初三你好優(yōu)秀作文600字（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初三你好優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇1
來吧，來吧打點行囊整容裝；我們出發(fā)，來吧，來吧，振奮精神鼓足勇氣，我們出發(fā)，帶著希望出發(fā)吧，向著初三的征程，出發(fā)！
“初三”你好！我是一名知識淺薄的初二學生，但我將要走入“你”的生活，就此闖入“你”的世界。我聽說“你”的脾氣很暴躁，“你”生氣時同學們總會躲著遠遠的，但最終還是逃不出“你”的手掌心�！澳恪睅Ыo同學們的是許許多多的壓力。時間的緊張，讓同學們加快了腳步。學科的增加讓同學們每天都緊張而又努力。
那是“你”嗎，初三？那個腰挺的筆直，眼睛目不轉睛的看著老師的每一個動作。手里緊緊的握著筆，時刻筆記，你那認真的樣子，好像老師講的都是最珍貴的寶藏，讓你對老師的話一個字都不能聽漏。
“初三”你好！其實我也不想突然闖到你的世界里，只因為你能給我?guī)砜鞓罚Ｍ隳軌蚺惆橹易哌^這對我最關鍵的一年，希望你能夠幫助我完成我的夢想，希望你能在我失意的時候鼓勵我要勇敢面對。
“初三，那是你嗎？”那個在烈日炎炎下，拖著疲憊的身軀，但仍然跑在操場上的。滿頭大汗，氣喘吁吁的任憑風吹雨打，只為一個信念：中考體育滿分。漫長的跑道上到處留下你的汗水，大地和太陽公公都在注視著你，他們相信你一定可以。
“初三”你好！寫到這里也不必在介紹自己。我想對你說：“我佩服你的勇敢，面對困難迎刃而上，我羨慕你的堅持，不怕吃苦，咬牙堅持�！澳恪钡纳罹褪俏覀內嗤瑢W所過的生活，永遠那么充實、安逸。
“初三”想必你也已經(jīng)了解了我，認識了我，我一直相信“只要付出，就有回報”，我希望通過我自己的努力，能與你一同生活，我相信，有了我，“你”的生活會更加精彩的！
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇2
“叮咚，時空列車即將關閉，請乘客們盡快上車！”“呼呼，總算上車了。”我默念道。穿過時空長廊，我在一扇大門前下了車，門上幾個遒勁的大字充盈著我的眼——初三，你準備好了嗎？
我用盡氣力奮力想推開大門，領略里面旖旎的風光，但時間之門卻紋絲不動，幾個大字又赫然出現(xiàn)在門上：你還沒做好準備！突然，我被驚醒了。
是啊，面對初三，我似乎還沒準備好。大量的作業(yè)，中考的壓力，父母的緊逼，讓我始終緊閉雙唇，無法自信地對它說，你好！拖著沉重的步伐，走進校門，初一初二學弟學妹們朗朗的讀書聲傳入耳中，操場上，他們無憂無慮地嬉戲打鬧，快樂無比。轉眼我已進入初三，我的校園生活是否會告別美麗的色彩，如同這灰蒙蒙的天空呢？
進入教室，同學們意氣奮發(fā)，往昔童稚的面龐仿佛還在眼前，現(xiàn)在卻一個個埋頭苦干，拼勁十足。置身其中，突然，灰暗不再，心情好似大雨過后，一道彩虹美麗閃現(xiàn)。初三的生活不應該灰暗。我問自己，初一初二的努力不就為了憧憬中的初三，為向中考更好進發(fā)嗎？我也已經(jīng)成長，褪去稚氣走向成熟；我也要進入戰(zhàn)場，同學是戰(zhàn)友，老師是軍師，我要向著初三勇往直前！我上課時，緊盯黑白上的板書，聆聽老師的講解，初三的知識如涓涓細流匯入知識的倉庫；下課后，與朋友暢談理想，討論問題，海闊天空，初三的緊張竟如春日的薄冰消失無影。
結束了一天的學習，走在回家的路上，伴著皎潔的月光。“你準備好了嗎？”那熟悉的大字又在我的眼前浮現(xiàn)。向著時光的大門，我奔跑著，輕松又堅定。轟地我推開大門，大聲呼喊：“初三，你好！我準備好了！”
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇3
青春花季，年少輕狂；梧桐花雨，心之所向……
——題記
走過幾度春秋，經(jīng)歷幾輪離合，初三的大門已經(jīng)向我打開。隱約的有種淡淡的感覺——我已然長大。
初一的稚嫩，初二的浮躁，似乎離我愈來愈遠，留給我的，仿佛只剩下應有的穩(wěn)重和繁忙的學業(yè)。盡管如此，我的心中卻覺得特別的充實，十分的期待，原來感覺的那個遙不可及的高度，如今都已經(jīng)近在咫尺。初三啊，這一定是你給我的一份最特別的“見面禮”，對嗎？
有人說，初三是條洶涌的大河，只要握緊雙槳，劃過去，就能看到最美麗的風景。的確，初三是忙碌的，甚至可以說是艱辛的，然而它所結出的果實，卻是最令人回味的。我想，我會好好享受這看似漫長實則短暫的過程，體驗這份與眾不同的感覺。這難道就是人們所說的“身在苦中卻不覺苦的境界”？
上了初三的我，似乎發(fā)生了一些小小的改變。更加渴望獨立，更加注重結果，對學習的態(tài)度也有了很大的轉變。媽媽說我自從上了初三，對學習的態(tài)度主動了許多，好像不是從前的那個我了。其實，我還是我，脾氣、秉性都沒有變，只不過是在慢慢適應初三的節(jié)奏，從而保證自己在以后功課多的時候不那么累。我認為我注重的并不是比別人多學多少或少學多少，而是給自己一份自信，一個“我能行”的心理暗示罷了。
在一個新的環(huán)境中，初三的緊張似乎又平添了幾分詩意。對于今后的路。我并不畏懼，因為我明白該來的始終會來，只要調整好自己的心態(tài)，擺正自己的學習態(tài)度，初三只會留下美好，而不是一副猙獰的空架子。
初三，你好！相信今后，我們會相處的更加融洽！
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇4
時間是漏斗里的細沙，悄無聲息地流逝著。恍若昨天，我還是一名初二的學生，我期待著初三的到來，同時也夾雜著不安，我迷茫，不知道我的初三是怎的一個模樣�，F(xiàn)今，初三如期而至，我心中的霧散開，初三的天，是明朗、澄碧如洗的藍天。
初三的節(jié)奏是快而緊湊的。6：30的操場上，天天揮汗如雨；課桌上高疊的書籍；不曾有過的周末只休一天，放松的時間少了一半。一開始，我極不適應，原以為這會使我疲累不堪，可事實上，這給我?guī)砹艘环N改變后的喜悅。當我在體育訓練中拼盡全力而第一個跨過終點線，早早來到教室翻開一本書，溫習那些認真聽課做下的筆記，解開一道困擾了很久的題目時，我都能感覺到收獲的喜悅和成就�？旃�(jié)奏的生活，更使我丟棄了磨磨蹭蹭的處事方法，腦子漸漸運轉更快，心情日益被充實包圍。
