以丟為話題的600字作文8篇
【篇一：丟沙包】
丟沙包是我們最喜歡的課間游戲。下課鈴響了，同學(xué)們像剛一只只小燕子似的飛出了教室來(lái)到操場(chǎng)上。
我們幾個(gè)好朋友趕忙玩起了丟沙包，劉宇她們組打包，我們組躲包，如果被沙包打中就“犧牲了”，如果接住丟過(guò)來(lái)的沙包就多“一次生命”或者可以救一個(gè)隊(duì)友。
游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)站在中間，個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。他們組氣勢(shì)洶洶向我們發(fā)起了進(jìn)攻。我們左躲右閃、上躥下跳，逃過(guò)了一個(gè)個(gè)手榴彈似的沙包。正當(dāng)大家得意得時(shí)候，我們組的于思淼因?yàn)榕艿眉彼运さ沽恕Ｃ缏囤s忙抓住機(jī)會(huì)，拿起沙包向于思淼打去，沒(méi)辦法于思淼被打中“犧牲了”，因?yàn)榇虻粢粋�(gè)人，所以大家有些慌亂，十分小心。正緊張的時(shí)候，突然打包的劉宇停下來(lái)，她舉起沙包目光落在我身上，然后狠狠的將沙包甩了過(guò)來(lái)，我趕忙向旁邊一閃，沒(méi)想到她打到得卻是楊雨桐。這一招聲東擊西真是太厲害了。因?yàn)榫褪?個(gè)人了，所以我們氣勢(shì)大減。我卻暗暗下定決心：一定要接一個(gè)包，救回我的隊(duì)友。于是裝作心不在焉的樣子，劉宇以為機(jī)會(huì)又來(lái)了，趕忙拿起沙包向我打來(lái)，我手疾眼快，一個(gè)“海底撈月”接住了飛來(lái)的沙包。我們組高興地大喊“張昕萬(wàn)歲”，于思淼獲救了。他們組卻垂頭喪氣，頓時(shí)失去了斗志。正當(dāng)我們沉浸在勝利的歡樂(lè)中時(shí)，上課鈴敲響了，大家趕忙跑回了教室。
丟沙包真好玩兒，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課間活動(dòng)。你不喜歡玩兒?jiǎn)幔?/p>
【篇二：丟手絹】
今天上作文課，老師組織了一次非常有趣的游戲——丟手絹。
我們幾個(gè)人圍成一圈，蹲下來(lái)，老師給我們講游戲要求，并要我們注意安全，于是，我們把老師的話記在心里了。
我心里想：“今天一定要玩?zhèn)�痛快，我要用我‘閃電手’的本事對(duì)付我的‘?dāng)橙恕悩?shù)源，我望著陳樹(shù)源得意的笑了笑，他不知道我要算記他了，哼！等著瞧！
我低頭看了看身邊的一盆君子蘭，它驕傲的仰著頭，一縷微風(fēng)從窗戶拂到君子蘭的葉子上，它在輕輕的向我點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“李灝鏜，加油！”
游戲活動(dòng)緊張的開(kāi)始了，我手拿著手絹，低下頭，躬下身，躐手躐腳的小跑，大家很緊張，跑了一圈后，我輕悄的把手絹放到了陳樹(shù)源的身后，瞧他那笨頭笨腦的樣子，眼睛又近視，根本沒(méi)看到我“閃電手”的放的手絹，然后，我以迅雷不及眼耳之勢(shì)，一把揪住了我的‘?dāng)橙恕悩?shù)源，我得意的打了四個(gè)“哈哈”！他滿面通紅，不好意思，但只好乖乖的做了50個(gè)俯臥撐，做完了俯臥撐的他直喘粗氣，看他狼狽的樣子，我禁不住偷笑起來(lái)，不妙，我的偷笑被敵人看到了，他跑過(guò)來(lái)重重的獎(jiǎng)勵(lì)了我“一拳”！然后，我回到了原來(lái)的位置，輪到陳樹(shù)源丟手絹，我就知道他會(huì)放在我身后，被我料到了，我馬上拿著手絹?zhàn)匪捎谒麆偛抛龈┡P撐耗力過(guò)多，所以，他跑得很慢，又被我抓住了，哈哈，我又贏了！
通過(guò)這次游戲活動(dòng)，我明白了最重要的是頭腦要靈活，反應(yīng)要敏捷，動(dòng)作要快，而且要認(rèn)真對(duì)待，否則就會(huì)慘��！我以后做任何事都要認(rèn)真。
今天的丟手絹活動(dòng)真的很有趣！
【篇三：我丟了錢(qián)作文】
那是我們盼望的星期五，我們終于可以回家爽一回了。
我飛快地抄作業(yè)，目光停留在第七個(gè)作業(yè)上，為了更好的上《可愛(ài)的小動(dòng)物》這篇習(xí)作訓(xùn)練，老師請(qǐng)大家買(mǎi)一只小動(dòng)物觀察，我樂(lè)滋滋地想：“終于可以買(mǎi)一只小兔子了，這下老媽沒(méi)有話說(shuō)了，嘿嘿！”
