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進(jìn)步的作文500字

時(shí)間:2024-09-22 09:49:14 500字 我要投稿
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(實(shí)用)進(jìn)步的作文500字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的進(jìn)步的作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(實(shí)用)進(jìn)步的作文500字8篇

進(jìn)步的作文500字 篇1

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹呢?是啊,我走上這條華美路,僅僅一個(gè)半學(xué)期。但在這段時(shí)間,卻令我感到艱辛。所付出的努力,流出來(lái)的汗水,好累好累。

  剛走進(jìn)華美,開(kāi)學(xué)考就給我沉重的打擊。作為一個(gè)新生,我總是想:我應(yīng)該怎么度過(guò)呢?第一次考試,科科都不及格。這可怎么辦?我這樣的成績(jī)配在2班嗎?當(dāng)時(shí),我馬上就否決了這個(gè)想法。是的,我不應(yīng)該這樣去想的。想要留在2班,就應(yīng)該付出努力。相信自己“我能行”。

  不久,我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)每一科都要加強(qiáng)訓(xùn)練,特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我在精英班,大多都是老生,英語(yǔ)水平都比我高,我意識(shí)到我該努力了。每天TV課,5班和六班都有補(bǔ)英語(yǔ),所以龍老師便安排我們英語(yǔ)較差的去上課,我也去了。之后,晚自習(xí)有剩余時(shí)間,我就記單詞,讀課文,背語(yǔ)法。我用別人休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),努力。我們學(xué)的是劍橋,可考的.是另一本英語(yǔ)書(shū)“A”。最先,劍橋里我沒(méi)幾個(gè)單詞看得懂,上課也不知道老師在說(shuō)什么。曾幾何時(shí),我快哭了。因?yàn)閴毫?shí)在太大了。很累很累。

  而數(shù)學(xué),我的基礎(chǔ)還好,可遇到擴(kuò)展訓(xùn)練就總是不知所措。后來(lái),我買(mǎi)練習(xí)書(shū)回來(lái)練習(xí),每一道題爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力寫(xiě)出來(lái)。我還是相信“我能行”。

  終于,在我堅(jiān)持不懈的努力下,我的成績(jī)進(jìn)步了不少,這些讓我感到欣慰。

  進(jìn)步,是汗水換來(lái)的,成績(jī),是努力換來(lái)的。我相信,只要相信自己,堅(jiān)持不懈,再困難也可以成功。這次期中考,我數(shù)學(xué)考了144分,語(yǔ)文考了128分,英語(yǔ)考了109分。對(duì)我來(lái)說(shuō),這次考得還可以。但我知道這成績(jī),背后便是努力的付出。

進(jìn)步的作文500字 篇2

  心愿是由感、由心而生的,但對(duì)于學(xué)習(xí),我想進(jìn)步一定是學(xué)生們所希望的,我也不例外。

  不付出努力,空談進(jìn)步是沒(méi)有用的。一分耕耘,一分收獲。只有努力之后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己有多么優(yōu)秀,不努力你就不知道你自己有多么強(qiáng)大。古人曾說(shuō)過(guò):“逆水行舟不進(jìn)則退”。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中有壓力,所以才有動(dòng)力,動(dòng)力就像發(fā)動(dòng)機(jī),只有有了發(fā)動(dòng)機(jī)才能前行。

  進(jìn)步!但不能成為“口號(hào)的巨人,行動(dòng)的矮子”只有努力才能換取成功,單單癡心妄想,不僅無(wú)濟(jì)于事,還有可能會(huì)更大退步。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才能學(xué)得踏實(shí),有所進(jìn)步。

  這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始我的`作業(yè)本上有老師的一句評(píng)語(yǔ)“Ibelieveyoucanbeatopstudent!相信自己!”我相信我有能力繼續(xù)進(jìn)步,這種進(jìn)步不是說(shuō)我要超越誰(shuí),首先我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)會(huì)超越自我,挑戰(zhàn)自我。堅(jiān)持下去一定會(huì)不負(fù)眾望。相信自己的能力,其實(shí)現(xiàn)在想想進(jìn)步實(shí)則不難,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印,難道還擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下滑?除非是不用心。

  進(jìn)步近在咫尺,你的前方是進(jìn)步,身后事退步,話(huà)句話(huà)說(shuō),前方是美好的未來(lái),身后卻是萬(wàn)丈深淵,當(dāng)你處于這種境地,你會(huì)怎樣選擇?我想一定不會(huì)選擇萬(wàn)丈深淵的吧!

