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雨露作文500字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的雨露作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。
雨露作文500字 篇1
秋天是蕭瑟的,是樹葉走向凋零的時刻,但正是在這個季節(jié),有一種無與倫比又令人心醉的美-雨露
秋的雨露是我認(rèn)為最美的禮物。從清晨開始看:毛毛細(xì)雨,很純凈,純凈到看不見;但細(xì)細(xì)觀察,卻又能發(fā)現(xiàn)那密密的簾子籠罩了天地的每一個角落,如此的悅?cè)硕?粗粗,東方已經(jīng)泛起了魚肚白,漸漸地,又露出更美的肌膚,又一次鍛造了雨絲。連源不斷的雨絲在陽光的照射下穿上一層金黃的外衣,成了金色的霧。那有如黃金噴泉濺出的點(diǎn)點(diǎn)水花,仿佛是織女下凡所織的薄紗,精致到猶如鬼斧神工編織出來的吧。
秋之雨露是如此地?zé)o瑕,卻又摻著幾縷寂寞與凄涼的情愫。
走在飄走小雨的小路上,能見到秋的痕跡。草木枯黃了,一點(diǎn)點(diǎn)地凋謝,但雨積起了那些露啊,又給這一切增添了少許的.美麗。那么一顆顆的,橫臥在草葉上睡著了,用手碰下葉尖,露珠兒滑落了,用手指接住它。停留在指尖的露珠兒,細(xì)細(xì)看,它的晶瑩,勝過世間一切的水晶、寶石。它是雨的精華之凝聚,是大自然真正所疼惜的寶貝。同時這露珠兒又是如此的渺小而嬌嫩,你看著它,就像是看著一個稚嫩的嬰兒,將它靠近耳邊,好像還能聽到輕微的鼾聲呢。當(dāng)眾多的露珠聚在一棵樹上玩樂時,透著陽光看去,那景象只能用三個字形容:美極了!每一支樹梢上都掛著一顆清澈亮麗的露珠兒,像是世界盡頭的曖陽,充滿了希望與夢想。 再看看那些老而干的樹枝,沒有多少樹葉,只剩下幾片黃蝴蝶,在空中翩然起舞,最后回歸土地時,便是美得心醉而令人心碎了。
秋天是蕭瑟的,它帶著雨和露為這世界創(chuàng)造了最美的印記,又帶著它們離開,將荒涼留給了即將到來的冬天
雨露作文500字 篇2
雨,淅淅瀝瀝地下著。
它們滋潤著行道樹,沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤著森林里的百木,增加森林濕度。
雨,這個可愛的精靈,身穿銀白色裙,飛舞于這美麗世界,以它弱小的身軀滋潤著萬物,自己明知道,落到地上后,自己的生命也就結(jié)束了,但它并沒因此而膽怯,而放棄它的使命。這個精靈有時帶著“露水”面具出現(xiàn)在世界,它在太陽未升起的.時候,玩耍與葉片上,滾啊滾,快樂地玩著。太陽升起來了,它對著太陽笑,微笑地離開了這個花的世界。
無論它帶著什么面具出現(xiàn),但最后的結(jié)果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲后,就永遠(yuǎn)地睡著了;蠟燭在為人們照亮?xí)r,自己的時間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎?
