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書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字(通用19篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字,歡迎閱讀與收藏。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 1
說(shuō)到我最喜歡的愛(ài)好嗎,不用想當(dāng)然就是—書(shū)法了!但是,告訴你一個(gè)小秘密—其實(shí)我之前是非常討厭書(shū)法的。那我為什么又喜歡書(shū)法了呢?讓下面這個(gè)小故事來(lái)告訴你們吧!
我以前非常討厭書(shū)法,每次的寫(xiě)字作業(yè)都是馬馬虎虎地交上去,寫(xiě)作業(yè)時(shí)我都會(huì)想:差不多得了,不用寫(xiě)太好看吧。學(xué)校一考寫(xiě)字,我就得個(gè)7分或8分吧。媽媽看了我的寫(xiě)字成績(jī)之后決定要給我報(bào)一個(gè)書(shū)法班,我非常不開(kāi)心,但是學(xué)費(fèi)也交了,我只好去上課。
一開(kāi)始我在寫(xiě)字班經(jīng)常被老師批評(píng),”你寫(xiě)的太難看了,你能不能寫(xiě)好點(diǎn)呀!你這樣的學(xué)生,我教不了!蔽乙步(jīng)常被寫(xiě)字班的同學(xué)嘲笑說(shuō):”你寫(xiě)得字這么難看,你還怎么在我們這個(gè)班待下去呀!”我聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà),心想:我一定要練好寫(xiě)字,不再讓同學(xué)們嘲笑。
于是我下定決心開(kāi)始練字,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,刻苦練習(xí),回家認(rèn)真完成作業(yè),把自己玩的時(shí)間都拿出來(lái)練習(xí)寫(xiě)字,努力終于有了回報(bào),我的'字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,被老師表?yè)P(yáng)了。我感覺(jué)到我在不知不覺(jué)中對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了好感,也覺(jué)得寫(xiě)字越來(lái)越有意思了,我更加努力練習(xí)寫(xiě)字,我又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間之后,我的字終于被學(xué)校的老師認(rèn)可了,被放到校園展示欄中向同學(xué)們展示了我的作品。
因?yàn)槲遗Φ鼐毩?xí)寫(xiě)字,才有了這小小的成就,我感到非常自豪和驕傲,原來(lái)寫(xiě)字也是非常有趣的。通過(guò)這次的事情,讓我明白了”堅(jiān)持才能勝利”的道理。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 2
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這話(huà)用在我的暑期可謂恰到好處,近日到一親戚家串門(mén),屋內(nèi)簡(jiǎn)樸整潔,肯得出孩子平時(shí)習(xí)慣養(yǎng)成很好。我被墻上掛著的一副毛筆字吸引,乍看上去,字體一般,只“山水”二字頗有神韻,定睛再看,署名居然是這家7歲的小女孩,這讓我升起一份震驚。
與她的母親談起這幅毛筆字,這位母親頗有幾分自豪,女兒毛筆字沒(méi)學(xué)多久,就寫(xiě)得像模像樣了,比她這個(gè)當(dāng)媽的強(qiáng)。她忙忙叨叨拿出了女兒平日里練習(xí)的作品,有厚厚的一打,隨意翻看,皆是稚嫩的字跡,雖然運(yùn)筆不夠有力,但看得出間架結(jié)構(gòu)上頗有幾分講究。
一時(shí)興起,我便也拿起毛筆試寫(xiě)一番,小時(shí)候從未練過(guò)毛筆字,只在入職的前幾年堅(jiān)持練習(xí)過(guò)一段時(shí)間,也是水平有限。那女孩有模有樣地命我寫(xiě)下了“人”和“入”二字,放筆后,她先是稱(chēng)贊一句:“嗯!寫(xiě)得不錯(cuò)!好看!”而后頓了頓,接著說(shuō):“不過(guò)老師說(shuō),撇不用頓筆,把頓筆放在捺上才好看,而且撇捺不相連,應(yīng)該稍稍分離!边@下,我對(duì)這位小女孩由欣賞變?yōu)榱藲J佩,小小年紀(jì),情商令人佩服,知道先贊賞我這個(gè)“成年人”,顧及到了我的面子;智商也令人佩服,每個(gè)字,老師在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)她都記得清清楚楚。她說(shuō)著,還一邊拿起毛筆為我圈畫(huà)出有問(wèn)題的'比劃,并做師范,這番不疾不徐、不卑不亢的架勢(shì),跟是令我嘖嘖稱(chēng)贊。這位小老師,我算是服了!
有趣的一天,一位小老師的出現(xiàn)讓我重新燃起了練習(xí)書(shū)法的熱情,值得紀(jì)念!
