幾分在心頭作文500字

時(shí)間：2023-09-18 18:46:41 500字我要投稿

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[經(jīng)典]幾分在心頭作文500字9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幾分在心頭作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]幾分在心頭作文500字9篇

幾分在心頭作文500字篇1

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，助人為樂(lè)產(chǎn)生的樂(lè)趣、甜蜜和欣慰是一種奇妙的體會(huì)。

　　那一天晚上，我正在大街上漫不經(jīng)心地走著。突然聽(tīng)到音樂(lè)聲，心想：“我手機(jī)什么回事？怎么突然響啊�！笨晌乙豢词謾C(jī)沒(méi)有響，四周只有幾輛車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人在我周?chē)�。“真奇怪！”這時(shí)我下意識(shí)地看了看地上，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)正躺在地上。等我拾起來(lái)一看，這個(gè)不是新上市的蘋(píng)果6s嗎？剛才一定是有人向這部手機(jī)打電話(huà)才響的。我現(xiàn)在內(nèi)心很糾結(jié)，因?yàn)槲也恢朗前堰@手機(jī)歸還失主，還是當(dāng)做天上掉下的餡餅帶回家。老師總是講做人要誠(chéng)實(shí)守信，拾金不昧。這手機(jī)一定是哪個(gè)馬虎鬼丟下的，說(shuō)不定還是天意呢。不過(guò)這天意是讓我歸還手機(jī)成為好人的，還是送給我的.，這我就無(wú)從所知。我越想越猶豫不決，不知怎么辦。這時(shí)電話(huà)聲又響起，我接了電話(huà)：“你是誰(shuí)呀？你一定是撿到我的手機(jī)那個(gè)好心人吧。我想知道你在哪里呀？”我一聽(tīng)就可以想象出失主十分著急，既然電話(huà)都接了就告訴他吧。于是我告訴她在哪兒等著，讓她別著急。說(shuō)完后，我長(zhǎng)舒一口氣。心里感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一輛出租車(chē)緩緩?fù)Ｔ谖业拿媲�。從出租�?chē)下來(lái)個(gè)男青年和兩個(gè)女青年。這三個(gè)人看起來(lái)都像是大學(xué)生。其中一個(gè)女青年看到我手上的手機(jī)，原本愁苦的臉上立刻充滿(mǎn)著笑容：“謝謝你呀，等了那么長(zhǎng)時(shí)間�！薄皼](méi)關(guān)系，對(duì)了，為確定身份，請(qǐng)告訴我這手機(jī)的密碼。”當(dāng)她告訴我手機(jī)的密碼后，手機(jī)解鎖了�！敖o你，手機(jī)不要再弄沒(méi)了，要當(dāng)心一點(diǎn)，下回可能不會(huì)被我撿到了。”說(shuō)到這里，大家都?xì)g快地笑了。

　　看著他們滿(mǎn)臉的笑容，我內(nèi)心感到甜蜜、快樂(lè)與輕松。那一刻，自己幫助別人解燃眉之急，幾分甜蜜涌到心頭。

幾分在心頭作文500字篇2

　　剛剛還是晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)兒天空上就布滿(mǎn)了烏云，隨后又響起了“隆——”的一聲，接著又“嘩啦——”下起了大雨。今天的天氣似乎代表著我的心情。唉，今天怎么這么狼狽。實(shí)在是太倒霉了。今天真是所謂的“禍不單行”��！最重要的是還和我最要好的同學(xué)還吵了一架。

　　事情是這樣的：

　　今天，本來(lái)一切都順利，可是在上補(bǔ)習(xí)班前跟媽媽吵了一架，心情糟糕透了。上課時(shí)，我最要好的同學(xué)一不小心把墨水潑到了我身上去了。她連聲說(shuō)了幾聲對(duì)不起，可能是因?yàn)榻裉煨那椴缓�，就不爽的說(shuō)：“一句對(duì)不起就能解決問(wèn)題嗎？”她看到我這樣的態(tài)度跟她說(shuō)話(huà)，她也很生氣。于是，我倆就因?yàn)檫@件事吵得不可開(kāi)交，甚至要打起來(lái)的樣子。

　　“唉，雨下的`這么大，還伴著一股涼颼颼的風(fēng)。咋回去啊，爸媽又不在家�！蔽铱戳怂谎�，看到了她帶了兩把傘，要是沒(méi)跟她吵架該多好，仔細(xì)想想我也有做的過(guò)分的地方，這時(shí)她看了我一眼，我就迅速的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

