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我們之間的作文600字（精選53篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們之間的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
我們之間的作文600字 1
我們約定20年后的今天，在小學(xué)碰面開(kāi)一個(gè)聚會(huì)。我坐上空中小轎車(chē)，按了啟動(dòng)的按鈕�？罩行∞I車(chē)在天空中快速的穿越著，好，到了，1.45秒。我下了車(chē)，把車(chē)停到空中停車(chē)場(chǎng)。我跑進(jìn)學(xué)校，看看四周沒(méi)有人，便坐了下來(lái)。大約5分鐘，一個(gè)身材高挑的女人走了進(jìn)來(lái)。她身穿藍(lán)色短裙，白色襯衫，手上拿了一個(gè)灰色小包。她看見(jiàn)了我，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我仔細(xì)一看，喲！原來(lái)是范紫薇。我同她握了握手，交談起來(lái)。范紫薇笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“衛(wèi)漩，最近如何？”我拍了拍她的肩膀說(shuō)：“托你的福，不錯(cuò)！你在哪兒工作？”“我創(chuàng)辦了一個(gè)公司，是做服裝的�！彼⑽⒁恍�，對(duì)我說(shuō)。談著談著，勞丹寧做飛碟來(lái)了。
她身穿冬暖夏涼的'連衣裙，外加一個(gè)小披肩，穿著白色高跟鞋走了過(guò)來(lái)。我大叫：“美女兒，你來(lái)了！”勞丹寧笑嘻嘻地回答：“是呀，是呀！”我問(wèn)勞丹寧：“現(xiàn)在在做什么？”小勞神秘兮兮地說(shuō)：“你們知道全中國(guó)最頂尖的學(xué)校勞金學(xué)校嗎？”范紫薇點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像猜出了一點(diǎn)眉目。“我就是那的校長(zhǎng)！“勞丹寧用幾乎尖叫的聲音回答道。聊著聊著，老同學(xué)們接二連三地來(lái)了：袁慧、沈依如、許諾、呂龍飛、沈嘯龍、武文浩、孫楚瑤、景夢(mèng)蝶、唐倩、錢(qián)明、方穎、鐘毓……同學(xué)們各個(gè)從事著不同的職業(yè)。在慶祝會(huì)上，我們留下了每位同學(xué)的電話號(hào)碼，還約定再10年以后，還在這里碰面。
我們之間的作文600字 2
我喜歡藍(lán)藍(lán)天，白白的云；我喜歡藍(lán)藍(lán)的大海，青青的草原；我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看小魚(yú)吐泡泡； 我喜歡人們的一張張笑臉，我喜歡這多彩的世界，我愛(ài)我的家園。
當(dāng)有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)，你的世界一片灰暗。天是灰蒙的，地是腐朽的，水卻是多彩的。沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歌聲，也沒(méi)有了青青的草香，舉目都是荒涼的一片。沒(méi)有落腳的地方，沒(méi)有了笑臉，只能看到人們的哭泣，聽(tīng)不到人們的笑聲，整個(gè)大地都失去了色彩。那個(gè)時(shí)候，你們才意識(shí)到自己曾經(jīng)都做了些什么，才意識(shí)到自己以前完全是跟正確的.方向作戰(zhàn)。
我們都不想看到這種事情發(fā)生，可是，如果你們還是跟正確的方向作戰(zhàn)，我們將會(huì)失去這里-----我們的家園！
我們應(yīng)該按照正確的方法來(lái)做，不跟正確的方向作戰(zhàn)。我們要保護(hù)所有的小動(dòng)物，它們是我們的朋友，要阻止很多的小動(dòng)物即將要滅絕的事情的發(fā)生。不要亂砍亂伐，雖然樹(shù)木可以幫助我們建設(shè)家園，可是這會(huì)使很多的小動(dòng)物失去家園。我們需要做好垃圾分類(lèi)，減少污染，慢慢的霧霾就會(huì)遠(yuǎn)離我們了！
我們需要多種一些樹(shù)，再多種一些，把所有所有所有的垃圾處理掉，重建陸地，凈化水源，讓鳥(niǎo)兒可以自由的飛翔，讓魚(yú)兒能夠盡情的呼吸，并告訴所有的人：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園，沒(méi)有了家，我們?nèi)祟?lèi)也將不復(fù)存在。
我們之間的作文600字 3
開(kāi)始等待，在冷暖接替的日子里，尋找夢(mèng)想，與現(xiàn)實(shí)的脆弱交集。
這個(gè)春天的第一場(chǎng)雨來(lái)的太遲，太遲了，脆弱的雨水，無(wú)止盡的孤獨(dú)，更而任意下沉，墜落。每一個(gè)落體都那么相同。我忽然想，我們這些正處于雪季的孩子，是不是也會(huì)走上相同的路?
