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五水共治作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的五水共治作文500字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五水共治作文500字 篇1
“爸爸,什么是‘五水共治’?”“治污水、防洪水……還有什么呢?爸爸也記不清楚了!薄澳俏覀円积R去電腦上查查資料吧!”最后,在看了許多視頻片段后,我明白了什么是五水共治,以及我們?yōu)槭裁匆_展五水共治。
首先,我明白了五水共治就好比我們?nèi)说奈鍌手指:大拇指是治污水;食指是防洪水;中指是排澇水;無名指是保供水;小拇指是抓節(jié)水。他們分工有別,和而不一樣,捏起來就是一個大拳頭。其次,我還了解了水是我們生活中不可缺少的東西。如果沒有了水,河里的小魚就不能呼吸;如果沒有了水,田里的禾苗就不會長大;如果沒有了水,生活在地球上的`我們就無法存活。最后,我還學(xué)了一首有關(guān)“五水共治”的兒歌,讓我們一齊來聽一聽:美麗杭州你我他,清河治水靠大家。臟水不能排河里,污水如何拿來飲?河道不能去堵塞,洪水來了哪里藏?排水設(shè)施要通暢,澇水不退怎樣住?水源有限又寶貴,節(jié)水不搞很浪費(fèi)。生活洗衣和做飯,供水不足挺難過。五水共治要做到,節(jié)水護(hù)水細(xì)分清。提高認(rèn)識不旁觀,建成綠色小家庭。要當(dāng)治水宣傳員,學(xué)好知識來普及。要當(dāng)治水實(shí)踐員,獻(xiàn)計獻(xiàn)策都出力。要當(dāng)治水監(jiān)督員,舉報違法排污跡。告別陋習(xí)保水源,五水共治大家行!
等我長大了,我要做一名科學(xué)家,我要在天空中建造一座云朵城堡,讓各種云都快快樂樂地生活在里面。當(dāng)我們需要用水的時候,它們就從城堡里飄出來為大家下雨,這樣的話是不是就不會再發(fā)生洪水了呢?我還要在每個排污口都裝上一道自動門,只要檢測到不貼合標(biāo)準(zhǔn)的污水它就會自動關(guān)掉。從此,河道變得清澈無比,小魚也有了干凈的家……我還有好多好多的辦法,相信在未來的某一天,這些辦法都會一一實(shí)現(xiàn)。
五水共治作文500字 篇2
誰是人們的生命資源,如果世上沒有水,就相當(dāng)于人們還瀕臨滅亡。
水,為了我們,可以無私的把自己奉獻(xiàn)給我們,而我們不但不珍惜它們,反而一次又一次地浪費(fèi)的它們。也許你并不知道,中國許多地方早已缺水,許多人都喝不上一滴干凈的水,而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大,把干凈的水一把一把的浪費(fèi)掉,你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!
地球上的水源比大陸還多,可是,直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時,看到的一條條河水,有一條是干凈的嗎?當(dāng)你在公共洗手間時,有一個水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當(dāng)你看到川流不息的人時,有一個是節(jié)約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈,卻被人們糟蹋成這樣,水也是會哭泣的啊!
以前的地球是那么美好,藍(lán)天清鮮得沒有一點(diǎn)污漬;水清澈得能見到底;樹林茂盛的沒有一點(diǎn)空隙,可是現(xiàn)在,再也沒有藍(lán)天,整天陰沉沉的`,不時還有著霧霾,再也沒有清水,水渾濁得就像是用顏料染的,再也沒有茂盛的大樹,都是枯萎的老樹干,這都是誰的錯?人們的自私將會讓世上萬物滅亡,難道,這種行為還能忍受嗎?
