我們班的作文500字

時(shí)間：2023-06-28 15:25:50 500字我要投稿

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【實(shí)用】我們班的作文500字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們班的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】我們班的作文500字四篇

我們班的作文500字篇1

　　我們班有兩個(gè)出了名的“暴力女”，她就是我和余沁沁，哈哈，沒想到吧！

　　我和余沁沁是一對(duì)很要好的朋友，個(gè)子差不多一樣高，臉上總是帶著燦爛的微笑，可有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)陰森森的冷笑哦！

　　那天，是我和余沁沁值日，我們隨時(shí)會(huì)得到“出站打兵”的機(jī)會(huì)，意思就是說如果老師不在我們要讓教室保持安靜。沒多久，老師果然走出了教室，只留下一聲“啪啪”的關(guān)門聲。

　　既然已經(jīng)有了任務(wù)，那就開始行動(dòng)吧！我們拿起小教鞭，在教室里巡邏起來，如果發(fā)現(xiàn)可疑人物，就會(huì)用小教鞭“教訓(xùn)”一番。這時(shí)，我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)搗亂的人，余沁沁好像也看見了，我們倆快速跑上前去，嚴(yán)肅地批評(píng)了他一番�？伤匀徊恢诟�，不僅嬉皮笑臉，還對(duì)著我吐舌頭。他這樣的'行為再一次點(diǎn)燃了我心中的怒火，臉上的表情更加憤怒，不由地抬起胳膊，使出全身力氣，掄起小棍，狠狠地朝著他胖乎乎穿著大棉襖的后背打了下去（其實(shí)也只是嚇唬嚇唬他）。最后，只聽那個(gè)同學(xué)大聲求饒：“娘娘�。○埫�！小的再也不敢了！”這時(shí)，我好像看穿了那個(gè)同學(xué)的心思，他應(yīng)該在想：可惡的“暴力女”，下次一定會(huì)要你好看！于是，我狠狠瞪了他一眼，就走開了。

　　從此以后，我和余沁沁便成了那些搗亂同學(xué)眼中的“暴力女”。不過，我可不是一般的“暴力女”，還是一個(gè)“魔法女”呢！因?yàn)檫€能看出別人的心思哦！哈哈……

我們班的作文500字篇2

　　我們班經(jīng)常會(huì)刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來去只要幾天，有的“風(fēng)”卻越刮越猛，還有的“風(fēng)”會(huì)反復(fù)登陸好幾次。

　　“丁零零……”下課了。許多男同學(xué)迫不及待地拿出自己的刻刀與刻紙，趴在桌子上便開始刻起“神奇寶貝”來。瞧，他們的眼睛一直盯著刻紙，生怕一不留神把“神奇寶貝”刻壞似的。由于刻“神奇寶貝”一不小心會(huì)把課桌刻出條條傷痕，所以班長下令，所有“神奇寶貝”都帶回家去養(yǎng)。一陣“刻紙風(fēng)”就這樣停止了。

　　就在“刻紙風(fēng)”剛刮過不久，“羽毛球風(fēng)”便以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全班。這次的“羽毛球風(fēng)”可不同凡響，幾乎一夜之間，班上就出現(xiàn)了5副羽毛球板，而且班上每個(gè)同學(xué)都被“羽毛球風(fēng)”刮倒。課間，同學(xué)們一起沖到樓下，無論是操場邊，還是教學(xué)樓旁，到處都是我們班同學(xué)在奮力打羽毛球的情景。你聽，有些同學(xué)還想以聲音來嚇倒對(duì)方：“沖啊，羽毛球!”“快去，羽毛球，不要讓他把你接住哦!”……也有那些打了勝仗后的呼喊聲：“哦，我勝利了!”“瞧啊，我終于打敗他了!”……這樣的歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。最后連班主任張老師也被這不同凡響的.“羽毛球風(fēng)”刮倒了。

　　后來，由于老天經(jīng)常下雨，“羽毛球風(fēng)”終于也還是煙消云散了。但緊接著，在我們班又刮過“貼紙風(fēng)”“乒乓球風(fēng)”“唱歌風(fēng)”，等等，真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”啊!

　　瞧，我們班的流行風(fēng)不簡單吧!