初三給了我更多挑戰(zhàn)和改變自己的機會。我認識到，初三階段最重要的是時間、效率和競爭。時間對于每個人來說都是平等的，主要是看你愿不愿意擠。使用效率高的學習方法，既不用花費太多的時間和精力，又可達到好的學習效果。競爭可極大地提升自己，我們并不是與其他人進行攀比。我始終銘記著時間，效率和競爭的重要性，無形中，我不斷強大著自己，不僅是身體，更有內心。
這還只是一個開始，可我已大致看清未來初三的路該怎么走。我要緊握手中堅定，踩著進步的階梯，直到最后，我伸手采摘用我初三的汗水和耕耘長成的勝利的果實，帶著最甜美的笑容！
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇5
轉眼間，在我們升上了初三的時候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長在一遍遍重復著距離中考的時間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少�？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。
漸漸地，初三變成了紅色，因為我們意識到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時光，轉而擁抱紅色的朝陽。于是我們堅持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個月以后重要的測試。為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。
當然，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經(jīng)典�？墒钱斔~進校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時間的工具，它減少了我們玩耍的時間，起初的綠色離我們越來越疏遠。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長；初三是黃色，是耀眼，是輝煌；初三是青色，是青果的青澀與不成熟；初三是藍色，是廣闊無邊的未來；初三是紫色的，有酒釀的芬芳……
哦，初三，你好，你是奇妙的初三，是多彩的初三！
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇6
當盛夏的那一抹陽光照亮了整個大地，當那一陣風吹過了滿塘池水，當那知了用高亢的.聲音催促我們把握好時間的時候，我知道屬于我的初三到來了。現(xiàn)在已經(jīng)過去開學一個月了，速度快的我都不知道怎么過去的，周一的時候我想完了又要走過這虐人心的一周的時候，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我坐在電腦前看著動漫，我想，在這么下去，我就要體育中考了把，最后就中考了，
初三你怎么忍心，帶著我沖過時間，跑到一個沒有人認識我的地方重新開始，我不愿意，你放慢腳步好么，我跟不上了，已經(jīng)記不住這一個月來發(fā)生的點滴了，你夠了你夠了。
我努力的想過好初三，你怎么就帶我這么快走過呢，這樣我要怎么面對我的畢業(yè)，連一點記憶都沒有的初三，初三我好想拒絕你來到我的身邊，你就像初一初二那樣不好么，什么事情都慢慢來，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個虛無空洞了，我踏入那個世界，就像踏入沼澤地一樣，爬也爬不起來。初三，在過九個月我就和你沒有關系了，到最后從這個張狂的年級退出，你就會又跟著別人糾纏不清了。初三了，我不想在浪費每一分每一秒，我想用我自己的方式去學好每一科，盡管他們推搡的讓我離開他們，我也會一直跟在他們的后面，直到把他們變成我的，讓他們跟在我的后面。
初三，我這是怎么了，就算放學的時間在晚，就算家庭作業(yè)再多，我也不會放棄這最后幾個月，我要珍惜好和同學在一起的每一個時光，這是最后的一年了。我不知道最后能不能再次和他們一起聚。但是我知道我們在一起學習的機會只有這短短的九個月了。連一年都不到，這是該有多短促啊。
站在青春的十字路口，我無法選擇另外一條道路，只有這一條我才能通往成功的彼岸，初三等著我吧。
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇7
初三，對于剛剛步入九年級的我們，仍是一個新奇而又生疏的名詞。對于初三，我們憧憬著；對于初三，我們幻想著；對于初三，我們體驗著。
已入初秋，時時冷風襲來，室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來�！暗未鸬未稹保创巴獾奈嗤┰诔跚锢稂S綠，再看被綿綿細雨洗過的校園煥發(fā)著宛如春天的生氣。是啊，已經(jīng)是初三了。
教室門的班牌在陽光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模含糊糊的看到幾個字：九（七）班。
曾經(jīng)習慣于在作業(yè)本年級的一欄中寫上“八”，如今，無意間習慣寫上后，發(fā)明寫錯后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習慣于爬上教學樓三樓后向左轉，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉；曾經(jīng)習慣于音樂老師那張活力滿滿又和氣可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師后點頭示意，無奈轉身離開。
只因為，這，是初三。我知道初三對我們這些學生意味著什么，一年之后我們要在那個充滿燥熱與不舍的夏天中，通過中考這座獨木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。
