難忘的作文500字錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的作文500字 篇1
在我成長的道路上，有很多激勵我的名言，其中一句名言讓我難以忘懷————“有志者，事竟成”，因為它讓我嘗到了成功的滋味。
記得上星期六，我和同學去世紀公園玩，我們高高興興地跑進去。第一個項目是“勇敢者道路”�？吹竭@塊牌子，我的心不禁哆嗦了一下，而她卻蹦蹦跳跳地跑了進去，時不時回頭對我說：“快進來呀！”我只好硬著頭皮走了進去。
第一個游戲是“水上秋千”。我看見那波光粼粼的河水，狠不得找個洞鉆進去。我還在發(fā)楞，我的同學已經雙手用力抓住繩子，雙腳踩在木板上，一個又一個，箭步如飛地跑過去。我還沒反應過來，她已經到達了彼岸，還招呼我過去呢。媽媽說：“雖然你膽小，不過可以嘗試一下呀！”我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩在搖晃的木板上，由于重心不穩(wěn)，腳下一滑，不由得摔進了水里，幸好一位叔叔把我救了起來。我對這個游戲已經喪失了信心。這時，“有志者，事竟成”這句名言像發(fā)起沖鋒的號令激勵了我的斗志。我想，的確，有志氣的人，才能干成大事。如果我在這件小小的事情上退縮了，以后還想干大事嗎？這句話像給我全身注入了力量，我猛地一下抓住繩子，繼續(xù)前進。快到彼岸了，我力氣快沒了。我緊緊抓住兩邊的繩子，可是繩子太硬了，把我的皮都擦破了。我忍著疼，堅持著。終于到達對岸了，我成功了！
“有志者，事竟成”這句名言讓我嘗到了成功的`甜頭，也照耀著我今后人生的道路，它也成了我最難忘的一句名言。
難忘的作文500字 篇2
零、零、零……上課鈴聲打斷了我讀書的思路。我漫不經心地掃了一眼課程表，“天哪，體育�！蔽殷@呼一聲，從椅子上蹦起來，如同離弦的箭射向操場。
操場上人山人海，有的在相互追逐，有的在跳繩，有的在玩健身器材……當我趕到操場時，范老師正拿著計時器計時呢！伴隨著“小剛加油”的'呼喊聲，小剛沖過了終點。我拍拍胸脯，暗自慶幸自己沒有遲到。
經過幾場觀看，我有了信心，踴躍地參加了第五場比賽。
范老師一聲“開始”，我首當其沖地跑到了最前面，后面四位隊員也爭先恐后地往前跑。我仿佛聽到耳邊呼呼的風聲，接著看到小明超過了我。我牢記著老師的話“要保存體力”。所以沒有加速。但是對于平時缺乏鍛煉的我來說，400米長跑也不是件容易的事。當我跑到300米時就已經累得氣喘吁吁，臉上火辣辣的，好像有幾條蟲子在蠕動。汗水濕透了我的衣服，黏糊糊的。我的雙腿不聽使喚了，腳下像踩上了棉花一般。心跳得很厲害，仿佛隨時都會從嗓子里蹦出來。這時，有兩個小人在我耳邊爭論：一個說：“放棄吧，你堅持不下來。一定得不到好成績的。”另一個卻說：“加油，堅持住！馬上就到終點了�！痹谝幻腴g的心理斗爭后，我用袖子擦了一把臉上的汗珠，咬緊牙關，拼盡全力做了最后的沖刺。
“1分55秒”范老師用洪亮的聲音對我說。
1分55秒不算好成績，但我已經很滿意了，因為我盡力了。
這次測試使我認識到：平時應加強體育鍛煉，戰(zhàn)勝自我，永不放棄，才能取得勝利。
難忘的作文500字 篇3
“眼鏡盒！眼鏡盒！”從課室中傳出了我們玩游戲的歡呼聲。哈哈哈哈哈，它是作文班老師和大家開始玩起了“尋寶”的游戲�！啊畬毴恕热パ葜v臺上應對著墻面從一數到十，‘寶藏人’在十秒內把眼鏡盒藏好�！苯處熢谘葜v臺上公布了游戲標準。我的同桌兆镕則畏縮不前，取出自身的眼鏡盒要當此次游戲的.“寶物”。
