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(熱門)留下作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的留下作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
留下作文500字 篇1
時(shí)光像流云一般,再蔚藍(lán)的天空中,靜靜地向著自己的方向飄過,我們行色匆匆,抬頭仰望,不知錯(cuò)了多少流云,多少時(shí)光!
記得血?dú)夥絼倳r(shí)的我,熱衷于拍照留念,走到哪里都喜歡拿著自己略顯簡陋的手機(jī),四處拍照。拍景,拍人,拍心情……
似乎自己想用照片留住時(shí)光,隨知時(shí)光匆匆,卻想用照片留住那一段“時(shí)光”!
大量的照片成為了紀(jì)念冊,紀(jì)念自己的曾走過的時(shí)光,直至走上工作崗位……
走上工作崗位,看著一節(jié)又一屆的學(xué)生畢業(yè),想著給他們的“童年”留下一些可以值得紀(jì)念的回憶,就再次拿起相機(jī),記錄下他們的童真。沒想到孩子們內(nèi)心也是脆弱的?赡苁潜尘耙魳返纳壳榘!
第二年,我似乎沒有再走回憶風(fēng),已忘卻了當(dāng)時(shí)的記憶!
之后的一年因?yàn)椴辉诤彤厴I(yè)年級接觸,也就不用再勞神為學(xué)生的.童年留下什么紀(jì)念了。
或許正是這樣的變化,我的手機(jī)里除了一些工作照片就是風(fēng)景,漸漸學(xué)生的生活照已經(jīng)無處可尋了。
甚至于這次下雪照,我都沒有拿出手機(jī)為雪后校園留下任何影像!
可能是我不在感嘆時(shí)光了:
少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁。年少時(shí),對于一切都充滿了好奇心,而如今,多了幾分淡定。我可以靜靜地看著學(xué)生在雪地里歡樂,而我卻沒了一起玩耍的心情了。
歲月靜好,時(shí)光已逝!
留下作文500字 篇2
軒回來了。拿著行李、步下飛機(jī)那一刻,她既興奮又激動(dòng)。五年了,她終于踏上了思念中的故土。但很快,淡淡的失落感便罩她的上心頭——她沒有看到那個(gè)期待的身影。于是,疲憊襲來,她無力的坐在候機(jī)廳的座椅上,腦子一片空白。
突然,她身后響起了一段優(yōu)美的旋律,那是她過去最愛聽的。一陣怦然心動(dòng),她扭頭一看,一張熟悉的面孔映入眼簾……
五年前,軒和哲共同求學(xué)于一所重點(diǎn)中學(xué),相似的個(gè)性、相同的愛好讓他們成了無話不說的好朋友。但就在他們暢談理想、展望未來的那段日子里,軒發(fā)現(xiàn)自己患有嚴(yán)重的心臟病。為了不影響哲的學(xué)習(xí),軒隱瞞了自己的病情。直到有一天,她終于支持不住了,才被哲發(fā)現(xiàn)了真相。一時(shí)間年輕的軒和哲對突然的變故有些不之所錯(cuò),尤其是哲,看著昔日開朗活潑的`軒突然臉色慘白的被送進(jìn)醫(yī)院,真是措手不及。
望著哲茫然的眼神,軒整個(gè)人仿佛都在向黑暗墮落,墜落……
不久,軒的父母會(huì)來了,他們要接她去外國治療。臨行前哲來到機(jī)場送她。就在軒即將登機(jī)的那一刻,哲真誠地向他表白:“國外的醫(yī)療技術(shù)比國內(nèi)的要好,去了一定能治好你的病。但希望你走的時(shí)候,把夢留下!”
軒明白了,她讀懂了哲的眼神中得期待與熱望。于是,他們共同的相約,機(jī)場的再次重逢將是他們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。
留下作文500字 篇3
北京時(shí)間3月24日,我校全部小記者匯聚一堂來到了著名的“留園”。那里真是風(fēng)景宜人,令人如癡如醉!