　　放學(xué)了，大家陸續(xù)紛紛的都走了，而我遲遲沒(méi)有走，因?yàn)槲覜](méi)帶傘。這是她走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么，沒(méi)帶傘？”我想，“呵呵，你不就想嘲笑我嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)��！”而大大出乎我的意料，她卻給了我一把傘，說(shuō)：“我有兩把傘，給你一把。向你說(shuō)聲對(duì)不起，剛才有點(diǎn)失態(tài)，請(qǐng)你不放在心上�！闭f(shuō)完，看見(jiàn)我的眼睛濕潤(rùn)了，都不好意思了�！安唬銢](méi)錯(cuò)，錯(cuò)在我向你發(fā)脾氣�！�

　　我倆緊緊握住對(duì)方的手，依依不舍向?qū)Ψ礁媪藙e。

　　在路上，我撐開(kāi)傘傘柄很暖和，可見(jiàn)她握住了傘柄猶豫了很久，可是這個(gè)舉動(dòng)足以溫暖、感動(dòng)我一生。

幾分在心頭作文500字篇3

　　一整天的學(xué)習(xí)過(guò)后，我漫步在小區(qū)的院子里，院子中種了許多葡萄樹(shù)，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)葡萄葉間的縫隙零星地散落滿(mǎn)地，用手捧起那股陽(yáng)光，感受它在我手中溫暖流淌，心中不免生起幾分甜蜜。余光瞥見(jiàn)那綠葉半遮的葡萄樹(shù)的藤蔓，它那蜿蜒曲折的樣子讓我想起了像爺爺?shù)氖郑且浑p干枯的手上一條條突起的血管。

　　那雙手，是我童年中寶貴的回憶，現(xiàn)在想起來(lái)，竟有幾分甜蜜在心頭。

　　以前我們家的后院里，也栽了幾株這樣的'葡萄，每到夏末，蟬聲聒噪之時(shí)，爺爺就會(huì)用那雙布滿(mǎn)老繭的手剪下一株飽滿(mǎn)的葡萄，一粒粒葡萄被剪下清洗，然后喂進(jìn)我那永遠(yuǎn)都填不滿(mǎn)的嘴里。我津津有味地吃著，砸吧著嘴，葡萄的甜味從口中甜到了心里。

　　小時(shí)候最?lèi)?ài)坐在葡萄架下，感受著那一片陰涼，跟著爺爺一起背誦一首首繞口的詩(shī)，數(shù)著那雙手上一根根血管，偶爾漫步在陽(yáng)光中，在陽(yáng)光下身體周?chē)偸菄@著那種午后懶洋洋的陽(yáng)光的味道，暖暖的甜蜜不禁從心頭生出。

　　記得有一次，我生病了，整整病了三天，三天那雙大手一直陪伴著我，喂我喝下一碗碗藥，替我一次次擦去難受流出的淚，將我摟在懷里輕撫我的背。到現(xiàn)在我仿佛仍能感受到爺爺幫我擦去眼淚時(shí)，干枯粗糙的大手劃過(guò)臉頰的那種癢癢扎扎的感受；那哄我開(kāi)心時(shí)一會(huì)兒變成老鷹一會(huì)兒變成小狗的手；那抱我時(shí)拍打我讓我入睡拍打節(jié)奏的手……

　　眼睛被陽(yáng)光刺得有些痛了，閉上雙眼，我又撫了撫那葡萄樹(shù)的藤蔓，就像記憶中那熟悉的大手一樣溫柔，幾分甜蜜涌上心頭。

幾分在心頭作文500字篇4

　　回憶起童年的事情，就如海灘上每顆亮晶晶的貝殼。如今，我的海灘上有太多的貝殼，現(xiàn)在，我要去一個(gè)一個(gè)拾。

　　枯枝：敗葉

　　剛?cè)胫袑W(xué)后，我的成績(jī)可謂是一塌糊涂，坐落在班級(jí)名次的底層，就像一堆殘葉在地上，每天看著父母焦慮的.額頭，天真無(wú)邪的我還弄不懂是怎么回事，就被拽到各式各樣的輔導(dǎo)班上，每天穿梭在繁忙的街道，卻一點(diǎn)沒(méi)有心情去觀賞，每天就這樣在繁忙中度過(guò)。也許是命運(yùn)吧，我拾到的第一個(gè)貝殼是破爛的，不華麗的，但這顆貝殼似乎是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的，我把它放在心中，把繁忙的身影當(dāng)作自己的第一種甜蜜。