天天得早起晚歸，從最開始的無從適應，到如今的習以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉眼間已經(jīng)過了大半個月的時間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲乏不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放松一下時，總會看見四面一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶然“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲，都在秋日的安謐中被無限拉長。
不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時間非常密切，宛如一座座大山壓在我們身上，使我們無法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力�？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲�。唯有苦讀，此夢得以圓滿！
初三，我來了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水，澆灌我夢的種子！
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇8
跨過小學的門檻，即將邁進初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學六年的生活快要過去了，我馬上就會成為一名中學生！在小學里有喜怒哀樂，我是在小學里成長的。現(xiàn)在就要離開母校，開始新的旅途，有了新的方向，心里十分不舍。為了提前感受中學生活，我們在星期五那天來到了寅寺鎮(zhèn)中學。
前幾天，我們就校長說要帶我們去初中體驗生活。沒想到，這么快就實行了。我們每個人都十分地迫不及待，巴不得立刻到寅寺鎮(zhèn)中學。經(jīng)過了漫長的等待，兩節(jié)課終于過去了。我們急匆匆的下了樓，看見來了一輛大巴車，同學們有秩序的上了車后，就在車上聊的火熱朝天。一路顛簸過后，終于到了目的地。我們進了學校大門，看見了道路兩旁有許多綠蓋如陰的樹。一座高大壯觀的教學樓屹立在我們面前，我們站成一隊來到了一片寬大的空地上，前面還有許多桌子，看來不止是我們學校啊。陸陸續(xù)續(xù)的其他幾個小學也都來了后，我們就開始參觀了。我們首先進了一座教學樓樓，進去大門后，就介紹了一些著名人物。接著，我們去了還看到許多教育人的名言。然后，我們去了圖書樓，門前，寫著一行大字，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。就是說人要上進，就必須要讀書。想圖書樓真是寬闊啊，潔白的墻，藍色的椅子，讓人讀起書來也十分舒心。我們又上了樓，樓上有許多間教室，舞蹈教室，微機室，音樂教室等。舞蹈教室十分的涼爽，因為練舞的人需要體力。又逛了一會兒后，我們就去餐廳吃飯。盛飯的時候，需要有一個人為大家盛飯，這就是為集體做貢獻，我們吃的很高興。吃完飯后，不久，我們就回了自己的學校。
雖說我并不在這里上中學，但提前感受了初中生活，讓我感受到了初中的美好。再見了，母校。再見了，我的小學生活。初中，你好！
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇9
初三，對于剛剛步入九年級的我們，仍是一個新鮮而又陌生的名詞。對于初三，我們憧憬著；對于初三，我們幻想著；對于初三，我們體驗著。
已入初秋，時時冷風襲來，室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來。“滴答滴答”，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細雨洗過的校園煥發(fā)著猶如春天的生機。是啊，已經(jīng)是初三了。
教室門的班牌在陽光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個字：九（七）班。
曾經(jīng)習慣于在作業(yè)本年級的一欄中寫上“八”，如今，無意間習慣寫上后，發(fā)現(xiàn)寫錯后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習慣于爬上教學樓三樓后向左轉，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉；曾經(jīng)習慣于音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師后點頭示意，無奈轉身離開。
只因為，這，是初三。我知道初三對我們這些學生意味著什么，一年之后我們要在那個充滿燥熱與不舍的夏天中，通過中考這座獨木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。
每天得早起晚歸，從最開始的無從適應，到如今的習以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉眼間已經(jīng)過了大半個月的時間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放松一下時，總會看見周圍一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲，都在秋日的安謐中被無限拉長。
不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力。考上理想的高中就是我初三的夢。唯有苦讀，此夢得以圓滿！
初三，我來了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水，澆灌我夢的種子！
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇10
風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。夜盡天明，千回百轉。你，還是來了。你好——初三!