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 3
中國(guó)是世界上歷史悠久的國(guó)家之一,有許多古老的文化遺產(chǎn)。我想問(wèn)問(wèn)大家喜歡什么中國(guó)古老的文化呢?是古琴?圍棋?太極?國(guó)畫(huà)?大家猜猜我喜歡那一種?就是中國(guó)的瑰寶——書(shū)法!它是中國(guó)人的國(guó)寶,是中國(guó)人的.自己的財(cái)富。我上幼兒園的時(shí)候,老師就開(kāi)始教我們寫(xiě)筆畫(huà)。
可能因?yàn)槟菚r(shí)還小,所以一些字的筆畫(huà)總不能讓我滿(mǎn)意,卻為我上學(xué)做了很好的鋪墊。一年級(jí)時(shí)老師就說(shuō)我的字比較工整,但速度太慢,可是我卻沒(méi)法改變。老師跟媽媽反映這個(gè)情況后,我開(kāi)始提高寫(xiě)字速度,可是快起來(lái)筆好像不聽(tīng)使喚,字跡非常潦草。媽媽的同事寫(xiě)得一手好字,他建議我去學(xué)學(xué)軟筆書(shū)法,這為我開(kāi)啟了一扇智慧之門(mén)。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事,剛開(kāi)始筆也拿不好,姿勢(shì)也不端正,坐一會(huì)兒,腿麻胳膊酸,寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)粗細(xì)不均,歪歪斜斜,更別說(shuō)結(jié)構(gòu)了。
老師告訴我“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,不要急于求成,讓我體會(huì)要點(diǎn),仔細(xì)觀察。書(shū)法中蘊(yùn)藏著很多奧妙,橫有長(zhǎng)橫短橫,左尖橫,右尖橫;豎有垂露豎、懸針豎;字有正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),我的字有很大進(jìn)步。徜徉在書(shū)法的海洋中,我收獲頗多。
同一個(gè)字獨(dú)立寫(xiě)和在文章中是有變化的,就像我們每個(gè)人,在家里可以隨心所欲,在集體里要有團(tuán)體意識(shí),遵守紀(jì)律,收斂自己的個(gè)性。!書(shū)法,我愛(ài)你那柔軟筆直的毛筆;愛(ài)你那潔白如雪的宣紙;愛(ài)你那淡香怡人的墨汁。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 4
中國(guó),它以5000年的歷史,傲然屹立在世界的東方。大地上,隨處可見(jiàn)那面鮮艷的五星紅旗被風(fēng)吹得呼呼作響。這里,人們勤勞質(zhì)樸,萬(wàn)眾一心;這里,山清水秀,地大物博;這里,文化薈萃,各展風(fēng)采……
書(shū)法,是中國(guó)源遠(yuǎn)文化歷史中的一朵奇葩,被列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,為我國(guó)國(guó)粹藝術(shù)之一。我,作為一名小學(xué)生,為能夠練習(xí)書(shū)法而備感榮幸與自豪。
我愛(ài)書(shū)法,白紙黑字,看似單調(diào),實(shí)質(zhì)有一種獨(dú)特的美。首先黑白相間,能給人一種簡(jiǎn)練的美感。其次各種風(fēng)格的書(shū)法,各具風(fēng)采:楷書(shū)棱角分明,字態(tài)端正,像是一個(gè)優(yōu)雅的淑女;行書(shū)一氣呵成,行云流水,像是一條穿梭的魚(yú);隸書(shū)筆畫(huà)圓潤(rùn),整齊協(xié)調(diào),像是一個(gè)穩(wěn)重的學(xué)士……
我愛(ài)書(shū)法,它能陶冶我的情操。從書(shū)法中,我不僅能獲得名家名人的優(yōu)秀思想,更能修身養(yǎng)性。一張柔柔的宣紙鋪開(kāi),一塊涼涼的鎮(zhèn)石壓著,輕蘸散發(fā)著墨香的烏黑汁水,提筆緩緩在紙上書(shū)寫(xiě),感覺(jué)心一下子靜下來(lái)了,特別的舒服。練了幾年,我發(fā)現(xiàn)自己的心靜得下來(lái)了,作業(yè)上也細(xì)心了,粗心大意的事做得越來(lái)越少了。尤其讓我高興的'是,我的字越來(lái)越漂亮,老師經(jīng)常贊揚(yáng)我,并把每天在黑板上寫(xiě)古詩(shī)誦讀的光榮任務(wù)交給了我。我還參加了書(shū)法考級(jí),幾年來(lái),獲獎(jiǎng)證書(shū)一張張向我投來(lái),有厚厚一沓了。書(shū)法,讓我獲得了成功的喜悅。
我愛(ài)書(shū)法。它是中國(guó)的一枝奇葩,我要把它發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 5
我以前不是很喜歡書(shū)法,特別是毛筆書(shū)法。因?yàn)閷?xiě)起來(lái)很麻煩,而且現(xiàn)在生活中基本上用圓珠筆、中性筆,就練鋼筆都很少用。用毛筆的人更是太少太少,而且寫(xiě)起來(lái)很費(fèi)時(shí)間。
這個(gè)假期,爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班,讓我學(xué)習(xí)書(shū)法。一進(jìn)門(mén),一股刺鼻的墨汁味撲鼻而來(lái),仔細(xì)一看,墻上貼滿(mǎn)了龍飛鳳舞的作品,好多跟我一般大的孩子正提著毛筆書(shū)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著。