有雨點(diǎn)吹進(jìn)來(lái)，頭發(fā)在眼前搖晃，看不見(jiàn)前面，我朝向窗外。笑了，應(yīng)為堅(jiān)信自己是極其富裕的人，此刻依然擁有夢(mèng)想和自由，在一個(gè)灰藍(lán)色的欲望里，像一株鳶尾，不在乎所有，只是緩慢而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
我不知道該如何形容時(shí)間，因?yàn)樗谖易⒁曀哪且豢蹋呀?jīng)用無(wú)奈結(jié)束了我的詫異，它在飛行，我也如此。而彼此的軌跡，都洶涌而孤獨(dú)。
帶著青春，我們?cè)诟髯缘膲?mèng)中徒步流浪，任憑浪漫的雨水舞落肩頭，我們告訴自己，下一次我一定做得更好點(diǎn)。喜歡用所有溫暖的字眼來(lái)詮釋無(wú)所畏懼的青春，這是一種幸福，別人沒(méi)有的幸福。我們這些執(zhí)著的小孩，即使抓不到樹(shù)梢的蘋(píng)果也不肯停止跳躍，我們都義無(wú)反顧的朝著彼岸奔跑，即使筋疲力竭也無(wú)怨無(wú)悔---這就是我們的毅力，不斷堅(jiān)持，如此倔強(qiáng)。
瀟灑地，自由地，誠(chéng)摯地，坦然地，寬容地，充滿希望的`和充滿愛(ài)的青春灑下了沒(méi)心沒(méi)肺的我們。笑容僵持在遺忘快樂(lè)的嘴角，努力積蓄著沉淪中的微笑的勇氣，遍體鱗傷上的青春，忘了勇敢的家在何方!
不該寂寞的年華，卻無(wú)處不在的充滿寂寞。青春的大街上，人群中，我們停下腳步，瞇著眼，分辨陽(yáng)光的顏色!那一片片炫麗的光圈，刺痛了我的雙眼。
我們之間的作文600字 4
因?yàn)橐拥乩砩镏锌�，所以我們到校的時(shí)間提前到了六點(diǎn)四十，我懷著一顆平常心走進(jìn)了學(xué)校，沒(méi)有了剛開(kāi)學(xué)新奇，也沒(méi)有了冬天迷迷糊糊的睡不醒。
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間就到了吃午飯的時(shí)候，摸了摸我饑腸轆轆小肚子，不由得想說(shuō)“羊羔羔眼望著媽?zhuān)∶罪堭B(yǎng)活我長(zhǎng)大”。拿到了菜，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我們的菜好像有些不同，有人有辣椒炒雞，有的人有雞米花。他們互相分享著各自的飯菜。當(dāng)然我也不例外，盡情的品嘗著作為“交換生”的飯菜，這大概就是和同學(xué)們吃飯的快樂(lè)吧。
下午第一節(jié)課——語(yǔ)文課下課之后，我們拿著某張同學(xué)的米尺對(duì)我們身邊的同學(xué)量起了身高，我拿著米尺，讓他踩著0厘米的地方，用力的踮起腳尖，伸長(zhǎng)胳膊，仿佛所有的力氣都使在了胳膊和腳尖上。天哪，178！這是和我小學(xué)時(shí)期同等身高的同學(xué)��！這讓我幼小的'心靈受到了嚴(yán)重的打擊，我不情不愿的幫著這些如“怪獸”一樣瘋狂生長(zhǎng)的男孩測(cè)著一遍遍讓人痛徹心扉的身高。不由的高呼“我不快樂(lè)了！”課間的時(shí)間總是比上課快，沒(méi)有玩夠的我們悻悻然的走回了座位上課了。
到放學(xué)的時(shí)間，和前幾日相同，我們帶著口罩收拾好書(shū)包等待著。排成整齊的隊(duì)伍離開(kāi)了我們每天待了長(zhǎng)達(dá)11個(gè)小時(shí)的學(xué)校。
這周去已經(jīng)過(guò)去大半了。下周的我們就要迎來(lái)真正的期中考試了，這次沒(méi)有了作業(yè)幫，沒(méi)有了小袁搜題，我們還能維持住大幅度的“進(jìn)步”嗎？
我們之間的作文600字 5
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲過(guò)么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)”。每當(dāng)我唱起這首歌，都會(huì)想起我們繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)。