　　嫩芽：出土

　　也許是中學(xué)繁忙的身影在默默地為我打掃落葉，修剪枯枝，使嫩芽再次出土，重現(xiàn)生機(jī)。中學(xué)一年級(jí)時(shí)，成績(jī)有些起色，已從班級(jí)的底層爬到中流了，雖然名次還徘徊在三十至四十多名，但我還是為自己自豪。每學(xué)期看著同位領(lǐng)“三好學(xué)生”心里也十分羨慕，默默的把“三好學(xué)生”當(dāng)作目標(biāo)，在心里呼喊著“一定要獲得它”。

　　開(kāi)花：成果

　　如今的我，早已經(jīng)把領(lǐng)獎(jiǎng)狀當(dāng)作一種習(xí)慣了，完成了中學(xué)的目標(biāo)，那一顆嫩芽已長(zhǎng)成果樹(shù)，在飄溢她的清香。她現(xiàn)在朝著更高的理想前進(jìn)，立志在深林中成為矚目的樹(shù)木。第四只貝殼已絢爛多彩，我小心翼翼把它放在手中，也把其它貝殼串在一起掛在心頭。我笑了，第一次品嘗到那么多種味道的甜蜜，它們激發(fā)我努力成長(zhǎng)。

幾分在心頭作文500字篇5

　　總有一個(gè)地方令你一生難忘，因?yàn)槟抢锍休d著許多美好的回憶。在離它遠(yuǎn)去的時(shí)候，一定滿(mǎn)心不舍吧？

　　——題記

　　奶奶家坐落在舟山的一座島上，名叫桃花島，那是我小時(shí)候每到節(jié)假日都想去的地方。

　　記得那幢老屋是在一座小山上，有一條較長(zhǎng)的上坡路要走才能到屋前。路的一旁是一大片一大片的菜地，玉米、卷心菜、茄子、青椒……蔬菜的種類(lèi)隨著四季而改變。每次來(lái)時(shí)，我都可以看見(jiàn)奶奶頭頂遮陽(yáng)帽，手握鋤頭不是在翻整，就是在采摘自己親手種的農(nóng)作物。那里的'景致以及奶奶的身影深深地定格在我童年的記憶里。

　　屋前是一大片菜地，從高處向下望去，先映入眼簾的是菜地。再向下是一片又一片的房屋，住在這里的大多數(shù)是老人，他們都在這生活了一輩子了。再向下便是海，一艘艘漁船清晰可見(jiàn)，海浪拍打在礁石上，“啪啦——啪啦——啪啦——”拍走石上的小螃蟹，卻怎么也拍不走我對(duì)那片海與屋的眷戀。

　　如此美麗的視角讓我每次來(lái)都不禁多看幾眼，這樣呆呆地看著。傍晚的風(fēng)清清涼涼的，混雜著海水那獨(dú)有的咸味，任它肆意拍打在我的臉龐上。

　　我喜歡爬到那堵小墻上看海，因?yàn)槟菢涌梢钥吹酶h(yuǎn)，但現(xiàn)在就不用了，因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，不再需要那堵墻了。還有奶奶那句：“快下來(lái)，小孩子爬那么高干嘛，當(dāng)心！”但現(xiàn)在可能再也聽(tīng)不到了，因?yàn)槟棠桃哺S我們搬進(jìn)城里住，離開(kāi)了那座島。

　　就這樣，我再也沒(méi)有回去了。

　　那里留給我的回憶太多了，但我卻怎么也無(wú)法忘卻。它完整地保留著我成長(zhǎng)的印記，那間老屋對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我歲月的拾荒者，拾起我成長(zhǎng)過(guò)程中的純真美好。

　　每每想起那道坡，想起那幢老屋，想起那片海，便有幾分難舍在心頭……

幾分在心頭作文500字篇6

　　幸福碎了一地，我怎么揀得起�！}記

　　夜涼如水，殘?jiān)氯玢^。

　　炷焰在清風(fēng)中搖曳，素雅的屋子寂寞的有幾分殘忍。

　　黑夜，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)眺望，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，感到幾分涼意沁入內(nèi)心，心中更加悲涼。

　　驀地，看天空中一顆流星劃過(guò)天際，就在那優(yōu)美的弧度頃刻間化為烏有的一剎時(shí)間，記憶深處浮現(xiàn)出一些支離破碎的殘片，勾起我漫無(wú)邊際的往事……

　　你怎么才來(lái)