剛邁進(jìn)留園,一幅龐大、精妙的圖畫便出現(xiàn)在了我們眼前,上面寫著大大的“吳下名園”,這幅畫是1980年留園獲得的`,而留園在1961年就被第一批列入世界重點(diǎn)保護(hù)文物,同學(xué)們不禁嘖嘖贊嘆!
繼續(xù)往前走,一幅幅做工精致的畫呈現(xiàn)了出來,它們是那么美麗,好似天女下凡。我從心底里佩服制作這些畫的人。
賞完了畫,接下來,一個(gè)個(gè)文物家具又出現(xiàn)了,“哇塞,這要到多少年前才能看到哇!”同學(xué)們張大了嘴驚訝地叫道。大家也紛紛掏出相機(jī),將它們用最好的角度“捕捉”了下來。家具是古老的,但依舊十分精美、華麗!
正值春季,我們來到池塘邊,這景色,美麗至極!池塘中的荷花還沒開呢!但已含苞待放了,其他的花也沒開放。不過,再過半個(gè)月,相信花兒們一定會(huì)盛開了,并抖動(dòng)著它們的身子,向人們問好!
留園的鎮(zhèn)園之寶是一座巨石。它無比巍峨,好似大山,雖說不是天然形成,但加工成這樣也已經(jīng)是精妙絕倫的藝術(shù)品了!同學(xué)們將這個(gè)奇觀都拍了下來!罢媸菂柡Π。 贝蠹叶假潎@不已。
銀杏、白松等樹還沒開花,但已經(jīng)高大無比了!
留園真是個(gè)令人神往的游玩勝地!我們一定要在留園留個(gè)影!
留下作文500字 篇4
留下一片空白。
正如齊白石的蝦,全幅畫卷中只有幾只蝦而不見一絲水汽,我們卻在空白處仿佛看見蝦在撥動(dòng)須肢,嬉戲漫游……
又如徐悲鴻的馬,在空白處我們看見了那奔騰而出的氣勢。
無論是八大山人的魚,還是顧愷之的《女史箴圖》,無一不在無畫境處而生意境。留下一片空白,在原來美好的畫卷中留白,正為在此處加入觀賞者的想象,各自獨(dú)創(chuàng)一幅自己的畫卷。
繪畫如此,雕塑又何嘗不是呢?
米羅斯的維納斯正是天才般的'將自己的兩條玉臂不知遺落在哪個(gè)角落,才有了她永恒的美麗。
原來只需要留出一點(diǎn)空白,便可以將美發(fā)揮到極致。
那么我們?yōu)楹尾辉谛闹辛舫鲆恍┛瞻,來感受這天地的大美。
雨夜,淅淅瀝瀝的雨落在林中,空明的心可讓我們聆聽“雨中山果落,燈下草蟲鳴”的安閑;深秋,菊花正好,坐于竹籬邊,心中留出的一許空明可讓我們分享“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情,更讓我們多了一分“有暗香盈袖”的清雅。
松間夜行,在空明的心中可觀“明月松間照,清泉石上流”的清幽之景,可聽潺潺溪水與山石相擊的清躍之音。
享受這優(yōu)雅的風(fēng)光,只需在你的心中留出一片空白,讓占據(jù)你心靈的憂慮,煩惱靠邊,此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來月色如水,月光也是如此柔和,不再清冷。
想那柳宗元貶居永州之時(shí),東坡貶謫黃州之機(jī),正因他們心中留下了一片空白,沒有被政治,人生上的失意所侵占,才有了“回看天際下中流,巖上無心云相逐”的閑情,才有了“白露橫江,水光接天,縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”的佳景。
讓心中留下一片空白,不至于讓我們在路途中陷入窮境,因?yàn)槲覀冃械剿F處,還可坐看云起時(shí)。