70年來(lái)，我們的祖國(guó)有了翻天覆地的變化。以前的城市，原本是一片骯臟、灰暗的“垃圾場(chǎng)”，現(xiàn)在已成了嶄新的樓房、廣場(chǎng)；以前的采煤塌陷地，原本是一堆堆臭氣熏天的煤炭，現(xiàn)在已成為了五彩繽紛的濕地公園；以前的人類(lèi)，原本是一群惡心的“野人”，現(xiàn)在已成了謙虛有禮的“神仙”，原本是一片快要奄奄一息的“土地”，現(xiàn)在也已長(zhǎng)出額美麗的“鮮花”。
70年來(lái)，我們的祖國(guó)有了舉世矚目的.成就，國(guó)際地位正在提高。人們?yōu)樽鎳?guó)做出卓越的貢獻(xiàn)。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名嘔心瀝血的教師，付出自己的心血，培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀的學(xué)生，讓她們憑著自己的勇敢和智慧，奔向祖國(guó)的四面八方，在世界各地留下令人矚目的成績(jī)，以及美好的回憶。
雖然我們現(xiàn)在還是一名需要爸爸媽媽照顧的小學(xué)生，但我還是要憑著自己的勇氣和努力，走好人生的第一步，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己那令人贊揚(yáng)不已的成績(jī)，換來(lái)在這個(gè)世界上美好的回憶。
加油，為明天的自己，奮斗吧。感謝我們繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，感謝爸爸媽媽關(guān)切的祝福，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，做最好的自己，做祖國(guó)母親的好兒女。
我們之間的作文600字 6
我是一只北極熊，我的家鄉(xiāng)北極天氣正在慢慢地變暖，冰川開(kāi)始融化，我們?cè)诒睒O的生活越來(lái)越艱難！曾經(jīng)的北極是我們的天堂，我們?cè)诒蠠o(wú)憂無(wú)慮地玩耍；曾經(jīng)的北極食物充足，我們?cè)诒嫔暇涂梢暂p松捕捉到食物；曾經(jīng)的北極是那么的美好；曾經(jīng)的我們是那么的快樂(lè)，那么的幸福。
不知什么時(shí)候，天氣開(kāi)始慢慢變暖，我們一開(kāi)始并不在意，每天還是在一起開(kāi)心的玩耍，捕食。忽然有一天，我們發(fā)現(xiàn)有許多海冰都融化了，失去海冰的我們就等于失去了賴以生存的棲息地，我們開(kāi)始著急起來(lái)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)新的一塊海冰時(shí)，我們又不知道何時(shí)會(huì)失去它。當(dāng)我們面對(duì)一塊塊融化的`海冰時(shí)，我們不知道何去何從；曾經(jīng)的我們想飽餐一頓是輕而易舉的，但現(xiàn)在的我們連找到食物都很難，我們開(kāi)始迷茫了……
曾經(jīng)的我們是北極的霸主，但是你看現(xiàn)在的我，天氣變暖導(dǎo)致我身上的毛漸漸脫落，冰原上的我已經(jīng)流浪了好幾天找不到食物，我拖著沉重的身體，滿臉疲憊地尋找著，尋找著。在尋找食物的過(guò)程中，我看到了許多瘦成骨架的骷髏熊和許多剩下一些毛的北極熊，它們都是那么的疲憊，一個(gè)個(gè)都倒在冰原之上；一座座冰川在我眼前消失，我心中充滿了震驚和痛心，我用嘶啞的聲音朝天大喊：“誰(shuí)來(lái)拯救我們啊！”突然我感到了一陣天昏地暗，就暈了過(guò)去。眼前的一切都變了，我仿佛又在夢(mèng)中回到了那大片的冰川，那美麗的家園。
我們之間的作文600字 7
本學(xué)期，我班開(kāi)展了以“水”為課題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。為此，我們首先
對(duì)水資源的現(xiàn)狀展開(kāi)了調(diào)查。
我們發(fā)現(xiàn)，雖然地球上的大部分面積是水，但是人們賴以生存的'淡水資源卻很有限。再加上如今的科技發(fā)達(dá)，許多工廠的廢水都是直接排入河流中。人們制造的白色垃圾也總是隨手扔進(jìn)河水或溪流中中。因此，現(xiàn)在可用的淡水就少得更可憐了。水成了人類(lèi)寶貴的資源之一。
同學(xué)們可曾想過(guò)：如果我們的生活中沒(méi)有了水，將會(huì)怎樣？植物、動(dòng)物、人類(lèi)無(wú)一能幸免于難。因此在這水資源危急之際，我們?cè)跄苄涫峙杂^？我們只有愛(ài)惜水，水才會(huì)幫助我們，給我們帶來(lái)種種便利。
