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豎起大拇指作文500字

時間:2023-10-06 12:16:27 500字 我要投稿
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豎起大拇指作文500字[范例8篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的豎起大拇指作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

豎起大拇指作文500字[范例8篇]

豎起大拇指作文500字 篇1

  提起我的姐姐,我要為他豎起大拇指,無論是生活中的她或是學習中的她,都是我值得向她學習的榜樣。先說一說生活中的她吧,在日常生活中,她既是一個講文明人,又是一個很自律的.人,我從來沒有見過她,隨手扔過一片紙屑,也沒有見過她欺負過一位比她小的小朋友。并且還時常教導我要尊老愛幼,做一個文明的人,姐姐的學習成績都很好,每次放學回家。她總是會安靜的先把作業(yè)做完,并且還會拉著我一塊兒復習。

  姐姐的自控能力也非常強,媽媽說現(xiàn)在的學生,都很迷戀玩兒手機。而當誤了學習?蔀榱朔奖闶謾C上做作業(yè),還專門給姐姐買了一部新手機,可姐姐卻并沒有因為有了手機而忽略學習。他說手機是用來打電話和查閱資料的,如果用手機玩兒游戲就是不行的。她說玩游戲既會上癮,也會耽誤學習,也很傷眼睛。我可不想小小年紀就戴著眼鏡。姐姐還給我講了玩兒手機有許多的壞處,并且讓我以后也要注意。學生要以學習為主,不可癡迷手機,我很佩服姐姐的自控力如此之強。對那可以玩很多游戲的手機,她居然無動于衷,我再次為她豎起大拇指。

  姐姐還有更厲害的技能那就是舞蹈姐姐學習民族舞蹈已經(jīng)七年了無論是下叉,前翻,后翻,前橋,后橋,大跳等她都會,收放自如。并且在多次代表舞蹈學校參賽,還上過電視。家里面光她的獎狀和證書就有一大摞。怎么樣,我的姐姐是不是很棒?我是不是更要為她豎起拇指呢?

豎起大拇指作文500字 篇2

  在老師帶領下,我來到了登封市聾啞學校,那里的學生最小的只有5歲,最大的15歲。他們那里很少有哭聲,到處洋溢著快樂的笑聲。

  在這所學校中,我認識了一位聾啞姐姐,我把精心制作的小禮物送給了她。收到禮物時,她雙眼泛著高興的光芒,手舞足蹈地向她旁邊的一個聾啞姐姐比劃著,我看了半天,也沒看出個明白,只看到她滿臉的笑容,后來在聾啞姐姐一邊吞吞吐吐的話語中,我總算聽明白了,她收到我的禮物十分的'興奮。她也送了我一幅親手畫的素描畫?墒俏遗c她的交談并不順暢。

  我又詢問了聾啞學校的老師,從老師那里得知。原來這位姐姐6歲時,就被送到了聾啞學校。在老師們細心、耐心的教導下和姐姐同齡的學生(包括這一位姐姐),學會了手語、文字、還有算式。在老師的幫助下,他們漸漸會與同學交談,什么事用嘴巴來表達,可是聾啞人就是聾啞人,盡管他們再怎么努力,老師再怎么教,可是也只能簡單地說那幾句話,但是這對于他們來說已經(jīng)非常滿足了。所以說他們要付出很大的努力才能彌補自身的不足。

  真心的佩服這位大姐姐,雖然她自身條件不占優(yōu)勢,但她也非常努力回答課堂上老師提出的每一個問題。這時我再想如果換作是我,我會不會感覺自卑,對生活對學習失去信心呢?而這位大姐姐克服了這樣的心理,努力學習,熱愛生活。

  所以,我要為這位陽光姐姐豎起大拇指,并沒有因為自身的殘缺而喪失信心,依然堅強的生活,以樂觀的心態(tài)對待每一天,把陽光、快樂、自信帶給大家。溫暖自己,照亮別人。

豎起大拇指作文500字 篇3

  在我們的生活中有很多人,值得我們豎起大拇指,比如媽媽,爸爸,外公,外婆,爺爺,奶奶,某一個城市,某件事,甚至我們偉大的祖國……都值得我們豎起大拇指,而我要對我的媽媽豎起大拇指。

