寫(xiě)給十年后的我四年級(jí)作文600字
導(dǎo)語(yǔ)：十年，一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字，在這條五味俱全的漫長(zhǎng)路途中，我會(huì)發(fā)生了什么變化呢？懷著這樣的心情，我打開(kāi)了通往未來(lái)的盒子。接下來(lái)小編整理了寫(xiě)給十年后的我四年級(jí)作文，文章希望大家喜歡！
寫(xiě)給十年后的我四年級(jí)作文
我是十年前的你，還記得十年前的你是怎樣的嘛？就由我來(lái)告訴你吧。
十年前的你，很邋遢，房間里就像一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣，地上全部都是廢紙和零食袋，桌子上則堆滿了書(shū)，寫(xiě)個(gè)作業(yè)連本子都沒(méi)有地方放了。不知道你現(xiàn)在的房間有沒(méi)有變得整潔干凈呢？
十年前的你，也很不愛(ài)干凈，吃完飯后從來(lái)不洗臉，經(jīng)常頂著一副“大花貓”的臉去上學(xué)。同學(xué)也經(jīng)常會(huì)盯著你嘴邊還未洗干凈的飯粘子。令你感到羞愧難當(dāng)。不知道你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)講究衛(wèi)生，常洗臉呢？
十年前的你，自控能力也很差。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)如果在旁邊，就一定不能靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了幾個(gè)字就想看看手機(jī)，看了一二十分鐘后，就繼續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就又想去玩手機(jī)了。所以經(jīng)常會(huì)玩不成作業(yè)，或者別人寫(xiě)作業(yè)花了30分鐘，而你卻花了兩個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)致我的成績(jī)也下降了。不知道現(xiàn)在的你，自控能力有沒(méi)有增強(qiáng)呢？
十年前的你，有一個(gè)很遠(yuǎn)大，很堅(jiān)定的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名“演員”。因?yàn)槭昵暗?你很喜歡看電視，每當(dāng)看到一些演員去演一些自己喜歡的角色時(shí)，就會(huì)忍不住自己也模仿著演起來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，也令十年前的你感到自己的演技不錯(cuò)�？墒�，十年前的你，并沒(méi)有像一些童星一樣，很早的時(shí)候就被星探挖掘出來(lái)。不知道現(xiàn)在的你，有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)十年前的夢(mèng)想，成為一名演員呢？
寫(xiě)給十年后的我四年級(jí)作文
你好！
近來(lái)身體好嗎？工作順利嗎？我可是特地抽出時(shí)間來(lái)給你寫(xiě)這封信的，寫(xiě)給十年后的我。你一定特別想知道我是誰(shuí)吧！我就是十年前的你呀！你一定感到特別驚訝吧，不必驚訝，嘻嘻。
現(xiàn)在的你高高的，有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛，身邊總是有公文包伴隨著你，因?yàn)槟闶且幻蠋煟艺f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？
那天你跟你的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，有的同學(xué)在圍著你跑，有的同學(xué)圍著你跳，有的學(xué)生親切的叫著：“老師，老師！”你是多么快樂(lè)！
不一會(huì)兒，你們玩累了，你帶著學(xué)生們又來(lái)到柔軟的草地上歇息，有的學(xué)生摸著你的長(zhǎng)發(fā)，有的學(xué)生聞著你頭發(fā)的香氣，有的學(xué)生天真的問(wèn)著你幼稚的問(wèn)題，你是多么幸福！
上課了，你由親切的“媽媽”變成了嚴(yán)肅的老師，你站在講臺(tái)上，一絲不茍的教導(dǎo)著你的學(xué)生，雖然有的學(xué)生不太聽(tīng)話，不過(guò)，只要你對(duì)他搖搖頭，眨眨眼，他就會(huì)變得又聽(tīng)話又乖巧。
在一次校長(zhǎng)競(jìng)選中，你的票數(shù)最多，你以你的責(zé)任心贏回了其他教師的肯定。你也是這所學(xué)校中有史以來(lái)第一個(gè)女校長(zhǎng)。啊，你真厲害！
一天，你要去教育局開(kāi)會(huì)，你走出校門(mén)，拿出一個(gè)小巧玲瓏的綠色遙控器一摁，從你面前的空地冒出一輛小轎車(chē)，這是無(wú)污染綠色轎車(chē)，是屬于你的。啊，這太令人羨慕了！一眨眼，你到了教育局，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，你寫(xiě)的文章還出了書(shū)，啊！你真讓我佩服！
你就是這樣的，不過(guò)你應(yīng)該知道，你從小的理想是當(dāng)一名教師！打小你就開(kāi)始努力，終于成為真正的你了！啊，默默的為你祝福吧！你是個(gè)校長(zhǎng)，一定很忙吧！那我就不打擾了，最后我祝你出更多的書(shū)！引來(lái)更多的讀者！做一個(gè)出色的校長(zhǎng)！
十年前的你
寫(xiě)給十年后的我四年級(jí)作文
十年后的我：
你好！
當(dāng)你在閱讀這封信時(shí)，可能不會(huì)想到，給你寫(xiě)信的竟是十年后的自己。我們都是同一個(gè)人，但我們倆的興趣、愛(ài)好是不同的。每個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)都是無(wú)比憧憬的，不知你現(xiàn)在是否還是喜歡看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)？現(xiàn)在的我不敢妄自言談自己的未來(lái)，所以，十年后的你是什么樣子，是你最終的決定，也是我一手促成的。只是不希望你在十年后的今天，再給十年前的自己，寫(xiě)下自己的辛酸，和狼狽。
十年后，你是在一個(gè)高薪企業(yè)中扮演高管，還是在小企業(yè)中不斷奮斗，努力打拼，又或者是在家中扮演著家庭主婦？當(dāng)然，我不會(huì)選擇前者。我希望你能通過(guò)學(xué)到的知識(shí)，去充分運(yùn)用它們，打拼出自己的一番天地。我會(huì)漸漸蛻去稚氣，會(huì)漸漸成熟，會(huì)因?yàn)橐院蟮氖露伎�，而明白什么。人在�?jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)，內(nèi)心逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。體會(huì)過(guò)了那些酸甜苦辣，我會(huì)在歲月的洗滌中變成你，當(dāng)我變成你時(shí)，再打開(kāi)這封信，體會(huì)現(xiàn)在的心情時(shí)，你更加燦爛的心會(huì)不會(huì)有所觸動(dòng)？會(huì)不會(huì)在思想上更加堅(jiān)定什么？
我們的母親、父親在十年后，又會(huì)怎樣呢？當(dāng)你出去打拼時(shí)，兩個(gè)老人家也依舊在家苦等你歸家。你向往自己的生活，我依舊向往�？赡惚任掖螅任页墒�，應(yīng)更加能體會(huì)得到他們的良苦用心，養(yǎng)兒防老��！
請(qǐng)你耐心等待，我會(huì)朝著目標(biāo)不斷奮斗，不讓你失望，你也要做好接棒的準(zhǔn)備。十年后，再見(jiàn)！
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