游戲開始了。教師請了一位同學當“尋寶人”，使他應對墻面從一數到十�！傲摺恕拧�！”“寶物”早已藏好啦。剛開始尋寶了！這位同學左顧右盼，“眼鏡盒，眼鏡盒。”傾聽我并并不是非常大。這位同學好像體會到了大家的含意。他又向后走了兩步�！把坨R盒！眼鏡盒！”傾聽我比剛剛洪亮了一些。這位同學又向后退了移。大家也慢慢提升 了聲音，有寫同學已禁不住心里的興奮，干脆站了起來，有的也是激動得緊隨之后。我心也不由自主怦怦直跳，每一個人都會希望著“寶物”被挖掘……
說時遲那時快，那時快，但見這位同學一回身，那藏著物品的同學或許過度緊張了，一看態(tài)勢糟糕，趕忙用茶壺遮擋住自身的衣兜。哎，這不是“此地無銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄的彎彎腰找尋，快速取下了寶物。教師對他的仔細多方面稱贊，另外也稱贊大家的心有靈犀，各獎大家三分。
接著，教師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆镕將眼鏡盒藏在了同學的遮陽帽里。但是，在“提醒聲”的引導下，都易如反掌的被找到。東西秋意漸濃時，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴傳來了。大家迫不得已告一段落這次游戲。
希望教師之后常常機構我們玩游戲。那樣不但能使我們收獲快樂，還能累積創(chuàng)作的素材圖片，簡直一舉兩得呀！
難忘的作文500字 篇4
冰，融化了，花在櫻花的心里。冰的世界融入了這春的旋律。
——題記
那一年，冰十歲，無情的病魔奪去了她母親的生命，同時也奪走了她全部的春天。
失去母愛的她，內心如冰一樣堅固，“沒媽的孩子像根草”，冰就像春野上一棵孤零零的，沒有人關愛的小草。
躲在校園角落里的她迷惘無主。這一切都被她的老師—櫻看在眼里。
她溫暖的雙手牽起冰，默默地注視著病。那一刻，冰心里所有的委屈，在這位可愛的`老師面前一涌而出。可冰只是小聲說了一句話：“我沒有母愛，我失去了春天！”老師輕輕告訴她：“你會有春天的。”
也許是老師的目光給了她鼓勵；也許是老師的話語給了她信心；也許是老師的冠華給了她溫暖，冰學著慢慢走出眼淚。因為櫻告訴她“春天不會有眼淚”。
多少次，冰來到老師窗外，叩響她心靈的大門。多少次，冰默默支持著老師，回報那個給她愛的老師。
冰也一次次在心里告訴自己“我會有春天”！
離別在即，依依的別情充斥著冰的心靈，如魚別水，冰真的不舍。
冰沒有哭。她是笑著跟櫻說再見，卻是哭著給櫻留了言：
“老師，我知道您就是我新的春天。我愿做您女兒！”
櫻也給女孩留了言：
“冰，相處的一千多個日日夜夜，我是老師，你是學生。然而真情的流露告訴我：你是孩子，我是母親。”
冰融化了，化在櫻花的心里。冰知道，這春天的旋律讓她永生難以忘記！
難忘的作文500字 篇5
我們學校有很多種活動，但令我最難忘的還是那次羽毛球節(jié)。
那一天我們學校迎來了一年一度的羽毛球節(jié)，我們都懷著激動興奮的心情到了學校，期待著比賽的到來。
