讀《海底兩萬里》有感作文600字（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的讀《海底兩萬里》有感作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇1
剛買來《海底兩萬里》的時(shí)候，就對(duì)這本書的名字產(chǎn)生了好奇。
我竟把“兩萬里”誤以為是水深。于是我?guī)е鴮?duì)全書的困惑，細(xì)讀著書中的每一個(gè)字……
當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，書中的各個(gè)情景，都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。就在這種情形下，讓我下意識(shí)地產(chǎn)生了書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷。的想法。故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝、撲朔迷離；人物命運(yùn)瞬息萬變。
故事開場(chǎng)便是大海中的“謎團(tuán)”：一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風(fēng)作浪。
于是美國戰(zhàn)艦林肯號(hào)配備了強(qiáng)大的武器去尋找并消滅這個(gè)“龐然大物”。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的搜尋，林肯號(hào)受到了重創(chuàng)，而隨船探險(xiǎn)的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入“怪物的內(nèi)部”。
原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號(hào)”。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號(hào)”一起，開始了海底兩萬里的歷險(xiǎn)。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀止。同時(shí)，他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現(xiàn)。
最后他們選擇離開諾第留斯號(hào)，慶幸的回到了陸地。
當(dāng)我合上了這本書的最后一頁時(shí)，我被震撼了。我佩服船長(zhǎng)尼摩的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩(wěn)。雖然有時(shí)候尼德·蘭會(huì)比較暴躁，但他對(duì)朋友是真摯的。
但是在這海底兩萬里的探險(xiǎn)中，也不是順風(fēng)順?biāo)��？墒撬麄儾晃菲D險(xiǎn)，任何困難都已熬過來了。
“諾第留斯號(hào)”‘帶’著我們身臨其境地領(lǐng)略了海底的獨(dú)特風(fēng)采，原本是海底在我以往的記憶中，是那么的神秘與遙不可及。這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋。也許，在那浩瀚的海洋中，正等著后人去探索、去發(fā)現(xiàn)……
讀《海底兩萬里》有感作文 篇2
我還記得故事是這樣的：阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和鯨叉手因發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩的秘密便成為了船長(zhǎng)尼摩的俘虜，跟隨尼摩一起去旅行。鸚鵡螺號(hào)的設(shè)備十分先進(jìn)，廳內(nèi)有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書閱讀室和娛樂場(chǎng)。盡管教授是尼摩的俘虜，但仍享有自由，只是為了保密，他不會(huì)釋放他們，而且要求他們唯命是從。
其中有兩段是我印象最深的。潛艇到達(dá)加里曼丹附近時(shí)，因食品靠缺，所以教授他們?nèi)松蠉u尋找蔬菜和野味，起初，他們運(yùn)氣還不錯(cuò)，打死了幾頭野豬和摘了不少水果，但后他們正打算烤肉時(shí)，突然收到土著人的襲擊，后來他們就慌張的上了潛艇，但土著人還不放過他們第二天一早潛艇開艙換氣時(shí)，土著人紛紛爬上船來進(jìn)攻，讀到這里我不禁擔(dān)憂了一下，到底他們會(huì)怎么樣呢，這樣的懸念使我更加迫不及待的繼續(xù)沉醉在書的世界中，于是我又狼吞虎咽的捧起那本書，津津有味的讀起來。
另一個(gè)是，潛艇駛?cè)胗《妊�，船長(zhǎng)請(qǐng)阿龍納斯他們到海底參觀采珠場(chǎng)。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，船長(zhǎng)當(dāng)即手執(zhí)短刀，挺上身前與鯊魚展開搏斗，尼德，舉手相助，正中鯊魚心臟。尼摩這種舍己救人的精神阿龍納斯很敬佩。船長(zhǎng)尼摩這種精神很值的我們學(xué)習(xí)，由此我們可以知道事實(shí)上船長(zhǎng)并沒有斷絕與人類的交往。
讀完這本書后，我才依依不舍的把書合上，書中作者把船長(zhǎng)和教授遇到危險(xiǎn)時(shí)的困難與危險(xiǎn)表達(dá)的淋漓盡致，現(xiàn)在讓我還覺得像置身于海底世界的冒險(xiǎn)中。此外，我還很喜歡尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物，雖然尼摩在讀者的印象中是一個(gè)性格比較古怪的人，有時(shí)性格很暴躁，有時(shí)卻很有愛心，很愛幫助別人，又有時(shí)候卻很愛發(fā)脾氣……但是尼摩在遇到困難時(shí)的冷靜，勇敢是很值得我們學(xué)習(xí)的。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇3
