讀《倉頡造字》有感作文600字
《中國神話傳說》以夸張的寫法讓我們認識了一個個栩栩如生的人:開天辟地的`盤古、補天造人的女蝸、為拯救人民犧牲自己的神農(nóng)以及軒轅黃帝、倉頡和杜康等人。每一個故事都很精彩,讓人仿佛身臨其境。
這一個個精彩的故事中,我最喜歡的就是《倉頡造字》這個故事了。一天,倉頡在集體打獵時,看見幾個老人在為朝哪條路走而爭論不休,經(jīng)倉頡一問,才知道他們是看見腳印才要向一條路走的。倉頡受到啟發(fā),發(fā)明出了象形字,慢慢的,字逐漸被推廣開來,倉頡也因此被黃帝大加贊賞。正因為如此,倉頡因為認為自己立的功非常大了,于是驕傲起來。造字時不仔細琢磨,馬虎大意把“!弊值乃臈l腿弄丟了,而把“魚”字的尾巴變成了四條腿,把意思是千里之遠、出門行走的“出”念成了“重”,一座山再加一座山就是很重的意思,結(jié)果造字成了“出”。當(dāng)倉頡知道錯誤的時候,已經(jīng)交出去不能再改了。是呀,爸爸媽媽曾跟我說過:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!
記得有一次,爺爺送我一套樂高積木玩具,我高興極了。我拿到手,立即拆開來自己拼了個小汽車,得意洋洋的拿在手上給爸爸媽媽看,并說:“這個玩具太簡單了!”爸爸說:“你太驕傲了!你去看看說明書,里面還有好多種拼法!蔽遗苓^去打開說明書,哇!太多種拼法了,而且都非常好看,也非常難拼。我花了好長時間也沒拼好,不得不跑過去向老爸請教。老爸拍拍我的頭,說:“以后還驕傲了?”我連忙擺擺手說:“不了,不了,再也不了!
通過這件事和這個故事,我更加深刻地認識到謙虛使人進步,驕傲使人落后!
【讀《倉頡造字》有感作文600字】相關(guān)文章:
倉頡造字的典故01-28
倉頡造字的故事03-28
倉頡造字的歷史典故08-18
關(guān)于倉頡造字的歷史典故01-03
倉頡穿越記小學(xué)生作文09-30
作文:讀《螞蟻》有感10-13
讀《母愛》有感的作文06-01
讀《詩經(jīng)》有感作文09-29
讀《愛迪生》有感作文03-18