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背后作文500字

時(shí)間:2023-08-05 10:16:13 500字 我要投稿
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背后作文500字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的背后作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

背后作文500字

背后作文500字 篇1

  我在班級(jí)里也算“有名”,幾乎所有男生都怕我,因?yàn)樗麄冎,只要惹怒了我,一定?huì)被教訓(xùn)得很慘,因此,我被稱為“黑暗終結(jié)者三號(hào)”。

  那次,我正在悠閑地看書,張思宇縮頭縮尾地躲在我背后,我發(fā)現(xiàn)了,順手把手里的書——《假如給我三天光明》當(dāng)作武器扔了過(guò)去,他捂住眼睛,邊跳邊恐懼地大叫:“我的眼睛……我的眼睛……”

  幾個(gè)男生飛快地把他接應(yīng)過(guò)去,確定他的眼睛還可以看見光明之后,他們的眼里似乎露出了一絲得意的.神情,我才不去理會(huì),我出了教室,剛走到一樓,就聽見了一陣笑聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)身,看著已經(jīng)笑得前腹后仰的同學(xué),沉著臉道:“笑什么笑!”

  他們趕快收斂了笑容,慢吞吞地說(shuō)道:“呃……今天是愚人節(jié)嘛!”沒(méi)等我說(shuō)話,一溜煙兒地逃走了。

  我又繼續(xù)往前走,越走越納悶,總覺(jué)得所有人都看著我,有些同學(xué)甚至笑得眼淚都流了出來(lái)。我很想抓個(gè)人出來(lái)狠狠地審問(wèn)一下,響亮的上課鈴聲卻響起來(lái)了。

  我往教室走,背后仍聽得到笑聲,隱隱約約還聽到有人說(shuō):“哈哈……那個(gè)人背后的字條太……哈哈……給力!”

  我背過(guò)手去,用力一扯,果然扯下一張紙,居然寫著“二九零”,我憤怒地想:“一定是張思宇干的!”看我下課怎么收拾他,竟然讓我當(dāng)眾被人當(dāng)成“二九零”!”

  上課時(shí),我一直心不在焉的,好容易挨到下課,我飛奔到男生群里,揪出張思宇,陰笑著對(duì)他說(shuō)道:“呵呵!你是以為今天是愚人節(jié)就可以得意了嗎?你難道還真的以為我真是二百五、二、三八嗎?——姐妹們,上啊!”我那幫姐妹一擁而上,粉拳紛紛往張思宇身上落下。

  哼!誰(shuí)叫你讓我出丑呢!

背后作文500字 篇2

  烈日當(dāng)頭,灑落了一地金黃燦爛;熊熊艷陽(yáng),揚(yáng)起了一片朝氣蓬勃;金烏閃閃,耀眼了一顆忐忑雀躍的心。在高高升起的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,我成了眾人矚目的焦點(diǎn),成了眾星拱月的主角。

  汗已沾濕衣襟,喘氣的聲響不曾止于耳,心臟急速的跳動(dòng)彷彿要比心臟病患者更為激烈。這確實(shí)是一項(xiàng)累人的訓(xùn)練,但“累”卻不曾由我口中說(shuō)出。憑著天生的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞及優(yōu)越的身材條件,我獲選加入學(xué)校田徑隊(duì),從小熱愛用雙腳徜徉于大自然的'我也非常高興能獲得賞識(shí)。然而,榮耀的寶座并非單靠著與身俱來(lái)的蠻勁而登基的。 在未曾親身體驗(yàn)嚴(yán)厲苛求的專業(yè)訓(xùn)練時(shí),我天真的以為在電視上能夠披著國(guó)旗、露出笑靨繞場(chǎng)是如反掌折枝的一件事,殊不知在那背后是耗費(fèi)了多少時(shí)間、付出了多少精力、交錯(cuò)了多少血與汗才織出了通往至高榮譽(yù)的紅地毯。在分秒毫釐都必須斤斤計(jì)較的跑道上,狠心苦練領(lǐng)悟了低資質(zhì)的我。