——題記。
我們，曾經(jīng)都是熱血的旅客，看不見前方的陰霾，站在青春的入口，滿懷憧憬。那時的我們，年少，稚氣，卻壯懷激烈。昆侖縱有千張雪，我亦誓把昆侖截!
而今，我們走到了現(xiàn)在，如一場遠行，回不去了，忘不掉了。我們，走到了青春的瓶頸。初三，這個曾經(jīng)對我們遙遠而又陌生的詞，今日，終于加在了我們自己的身上。
今非昔比，往事無痕。淌過了初二的河，你是否驚奇的發(fā)現(xiàn)，你的伙伴、你的對手，還有你自己，都不再是以往的懵懂少年了。同樣的教室，卻承載著不同的意義;曾經(jīng)喧囂沸騰的教室，而今已然靜若子夜，每個人都在看書、寫字;同樣的書桌，卻見證了成長的足跡;曾經(jīng)還擺滿了漫畫和涂鴉，而今已然整潔肅穆，擺滿了書籍、習題;同樣的深夜，卻凝結著不同的信念;曾經(jīng)此時，你一酣然入夢，而今，你卻坐在孤燈之下，埋頭苦戰(zhàn)……
沒錯，一切都變了。我們褪去了輕浮的盛氣，披上了沉穩(wěn)成熟;我們告別了昨天往日，因為我們向往更美好的明天。初三，不再是我們曾經(jīng)印象中的地獄，而是我們亮劍的戰(zhàn)場!嗅不到憂郁的暗香，拋灑于昨日的離途，將失敗丟在在風中，攜三分銳氣，伴七度豪情，我們昂首，闊步，朝向，初三。
不要哭泣，站起來，做個讓自己滿意的自己!人生只此一次，定要留下自己的華章!箭在弦上，此時不發(fā)枉少年!我們不哭，因為我們執(zhí)著;我們不累，因為我們相信;我們不敗，因為我們不屈。我們就是要高喊：你好，初三!
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇11
時間的腳步永恒都是那樣的輕盈，轉眼間它就引領我走進了初三這個象征著惟獨努力才干取得成功的大門。宛如自己還只是一名稚氣未脫的初一學子，卻懵懵懂懂地陷入了初三的陣地，面臨著中招這場“惡戰(zhàn)”。
的確，初三是一場沒有硝煙的大戰(zhàn)，而中招就是那最后一回合每個人都要傾盡全力的惡戰(zhàn)。那么，對手不是別人，只是自己。
晨起誦讀，課間鍛煉，課上認真聽講，全神貫注地凝視著黑板上匆匆游走的粉筆，自習時埋頭做題……這就是初三的生活，無時無刻不在奔跑，超越。
不知不覺，已經(jīng)習慣生活在充滿動力的擔心節(jié)奏里，累卻快樂著。
抬頭巡視一周，班級總會有幾個淘氣搗蛋的活躍分子闖入視線，但也總會發(fā)明身邊那些默默無聞埋頭苦干的知識分子；假期里，父母那嘮叨的聲音盈盈不絕，卻總能聽出他們話中的幾分擔心幾縷關切；講臺上，老師意興闌珊地講解著，卻絕不是侃侃而談，而是他們費勁心力備好的課……這一切，我都看在眼里。初三，所有人都在拼，我又在哪里？
在那溫暖的被窩中？還是那奇幻的電子世界中？亦或是街上某間精品店里？不，都不是！我在肅靜的一方教室里，與老師探討題目，與同學默默競爭，與父母暗暗承諾，為那場一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭作打算。
興許很多同學認為中招還遠，抱著“路漫漫其修遠兮”的態(tài)度，卻沒有“吾將上下而求索”的精神。但是，我卻深深意識到，每一次勝利的背后是日日夜夜的勤學苦練，惟獨將一滴滴的水存積起來，才干匯成一片汪洋。
未來，我會以點滴之水，凝廣闊大海。珍惜每一分鐘，不留遺憾在今朝。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會發(fā)明其中的甘甜。
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇12
從前，總感覺初三那棟教學樓離我們遙不可及，那走路帶風的學長學姐與我們無關。保送到縣一中實驗班的學長照片還掛在公告欄里，可誰又會操心明年掛在這里的是誰呢？
大大的操場顯得很空曠，校長曾信誓旦旦地說塑膠跑道一定會弄好，可是現(xiàn)在我卻依然被泥質跑道上的石頭絆到腳；學校食堂弄的飯菜還是不合大家的口味，被妹子說成“豬食”；老師們依然站在講臺上抱怨我們這個班的紀律有多么差；下課后的八卦還在耳邊狂叫，劉姑娘的《漫客》還攤在桌上，大大的練習冊打著掩護；自習課上的熱點論題是哪個老師穿的裙子好看，哪個老師穿衣服最不倫不類……
早早地借來了初三的課本，電路圖我畫得亂七八糟，周期元素表還是記不下來，初三上冊的英語單詞只是蒙混過關背完了，函數(shù)題依然讓我頭大如斗，《出師表》我無論如何也背不完整，體育還是達不到A等級……初三，面對你的到來，我很緊張。
老爸在市里上班了，每次回來總會和我念叨市一中有多好，我也明白這得花多大的勁兒才能考上。每個縣只有八個名額，我在學校充其量算個中上生，能否參加報送考試都還是個問題。老爸說不要緊，還有一年，可以的。是啊，還有一年，不，是十個月。老班說過：“你現(xiàn)在的態(tài)度決定你十年后的人生路途�！�
開學那天，我和好友去吃了冰激凌，手挽手在大街上逛了一個下午，是的，我打算閉關一年，兩點一線的生活也許我會不適應，但是我必須這樣做，我要加油，不求任何人滿意只求對得起自己，只求青春不留遺憾。