可是，在調(diào)查中我卻發(fā)現(xiàn)有不少人在不顧一切地浪費(fèi)水——水龍頭不能擰緊，有時(shí)甚至還開(kāi)得很大，任那自來(lái)水嘩嘩地流走；洗澡水放滿滿一大缸水；洗菜水直接倒掉……這是多么可惜啊！我想起一句警語(yǔ)：如果我們?cè)俨徽湎Y源，那么地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。我不希望這句話成為現(xiàn)實(shí)。
我們要感謝水，感謝她給我們帶來(lái)的健康幸福。而目前對(duì)我們而言，節(jié)約用水就是對(duì)水最好的感謝。因此從現(xiàn)在開(kāi)始，就請(qǐng)大家和我一起節(jié)約水吧，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。我們要相信，這無(wú)數(shù)個(gè)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，就會(huì)匯成一條清澈的小河。
讓我們牢固樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的觀念，爭(zhēng)做“節(jié)水達(dá)人”吧！
我們之間的作文600字 8
千古一悲莫如愛(ài)，相思最是苦，等待最是悲哀。而在情與愛(ài)間徘徊彷徨的我們，又是何等的無(wú)奈？ ——題記
今夜，窗外月色淡淡，風(fēng)也有點(diǎn)暖。月光下?lián)u曳著的，是那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，和飄動(dòng)的窗簾�？粗L(fēng)靜靜的吹過(guò)、看著月墜星寒。不可避免的，有了許些傷感，連語(yǔ)言也染上了黑色，無(wú)處訴說(shuō)與釋放、發(fā)泄我的多情。倘若遠(yuǎn)方的人，能夠看到我躲在這黑夜中疲倦，必會(huì)懂得彼此間那些深刻過(guò)的刻骨銘心。茫茫的人海、擁擠的人流，我看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那癡情的藍(lán)顏，為我、只為我堅(jiān)持在這里，期待和我走過(guò)，撰寫(xiě)神圣的誓言。究竟是誰(shuí)在為我等待？我又該和誰(shuí)偎依取暖？
的確，所有的一切中將隨著流失的時(shí)光一起，結(jié)成深深的.遺憾。可悲的是，曾經(jīng)的努力守護(hù)，反而變成難以忘記的疼痛。紙片可以撕碎，而年少又該如何撕碎？惟有徘徊在矛盾的兩極間，盡是無(wú)奈……期待什么，卻又彷徨；強(qiáng)烈的想抓住什么，卻又瑟縮回收的哀傷。誰(shuí)又肯懂得？ 今夜，我收起沒(méi)落的淚，獨(dú)自承受痛苦的煎熬。在沉默中無(wú)奈，在無(wú)奈中沉默。月彎彎，風(fēng)輕輕。該是去說(shuō)再見(jiàn)了。夜，自是幽靜誠(chéng)然；月，也是殘。也許，原本我只是江南一抹潮濕的煙雨，淡里來(lái)、清里去。在憂傷的黑夜中，濕了眼角，靜靜地想你、呆呆的念你。
后記： 花前月下，悲于無(wú)人懂得這字里行間的感觸。惟有沉默。 人生難遇知己，誰(shuí)又是我生命中，那唯一的藍(lán)顏？
我們之間的作文600字 9
我雙手插進(jìn)衣服口袋，站在路口，看人來(lái)人往；我踮起腳尖，看生命，在我們這個(gè)年齡，燦若桃花。
——題記
十三四歲的我們，走過(guò)童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的.舞曲華麗登場(chǎng)。
我們自信。我們明白前進(jìn)的道路還很漫長(zhǎng)，對(duì)于未來(lái)，我們堅(jiān)信會(huì)開(kāi)創(chuàng)一片奇跡；對(duì)于世界，我們抬起高傲的頭顱，漠然雄視無(wú)盡的遠(yuǎn)方。不管未來(lái)會(huì)怎么樣，不管明天是否有暴風(fēng)驟雨，這一刻，我們決定出發(fā)。