當(dāng)時針和分針都指向“12”,月亮沉睡時,他們?nèi)栽诼耦^工作著;他們,拿起紅筆,在一張張?zhí)顫M答案的試卷,留下了記號;他們,看到同學(xué)們優(yōu)異的成績,會心地笑了。
他們,曾被喻為園丁,春蠶,蠟燭,他們,就是我們偉大的老師。
我們偉大的老師,天天辛勤勞作,他們不求回報(bào),他們只希望自己教出來的學(xué)生有一天能成大器,能為祖國做出貢獻(xiàn)。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著,對面那戶人家的花在貪婪著吮吸著雨露,它們?nèi)跣〉纳碥|消失在土壤中,不見了蹤影,我想它們此時一定是含著微笑的。
雨露作文500字 篇3
小草需要雨露的澆灌,才會長得更高;鮮花需要雨露的滋養(yǎng),才會開得更美;我們需要雨露的滋養(yǎng),才會更加健康的成長。
雨露是偉大的
父母用他們偉大的愛,滋養(yǎng)著我們成長。他們口中的一個字,一句話,都化為雨露,伴我們長大。上學(xué)前父母的嘮叨,考試后父母的教導(dǎo),這些在我們看來都是那么令人煩惱?墒且菦]有了這些,你的世界會不會空虛;我們一朵朵美麗的鮮花,會不會枯萎。
所以父母的愛是雨露,是偉大的。
雨露是無私的
老師用他們辛勤的汗水,滋養(yǎng)著我們成長。他們的每一滴汗水,都化作雨露,讓我們健康成長。當(dāng)你犯錯誤時,老師的諄諄教誨;在你注意力不集中時,老師的`一句提醒,這些都在我們的成長道路上起了重要的作用。要是沒有這些,小樹會長歪;要是沒有老師沒日沒夜的加班、工作,我們也不會聽到那么完美的一課。
所以老師的汗水是雨露,是無私的。
雨露是渺小的
朋友用他們的話語,滋養(yǎng)著我們。當(dāng)你傷心時,朋友的一句安慰;當(dāng)你學(xué)習(xí)跌入低谷時,朋友的一句鼓勵。這些都在無時無刻的滋養(yǎng)著我們。雖然朋友沒有父母那么偉大,也沒有老師那么無私。但是,他們會在你高興時,與你一起高興;在你傷心時,給你一句安慰;他們的心情在隨著你的心情而變化,也會使你更加快樂。
所以朋友的話語是雨露,是渺小的。
鮮花沒有雨露的滋養(yǎng)會枯萎;小草沒有雨露的滋養(yǎng)會枯黃;我們沒有父母的愛,沒有老師辛勤的汗水,沒有朋友安慰的話語,也不會快樂健康的成長。
讓我們在雨露的滋養(yǎng)下,健康、快樂的成長!
雨露作文500字 篇4
雨露滋潤草木,滋潤大地,也滋潤了我的心靈。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細(xì)膩,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻,多么傳神呀!
“雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙!敝熳郧宓摹洞骸穼懗隽舜河甑募(xì)密朦朧。
自然界的`雨露,不知要經(jīng)過多少次的變化才能形成并降落。她有時飄落田野,滋潤山川草木;有時滴入海洋,投入母親的懷抱;有時跳上雨傘,引來歡歌笑語。她,無處不在。
雨露還有另外的涵義,這,因人而異。對于失敗者,雨露是一聲鼓勵的話語,一個善意的微笑,一個熱情的擁抱,他們因此更加自信樂觀;對于貧窮的孩子們,雨露是一件珍貴的衣服,一本破舊的書,一筆微少的捐款,他們因此更加努力學(xué)習(xí),立志成才!
雨露是一段純潔、真摯的友誼。當(dāng)你失意時,她始終不離不棄;當(dāng)你氣餒時,他始終鼓勁加油;當(dāng)你成功時,她始終保持鎮(zhèn)靜。
雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯?傊,知識能塑造人的性格!弊x書時,我們可以深入思考,體驗(yàn)作者的經(jīng)歷,感受作者的心情,與作者交談,獲得知識,取得成就。
難道這不是“雨露”嗎?它滋潤了你我的心靈,就像大自然的雨露,滋潤萬物。
自然給了草木恩賜,上天給了動物恩賜,而我們呢?
我們需要自己尋找它,并讓它成為甘甜的雨露滋潤我們的心靈!