所以,從現(xiàn)在開始治水還來得及,讓我們將水更好地利用起來,不要再讓水傷心的流淚,否則,世界上最后一滴水,將成為人類的眼淚。
五水共治作文500字 篇3
水是人類生命的源泉,也是萬物生長的根本。沒有它,世界將毀于一旦。所以,希望大家牢記自己的責(zé)任:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
我的家鄉(xiāng)新塍,那兒有許多居民傍水而依,枕水而眠。水在人們心中,早已是一道亮麗的風(fēng)景線。它哺育著我們,也快樂著我們。可是現(xiàn)在呢?卻有不少垃圾流入河道,浮在水面的只是一條條翻著白肚皮的'魚和無法腐爛的垃圾,還時常散發(fā)出刺鼻的臭味。記得不久前,政府發(fā)下了通知,把我家附近的一條河里的水全部抽干,準(zhǔn)備清理好后,重新引進(jìn)。剛抽干時,水底露出了猙獰的面目——滿是黑色的垃圾和淤泥。但經(jīng)過處理后,雖稱不上是透明無暇,但也有了幾分江南水鄉(xiāng)的韻味。
雖然我們沒有能力去管理和控制工業(yè)廠的排放和他人的不自覺,但我們卻可以在生活中做個節(jié)水、愛水的人。媽媽會把太陽能水里多余的熱水收集起來,清洗衣物或沖洗馬桶;我用淘過米的水洗臉和澆花;爸爸用洗過菜的清水拖地;爺爺會把廢水收集起來,用來沖馬桶……
但如果只靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該帶動身邊的人一起節(jié)水?吹酵瑢W(xué)在用學(xué)校的水嬉戲打鬧,應(yīng)及時勸阻和和教育;看到叔叔阿姨家的水管斷裂,應(yīng)及時告知他們,更換新的水管;看到他人沒擰緊的水龍,應(yīng)及時擰緊……五水共治從身邊做起,五水共治從小事做起。
接下來,我為大家做一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計,一個連續(xù)成線的水龍頭在一分鐘內(nèi)可收集0.3L水,經(jīng)過計算可知,每小時18L,每天可收集水432L,每月可收集水將近xx噸水,相當(dāng)于26000瓶500mL礦泉水或682桶19L桶裝水。
看完這觸目驚心的數(shù)字,你是否有了節(jié)水的觸動,讓我們一起努力,一起為大自然出一份綿薄之力!
五水共治作文500字 篇4
水是生命的源泉,沒有了水就沒有了我們這個美麗可愛、生機(jī)勃勃的世界。水看似用之不竭、取之不盡,其實(shí)我們可利用的水已經(jīng)非常稀少了。
隨著工業(yè)的發(fā)展,在我們享受生活的同時,水的污染也越來越嚴(yán)重。河水不再像以前那樣清澈了,部分河道像被“顏料”染過似的,有些甚至還散發(fā)著惡臭味,人們怨聲載道,有的甚至以“邀請環(huán)保局長等政府官員下河游泳”等方式來表達(dá)對河道污染的無奈與擔(dān)憂。還有,遇暴雨城市到處內(nèi)澇了、自來水供不應(yīng)求了,桶裝水不敢放心飲用了,等等,嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),不得不引起我們的`警醒和擔(dān)憂。在此情境下,浙江省委推出“五水共治”,真是大快人心,百姓點(diǎn)頭稱贊!
在我看來,“五水共治”,就像我們的五個手指頭,必須共同使力,才能形成強(qiáng)大力量。在治污水方面,重點(diǎn)要堵污染源,加大違法查處懲戒力度,形成不敢排污的長效機(jī)制;在防洪水方面,主要是要保護(hù)植被、保護(hù)水土不流失,同時完善防洪基礎(chǔ)設(shè)施;排澇水方面,重點(diǎn)要強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)整改,抓好低洼地段防護(hù),完善排水設(shè)施,保持排水管網(wǎng)暢通,完善應(yīng)急預(yù)案等,在面對像菲特臺風(fēng)這樣惡劣的自然災(zāi)害時,才能最大限度保護(hù)群眾生命財產(chǎn)安全;保供水方面,重點(diǎn)要加強(qiáng)水庫等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和水源保護(hù);抓節(jié)水方面,重點(diǎn)要強(qiáng)化群眾和社會增強(qiáng)節(jié)約用水意識、養(yǎng)成節(jié)約用水良好習(xí)慣,推廣中水利用等。比如,我們可以自覺做到不浪費(fèi)每一滴水,隨時關(guān)好水龍頭,淘米的水可以用來澆花,洗好衣服的水可以用來拖地、沖廁所等,都是節(jié)約用水的好方法。
“五水共治”,人人有責(zé)!請大家珍惜每一滴水,保護(hù)環(huán)境,讓我們的家園更加美好,讓世界充滿綠色,千萬不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水!