我們多情�！盎ㄗ燥h零水自流”，我們會(huì)對(duì)臉上一顆小痘痘心急火燎；我們會(huì)對(duì)一個(gè)青春的背影而暗自神游，遐想千里；我們會(huì)對(duì)著一張張考卷，痛心疾首，痛哭流涕；我們也會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪淇洫?jiǎng)，手舞足蹈，獨(dú)自竊喜。
我們率真。開(kāi)心的時(shí)候肆無(wú)忌憚地笑，難過(guò)的時(shí)候毫不保留地哭，絕不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂(lè)。就算遭遇暴風(fēng)雨，也依然相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，即使跌倒一百次，也會(huì)有第一百零一次的爬起，我們?cè)陉?yáng)光下絢爛地綻放，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
十三四歲的我們，忘記了時(shí)光荏苒、歲月蹉跎，我們策馬奔騰，放飛夢(mèng)想，編織了一首又一首詩(shī)歌。
自信、多情、率真的我們，正以向日葵的姿態(tài)在陽(yáng)光下絢爛地綻放，高揚(yáng)著青春的旗幟在這一季節(jié)里迅速拔節(jié)成長(zhǎng)。
青山遙遙，綠水迢迢，我站在路口，知道了何去何從……
我們之間的作文600字 10
斯人如彩虹，遇上方知有。
—題記
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。平凡的日子里，沒(méi)有大起大落的潮涌，卻有如涓涓細(xì)流的我們。
每朵花的綻放都是美的。就像《小王子》里的玫瑰、百合、小皺菊，各有各的華麗與優(yōu)雅。就像我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在綻放精彩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我們，揮灑汗水。初一時(shí)的我們一個(gè)個(gè)初出茅廬，不知天高地厚，一次次被超越，一次次失敗。我們被打擊得遍體鱗傷，不再猖狂，開(kāi)始知道內(nèi)斂，吸取教訓(xùn)。今年的我們一次次反超，一次次堅(jiān)持。我們?cè)僖膊幌褚婚_(kāi)始那樣毛手毛腳，不知所措，不會(huì)因?yàn)楸荣惖腵成功與否去埋怨同學(xué)，我們變得更加團(tuán)結(jié)。在操場(chǎng)上，我們綻放精彩，留下了汗水、淚水與欣喜。可能我們不盡人意，但我們依舊在運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了奮力拼博的身影。終于取得了第一，成功后的我們，流著喜悅的淚水。
在生活上，我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾惡語(yǔ)相向。不懂事的我們總是不能為我們的行為負(fù)責(zé)，致使班主任為我們操了不少心。現(xiàn)在的我們，已不再那么的桀驁不遜，開(kāi)始體諒老師與父母的良苦用心。我們變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)一氣，共同面對(duì)。當(dāng)榮耀降臨的時(shí)候，我們一起歡呼，一起興奮。此刻，我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上，懂得了勿以惡小而為之。我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上，含苞待放。
愿我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上精彩綻放。
我們之間的作文600字 11
青春的我們，是那么懵懂、那么天真，總是幻想、總是煩惱，總是那么地不平凡。
青春的時(shí)候，我們都會(huì)有很多煩惱，就如做錯(cuò)了事情不敢告訴別人，靠自己來(lái)承擔(dān)。這些青春的煩惱，不需要任何人來(lái)分擔(dān)，也不需要任何人來(lái)幫助，就靠著自己來(lái)承擔(dān)所有，這并不可怕。青春，比以前多些唉聲嘆氣了，青春，比以前更不安了。青春，往往會(huì)因?yàn)橐粊G丟的蒜皮小事就產(chǎn)生很大的影響，這就算是新的煩惱吧?
