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我的好伙伴作文600字參考

時(shí)間:2021-09-05 09:00:51 600字 我要投稿

我的好伙伴作文600字參考

  篇一:我和我的好伙伴作文

我的好伙伴作文600字參考

  [我和我的好伙伴作文]

  回憶起童年,我有無數(shù)的伙伴,但是,我真正的知心朋友,是我的結(jié)拜妹妹――鐘穎一,我和我的好伙伴作文。 記得是去年的期末考試時(shí)期,考完當(dāng)天的考試,我們?cè)诮淌依锿鎯海宦犚娨痪洹扮姺f一,你怎么了!”我連忙跑過去看。天!她的眼皮上不知用什么劃了一條線。只見劉依楓手中拿著三角尺,望著鐘穎一:“對(duì)不起鐘穎一,我不知道,對(duì)不起”“一聲對(duì)不起就完了?”我發(fā)狠了,已經(jīng)發(fā)瘋了!澳悴灰R她了,文婉清,我沒事,我真的沒事! 鐘穎一的鎮(zhèn)靜和乞求讓我驚訝。我突然覺得,讓劉依楓陪鐘穎一,可能要好些。我還沒張口,劉依楓已經(jīng)把鐘穎一送到王老師辦公室去了,小學(xué)六年級(jí)作文《我和我的好伙伴作文》。 ◆分享好文◆ 我趕到辦公室,見鐘穎一正笑盈盈地吃西瓜呢!我連忙走上前。 “誰?文婉清嗎?” “你猜猜?”我來了雅興。 “我說你是,對(duì)了,剛才是誰送我來的?”鐘穎一滿頭霧水。 “是我”劉依楓傷心自責(zé),像是在自言自語。 “來,陪我玩啊!”辦公室頓時(shí)像開了鍋。有人像熱窩上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在想游戲呢!我也沒閑著,拉起鐘穎一究玩。一直玩到晚餐時(shí)間,我到食堂給她打飯。她閉著眼睛,我就一口一口地喂,雖然吃得少,但我們倆吃得很抱。 她可以走了,我們倆在大門口無比幸福地?fù)肀г谝黄稹?我和我的好伙伴作文450字

  篇二:我的好伙伴作文300字

  我的好伙伴作文300字

  我的好伙伴(外一篇)

  太倉市沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué) 三(3)班 吳 悅

  幾個(gè)月前的一天,我回家剛一進(jìn)門,就看見了一只小狗。它一身金黃的卷毛,烏黑的眼睛,鼻尖濕濡濡的,短尾巴搖來晃去。這是爸爸帶回來的,是我最喜歡的貴賓犬,我給它起名“毛毛”.

  現(xiàn)在,毛毛的毛色越來越濃,它已經(jīng)>長大了,也越來越可愛,但卻老是“欺負(fù)”我。毛毛有四大絕招,瘋狂奔跑、咬褲管、奪食、賣萌。尤其是賣萌的樣兒,它想跟你玩的時(shí)候,要是不理它,就會(huì)躺在沙發(fā)上滾來滾去,然后用鼻子去拱你,真是太有趣了。

  每天晚上,毛毛乖乖地回自己窩里睡覺。到了凌晨,只要聽見房間里有響動(dòng),就會(huì)開始“碰門”,一旦讓它進(jìn)來,就得寸進(jìn)尺地跳到床上,匍匐著舔我的臉,癢得我“咯咯”直笑。有時(shí)候,它看我賴床不肯起來陪它玩,就在我身邊賴著不走,直到我起身為止。

  “毛毛”是我的好伙伴,愛撒嬌、愛賣萌,很討人喜歡,它每天都讓我很快樂!

  捉泥鰍

  休息天,天氣很涼快,我在外婆家附近的田野玩耍。水溝的青苔下有什么在蠕動(dòng),我湊近一看,原來是一條又黑又長的泥鰍。我高興得跳了起來,飛快地回去拿了捕魚的網(wǎng)兜。我輕手輕腳地又來到水溝邊,用網(wǎng)兜輕輕一撈,卻沒有逮住泥鰍。我再用力一撈,連青苔也撈了起來,不知泥鰍是不是也被裹在里面。我小心地翻開青苔一看,一條泥鰍鉆了出來,它想逃跑已經(jīng)來不及了。我用手去捉泥鰍,它身體太滑了,捉了幾次才捉住它。

  水溝里會(huì)不會(huì)還有泥鰍呢?我繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo),結(jié)果,真的又捉到了一條。我好高興啊,它倆可以做朋友了。