  日積月累,取得更大進(jìn)步。雖然我走得很慢,但我從未停下過(guò)腳步。

進(jìn)步的作文500字 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了。開(kāi)學(xué)至今,學(xué)校共舉行了第三次月考,我有了不少的收獲。

  最大的收獲是數(shù)學(xué)。曾經(jīng)是我最頭疼的學(xué)科,現(xiàn)在變成了我最想挑戰(zhàn)的學(xué)科。

  記得第一次月考我得了68分,那深深的挫敗感讓我覺(jué)得十分難受。但是老師不斷地鼓勵(lì)我,有不明白的地方,老師非常耐心的指導(dǎo)我,一遍、兩遍……直到我學(xué)會(huì)了為止。

  為了讓我們能學(xué)得更好,老師把他的全部時(shí)間都用在了我和同學(xué)們身上。

  第二次月考,我取得了78分的成績(jī),雖然分?jǐn)?shù)并不高,但是我的心里像吃了蜜一樣甜。一下子進(jìn)步了10分,這跟老師的辛勤付出是分不開(kāi)的.,我心里暗暗告訴自己,一定要繼續(xù)努力。

  接下來(lái),在老師的指導(dǎo)下,我們的數(shù)學(xué)課開(kāi)始了小組合作自主學(xué)習(xí)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性非常高,連平時(shí)上課開(kāi)小差的同學(xué)們,也都積極的參與進(jìn)來(lái)一起討論學(xué)習(xí)了,每堂課的知識(shí)點(diǎn)我們都能當(dāng)堂過(guò)關(guān),有些同學(xué)還有不懂的地方,我們每個(gè)小組通過(guò)互幫互助的方式,加上老師的指導(dǎo),很快能得到解決。

  每一次的過(guò)關(guān),都極大地增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)積極性,我甚至都開(kāi)始有點(diǎn)期待上數(shù)學(xué)課了。

  第三次月考,我們班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)排名第一!獲得了“優(yōu)勝班級(jí)”的榮譽(yù)。我個(gè)人也取得了88分的成績(jī),雖然離我的目標(biāo)還有點(diǎn)距離,但是我相信,我的下一次考試,一定會(huì)更出色,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣,很多的難題,同學(xué)們通過(guò)共同討論,自己得到可以解決,而老師有時(shí)的適時(shí)點(diǎn)撥,讓我們有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué),原來(lái)數(shù)學(xué)還可以這么有趣。

  進(jìn)步的感覺(jué)真好!

  我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)!

進(jìn)步的作文500字 篇4

  隨著科技的發(fā)達(dá),時(shí)代的變遷,人們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。

  以前,人們的生活十分困難,用一個(gè)詞來(lái)形容就是“一貧如洗”。他們從小就得奮力地干活,每天天還沒(méi)亮,他們就得強(qiáng)忍著睡意,背上竹簍,提著斧頭,翻過(guò)崇山峻嶺,涉過(guò)一條條河流,砍柴,采野果,撿牛糞。到了傍晚,再原路返回,以此來(lái)勉強(qiáng)維持生計(jì)。到了晚飯時(shí)間,一家老小圍著一張木桌子,桌上放著一盆飯和一堆碗筷,盆里的“飯”就是一盆鹽水和幾粒米,每人舀一勺,就是晚飯了。如果有人舀到幾粒米,那就會(huì)樂(lè)得一蹦三尺高。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,四個(gè)人擠在一張小木床上,蓋著單薄的被子,夏天要忍受蚊子的“騷擾”,冬天,一上床就會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖,只能幾個(gè)人擠在一起取暖。最麻煩的要數(shù)出門(mén)了,路就是坑坑洼洼的泥濘小道,出門(mén)得坐三輪車(chē)。晴天還好,可是一到下雨天,路就會(huì)變得更加泥濘,出門(mén)一趟都得提心吊膽,時(shí)刻擔(dān)心會(huì)不會(huì)滑倒。那是一個(gè)衣不蔽體、食不果腹的年代。

  而現(xiàn)在,一座座高樓大廈拔地而起,街上車(chē)水馬龍,老人個(gè)個(gè)衣著光鮮,孩子們玩著五花八門(mén)的新奇的玩具。不僅吃得飽,穿得暖,吃的還要講究營(yíng)養(yǎng)、合理、健康,穿的講究時(shí)尚、光鮮、有個(gè)性。如果要出門(mén)一趟,也有飛機(jī),火車(chē),動(dòng)車(chē),高鐵為我們代步。餓了,只要打一通電話(huà),發(fā)一個(gè)微信,即使足不出戶(hù)也能吃到美味的`食物。有了手機(jī)、電腦,就可以隨時(shí)隨地地知道發(fā)生在各種地方的各種各樣的事。逢年過(guò)節(jié),就有琳瑯滿(mǎn)目的衣服讓我們隨意挑選,飯桌擺著大魚(yú)大肉,全是以前想都不敢想的珍饈,這一切都在宣布:時(shí)代進(jìn)步了!