到了羽毛球館，只見比賽已經開始了。羽毛球館里人聲鼎沸，每位同學都在為參加比賽的人加油助威。參加比賽的同學們都熱血沸騰，好像能贏是勢在必得的。這時，只見我班的程新蕊一只手把球高高地拋起，另一只手握著球拍把在空中的羽毛球狠狠地打向對方。羽毛球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，而對方的眼睛緊緊地盯著羽毛球看，揮起拍子想去接住，但奈何程新蕊這一球打得太猛了，導致對方沒有接到球。第二回合，還是由程新蕊發(fā)球，而對方這次顯然沒有剛才那么掉以輕心，果然這次接住了，然后程新蕊和對方你一球我一球地對打起來了，結果越打越激烈，最后還是程新蕊來了個扣球，才結束了這一回合激烈的戰(zhàn)爭。過了好幾個回合后，終于來到了決賽回合，雙方都屏住了呼吸，似乎接下來是決定生死的關鍵時刻。這一回合是由對方發(fā)球，程新蕊眼睛死死地盯著對方手上的羽毛球，就在這時，球發(fā)過來了。程新蕊用力一拍，快準狠，讓對面措手不及，這一場比賽我們班贏了。羽毛球館里響起了熱烈的`掌聲和歡呼聲，原來的吵鬧已經被掌聲覆蓋了。
那一次的羽毛球比賽是我看過最激烈的一次，也是最難忘的一次。
難忘的作文500字 篇6
又一次，年度運動會不同于往年。這一次，它是仿照青年奧林匹克運動會。每個班級代表一個國家，學校和協會都有表演。
我們班代表毛里求斯，我有幸參加了開幕式。為了展示毛方，我們花了很大的力氣，唐先生也拿出錢來買道具。開幕式前一個小時，唐老師和一些女學生早早來到學校，為開幕式上的幾個人做鬼臉，分發(fā)道具，換衣服。我們到達現場是因為我們是倒數第二名。我們等了很長時間。另外，我有點緊張，時間過得很慢。我們終于到達了。我喊著口號:“121，121，站住……”我害怕口吃。我緊張的時候會口吃，但我活了下來。接下來，學生們喊國旗并把它拼起來。事情進行得很順利，直到最后，但是當我喊完禮物并想稍后離開時，我發(fā)現人們不在現場，國旗紙還在飄揚。我心想，風也不大�？梢哉f，天空是灰色的'，鄉(xiāng)村是廣闊的，可憐的國旗紙到處飄著！那是因為我害怕浪費時間。一分鐘就像一年。我喊停在這一刻，以為他們會跟上我身后的人。然后我想了很久，然后分享我的青春，一起建設未來。最后，我看了團體表演，開幕式結束了。下面是一場全面的比賽。
這次最后有一些小錯誤。我認為我應該參加更多這樣的比賽，這樣可以提高我的心理素質，獲得更多的獎項。在接下來的比賽中，我們在一些比賽中獲得了名次，所以我們要感謝那些為我們班贏得榮譽的運動員！
難忘的作文500字 篇7
每人都有一個不能忘的人，那就是你最難忘的人。而我最難忘的人，就是我的“龍哥”！我和他只有寒暑假時才相見，并能在一起玩。
我“龍哥”是我大舅家的兒子，他不胖不瘦，個子很高，他每天都穿一身361°的運動服，真是一個361°的忠實粉絲呀！“龍哥”長著一個沖天鼻，身材高大魁梧，腿很長，走起路仿佛山搖地動，大地都要抖三抖，真是帥呆了！美中最美的是他那黑寶石一樣的眼珠，但美中不足的是臉上如芝麻般大小的小紅豆，長滿了一張本來很帥氣的臉！
“龍哥”是個平易近人的`人。有一次，我起床后連忙叫我“龍哥”和我一起玩電腦，我哥一直說：“等會兒，等我把這寫完！”我已經問了N多句了，我哥卻如堅忍不拔的巨石，穩(wěn)坐如山。我叫了他一上午，“龍哥”連動都不動。最后我火冒三丈，怒氣沖沖，我大吼一聲：“哥！來玩電腦——！”我“龍哥”卻還是和藹可親地說：“等一會兒，馬上就好，我可不想半途而廢！”我被他的認真和堅韌態(tài)度感動得哭了。