《海底兩萬里》這個(gè)故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀請(qǐng)追逐怪獸，但在追捕過程中不幸落水，被困到“怪物“的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行，開始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)知識(shí)。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為，而這些至今仍然是很熱門的環(huán)保話題。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)的生生不息、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國度，史詩般壯麗的海洋，一個(gè)無憂無慮，與世無爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它�！胞W鵡螺號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，而對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來說，更是精神的家園。
我真想和尼摩船長(zhǎng)，一起進(jìn)行這充滿奇妙，神奇的冒險(xiǎn)！
讀《海底兩萬里》有感作文 篇4
讀了《海底兩萬里》這本書，我受益匪淺。其中，最讓我感動(dòng)的是：一次，潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)從南極返回時(shí)被冰山壓住了，此時(shí)，教授阿龍納斯待在房間里，不堪忍受渾濁的空氣，昏睡過去。不久，教授又醒來了。原來是仆人康塞爾和曾經(jīng)素不相識(shí)的尼德蘭打開了他們自己的氣箱，把剩下的空氣送到了教授面前，而自己卻忍受著窒息的痛苦。
對(duì)教授阿龍納斯來說，康塞爾和他只是主仆關(guān)系，尼德蘭和他幾個(gè)月前還素不相識(shí)。你見過哪個(gè)仆人愿為主人丟掉自己的生命？就算有，你又見過誰甘為“路人”放棄生存的機(jī)會(huì)？康賽爾、尼德蘭和教授只不過在船上一起生活了幾個(gè)月而已，他們就把生的希望讓給教授，死的危險(xiǎn)留給自己，實(shí)在難能可貴。難怪教授醒來后說他的生命可以任憑康賽爾、尼德蘭處置。
你和你的父母有著濃濃的血脈親情，一起生活了十幾年，你有真誠的關(guān)心過自己的父母嗎？有！那你的關(guān)心是持久的嗎？記得有一次，媽媽晚上出門后發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，就打電話讓我別睡著，一個(gè)小時(shí)后她會(huì)回來。我邊看電視邊等著媽媽回家，可不久瞌睡蟲就來了，我堅(jiān)持了一會(huì)兒，就迷迷糊糊的上床睡了。第二天，媽媽平淡地說她回來后想盡各種辦法也沒能讓我起來開門，就叫了車子，到遠(yuǎn)在十幾里外的奶奶家拿來鑰匙才進(jìn)了門。媽媽沒有怪我，但我不能不怪自己。我慚愧啊。我愛媽媽，可我沒把愛放在心上。如果我在外面，媽媽會(huì)忘記守門嗎？不會(huì)！
當(dāng)我的父母關(guān)愛我時(shí)，我腦海中便會(huì)有一個(gè)念頭：我要做個(gè)好孩子，讓父母開心，還要關(guān)心父母�？蛇@只是“念頭”而已，在生活中，我還是我行我素。但我會(huì)努力，也許我現(xiàn)在做的不夠好，但我會(huì)慢慢地越做越好，相信我一定會(huì)成為一個(gè)關(guān)心體貼父母的好孩子。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇5
如果你問我：“你最喜歡哪本科普書籍？”我的回答一定是：“<海底兩萬里>。”
這本書里的內(nèi)容，令我受益匪淺。故事主要講述的是在1866年～1867年，世界海洋上都出現(xiàn)了一種不明物體，它將多艘輪船撞垮。法國巴黎自然科學(xué)博物館副教授——阿龍納斯先生在《論壇報(bào)》上發(fā)表了一篇文章，他猜測(cè)這個(gè)不明物體是一頭名叫“獨(dú)角鯨”的海底生物。這一見解提出后，許多人相信它，擁護(hù)它。于是，美國政府派戰(zhàn)艦——“林肯號(hào)”去捕捉“獨(dú)角鯨”，還特別邀請(qǐng)了阿龍納斯教授參加這次遠(yuǎn)征，一同前去的還有阿龍納斯先生的仆人康塞爾，船上還有一個(gè)名叫尼德·蘭的加拿大捕鯨能手，但他的脾氣十分暴躁。
但最終，“林肯號(hào)”還是被“獨(dú)角鯨”給撞翻，阿龍納斯等人也被撞入了海洋之中。不過慶幸的是，他們結(jié)果竟然被他們自己為是“獨(dú)角鯨”的不明物體給救了，原來，那是一艘設(shè)備精密的潛水艇——“諾第留斯號(hào)”，而這艘船的船長(zhǎng)，名叫尼摩。尼摩船長(zhǎng)不僅救了他們，而且還要請(qǐng)他們一起海上探險(xiǎn)，他們游覽了印度洋、紅海、地中海等著名海域，還知道了人類從未發(fā)現(xiàn)的秘密。
書中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)外表看起來冷漠，但內(nèi)心熾熱的人，他性格古怪，但知識(shí)淵博。因?yàn)殛懙厣系娜藗儕Z走了他親人的生命，所以他憎恨陸地上的人類，并和他的船員們一直生活在海洋中。
此外，書中還普及了許多物理知識(shí)。紅海為什么為那么紅？那是因?yàn)榧t海里有一種叫三棱藻的植物，這種植物會(huì)分泌出一種朱紅色的黏性物質(zhì)。
《海底兩萬里》，你真是我人生的導(dǎo)師�。�
讀《海底兩萬里》有感作文 篇6
海洋，自古以來是神圣的，猶如世界的君王一般，尊貴的藍(lán)色圍繞，填滿了它，而它，卻沒有一絲壓迫，海浪有時(shí)呼嘯而過，如猛虎覓食；有時(shí)清風(fēng)拂岡，如花飛花謝。海是威嚴(yán)的、尊貴的，也是自由的皇帝。
在《海底兩萬里》這本書中，兩個(gè)法國人和一個(gè)加拿大人陰差陽錯(cuò)地走進(jìn)了一般潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，10個(gè)月，他們?cè)谶@般幻想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合體中，親眼見證了大海的自由。其中，主人公尼摩船長(zhǎng)最吸引我，他崇尚自由，他認(rèn)為，地上的君王高不過大海，只有在海中，遠(yuǎn)離大陸，遠(yuǎn)離壓迫的主子、才算真正的自由。
說實(shí)話，尼摩船長(zhǎng)的性格還真令人捉摸不透，比如三人剛上潛艇時(shí)，尼摩船長(zhǎng)說他與人類斷絕了一切關(guān)系，可在采珠場(chǎng)時(shí)，看到被攻擊的采珠人，他義無反顧沖上去營救，從這里又可以看出，尼摩船長(zhǎng)的內(nèi)心還是不愿離棄人類，他不是冷血?jiǎng)游�，他仍有同情弱者，善良的一面�?/p>
讀完書后，我又了解了尼摩船長(zhǎng)的生平，他本是印度的王子，但當(dāng)時(shí)，印度人民被英國殖民者壓榨，見到此景，尼摩船長(zhǎng)毅然離開了人類社會(huì)—他造了一只潛水艇，我和自己的船員伙伴們來到了不為人知的海底。
尼摩船長(zhǎng)最后破天驚的一句話是：在海中我不承認(rèn)有什么主人，在海里我是完全自由的！這句話打動(dòng)了我，事實(shí)上，尼摩船長(zhǎng)并非單純愛海，而是想找一個(gè)與世隔絕，不受壓迫、不受統(tǒng)治的“圣地”，他沒有孤獨(dú)，海中的一魚一獸都他的朋友，它們心中沒有壓迫的統(tǒng)治的骯臟思想，它們是自由的！和尼摩船長(zhǎng)樣都是大海的孩子！
無論金錢還是財(cái)富，無論名望還是利益，一個(gè)國王。如果到了大西洋的海里，他們也不是，但一個(gè)自由人，到了任何一個(gè)地方，他永遠(yuǎn)是大海的兒子！
讀《海底兩萬里》有感作文 篇7
尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)怎樣的人？他的一舉一動(dòng)。面龐的一扯一拉，都帶蒙娜麗莎般的神秘。他仿佛被層層面紗掩蓋，模糊看我們的視線�！}記
初識(shí)尼摩船長(zhǎng)，他帶著一股濃濃的冷淡氣息，從字里行間噴薄而出。他儼然是一位冷郁的人。
可隨著我漸漸翻過書頁，竟有一種拔云見日的感覺——尼摩船長(zhǎng)的外表與他的舉止大相徑庭。
他說，在海中并不存在有什么主子，在海中，他是完全自由的存在。甚至嘲笑著才上船的阿龍納斯教授：“永遠(yuǎn)見不到自己的祖國、朋友、親人，不也是永遠(yuǎn)地?cái)[脫了世俗這副難以忍受的枷鎖，可人類還把它當(dāng)成了自由呢！”尼摩船長(zhǎng)，他是經(jīng)歷許多，最后只愿與海洋共度余生。
當(dāng)采珠人冒著生命危險(xiǎn)入海采珠，被鯊魚盯上時(shí)，是尼摩船長(zhǎng)，以一已之力，奮力與鯊魚展開肉博，若單單欣看船長(zhǎng)的外表，那么一定會(huì)認(rèn)為他應(yīng)該與阿龍納斯一樣，躲在礁石后，靜靜地窺視著，凝視著可憐的采珠人慘入鯊口，不幸喪命，可他并沒有，他迎上鯊魚的利齒，他手起落，他英勇地與鯊魚進(jìn)行殊死博斗。我的感如教授的欽佩一般。原來，我們的船長(zhǎng)是這么一位心地善良，富有同情心的紳士。
當(dāng)同伴在戰(zhàn)斗中喪命，是他含淚掩埋同伴，展現(xiàn)那一抹“硬漢柔情”；當(dāng)土著人悄悄襲擊，是他，迎著生命危機(jī)而上；當(dāng)在南極“浮冰”阻路，鸚鵡螺號(hào)深陷其中時(shí)，是他，鎮(zhèn)定沉著地提出應(yīng)對(duì)辦法，英勇頑強(qiáng)地對(duì)待堅(jiān)硬的冰層。是他！是尼摩船長(zhǎng)！
尼摩船長(zhǎng)仿佛一顆啟明星，引領(lǐng)鸚鵡螺號(hào)，引領(lǐng)船上人們，去勇敢地批戰(zhàn)深海中一個(gè)個(gè)未知的迷團(tuán)，去探索那份熱愛的“自由”。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇8
大自然，是人類的母親，她一直在無私地奉獻(xiàn)著，給了人類許多賴以生存的寶藏。
讀完《海底兩萬里》，我了解到了自然給人的另一個(gè)饋贈(zèng)——海洋。在《海底兩萬里》中，阿羅納克斯先生在尼摩艇長(zhǎng)的潛水艇中生活了近十個(gè)月，并且在海底“跑”了兩萬里！我在這本書里看到了海底美景，認(rèn)識(shí)了大量魚類，以及認(rèn)識(shí)了海洋。
很多人可能忘記了海洋也是大自然的一部分，海洋是大自然給予我們的禮物。海面美了我們的眼睛，海水給我們提供鹽分，海魚給了我們營養(yǎng)，海中的奇景，則豐富了我們的知識(shí)。海洋，是自然饋贈(zèng)給我們的一份大禮��！
在海底深處，有著無數(shù)的罕見生物與壯麗奇景，同時(shí)也有許多奇異景象。我們應(yīng)該珍惜海洋，它是自然的寶物，也是人類的寶物。
海底是一個(gè)奇妙的世界，我們現(xiàn)代科學(xué)家正在探索海，我們現(xiàn)在的潛水艇已經(jīng)在海底發(fā)現(xiàn)了許多罕見生物以及海底那些奇異的地形。著實(shí)讓我們對(duì)海底的好奇心越來越大。
但是這種好奇心卻害了海洋，隨著科技的發(fā)達(dá)，工業(yè)的發(fā)達(dá)及旅游業(yè)的開發(fā)，越來越多的野生魚大量消失，甚至滅絕！越來越多的海水被污染。