  指導(dǎo)老師 王 燕

  篇三:人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文:我的好伙伴作文700字

  我有一個(gè)好伙伴,他的名字叫嚴(yán)若鵬。 他長著一副胖乎乎的鵝蛋臉,臉上鑲嵌著一對(duì)直勾勾的細(xì)眼,總是那么炯炯有神,眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn),像兩顆水晶發(fā)亮的寶石,只要他一眨巴眼,準(zhǔn)有鬼點(diǎn)子;一對(duì)眼睛中間橫臥著筆直的、機(jī)靈的鼻子;那說話結(jié)結(jié)巴巴的小嘴,總喜歡提一些天真的問題,使人無以回答;那排列整齊的牙齒像磨洗過了一樣,又白又亮;他那大腦袋上的頭發(fā)烏黑油亮,像條清澈的`小溪;腦袋上長著一對(duì)不大不小的耳朵,好像吊壺的兩個(gè)把手;他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力,白凈的平腳板走起路來特別有勁。 嚴(yán)若鵬非常能吃,你們別以為他那又細(xì)又小的嘴吃不下東西,他可能吃了。有一天,我正走在上學(xué)的路上,看見嚴(yán)若鵬一手拿著橘子,一手揣著酸奶。我走上前去問:你怎么拿這么多東西呀?他邊吃橘子邊應(yīng)道:今天不是有勞動(dòng)課嗎?我又問:那你現(xiàn)在把橘子吃了干嗎?他邊喝牛奶邊答道:沒辦法,我的肚子是個(gè)無底洞,總是吃不飽!他嘴里還念念有詞的說:恩&&恩&&真好吃。他吃完了橘子,把嘴巴一抹對(duì)我說:鄧斯舜,你在電腦上玩過《極品飛車6》嗎?說著,不由得神采飛揚(yáng),仿佛額頭上也跳出一個(gè)喜字來。 他在上課的時(shí)候,總是偷偷在玩玩具,老師講課,他全然沒有聽到。每次上馬老師課時(shí),輪到他發(fā)言,就意味著一場大笑即將來臨。他立即站起來,頭微微上仰,臉漲得通紅,厚厚的嘴唇在顫動(dòng),竟吐不出半個(gè)字,真可謂有話難言呀,好不容易蹦出幾個(gè)字,卻又中斷了,隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音,轟的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛口語交際,一說起來滔滔不絕,有時(shí)令人感動(dòng)的下淚,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已,一說就是十幾分鐘,誰都別想阻止他。 我希望我的好伙伴能改掉缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  篇四:書是我的好伙伴作文

  書是我的好伙伴作文

  書是我的好伙伴

  書如同食物,是我們生活中必不可少的東西。它陪著我們,度過了一個(gè)又一個(gè)的夜晚,不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí),還留給了我一段又一段美好的回憶。

  先來談?wù)勎易约喊伞N倚〉臅r(shí)候很不喜歡看書,記得爸爸給我買了一套《十萬個(gè)為什么》,我看都沒看幾眼。媽媽讓我每天看1個(gè)小時(shí),我也是心不在焉,東張西望,一直看著時(shí)間,因?yàn)闀竞芸菰,很多東西看不懂。長大后,漸漸喜歡上看書了。在學(xué)校里,圖書角里同學(xué)們帶來了關(guān)于動(dòng)物的小說書,我特別喜歡看,有一次我看得著了迷,看到很晚,還是媽媽催了好幾次后,我才依依不舍地放下了書本。慢慢地,我開始接觸一些別的書,最近我還看了有關(guān)世界名人的書,比爾蓋茨是我崇拜的對(duì)象。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,但不分白晝,日復(fù)一日的工作,以及大膽的創(chuàng)新精神,更是他成功路上重要的一部分。愛因斯坦也給了我很大的啟發(fā)。他雖然一生坎坷不平,但始終都為著自己的夢想而奮斗,更讓我感動(dòng)的是,他還是一個(gè)熱愛和平的人,在工作的同時(shí),還為百姓著想。

  我認(rèn)為,書是人類一生的好伙伴。尤安。艾肯曾說:如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會(huì)選擇哪一樣?如果你問到我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一本書!泵飨彩且晃粺釔劭磿娜。閑暇時(shí)間,他總是手不釋卷。有一次毛主席和別人一起去游泳,就連游泳前熱身的幾分鐘時(shí)間里,毛主席也是見縫插針,不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

  毛主,也是一直看著書。

  書是人類進(jìn)步的階梯。它不僅帶給我許多知識(shí),更帶給我無限的快樂,激勵(lì)我積極向上。書將伴隨我成長,伴隨我一生,伴隨我到達(dá)成功的彼岸。