“龍哥”是個懂得謙讓的人。有一次，在夏日炎炎的暑假，媽媽買回來一大袋冰激凌，我和“龍哥”一看，就如飛一樣瘋狂地跑過去搶，我和“龍哥”同時搶到了只有一個而且是最好吃的“小——神——童”！因為只有一個，所以我和“龍哥”一開始是爭著搶、爭著吃，過了一會，我“龍哥”隨手拿起一個老冰棍吃，說：“這個小神童你吃吧，我吃這個！”我感動極了，含淚吃了起來。
“龍哥”雖然遠在老家，但他的音容笑貌、言行舉止都已經深刻在我心中。
難忘的作文500字 篇8
在20xx年12月25日，在這個平凡的日子里，發(fā)生了一件不平凡的事：饒平縣小學生田徑運動會開幕了。
那天下午兩點半的時候，饒平縣小學生田徑運動會正式拉開了序幕。還不到兩點半的時候，運動場早已擠滿了人，那種場面人山人海。群眾們都歡呼起來。
首先，是附小小學先跳的，他們穿著綠色的`衣服，胸前貼著一朵經黃色的向日葵，他們在跳動時就像一個個綠色的小精靈一樣跳著，也像一朵朵長在祖國春天下的小花兒接著，迎面來了一群中心幼兒園的小朋友們，他們有的騎著一只布馬，有的穿著一件軍服，他們就像在陽光下的一個個小孩子們。還有僑東中學的哥哥姐姐們也來跳團體操了，他們穿著一件粉色蝴蝶翩翩起舞。
最后，輪到我們跳舞了，我們排著整齊的隊伍進入會場，先排成一個方陣，然后，迎面?zhèn)鱽硪魂嚴衫实淖x書聲，那時我們鏗鏘有力的話語，接著，我們排成一個向大海的圖案，海上還飄蕩著一只小白船，最后，我們排成了一個陽光校園，起初整個太陽是金黃色的，后來，變成了一個五彩的太陽，那太陽正是我們中國孩子的笑臉。接著就是其他學校跳了。到了最后，我們排成一個小學生田徑運動會的勛章，運動場上響起了我們高興的歡呼聲。
最后，升旗儀式開始，全場肅靜，全場一千多人的目光一起瞻仰這鮮紅的五星紅旗，小學生田徑運動會結束了，我們高興地回家了。運動場上的群眾也漸漸散去。
難忘的作文500字 篇9
古人云：家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。今天是24節(jié)氣之一，也是24節(jié)氣中最隆重的節(jié)氣——冬至。冬至里，北方習俗是吃餃子，我們南方是吃湯圓。但我們今天不僅要吃湯圓，還要自己包湯圓。
只見老師拿來一盆水，一個空盆子和一袋糯米粉。她先把大半袋糯米粉倒進空盆子里，剩一點備用，她說待會還要根據面團的軟硬程度來判斷是否需要多加糯米粉。然后倒一些熱水到盆里，接著便攪拌起來，目的是讓糯米粉與水充分合為一體。我們邊看老師揉面，邊伸出手到盆里去戳一戳那個還沒成形的面團，發(fā)現面團太硬了，糯米粉還沒有和面團完全抱在一起呢？于是老師又加了些熱水，繼續(xù)揉著面團。面團終于成形了，老師把面團分成十幾小份，分給我們，讓我們自己動手搓湯圓。我接過面團，一揉起來就覺得好舒服，感覺它如同一個解壓的布丁玩具，軟軟的，好好玩。老師還告訴我們：要將面團搓成長條狀，再平均分成一小份一小份，最后搓圓就能做成湯圓。我按照老師的方法包了好幾個小湯圓。最后大家都看著自己包的'湯圓，情不自禁地笑了，感覺湯圓也跟著我們笑呢！難怪說湯圓的“圓”意味著團圓和圓滿。
接下來就是煮湯圓啦！隨著水面持續(xù)沸騰，一只只白白胖胖的小湯圓終于浮上水面，老師告訴我們可以吃湯圓了。端起碗，勺起一顆湯圓，一口咬下去，軟得粘牙，香甜極了。當最后一顆湯圓準備入口時，我居然有些不舍呢。
雖然從小到大吃過許多好吃的湯圓，但是這次吃的是自己包的湯圓，感覺比以往更加好吃，更加美味。這真是一碗令人難忘的湯圓��！
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