初三，你好。我想我可以微笑地迎接你的到來，在優(yōu)秀生扎堆的時代，我也許是一只蝸牛，但我也要一步一步地往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇13
時間過得真快，我還記得我剛升入初中時候的事情，轉眼間我就要上初三了，初三對我來說是一個比較特殊的時期，因為我很明白初三作為一個畢業(yè)年級，學業(yè)壓力會比之前都要重一些，而且還要考慮到升高中。但是我會好好的迎接這一學期。
在初三的時候會增加一門化學課，其實我的理科是不不好的，是在初二的時候增加了物理課，這個時候我的成績我的總體成績就下滑了，所以對我來說理科并不是我所擅長的，所以在初三要增加的這門化學課對我來說也應該是比較難的，所以說這一項科目對我來說也是一種挑戰(zhàn)。首先我先要穩(wěn)定好我的心態(tài)，端正態(tài)度，去迎接這一次初三，這個學期因為初三要迎接畢業(yè)考試，還要準備去沖刺理想的高中，爭取上到比較好的高中上去，所以平時的學業(yè)也會更加的繁重，作業(yè)也會更加多，上課的時候教的東西也會更加難，所以我一定要上課好好聽講，在課余的時間也要去復習和預習，并且做一些練習來鞏固我的知識。
而且我要開始給自己定目標了，可能在初一初二的時候，我認為畢業(yè)對我來說時間還是比較遠的，所以我就覺得不需要非常的著急，但是現(xiàn)在已經(jīng)初三了，離我上高中也有一段很近的時間了，所以我要開始想一想要考哪所高中，并且給自己定制一定的計劃來沖刺更好的分數(shù)，爭取考到理想的高中。其實我的心里是比較緊張的，因為我知道升入初三之后我的學習會更加的困難，所以我比較擔心我能不能好好的學習這一學期。我也不用太緊張，因為其實現(xiàn)在有很多人都跟我在同一個起跑線上面，他們也要跟我經(jīng)歷同樣的事情，所以這個時候我就要好好的迎接初三，不要很害怕，要抱著平穩(wěn)的心態(tài)去好好努力爭取在初三獲得更好的成績，考上理想的高中。
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇14
時光像一個小偷偷走了一切。——題記
水木的年華，明媚的笑臉，處處散發(fā)著荷爾蒙爆發(fā)的青春，陽光，操場，運動的汗水，堆積的作業(yè)，擺動的風構筑了青春的輪廓。我們在與時間奮戰(zhàn)。
時間過得真快，快的有些令人措不及防。還未曾捕捉到時間的氣息他就飛快的不見蹤影。那些鮮明的記憶尚還歷歷在目恍惚間已然成為古老的過去。那些人那些事那些屬于我們的歡聲笑語竟一去不復返了。
童年是一首甜美的歌曲我們像一個個歡快的音符蹦蹦跳跳的走在生命的五線譜上，有這屬于自己的小小煩惱，小小歡喜，快樂與傷心對于那個年紀的我們來說是那樣的容易。那時我們的世界非黑即白，厭惡揚善。純真而簡單。
可是小小的丑小鴨終要歷經(jīng)漂泊磨難才能蛻變成美麗的白天鵝，童年的時光再美好已然成為了過去，我們的前腳已邁入了青春的殿堂�；蛟S有壓力，或許有了比以前多了很多的作業(yè)或許你會遇到許許多多的挫折可是就是因而有了這些我們才慢慢成長，學會承擔起屬于自己的那份責任。我喜歡這樣一句話不要難，過不要回頭，愿你所愿終能實現(xiàn)。是啊曾經(jīng)以為過不去的坎都被時間的浪漸漸沖走不留一絲痕跡，但這一切卻真真實實的存在過。或許這就叫成長吧。以前總是覺得自己是天下獨一無二的，這是沒錯的可是那時候的我是心高氣傲的覺得我比他人要高要與眾不同但后來我發(fā)現(xiàn)其實我自己也是個普普通通的人和大多數(shù)人別無二致。在時光的打磨下我從不知天高地厚的張揚變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的內斂，不得不說時間真是個好東西，過濾了浮華留下了最真最純的自己。
你好青春，再見童年。愿在最美的年紀，做最美的自己！
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇15
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在，那藍圖已不再寂寞，因為上面已經(jīng)寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢想。
回想過去，歡樂總與我相伴。節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無疑，又給街上增添了一道風景線。學習上取得的成功，總能與朋友一同分享，學生的快樂莫過于此。
但在成長的大道上，誰有沒有過憂傷，誰有沒有過眼淚。當我考試失敗時。
自一人站在雨中而沒人愿意理我時，當我??，我都回哭，會很傷心地哭，會使出自己最大的力量任性地哭一場，直到發(fā)泄完內心所有的痛楚。
