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關(guān)于有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇1
今天，老師和我們玩了一個(gè)挻有趣的實(shí)驗(yàn)。老師帶來(lái)了一個(gè)小小的橢圓形雞蛋，讓我們?cè)囍笃扑?guī)則是把雞蛋放在掌心，五指合攏，同時(shí)均勻用力，只能一只手。
我看了雞蛋一眼，心想：老師呀，老師，你未必太小看我們了。我滿(mǎn)不在乎地瞧了一眼蛋。
開(kāi)始了，老師選了又瘦又小的何韻桃，只見(jiàn)何韻桃使出全身上下的力氣，手都抖了起來(lái)，雞蛋還是沒(méi)有破裂現(xiàn)象。我還是不在乎，老師叫何韻桃來(lái)捏，她這么瘦小，力氣當(dāng)然小，捏不破有什么出奇。同學(xué)們不服氣，老師又把我們班的大力士——韋兆東同學(xué)請(qǐng)上場(chǎng)。韋兆東昂著頭，挺著胸，一副大將軍的模樣，他把蛋放在掌心里，五指合攏，韋兆東使出了吃奶般的力，他把眉頭皺得緊緊，真像一個(gè)老公公，咬緊牙關(guān)，臉漲得紅通通的。我默黙地在心里祈禱：用力呀，把雞蛋捏破呀！最后，韋兆東把手捏得腫紅起來(lái)，還是無(wú)濟(jì)于事，那只蛋還完好無(wú)損。怎么可能？連我班的'大力士也不能破這小雞蛋，老師，這蛋有魔法呀？我百思不得其解。
于是，老師把謎底解開(kāi)，原來(lái)捏不破的原因出于在蛋殼的形狀上，它能把受到的力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位，因此，我們捏蛋時(shí)，所使的力已經(jīng)被蛋殼分散到各個(gè)部位，蛋殼任何部分受到的力都只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，已經(jīng)不能使蛋殼破裂，我恍然大悟。
沒(méi)想到，一個(gè)不起眼的雞蛋，竟藏著這樣的秘密。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇2
你們信不信一張小紙屑也可以跳舞，其實(shí)一開(kāi)始我也不信老師說(shuō)的，我以為老師在胡說(shuō)八道呢!
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！蔽覀兌硕苏刈诮淌依铮⒅T(mén)口，盼望著童老師快一點(diǎn)來(lái)。
童老師走了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇的，對(duì)著我們神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，你們信不信紙屑可以跳舞?”
我們聽(tīng)了，有的說(shuō)信，有的說(shuō)不信，嘰嘰喳喳的爭(zhēng)執(zhí)聲不斷，好像要打架了似的。
“不管你們信不信，我們也要用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證�！蓖蠋熣f(shuō)。接下來(lái)童老師又說(shuō)“要先把白紙撕成一片一片的，紙屑越小越好，然后用塑料筆在頭發(fā)上摩擦大約兩分鐘，再將筆慢慢地放在紙屑上，一定要離紙屑最少有一厘米的.距離。”
我們一聽(tīng)，就迫不及待地想開(kāi)始做那個(gè)實(shí)驗(yàn)了。
我拿起一張白紙，“嘶嘶~”一眨眼的功夫，白紙就被我撕成了一座高高的大雪山。接下來(lái)，我就用筆在我的頭發(fā)上來(lái)來(lái)回回摩擦，我的頭發(fā)都快被我擦成鳥(niǎo)窩了，平時(shí)媽媽老是說(shuō)我的頭發(fā)像鳥(niǎo)窩，這可真成了鳥(niǎo)窩了。最后，我用閃電般的速度將筆放到離紙屑一厘米左右的地方。
我伸長(zhǎng)脖子一動(dòng)不動(dòng)地盯著紙屑，驗(yàn)證奇跡的時(shí)候到了，我的紙屑和我的筆一起跑了，紙屑跑得比我的筆比還快，好像在和我的筆比賽似的，不一會(huì)兒，我的紙屑一下子就飛了起來(lái)。
咦!這是什么筆?難道我的筆里面藏著一個(gè)小人?
聽(tīng)了老師講述地原理，我恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)槲业墓P和頭發(fā)產(chǎn)生了靜電，所以紙屑才可以跳舞。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)很多奧秘就在我們的身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇3
今天在小桔燈學(xué)校，百合老師問(wèn)了我們一個(gè)有趣的問(wèn)題：紙鍋能煮雞蛋嗎？同學(xué)們一聽(tīng)來(lái)了精神，教室里的氣氛立刻活躍了起來(lái)。有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能。紙鍋到底能煮雞蛋嗎？我們滿(mǎn)臉疑惑。老師神秘地笑了笑，開(kāi)始帶我們做實(shí)驗(yàn)。
看來(lái)老師早有準(zhǔn)備。只見(jiàn)老師先把一個(gè)支架撐上，然后拿出一個(gè)紙杯，固定在支架上，里面加上溫水，再把兩個(gè)鵪鶉蛋放在里面，最后點(diǎn)亮酒精燈放在紙杯下面。咦！當(dāng)老師讓酒精燈的火焰接觸到紙杯的.底部，紙杯竟然沒(méi)有燃燒，真是太奇怪了！酒精燈的火焰毫不客氣地?zé)埍桓辈话鸭埍瓱龎氖牟涣T休的勁頭。我們生怕火滅了，個(gè)個(gè)都屏住呼吸，我們的眼睛像一個(gè)個(gè)玻璃球，個(gè)個(gè)都盯著紙杯里的鵪鶉蛋。過(guò)了幾分鐘，紙杯發(fā)出了焦糊的味道，我們害怕的往后退，生怕紙杯漏了，可恰恰相反，紙杯除了底部有點(diǎn)發(fā)黑外，居然安然無(wú)恙！又過(guò)了幾分鐘，紙杯口冒出了越來(lái)越多的水蒸氣，紙杯里面的底部也出現(xiàn)了許許多多的小氣泡，等到最后，鵪鶉蛋竟然煮熟了！
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這時(shí)同學(xué)們你一句，我一句，七嘴八舌地討論到底怎么回事？老師微笑著揭開(kāi)了“紙杯煮蛋”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)奧秘，原來(lái)紙杯不斷地吸收水分，火要先把紙杯里的水分烤干才能把紙杯燒著，而紙杯里盛滿(mǎn)了水，紙杯不斷吸收水分不會(huì)被火烤干，所以不會(huì)被燒壞。知道答案后，我的心靈就像打開(kāi)了一扇明亮的窗戶(hù)，豁然開(kāi)朗。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我知道了一個(gè)科學(xué)的道理，以后我一定好好學(xué)習(xí)，探索更多的科學(xué)奧秘。
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