雨露作文500字 篇5
每天清晨雨露都會滋潤著大地,滋潤著萬物;我的朋友也像雨露一樣滋潤著我。
初2是青春期最旺的時候,也是我的成績最差的時候。但是我的朋友們卻一直的幫助我,鼓勵我。我們當(dāng)時建立了一個學(xué)習(xí)小組,小組一共就五個人,但是除了我之外,他們四個一直都是班里名列前茅的好學(xué)生。
當(dāng)時我們數(shù)學(xué)正學(xué)到三角形全等,那一章是在當(dāng)時是最重要的,也是最難得。他們都已料到我肯定跟不上,聽不懂,于是每次數(shù)學(xué)課后他們中肯定有一個人會來問我這節(jié)課有沒有不懂的。我很是感動,便一五一十的告訴我的情況,他們便會毫不猶豫的來給我講一遍,直到我聽懂為止。課上完了,還有相應(yīng)的資料要做。我每次遇到不會的題目都會主動的問他們中的任何一個這題怎么想,他們都也毫不隱瞞的給我講解一遍,一遍不懂再講一遍。直到我真正的懂了為止。他們從來都不會把解題的過程寫給我,他們只跟我講解題的思路,然后讓我在獨(dú)自思考寫出解題過程。如果遇到大家都不會的題目,我們便會在一起討論這道難題。就這樣日復(fù)一日的,我的數(shù)學(xué)成績慢慢地提高了。
他們不止給我講數(shù)學(xué),各科都一樣。其中他們對我?guī)椭畲蟮?是物理。我上物理課從來不聽課,等老師講完了,下課了。我再把教科書看一遍,然后去找他們,讓他們幫我補(bǔ)課。他們每次都批評我不聽課,但他們也每次都跟我講。他們就是我的物理老師。我的整個八年級學(xué)業(yè)幾乎都是靠他們來撐住的。
他們?nèi)绱说膸椭,很是讓我感動,我真的很感謝他們。
現(xiàn)在我們已不再是同班同學(xué)了,但我不會忘記他們曾經(jīng)滋潤過我那么多。我也會像雨露那樣滋潤更多的人。
雨露作文500字 篇6
早晨,我和姐姐一起晨跑,看到路邊的一滴雨露從花上滑了下來,滋潤著花朵。生活中,也有一些事情像雨露一樣滋潤著我們干枯的心靈,使我們的生活更加豐富多彩。
“懶豬,快起床了,太陽都曬屁股了!”我伸了個懶腰,不但沒生氣,還對姥姥說:“嗯,馬上就起來。”洗漱后我來的餐桌前,看到豐富的早餐,我都甜到心里去了。
這天放學(xué),天空被烏云籠罩著,我開始焦急起來。這下好了,到家要變成落湯雞了,還是“清燉的”。本來我打算等雨停了才走,突然我頭頂上方出現(xiàn)了一把傘,我扭頭一看原來是小學(xué)要好的朋友鄧勝男,我還很好奇她怎么在這兒,她說她也在這上。后來我們共撐一把傘回家。一路上,我們有說有笑,回憶起童年的`往事,心里又酸又甜,只嘆兒時的時光瞬間即逝,時光只在彈指間就灰飛煙滅,留下的只有不完整的回憶。所謂回憶,不過就是回不去的記憶罷了。
還有一次我早上要乘公交車去上學(xué),可是人很多,排了很長的隊(duì),大家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。前面還有個男人很抱怨地說:“怎么這么多人?馬上上班就要遲到了!币粫䞍,他前面的一個老太太拄著拐杖要上車,好像很艱難似的,令我想不到的是,那個男人竟然主動的扶她上車了,真的讓人看著都很感動!原來一個人不經(jīng)意做的事是自己潛意識里愿意干的事,又有多少人愿意去干這件不經(jīng)意的所謂“小事”呢?可腦海里想到的還是“這個世界還是好人多!”
生活中有很多事情讓我們感到甜美。親情,友情,社會情就像雨露一般,雖不耀眼,但一滴就可以讓一束光找到七個自己,愿這世上的情可以無時無刻的滋潤著我們的心田。
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