閑聽花開花落,坐看云舒云卷。
留下一片空白,留下一片凈土。
留下作文500字 篇5
大雁的飛去,留下的是一行整齊;小草的碧綠,留下的是一抺清新;花兒的艷麗,留下的又是一種可愛的美……留下,這是一組多么美妙的詞。×粝旅,讓人去體味愛的溫馨
記得那年暑假,父母帶著我去了東甲島,那是一座美麗而奇妙的島嶼。剛開始長時(shí)間的動(dòng)車再加上長時(shí)間的大巴,讓我們頭暈眼花。下車后,迎面撲來的并不是想象中大海的清新空氣,而是一股股腐爛食物的味道。真惡心!隨地可見的垃圾,隨處可見的蒼蠅,這里人留下的是什么呀!上了船,嗅到迎面撲來的空氣中略咸的味道,心中是分外的暢快。
海是與眾不同的青藍(lán)色。沒有一點(diǎn)兒垃圾,很干凈,時(shí)不時(shí)還有幾只雪白的海鷗在我們頭上回旋。陣陣海風(fēng),吹散了我心里的陰云。
上了島,島上竟然是不可思議的干凈。金黃的沙灘,暗灰的礁石,碧綠的樹在這兒是多么和諧!地上沒有一絲垃圾的蹤影。島的最上面是大片的草原,那兒有幾只黑色的綿羊在悠閑地吃草……當(dāng)我沉迷于美色之中時(shí),東甲島的負(fù)責(zé)人發(fā)了幾張宣傳紙給我們,上面有一句話我到現(xiàn)在還清楚地記得,那是用紅色字寫出的'一句話:“想要看到一個(gè)美的東甲島,那就請帶去除美以外的其他東西吧!”心深深地受了感動(dòng)……
風(fēng),起了。碧綠的草在風(fēng)中自豪地?cái)[動(dòng)著。海水一會(huì)兒起一會(huì)兒落是多么自在。海鳥們拍打著翅膀,向著蔚藍(lán)的天空,向著前方的美好飛去……
留下,是一個(gè)美的字眼兒。留下美,這會(huì)讓其他更多的人享受到美的快樂。那么,就讓我們做最文明的公民,留下美,讓世界更加美好吧!
留下作文500字 篇6
從小到大,耳邊時(shí)?M繞著七大姑八大姨的鄉(xiāng)音。在老家的小巷子里,靜默的青石板堅(jiān)硬光滑,似乎蘊(yùn)含著歲月的痕跡;風(fēng)總是適時(shí)地穿過巷子,留下淡淡的香味。
在巷子里,此起彼伏的吆喝聲,劈劈啪啪的油炸聲,呼朋引伴的吶喊聲這里生活著我的老嬸婆,年屆花甲,陀螺狀的身材,臉上布滿皺紋,聲音沙啞。幾年前,她在門前的庭院里,種上一株海棠花。起初,那小小的.種子還沒發(fā)芽,老嬸婆日復(fù)一日為它澆水、施肥,那一株小小的海棠,卻沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。記得有好幾次,我回鄉(xiāng)納涼時(shí),又一次看見她澆水的樣子,見她把海棠花當(dāng)作自己的孩子一般照顧。我忘情地看著她細(xì)心呵護(hù)未出土的種子,不離不棄,一副靜待花開的模樣,難免對她心生幾分敬意。
歲月飛逝,當(dāng)我又一次回到老家,往日熱鬧的小巷寂靜落寞,門庭緊閉,迎接我的是四溢的海棠花香,一片片花瓣洋溢著活力、充滿著生氣。那花香,就是它生命的贊歌?墒琴n予它生命的老嬸婆卻走了,她悄悄地離世了,院子中的絲絲芬芳卻留下了。我不禁感嘆:一個(gè)愛生活的人又豈會(huì)在歲月中匆匆離去?歲月無情催落離人淚,只留一抹心酸一花香。故人雖逝精神不朽,老嬸婆對生活的熱愛,又何嘗不是一種不朽?她,雖走了,卻活在我的記憶中。
托起一瓣海棠,雖有葉落枯黃,但那一份淡淡的清香永存心底,所謂不朽,應(yīng)是這般模樣、這份記憶
