改稿會(huì)的感想作文600字

　　3月25日我和爸爸一起去參加了改稿會(huì)，聽(tīng)了雪弟老師給一些作家的作品的點(diǎn)評(píng)和修改，我受益匪淺，那我就把他寫(xiě)下來(lái)吧！

　　雪弟老師在上午提了10個(gè)問(wèn)題，記得有一個(gè)問(wèn)題說(shuō)到：寫(xiě)小小說(shuō)時(shí)盡量要多想，不用直述，要多繞一些彎子。我寫(xiě)了一篇文章，叫《最美少年》，這篇文章我也繞了彎子。雪弟老師還說(shuō)了，小小說(shuō)的結(jié)尾可以不用說(shuō)出事情的結(jié)果，讓讀者有一些想象的空間，這個(gè)爸爸也給我說(shuō)過(guò)了，在寫(xiě)最美少年的時(shí)候，我也想到了這樣的結(jié)尾，我想的'結(jié)尾是這樣子的：一位老人走進(jìn)教室說(shuō)，我是來(lái)感謝小豪，昨天我不小心摔跤了，小豪把我送進(jìn)了醫(yī)院。然后就寫(xiě)到這里，可是我又重新看了一遍全文，發(fā)現(xiàn)結(jié)尾與故事對(duì)不到邊，就換了一種結(jié)尾。我覺(jué)得每篇文章有每篇文章的特色，不一定要按照別人的特色來(lái)寫(xiě)，這樣就感覺(jué)不新奇了。雖然說(shuō)這種結(jié)尾寫(xiě)得很好，但是每篇文章的情節(jié)都不一樣，不一定非要按照種這寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)。

　　我聽(tīng)雪弟老師講的最有意思的是雪弟老師講標(biāo)題的時(shí)候，老師說(shuō)，標(biāo)題雖然說(shuō)并不是一個(gè)很重要的部分，但是意義卻是很大，雪弟老師叫我們不要讓故事和標(biāo)題有關(guān)系，不然的話，文章寫(xiě)到一半就能猜到后面的情節(jié)了。雪弟老師還說(shuō)，寫(xiě)文章不一定要深刻，有趣也行，我寫(xiě)的最美少年，這兩點(diǎn)我都沒(méi)有做到，所以說(shuō)，我的作品和改稿會(huì)的作家們的作品差距有點(diǎn)大，我還要繼續(xù)加油！

　　聽(tīng)了雪弟老師的課，我懂得了很多，知道自己還有很多發(fā)展空間，從這天起，我寫(xiě)的小說(shuō)會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。