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有關(guān)有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇1
剛上學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)在電視上看過一個(gè)科學(xué)游戲的節(jié)目。我覺得非常有意思。決心自己做一做。
首先，我照著電視節(jié)目上說到的選材料的`時(shí)間、要求，準(zhǔn)備了盒子、水、洗衣粉、吸管等。然后，我又照著上面說的步驟，試驗(yàn)了一下，卻沒做成功。
這時(shí)，我非常生氣，心里很著急，恨不得馬上做好這個(gè)試驗(yàn)。可是，我越著急越是做不好。于是，我坐在沙發(fā)上，盤起腿，用兩只手的食指輕輕摁住太陽穴，學(xué)著小一休的樣子，轉(zhuǎn)動(dòng)食指。一圈，兩圈……轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，我突然想起了原因。
隨后，我穿上鞋，跑到外屋，自言自語地說：“我剛才用的是冷水，這次用熱水試試�！蔽矣謴脑鹤永锓趴掌孔拥牡胤秸伊藗�(gè)小盒。然后，把熱水倒在里面。我又拿了一點(diǎn)洗衣粉，倒在盒子里。我用吸管攪了攪，就把盒子拿出去，放在有陽光的地方。
一分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)過去了。我拿起小盒，用吸管沾了點(diǎn)水，拿出來，把吸管另一頭放在嘴里。我“噓”地吹了一下，��！泡泡出來了！閃著各種淡淡的光彩，實(shí)在美麗。我高興極了。我又吹了一下，發(fā)現(xiàn)泡泡總是往下來，我非常奇怪。試了幾次，還是那樣。
是洗衣粉太少？我又跑到屋子里，按照剛才的步驟，多加了一點(diǎn)洗衣粉，重新做了一次。
一個(gè)小時(shí)后，我覺得差不多了，就開始吹。哈哈！泡泡終于向上飄去了。我成功了！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇2
今天，老師和我們玩了一個(gè)挻有趣的實(shí)驗(yàn)。老師帶來了一個(gè)小小的橢圓形雞蛋，讓我們?cè)囍笃扑�，�?guī)則是把雞蛋放在掌心，五指合攏，同時(shí)均勻用力，只能一只手。
我看了雞蛋一眼，心想：老師呀，老師，你未必太小看我們了。我滿不在乎地瞧了一眼蛋。
開始了，老師選了又瘦又小的何韻桃，只見何韻桃使出全身上下的力氣，手都抖了起來，雞蛋還是沒有破裂現(xiàn)象。我還是不在乎，老師叫何韻桃來捏，她這么瘦小，力氣當(dāng)然小，捏不破有什么出奇。同學(xué)們不服氣，老師又把我們班的大力士——韋兆東同學(xué)請(qǐng)上場。韋兆東昂著頭，挺著胸，一副大將軍的模樣，他把蛋放在掌心里，五指合攏，韋兆東使出了吃奶般的力，他把眉頭皺得緊緊，真像一個(gè)老公公，咬緊牙關(guān)，臉漲得紅通通的。我默黙地在心里祈禱：用力呀，把雞蛋捏破呀！最后，韋兆東把手捏得腫紅起來，還是無濟(jì)于事，那只蛋還完好無損。怎么可能？連我班的大力士也不能破這小雞蛋，老師，這蛋有魔法呀？我百思不得其解。
于是，老師把謎底解開，原來捏不破的原因出于在蛋殼的形狀上，它能把受到的力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位，因此，我們捏蛋時(shí)，所使的'力已經(jīng)被蛋殼分散到各個(gè)部位，蛋殼任何部分受到的力都只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，已經(jīng)不能使蛋殼破裂，我恍然大悟。
沒想到，一個(gè)不起眼的雞蛋，竟藏著這樣的秘密。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇3
星期六上午的課，我們像往常一樣坐在位置上，老師像一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室。老師從我身邊走過的時(shí)候，我聞到了一陣清香，原來老師今天帶來了檸檬。老師說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！薄笆鞘裁磳�(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蔽倚南�。課堂上，同學(xué)們議論紛紛，一個(gè)同學(xué)迫不及待地說：“老師，您就別賣關(guān)子了，是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”老師笑盈盈地說：“我們先準(zhǔn)備好一個(gè)檸檬，一個(gè)紙杯，一張白紙，一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一根棉簽�！�
開始做實(shí)驗(yàn)啦！老師先把紙杯擺到桌上，把擠出來的檸檬水倒在紙杯里。聞一聞檸檬水，有一種淡淡的香味撲鼻而來，還帶有一點(diǎn)酸味兒。然后，老師用棉簽沾滿檸檬水。我看到這里，心想：老師是不是要在紙上畫畫？正如我所料，老師讓我們選擇0~9里面的'一個(gè)數(shù)字寫下來，我輕輕地在白紙上寫了一個(gè)“5”，放在桌子的一端等著晾干。過了一會(huì)兒，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃一根蠟燭，拿著我的紙?jiān)诨鹕峡疽豢�。奇跡出啦！“5”真的出來了，一個(gè)黃色的“5”透過白紙?zhí)顺鰜�，教室里剎時(shí)變得鴉雀無聲。
后來老師告訴我們，這是因?yàn)闄幟手泻芯S生素c，它和紙張中的淀粉產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，可以降低燃燒點(diǎn)。紙張?jiān)诨鹕峡玖艘院�，檸檬汁寫出的字最先烤焦，所以字就顯現(xiàn)出來了。
這次有趣的實(shí)驗(yàn)課讓我明白了一個(gè)道理，生活有探索就會(huì)有發(fā)現(xiàn)！
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