老師給了我一支毛筆,并教我如何握筆、如何蘸墨汁、如何下筆,然后在紙上畫(huà)了一個(gè)“太陽(yáng)”,說(shuō)“先把筆發(fā)練順再寫(xiě)字”。我找了一張桌子,安靜地坐下來(lái),拿起毛筆就寫(xiě)。結(jié)果,我的'手一直顫抖著,毛筆幾次從手里滑下來(lái),墨汁染在了紙上,因?yàn)槲夷貌环(wěn)筆,急于求成,沒(méi)按老師教的方法寫(xiě),結(jié)果越寫(xiě)越糟糕。后來(lái),老師反復(fù)叫我,我按照老師教的方法,一筆一劃地寫(xiě),雖然寫(xiě)得慢,但比剛開(kāi)始有了很大的進(jìn)步。
過(guò)了幾天,老師和媽媽都說(shuō)我的毛筆書(shū)法進(jìn)步很大。而且,媽媽把寫(xiě)的好的幾張貼在家里的墻上,上我時(shí)刻能看到自己的進(jìn)步。
通過(guò)這件事,我明白了做任何事都不是簡(jiǎn)單的,都需要付出勞動(dòng)和汗水,“世上無(wú)難事、只怕有心人”。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也要腳踏實(shí)地,要踏踏實(shí)實(shí)地去做功課,才能有好的成績(jī)。長(zhǎng)大以后步入社會(huì)時(shí)也是這樣,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 6
七歲那年我在北京看到了一幅毛筆字,它立刻就像一塊磁鐵吸引住了我,便下定決心一定要練出那樣的毛筆字。
一回到家我就迫不及待地讓媽媽給我報(bào)了毛筆班,從此我的童年就有了別樣的色彩,不能像其他伙伴一樣只在屬于自己的陽(yáng)光下玩耍。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)一聽(tīng)見(jiàn)伙伴們?cè)谕饷嫱嫠5逆覒蚵,我的心就?huì)飛出窗外,媽媽看見(jiàn)我魂不守舍的樣子,允許我每天和伙伴們快樂(lè)地、盡情地玩耍一會(huì)兒。
在三年的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中,每當(dāng)我想要放棄,堅(jiān)持不下去的時(shí)候,邢老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō):“我們無(wú)論做什么事一定要有頑強(qiáng)的意志力,決不能半途而廢,貴在堅(jiān)持!”我就會(huì)重新恢復(fù)我的意志力。不管是烈日炎炎的`夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天你都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小姑娘練書(shū)法的身影。我在書(shū)法的海洋里遨游,樂(lè)在其中,認(rèn)識(shí)了顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)、王羲之……這些大書(shū)法家;知道了魏碑、楷書(shū)、隸書(shū)……這些字體。這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,手下頑皮的毛筆在我手里從淘氣到聽(tīng)話(huà),我寫(xiě)的字從討人嫌到討人喜愛(ài),究竟付出了多少,我自己也不清楚。每當(dāng)我取得一次的進(jìn)步有一次受到老師的稱(chēng)贊時(shí),我的心里像吃了蜜一樣甜。
功夫不負(fù)有心人。今年三月,在全國(guó)素質(zhì)杯書(shū)法大賽我取得了的驕人成績(jī)。寫(xiě)毛筆字不僅鍛煉了我的意志而且?guī)Ыo了我歡樂(lè),我喜歡寫(xiě)毛筆字。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 7
慢慢地,慢慢地,我走過(guò)墨跡累累的成功之路,回想起那堅(jiān)難的回憶。
起初,我的字七扭八歪,別人總是嘲笑我字寫(xiě)的丑,總是拿我和班級(jí)里的:小王羲之對(duì)比。
有一次,六一書(shū)法展覽,我完全沒(méi)有想到我竟然被老師抽到了,就像天上掉了餡餅砸到了我的頭上似的,我興奮不已。
終于,出結(jié)果了,我的心情是無(wú)比激動(dòng)的,但是,結(jié)果卻令我難以置信,我被淘汰掉了,我當(dāng)時(shí)完全崩潰了,我心想:怎么會(huì)沒(méi)有我呢?我悲痛欲絕。
回到家里我狼嚎鬼叫,向媽媽抱怨,媽媽試著哄我,我哼、哼、哼不停地叫喚著啊,慢慢地,我把事情的來(lái)龍脈去向媽媽說(shuō)了又說(shuō)。媽媽又開(kāi)始給我講人生大道理了,媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō):沒(méi)事,失敗乃成功之母,失敗了1次、10次、100次都不算什么,我開(kāi)心地說(shuō):真的嗎?您不責(zé)怪我嗎?媽媽和藹可親地說(shuō):我為什么要責(zé)怪你呢?我們互相笑了笑。
第二天,我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校里,同學(xué)們都用那種鄙視的目光看著我,但我完全不生氣,也許,這就是媽媽昨天和我講的大道理,因此我得到了啟示,完全不生氣,特別開(kāi)心,因?yàn)槲倚睦锵胛沂亲畎舻腵,所以我最開(kāi)心了,我是世界上最開(kāi)心的孩子。
這就是我五彩繽紛的書(shū)法之路,這就是我未來(lái)的書(shū)法之路,這就是我成功的書(shū)法之路,這就是我未來(lái)輝煌的書(shū)法之路。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 8
書(shū)法對(duì)我有著神奇的吸引力。
