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【熱】我愛(ài)作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我愛(ài)作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)作文500字 篇1
朋友，在花的世界里，你最喜歡什么？是華貴艷麗的牡丹？是絢麗火紅的玫瑰？還是淡雅幽香的水仙？……至于我，我卻喜歡獨(dú)傲霜雪的梅花。
梅花——自古以來(lái)，都是詩(shī)人們贊頌的對(duì)象。就像毛爺爺?shù)摹耙允菓已掳僬杀�，猶有花枝俏。”陸游的“零落成泥輾作塵，只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！边@類(lèi)詩(shī)句不勝枚舉。
我愛(ài)梅花，我更要贊頌她。梅花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨。陽(yáng)春三月，是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。公園里橙黃迎春花兒；純潔無(wú)暇的百合；芬芳醉人的玫瑰；亭亭玉立的郁金香；含苞欲放的白玉蘭。奇花爭(zhēng)艷，令人美不勝收。
然而，在這花的海洋里卻找不到梅花的倩影。因?yàn)樗婚_(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的北風(fēng)；滋育他成長(zhǎng)的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天雪地。然而，當(dāng)你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立、精神抖擻的.枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經(jīng)開(kāi)放，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒。細(xì)細(xì)的花蕊間，零星點(diǎn)綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開(kāi)放的，飽脹得快要裂開(kāi)似的。
啊，這就是梅花。她不會(huì)與別的花兒在春天爭(zhēng)奇斗艷，而是默默收起花苞。但在三九嚴(yán)寒，任憑風(fēng)霜雪打，從不低頭彎腰，依然那樣?jì)轨o，用它那高潔質(zhì)樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。
生活的歷程中免不了風(fēng)霜雨雪。我們應(yīng)從梅花的精神中吸取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)精神去對(duì)待前進(jìn)路上的困難。
我愛(ài)作文500字 篇2
學(xué)校，是我的第二個(gè)家。在這個(gè)大家庭中，我們像一朵朵蘸 放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我班、 我愛(ài)我的老師、我愛(ài)我的同學(xué)！
在我的心目中，我們五b班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑 的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開(kāi)始到了現(xiàn)在的五b 班，在這將近四年半的學(xué)習(xí)生活中，使我從一個(gè)似懂非懂的小孩 子，變成了一個(gè)懂事的少先隊(duì)員，在這個(gè)大家庭中，我深深地感 受到了老師給予的溫暖和同學(xué)們給予的幫助，我們班的老師個(gè)個(gè) 都是為人師表的好老師，他們耐心地教導(dǎo)我們做人的道理，無(wú)私 地傳授給我們知識(shí)，從一年級(jí)手把手地教我們寫(xiě)字，直到現(xiàn)在自 己已能掌握基本的寫(xiě)作方法，從一加一等于二，直到現(xiàn)在已學(xué)會(huì) 了解簡(jiǎn)單的方程......，每當(dāng)那一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難， 老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)主動(dòng)地幫助解決，顯得是那么的團(tuán)結(jié)友 愛(ài)。每當(dāng)上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們個(gè)個(gè)又是那么的嚴(yán) 肅，認(rèn)真的聽(tīng)講。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地 舉起手來(lái)踴躍地發(fā)言，顯得又是那么的活潑。每當(dāng)作業(yè)時(shí)遇到了 什么難題，同學(xué)們的臉上都會(huì)顯得那么的緊張，大家開(kāi)動(dòng)腦筋， 認(rèn)真思索，直到解決難題。每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們又像離弦的 箭，開(kāi)心地在操場(chǎng)上互相追逐，三五成群地玩耍，有的.打羽毛 球、有的打籃球、有的打乒乓球...... 凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎(jiǎng)狀，我為我們班而感 到無(wú)比的自豪和光榮，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我班、我愛(ài)我的老 師、我愛(ài)我的同學(xué)！
我愛(ài)作文500字 篇3
我的鄰居養(yǎng)了一只薩摩耶，它的名字叫“小跟班”。
“小跟班”今年九個(gè)月了，卻比普通的狗大許多。它有一身雪白的絨毛，玲瓏的臉上嵌著兩只炯炯有神的大眼睛。透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！兩只毛茸茸的小耳朵，非常惹人喜愛(ài)。我每天上下學(xué)都能看見(jiàn)“小跟班”在我家門(mén)口等著我。兩只水汪汪的大眼睛，一眨一眨的'，好像要跟我說(shuō)什么話。
“小跟班”每次洗完澡的時(shí)候，都會(huì)跑到我的面前炫耀一番。好想再說(shuō)：“你看，你看，我剛洗完澡，是不是又白又漂亮�。俊比缓笥謴奈业纳磉吪苓^(guò)，一陣清香伴著那悅耳的鈴鐺聲從這里向遠(yuǎn)處傳去。隨后又立即跑回來(lái)舔舔我的手，讓我的手上沾點(diǎn)它的口水！
一次，我的爸爸正在做飯，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“咯吱”地響了一下，卻什么人也沒(méi)有進(jìn)來(lái)。我剛轉(zhuǎn)身，“小跟班”就跳了出來(lái)顯得很興奮，我從他那興奮勁兒里看出它又贏了。而我為了獎(jiǎng)勵(lì)它，就給了他一塊香噴噴的肥肉。他就在我的身邊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一直把我轉(zhuǎn)得眼冒金星才算罷休！
“小跟班”就像我的第二個(gè)影子一樣時(shí)時(shí)刻刻都不離開(kāi)我，每天送我上學(xué)，接我下學(xué)。就像我的隨身小保鏢一樣！有時(shí)候它還會(huì)對(duì)我撒嬌，要我陪它玩兒，而我總是摸摸它的腦袋說(shuō)：“再等一下，等寫(xiě)完作業(yè)就跟你玩兒�！彼孟衤�(tīng)懂了我的話一樣，默默的在一邊看著我，等著我寫(xiě)完作業(yè)。
“小跟班”雖然是鄰居家的寵物，我感覺(jué)我卻是它的第二個(gè)主人，我是你一生的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。直到你老去，死去。
我愛(ài)你，“小跟班”!
