[集合]好書伴我行作文500字4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的好書伴我行作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好書伴我行作文500字 篇1

　　說到我讀的書可真不少，有《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》《細(xì)米》等許多種書。其中令我印象深刻的一本書是《青銅葵花》。

　　說到《青銅葵花》，第一眼見到這本書的名字時(shí)覺得這是個(gè)花的名字，事實(shí)上，這不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青銅，女孩則叫葵花�？�花是爸爸從城里帶到農(nóng)村的`孩子，媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子里的一戶人家。有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花，一戶是青銅一家，另一戶是嘎魚一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮，另一戶也談不上富裕，但是肯定可以養(yǎng)活葵花。村長(zhǎng)讓葵花自己選一家，葵花再三猶豫，最后選擇了青銅一家。一家人很開心，青銅就更開心了，葵花理所當(dāng)然地成了青銅的妹妹。

　　青銅對(duì)這個(gè)妹妹非常好，有什么好事都先想到妹妹葵花。不久之后，葵花到了上學(xué)的年齡，可家里供不起兩個(gè)人同時(shí)上學(xué)。那一晚青銅和一家人一樣都沒有睡好覺。早晨青銅好像很熟練的打著手語，意思在說：我有一個(gè)辦法，是孩子之間決出輸贏的游戲，輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰摸到了紅銀杏，誰就去上學(xué)。但妹妹摸到了紅銀杏，青銅怎么也不會(huì)說出其中的秘密�？�花放學(xué)回家后經(jīng)常教青銅寫字，青銅越寫越好。下雨或下雪時(shí)，青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學(xué)，學(xué)校里的每個(gè)姑娘身上都有泥水，只有葵花身上干干凈凈，所有人都羨慕得不得了。

　　青銅這樣愛護(hù)妹妹，雖然他們沒有血緣關(guān)系，但他們的親情已經(jīng)超過了血緣關(guān)系。這使我明白了即使沒有血緣關(guān)系的家人，只要他們是善良的人，真心愛我們，我們就一定要真心待他們。

好書伴我行作文500字 篇2

　　今天，我與我的好朋友一起去圖書館里看那些有趣的圖書。一走進(jìn)圖書館里，那新鮮的空氣讓我們陶醉�？墒牵�我看到有些小朋友不想看書，在玩耍。我真想問問他們?yōu)槭裁床幌矚g看書呢？你們可要知道，書能給我們提供知識(shí)，書還是我們身體的一部分，如果沒有了書，我們的'祖國(guó)就不會(huì)那樣美。

　　后來，我便走進(jìn)去找書看，我找呀找，看到了一本故事書。拿起一看，這本故事書里的內(nèi)容五彩繽紛，各有各的花招，我翻到了白雪公主，我先有些小朋友已經(jīng)聽過這個(gè)故事。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：白雪公主生下來就失去父母，狠毒的繼母要把可愛又善良的白雪公主殺害�？墒�，狠毒的繼母試過好幾次， 都失敗了，只有一次成功了，繼母以為白雪死了，就很高興，就對(duì)魔鏡說：“魔鏡呀，魔鏡，世界上誰最美麗？”魔鏡說：“您最美麗，但白雪公主更美麗�！崩^母說：“為什么？”魔鏡說：“因?yàn)榘籽┕�主還沒死呢�！崩^母很生氣，就把魔鏡給扔了。白雪公主被蘋果給毒死了，被善良的王子給救活了，從此，他們過上了幸福快樂的日子。這個(gè)故事告訴我：不能裝表面，要自己心里最美才行。

　　看完了，我就回家叫爸爸給我買五本作文、三本故事書。爸爸一聽，馬上給我買這些書。

　　晚上睡覺時(shí)，我夢(mèng)見我和白雪公主玩，進(jìn)了灰姑娘的城堡，吃了城堡里的水果，可真開心！我醒來以后，我真不想離開，還想一起吃，一起玩，那樣的日子真好！

好書伴我行作文500字 篇3

　　從一本薄薄的連環(huán)畫到厚厚的課本，從只有一二三四這些簡(jiǎn)單文字和圖畫的童話故事集到滿是深?yuàn)W文字和幾何圖形的練習(xí)冊(cè)。我短短的人生，被這些滿是文字的書籍陪伴著。

　　當(dāng)我還未上學(xué)，在家中嬉戲時(shí)，一本連環(huán)畫帶我進(jìn)入安徒生的世界，與變成天鵝的丑小鴨一起戲水，站在人群中看那個(gè)穿著只有聰明人才看得見的衣服的皇帝偷笑，在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在角落里默默為賣火柴的小女孩難過。就這樣，安徒生的童話陪伴我度過還未上學(xué)的日子。

　　到了小學(xué)，一本語文書又把我引領(lǐng)進(jìn)詩情畫意的山水中，那里有被稱為詩仙的李白喝著酒，吟誦著浮云游子意，落日故人情，也有蘇軾對(duì)月凝望，感嘆道但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。還有巾幗不然須眉的女詩人李清照劃著小舟，微笑的念著爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。于是各種各樣的詩人，古詩以及故事陪伴我度過了純真的小學(xué)時(shí)光。

　　步入初中，地理，生物又給我?guī)�來了許多的.樂趣，讓我不出門便領(lǐng)略了滾滾的長(zhǎng)江水，讓我看到了卷著大量泥沙的黃河。也讓我知道了昆蟲怎么成長(zhǎng)，也讓我懂得鳥兒之所以能飛行是因?yàn)樗�的�?dú)特身體構(gòu)造。就是這么簡(jiǎn)單，地理和生物又被我走過了初中的一部分日子。

　　前方的旅途漫長(zhǎng)的看不到盡頭，但是不論身在何處，身處何境，終會(huì)有各種各樣的好書伴隨著各種各樣的有趣，各種各樣的意境來到我的身邊。

好書伴我行作文500字 篇4

　　高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我們一代又一代的孩子，它們用生動(dòng)、樸素的文字書寫著的迷人的樂章，在我們的童年里傳唱。

　　在我們還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了很多很多的'書，有圖畫書、剪紙書等等，我學(xué)會(huì)了拼音，我就邊看拼音邊讀，很快的我就認(rèn)識(shí)了很多很多的字，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的朗讀就很流利，老師經(jīng)常讓我誦讀，我覺得特別自豪。伴隨著我的成長(zhǎng)，我家的書櫥里的書也越來越多，有經(jīng)典名著，有科普讀物，有字典、詞典等工具書，還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實(shí)的文字，激勵(lì)我克服困難，努力學(xué)習(xí)，它們就像無聲的老師，總是不厭其煩的教導(dǎo)我，給我?guī)�來了無窮的快樂，并且豐富了我的知識(shí)。在我的家里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生辯論會(huì)。記得有一次，我和媽媽因?yàn)椤八篮Ｄ懿荒苎退廊恕倍鵂?zhēng)論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會(huì)淹死，媽媽連這個(gè)都不知道，還硬說我是“鐵算盤子——強(qiáng)有理”�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在我的書桌上方，爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經(jīng)常用節(jié)省下來的錢給我買書，還為我辦了市圖書館的小讀者借書證。好書可以增加我知識(shí)的廣度，更可以增加我思想的深度，好書可以使我們看到一個(gè)更廣的世界。

　　讓好書伴我不斷地成長(zhǎng)、不斷地進(jìn)步。

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