  科技在進(jìn)步,人類(lèi)也在進(jìn)步,在這個(gè)嶄新的時(shí)代,讓我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,以自己的努力,來(lái)報(bào)效社會(huì),報(bào)效祖國(guó)吧!

進(jìn)步的作文500字 篇5

  今天早上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課,上課之前謝老師就將自己的手機(jī)投屏到了電腦上。上課后,謝老師打開(kāi)了自己的朋友圈,一個(gè)熟悉的名字出現(xiàn)了,謝老師轉(zhuǎn)發(fā)了我昨天寫(xiě)的《如何合理安排時(shí)間》這篇文章。老師雖然轉(zhuǎn)發(fā)了好幾位同學(xué)的隨筆,但是我的那一篇是在第一條,我看了之后心里開(kāi)心又激動(dòng)。

  然后謝老師相繼點(diǎn)評(píng)了師云帆,范韜,孔祥樂(lè)胥,趙宇軒和王琪涵的'文章,他們寫(xiě)的都很好,都是我學(xué)習(xí)的榜樣。最后到我的了,我的心怦怦跳個(gè)不停,有些緊張但又十分開(kāi)心。開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了,謝老師在點(diǎn)評(píng)我文字的時(shí)候一直在夸我,夸我會(huì)利用中午的時(shí)間去寫(xiě)一些上午老師布置的作業(yè),并且老師也提倡同學(xué)們中午回家可以寫(xiě)一些作業(yè),給晚上減少些負(fù)擔(dān)。老師在點(diǎn)評(píng)我整篇文章的同時(shí)也一直在鼓勵(lì)我,謝老師沒(méi)有用其他隨筆寫(xiě)的好的同學(xué)的文章去和我的做比較,而是用我曾經(jīng)的文章和現(xiàn)在的做對(duì)比,并讓我以后多多加油,下次考試爭(zhēng)取考進(jìn)前二百名。早上第一節(jié)課老師和同學(xué)們給我的鼓勵(lì),讓我整整一天對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都比以前更認(rèn)真了一些,學(xué)數(shù)學(xué)題思路更清晰了,做英語(yǔ)筆記更有勁了,使我感覺(jué)今天一整天都是元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)。

  其實(shí)鼓勵(lì)我的人不只是謝老師和同學(xué)們,還有經(jīng)常給我贊賞和留言的張盛涵媽媽?zhuān)w宇軒媽媽?zhuān)钣虏⿱寢專(zhuān)逡也⿱寢尩鹊,大家給我的每一次鼓勵(lì)我都有記在心里,它們都將化為我進(jìn)步的動(dòng)力,我上次考試的進(jìn)步一部分也來(lái)自這些人在背后給我默默的鼓勵(lì),感謝有你們,我一定會(huì)繼續(xù)努力的!

進(jìn)步的作文500字 篇6

  日月如梭、光陰似箭,一切都是那么的快。還記得初進(jìn)廣益時(shí)的那份期待、興奮及緊張,從那時(shí)起,我知道我有了一個(gè)新的稱(chēng)呼——初中生,即將開(kāi)始七年級(jí)生活。如今,一年快過(guò)去了,我也即將踏入八年級(jí),回首過(guò)去,往事仿佛仍在眼前。

  剛進(jìn)入教室,我便看到許多同學(xué),他們有的在聊天,有的在搬書(shū),還有的在玩耍,十分熱鬧。看到這場(chǎng)面,我便對(duì)我的七年級(jí)生活充滿(mǎn)了期待。我也遇見(jiàn)了和藹可親的老師們,他們對(duì)待工作十分認(rèn)真,同樣也對(duì)我們充滿(mǎn)了期待。

  不知是因?yàn)榫o張還是什么,第一次月考我取得的成績(jī)并不太令人滿(mǎn)意,在年級(jí)排兩百多名?晌也](méi)有灰心喪氣,又經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí),我的成績(jī)來(lái)了個(gè)翻天覆地的`變化,一下子沖到了年級(jí)三十多名,這令我十分驚喜,接下來(lái)要更加努力學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)提上來(lái)了,可體育卻不行了。