而今天，在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，接受了無數(shù)次考驗的今天。當我再次跌倒，再次失敗的時候，我已不會像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學會了尋找原因和辦法，解決問題。是的，我>長大了，我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷。
現(xiàn)在，我已經(jīng)種下了理想的種子，話下了夢想的圖畫。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學，為的就是讓種子早日開花結果，讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長的過程留下美麗的足跡。
每個人的成長過程都不同，沒個人的成長經(jīng)歷也不同，但是多多少少都會遇到風風雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會更加從容不迫地面對它們。
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇16
歲月的時鐘轉過一圈又一圈，童年的風箏亦愈飛愈遠，剎那間，我們已然成為一名即將步入人生另一階段的畢業(yè)生。 身上背負的重擔將帶著一身稚氣的我們磨礪得愈發(fā)成熟，我們明白，我們的肩頭扛著學校、老師、父母對我們的殷切期望，于是，我們讓那個頑皮淘氣的自己消失在塵埃中，取而代之的是穩(wěn)重、好學、上進的自己。 我的格言：花草需要水的灌溉，心靈需要知識的灌溉。 每天兩點一線間的徘徊異常枯燥，面對著堆積如山的作業(yè)、課本我們也會有無奈，會疲憊，一個輕松、愉悅的周末對于初三的我們來說就像海市蜃樓般，雖美麗卻遙遠、虛幻，在我們的世界里早已沒有了周末和假期，學習是我們的生活中唯一的事情。 暫且拋開繁重的學習任務，單單是那每天魔鬼似的體育鍛煉已讓我們招架不住，跑步、跳遠、俯臥撐??
高強度的體育訓練著實令我們有些吃不消，但是，這也鍛煉了我們的耐力，使我們在磨練中漸漸成長，漸漸堅強，沒有強健的體魄，學習也只能是空話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！� 處在這個人生的十字路口，有壓力，有擔憂，有付出，但也有快樂，有喜悅，有收獲。 雖然人在初三，身心俱疲，但遨游于知識的海洋更讓我們快樂無比，當經(jīng)過認真的思索而解出一道道難題，心中的那份甜，任何糖也無法比擬；當經(jīng)過向老師、同學討教終于克服了學習的障礙，相信那種發(fā)自內心的喜悅會比中了彩票還高興！ 八、九年的漫漫求學之路，都只是為了這一年的最后沖刺，有壓力才會有動力，有付出才會有收獲，身在初三，發(fā)奮、進取是我們的必然選擇，為了心中的理想高中，為了老師、家長對我們的期望，更為了自己一生的命運，我們一定會刻苦學習，為自己的生命譜寫一段精彩、充實的樂章。
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇17
與時間牽手度過了初中兩年春秋，現(xiàn)在我也不是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時候丟掉了，想尋回，卻發(fā)現(xiàn)心已被一份穩(wěn)重成熟占據(jù)了。
初三歲月，當我再次踏進校門時，身份依舊是學生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著學弟、學妹眼里懷著憧憬，興奮的臉上掛著單純的微笑，自己禁不住苦笑，是笑自己已是畢業(yè)生的身份還向往著初一，還是笑那些單純的笑容不會長久，單純不會一輩子跟著自己，總會有長大的一天，隨著長大，也總會丟失一些東西。既已步入初三，褪去那樣的單純幼稚，用一顆冰清自若的心去迎接初三旅程中的艱難險阻。
初三歲月，是一個與朋友分離卻還要忍著淚說再見的時刻，一年光陰，稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說：“你的時間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內心的聲音，最重要的是，勇敢地追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要。”朋友是我們人生路上的過客，是心情不好時的調味劑。人生其實就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原上，人們可以結伴而行，歡樂地前推后擠，嬉戲打鬧；一旦進入森林，因為草叢和荊棘擋路，所以各自走各自的路，尋找各自的方向，既已入森林，而為我們照明的只有螢火蟲發(fā)出的點點螢火......