暑假,媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。我很快就對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是,我的字寫(xiě)得很不美觀。于是,我虛心地向老師請(qǐng)教:“老師,我怎樣才能把字寫(xiě)好呢?”老師對(duì)我說(shuō):“你寫(xiě)得很工整,態(tài)度也很認(rèn)真。但是結(jié)構(gòu)安排得不好,也沒(méi)有基礎(chǔ),要從筆畫(huà)練起。但是你是很有潛力的,如果努力的話(huà),你一定會(huì)成功的!”聽(tīng)了老師的話(huà),我暗下決心:我一定要加倍努力,爭(zhēng)取和老師寫(xiě)的一樣好。
回到家,我便迫不及待地開(kāi)始了練習(xí)。
首先,我只往墨盤(pán)里倒一點(diǎn)點(diǎn)墨,用毛筆吸足了墨汁后,便使勁地在墨盤(pán)邊上掭筆,這樣就不會(huì)洇的滿(mǎn)篇紙都黑乎乎的了。然后,我按老師教的方法拿筆:按、壓、鉤、頂、抵,手心做到像拿著一個(gè)乒乓球一樣。我還懸肘懸腕,將毛筆和宣紙垂直。我照著書(shū)上的例字,認(rèn)認(rèn)真真地描紅,滿(mǎn)意了,再照著字帖一筆一畫(huà)地臨摹。先頓筆、再提筆、再頓筆……寫(xiě)滿(mǎn)意了,才停下。每次交作業(yè)我都是寫(xiě)得最多的。沒(méi)過(guò)多久,我就取得了很大的進(jìn)步。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō):“你寫(xiě)的字真清秀,你是在用心練字,這樣下去你一定會(huì)成功的`!”后來(lái),我開(kāi)始寫(xiě)作品了。憑著我不懈的努力和認(rèn)真的態(tài)度,我寫(xiě)的每一幅作品都能贏得老師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的贊許和同學(xué)們羨慕的眼光。
我在藝術(shù)的熏陶中成長(zhǎng),藝術(shù)如一股清泉,滋潤(rùn)了我的心田。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 9
在中國(guó)5000年歷史的長(zhǎng)河中,書(shū)法是一顆耀眼的明珠,熠熠生輝。
初識(shí)書(shū)法時(shí),它對(duì)我而言,就是一個(gè)漫長(zhǎng)而無(wú)趣的運(yùn)動(dòng)。那時(shí),我分不清美與丑的區(qū)別,只知道用毛筆在白紙上拖動(dòng)著,不久,我就厭倦了,放棄了,那時(shí),我上二年級(jí)。
算一算,如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持寫(xiě)下去,水平要比現(xiàn)在好多少倍呀!
但是,我與書(shū)法的緣分還沒(méi)有結(jié)束。幾年后,學(xué)校新開(kāi)設(shè)了書(shū)法課,我的作業(yè)總是受到老師的表?yè)P(yáng),想必是因?yàn)樵缒甑膶W(xué)習(xí)。于是,我又對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣,央求媽媽報(bào)名了一個(gè)書(shū)法班。班上許多同學(xué)都比我小,但寫(xiě)得卻比我好,我知道,就是因?yàn)槲业姆艞,才讓我與其他寫(xiě)書(shū)法的同學(xué)產(chǎn)生了差距。我十分后悔,但,為了不再后悔,我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真、努力,無(wú)論學(xué)習(xí)的壓力多大,時(shí)間多緊迫,都堅(jiān)持每天練習(xí),從來(lái)沒(méi)有再想過(guò)“放棄”二字。
就這樣,一直到了現(xiàn)在。在這幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我漸漸愛(ài)上了書(shū)法,也從中領(lǐng)悟到了許多。它,讓我看到了先人的智慧,讓我體驗(yàn)到了中國(guó)字的秀美。寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候,就像是和先人交流、溝通,他讓我沉浸在書(shū)香的氣息中,讓我陶醉在筆下漸漸出現(xiàn)的`一個(gè)個(gè)美麗字符中,多么美妙,多么神奇!
同時(shí),書(shū)法也激發(fā)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化各方各面的喜愛(ài),它讓我發(fā)現(xiàn)了更多中國(guó)人眼中的美、秀——秀山、秀水、陶器、茶道、書(shū)畫(huà)……
書(shū)法,是我生命中的一汪清泉,在城市的喧囂中,它給我內(nèi)心平添了一份寧?kù)o的中國(guó)美。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 10
學(xué)習(xí)書(shū)法不是件輕而易舉的事,它也需要時(shí)間來(lái)磨練,需要不斷地練習(xí)才會(huì)有結(jié)果。 我學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)總是很容易就放棄了,想想那盒子里已經(jīng)放了多年的毛筆。每次看到都想要寫(xiě)幾下,但這點(diǎn)兒想法總很快被打消了。
前幾天收拾東西時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)毛筆不知道在哪了。于是,我就丟下所有,去找!懊P在哪啊?怎么不見(jiàn)了?”我輕聲念道。大概五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了...... 終于,我在一個(gè)充滿(mǎn)灰塵的.墻角發(fā)現(xiàn)了它,即便很多年過(guò)去,但毛筆的筆桿這黑得發(fā)亮。
現(xiàn)在,我心里的那個(gè)被打消多年的想法立刻涌上心頭。到底寫(xiě)不寫(xiě)呢?還要收拾東西,心里很糾結(jié)......