  教師點(diǎn)評(píng):文章思路清晰,語言自然流暢。通過“我”對(duì)讀書看法的改變,即從一開始不愛看書,到手不釋卷,養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,寫出了讀書的重要性以及熱愛讀書的思想感情。今后要爭取在語言文字的運(yùn)用上多下功夫,多用些修辭手法,可以讓文章更加優(yōu)美生動(dòng),更加吸引讀者。

  篇五:小學(xué)生寫我的好伙伴作文

  我的好伙伴—熊慕新 韓偉軒 在六12班的隊(duì)伍里,總能看見一個(gè)又高又瘦的身影,說他高是因?yàn)榧词顾驹陉?duì)伍最后面,你也能清楚地看到他標(biāo)準(zhǔn)的寸頭;說他瘦更是名副其實(shí),因?yàn)楹湍切┱驹谖覀儼嚓?duì)伍后面的幾位又高又壯的同學(xué)相比,他簡直是根馬桿。我們從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候開始就是最好的朋友,經(jīng)過六年相處,現(xiàn)在更是成了彼此了解“臭味相投”的鐵哥們。他就是我的好伙伴---熊慕新 六年級(jí)的學(xué)習(xí)越發(fā)緊張了,老師對(duì)我們要求也更嚴(yán)格了。但熊慕新還是一副嬉皮笑臉,什么也不在乎的樣子。有一天上語文課,熊慕新頭倚在課桌邊,偷看課外書?赡苁强吹锰珜W,連老師走到他旁邊他都不知道。老師用書狠狠地敲了一下他的桌子,這要是我們?cè)缇蛧樀脡騿,可他卻慢悠悠地把頭抬起來,發(fā)現(xiàn)是老師以后,對(duì)老師“嘿嘿”地傻笑兩下,之后趕緊把課外書塞進(jìn)桌子,換成語文書?此移ばδ樀臉幼,好像一點(diǎn)也不在乎,老師也拿他沒哲。不過也有他很在意的時(shí)候。數(shù)學(xué)第二單元考試,為了考一百分,他下了很大的功夫,可他得了99分。當(dāng)他得知那一分是因?yàn)閮蓚(gè)非常愚蠢的錯(cuò)誤時(shí),他氣得把頭往墻上撞,捶胸頓足, 非常懊惱,下狠心下次非考一百分不可。 熊慕新和我年齡差不多,都是99年10月出生的。因?yàn)楸葎e人年齡大些,有很多事情他都主動(dòng)出面,非常俠義。五年級(jí)時(shí),我們?yōu)榱舜蚧@球去操場占場地,有一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)想要搶我們的場地,熊慕新就站出來去和他理論。說著說著還就打了起來。熊慕新不怕他,一副視死如歸的樣子。因?yàn)榱昙?jí)的同學(xué)本身做的不對(duì),很快就被我們嚇走了。 這就是我的好伙伴熊慕新。既嬉皮笑臉又做事專注,既吊兒郎當(dāng)又認(rèn)真活潑,既可愛又有趣。

  篇六:小學(xué)作文:我的好伙伴

  我的好伙伴

  我有一個(gè)好伙伴,她的名字叫馬琳,馬琳不但是我的好伙伴,還是我的同班同學(xué)。

  馬琳長著一對(duì)濃濃的眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大,卻能聞到十里之外的香味;嘴巴也不大,卻能一口吞下去一個(gè)比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白,而頭發(fā)卻很黑。馬琳平時(shí)愛穿粉衣服和牛仔褲,人見人愛。

  馬琳最大的特點(diǎn)就是樂于助人。有一次,放學(xué)時(shí),我們班的李力因?yàn)闆]完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師留下了。他正在做題時(shí),有一道難題難倒了他。李力想了好一會(huì)都沒有想出來。于是,他去問馬琳。我們這幾個(gè)旁觀者都以為馬琳會(huì)拒絕。可是,出乎意料,馬琳不但沒有拒絕,還認(rèn)真地給李力講了起來。過了一會(huì)兒,李力終于會(huì)了?墒邱R琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會(huì)做的情況,馬琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對(duì)了,馬琳才由衷地笑了。 馬琳不但樂于助人,還愛趕時(shí)髦。當(dāng)時(shí),我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳知道后,便馬上告訴她的爸爸媽媽,希望他(她)們能給她買一支。她的家長經(jīng)不住她的請(qǐng)求,便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時(shí),隱形筆才在我們班流行起來。

  這就是馬琳,一個(gè)既愛樂于助人又愛趕時(shí)髦的11歲小女孩。

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