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一個人的作文500字6篇[薦]
在平平淡淡的日常中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的一個人的作文500字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一個人的作文500字 篇1
因為爸媽工作太忙,我總是一個人在家。每次,爸爸下班明明可以回家陪我的,可是他總是出去玩,飯也不在家里吃,老是和他的同事們吃,明明他的同事們天天都能在,我不一樣,我好不容易放假,天天在家學習,每天我都去滿懷希望給爸爸弄好飯,可是他每天都不在家吃,每次我都心灰意冷地自己吃完好吃的飯菜,讓我更傷心的是,他有次偶爾早了一點回來,因為剛剛放假沒多久,他居然問我:“沒上學嗎?怎么在這里?你是逃學了嗎?”
我那次哭得很傷心,可是爸爸根本不懂,他不懂我每次天一黑,我都會很害怕很害怕,盡量靠著墻,用余光悄悄打量四周,看是不是有人潛入了我們家要對我下手。我也盡量把電視調到一些兒童頻道,雖然這看起來很幼稚,但是這確實是我唯一讓自己不害怕的方法了。每次爸爸回來都喝得醉醺醺的,就算回來,也不能讓我不害怕,因為他會沉沉的睡去,有時候要叫他幾次他才能醒,然后迷迷糊糊地問我怎么了,然后又睡去。
爸爸,媽媽工作忙,你也是,我能理解,但是,媽媽會抽時間盡量陪陪我,我也很滿足,您能不能少去喝點酒?您基本每次回來,沒有一次是清醒的.,喝酒對身體有害,少喝點吧爸爸!多回來陪陪我,不然,您下次見我,又得是三個月左右后的暑假了。爸爸,您回來陪陪我吧!
一個人的作文500字 篇2
慵懶的周末在自己的不知不覺中度過了,背上書包,邁著熟悉而又陌生的腳步,挪向學校。
悲澀的秋風吹拂著臉龐,有些干燥。
坐在偌大的教室里,毫無心思,任思緒在時間與空間的相交之處飄飛。
時間就在自己的掌心緩緩滑落,無聲無息,發(fā)現(xiàn)自己閑坐在這里,毫無意義。
時間它漫不經心地流淌著,夕陽的光懶懶地從遙遠的太陽流瀉下來,柔柔地,灑下了絲絲溫和,暫時溫暖了我冰涼的心。
一個人走出教室,靜靜的獨自坐在一隅,想著我逝去的時光。
悄悄地撥動時間的指針,好讓時間倒流。
時光。停留在了一種叫“過去”的片刻。
回想,以前的自己很快樂。
別人的童年可能會飛東飛西,到他們想到的地方盡情地游山玩水,但是我不可以。不過,擁有一幫要好的朋友,于我,也就足夠了。
在童年,我們會去“探探險”,體會一種寒氣逼人,驚悚的刺激,也會爬到后山,坐在山頭,極目遠眺,原來一切都可以盡收眼底,除了自己身后的`一片藍天。隨著時間的推移,夕日欲頹,余光夾雜著溫暖的橙紅色從四面八方朝我們撲來,落在我們稚嫩的臉上,感覺我們和夕陽一樣美好。
心中萌發(fā)一種渴望,希望自己以后的時光能夠像童年一樣美好。
上帝是一種擁有極將嫉妒心的動物。
他無情地剝奪了我快樂的權利,我的朋友漸漸離開了我。寂寞,孤獨在我毫無防備的時候全方位地降臨,我只有默默地一個人忍受著這一切。心中浮起的是無限漫延的恐懼。
回到教室,耳畔是依舊的嬉笑打鬧的聲音,我知道,這快樂是他們的,我什么也沒有。
一個人的作文500字 篇3
忽然,兩只手分開,一個稚嫩的聲音打破寧靜“爺爺?