我愛(ài)作文500字 篇4
生活在這方圣土上的人��！看慣了三月的桃花，九月芳飛盡！這窮山溝里，還有多少溫馨的家庭在孕育新生，這將又是一代人……
這方圣土，經(jīng)歷了多少代人灑下的汗水，凹陷的腳印，是撐起這兒永不荒漠的原因��！土地如此肥沃，河水如此清澈。山外是山，連綿起伏，卻被這河水沖垮，聯(lián)系的是每個(gè)角落的人心啊！
自秦以來(lái)，這兒就被立為三十六郡之一——真定郡。曾有過(guò)多么悠久的歷史啊！多少代文人曾掌管這里，多少代武將曾駐守這里，還又一代偉人左宗棠的足跡——古柳。這兒歷來(lái)就是兵家必爭(zhēng)之地，北上八百里達(dá)長(zhǎng)城，南過(guò)八百里通長(zhǎng)安，誰(shuí)不欲求此地？以保國(guó)泰民安，擴(kuò)大疆域，振興我朝。而在龜山之上，又掩埋了多少英雄的身軀，是血肉堆起來(lái)的墳?zāi)拱。∵@是他們?yōu)槭刈o(hù)這方土而做出的奉獻(xiàn)。
延續(xù)至今，隨著時(shí)代的變遷，卷走了一代又一代。山洪地裂、旱澇之災(zāi)，還是攆不走這兒的'生命。時(shí)至今日，人們?cè)绯鐾須w、辛勤耕種，重復(fù)著四季，過(guò)了許多太平的日子。人們認(rèn)為這兒才是最熟悉、最溫暖的自己的地盤(pán)。
三月桃花再開(kāi)時(shí)，站在北象山烽火臺(tái)上，眺望這望不盡的一方土。漫山的桃花迎風(fēng)吶喊：“逆風(fēng)啊，吹吧！吹不盡我這滿身的花瓣，我有千千萬(wàn)萬(wàn)的兄弟姐妹，不怕你這猖狂的不速之客！”
九月芳飛盡，零落了花兒。十月生凍土，掩埋著青草。我想同他們一起整裝待放，只要春風(fēng)一吹，我就萌生，繼續(xù)守護(hù)我的“母親”，任爾東西南北風(fēng)！
啊，我愛(ài)這方圣土！
我愛(ài)作文500字 篇5
個(gè)子不高，長(zhǎng)得有些帥，平時(shí)對(duì)我總是滿臉帶笑，即使是批評(píng)我也讓人感覺(jué)不自然，這就是我的老爸，一個(gè)地地道道的溫柔老爸！
說(shuō)老爸溫柔，一點(diǎn)也不夸張。我的老爸會(huì)給我梳漂亮的小辮子；會(huì)給我洗衣服，釘扣子；會(huì)給我燒上可口噴香的飯菜；還會(huì)給我收拾寫(xiě)字臺(tái)；就連吃水果，老爸都會(huì)把各種水果去皮削成小塊再放好牙簽送到我的眼前……唉呀，總之，這些大事小事數(shù)不勝數(shù)，反正，我的老爸就是溫柔。
要提起那件事，你一定會(huì)覺(jué)得我的老爸太溫柔了！
那天，我的一顆乳牙要掉，可它偏偏還長(zhǎng)著一點(diǎn)兒，吃起飯來(lái)可別扭了，還流了一點(diǎn)血，我又急又煩，扔下筷子就哭了。這時(shí)老爸上場(chǎng)了，他輕輕摸了我的牙，說(shuō)：“上醫(yī)院吧，拔了就好了！”“不去，不去，我就不去！”討厭醫(yī)院的我仍然發(fā)脾氣。老爸看著我原地轉(zhuǎn)圈，突然他說(shuō)：“讓我看看�！彼麖堉笞煨Φ孟褚欢浠ǎ⌒囊硪淼厣爝M(jìn)他的大手，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他居然像變戲法似地將小乳牙舉到我的眼前，“天哪，你把牙拔下來(lái)了，我怎么沒(méi)疼？”我不知是哭是笑，老爸的溫柔勁上來(lái)了，他一會(huì)兒揉揉我的`頭、搓搓我的臉，一會(huì)兒捏我的腳給我按摩，嘴里還說(shuō)著：“都是老爸不好，讓你疼了，你打老爸一下。”說(shuō)著，他居然真的抓起我的手向他自己頭上拍去，直到我平靜下來(lái)。
你看，我的老爸夠不夠溫柔？反正我說(shuō)他夠溫柔！我想等到父親節(jié)那天，大聲地對(duì)他說(shuō)：“溫柔老爸，我愛(ài)你！”
我愛(ài)作文500字 篇6
演繹著光陰的故事，目睹著生命的浮沉，訴說(shuō)著永久的故事。這就是宋詞的魅力所在。
———題記
在悠悠五千年的中華文化中，到處都有文化的明珠，綻放著屬于自己的光彩。但我卻獨(dú)愛(ài)宋詞。
愛(ài)宋詞，愛(ài)它的凄婉，愁腸。