這一切，也使得我們的食品安全成為一個(gè)問題——一個(gè)嚴(yán)重的問題！這也讓我想到了老師曾說的一句話“天地之漠漠無親”！有時(shí)，許多問題都是人類自己造成的。
所以，我們要珍惜大自然饋贈(zèng)給我們的一切，而不是過度地使用，開發(fā)它們，這會(huì)使自然母親生病，她承受不起這樣的傷害。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜你身邊的一切。
自然，是多么的無私，她饋贈(zèng)了許多東西給人類，但是，有時(shí)，我們卻不懂珍。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇9
在不久前，我從書店買了本《海底兩萬里》。我把這本書來來回回地讀了儒勒凡爾納在他的時(shí)代是連電燈都沒有出現(xiàn)，而他已經(jīng)在他的海底世界里幻想了潛水船。這多么不可思議�。∷晕覀儾恢挂龊萌�，還有做走在科學(xué)前面的人！幾遍，現(xiàn)在也時(shí)不時(shí)拿出來看看。其中就有一篇，把阿龍納斯教授落難時(shí)的情景寫的淋漓盡致，使我一直念念不忘。
《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納，主要講述的是：在1866年，在大海不同的地方，一些船只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的怪物，它身長(zhǎng)數(shù)百米，偶爾浮出水面，許多船只在被襲擊后，政府決定派出‘林肯號(hào)’去追捕，一個(gè)叫阿龍納斯的教授應(yīng)邀參加，他認(rèn)為那怪物應(yīng)該是一只獨(dú)角鯨�！挚咸�(hào)’在大海里游了三個(gè)星期，正當(dāng)他們決定返回時(shí)，那只‘怪物’出現(xiàn)了，著名魚叉手尼德蘭用力投出魚叉，可是那魚叉彈了回來�！挚咸�(hào)’受到了怪物的攻擊，所以船沉沒了�？墒墙淌诘葍扇吮痪壬狭艘粋�(gè)鐵屋子。原來，那只怪物不是什么動(dòng)物，而是一艘與世隔絕的潛水船……
令我印象最深刻的人物是潛水船的船長(zhǎng)——尼摩。他是一位帶有神秘色彩的人，他用盡了平生自己所學(xué)的知識(shí)，精心研究，設(shè)計(jì)，建造了這一只獨(dú)角鯨大怪物——‘鸚鵡螺號(hào)’。還花費(fèi)了大約兩百五十萬法郎買了許多藝術(shù)珍品和珍寶，使?jié)撍兊糜喝萑A貴。他看似已和人類斷絕來往，可是一個(gè)素不相識(shí)的人將被鯊魚吃了時(shí)，他卻奮不顧身去救人，我也十分敬佩尼摩的舍己為人的精神所以我們也要像他一樣，做一個(gè)好人，讓別人打心眼里敬佩你，尊重你。
儒勒凡爾納在他的時(shí)代是連電燈都沒有出現(xiàn)，而他已經(jīng)在他的海底世界里幻想了潛水船。這多么不可思議�。∷晕覀儾恢挂龊萌�，還有做走在科學(xué)前面的人！
讀《海底兩萬里》有感作文 篇10
這幾天，我放棄電腦，把目光轉(zhuǎn)到了一本書上《海底兩萬里》。這本書主要寫了一個(gè)科學(xué)家和他的助手與一位神秘的船長(zhǎng)一起暢游海洋的故事，途中，他們觀賞了美麗的風(fēng)景：寬廣的海底森林，神奇的海底煤礦，還有價(jià)值連城的大珍珠，然而，他們也經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)：受到過巴布亞土著的襲擊，南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還，但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長(zhǎng)的超人智慧，種種險(xiǎn)境，均被化解，終于完成了十一萬公里的海底行程。書中也為我們介紹了許多我們不曾了解的海洋知識(shí)：珊瑚礁是怎樣形成的？海洋究竟有多深嗎？？海水傳播聲音的速度有多快…是我們?cè)鲩L(zhǎng)不少見識(shí)。
在這本書中，令我印象最深的是“鸚鵡螺”號(hào)船長(zhǎng)——尼摩。尼摩是一位熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的人。他性情多變，他撞沉了一條船，看著那些求救的人們，他絲毫不為之動(dòng)容，但卻為一個(gè)死去的同伴痛哭流涕，為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人去與鯊魚決斗，他善惡分明，面對(duì)侵略者他毫不留情，但對(duì)于窮苦的人們他又同情他們，慷慨解囊甚至不惜生命…。
讀了這些我無法不敬佩尼摩船長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)中，許多人面對(duì)摔倒在地的老人都選擇了無視，因?yàn)樗麄兣聲?huì)被賴上，面對(duì)正在盜竊的小偷選擇忽略，因?yàn)樗麄兣氯锹闊�，著這個(gè)人情淡漠的世界中，像尼摩船長(zhǎng)這樣的人越來越少而那些游手好閑卻不肯為社會(huì)做一點(diǎn)好事的富翁卻越來越多…我覺得我們應(yīng)該多向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，善良，冷靜，不怕困難，熱與創(chuàng)造的精神，讓我們的社會(huì)變得更加美好。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇11
《海底兩萬里》是法國著名的科幻小說家凡爾納的著作。這本書是一部集科幻性、人文性于一體的優(yōu)秀科幻小說。翻開這本書，我就被它散發(fā)出的無窮魅力吸引了。