  體育從小就是我的弱項(xiàng)。在七年級(jí)第一學(xué)期中,我以六十多分的成績(jī)不及格,從那時(shí)起,我便內(nèi)心暗自發(fā)誓:一定要加強(qiáng)體育鍛煉。功夫不負(fù)有心人,在第二學(xué)期中,我的長(zhǎng)跑和引體向上都是滿(mǎn)分,體育成績(jī)進(jìn)步到了八十多分。

  對(duì)于已過(guò)去的七年級(jí),我充滿(mǎn)了懷念。而對(duì)于即將到來(lái)的八年級(jí),我也充滿(mǎn)了期望,我希望能像七年級(jí)一樣,與同學(xué)們共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。

進(jìn)步的作文500字 篇7

  書(shū),常常被人比作人類(lèi)進(jìn)步的源頭,這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。

  我最早的“讀書(shū)”只是聽(tīng)書(shū)罷了,在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中,我會(huì)思考,思考下面的情節(jié)會(huì)是什么樣的,我還會(huì)想在這個(gè)故事中的人物我以前是否了解過(guò),或在另一個(gè)故事中聽(tīng)過(guò),漸漸地,我覺(jué)著聽(tīng)書(shū)的方法就像吃別人的`奶似的,所以,聽(tīng)書(shū)也對(duì)我說(shuō)是 “味道被吃光了”。

  后來(lái),我就開(kāi)始看圖畫(huà)書(shū),書(shū)上全是圖畫(huà),沒(méi)有文字,邊讀著我會(huì)想,想發(fā)生了什么事,圖片中的人為什么這樣做,這些圖畫(huà)書(shū)讓我看的如醉如癡:《犟龜》、《蚯蚓的日記》等。在這些圖片書(shū)中,我總覺(jué)著學(xué)不到好詞好句,最后我放棄了讀這種書(shū)。

  又過(guò)了一段時(shí)間,我聽(tīng)說(shuō)讀圖文結(jié)合書(shū)既能得到好詞好句,還能有對(duì)圖片的看法,讓你百讀不厭。我讀過(guò)《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》、《被澡盆卡住的熊》等。后來(lái),我又覺(jué)得我長(zhǎng)這么大了,應(yīng)該了解一下世界和國(guó)家了。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮,我就開(kāi)始打下信心去讀科普和文學(xué)類(lèi)的書(shū),在這些書(shū)中,我學(xué)會(huì)了更高的知識(shí)和好詞好句以及對(duì)國(guó)家和世界的了解,在讀《小哥白尼》、《夏日歷險(xiǎn)》、《假如給我三天光明》中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)讀書(shū)要讀深讀透才叫讀完書(shū)。

  高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,對(duì)于每個(gè)人,我們都離不開(kāi)書(shū),書(shū)是人的進(jìn)步之源。

進(jìn)步的作文500字 篇8

  媽媽從小就告訴我:書(shū)是智慧的海洋,是知識(shí)的發(fā)源地,只有多讀書(shū),才能豐富我們的見(jiàn)聞,也只有勤讀書(shū),才能將我們腦海中的種種“?”拉直成為“!”。

  假日的午后,當(dāng)我拖著疲憊的.身軀回到家,拿起耳機(jī),正想用悠揚(yáng)的歌聲驅(qū)散勞累時(shí),忽而眼睛一亮,被桌上放著的兩本新書(shū)所吸引,我來(lái)不及問(wèn)問(wèn)媽媽書(shū)的由來(lái),便迫不及待地開(kāi)始了閱讀,之后的幾天,我的興趣全都在了這些書(shū)籍之中。

  讀著第一本《親愛(ài)的魔鬼先生》,我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓,但讀到后來(lái),我才知道原來(lái)他是想要住在溫暖的大房間,他在渴望溫暖。當(dāng)我讀到其中的《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識(shí)》這一部分時(shí),我又被文中幽默的語(yǔ)言和故事逗的哈哈大笑。

  第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的熊貓》更讓我愛(ài)不釋手,獅子居然會(huì)殺后代?豹子不擅長(zhǎng)跑,只是短跑健將;小小的的細(xì)菌竟然可以控制生物;燈塔水母原來(lái)可以永生……這一系列的百科知識(shí),極大地滿(mǎn)足了我的好奇心,讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

  著名作家高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。想想我們現(xiàn)在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類(lèi)高科技產(chǎn)品,倘若沒(méi)有書(shū)的功勞,拿來(lái)如此大的變化和發(fā)展。書(shū),真可以說(shuō)是我們?nèi)祟?lèi)文明的大功臣。

  我愛(ài)書(shū),有書(shū)才有文化,有書(shū)才有我們美麗的現(xiàn)代化城市。

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