初三之旅也許短暫，但所有關于旅行的技藝，都成了自己日后漫長歲月中的憑吊，在反反復復的回味中越發(fā)思念那種“在路上”的味道。思緒萬千，將距離拉遠，思念延長；清晨醒來，窗外已是另一個世界，不顧一臉倦容，坐在窗邊看日出，好久不見！九年級，我來了。為了未來，所以堅持；為了青春，所以拼搏！
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇18
不苦不累初三無味不拼不搏等于白活——題記
即將開學初三，舒口氣，還有兩百多個日夜，也許初三并沒有那么令人害怕呢？畢竟我已經(jīng)站在它的門檻邊，畢竟我身邊還回蕩著笑聲
懷著好奇，懷著畏懼，懷著希望，在這無法后退的崎嶇山路上踽踽獨行，我知道，這一天終究會來，從踏入初中的大門那一刻起，就懷著一種忐忑期待著，因為我無法逃避。三年，這不長也不短的日子，已經(jīng)逝去了三分之二，剩下的，依舊可望而不可及。誰不知道接下來的路會如何，是會一馬平川還是布滿荊棘，前路坎坷我不能放棄，布滿荊棘我不能畏懼。
聽說黑色星期一，聽說周末大逃亡，試卷滿天飛，小考天天有，大考三六九，聽說初三很殘酷，中考的黑色六月，我將帶著我的夢揚帆起航，保持一顆平常心，靜靜的迎接一切，初三離我那么近我能伸手一探究竟，可又覺得它是如此遙遠。
初三像一杯茶，想一飲而盡，卻想慢慢品味，才能品出其中的香醇。初三像一首歌，有高潮有鋪墊，慢慢聆聽才能體會其中的真諦。
初三你好即使不想靠近你即使不想面對你即使你就意味著試卷滿天飛即使覺得初二還沒玩夠你來得那么唐突但是跌跌撞撞才是生活為了一所高中一個城市一個人甚至一個夢想請繼續(xù)追趕stop saying“i wish”，start saying“i will”。別再說“我希望”，開始說“我將要。
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇19
踏上初三，眺望遠方，20xx年的中考正在守候，考驗我們能否親自把生活之船搖上正確的命運航道。
初三驟然加重學業(yè)，把我們返校時的興奮壓縮的無影無蹤。但我們不會放棄，堅持希望的航標，我們要慎重選擇，放飛夢想，我們還需要努力奔馳，付諸行動。
初三的清晨曲不知不覺就變成了朗朗書生，連值日生也拿著書本抽空背幾句。上課時間，同學們紛紛拿起筆開始拼命的記課堂筆記，向45分鐘要效率。
一天的時間被課程擠得滿滿的，連去廁所都要急急忙忙，搞得女生不管什么淑女形象了。騎車更是雷厲風行，以至初三學生一放學，路上就奏起了鈴聲育剎車聲的交響曲。于是，有人稱之為‘霹靂行動’。
買輔導書的潮流聲勢浩大，各類參考書比比皆是。對老師的話也變得特別敏感，只要聽說哪本書不錯，不幾天每個人的桌上都會擺上一本。
“補課風”更是鋪天蓋地，幾乎每個人都被席卷而入，補課宣傳單滿教室飛。一放學就有同學三五成群的去補課，雙休日更是被排的滿滿的。
每天披星戴月，同學們都很累。清晨去學�？傆腥怂垭鼥V，下課后也總是趴到一片。但沒有人抱怨，因為我們明白，越是負重就越穩(wěn)定，我們的生活之船才能不被風浪擊倒。
半年后我們將與未來接軌，能否實現(xiàn)理想就看現(xiàn)在。前方還有許多風浪，我們要多學知識來武裝自己，才能平安駛入航道。我們還要堅持，在初三，為我們的理想而努力奔馳。
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇20
初三，沒有那么多意淫，唯有更多踏實和努力。
題記
暑假，在忙碌和歡聲笑語中度過。踏上了初中三年最后的一輛末班車，讓我感到莫名的興奮與惆悵。
回首，自己成為了一名初三的學生，即將面對的是明年的中考。過去兩年在有說有笑、磕磕碰碰中成長，現(xiàn)在想起來還挺不容易的。初中的快節(jié)奏生活，從未被打破，初三的到來，更是讓我把生產(chǎn)的心拉成了一根緊繃的弦。