在這本書中，作者帶領(lǐng)我們走進(jìn)了海底世界，進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄，而又驚喜不斷的探險(xiǎn)活動(dòng)。巴黎自然博物館的教授阿龍納斯與他的仆人康塞爾，以及加拿大人尼德蘭，因?yàn)椤胞W鵡螺號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)襲擊了搜捕他的船只，被抓進(jìn)了“鸚鵡螺號(hào)”中。隨后，尼摩船長(zhǎng)便帶著他們開始環(huán)游諸個(gè)海域，每經(jīng)一處海域作者都會(huì)對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的介紹。后來阿龍納斯教授等三人逃出了囚禁著他們的“鸚鵡螺號(hào)”，故事也就此收尾了。作者在傳播海洋知識(shí)的同時(shí)，也根據(jù)環(huán)境特點(diǎn)設(shè)計(jì)情節(jié)。比如：海底森林、海底煤礦、海底葬禮、與大章魚搏斗和大戰(zhàn)抹香鯨等。
這本書也塑造了一個(gè)謎一樣的人物——尼摩船長(zhǎng)，他說他可以償還法國幾百億國債，他會(huì)送給可憐的采珠人滿口袋珍珠，他憎恨陸地上的人，對(duì)其實(shí)行報(bào)復(fù)……越往后讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，尼摩船長(zhǎng)一定經(jīng)歷了什么，他一定有一個(gè)悲慘的身世，他內(nèi)心一定十分痛苦！但是，他還是有善良的一面，即使仇恨覆蓋了他。
在小說中，凡爾納加入了自己的科學(xué)預(yù)測(cè)，如潛水艇是他當(dāng)時(shí)寫作時(shí)尚未出現(xiàn)的事物，又如他設(shè)置的阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)一起來到南極點(diǎn)的情節(jié)，在當(dāng)時(shí)，人類還未到達(dá)南極極點(diǎn)，而這些預(yù)測(cè)在今天，已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，這部小說除了想象外，還表達(dá)了作者的環(huán)保主義思想。凡爾納通過阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)，一再譴責(zé)了濫捕濫殺海洋動(dòng)物的愚蠢行為。
快讓我們乘上這科學(xué)的快艇，一起去探索海洋中的奧秘吧！
讀《海底兩萬里》有感作文 篇12
《海底兩萬里》發(fā)表于1869到1870年，敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)。在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）和魚叉手掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的
科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
《海底兩萬里》它贊美了一個(gè)深藍(lán)，神秘的國度，沒有紛爭(zhēng)，無憂無慮的地方，有著數(shù)不清的珊瑚、魚蝦、礦產(chǎn)、珍珠，它包含著沉睡萬年的古城、財(cái)富，日夜吞噬那數(shù)不盡的沉船，它是那樣的神秘，那樣的奇特。而故事中的尼摩船長(zhǎng)則與這大海相似，他的財(cái)富足以償還幾百億的國債，當(dāng)自己的艇員被海浪，被章魚卷走時(shí)，他會(huì)悄然的落淚，他可以把財(cái)富送給受到壓迫的可憐人。他十分的正義，大腦里有著許許多多的知識(shí)，他是一個(gè)天才，我們不知道他有著怎樣的經(jīng)歷和出生，但是我們可以肯定，他是一個(gè)善良的人。
《海底兩萬里》，它向我們揭示了大海的種種秘密，讀了這本書就像受到了一次精神上的盛宴。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇13
單讀《海底兩萬里》，僅可能會(huì)被其大膽新奇的幻想、驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，出人意料的故事結(jié)局所吸引。但通讀著“魔幻三部曲”，心中更比幼時(shí)多了幾分深切的感受。正如，我們亦不知浩瀚的`海洋，曾吞噬了多少故事的美麗，只要駕御著飛奔的想象之馬，潛入那兩萬里海底，感受那個(gè)世界的美麗與神奇。
正如那依戀海洋的尼摩船長(zhǎng)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于他們自己的未知世界�？茖W(xué)的基礎(chǔ)亦不過是幻想，在神秘的自然中，我們以科技智慧為船，探索著前進(jìn)。當(dāng)那千萬年前沉沒的美麗如畫卷般在你面前展現(xiàn)，當(dāng)那造化的奇跡，宇宙植物界的奇跡在海底被我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們亦如首次發(fā)現(xiàn)了一般地歡呼雀躍，人未動(dòng)，而心已動(dòng)。這本是不可能發(fā)生的奇跡。而它——《海底兩萬里》，為我們的心靈插上了隱形的翅膀，牽引著我們飛往那美麗，神秘的未知世界，隨尼摩船長(zhǎng)等人從太平洋出發(fā)，經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，觀賞那罕見的的海底動(dòng)植物及水中的綺麗景象，又共同經(jīng)歷擱淺，土人圍攻，同鯊搏斗，冰山封路，章魚襲擊，北冰洋風(fēng)暴等險(xiǎn)情，最終在夢(mèng)幻中猛醒。
《海底兩萬里》及凡爾納的其他作品，都具有著社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。它作為凡爾納的著名三部曲的
此，可以說，本書還具有一定的思想，精神深度，表現(xiàn)了反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。