五水共治作文500字 篇5
水是人類生存必不可少的重要物質(zhì),如果沒有水,人類就不能生存。如果我們在井里或河里亂丟垃圾,不愛護(hù)水,它就會發(fā)出一股股惡臭,而且如果水里有不干凈的東西,我們喝下這種水的話就會生病,所以我們要保護(hù)水資源,反對一切破壞水資源的行為!
暑假里,我和班上的其他五位同學(xué)組成的水藍(lán)藍(lán)小隊,開展了“五水共治、童力同行,我當(dāng)河長助理”的雛鷹假日小分隊活動。我們?nèi)チ宋挥谌锿ざ疑鐓^(qū)的丁杭港。首先,在那里社區(qū)工作的`叔叔給我們頒發(fā)了“河長助理”的聘書,接下來在帶領(lǐng)我們開展活動的過程中,他告訴我們,這條河道原來是出了名的又黑又臭,嚴(yán)重影響了社區(qū)居民的日常生活。通過市里“五水共治”工作的開展,這條河道也被列為了重點(diǎn)整治對象。經(jīng)過長時間治理,投入了相當(dāng)多的人力、物力、財力,最終才展現(xiàn)了現(xiàn)在我們看到的丁杭港的嶄新面貌:河水清澈、河面可見有好多的小魚、小蝌蚪及生態(tài)植物。叔叔還讓我們從河水中提取樣本檢測現(xiàn)在的水質(zhì)情況,結(jié)果大家得出的結(jié)論基本一致:水質(zhì)PH值6—7,河水清澈無味,河面基本無漂浮垃圾、河道周圍未見污水排放及其他不文明現(xiàn)象。我們圓滿完成了一天的“河長助理”工作。
通過這次小隊活動,我了解了什么是“五水共治”:排澇水、治污水、防洪水、保供水、抓節(jié)水。我還知道了水資源對我們生活的重要性,現(xiàn)在水資源污染嚴(yán)重,治理污水,重新扮美一條河道需要花費(fèi)的人力、物力、財力是多么的巨大!所以,我們要從小做起、從身邊事做起,樹立保護(hù)水資源意識,節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境、保衛(wèi)地球!
五水共治作文500字 篇6
誰是人們的生命資源,如果世上沒有水,就相當(dāng)于人們還瀕臨滅亡。
水,為了我們,能夠無私的把自我奉獻(xiàn)給我們,而我們不但不珍惜它們,反而一次又一次地浪費(fèi)的它們。也許你并不明白,中國許多地方早已缺水,許多人都喝不上一滴干凈的水,而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大,把干凈的水一把一把的浪費(fèi)掉,你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!
地球上的水源比大陸還多,但是,直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時,看到的'一條條河水,有一條是干凈的嗎?當(dāng)你在公共洗手間時,有一個水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當(dāng)你看到川流不息的人時,有一個是節(jié)約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈,卻被人們糟蹋成這樣,水也是會哭泣的啊!
以前的地球是那么完美,藍(lán)天清鮮得沒有一點(diǎn)污漬;水清澈得能見到底;樹林茂盛的沒有一點(diǎn)空隙,但是此刻,再也沒有藍(lán)天,整天陰沉沉的,不時還有著霧霾,再也沒有清水,水渾濁得就像是用顏料染的,再也沒有茂盛的大樹,都是枯萎的老樹干,這都是誰的錯?人們的自私將會讓世上萬物滅亡,難道,這種行為還能忍受嗎?