我們班的作文500字篇3

　　要說起我們班的淘氣鬼，那一定是鼎鼎大名的劉少毅同學(xué)了。大家想不想聽我介紹他？

　　劉少毅個(gè)子大，卻和我一樣，坐前排。原因是：他上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)沒完成，成績一塌糊涂。老師讓他坐前面好管住他。他皮膚是咖啡色的，烏黑的眼睛，鼻子不大不小，嘴一張開就露出兩顆大虎牙，見了就害怕。

　　“下課嘍——”他大聲吆喝著。緊接著，他飛一樣地跑出教室，去玩耍了。這不，他和男生成群結(jié)隊(duì)地弄成了“大炮”來“攻打”女生。我們女生見了就逃，被他們嚇得驚慌失措。劉少毅得意洋洋地笑著說：“哈哈，女生都是膽小鬼！”嘿，別得意得太早了，我們女生也有“巾幗英雄”，她們勇敢地站出來，制止他們。劉少毅見了，急忙帶著他的.“戰(zhàn)友”落荒而逃了。他還嚷嚷著要向女生“報(bào)仇”呢！

　　上課的時(shí)候，他更是洋相盡出。他一門心思地想著如何在這節(jié)課“大展鴻圖”，讓自己一舉成名。老師正滔滔不絕地講課，他在底下搞小動(dòng)作，不然就用尺子拍打桌子，不然就自言自語地講個(gè)不停。老師讓他站起來，他就裝出一副羞羞答答的樣子，紅著臉站起來。我想：要是劉少毅再配上個(gè)蘭花指，一定像標(biāo)準(zhǔn)的姑娘！

　　老師沒罰他，就讓他讀一段話。這不容易！他就一字一句地讀，有時(shí)吞吞吐吐，有時(shí)故意讀錯(cuò)字，同學(xué)們哄堂大笑，他還不改正，照樣讀。老師顯得無可奈何，劉少毅坐下之后，若無其事地笑了笑。

　　劉少毅也不是無可救藥，他為人極慷慨，同學(xué)們向他借東西，他總是來者不拒，有求必應(yīng)。有一次，我忘了帶自然書，他知道后馬上借給我，自己和同桌一起看。

　　劉少毅是不是很淘氣呀？

我們班的作文500字篇4

　　很多人都覺得每個(gè)人的智力都是一樣的，但是總是有一些比較突出的人才，就像我們初一一班一樣，有一個(gè)非常厲害的能人。我這里所說的能源并不是指他的學(xué)習(xí)有多厲害，而是他的為人處事以及他跟朋友和同學(xué)之間打交道的方式非常的.獨(dú)特。他在學(xué)校期間學(xué)習(xí)并不算是非常的好，只能說是中等偏上的一個(gè)成績，但是他跟老師跟同學(xué)之間的關(guān)系處理的非常的融洽。

　　其實(shí)我非常的羨慕這種跟誰都能玩到一起的人，無論是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的新同學(xué)，還是剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他都能夠用別人的話，你來融入別人的生活，然后進(jìn)行聊天。學(xué)校里面很多老師跟他也是非常能聊得來，雖然我們也跟老師有一些生活上的交流，但是他是把老師當(dāng)成了朋友一樣對(duì)待，在課堂上是老師在下課以后是朋友的關(guān)系。最重要的是老師也并不覺得這樣很突兀，也就是說他在老師跟同學(xué)之間玩的非常的嗨，而且并不會(huì)讓人覺得非常的反感。

　　我記得有一次他生病了沒有請(qǐng)假，然后直接在家里面。后來班主任直接到我們班上進(jìn)行巡查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他沒有到來，然后他就詢問旁邊的同學(xué)他是什么情況？在得知了她生病的這件事情以后，她就買了水果，直接去這位同學(xué)家里進(jìn)行看望。雖然老師去學(xué)生的家里看望是一件非常正常的事情，但是班上有很多的同學(xué)也生過病，也請(qǐng)過假，但是老師從來沒有親自去看望過，這就代表了他跟這位同學(xué)之間的關(guān)系，已經(jīng)超出了學(xué)生與老師之間的情誼。

　　當(dāng)然這位同學(xué)的厲害的試卷還有非常的多，這里就不一一列舉了，反正就是非常值得敬佩的一位牛人。在初一的時(shí)候就已經(jīng)懂得了社會(huì)上的一些人情世故和處理方法，這種人無論是在什么崗位或者在什么時(shí)候都是一個(gè)非常受歡迎的人。

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