　　陰霾布滿(mǎn)天空，整個(gè)世界都籠罩在雨霧中。

　　幼兒園門(mén)口——

　　一個(gè)天真爛漫的一女孩正在焦急等待帶著什么，忽然，一把大花傘出入視線(xiàn)中，女孩飛奔過(guò)去，“媽媽?zhuān)阍趺床艁?lái)，這里好冷好冷，下次早點(diǎn)兒來(lái)……

　　暖暖的怪責(zé)被大花傘溫暖包容。

　　你怎么又來(lái)了

　　陰霾布滿(mǎn)天空，整個(gè)世界都籠罩在雨霧中

　　某中學(xué)門(mén)口——

　　一個(gè)扎著馬尾辮的少女亭亭玉立的站在門(mén)口，fue拐角處出現(xiàn)熟悉的身影，“媽?zhuān)阍趺从謥?lái)了，你穿的那么老土，同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我的`，你下次不要來(lái)了……

　　惱怒的責(zé)怪聲被大花傘默默包容。

　　你以后一定來(lái)

　　同樣的背景，同樣的天氣，同樣的母女。不一樣的感情。

　　今天雨下得更加狂放，女孩站在門(mén)口等待大花傘卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，女孩正在嘀咕：母親今天不會(huì)再來(lái)了。正當(dāng)他想冒雨而行時(shí)，拐角處又出現(xiàn)了那把花傘。當(dāng)女孩與母親那焦急的眼神碰撞，交匯的剎那間，他讀懂了母親的心

　　女孩抱住媽媽放聲大哭，愧疚的哭聲被大花傘悄悄包容。

　　當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，但人與人之間的感情卻一天比一天暗淡，無(wú)論你今后怎樣都不要忘記，給你生命，哺育你成長(zhǎng)的父母。

　　幸福碎了一地，我一定要揀起，我不會(huì)使那萬(wàn)惡的愧疚再次涌上心頭。

幾分在心頭作文500字篇7

　　剛剛還是晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)兒天空上就布滿(mǎn)了烏云，隨后又響起了隆的一聲，接著就嘩啦嘩啦下起了大雨。今天的天氣似乎代表著我的心情。唉，今天怎么這么狼狽。實(shí)在是太倒霉了。今天真是所謂的.禍不單行��！最重要的是還和我最要好的好朋友還吵了一架。

　　事情是這樣的：

　　今天，本來(lái)一切都順利，可是在上補(bǔ)習(xí)班前跟爸爸吵了一架，心情糟糕透了。上課時(shí)，我最要好的好朋友一不小心把墨水潑到了我身上去了。他連聲說(shuō)了幾聲對(duì)不起，可能是因?yàn)榻裉煨那椴缓�，我就不爽地說(shuō)：一句對(duì)不起就能解決問(wèn)題嗎？他看到我這樣的態(tài)度跟他說(shuō)話(huà)，他也很生氣。于是，我倆就因?yàn)檫@件事吵得不可開(kāi)交，甚至要打起來(lái)的樣子。

　　唉，雨下得這么大，還伴著一股涼颼颼的風(fēng)。咋回去啊，爸媽又不在家。我看了他一眼，看到了他帶了兩把傘，要是沒(méi)跟他吵架該多好，仔細(xì)想想我也有做的過(guò)分的地方，這時(shí)他看了我一眼，我就迅速的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

　　放學(xué)了，大家陸續(xù)都走了，而我遲遲沒(méi)有走，因?yàn)槲覜](méi)帶傘。這時(shí)他走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：怎么，沒(méi)帶傘？我想，呵呵，你不就想嘲笑我嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)��！而大大出乎我的意料，他卻給了我一把傘，說(shuō)：我有兩把傘，給你一把。向你說(shuō)聲對(duì)不起，剛才有點(diǎn)失態(tài)，請(qǐng)你不放在心上。說(shuō)完，看見(jiàn)我的眼睛濕潤(rùn)了，都不好意思了。不，你沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)在我向你發(fā)脾氣。

　　我倆緊緊握了握對(duì)方的手，依依不舍向?qū)Ψ礁媪藙e。

　　在路上，我撐開(kāi)傘傘柄很暖和，可見(jiàn)他握住了傘柄猶豫了很久。

　　這個(gè)小小的舉動(dòng)足以溫暖、感動(dòng)我一生！

幾分在心頭作文500字篇8

　　每當(dāng)我在上學(xué)路上看到那位修鞋老人，我就會(huì)想起幾周前發(fā)生的那件事，每每想起，心頭就感到有幾分的甜蜜。

　　那是一個(gè)寒冬的早上，我收拾好書(shū)包正要去上學(xué)，突然，媽媽叫住了我，說(shuō)：“你把你的鞋拿到小區(qū)門(mén)口那個(gè)修鞋的那去，鞋底開(kāi)膠了，讓他給修一修。”“知道了�！蔽艺f(shuō)完，就拿著鞋走了。