“不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴。曉米雨過(guò)，遺蹤何在。一池萍碎，春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看米，不是揚(yáng)花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚�！碧K軾一改平日的筆調(diào)，寫(xiě)下了這婉約詞《水龍吟》，讀起來(lái)猶如秋雨落心間，凄涼，讓人的`心隨之而顫動(dòng)。
“星橋鵲駕，經(jīng)年裁剪，想離別，別很難窮，牽牛織女，莫是離中。甚雯兒晴，雯兒雨，雯兒風(fēng)。”李清照的這首《行香子·七夕》又道出了多少人的離愁心儲(chǔ)。古人用自己的筆墨寫(xiě)下了自己的思緒，他們可曾知道，有多少后認(rèn)為這些詩(shī)詞傾盡畢生精力去研究學(xué)習(xí)。
愛(ài)宋詞，愛(ài)它的清新枝上柳絮紛飛時(shí)節(jié)、淡雅。
“花褐殘紅青否小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞，枝上柳絮吹又少，天涯何處無(wú)芳草”!
這樣一個(gè)枝上柳絮紛飛時(shí)節(jié)，看那花、那草、那水、期待自己心中的伊人。
愛(ài)宋詞，更愛(ài)古人那種幽遠(yuǎn)的意境。
李清照的《醉花陰》中有“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！比嗽趺幢染栈ǘ际菽兀康髡邊s這樣寫(xiě)出來(lái)了，我們不得不去想究竟是怎樣的愁恩使作者銷(xiāo)魂、瘦比黃花呢？
對(duì)我而言，宋詞才是一位真正的女子，不必氣宇軒昂，不必威鑷天下，不必阿諛?lè)暧�，她只需要用它的清新詞句，便可讓人深深地為之折服。
窗外柳絮紛飛，眼前亂花迷眼，桌上放一杯香茗，暗香浮都。手捧宋詞，讓我走近宋詞，去感受那份永久的美，去體會(huì)那份幽遠(yuǎn)的意境。
我愛(ài)作文500字 篇7
我從1年級(jí)到4年級(jí)，總是想當(dāng)大官，因?yàn)槟菢�，班里的同學(xué)就聽(tīng)俺的啦！可是事與愿違，我只當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)，唉，沒(méi)勁，可是，今年我年級(jí)了，卻改變了我以前的想法。
原來(lái)，今年選小、中、大隊(duì)長(zhǎng)都沒(méi)有我，但我不氣餒，因?yàn)槲液茏孕�，我想，也許老師會(huì)突然告訴我們加個(gè)什么官兒呢。恩，會(huì)加個(gè)什么官呢？我拍了一下腦門(mén)，想出來(lái)了，對(duì)，會(huì)加個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的人。果然，不出所料，過(guò)了一段時(shí)間，老師告訴我們要加上幾個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的人，而且還多定幾個(gè)人�；丶业穆飞希乙恢痹谙耄豪蠋煏�(huì)不會(huì)選我呢？
過(guò)了幾天，老師讓想當(dāng)?shù)?人舉手，我迫不及待地舉了手，老師又說(shuō)，當(dāng)了別的官兒的把手放下，還好我不是的，老師看了看同學(xué)們，剛問(wèn)朱思思可愿意時(shí)，她還未回答，本班的一個(gè)人快馬加鞭地說(shuō)道：“老師，她是組長(zhǎng)�！崩蠋煴惴裾J(rèn)了她，唉，可惜。老師又挑了一個(gè)人，又有人道到：“他是‘小黃帽’！”我不進(jìn)倒吸了一口氣，��？要知道俺也是“小黃帽”呀！慶幸老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系。那人便選中了，又有一個(gè)人被老師選中了，我急了，把手舉得更高了。
老師終于看到了我，問(wèn)我行不行，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
回到家，我想：這雖然連小隊(duì)長(zhǎng)都不如，但你們想想看，紅領(lǐng)巾是中國(guó)少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是由革命先列的鮮血所染成的！
啊，我愛(ài)這個(gè)官，因?yàn)槲覑?ài)紅領(lǐng)巾！
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