海底的世界，可否充滿了那沉沒的美麗？陸上世界中，被人們漸漸遺忘的美好，被人們漸漸遺失的想象力，漸漸沉沒于海底。又是誰，滿載著夢(mèng)想，不畏艱險(xiǎn)，亦飄蕩在海里，去尋找，去探索，那珍貴的科學(xué)探索人道主義精神，那漸漸散盡的社會(huì)正義感。
更多的，還是會(huì)用那沉沒的美麗，引領(lǐng)著我們的心靈在海底暢游。也許，正是在這海底的兩萬里間，我們從沉沒的美麗中發(fā)現(xiàn)并釋放我們遺失的想象，再度放飛心情，尋覓那永違的夢(mèng)想！
讀《海底兩萬里》有感作文 篇14
書，大家一定不會(huì)感到陌生，它就像一雙雙翅膀，幫助鳥兒飛翔，我們學(xué)習(xí)離不開它，生活離不開它，處處都離不開它……
《海底兩萬里》這篇文章主要講了主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯和仆人孔塞伊等乘坐上尼莫船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底兩萬里之旅。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海等地方。
文中最吸引我的人物是尼莫船長(zhǎng)。他是個(gè)謎一樣的人物，性格憂郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼莫船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿不可訴說的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在引人入勝的故事中，作者同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視大自然的破壞，這是關(guān)乎于人類生存的問題。儒勒·凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：如果科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致大自然無聲的破壞，那么，科學(xué)落后不是更好嗎？此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和感受海洋的樂趣嗎？不，它是在啟發(fā)我們要保護(hù)大自然。人類在科學(xué)技術(shù)不斷改進(jìn)的同時(shí)，也向大自然索取了許多東西，這種索取在客觀上加速了地球的死亡。
熊貓是我國珍惜的動(dòng)物，更是我們的國寶，卻有瀕臨滅絕的危機(jī)。許多動(dòng)物都一樣，生存狀況十分可悲，處在滅絕的邊緣。我們應(yīng)該給這些瀕臨滅絕的動(dòng)物提供良好的生存環(huán)境，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
人生的價(jià)值不僅僅在于吃飽喝足，人與動(dòng)物的和睦相處也很重要。人類有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)瀕危動(dòng)物。讓我們行動(dòng)起來吧，保護(hù)大自然，共創(chuàng)美好的藍(lán)天。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇15
這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬里》，深深地被凡爾納筆下描寫的奇幻無比的海洋畫面所吸引。作者筆觸細(xì)膩，想象大膽離奇，知識(shí)豐富嚴(yán)謹(jǐn)，栩栩如生的刻畫出主人公尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯教授、捕鯨手尼德·蘭和仆人康塞爾生動(dòng)地形象。他們四個(gè)性格迥異，各有所長(zhǎng)，帶我們?cè)诖蠛Ｖ凶杂纱┬�，進(jìn)行海底探險(xiǎn)，美妙浪漫、驚險(xiǎn)刺激，仿佛讓人身臨其境，讀后令人嘆為觀止。
故事主要講述鸚鵡螺號(hào)環(huán)游大洋的經(jīng)歷。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，美國派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行。最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回陸地。
尼莫船長(zhǎng)個(gè)性古怪，性情憂郁，知識(shí)淵博，遇事沉著冷靜且富有機(jī)智；阿龍納斯教授性情溫和，心地善良，富有探究精神；尼德·蘭勇敢直爽，遇事魯莽急躁，雖然平時(shí)貪吃和急于逃跑，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻顯示出不凡的身手；康塞爾忠心耿耿，性格開朗幽默，遇事看得開，對(duì)分類學(xué)非常入迷。在四個(gè)主人公里，我最喜歡的就莫過于尼莫船長(zhǎng)了。他不是關(guān)在溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)與大海風(fēng)浪搏斗的勇士。他搜集海底金銀財(cái)寶，幫助那些貧困的人們。表面看來，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的冷僻之人，然而從他內(nèi)心深處蘊(yùn)藏的熾熱的感情，表明他是一個(gè)愛國的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的�！彼麑幙砂讯嗄甑挠眯难芯康目茖W(xué)成果葬于大海，也不愿向壞人屈服。透過他的個(gè)性，可以看到一種自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。但到小說結(jié)尾，尼摩船長(zhǎng)攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊毀。又給他蒙上了一層神秘的色彩。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇16