所以,從此刻開始治水還來得及,讓我們將水更好地利用起來,不要再讓水悲哀的流淚,否則,世界上最后一滴水,將成為人類的眼淚。
五水共治作文500字 篇7
近兩年,整個浙江省都在談?wù)摗拔逅仓巍。五水共治指的是:治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓?jié)水這五項舉措。之前我在電視上看到過很多企業(yè)向河流排放未經(jīng)處理的污水,導(dǎo)致我們身邊很多河流都變了顏色并發(fā)出了臭味,使得我們的用水源和飲水源遭受著巨大的威脅。但我始終認(rèn)為這些問題跟我們這些衣食無憂的小學(xué)生關(guān)系不大,直到有一次,我去內(nèi)蒙古大草原游玩時,改變了這一想法。
記得去年暑假,我和爸爸媽媽一起去了內(nèi)蒙古大草原,那里風(fēng)景優(yōu)美,綠油油的草地一望無際,肥壯的牛羊歡快地嚎叫。我們準(zhǔn)備在蒙古包里吃特色的'蒙古餐,和往常一樣,飯前我先去洗手,但是我沒有找到洗手的地方。這里的老板告訴我,大草原上沒有自來水,也沒有河流,用水需要從很遠(yuǎn)的地方用桶裝好運(yùn)過來。所以洗完手的水他們還有別的用途,比如洗抹布。我忽然想起,平時我在家里洗臉?biāo)堫^一直開著,喝不完的白開水全部倒掉,用水非常浪費(fèi)。我終于明白了,浙江省倡導(dǎo)的“五水共治”意義之所在了。
“五水共治”確實(shí)非常重要,與我們每個人的生活都息息相關(guān)。作為一名小學(xué)生,我們要從節(jié)約用水做起,以后喝不完的白開水可以用來洗碗,洗臉留下來的水可以用來沖馬桶。我們要從自身做起,從珍惜每一滴水開始,為保護(hù)我們的生命之源——水,盡一份力量,請大家保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水。
五水共治作文500字 篇8
這天,我們?nèi)~老師交給我們一項任務(wù),就是讓我們發(fā)“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕。。。。。。
我們來到了繡湖小學(xué),我們?nèi)咳藛T都先在繡湖小學(xué)集合,然后再一齊前往目的地。我想著,我不會又要遲到了吧!果然,我是最后一個到達(dá)的。于是,我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來,我們就一齊前往目的地――繡湖公園。
來到了繡湖公園,發(fā)現(xiàn)繡湖公園里有許多人在游玩、在看風(fēng)景。我們先找人群密集的地段,然后再開展工作。一下子就發(fā)現(xiàn)了密集的人群所在地――公園中心(同樣也是商場的.進(jìn)出口處)。
我拿上了我們班樓研希復(fù)印的宣傳單,來到了繡湖公園中心,開始發(fā)傳單。我看見了一位叔叔,我立刻給了他一張傳單并說:“叔叔,您看下我們的傳單吧!這個傳單用意是,讓我們保護(hù)地球的水資源,愛護(hù)水環(huán)境。”
我又看見了一位老爺爺立刻又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發(fā)了出去。呀!我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了,我想著我必須要加油了。我相信大家看到傳單必須會行動起來一齊保護(hù)地球的水資源,愛護(hù)水環(huán)境。但是正在我準(zhǔn)備去垃圾桶邊扔垃圾的時候,看見了一張又一張的傳單出此刻了垃圾桶里。突然間有些許失落。
我開始改變了先前的介紹,先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的好處,同時也告訴他們不要把傳單扔進(jìn)垃圾桶,要保護(hù)紙張,同樣是在保護(hù)資源!拔逅仓巍,我們要行動起來。
發(fā)完傳單,雖然我是最后一個發(fā)完的,但是我認(rèn)為我是最認(rèn)真的。發(fā)傳單雖然累,但也是很開心的,因?yàn)槲覟樽鎳赣H貢獻(xiàn)了我的小小力量。我們必須要保護(hù)水資源,愛護(hù)水環(huán)境,從我們做起,從此刻做起。
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