我生疏地拿起毛筆,蘸墨。寫(xiě)時(shí),手抖得厲害,可能是不經(jīng)常寫(xiě)吧。剛點(diǎn)上一點(diǎn)兒,又向右移到頭,收。一系列的問(wèn)題都出現(xiàn)了,就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一橫卻讓我看不順眼,我要是再像這樣寫(xiě)下去,那么寫(xiě)出來(lái)的字難看得連怎么形容都不知道怎么形容了。
于是,我就開(kāi)始練習(xí)“一”這個(gè)筆畫(huà)。練得直到我認(rèn)為可以了,就試著寫(xiě)了一個(gè)“大”字。看著紙上那個(gè)歪七八扭的“大”字,一氣之下把紙揉成團(tuán)扔到地上。不寫(xiě)了!正在我生氣之時(shí),媽媽過(guò)來(lái)一邊說(shuō)一邊把紙團(tuán)撿起:“寫(xiě)個(gè)字而已,你平時(shí)那股耐心,堅(jiān)持勁兒去哪了?”
對(duì)!我那種態(tài)度去哪了?我沉思了好一會(huì)兒......之后,我開(kāi)始一筆一畫(huà)地寫(xiě)著“大”字。
而這時(shí),我才知道:一切都要堅(jiān)持并耐心的學(xué)習(xí)
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 11
我的課外生活豐富多彩,比如乒乓球,作文課,思維訓(xùn)練等等。但是我最喜歡的是學(xué)書(shū)法。學(xué)書(shū)法的滋味可謂酸甜苦辣。
酸的
剛開(kāi)始學(xué)習(xí),基礎(chǔ)差,每次作業(yè)都不及格。對(duì)比其他同學(xué)和我自己的.作業(yè),我嘆了口氣:“我怎么寫(xiě)的這么差?”!為什么我的工作比不上同學(xué)?“這時(shí),我的心好像吃了一顆生葡萄。
甜食
爭(zhēng)強(qiáng)好勝,我暗暗下定決心:“好好練字。”每次做完作業(yè),我就拿起筆揮一揮。冬暖夏涼,像一千朵花。我懷著極大的興趣寫(xiě)作,被老師評(píng)為高分。我高興得唱起了“書(shū)法,書(shū)法,我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!”那味道比吃哈密瓜還甜!
努力地
“哦,為什么又要重寫(xiě)?”我對(duì)自己說(shuō)。那天,我想出去玩,但是爸爸叫我回去練字!斑@個(gè)也不行!”爸爸看了我改寫(xiě)的文字,生氣地說(shuō):“我寫(xiě)了這么多為什么沒(méi)有好的呢?”沒(méi)辦法。堅(jiān)持練習(xí)。練字,練字,啞巴吃黃連。
加有香料的
書(shū)法考試舉行了,我和同學(xué)們比賽。學(xué)年結(jié)束,我考了升級(jí)證書(shū)。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓,有點(diǎn)激動(dòng)和緊張,只拿到了二等證。我沒(méi)升級(jí),我爸告訴我,別灰心,還有機(jī)會(huì)的。心情很舒服,但是心還是熱。喜歡吃紅辣椒,我的眼淚就要出來(lái)了。
是的,學(xué)習(xí)書(shū)法讓我嘗到了酸、甜、苦、辣,讓我各方面都有所提高,讓我的課外生活更加豐富多彩。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 12
想起第一次寫(xiě)書(shū)法的情景,我總會(huì)感到好玩又好笑。
因?yàn)槟菚r(shí)的我啊,才六歲左右,接受能力也比較弱。記得那節(jié)課,老師教我們?cè)趺茨霉P。別小瞧了這一點(diǎn),哪怕你現(xiàn)在找一個(gè)六年級(jí)同學(xué),也一樣是霧里看花。老師要求我們大拇指放在筆桿五分之一的位置,食指放在大指的對(duì)面,可兩者卻不能碰到。中指放在筆桿上面一點(diǎn),要和食指距離一厘米左右,剩下的兩根手指并列放在手心內(nèi),隨著寫(xiě)字的需要而用力。天哪!這么多的內(nèi)容對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是浩如煙海?僧(dāng)時(shí)的我卻不這么想,依然倔強(qiáng)的一次又一次拿筆。那只在別人手里熟練得像一條蛇一樣的筆,在我手里就是一根朽木,朽木不可雕也,那支“朽木”就是擺不出我預(yù)期想要達(dá)到的`效果。一會(huì)手指交叉了,一會(huì)兒手指碰到了一塊兒,一會(huì)兒筆又掉地上了。凡此種種,都是在當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的一座座大山。同學(xué)和老師們都開(kāi)始為我著急起來(lái)了,我就更急了,手心里攥得滿(mǎn)是汗水。可惜,在下課時(shí)還是沒(méi)能翻越這座大山。
回家后,我一直練到深更半夜。聽(tīng)我媽媽說(shuō),我晚上睡覺(jué)都在擺弄手指頭。也許就是這樣的努力和堅(jiān)持,我終于學(xué)會(huì)了拿筆。
在之后的學(xué)習(xí)生涯中,我取得了安徽省書(shū)協(xié)書(shū)畫(huà)展覽二等獎(jiǎng),校級(jí)比賽特等獎(jiǎng)和許多“書(shū)法班優(yōu)秀學(xué)員”和“書(shū)法班學(xué)員進(jìn)步獎(jiǎng)”等。這些小小成就是我的驕傲,也象征著我的一次又一次的進(jìn)步!