我快速地抽出錢(qián)包，里面裝著三張十元的大票子。我放心地把錢(qián)包往桌子里捅了捅，這是發(fā)現(xiàn)余天河正眼巴巴的看著我，“看什么，有什么好看的？沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！”他朝我冷笑一聲，不懷好意的吼道：“怎么，看一下都不肯啊！”我瞪了他一眼，把錢(qián)包放進(jìn)書(shū)包，然后把外衣脫下來(lái)系在腰間，跑出學(xué)校。
在學(xué)校門(mén)口，我兩眼一瞄，找到了那個(gè)寵物車(chē)，我的視線立刻轉(zhuǎn)移到那個(gè)兔籠里，我看中了一只肥肥的白兔子，我問(wèn)了價(jià)格，十三元，真便宜，我一口要了，叫他給我留著。
我一路小跑回到教室，拉開(kāi)書(shū)包拉鏈一看，呀！不好，錢(qián)不見(jiàn)了，我本能的把書(shū)包翻了個(gè)七八遍，我差點(diǎn)感覺(jué)自己要一命嗚呼，我握緊地拳頭松開(kāi)了，長(zhǎng)出一口氣，用雙手按住太陽(yáng)穴，“冷靜，一定要冷靜。”我立馬找來(lái)余天和，大聲質(zhì)問(wèn)：“你把我的錢(qián)交出來(lái)�！庇嗵旌驼f(shuō)：“你太過(guò)分，血口噴人。”這是，王錫聰也過(guò)來(lái)幫腔，“對(duì)，你污蔑好人�！边@時(shí)，就算我的腦袋開(kāi)始冒煙，鼻子里冒出火星也不奇怪，我想：“你別做賊心虛�！笨商ь^一看，他正用無(wú)辜的眼神看著我，全班同學(xué)似乎都用不解的目光看著我，我孤身無(wú)援，寡不抵眾。本想報(bào)告老師，可老師肯定會(huì)首先重重懲罰我，因?yàn)槲規(guī)Я慊ㄥX(qián)本身就不對(duì)，我只好忍氣吞聲，全身僵硬地背著書(shū)包回家了，三十元對(duì)我來(lái)說(shuō)可是巨款��！
晚上，我不敢直言告訴媽媽?zhuān)缓萌麖埣垪l放進(jìn)媽媽包里去，上面寫(xiě)著我的“冤屈”。結(jié)果，我被老媽大罵一通，她說(shuō)我以后每月三十元零花錢(qián)全由她“代管”，真夠倒霉的。
【篇四：丟手絹】
叮呤呤，上課了。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做游戲。游戲的名字叫——丟手絹�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一跳三尺高。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上，老師一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，讓我們分別站到不同的地方。分配好了，老師用粉筆在每個(gè)同學(xué)站的地方畫(huà)上一個(gè)圈。老師說(shuō)：“我也參加，行嗎？”“行！”大家異口同聲地回答。
游戲開(kāi)始了，老師先丟手絹。老師走著走著，發(fā)現(xiàn)常菲心不在焉，就丟給了她。她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。常菲覺(jué)得很不對(duì)勁，就向后看了看，呀！手絹正在她后面�？蛇@時(shí)老師都已經(jīng)跑了一圈半了，常菲用勁全力使勁地跑，還是沒(méi)有追上老師。該常菲丟手絹了，她說(shuō)：“讓我看一看你們的鞋底。”同學(xué)們都讓她看了看，奇怪地問(wèn)：“你看我們的鞋底干什么？”常菲說(shuō)：“我的鞋底太滑了。我看你們誰(shuí)的鞋底滑，我就丟給誰(shuí)！”開(kāi)始丟了，常菲丟給了侯仰嘉。侯仰嘉很認(rèn)真地看著，一看常菲丟給了他，就立刻拿起手絹去追她，結(jié)果追上她了。常菲說(shuō)：“我怎么這么倒霉呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，又笑了起來(lái)。常菲繼續(xù)丟。這回她學(xué)聰明了，她把手絹丟給了我們班的小低個(gè)兒——楊靜怡。常菲不要命地向前跑，像脫韁的野馬。楊靜怡也奮力地向前跑，結(jié)果，常菲到了楊靜怡的位置上。而楊靜怡因?yàn)榕艿锰炝�，一下子撲到了常菲的身上，兩個(gè)人都跌了個(gè)屁股蹲兒，同學(xué)們笑成了一團(tuán)。該楊靜怡丟手絹了。楊靜怡看楊永琪盤(pán)著腿坐在地上，就丟在了他的后面。而楊永琪還在神氣洋洋地坐著，閉目養(yǎng)神。同學(xué)們都大喊：“楊永琪！楊永琪！”他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可楊靜怡已經(jīng)跑了兩圈了……