  太陽(yáng)有升起也有落下,星星有閃耀也有黯淡,那如何成為永遠(yuǎn)為繁星所擁繞的月亮?光榮的獎(jiǎng)杯是一時(shí)的,因苦練得來(lái)的才是能跟隨一生的資產(chǎn);跑道上的競(jìng)逐是一刻的,為奪標(biāo)而訓(xùn)練的決心才是贏得的寶藏;舞臺(tái)上的光明是一瞬的,若能獲得觀眾的掌聲與評(píng)審的喝采才是真正的贏家。當(dāng)掌聲響起,又有多少的淚因感動(dòng)而流……。

背后作文500字 篇3

  小時(shí)候,媽媽在家里做飯,爸爸在外面做事,我只能看見兩雙忙忙碌碌的皮鞋。

  此時(shí),夜深人靜,隔壁房間中傳出爸爸熟睡的呼嚕聲,而我凝視著放在鞋柜上的兩雙鞋,久久不能入睡。想象著它和爸爸媽媽如何穿過(guò)嘈雜的人群,從工廠回到家?粗粗,不禁想為整天忙碌的爸爸、媽媽擦擦鞋。

  我起了床,小心翼翼地拿起那兩雙鞋,生怕驚醒了爸爸媽媽。在這寂靜中,刷鞋的聲音顯得格外刺耳。媽媽的,穿著它走過(guò)集市,泥污就是這樣來(lái)的吧!刷刷,媽媽的鞋變得干干凈凈。一支擰的像麻花似得棕色鞋油,油刷早就不是嶄新的黑色,而是被鞋油染成的棕色。爸爸的,穿著它走在工廠,灰塵就是這樣染上的吧!刷刷,刷的我的手都紅了,還是沒(méi)刷干凈,我機(jī)械似地刷著,心中早已掀起驚濤駭浪:

  媽媽給我的印象是不會(huì)累的,家中的'一切,都由她來(lái)操辦,可我卻沒(méi)聽她說(shuō)過(guò)一個(gè)累字。她在我寫作業(yè)時(shí),為我披上衣服,在我蹬開被子的時(shí)候,幫我蓋上。她是最貼心的,最知道我心中想的是什么,也是最關(guān)心我的。

  爸爸,給我的印象是堅(jiān)強(qiáng)的,家中的天是由他撐起,他從我記事起就忙忙碌碌,早上,在我熟睡時(shí),他已經(jīng)推著單車上班去了,晚上,我睡覺(jué)時(shí),他還騎著單車在回家的路上飛馳。他基本沒(méi)有陪過(guò)我吃飯或?qū)懽鳂I(yè),但我卻知道他是愛我的。

  眼淚,不爭(zhēng)氣的涌上眼眶,我轉(zhuǎn)過(guò)身抱住了早就在我身后的父母。

背后作文500字 篇4

  今天中午,劉老師讓大家拿著學(xué)探診到講臺(tái)桌前,說(shuō)是要看看我們那道排列順序的題。

  幾分鐘后,我們班的“快筆”孫嘉藝就去找劉老師“算命”了。她走兩步停兩步,猶猶豫豫地把作業(yè)遞到劉老師手中。劉老師看了一眼,說(shuō)了個(gè)“11”,孫嘉藝疑惑不解地望著老師,沒(méi)等她開口,劉老師說(shuō):“一會(huì)兒你就明白了,先回座位吧。”

  “11”是什么意思呢?同學(xué)們你望望我,我望望你,不知老師葫蘆里賣的什么藥。

  同學(xué)們陸續(xù)到老師那里交作業(yè),劉老師都是看了一眼就告訴那位同學(xué)一個(gè)數(shù)字。這些數(shù)字沒(méi)什么規(guī)律,有23、65、88、99、123、666,還有1234、9999、8888、100000等,我得到的代碼是606。

  我心中暗想,這些數(shù)字到底代表什么呢?劉老師怎么那么快就能說(shuō)出數(shù)字呢?難道數(shù)字預(yù)示著我們作業(yè)中第幾個(gè)括號(hào)中的答案是正確的.?