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 13
我喜歡練書(shū)法,喜歡練字,曾經(jīng)想放棄,但經(jīng)過(guò)父親的教誨,讓我堅(jiān)持多年。
記得三年級(jí)的時(shí)候,父親教我寫(xiě)毛筆字,我興奮極了!父親鋪開(kāi)宣紙,擺好硯臺(tái),倒出墨汁。父親首先教我怎樣握毛筆,大拇指、食指、中指抓住筆,用無(wú)名指和小拇指把毛筆頂住。寫(xiě)字的時(shí)候,手腕不動(dòng),肩膀動(dòng)。在父親的指導(dǎo)下,我很快就學(xué)會(huì)了握毛筆的姿勢(shì)。
接著,父親便叫我寫(xiě)基本筆畫(huà),父親首先教我寫(xiě)一橫,止不耐煩了。我拿著毛筆蘸上墨水在紙上寫(xiě)起來(lái),誰(shuí)知毛筆不聽(tīng)話(huà),像小孩子一樣。一橫寫(xiě)過(guò)去,中間大,兩頭小,像一條小泥鰍。我就像被放氣的氣球,泄氣了。我噘起嘴巴說(shuō):“父親,我不想練毛筆字,寫(xiě)毛筆實(shí)在是太難了!备赣H,看看我的樣子說(shuō):“小熊撅起嘴真可愛(ài)!薄鞍,你在說(shuō)誰(shuí)呀?”“是你呀”“我?”我疑惑不解德地說(shuō)。我突然好像又明白了。我立刻跑到鏡子看看自己的樣子,不由自主得笑了起來(lái),父親親切地對(duì)我說(shuō):“孩子,遇到困難不要放棄,要堅(jiān)持下去!薄班拧蔽矣种匦鹿钠鹩職饫^續(xù)練習(xí)。
后來(lái),在父親的指導(dǎo)下,我一次比一次進(jìn)步了,每次練習(xí)我都能得到父親的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
艱辛的日子總會(huì)過(guò)去的。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級(jí)了,我的書(shū)法水平一天比一天提高,F(xiàn)在,我的'書(shū)法常常受到老師的贊揚(yáng),同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。我心里甜滋滋的。
現(xiàn)在,書(shū)法已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,練書(shū)法雖然很辛苦,但它鍛煉了我堅(jiān)持不懈的意志,給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 14
我的柜子里還有一本硬筆書(shū)法練習(xí)本,是一本難忘的書(shū)。每當(dāng)我看到他,難忘的“學(xué)書(shū)法”的場(chǎng)景就浮現(xiàn)在我的眼前。酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭。我在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中嘗遍了這些滋味。
努力地
暑假快到了,爸爸帶我去了一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)槭浅鯇W(xué)者,老師教我們寫(xiě)“一”。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)很強(qiáng)的“一”。喲,真好看!“原來(lái)書(shū)法這么簡(jiǎn)單,”我低聲嘀咕著,寫(xiě)著回答。啊,怎么是波浪形!我又看了看老師寫(xiě)的東西。嘿,他為什么寫(xiě)得這么直?寫(xiě)了好幾遍,還是老樣子。老師過(guò)來(lái)檢查,看到我寫(xiě)的字,很認(rèn)真的說(shuō):“怎么寫(xiě)繞組,重寫(xiě)!”。在老師一遍又一遍“重寫(xiě)”的訓(xùn)斥下,我的手酸得舉不起來(lái)。多苦。
酸的
放學(xué)后老師布置了四個(gè)書(shū)法作業(yè),哇,四個(gè)!無(wú)奈,只好粗暴的處理。第二天,學(xué)生們看了我的作業(yè),笑了。有的說(shuō)我寫(xiě)的像泥鰍,有的說(shuō)我寫(xiě)的不像話(huà),有的說(shuō)我是男生,但是我寫(xiě)的字像女生。我心里酸酸的。
加有香料的
當(dāng)徐老師改作業(yè)的時(shí)候,他很生氣,提高了聲音:“江,你怎么了?一個(gè)“一”總是寫(xiě)歪。是不是手指也歪了?”!拔冶恍炖蠋熈R得狗血淋頭,慚愧慚愧。我的臉火辣辣的。
甜食
艱難的日子會(huì)過(guò)去的`。日復(fù)一日,年復(fù)一年。我的書(shū)法水平日益提高。我的書(shū)法作品經(jīng)常受到徐老師的表?yè)P(yáng),我的同學(xué)向我致敬,并對(duì)我投以羨慕的目光。我的心很甜。
我還記得學(xué)書(shū)法的滋味。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段難忘的經(jīng)歷。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 15
“字如其人”;的確是呀!我非常愛(ài)書(shū)法,可這書(shū)法還得從來(lái)老師的教導(dǎo)上來(lái)講起。寫(xiě)出好的書(shū)法要做到:眼到、手到、姿勢(shì)到。朱永通曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的書(shū)寫(xiě)著是書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),往往可以丈量出一個(gè)人的幸福!