直到第二節(jié)上課了，我們才回到了教室。這個(gè)游戲真是太好玩了，每天都玩該多好呀！
【篇五：丟沙包】
保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類(lèi)生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：
�。ǎ保┓乐斡缮a(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射，交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、液體、噪聲，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；
（２）防止由建設(shè)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開(kāi)發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響；
�。ǎ常┍Ｗo(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹(shù)造林、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。
【篇六：鑰匙丟了】
“咦？鑰匙哪去了？”我竭盡全力地將渾身上下翻了個(gè)遍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的蹤影�！拌�匙呢？鑰匙呢？丟啥不好偏把鑰匙丟了，這下慘了，回不去家了！”我癱坐在座位上，懊惱地直敲桌子：唉，都怪我，用啥拴鑰匙不好，偏用細(xì)線，這下好了，回不了家了。就在我無(wú)奈之際，那鑰匙竟然自己爬回了我的口袋，笑嘻嘻地看著我。我大喜，趕緊伸手去掏，卻掏了個(gè)空……真是太離譜了，連幻覺(jué)都產(chǎn)生了！但我還是懷著一絲僥幸，又把全身上下搜索了一遍，還是沒(méi)有！唉，幻覺(jué)嘛，都是假的，還是實(shí)際點(diǎn)兒，問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。
我?guī)е耷粏?wèn)班上的一位同學(xué)：“好心人，看到我鑰匙了嗎？帶把小刀，一共有六個(gè)鑰匙。”“哦，鑰匙啊，在我這里！”他笑嘻嘻地看著我，那笑容讓我感到不太可信，但我還是松了一口氣：“你拿我東西干嘛？趕緊還我！”“逗你玩的，你火什么！”我頓時(shí)火冒三丈，恨不得把粉筆全塞進(jìn)他嘴里，但兩相對(duì)比，實(shí)力相差太遠(yuǎn)，惹不起我還躲不起嘛？
我懊惱地離開(kāi)了教室，去操場(chǎng)上尋找蛛絲馬跡。雖說(shuō)在校園里尋東西有如大海撈針，但我還是堅(jiān)持著自己的掃蕩式尋物法，整整忙乎了一中午，不但沒(méi)找到鑰匙，連褲腿都弄濕了，這倒霉的天氣，也跟著湊熱鬧！我徹底絕望了，坐在凳子上擰著褲腿，暗暗在心里自責(zé)。突然，我觸到了一個(gè)硬邦邦的東西，啊，原來(lái)是我的鑰匙！一定是細(xì)線折了，它滑進(jìn)了褲兜，而褲兜又破了，把它給露出來(lái)了，竟掛在了褲腳上！謝天謝地！我總算找到了！我找了個(gè)粗繩子，把它牢牢地拴在褲帶上，這下子，再也不會(huì)丟了！
做完這一切，靜下心想想，這件事除了讓我總結(jié)出做事切不可草率大意的教訓(xùn)之外，還讓我明白了，不論事情發(fā)展到什么程度，都該抱有希望，不能輕易放棄，事情往往就是在山窮水盡之時(shí)突然間有了轉(zhuǎn)機(jī)，從而走向了成功。作文
【篇七：鑰匙丟了】
今天放學(xué)后，我就想放飛的小鳥(niǎo)似的，急急忙忙往家跑，想在媽媽回家前把家庭作業(yè)寫(xiě)完，給她一個(gè)驚喜。
結(jié)果到了家門(mén)口，我摸摸口袋，鑰匙怎么找不到了，把書(shū)包也翻遍了，還是沒(méi)有鑰匙的影子，我不會(huì)把鑰匙丟了吧。我像熱鍋上的螞蟻似的，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一氣之下，我決定去回家的路上找找，看是否能找到。