想起小時(shí)候自己看著飛鳥(niǎo)可以在天上自由翱翔，也十分憧憬自己也有這樣一雙翅膀�，F(xiàn)在想起來(lái)可能會(huì)覺(jué)得很傻，臉也會(huì)紅，雙手環(huán)胸的說(shuō)：“有什么大不了的，小時(shí)候誰(shuí)不那么幼稚啊?”其實(shí)心里還在默默地回憶起童年，渴望回到童年那自由快樂(lè)放肆的時(shí)光里，心還默默沉浸在童年遐想中。
看到這篇文章，你可以告訴你的家長(zhǎng)：“孩子犯了錯(cuò)不勇于承認(rèn)、不想告訴你，寧愿付出很大的代價(jià)去承擔(dān)時(shí)，你千萬(wàn)不要責(zé)罵他。青春的許多煩惱你們是不會(huì)懂得，一些些小留戀、一點(diǎn)點(diǎn)小憧憬，是我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了你的.孩子，可以放手還他們一個(gè)稍稍放肆的青春吧?”你可以告訴自己：“不要用青春來(lái)評(píng)價(jià)你的童年，因?yàn)橥晖亲蠲利惖�。它是�?chuàng)造你青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊，也不要以為一點(diǎn)點(diǎn)的小爭(zhēng)執(zhí)、一點(diǎn)點(diǎn)的小幼稚就一位那個(gè)人真的是幼稚。其實(shí)在我們青春的字典里，沒(méi)有幼稚這個(gè)詞，只有天真這個(gè)詞。”
青春的我們，小任性、小懵懂，都給我們的人生路留下了青春的腳印……
我們之間的作文600字 12
晝?cè)陆惶妫瑫r(shí)間飛逝。三年前懷著憧憬和知識(shí)的渴望，剛剛踏入初中的我們，眨眼間搖身一變，成為了即將面臨中考的“初三苦讀生”。在這個(gè)激情迸發(fā)的美好時(shí)期里我要發(fā)揮出我的潛力，再配合不懈的努力，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的生活，讓這個(gè)初中的最后階段永生難忘。
身為初三的學(xué)生，我們是無(wú)畏的。無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻，驚濤駭浪，都擋不住我們勇敢的步伐，無(wú)論是刀山火海，狂風(fēng)暴雨，也無(wú)法令我們那渴望知識(shí)的`激情平息。我們擁有著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無(wú)比勇氣。讓我們努力往前沖吧！讓我們掃平路上的一切障礙，踏出這無(wú)畏的一步吧！
身為初三的學(xué)生，我們是自信的。即使前方的道路上有著千溝萬(wàn)壑，通向理想的海洋上有著狂風(fēng)暴雨，我們也會(huì)一一克服。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。要是我們連克服千山萬(wàn)水的自信也沒(méi)有，還談何中考。
身為初三的學(xué)生，我們是好學(xué)的。三年的歲月賦予了我們受益無(wú)窮的知識(shí)，或許人是比較貪心的，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了一些技能或?qū)W問(wèn)時(shí)，渴望學(xué)習(xí)的心情會(huì)越發(fā)膨脹�？矗n后學(xué)習(xí)的身影在一間間教室都可看見(jiàn)，看，在宿舍開(kāi)“夜班”的學(xué)生，不正是初三的嗎？
這畢生難忘的初三啊，愿在這初中的最后階段，我們能像“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币粯樱錆M自信的迎接中考。
我們之間的作文600字 13
我在尋找，尋找童年的我們。但是，卻怎么也找不到了，那是因?yàn)槲覀兌甲兞耍僖膊皇且郧暗奈覀兞恕?/p>
——題記
在那條小溪邊，溪水向前不停流著。我們光著腳丫，坐在溪邊，讓溪水沒(méi)過(guò)我們的腳，溪水的冰涼直沁入我們的`內(nèi)心，冰涼冰涼的。我們拿著簸箕，在小溪里抓魚(yú)蝦；小溪邊，我們互相嬉戲著、追逐著，充滿歡聲笑語(yǔ)。至今，那銀鈴般的笑聲仍回蕩在我的耳邊，那一張張?zhí)煺娴男δ樔杂≡谖业哪X海里。
在生日聚會(huì)上，我們一起唱著生日歌，一起吹滅蠟燭，一起吃蛋糕，把蛋糕涂在對(duì)方的臉上，那一副場(chǎng)面是多么滑稽埃過(guò)會(huì)，我們一起坐在石凳上，看星星、聊天，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻。