在我小時(shí)候我還不喜歡書(shū)法,自從老師說(shuō)了一句:“字如其人”我就一直把字寫(xiě)的工工整整的。
相信不久的將來(lái),我的字一定會(huì)越來(lái)越好,一定能成為一名書(shū)法家,用自己的`微波之力為書(shū)法事業(yè)添磚加瓦,用自己的所及之力幫助社會(huì)中需要幫助的人。
老師的輔導(dǎo)離不開(kāi)我們的心靈,字如其人嗎!書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)能夠丈出幸福,我一定要把字寫(xiě)好。
記得,在幼兒園時(shí),老師讓我們寫(xiě)“1”,“2”時(shí),我寫(xiě)的歪歪斜斜的,來(lái)時(shí)罵了我一頓,說(shuō):“你能不能把字寫(xiě)好一點(diǎn)!”從此;我下定決心。一能把字寫(xiě)好的。一直到了小學(xué)五年級(jí)我才把字寫(xiě)好,我的啟蒙老師說(shuō)的那句話(huà),一直銘記在我的心中。
今天的我是一位五年級(jí)學(xué)生了,我的字也在逐漸的進(jìn)步,雖然老師表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)有進(jìn)步,但是我還是要盡一切努力來(lái)把字寫(xiě)的再好,因?yàn)槲疫里書(shū)法家遠(yuǎn)著呢!
怪不得書(shū)法家的臉上一個(gè)個(gè)都帶笑容,原來(lái)是:“字如其人”這句俗話(huà)映證的,所以我也要當(dāng)一名鼎鼎有名的書(shū)法家。
書(shū)法家的字來(lái)源于自己的不懈努力,我要嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取成為一名書(shū)法家。
我將會(huì)用自己的行動(dòng)成就我當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 16
字要骨骼,肉須裹筋,筋須藏肉,帖乃秀潤(rùn)生。
——題記
要寫(xiě)軟筆書(shū)法,簡(jiǎn)單,僅需一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已。
但若想寫(xiě)好書(shū)法,并非易事。我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法,那時(shí)的字,真是春蚓秋蛇,字字都由蠕動(dòng)的蚯蚓和彎曲的蛇組成,看著讓人胃中翻江倒海。而經(jīng)過(guò)勤奮刻苦的努力與堅(jiān)持,兩年后,我用汗水換來(lái)了第一幅作品,盡管每個(gè)字還十分幼稚,但我仍為我的作品而感動(dòng)自豪。那第一幅作品仿佛一對(duì)翅膀,帶著我飛向了書(shū)法的藍(lán)天。自此,我開(kāi)始了遨游書(shū)法海洋的征程。
如今,寫(xiě)春聯(lián),對(duì)我而言也就是小菜一碟。每逢過(guò)年,我就忙碌起來(lái),家里親戚朋友都來(lái)“訂購(gòu)”,我也只好一個(gè)字一個(gè)字;一副一副地寫(xiě),雖然我的手常常累得酸痛,但我的心暗暗驕傲,每當(dāng)看到親戚朋友家里都掛著我寫(xiě)的春聯(lián),心中有說(shuō)不出的歡喜,美滋滋的。
書(shū)法,和我的`心情也是息息相關(guān)的。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),我寫(xiě)的字也透著我此時(shí)的欣喜;當(dāng)我傷心時(shí),我寫(xiě)的字,氤氳著濃濃的愁;當(dāng)我煩躁時(shí),我寫(xiě)的字也顯得煩躁不安。我的喜怒哀樂(lè),書(shū)法是都可以表現(xiàn)的。
我,從開(kāi)始的春蚓秋蛇,到后來(lái)的筆酣墨飽,書(shū)法讓我體味到了成長(zhǎng)、體味到了人生。軟軟的筆尖蘸著濃濃的墨行走在宣紙上,或甲骨、或篆隸、或行草,讓我酣暢淋漓……
軟筆書(shū)法,僅一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已,既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 17
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的人喜歡歡畫(huà)畫(huà)、有的人喜歡舞蹈、有的喜歡打籃球,而我喜歡書(shū)法。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師第一次布置語(yǔ)文作業(yè),我很就寫(xiě)完了。當(dāng)爸爸檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字歪七扭八,便給我寫(xiě)了幾個(gè)字讓我當(dāng)字貼看著寫(xiě),我發(fā)現(xiàn)爸爸寫(xiě)的字好漂亮呀!于是我就照著爸爸寫(xiě)的字一筆一畫(huà)寫(xiě)了起來(lái),寫(xiě)完后我發(fā)現(xiàn)比上一次寫(xiě)的好了很多。
放暑假了,媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,便認(rèn)識(shí)了我的書(shū)法老師王老師,剛開(kāi)始時(shí)我書(shū)寫(xiě)的不太好,王老師一筆一畫(huà)的從最基礎(chǔ)的開(kāi)始教我,漸漸對(duì)書(shū)法有了認(rèn)識(shí)和了解,慢慢的我寫(xiě)的越來(lái)越好了,暑假班結(jié)束了。王老師說(shuō):“八月中旬,有個(gè)書(shū)法大賽,同學(xué)們可以在家練習(xí),將自己最好的作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投稿”。王老師還特意點(diǎn)了我的名字讓我參加,我非常高興,下定決心參加比賽。