“自己走啊!边@四個字很堅決。
我?guī)е矏傋孕诺幕鹧嬗映踔,而她回報我的是一盆森森的冷水,澆滅我的激情,贈予我寒冬臘月刺骨的冷。
考試失敗,也和所有人一樣傷心欲絕,梨花帶淚的快哭成了黛玉。不一樣的是,這是我步入初中的'第一次考試,我信心滿滿的想著,這是一場新的征程,我要揚帆遠航。結果是,船還未啟程,帆就壞了。
放學鈴打了,我抓起書包第一個沖出校門,像一只在籠子里受傷的鳥,迫不及待的沖出籠子?墒,還能去哪。鳥兒可以飛向天空,而我,只能回家。我一路狂奔,淚水劃過臉頰,散落在身后。后來想想,原來我初中體育長跑的飆升,源于這次。
沒有永恒的成功,每個人都會失敗,你可以選擇,是爬在地上瘋一樣越哭越烈,還是擦干眼淚拍拍灰塵重新上路。人生路上,可以一開始就跌倒,也可以走一步跌一步,但不可以不爬起來,愈摔愈不怕摔。因為不會有人在你身邊,每一次都拉你一把。
我初中生活的第一個朋友,是雨。她一直陪伴著我,像一杯橙汁,一年四季味道都甜甜的剛剛好。如果我們的友誼是一塊玉,我可以驕傲的用完美無瑕來形容她。
我至今都沒想清,我們冷戰(zhàn)的原因,但冷戰(zhàn)的過程歷歷在目。早上到校,她無視我;小組討論,我說一句,她頂一句;從我身邊走過,撇下幾句辛辣諷刺的話~~~
一個人的作文500字 篇4
黃昏,夜幕漸漸降臨。余輝還灑在江面上,可天氣卻暗下來了。一半藍,一半紅,紅藍輝映,丹江的面目,煥然一新。
余暉漸漸褪去,夜空湛藍湛藍的,如寶石般,特別明凈。一會兒工夫,一輪皎潔的彎月升起了,閃耀的星星出現(xiàn)了,共同鑲嵌在深藍色的寶石中。月亮和星星似乎在這晴朗的夜空里顯得格外引人注目。
看看對面的島上,隱隱約約有燈光,可能是漁夫的家吧。在這樣的夜晚,我并不著急趕路,周邊的一切事物,都令我著迷。旁邊的森林雖然感覺有點幽深,可你一仔細看卻是很美好的景象:松鼠還在枝頭亂竄;許多鳥兒還未歸巢,在樹下或樹上追逐嬉戲,一陣秋風過來,樹葉發(fā)出簌簌的聲響,這是一副多么生機勃勃的景象!
月光照在光滑的磐石上,在石頭上顯得透亮無比。月光把小島上的每個角角落落都照得白光淋漓,可照在丹江上就不同了:湖光閃爍、微波粼粼,浪花如同小白玉,而整條江就是巨大的玉石。
走在小道上,片片楓葉迎面而來,雖擋住了視線,卻為這個美麗的秋夜增添了無限的詩情畫意。啊,秋天的.風吹過小島,灑下了無盡的思念!
思念,是的!在這樣的夜晚,好想念外婆!要是外婆在,就不會那么冷清,就不會這么寂寥,這寒冷的秋夜也會被暖暖的愛充填!曾經,外婆牽著我的小手,溫暖,有力,陪我走過許多黑夜的小路。她那暖暖的愛,滋潤著我幼小的心田。在這充滿寒意的秋夜,多想牽著外婆的手繼續(xù)前行......
夜色下的小島,異常寧靜。問蒼茫大地,這世上只剩下無助的迷茫與惆悵嗎?哦,不,不,大地仿佛在回應:外婆的愛一定會伴隨著你健康地成長......
一個人的無名島,行走在夜里,是思念,是愛的呼喚,是生命充盈的力量,更是對未來堅定的信念!