  這時(shí),劉老師抬起頭對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)猜到這些數(shù)字的含義了?”我們左思右想,猜來(lái)猜去,也沒(méi)猜出個(gè)所以然來(lái)。后來(lái)在劉老師的提示下,我們才知道這些數(shù)字分為兩類,一類代表正確,一類代表錯(cuò)誤。終于,有同學(xué)猜到了這些數(shù)字分為單數(shù)和雙數(shù),其中肯定有一部分代表正確。劉老師見狀,請(qǐng)得到雙數(shù)代碼的同學(xué)站起來(lái),讓他們讀出自己的答案。

  “7、1、3、4、2、5、6!”教室里傳來(lái)響亮的聲音。

  劉老師真是“詭計(jì)多端”,讓我們防不勝防啊,不知下次他又要耍出什么新花招。

背后作文500字 篇5

  我真高興,學(xué)校交給我一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)——為我做一個(gè)個(gè)人展板,我感到無(wú)比自豪。寫文章是我的強(qiáng)項(xiàng),但是排版設(shè)計(jì)我可是個(gè)“門外漢”,真是讓人歡喜讓人憂啊!不過(guò),老師給了我一個(gè)特權(quán),我可以找兩個(gè)心靈手巧的女生幫忙,老師想得真是太周到了!可是,該請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做“外援”呢?

  我的大腦飛速旋轉(zhuǎn),正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我的目光不由地投向了她——我的同桌。她,是我們班里最老實(shí)、最文靜、最內(nèi)向的'女孩;她,也是我們班里的“小畫家”。她很少與同學(xué)交流,作為同桌的我,和她說(shuō)過(guò)的話也是屈指可數(shù)。她會(huì)同意嗎?我弱弱地對(duì)她說(shuō): “同桌,我想請(qǐng)你幫我制作展板,可以嗎?”她先是一愣,然后欣然答應(yīng)了,我心中的一塊石頭也終于落地了。

  平日課間,同桌總是安安靜靜地坐在自己的位置上,而現(xiàn)在她忙起來(lái)了。她的書包里總是裝著一疊彩色卡紙,課間她就埋頭于課桌上,寫寫畫畫、裁裁剪剪,不厭其煩地為展板而忙碌著。偶爾,她會(huì)將她的作品拿給我看看,征求一下我的意見,我們之間說(shuō)的話也漸漸地多了起來(lái)。就這樣,一件件超級(jí)可愛的小花貓、小兔子、小紅狗、小螃蟹、玩偶小包子紙雕作品在她靈巧的手中誕生了。

  我們一起將我碩大的照片、打印的文章和精美的紙雕小心翼翼地貼到展板上,那一個(gè)個(gè)散發(fā)著油墨芬芳的文字,在活靈活現(xiàn)、栩栩如生的紙雕的襯托下煥發(fā)出了生機(jī),為我的展板錦上添花。我們看著眼前的成果,高興地笑了,而她笑得格外燦爛。

  精美的展板一亮相,吸引了許多的同學(xué)駐足欣賞,紛紛對(duì)我贊不絕口。我成了一朵耀眼的紅花,可是,沒(méi)有人知道我身后的那片綠葉,同桌默默地付出,做著無(wú)人喝彩的工作,無(wú)怨無(wú)悔。同桌的情誼,叫我手中笨拙的筆,寫也寫不完,道也道不盡。同桌,謝謝你!

背后作文500字 篇6

  西湖龍井,虎跑呈香,醉一世繁華,

  伊公能羹,陸氏善茶,品百年惆悵。

  ——題記

  家父甚愛茶,因而常促膝品飲香茗。玉壺含煙,青云裊裊,香氣四溢……每每飲茶便不是神仙而勝似仙,輕曲肆揚(yáng),彈出了樂(lè)者的凄涼,奏出的是心靈的。有茶,有曲的日子中我逐漸地成長(zhǎng),在那幽幽茶香背后有著怎樣的故事……茶香背后,愛如泛起的浪。

  隨父親的腳步下江南到茶的盛產(chǎn)地杭州。那是在雨中成長(zhǎng)發(fā)展的城市,美麗的`西湖吸引了眾人卻惑我,十里蘇堤使人駐足卻留連。在那個(gè)叫“龍井”的地方有一口古井在吸引我,我前往……在那里,我第一次見到了成片的茶園;采茶姑娘們忙著采茶忙著唱茶;虎跑泉水汩汩地冒出象新生的嬰兒一樣充滿了活力。我學(xué)著將光滑的小手伸入抄茶鍋中,卻被高溫燙得流了眼淚;在茶葉博物館中對(duì)著茶圣陸羽致敬,并被不許與他的雕像合影。