  我的媽媽正在家里做家務,而我在我的房間寫作業(yè),媽媽突然進來了,看見我還在寫作業(yè)。媽媽說:"現(xiàn)在已經(jīng)8:30了,你的語文作業(yè)還沒有寫完,其他作業(yè)寫完了嗎?"我對媽媽說:"快寫完了,就剩語文作業(yè)了,寫完我就拿去讓您批改。"媽媽走了,又過了有半個小時,媽媽進來了,看見我的.作業(yè)還沒有寫完,說你盡量快一點,現(xiàn)在已經(jīng)9:00了,但是要保證質(zhì)量啊。媽媽說我先回房間躺一下。我看了一下表,已經(jīng)9:00多了,該睡覺了,于是我飛快的寫,不敢再一邊玩一邊寫,15分鐘左右我的作業(yè)就寫完了。我走向媽媽的房間,看到媽媽躺在床上,已經(jīng)睡著了,我想媽媽可能是太累了吧。把作業(yè)交給媽媽。媽媽說:"前面的字還可以,后面的字就有點潦草了。以后不能一邊玩一邊寫作業(yè),你看,你后面的字因為時間晚了,字寫的就有些應付了,所以沒有寫好。"

  這就是我的媽媽,下班到家還要做家務,不管有多累,不管我的作業(yè)寫到幾點,媽媽都會一直陪著我。以后我要改掉拖拉的毛病,早一點寫完作業(yè),讓媽媽可以早點上床睡覺。

豎起大拇指作文500字 篇4

  這是一個秋風習習的早晨,我與媽媽趕到一片翠綠色的大草坪,草坪生機盎然使我心情愉快!我還在草坪上嬉戲打鬧……

  就在我呵呵大笑的情況下,耳旁傳出一聲凄涼的鳴叫聲,我掉轉(zhuǎn)頭,在人潮人海中找尋她。我的目光滯留在一個十來歲的小女孩的'身上,她穿了一件薄弱的衣服褲子,可令我令人費解的是,我穿了倆件衣服褲子,的身上一絲熱意都沒有,但是她的臉孔上一串一串的汗水,如同一大串斷了線的頸鏈,我心中不由自主疑慮,為何她會那么熱呢?她做了哪些?她怎么會傳出凄涼的鳴叫聲?

  我?guī)е芏嘁苫笤俣劝涯抗饪聪蛄怂,找尋著哪些。哦,在她的身邊我看到了一位著急的女性,想著那一定是她的母親!但見她的兩手拿著拐棍,再看一看哪個小女孩,她跌倒在草坪上,我猛然如夢初醒,原先她在做康復治療。

  我奇怪地盯住她,看一下下面會發(fā)生了什么?小女孩艱辛地邁出了右腿,一個重心點不穩(wěn),她摔了個四腳朝天,她的母親趕忙跑往前去想攙扶閨女。小姑娘拒絕了母親,她抹做了眼尾的眼淚,又一次英勇地站立起來。經(jīng)歷了一次次以后,女孩兒還是沒有舍棄,突然她左腿,也往前邁出了一步,她取得成功啦!它是她邁出的第一步,母親和閨女相談甚歡。

  我想為她豎起大拇指。這是一個頑強而又勇敢的女孩。

豎起大拇指作文500字 篇5

  在一個風和日麗的下午,我自己一個人在家里玩,過了一會我口渴了,但我不想喝水想去買飲料喝。于是我拿上了媽媽就給我的錢,開開心心的出門了,我懷著高興的心情走在林蔭小道上,路邊的小花爭奇斗艷的開放著,似乎舉行著選美大賽?罩酗w舞的小蜜蜂、小蝴蝶便是一個個觀眾和評委。我看著這種場景心中更加開心了。

  當我正開心的順著小路向前走的時候,前方有一位老奶奶騎車向我駛來。突然老奶奶的車輪壓到了一塊磚頭,呼的一聲老奶奶摔倒在地,把我嚇得慌了神。這時我的'腦海中浮現(xiàn)出課堂上的一幕,老師站在講臺上苦口婆心的教導我們:“尊老愛幼是我們中華民族的美德,作為一名新時代的少先隊員,我們更應該遵守這種美德,爭當一名三好學生!庇谑俏叶挷徽f急忙跑過去把老奶奶扶了起來,詢問老奶奶有沒有傷到哪里,老奶奶說:“我的腿疼”。我便把老奶奶扶到坐的地方,輕輕的為她揉腿,希望能夠緩解老奶奶的疼痛。老奶奶摸著我的頭直夸我是一個好孩子,我不好意思的笑了。

  等到老奶奶的孩子們趕到已經(jīng)很晚了,我也沒有買成飲料。雖然今天我沒有如愿的喝上飲料,但是我心里比喝了飲料還開心,因為我今天做了一件好事,我為自己豎起了大拇指,為自己點了一個大大的贊。

豎起大拇指作文500字 篇6

  從懵懵懂懂的幼兒園到現(xiàn)在的四年級,一路走來,記憶中,我的老師有嚴肅、一絲不茍的,有風趣、和藹可親的……

  我們的老師,每日早出晚歸,辛勤工作,白天給我們授課,課余時給我們批改作業(yè),自己的孩子陪伴的時間十分有限,老師,您為我們付出的一切,我都一一看在眼里,記在心里。

