌聲似書，也在我們身邊。
課堂內(nèi)外，為還讀過許許多多的書：《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《安徒生童話》……我在看完每一篇文章、每一本書時我都會有所收獲：為見識到了“一覽眾山小”的泰山的雄偉，欣賞到了“淡妝濃抹總相宜”的西湖的優(yōu)美，“飛流直下三千尺”的廬山瀑布的壯觀；我還認識了在書店中竊讀的林海音，勤勞善良的小抄寫員，開朗機靈的小豆豆，美麗善良而執(zhí)著的小美人魚……
書，書一頁頁的風(fēng)景；書，是一首首的歌曲；書更是生活在我們身邊的一草一木。
啊！書是如此簡單卻美麗的存在，書就在我們身邊！
身邊的作文500字 篇9
在我們的網(wǎng)絡(luò)中有許多人被評為陳獨秀。那么你見過在你生活中，在你身邊的陳獨秀嗎？現(xiàn)在我就來帶你看看我身邊的陳獨秀們吧。
鏡頭一：體育老師
我們的體育老師是一個很秀的人，他的嘴是烏鴉嘴，老師每次打球時說這球一定會進，可是每次都是差那么一丟丟就進了，然后我們家肉餅就會對我說：快看，那里有一只特別飄的秀兒在空中飛舞。再后來她就被老師追殺了。我在干什么，我當(dāng)然是把我的存在感降到最低，然后一邊看戲當(dāng)個吃瓜群眾啦，我才沒有那么傻要被老師追殺呢。
鏡頭二：我家肉餅
我夾肉餅是我從小學(xué)認識的丫頭。我為什么叫他肉餅?zāi)鞘且驗槲颐髅鞅人撸齾s比我沉。我每次想抱她卻抱不起來，所以肉這個字是這么來的，餅這字是因為她臉又圓又白，很像一張發(fā)面餅，所以我叫她肉餅。她秀是秀在繪畫上，打稿十分鐘，勾線五分鐘，上色上半年。雖然成品老好看了，可是這個速度也太慢點兒了吧？她還有一種屬性是鸚鵡。她嘴特別貧，貧到有的時候我都想一口鹽汽水噴死她了。
鏡頭三：我家學(xué)霸
我家學(xué)霸是一個行走的字典，不，應(yīng)該說是百度百科，你問了什么，她都能給你回答出來。最神奇的是，每天中午吃飯，她總是從中間開始吃，最后吃兩邊兒我問她為什么這樣吃，她對我說，把中間吃了是盆地，再吃兩邊是平原，最后吃不了了是丘陵。天吶，學(xué)霸的腦洞都是這么大的嗎？
我身邊的秀兒還有很多，像語文老師，英語老師，數(shù)學(xué)老師的。以后再跟你們說。我的天吶，體育老師過來了，我先閃了，拜拜。
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