這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》向讀者講訴的故事是：海上多次發(fā)生事故，人們說海里有海怪�！拔摇焙团笥选⑵腿巳プ胶９�，不幸被俘�？烧l知，那海怪居然是一艘潛水艇。潛水艇的名字是“鸚鵡號(hào)”，鸚鵡號(hào)的船長(zhǎng)叫尼摩，尼摩船長(zhǎng)帶著“我們”一起參觀海底的奇妙景色，并且發(fā)生了許多精彩的故事，例如：鸚鵡號(hào)在暗礁上擱淺、“我”和尼摩船長(zhǎng)去捕捉鯊魚、“我”和朋友、尼摩船長(zhǎng)去海底森林打獵、鸚鵡號(hào)與巨大的章魚搏斗等等。最后，鸚鵡號(hào)遇到了北冰洋大旋渦，鸚鵡號(hào)上的人都被卷進(jìn)了北冰洋大旋渦，神秘消失！只有“我”和朋友被當(dāng)?shù)厝嗣窬瘸�，平安回家�?/p>
《海底兩萬里》的劇情深深吸引了我：時(shí)而驚險(xiǎn)，時(shí)而歡喜，變化莫測(cè)，跌宕起伏，這全憑凡爾納的想象力！海底也和劇情一樣，生動(dòng)離奇。海底有奇形怪狀的珊瑚，有價(jià)格不菲的珍珠，還有各種有趣的生物，真是奇妙�。∥蚁Ｍ芟駮姓f的那樣，人可以在海里自由往來、居住，甚至還能和海洋動(dòng)物交流呢！但是，在海底更深的地方又會(huì)有什么動(dòng)物？什么植物？或者是什么材料？什么礦石？會(huì)發(fā)光的怪魚？眼睛可以在黑暗中看清所有東西的動(dòng)物？這本書引起了我對(duì)海洋濃厚的興趣，我期待以后去深入研究，揭開海洋更多的秘密！
凡爾納筆下的尼摩船長(zhǎng)讓我十分敬佩。他博學(xué)多才，有著豐富的海洋知識(shí)，并制造出了鸚鵡號(hào)如此先進(jìn)的潛水艇。他為人處事都十分冷靜，遇到危險(xiǎn)從容不迫，總能讓大事化小，小事化了。而我在生活中，只要一遇到急事就慌慌張張，想盡快解決，但是由于緊張，始終沒有想到解決問題的辦法。今后，當(dāng)我遇到棘手的問題應(yīng)該冷靜地想辦法解決，不能急得手忙腳亂。
在生活中，我們必須以平靜的心態(tài)去面對(duì)事情，如果以急躁的心態(tài)去面對(duì)事情，那么這件事情就永遠(yuǎn)也做不好。如果你緊張，那么你的發(fā)揮就會(huì)在你的正常水平以下，導(dǎo)致副作用產(chǎn)生。所以，我必須做到：遇到凡事都以平靜、平和的心態(tài)去面對(duì)！
讀《海底兩萬里》有感作文 篇17
海底，一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命�，F(xiàn)在，我和鸚鵡螺號(hào)一起去探索那海底的世界，去發(fā)現(xiàn)她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號(hào)的潛艇的故事。1866——年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。隨后他帶著仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)人與大陸保持著聯(lián)系，用還低沉船里的錢百萬精英來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
我覺得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
儒勒?凡爾納不愧為“現(xiàn)代科學(xué)幻想之父”然，他的著作也告訴我們：沒有夢(mèng)想，沒有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著空想，需要實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)成功。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇18
今年暑假，我讀了法國科幻作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》這本書，我和書中的主人公――自然科學(xué)家阿龍納斯一起經(jīng)歷了一場(chǎng)神奇的海底之旅。
我們乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，最后到了北冰洋。在航程中，我們見到了很多神奇的魚：渾身長(zhǎng)滿刺的虎魚、長(zhǎng)嘴的飛馬魚、嗅覺靈敏的海狐貍、華美的彩魚??多的讓人看都看不過來，還有各種各樣的貝類、海底植物。我們還見到了許多奇異的景象：美麗的海底森林、高大的珊瑚石墻、遇難船只的殘骸、石頭迷宮、噴火的海底火山、海底煤礦、城市遺址??這些描寫讓我大開眼界，我覺得海洋世界真是太奇妙了。我也特別佩服儒勒·凡爾納的想象力，在那么久遠(yuǎn)的時(shí)代，連電燈都沒發(fā)明，他卻能想象出潛水艇的樣子，而且他的許多科學(xué)幻想到今天都實(shí)現(xiàn)了，我覺得他真是太了不起了！
書中“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩艇長(zhǎng)也給我留下了深刻的印象。他很神秘，像謎一樣，讓人捉摸不透。他知識(shí)淵博，很有才華，連科學(xué)家也由衷地敬佩他。他看起來非常冷酷，不想和人類打交道,可是他又是一個(gè)善良的人。當(dāng)看到朋友死去，他會(huì)無聲的流淚。在采珠人受到生命威脅的時(shí)候，他挺身而出，與可怕的大角鯊展開殊死的搏斗。他還把從海里搜尋到的百萬黃金送給需要幫助的人們。尼摩艇長(zhǎng)的這些行為都深深地感動(dòng)了我。