沒想到,她走了,卻留下芬芳。
留下作文500字 篇7
還記得三年級的一個(gè)冬天,寒風(fēng)為所欲為地吹著,讓人瑟瑟發(fā)抖。
“哎呀!天真是越來越冷了,白下來打籃球了!”于是我一邊用手互相摩擦取暖,一邊用嘴吐氣取暖。這下可暖和多了,不過卻依舊很寒冷。
我上了樓,開了門,暖氣撲面而來,心里忍不住蹦出三個(gè)字:好爽!我享受著屋內(nèi)源源不斷的暖氣,舒展開了手腳,迅速把門關(guān)上,不讓寒風(fēng)吹進(jìn)屋。可是一不小心手就被門夾住了。
“啊!”我大叫,“我的手!”我差一點(diǎn)兒哭出來,聽到我的叫聲,媽媽和姐姐不約而同地趕來,異口同聲地說:“怎么了?”我費(fèi)了九牛二虎之力猛地一拔,終于拔出來了,但還在隱隱作痛,我痛得說不出一個(gè)字,輕輕抬起受傷的手,看著我腫脹并發(fā)紅的手指還在微微顫抖,她們滿臉心痛,二話不說把我送到醫(yī)院,在去醫(yī)院的路上,我不停地自責(zé),“我怎么這么不小心啊,哎……”我深深地嘆了一口氣。
雖然去醫(yī)院的路程只用短短的十五分鐘,可我覺得卻如一小時(shí)般漫長。到了醫(yī)院,醫(yī)生說只是骨折了,沒多大事兒,三個(gè)人不約而同松了一口氣,媽媽習(xí)慣性的拉著我的手,我不禁從嘴里吐出一個(gè)字——痛!媽媽嚇一跳,連忙松手,還以為發(fā)生什么驚天動(dòng)地的.大事兒,我不自覺地后退了一步,不讓媽媽再碰我的手。
傷筋動(dòng)骨一百天,經(jīng)過漫長的五個(gè)月“獨(dú)臂俠”般的生活,我的傷基本恢復(fù)了,但卻在我心中留下了深深的一道陰影。我從此以后每次開門關(guān)門都更加小心翼翼,生怕又發(fā)生悲劇。
留下作文500字 篇8
七巧板比賽我們班只有黃雋羽選上了,作為她的好朋友,我去樓下實(shí)驗(yàn)室?guī)退可,?dāng)陪練了。
我原想:涂個(gè)色多容易啊。誰知道她們畫了一幅又一幅,而我也都忙得沒法離開,直到六點(diǎn)多鐘,別的家長都已經(jīng)將她們的孩子接走了,只剩下我和黃雋羽了。她又畫了一會(huì)兒,可一轉(zhuǎn)眼,老師也不知去哪兒了?纯创巴猓煲呀(jīng)黑了,我越來越害怕了。唉,我的書包還在樓上教室里呢,于是她陪我一起上樓去拿書包。
校園里,燈幾乎都關(guān)了,只有外面照射進(jìn)來的一些光線。我很害怕,緊握住她的.手不放,嘴里念叨:“別怕,別怕……”終于,來到了教室門口。我們走進(jìn)教室,感覺陰森森的,看了四周,找了好久,我的書包不見了,原來書包被人放在教室外面的桌子上,從教室走出來的那一刻,總感覺有什么事要發(fā)生。
后來,我們見到一個(gè)保安叔叔,正在鎖樓梯門,“別——關(guān)!”我們大叫起來,叔叔可能沒聽見,把樓梯門給封了。幸好,還有一個(gè)出口,最后,我們跟叔叔一起出來了,真是心驚膽戰(zhàn)!一定得早點(diǎn)回家了,太恐怖了。
第二天,她又讓我留下來幫忙,我拒絕了,雖然她是我好朋友,但是天生怕黑的我實(shí)在不敢留下來了。第三天,她告訴我昨晚又是7點(diǎn)鐘左右才回家,心想:還是我明智。
留下作文500字 篇9
我們活著,能為身邊的人做點(diǎn)什么?我們死了,又能為世界留下點(diǎn)什么?