在那間屋子里，我們一起玩芭比娃娃，給芭比娃娃做衣服，還有化妝。即使被針扎到也不會(huì)覺(jué)得疼了。我們一起比賽，看誰(shuí)裝的芭比娃娃比較漂亮。那一刻，屋子里洋溢著友誼的氣息。
今天的我們，也不會(huì)再一起到小溪邊了，更不會(huì)一起捕捉魚(yú)蝦了；已不會(huì)再在一起看星星了，更不會(huì)再在一起玩芭比娃娃了。童年的我們都變了，我已找不到童年的我們了。
童年已不會(huì)再來(lái)，我們也不可能像以往那樣，我們都變了，那銀鈴般的笑聲、一張張?zhí)煺娴男δ槨疾灰?jiàn)了，只剩下了童年那美好的回憶……
我們之間的作文600字 14
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)莫名其妙，老師怎么和字母“I”聯(lián)系上了呢？
首先，“I”老師就是我的作文老師----崔老師。崔老師的頭方方的，身子很瘦，成了一個(gè)“I”形，給人一種和藹的感覺(jué)，當(dāng)然這不是主要的原因。主要是因?yàn)椤癐”字母上下平等。而且諧音是愛(ài)，說(shuō)到這我就忍不住要夸夸他了。
記得有一次，我們班王允的書(shū)頁(yè)掉了，王允和崔老師說(shuō)了，當(dāng)時(shí)崔老師那里只有一個(gè)小訂書(shū)器，因?yàn)闀?shū)很厚，崔老師無(wú)法用小訂書(shū)器把書(shū)訂好，于是，崔老師特意買(mǎi)了一個(gè)大的，可是因?yàn)獒斪佑悬c(diǎn)小，崔老師又細(xì)心地修了一下，把釘修好了，接著崔老師又用訂書(shū)器將書(shū)訂好。
崔老師不僅細(xì)心，而且還關(guān)心我們的健康。
記得有一次，我們班王聰買(mǎi)那種不衛(wèi)生的小食品吃，大家都知道那是不干凈的'東西，可王聰還是依然在吃，被崔老師發(fā)現(xiàn)了，崔老師說(shuō)：“王聰，你怎么還吃這東西，罰50分積分卡。”然后又把王聰手里的小食品沒(méi)收了。崔老師問(wèn)王聰：“你那東西多少錢(qián)？我給你。”王聰說(shuō)：“五角�！贝蘩蠋煆亩道锾统鲥X(qián)給了他，并告訴他以后不許買(mǎi)這種東西吃。
“I“老師是個(gè)又細(xì)心又關(guān)心同學(xué)的好老師，他的好甚至要講幾天也講不完，就像”I“的上下兩個(gè)橫，可以延長(zhǎng)，延長(zhǎng)，再延長(zhǎng)……
我們之間的作文600字 15
我是一個(gè)90后，天天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的好生活，但同時(shí)也被深深的埋在試卷的海洋里，喘不過(guò)起來(lái)。我眼里所承載的是分?jǐn)?shù)，是白花花的試卷，每天都想著同一句話：分就是學(xué)生的命根；耳朵里是父母的嘮叨，手里握著的是冰冷的筆和無(wú)情的課本，假日那美好的時(shí)光卻是惡心補(bǔ)習(xí)班、是家長(zhǎng)的那無(wú)情的試卷。他們可否明白：練習(xí)題不愿意被試卷所束縛，課余時(shí)間也不愿意被補(bǔ)習(xí)班所約束我呆呆的.坐在書(shū)桌前，再皎潔的月光下，機(jī)械的作者練習(xí)題。我雙手顫抖著，低下頭，一切都狠狠的模糊起來(lái)。
我不明白，是我用手來(lái)完成這海量的試題，還是這無(wú)情的題目來(lái)霸占我快樂(lè)的童年我不需要壓力，那只會(huì)是我喘不過(guò)氣，我不需要思想言論，那會(huì)使我失去獨(dú)自感悟的機(jī)會(huì)，我不需要海量的試題，那只會(huì)使我的童年失去意義，我不需要補(bǔ)習(xí)班，那會(huì)使我失去最美麗的時(shí)光、我只需要成長(zhǎng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，再無(wú)憂無(wú)慮中成長(zhǎng)。我希望飛到一個(gè)沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)快樂(lè)的世界，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有海量的試題，只有歡聲笑語(yǔ)。很久以前，我被逼著擁有了大大的理想，但如今我卻愿意成為世界上最平凡的一物。任時(shí)光飛逝，滄海桑田。像大樹(shù)一樣，在人們需要他的時(shí)候化作一張椅子，繼續(xù)自己的生涯。像橋一樣，弓著腰讓人們踩踏，像蠟燭一樣，犧牲自己為人們帶來(lái)光明。只求活的安靜，活的坦然。
我抬頭像窗外望去，看看皎潔的月亮，看看波光蕩漾的湖水，看看湖邊那嫩綠的野草，我告訴自己，這何嘗不好呢？