一個人的作文500字 篇5
經常躺在小床上,拉上窗簾,點燃暖光的小臺燈。霎時,那潔白的墻變成橘紅色——一塊巨大的幕布任我在上面“演戲”。
——題記
橘紅色的背景上,出現(xiàn)了黑色的手影,一個個小動物被活靈活現(xiàn),生動形象的演繹在“幕布”上:鴿子徐徐的.從墻的一邊飛來,扇動著大大的翅膀,翱翔在黃昏的天空;蛇張著大嘴巴,“嗖嗖”得吐著芯子,眼睛還前后晃動,仿佛正在搜索著獵物;驀地,游來了一只鱷魚,張著巨大的嘴巴,眼睛向上突著,媽媽趁機將一只小兔子伸過來,“啊”,鱷魚迅速用那大嘴將獵物吞進肚;接著,用兩個“OK”的手勢拼在一起,一個萬圣節(jié)的面具又出現(xiàn)了......
玩著玩著,我已經深深投入了,忘記了時間,最終在媽媽一便便不耐煩的催促下極不情愿的走下床,熄燈,拉開窗簾,外面陽光明媚,刺眼的陽光使我從“美夢”中醒來。
曾經從電視上看過手影戲,一個只要有光源就能玩的游戲。一次,躺在小床上,無聊,擺動著手玩,見手影打在墻上,出現(xiàn)了清晰的圖形,我頓時來了興趣,仔細琢磨,構想,用手比劃,小兔、小狗......一些生動逼真的小動物來到了我身邊。
從此,玩手影一發(fā)不可收拾,慢慢就運用自如,得心應手了,有時還會借助一些工具,比如,芭比娃娃的豪華裙子當作公主,一團棉花當作白云等,編排出場景故事,演了一場又一場的“戲”,真是玩得不亦樂乎!
常常,我會發(fā)現(xiàn),那卷簾門后面出現(xiàn)童心未泯的媽媽——她在悄悄看我演“手影戲”,成為了我最忠實的觀眾,偶爾,媽媽也會加入我玩手影的行列。
手影戲,自編、自導、自演,一個人創(chuàng)造著精彩,我已經深深陶醉在其中......
一個人的作文500字 篇6
誠實,是一個人生來的品行。前幾天發(fā)生的事,讓我對誠實有了新的認識。
前幾天的上午,本該是英語老師走進教室,卻陰差陽錯,的生物老師走了進來!斑祝@節(jié)課不是英語嗎?難道換成生物了?”想到這,我的心中一陣狂喜,一下把早已準備好的英語書放進書桌,從里面拿出了生物書。
正當這時,生物老師忽然說了一句:“這節(jié)課上生物課!贝蠹蚁让闪艘幌拢又菐茁曄∈璧恼坡,隨后大部分的'同學鼓起掌來;蛟S是太高興的緣故,又或許是有湊熱鬧的心理搗鬼,我竟然鼓起了掌。忽然,我突然發(fā)現(xiàn)了窗外的英語老師。只見英語老師看了一會,然后走了。
“啊,英語老師會不會批評我們呀!”我立刻停止了手上的動作。這時大家好像也拍累了,掌聲漸漸小了下去。生物老師這時開始講起課來。
“叮鈴鈴”,伴隨著我們的吵鬧,傳進我們的耳朵。英語老師抱著教材走進了教室,臉上似乎流露著怒色:“上節(jié)課誰沒鼓掌,站起來!”聽完這句話,我聽在耳里,急在心里:剛剛我也鼓掌了,不站吧,肯定會被老師罵;站吧,自己的良心過不去。就這樣,“站”和“不站”在我心中盤斗著。
這時,空氣好像凝固了一樣,時間像蝸牛一般,慢騰騰地爬著。同學們一個接著一個站了起來,只有一小部分的人還坐在那里。此時的我雙腳開始不聽使喚地伸直,漸漸地從坐著變成了半坐,又從半坐變成了駝背。
正當我快要站直時,我的內心突然傳來了一個聲音:難道為了不被老師批評,就要站起來嗎!難道為了逃避責任,就要放下自己的尊嚴嗎!想到這里,我毅然一然決然坐了下去。
雖然最后被老師狠狠地批評了,但是我覺得很踏實。
請守護我們的本性——誠實。
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