　　我走到那個(gè)老人的攤錢(qián)，對(duì)他說(shuō)：“鞋底開(kāi)膠了，給修一下吧�！彼舆^(guò)鞋，一套麻利的動(dòng)作，沒(méi)過(guò)幾分鐘，一雙完好如新的鞋就擺在了我的面前。我接過(guò)鞋，問(wèn)：“多少錢(qián)啊？”“三塊錢(qián)就行。”我邊遞給他錢(qián)，邊驚訝的想：才三塊錢(qián)，怎么這么少，我看他這一天也沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)修鞋，每天掙這么少的錢(qián)，他吃什么呀？

　　我懷著驚訝的心情走向了學(xué)校，當(dāng)我坐到座位上時(shí)，語(yǔ)文組長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我要書(shū)費(fèi)。我摸了摸口袋，“咦？我早上放到衣服里的錢(qián)呢？去哪了，不會(huì)丟了吧？”我心想。我越來(lái)越著急，開(kāi)始掏口袋，掏書(shū)包，找了所有地方，可就是找不到。我如熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，身體一直在發(fā)抖。我手足無(wú)措，不知該怎么辦了。當(dāng)我正著急時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)有點(diǎn)熟悉的`身影，是他！那個(gè)修鞋的老人！我走到他跟前，他從口袋里掏出了錢(qián)，遞給我，還對(duì)我說(shuō)：“給你的錢(qián)，你不小心落在我的攤上了�！蔽业男念^頓時(shí)充滿(mǎn)了甜蜜。

　　直到今天，我每每想起那件事，心頭仍然充滿(mǎn)了甜蜜。我對(duì)自己說(shuō)，我以后也要做一個(gè)像那位老人一樣的人，無(wú)私的去幫助別人。

幾分在心頭作文500字篇9

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但那件事卻一直留在我的記憶中，每一次想起，都讓我感動(dòng)不已！

　　星期一早上，天氣晴朗。我高高興興地背著書(shū)包走進(jìn)校園的。一進(jìn)校門(mén)，就看到后桌，我的心情一下子變得很糟。他是一個(gè)十分另人討厭的人，總是欺負(fù)女生，還愛(ài)玩惡作��！

　　記得有一次，我正認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)。他突然往我這邊扔了一個(gè)垃圾。不料卻被老師發(fā)現(xiàn)，以為是我扔的，狠狠批評(píng)了我，我傷心地哭了。后來(lái)，我讓他給我道歉，誰(shuí)知，他竟然說(shuō)了一句：“不客氣！”想到這里，我覺(jué)得一大早遇到他真晦氣！

　　來(lái)到教室，上完幾節(jié)課后，下一節(jié)是科學(xué)課。我猛然記起科學(xué)老師說(shuō)這節(jié)課讓帶資料。如果不帶，老師不僅要打十下手心，還要罰作業(yè)。

　　我開(kāi)始求助于同學(xué)，可是，他們都愛(ài)莫能助！我萬(wàn)般無(wú)奈，只好抱著試試看的態(tài)度，求助于后桌，我拍了一下他。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，疑惑地問(wèn)：“怎么了，有事嗎？”

　　我不好意思地說(shuō)：“我忘帶材料了，你有沒(méi)有多余的？”

　　他猶豫了好一會(huì)兒，說(shuō)：“給，把這些材料給你！”

　　我驚奇地問(wèn)：“那你怎么辦？”

　　他說(shuō)：“你是女孩子，肯定受不了老師的.懲罰。我壯得很，不怕！”

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我一下子淚流滿(mǎn)面，幾分甜蜜涌上心頭。我緊緊地握住了他的手，半天哽咽著，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。多好的同學(xué)�。榱俗屛倚颐庥陔y，寧可自己承受！這種舍己為人的精神，難道不讓人感動(dòng)嗎？他的形象，一下子在我心目中高大了起來(lái)。仿佛他也沒(méi)那么令人討厭了……

　　身邊的感動(dòng)，使我懂得了友誼；身邊的感動(dòng)，伴我成長(zhǎng)，教我感恩！他演繹著人間的傳奇！

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