在這本書里，作者還希望人類保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)海洋動(dòng)物�？墒�，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的人為了自己的利益，去濫捕濫殺，有的人往海里亂丟垃圾，海水都被污染了，我覺得這種行為真是太不應(yīng)該了，我們每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)我們生存的家園。
同學(xué)們，聽了我讀這本書的感受，你們是不是也被吸引了呢？趕快去看看這本書吧！
讀《海底兩萬里》有感作文 篇19
如果你喜歡看科幻小說，而且你又是個(gè)海洋的愛好者。那么我會(huì)極力推薦你去閱讀一下“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著——海底兩萬里》。
海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群…… 每個(gè)故事都十分精彩、十分刺激。 故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。 在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。 書中的人物都各有各的特點(diǎn)。而我喜歡的卻不是那對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的阿龍納斯和對(duì)主人十分忠實(shí)的康納爾；也不是脾氣爆躁，但也很善良的尼德蘭。而是一直充滿神秘色彩的尼摩船長(zhǎng)。剛開始時(shí)，我并不喜歡他，因?yàn)樗钠夥闯２欢�，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞的。 但隨著故事的發(fā)展，我慢慢的欣賞上了這個(gè)使人琢磨不透的船長(zhǎng)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)像他那么仁慈,留下他們嗎?當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，也許我都不會(huì)。但這些尼摩船長(zhǎng)卻都做到了。他的勇氣和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書使我學(xué)到了很多上學(xué)時(shí)所學(xué)不到的東西。不是吹的，這本書的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
讀《海底兩萬里》有感作文 篇20
從太平洋到大西洋，從南極到北極，從海底火山到萬年冰山，從海底森林到動(dòng)物世界……我們了解了墨角藻、銀蓮花等海洋植物，認(rèn)識(shí)了儒艮、長(zhǎng)須鯨等海洋動(dòng)物�！逗５變扇f里》這本書，一如那浩瀚的海洋，蘊(yùn)藏了太多、太多的知識(shí)寶藏……
翻開書頁，我立刻被那海底美景，一次次驚心動(dòng)魄的旅程所吸引，眼前浮現(xiàn)出一幅幅明麗動(dòng)人的畫面，當(dāng)“我”與尼摩艇長(zhǎng)前往海底森林游歷，穿梭于魚群與植物中時(shí)，我心潮澎湃，當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)遭遇巨型章魚，被迫的船員大聲哀嚎，尼德·蘭與章魚殊死博斗時(shí)，我心驚肉跳；當(dāng)一向彬彬有禮的尼摩艇長(zhǎng)粗暴地囚禁“我”與同伴時(shí)，我疑勤政不解；當(dāng)“我”一行人被困于冰之下，氧氣愈來愈少，“我”幾乎昏死時(shí)，我心急如焚……心隨書動(dòng)，沒錯(cuò)，這本書仿佛有種神奇的魔力，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都緊拽著我的心，令人陶醉其中，無法自拔。
說起《海底兩萬里》，除了令人心醉的海景與精彩絕倫的情節(jié)外，還有一位不得不提的人物——尼摩艇長(zhǎng)。
尼摩艇長(zhǎng)，這位帶著傳奇色彩的人物，從一開始的沉默寡言，到后來漸漸向“我”敞開心扉。他兼具英雄頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著、正直善良等多種美好品質(zhì)，無疑是令人敬仰與欽佩的。他的身世卻一直如包裹著層層云霧，叫人捉摸不透，但隨著故事發(fā)展，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)，逐漸浮出水面。他原是印度的達(dá)卡王子，因憎恨殖民者與壓迫人民的統(tǒng)治者，而遠(yuǎn)離陸地，他具有強(qiáng)烈的正義感和反抗精神。
合上書頁，我不禁對(duì)海洋深處——那個(gè)我從未涉足的神秘而神圣的領(lǐng)地，充滿了向往之。那蔚藍(lán)而浩翰無邊的海��！承載了多少讀者殷殷企盼！我不禁羨慕那“鸚鵡螺”號(hào)上的每一位乘客，因?yàn)樗麄冇螝v過這神奇的海路！
讓我們攜手，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去擁抱那蔚藍(lán)的海吧！
【讀《海底兩萬里》有感作文600字（精選20篇）】相關(guān)文章：
《海底兩萬里》好詞11-18
高中語文第三冊(cè)第五單元作文：讀海底兩萬里有感02-04
《海底兩萬里》的好詞01-18
《海底兩萬里》好詞好句04-22
海底兩萬里好詞好句【摘抄】12-10
《海底兩萬里》好詞8篇11-19
海底兩萬里讀書筆記精選15篇01-28
海底兩萬里內(nèi)容讀書筆記12-28
海底兩萬里讀書筆記4611-25
海底兩萬里全面讀書筆記11-04