  那是我第一次與茶親密接觸,體會(huì)了她的一點(diǎn)點(diǎn)零星文化……

  我考取了茶藝師國(guó)家職業(yè)資格證書,并開始真正喜歡茶、了解茶、愛好茶。在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了看文言從而開始讀茶經(jīng);學(xué)會(huì)了欣賞詩(shī)詞從而開始讀歷代茶詩(shī);學(xué)會(huì)了要健康生活便常常提醒別人科學(xué)飲茶科學(xué)用茶。那是一種快樂(lè)的感受,給外國(guó)人講中國(guó)茶文化做茶藝表演,告訴那些自以為是的們“我們五千年的文化不容忽視”!生活中離不開茶,因?yàn)椴枳屛視r(shí)刻而又溫和……

  同齡的孩子們偏愛咖啡,而我卻鐘情于茶。因?yàn)椴璧呐惆槭刮易兊美潇o而沉著,不急功近利也不毛毛躁躁……與人,一如茶的水性。面對(duì)困難不怕,因?yàn)椴韪嬖V我,人生一曰清苦,二曰甘冽,三曰回味,成長(zhǎng),就是在這三味中進(jìn)行的,經(jīng)歷過(guò),自然將有所得。

  茶,陪我成長(zhǎng);成長(zhǎng),與茶為伴。

  茶香背后,成長(zhǎng)不期而至,美好而清香!

背后作文500字 篇7

  我的媽媽,一個(gè)普通的母親。在我身上傾注了太多的愛。

  從上小學(xué)三年級(jí)開始,媽媽就讓我獨(dú)自步行上下學(xué)。雖說(shuō)路途不遠(yuǎn),但有一個(gè)大十字路口。每次看到別的同學(xué)有家長(zhǎng)騎自行車或開小轎車接送。我心里不由自主地流露出羨慕之情。

  今天早上起來(lái),我又試探著和媽媽開了“辯論會(huì)”主題當(dāng)然是“應(yīng)該使自己獨(dú)立上下學(xué),還是應(yīng)該有家長(zhǎng)接送”。媽媽總是堅(jiān)持“這樣做是為了培養(yǎng)我獨(dú)立性”的原則,結(jié)果還是我輸了。有些氣憤得我重重地觀賞了家門,向?qū)W校走去。一邊走,一邊埋怨媽媽“的心狠”。走著走著看到兩位同學(xué)都穿著校服,突然想起今天學(xué)校有活動(dòng),要求都穿校服的。我怎么把這么重要請(qǐng)給忘了呢?自己竟穿了一條牛仔褲,快回家換衣服。我轉(zhuǎn)過(guò)身往回走,只見一熟悉的`身的身影推著車往回走,這不是媽媽嗎?她上班的路正好與我上學(xué)的路相反呀!“媽媽干什么去?”我問(wèn)道。媽媽好像被我突如其來(lái)得問(wèn)話搞得有些不知所措,支吾著說(shuō)了一聲我沒(méi)聽的話……

  晚上,我和爸爸悄悄講起這一“可疑事件”,爸爸聽后看看我,想了一下,說(shuō):“你太不了解媽媽了。她不讓我告訴你,其實(shí)你每天上學(xué)后,他都跟在你后面,直到你安全到校后他才去上班。他這樣做的目的你明白嗎?”聽了爸爸的話,我心里有一種說(shuō)不出的滋味,我譴責(zé)自己沒(méi)有理解媽媽的良苦用心。

  媽媽!在悲傷時(shí),您是慰藉;在沮喪時(shí),您是希望;在軟弱時(shí),您是力量。媽媽。o(wú)論走到哪里,我的眼前總是有您的面容,慈愛的目光和那伴隨三年的背后的身影。