  記得,在我上三年級的'時候,給我們教課的平老師是一位和藹可親的老師,她長著一雙水汪汪的大眼睛,看到我們總是笑瞇瞇的,說話也是輕聲細語,可溫柔了。她給我的感覺就像是媽媽對待自己的孩子一樣。記得有一次,我去參加學校的一個集體活動,因為活動的日期很近,所以那段時間我不得不耽誤課程加緊排練,誰知道活動剛結(jié)束,學校舉行了月考,不出所料,我因為缺課太多,考試成績一落千丈?粗煽,我悶悶不樂,老師看穿了我對心思,她走過來,輕輕把手放在我的肩上說:“媛媛,不要氣餒,一次考不好沒什么,只要你努力,老師相信你的學習一定沒問題,加油哦!”一句溫暖的話語,如春雨滋潤了我,讓我心中充滿了信心和力量,最后通過我的努力,在期中考試我取得了優(yōu)異的成績。

  老師,您就像燭光,奉獻自己青春,照亮了知識的路程;像一盞明燈,指引著我們前進的方向,老師,我要為您豎起大拇指。

  老師,您就像一位園丁,哺乳我們成長;您像是一艘小船,載我們游向美麗的遠方,老師,我要為您豎起大拇指!

豎起大拇指作文500字 篇7

  我的媽媽和別人的媽媽不一樣,她不像別人的媽媽那么喜歡打游戲,也不像別人的媽媽一樣看電視,更不像別人的媽媽那么愛打扮,可是,我的媽媽是一個“手機迷”你們知道我的媽媽拿著手機干什么嗎?

  自從我上小學到現(xiàn)在,媽媽看到我的成績在班里一直不好,就心急如焚,她就在手機上找與我學習有關的資料。

  記得我上二年級的時候,媽媽為了讓我提前學習英語,打好英語基礎,就在手機上買了一套系統(tǒng)課《大思英語》一年要好幾千塊錢,我的媽媽就毫不猶豫的買下了,剛開始的時候,我也很新鮮,天天拿著媽媽的`手機闖關,可是,越往后面去越難,我慢慢的就開始放棄了,不想學了,可是媽媽說,課已經(jīng)買了,不學就浪費了,然后媽媽一邊鼓勵我闖關,一邊自己也拿著手機闖關,一直到現(xiàn)在,媽媽還是在手機上買了好多“線上課程”她只要一有空就在手機上讀英語,學語法,雖然她讀的沒有那么流利,但是對于我媽媽來說已經(jīng)很不錯了,因為在她那個年代根本沒有學過英語,可是今天我只要有不會的單詞或句子,媽媽就馬上坐在我的身邊給我輔導。

  在我家的墻壁上,飲水機上,電腦上,桌子上,包括衛(wèi)生間……到處都是英語單詞,還有句子,早上,媽媽總是用英語叫我起床,吃早飯時,也會用英語說havesomebreakfast......

  這就是我的媽媽,一個愛學習的媽媽,我有這樣的媽媽而感到驕傲,我要向您學習,你們說這樣的媽媽是不是讓我們給她豎起大拇指呢!!

豎起大拇指作文500字 篇8

  扁擔窄窄,挑起山鄉(xiāng)的未來。板凳寬寬,穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火,下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月,風霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑,更多人看到,你年輕的心。他的堅守改變了山里娃的命運,我要為時代楷模張玉滾豎起大拇指!

  張玉滾,一個扎根在河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學的鄉(xiāng)村教師,十七年如一日堅守大山深處的教育崗位,只為了孩子們一雙雙渴求知識的眼睛,只為了山里娃不再當放羊娃、放牛娃;僅靠著肩上的一根窄窄的扁擔,無論嚴寒酷暑,他翻山越嶺把教材一擔擔挑進教室里,一挑就是五年,哪怕身后就是萬丈懸崖;面對學校缺師少教的現(xiàn)實,他把自己磨練成了全科教師,一個人承擔著語文、數(shù)學、英語、品德、科學各個學科的教學活動;大家難以想象他是如何靠微薄的收入,資助學生多達三百多名,盡一己之力溫暖著孩子們的心。

  張玉滾,一位平凡質(zhì)樸的鄉(xiāng)村教師,正是他十幾年如一日的堅守,穩(wěn)住了孩子們的心,點亮了孩子們的'夢。他手執(zhí)教鞭能上課,掂起勺子能做飯,握起剪刀能裁縫,打開藥箱能治病,能有這樣一位老師,是山里娃的幸運。作為一名少先隊員,我愿意將深深的感動化作學習的動力,為理想發(fā)奮讀書,用行動去報答為我們辛勤付出的老師們,用行動去踐行作為祖國希望的責任與擔當。

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