我清楚的知道，初三撲面而來的是說不清的繁重思緒，沒有任何多余的時間去開小差，因為我有上萬名競爭者，他們都在努力著。但我依舊堅信，只要自己用心，一切都是有希望的。還剩下不到九個月的時間，說長？不長。說短？不短。在這趟不能反悔不能下車的旅行中，定會有萬般艱難險阻等待著我們，但披荊斬棘后的奈斯喜悅，一定會讓努力過的自己感到欣慰。
對于初三的生活，期待與恐懼像是密不透風的蜘蛛交雜在一起。我也牢記著父親曾跟我說過的一句話：如果初一，是不懂裝懂；初二，是實事求是；那么初三就要，是懂裝不懂。認真的對待每一道題目，每次測驗。初三的生活肯定少不了無奈，但我相信更多的會使精彩。我要勇敢地向初三生活招手，大聲地告訴自己：一定堅持下去，努力下去。
初三，給自己一個承諾，一步一個腳印地踏踏實實地向他前進，一切就不僅僅是夢想。初三，你好！
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇21
時光飛逝，轉眼間上初三已經(jīng)一個學期了，望著正在考場上認真做題的同學們，聽著沙沙的翻卷聲，回想過去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨萬分。 初三·苦 上了初三，在一個重點班里我感覺到無比沉重的壓力，這些無形的壓力就像你每天背著一個一百多斤的人，邁著沉重的步伐前行似的。 白天，九節(jié)課的沉悶，放學后只得出一個結論——累。然而，晚上還得頂著濃濃的睡意做那一堆小山似的作業(yè)，每晚熬到一點多早晨六點又要爬起來上學。連星期六，星期天亦是如此。除了這些累以外，還要承受著成績的起落，每一次的成績，無論大考小考都會聯(lián)系到中考。這使我感到精神上無比的緊張。 人在初三，苦在其中。 初三·甜 雖然初三有很多苦事兒，但使我感到開心的事也不少。 考上了這個重點班就是一種莫大的收獲，這個班的氣氛十分和諧，每個人都是愛好讀書的人。甚至連平時非常調皮的同學對待課堂、對待老師、對待學習都十分認真。而且每一個人的品行都是非常好的。這種感覺是和以前不同的，是非常舒服，十分和諧，令人感覺快樂的。
初三，父母對我的關心多了。夜里，每當我正奮斗著的時候，父親都會輕輕拍著我的肩膀對我說，加油。而母親則會為我送上一杯熱乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心里甜甜的。 人在初三，樂在其中。 初三，半年過去了，接下來的半年讓我們努力，使我們在初三的日子過得輝煌，在苦的日子中也帶著絲絲的甜意。
初三你好優(yōu)秀作文600字 篇22
總能在長廊的拐角處看見他，在人群中第一眼發(fā)現(xiàn)他。
從初一到初三，不知從什么時候開始，我習慣每天假裝在走廊上看風景，風微醺，潑了一地陽光，溫柔明凈。直到走廊的那頭出現(xiàn)你，每一寸溫暖牽動著我的心弦。
初一那年，你坐我前面，每當老師講到好笑的事情時，你總是會回頭看著我笑，那時的我不知道，原來，你就是秋天時早來的雨，最惹心緒。初二那年，我開始參加晚自習，你也坐到別的地方去了，有一個新的同桌，但你很少跟她說話，我似乎還有點得意。你原來下課后都會背著書包會宿舍，而那時你吃完晚飯就會回到班級、每次我吃完回教室都可以看到你的身影。仿佛這世間忽然間盛情。初三這年，你開始跟你同桌玩鬧、說笑，我才發(fā)現(xiàn)，我有小情緒了。我也跟我后桌講題目、聊天，你似乎會不開心。一點小心思，能寫進哪里？
走路時碰到你，我不敢抬頭看，怕一不留神笑了出來。學習時，總會不經(jīng)意看你，看到你在學習，我也不甘示弱。其實，初中的美好，不過是幾張好看的成績單，幾個知心的朋友，和一個青澀的少年。初一的我羨慕初二的生活，初二的我羨慕初三的暑假，而初三的我卻懷念初一的青春。
現(xiàn)在，我想對我的少年說：“你好，少年！”向前走吧！再謝謝你給過我的美好年華！謝謝你！我的少年！
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