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一件令我的事作文500字【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一件令我的事作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件令我的事作文500字 篇1
我瘋狂的跑回家，都不敢抬頭，因?yàn)槿藗兊哪抗庀蛭彝秮頃r(shí)，我不得不感到羞慚，對我做過的事感到后悔。
還記得那一天，太陽很大，天氣十分炎熱，就連花兒也低下了那張引人注目的臉龐，仿佛在午休，小草也彎下了平日都挺直了的腰桿。我也因?yàn)檫@似火的`太陽而感到煩躁，不得不在包里翻了翻，想找找能讓我平靜一下的東西，但我卻一無所獲，只找到了兩枚硬幣。我只能無助地坐在小區(qū)里的長椅上，掃視著前方。
突然，一家小賣部出現(xiàn)在我的視線里，我看了看手中的兩枚硬幣，想到了什么。一下子站起來，飛快的跑了過去，我跑到冰箱旁，看了看還在冰箱里躺著的冰棍。我又把目光轉(zhuǎn)到了老板娘身上，她穿著一件帶著花紋的短袖，圍著圍裙，她也同時(shí)打量著我，笑瞇瞇的問：“小姑娘，來看看買點(diǎn)什么吧！”我沒有回答，拿起一根冰棍兒，問：“多少錢？”老板娘回答：“三塊錢�！蔽铱戳丝词掷锏挠矌�，怎么辦呢，要三塊錢，可我只有兩塊，我如果回家拿，那豈不是太麻煩了，不如……我打起了一個(gè)壞主意，“老板，我只有兩塊錢，你就先賣給我，我以后經(jīng)常來�！笨伤齾s不高興了，皺起了眉對我說“不行��！小姑娘，你這樣我豈不是要虧本呢，我這店本來就沒幾個(gè)人，你這樣真不行……”我做了一個(gè)鬼臉，放下兩塊錢，撒腿就跑。跑到?jīng)]有人的樹蔭下，怡然自得地吃起來，吃著吃，感覺涼涼的，但是心里卻一陣陣地發(fā)虛。
我轉(zhuǎn)過了身，看了看那家小賣部，又瞧了瞧手里的冰棍，我實(shí)在不能再這樣了，太對不起自己了。我走回了家，一句話也沒有說，拿起一塊錢，來到小店，把錢默默地放在老板娘面前，然后滿臉緋紅地跑回了家。
這件事不僅讓我感到羞愧，同時(shí)也是我人生中最重要的一個(gè)教訓(xùn)。
一件令我的事作文500字 篇2
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好像海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件令我的事。
記得那天，天空密布，已經(jīng)淅淅瀝瀝地下起了小雨�！岸ｂ忊彙蔽顼堩懥�，同學(xué)們都走出教室排隊(duì)了。而我卻悶悶不樂地坐在座位上，因?yàn)槲覜]帶雨傘。我心想：我太倒霉啦。我失落地望向窗外，天還在下著雨。突然，已經(jīng)走出教室的小玲又來到了我的.旁。她關(guān)心地問：“你怎么不去吃飯？”“我沒帶雨傘�！蔽倚÷暤鼗卮�。她說：“那我們一起去飯?zhí)冒�，我有雨傘，我�(guī)氵^去�！庇谑�，我就跟小玲一起去飯?zhí)昧恕?/p>
雨越下越大，我和小玲共撐著一把傘飯?zhí)�。小玲把傘的一大部分都留給我，自己只占了很小一塊地方。她幾乎半個(gè)身子都在雨傘外面，肩頭都被雨水淋濕了。我看了，心像被錘子重重的砸了一下似的。我悄悄地把雨傘往小玲那邊推了一點(diǎn)，可是，過了一會(huì)兒，她又輕輕地把雨傘推了回來。我的心里暖暖的，酸酸的。心想：她真好啊。室到飯?zhí)茫欢味潭痰某�，可是，小玲的衣服已�?jīng)濕透了。我心疼的對小玲說：“你看你，把傘都讓給我，自己的衣服都濕了。”她微笑著回答：“沒事的，你放心吧。”
如今想起那時(shí)的一幕幕情景，我還是會(huì)那張的網(wǎng)。它觸及到我心中最柔軟的角落，勾起了我無限的回憶。親愛的朋友，謝謝你！
一件令我的事作文500字 篇3
一件事，讓我明白了“出了問題不可怕，慌亂最可怕！”
在上周二，我突然發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)漏了一項(xiàng)沒寫。頓時(shí)回憶起了昨天晚上晚自習(xí)的情景：當(dāng)時(shí)我正專心致志地寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老師突然把一項(xiàng)作業(yè)更改了，我卻沒有聽見。這讓我驚恐萬分，心想老師會(huì)怎樣懲罰我呢？是抄十遍書還是其它的更重的懲罰？我慌亂得連書掉地上都不知道。就這樣在教室里坐了一個(gè)下課時(shí)間。還好同桌見我慌亂的樣子，我告訴他事情的經(jīng)過，他說；“別急了，趕緊想補(bǔ)救方法吧！老師今天外出不在，你在他回來前補(bǔ)好興許會(huì)沒事�！币徽Z驚醒夢中人，我趕緊把這項(xiàng)作業(yè)拿出來，問清楚具體范圍，隨后補(bǔ)了起來。
我奮筆疾書地書寫著，可這項(xiàng)作業(yè)畢竟太多又有課要上。我在想：給我一節(jié)自習(xí)課吧！這樣所有的問題都解決了�？墒牵]有。我內(nèi)心多了幾分慌亂和焦躁。同桌又說：“別急，三節(jié)課間加在一起有足足半個(gè)小時(shí)呢，夠用了�！边@句話如同一針強(qiáng)心劑，使我的慌亂隨之消勢逝。有利的是，我在第四節(jié)課把作業(yè)補(bǔ)完了，此時(shí)，老師回來了，我把事情的原委向老師坦白，她見我已經(jīng)努力地補(bǔ)好，就沒有批評我，也沒有追究我的.責(zé)任。
這件事實(shí)在是驚險(xiǎn)，無時(shí)無刻地在我腦海中浮現(xiàn)，它可能對我以后的生活都會(huì)有些影響。也因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋�(gè)道理。
我明白了；人總是會(huì)犯錯(cuò)的，出了問題并不可怕，可怕的慌亂，沒有對策，不去努力的補(bǔ)救。所以在以后的日子里如果遇到問題，一定不能慌亂，像這次一樣解決問題。
這就是關(guān)于慌亂的一件事！
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