我選了一首古詩(shī)進(jìn)行練習(xí),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)字都要用心觀察,我一個(gè)字一個(gè)字的練,每個(gè)字我都練習(xí)幾十遍,每天我都會(huì)練習(xí)一個(gè)小時(shí),一首古詩(shī)我寫(xiě)了十幾張,手上磨出了水泡,也想放棄不參賽了,媽媽一直鼓勵(lì)我,陪著我練習(xí)。終于我寫(xiě)了一張我認(rèn)為還不錯(cuò)的作品,交給了老師。
過(guò)了大概一個(gè)多月,老師告訴我,我的作品在全國(guó)書(shū)法網(wǎng)絡(luò)大賽書(shū)法、硬筆比賽中得了一等獎(jiǎng),我的.付出得到評(píng)委老師的認(rèn)可和鼓勵(lì),我非常高興,我更喜歡書(shū)法了。
同學(xué)們,這就是我的愛(ài)好,你們的愛(ài)好是什么呢?期待大家的分享。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 18
中國(guó)有著博大精深的書(shū)法文化。我從很小的時(shí)候就很喜歡書(shū)法這么藝術(shù)。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校在暑假有開(kāi)培訓(xùn)班?墒怯捎诟改覆煌,為此我無(wú)法參加,就在家里哭了個(gè)三天三夜。終于在我讀四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校因?yàn)橐獏⒓訒?shū)法比賽,在班里選了五個(gè)人。沒(méi)想到我幸運(yùn)的選中了。我欣喜若狂,放學(xué)之后,我飛奔回家告訴母親。母親說(shuō):好啊,現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,多學(xué)一些才藝是好事,媽媽先前不讓你去是因?yàn)槟氵太小。
我們每天中午放學(xué)就去書(shū)法室練習(xí)。還記得剛開(kāi)始的時(shí)候我興味盎然,學(xué)任何東西都應(yīng)該從基本功練起。老師一來(lái)就叫我們練“橫”。這一橫可謂練得久矣。這還不算什么,我們剛開(kāi)始練字的時(shí)候,三天兩頭就用一本子,寫(xiě)毛筆字時(shí)寫(xiě)錯(cuò)一橫一豎,甚至一點(diǎn)都覺(jué)得很不耐煩,反正寫(xiě)不好就撕掉,這樣反復(fù)了無(wú)數(shù)次。我開(kāi)始想打退堂鼓了,那一次他們都寫(xiě)好了,就我還沒(méi)寫(xiě)我于是拿了剛才那一張寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字的給老師看。老師在評(píng)價(jià)上寫(xiě)了優(yōu)。我問(wèn)老師老師,我明明寫(xiě)錯(cuò)了。老師告訴我金無(wú)足赤,人無(wú)完人,任何事物都不可能十全十美。往后我也漸漸寫(xiě)的更好了。我每天都練習(xí),漸漸的`我愛(ài)上了書(shū)法,書(shū)法成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
我喜歡書(shū)法,但有時(shí)喜歡的事不一定能堅(jiān)持。做任何事情要堅(jiān)持,堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文600字 19
自從八歲那年,媽媽把我送到學(xué)校的書(shū)法班去學(xué)習(xí)書(shū)法。剛剛開(kāi)始時(shí),還不太喜歡,慢慢的便愛(ài)上了書(shū)法,每天都回家練字。漸漸地,漸漸地,我在班上寫(xiě)的字越來(lái)越好,得到老師、同學(xué)們的好評(píng)。
但在學(xué)習(xí)書(shū)法的途中,也有想過(guò)不學(xué)、放棄。最后媽媽對(duì)我說(shuō):“學(xué)一門(mén)本領(lǐng),如果不學(xué)了,就叫做”半途而廢”。你只要半途而廢,那你不就是什么都沒(méi)學(xué)到了嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),低下了頭,思考了很久,然后慚愧的說(shuō)道:“媽媽我一定會(huì)把書(shū)法繼續(xù)學(xué)下去的,我不會(huì)讓你失望的.!”媽媽聽(tīng)了笑著點(diǎn)了。
記得有一次,老師把我和幾個(gè)同學(xué)交到她身邊,對(duì)我們說(shuō):“星期一的才藝展示我讓你們上舞臺(tái)寫(xiě)書(shū)法,怎么樣呀?”我聽(tīng)了都十分樂(lè)意想:練了這么多年,終于可以上舞臺(tái)展示了!于是,我回家請(qǐng)媽媽幫買(mǎi)好生宣紙,準(zhǔn)備星期一上舞臺(tái)用。然后再用報(bào)紙練習(xí),練了不久后,我便寫(xiě)得范字差不多了。
很快就到了星期一,我邁著沉重的步伐走上了舞臺(tái),向同學(xué)們問(wèn)好。然后走上前,拿起筆,不慌不忙的在紙上寫(xiě)了“志在千里”這四個(gè)字,接著把字亮給大家看,得到了同學(xué)們的掌聲,我開(kāi)心極了!
我得到了大家的掌聲,也就意味著我當(dāng)初的決定是對(duì)的,我也沒(méi)有讓媽媽失望,我真為我自己而感到自豪!
我愛(ài)書(shū)法!
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