介紹自己的作文600字三篇
篇一:介紹自己的作文600字
高高的個(gè)子,不胖不瘦的身材,長長的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的頭發(fā)高高地扎成馬尾辮,總喜歡穿一套黑白色的運(yùn)動(dòng)服。怎么樣,女孩黃顏給你留下的印象還不錯(cuò)吧?
女孩黃顏?zhàn)畲蟮膼酆镁褪亲x書。女孩黃顏?zhàn)x過許多書,有《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等等。她有一個(gè)偉大的理想,那就是——“”發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”。
女孩黃顏樂于助人,并且做好事還不留名。呀!前面有一位小弟弟摔倒了,書掉得一地都是。女孩黃顏連忙跑過去,把那位小弟弟抱起,關(guān)懷的問道:“小弟弟,你沒事吧?”拍去他身上的灰塵,然后無聲地將那些散落在地上的書撿起、理好,最后遞到小弟弟的手中,拍拍他的肩膀,說:“小弟弟,下次要注意哦!”說罷,便帶著快樂和滿足感,大步流星地走去。你想知道女孩黃顏為什么這么高興嗎?因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰,手留余香”嘛!
女孩黃顏身影真是無處不在呢!老師的講臺(tái)上,她在收拾整理;同學(xué)的旁邊,她在教輔作業(yè);朋友的身邊,她在分擔(dān)憂愁、共享快樂;安靜的圖書室,那她在書海中遨游……
回到家她也沒閑著,完成作業(yè)就幫父母分擔(dān)家務(wù)。掃地、拖地、洗菜、做飯,都不在話下。此外,她還要復(fù)習(xí)功課,預(yù)習(xí)新課呢!以至于第二天上課的時(shí)候,老師的問題她都會(huì)回答。
……
算了,我也不蒙你了!其實(shí)呀,我就是女孩黃顏,女孩黃顏就是我!
篇二:介紹自己的作文600字
你認(rèn)識(shí)我嗎?我叫鄭海添,我有一雙水靈靈的大眼睛很惹有喜愛,但美中不足的是:鼻子有點(diǎn)塌。
人家都說薄嘴唇的人能說會(huì)道,我天生就是厚嘴唇,可此薄唇的人還能說。我還連續(xù)兩次得過全縣小學(xué)生演講比賽第一名呢!
我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。先來說我的缺點(diǎn)。我雖然能說會(huì)道,可是也給我?guī)硪恍┛鄲。有一次,老師正在分析《鯨》這一課,這時(shí),我想起了前年在青島水族館見到鯨的標(biāo)本就坐不住了,我顧不上聽老師講課,想把有關(guān)鯨的知識(shí)告訴同桌。在老師轉(zhuǎn)過身去寫字的時(shí)候,我的話就一句一句的向同桌“迸射”老師轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)了,對我投來了不滿的目光,還是那句話:“老毛病,就是改不掉。”就為這,爸爸媽媽經(jīng)常責(zé)備我。說起這些,你會(huì)覺得我是一個(gè)不聽話的孩子,但一說到優(yōu)點(diǎn),你們又會(huì)眉開眼笑了。看, 上課搶著舉手回答間題,每次都是前幾名,作業(yè)干凈工整,勞動(dòng)積極,幫助家長干家務(wù)等等。你也許會(huì)覺得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么不相稱吧!再來說我的性格和愛好,我性格幽默、活潑,常常說一些相聲逗同學(xué)們笑。周會(huì)課上,我也經(jīng)常講一些故事給同學(xué)們聽。當(dāng)然這些都?xì)w于我最親密的伙伴——書。我愛好看書,一看起書來就什么也不顧了。瞧,那個(gè)坐在椅子上看書的`小男孩就是我。“兒子”——準(zhǔn)是爸爸在喊我了。我的精神都集中在書上,哪兒會(huì)聽見爸爸喊呢。怪不得爸爸說我的腦細(xì)胞是直的。就是我的性格和愛好。
你們現(xiàn)在了解我了吧?我是一個(gè)又聰明又調(diào)皮還有點(diǎn)驕傲的孩子,人的看法呢?
篇三:介紹自己的作文600字
介紹自己 大家好,我叫xx,今年xx歲,現(xiàn)在在xx讀書,我有一張大大的臉,臉上還鑲嵌這一雙炯炯有神的眼睛,和一張能說會(huì)道的嘴。聽了這些,你們是不是想了解我呢?
我是一個(gè)十分粗心的學(xué)生,記得那是在小學(xué)讀六年級(jí)的時(shí)候,老師舉辦了一次模擬考試。一開始我十分自信的寫完了卷子,即使自信我還是檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒有什么錯(cuò)的,就把卷子交上去了。我十分緊張的看著老師改我的卷子,“錯(cuò)了一道!薄笆裁!錯(cuò)了一道!”我連忙把卷子從頭到尾看了一遍,我錯(cuò)了一道應(yīng)用題,最好是要求出奶油的體積,而我畫蛇添足,求出了蛋糕的體積,最后扣了我兩分,從這時(shí)候開始,我下定決心說:“以后一定要仔細(xì)檢查!”說是這么說,但是還是沒有做到。
我還是一個(gè)拾金不昧的學(xué)生,這件事也是發(fā)生在小學(xué)讀的時(shí)候,我和幾個(gè)玩的好的同學(xué)去小賣部買吃的,在回來時(shí),我發(fā)現(xiàn)在樓梯角,有一張五十元的鈔票,我便連忙跑向辦公室,把錢給了班主任,老師叫我拿到教導(dǎo)處去,我走到教導(dǎo)處,給了老師。我本以為這件事就這么完了,但是并沒有,在做課間操的時(shí)候,老師當(dāng)著全校的同學(xué)表揚(yáng)了我,此時(shí)的我心情十分激動(dòng),感到非常自豪。這就是“送人玫瑰,手留余香”的道理。
我不僅是一個(gè)粗心、拾金不昧的學(xué)生,還是一位管理能力強(qiáng)的班干部。只要有同學(xué)在我管紀(jì)律時(shí)說話,被我抓到了,那這位同學(xué)就慘了,我會(huì)想盡一切辦法來和他“玩”,比如:到教室后面蹲馬步、下蹲、做俯臥撐、用頭頂桌子等等。所以全班同學(xué)都不敢在我管紀(jì)律的時(shí)候說話,有話說也要憋在肚子里。
這就是我,不一樣的煙火,這樣的我,你們喜歡嗎?
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