在這繁華的世界中,我們只是微不足道的渺小的萬物中的一員。在小學(xué),和好朋友一起學(xué)習(xí)知識(shí),一起開心地玩耍。小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,我們已經(jīng)不再是當(dāng)初的懵懂少年,F(xiàn)在,我們已經(jīng)有了自己的世界觀。但是,我們給伙伴留下來什么?只是一個(gè)陌生的.名字?一張似曾相識(shí)的臉?一個(gè)可有可無的小學(xué)同學(xué)之稱?是啊!我們到底能給小學(xué)同學(xué)留下點(diǎn)什么?您可千萬別說是一份真摯的友誼,那不需要說出口。指不定以后哪一天在職場上因?yàn)楦偁幝毼欢茨砍沙稹N覀兡芰粝率裁茨兀?/p>
現(xiàn)在的初中同學(xué)不僅僅是友情與學(xué)習(xí)間的相互交流,相互探討。還包括這一些團(tuán)體之間的競爭與比拼。比如在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒為了班級的榮譽(yù)和自我的超越而奮力拼搏。再比如考試之后班級之間的暗暗較量。也好比班級與年級間的量化考核分?jǐn)?shù)的對比,再包括班主任在閑談之間的話題爭鋒。我們只能盡自己最大的努力,爭取做最好的自己。讓別人能夠在談到自己的集團(tuán)時(shí),昂首挺胸,神采飛揚(yáng)。我們可以給別人留下一個(gè)好印象,子曰:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子!毖矍昂茏匀桓‖F(xiàn)了人生浮沉人世匆匆的跡象,轉(zhuǎn)身以及默然,遠(yuǎn)山以及流水,紅塵以及日記,斑駁以及回憶,都在水墨樣的涂染中掩飾了更多人世的塵緣。這些詩句都表現(xiàn)出了印象對一個(gè)人乃至一個(gè)國家,一個(gè)民族的重要性。它顯現(xiàn)出的是一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。我們還能給世界留下點(diǎn)什么呢?
萬物輪回,大地亙古,我們到底能給世界留下什么?
留下作文500字 篇10
小時(shí)候,我住在外婆家,父母上班,外公外婆也總是去村口的小飯店幫忙,那時(shí),我最喜歡去隔壁王奶奶家玩兒。
王奶奶很喜歡我,總是拿一點(diǎn)零零碎碎的紙幣給我買零食、玩具,還經(jīng)常給我做好吃的。
那時(shí),我總會(huì)跟在王奶奶后面奶聲奶氣地叫:“王奶奶,王奶奶。”而王奶奶也會(huì)笑著一點(diǎn)我的.腦門,說:“小跟屁蟲,還跟著奶奶哇!
后來,王奶奶老了,戴上了老花鏡,每次將我抱在懷里時(shí),我都會(huì)笑著拍手,“王奶奶戴老花鏡了!”她總是笑著,揉揉我的頭。
有一次,我在王奶奶懷里玩玩具,一不小心,一掌將王奶奶的眼鏡拍飛了,王奶奶的老花鏡“啪”一聲摔在地上,左鏡片上立馬出現(xiàn)了一道極細(xì)的裂痕!澳銌,闖大禍啦!蓖鯛敔攧偤脧姆块g里出來,“這可是你王奶奶最寶貴的東西喲。”“沒關(guān)系,我以后會(huì)賺好多好多錢,到時(shí)候一定給奶奶買好多老花鏡!”我稚氣地回答。王奶奶就將眼鏡重新?lián)旎貋恚魃,只是笑著摸摸我的頭,并沒有說一句話。
以后,王奶奶還是戴著那副有裂痕的眼鏡,如往常一樣為我撿玩具,買零食,好像什么也沒發(fā)生。不知她為何不換老花鏡?
然而,就在去年,王奶奶因病去世了……
現(xiàn)在,我去外婆家時(shí),還會(huì)去王奶奶家串串門。王爺爺待我也很好。而我每次去王奶奶的房間時(shí),總會(huì)看見一個(gè)古銅色的金屬盒,里面裝著一副有裂痕的金絲老花眼鏡。
如今,物是人非,我每每見到那副老花鏡,總會(huì)想起我和王奶奶一起度過的美好時(shí)光,以及那個(gè)我未實(shí)現(xiàn)的諾言……
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