背后作文500字 篇8

  “迎接另一個(gè)晨曦,帶來(lái)全新空氣……”我哼著這動(dòng)聽的歌曲,眼睛盯著電視機(jī),觀看8月9日女子48公斤級(jí)的比賽。

  “加油,加油!加油,加油!”只見陳燮霞精神抖擻地來(lái)到舉重臺(tái)上,面帶微笑,兩手抓著杠鈴,咬緊牙關(guān)。啊,成功了,此刻全場(chǎng)轟動(dòng),陳燮霞,你是我們中國(guó)人的驕傲,在接下來(lái)的幾次試舉中皆一次成功。

  她站在冠軍臺(tái)上,身披國(guó)旗,手捧鮮花?墒,我們卻沒(méi)有想到過(guò)金牌的背后是多么地艱辛。

  也許曾在某一次的訓(xùn)練中,她受傷休息,可心中卻依然放不下訓(xùn)練,放不下比賽,放不下為國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)想;也許在某一次的失敗中,她傷心難過(guò),但懷著一顆追逐夢(mèng)想的心,她憑借著自己堅(jiān)定不移的信念,再次站起,并勇往直前;也許……

  如今她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,萬(wàn)千燈光照耀著她,鮮花掌聲圍繞著她,但是,是否我們應(yīng)該把更多的'目光投在她平時(shí)的拼搏努力上。

  每一個(gè)人都有夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗的人都是美麗的,雖然我還是一個(gè)上五年級(jí)的小學(xué)生,但穿上白色“戰(zhàn)衣”,為那些病人重獲健康而努力一直是我從小的夢(mèng)想,我也要像陳燮霞一樣憑著頑強(qiáng)的意志力追隨自己的信念。

  我與奧運(yùn)同行,與運(yùn)動(dòng)員們共同成長(zhǎng),20xx即將過(guò)去,但20xx又是一個(gè)新的“奧運(yùn)”,我們心中的奧運(yùn),未來(lái)將會(huì)是我為夢(mèng)想而拼搏的路,未來(lái)的我將會(huì)光榮地站上自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,微笑……

背后作文500字 篇9

  他,很平凡,一出生流在美麗的大山中。一捆不算多的柴卻在那稚嫩的肩膀上印出一道道的紅印子。他聽爸爸說(shuō)過(guò),山那邊有老高老高的樓房,有又寬又長(zhǎng)的大路,有比煤油燈亮一百倍的電燈,還有許多新奇玩意兒。這使他心生向往,有了一個(gè)念想。

  他坐在一塊較平坦的'石頭上,手里把玩著一棵狗尾草,在不知何處吹來(lái)的清風(fēng)中輕搖,鬢邊的發(fā)遮過(guò)眼角,他眼中深深映著大山的模樣,似要一眼望穿山背后的風(fēng)光,該是一樣的溫暖和美麗吧,小小腦袋想著……“咩——”一只山羊帶有磁性的聲音將他從遐想中拉回,揚(yáng)起手中的軟鞭,向大山深處走去……

  他所在的村莊只有一座矮矮的小學(xué),可憐的身軀似會(huì)被風(fēng)吹倒,墻上的裂縫昭告著它的年歲。這里唯一的老師是他們的村長(zhǎng),是一位年過(guò)花甲的老人,身上泛著絲絲書墨味,頭上銀發(fā)卻沒(méi)有阻住他身體的硬朗。

  他到了上學(xué)的年紀(jì),自然而然進(jìn)入這所學(xué)校,媽媽將一個(gè)繡著狗尾草的書包掛在他傷痕累累的肩上,告訴他好好學(xué)習(xí)。望著他蹦跳著離開的背影,媽媽眼中濕潤(rùn),閃出心痛但更多的是期望。

  日子平淡如水,到他覺(jué)得大山背后依舊還美。此時(shí)他眼中多了份堅(jiān)毅。他走在回家的那條羊腸小道上,“媽媽,看!100分!村長(zhǎng)爺爺說(shuō)我好聰明,一定能上大學(xué)”他一進(jìn)門便將他視之如珍寶的卷子放到媽媽面前,媽媽看著看著哭了……

  夜籠罩著這個(gè)祥和的地方,他悄然入眠,夢(mèng)中他飛過(guò)了大山,嘴角掛著笑,不知夢(mèng)中有多美好,和那枕邊的100分泛著微弱的光在月下映出大山背后的夢(mèng)想。

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