下樓時(shí)，正好碰見(jiàn)了一個(gè)和我關(guān)系還不錯(cuò)的同學(xué)，他和往常一樣，輕輕地拍一下我的肩膀，突然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里，覺(jué)得是他偷走了我的鑰匙。這時(shí)，我的怒火沖出喉嚨；“是不是你拿了我的鑰匙，拿了就趕緊還給我，還打我�！�
我倆就你一言，我一語(yǔ)地在樓道里吵了起來(lái)，可我一想：“他若沒(méi)拿，我還得找呀！不能在這里浪費(fèi)時(shí)間。”于是我兩眼一瞪，皺著眉頭，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)：“我還要去找鑰匙，沒(méi)時(shí)間和你在這里吵。”說(shuō)完就走了。
路上，我東看看，西瞧瞧，找的滿頭大汗，眼睛都盯累了，就是不見(jiàn)鑰匙。于是，我又回到家門(mén)口等媽媽。
媽媽終于回來(lái)了，我可以回家寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)想到媽媽知道我丟鑰匙后，居然把我推出家門(mén)，生氣的說(shuō)：“找不到鑰匙就別回家了。”
我拖著沉重的步子，又一次找鑰匙了。這一次，我找的更認(rèn)真。就連經(jīng)過(guò)的草叢也用木棍撥開(kāi)找了，可是，我的鑰匙去哪里了？還是不見(jiàn)蹤影。
夜幕降下來(lái)了，我不敢進(jìn)家門(mén)，只能坐在門(mén)口抹眼淚。不知過(guò)了多久，門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了。媽媽一把將我拉回家。還給我講鑰匙丟了后，會(huì)帶來(lái)的種種不便。使我明白了媽媽的良苦用心，從這件事后，我學(xué)會(huì)保管好自己的物品，再也不丟三落四了。
【篇八：鑰匙丟了】
“咦？鑰匙哪去了？”我竭盡全力地將渾身上下翻了個(gè)遍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的蹤影�！拌�匙呢？鑰匙呢？丟啥不好偏把鑰匙丟了，這下慘了，回不去家了！”我癱坐在座位上，懊惱地直敲桌子：唉，都怪我，用啥拴鑰匙不好，偏用細(xì)線，這下好了，回不了家了。
就在我無(wú)奈之際，那鑰匙竟然自己爬回了我的口袋，笑嘻嘻地看著我。我大喜，趕緊伸手去掏，卻掏了個(gè)空……真是太離譜了，連幻覺(jué)都產(chǎn)生了！但我還是懷著一絲僥幸，又把全身上下搜索了一遍，還是沒(méi)有！唉，幻覺(jué)嘛，都是假的，還是實(shí)際點(diǎn)兒，問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。
我?guī)е耷粏?wèn)班上的一位同學(xué)：“好心人，看到我鑰匙了嗎？帶把小刀，一共有六個(gè)鑰匙。”“哦，鑰匙啊，在我這里！”他笑嘻嘻地看著我，那笑容讓我感到不太可信，但我還是松了一口氣：“你拿我東西干嘛？趕緊還我！”“逗你玩的，你火什么！”我頓時(shí)火冒三丈，恨不得把粉筆全塞進(jìn)他嘴里，但兩相對(duì)比，實(shí)力相差太遠(yuǎn)，惹不起我還躲不起嘛？！
我懊惱地離開(kāi)了教室，去操場(chǎng)上尋找蛛絲馬跡。雖說(shuō)在校園里尋東西有如大海撈針，但我還是堅(jiān)持著自己的掃蕩式尋物法，整整忙乎了一中午，不但沒(méi)找到鑰匙，連褲腿都弄濕了，這倒霉的天氣，也跟著湊熱鬧！我徹底絕望了，坐在凳子上擰著褲腿，暗暗在心里自責(zé)。突然，我觸到了一個(gè)硬邦邦的東西，啊，原來(lái)是我的鑰匙！一定是細(xì)線折了，它滑進(jìn)了褲兜，而褲兜又破了，把它給露出來(lái)了，竟掛在了褲腳上！謝天謝地！我總算找到了！我找了個(gè)粗繩子，把它牢牢地拴在褲帶上，這下子，再也不會(huì)丟了！
做完這一切，靜下心想想，這件事除了讓我總結(jié)出做事切不可草率大意的教訓(xùn)之外，還讓我明白了，不論事情發(fā)展到什么程度，都該抱有希望，不能輕易放棄，事情往往就是在山窮水盡之時(shí)突然間有了轉(zhuǎn)機(jī)，從而走向了成功。
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