我們之間的作文600字 16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵孔x到這句話時(shí)，我的腦海里就會(huì)呈現(xiàn)出老師平日對(duì)我們的操勞與關(guān)心。老師是我們知識(shí)的培訓(xùn)者，是我們德育的教育者，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，他給予我們知識(shí)，給予我們關(guān)心，給予我們走向成功的方向。在眾多老師中，最令我感動(dòng)的是班主任——唐老師。
他是一個(gè)非常敬業(yè)的老師。有一次，老師生病了，雖然接受著病痛的折磨，但他仍然為我們上課，不愿拋棄我們的學(xué)業(yè)。只見(jiàn)老師沒(méi)有了往日的威風(fēng)凜凜，可他仍然堅(jiān)持著，他的敬業(yè)卻打敗了他的病痛。但從他的說(shuō)話狀態(tài)可以看出，他已竭盡全力在克服自己身體的不適，嗓子已經(jīng)沙啞了，樣子也很疲憊不堪了，但他仍然站在講臺(tái)上耐心細(xì)致的為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
您為我們的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分著想，您不僅是我們的老師更像是我們的父母。您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！ “風(fēng)箏本無(wú)力，東風(fēng)送上天”是您用如水的愛(ài)為我們構(gòu)建一個(gè)和諧的`課堂，是您用堅(jiān)強(qiáng)的意志和美好的品質(zhì)為我們樹(shù)立榜樣，是您用賞識(shí)的愛(ài)和寬容的心使我充滿自信，以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
我們之間的作文600字 17
當(dāng)班主任說(shuō)：“這堂足球課你們自己看課外書(shū)吧�！蔽倚南脒@堂課終于可以放松了，看看邊上的同學(xué)也都是臉上洋溢著笑意。我想他們一定在心里歡呼：太好啦！這堂課可以趁機(jī)寫(xiě)作業(yè)，回家就可以早點(diǎn)做完作業(yè)了。
我很喜歡看課外書(shū)，可是，當(dāng)我看見(jiàn)其他的同學(xué)開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也心動(dòng)了，和他們一起寫(xiě)起來(lái)作業(yè)。正當(dāng)我們寫(xiě)的'起勁的時(shí)候，突然，班主任跨進(jìn)了教室。有的同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還正在寫(xiě)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師想把作業(yè)塞到抽屜里�？墒�，班主任還是看到我們都在寫(xiě)作業(yè)，喋喋不休的說(shuō)：“我讓你們看課外書(shū)，你們卻寫(xiě)起了作業(yè)，這就是你們的執(zhí)行能力。難得有時(shí)間讓你們看課外書(shū)，你們卻用這大好的時(shí)光來(lái)寫(xiě)作業(yè)，真是太不應(yīng)該啦！”然后全班都悲催了，班主任說(shuō)我們既然這么喜歡寫(xiě)作業(yè)就罰我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)。班主任說(shuō)完出去了，出去時(shí)的腳步比進(jìn)來(lái)時(shí)的腳步聲音大很多，她一定很生氣。全班同學(xué)頓時(shí)悶悶不樂(lè)，垂頭喪氣。還聽(tīng)到有同學(xué)竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“哎，寫(xiě)個(gè)作業(yè)都要被罰，真是涼涼啊�！�
我的心情跌到了谷底，我真希望此時(shí)有后悔藥。我心里想，哎！作業(yè)沒(méi)寫(xiě)多少，卻要被罰抄這么多的詞語(yǔ)，真是得不償失。這場(chǎng)“課外書(shū)風(fēng)波”教育了我要聽(tīng)老師的話，不能自作主張，更加不能跟風(fēng)，以后我要改過(guò)之新，再也不能這樣啦！
我們之間的作文600字 18
我們年少輕狂，張揚(yáng)個(gè)性；
我們無(wú)所顧忌，敢作敢當(dāng)；
在這個(gè)屬于離別的季節(jié)，又想起那年，我們也是在這個(gè)時(shí)候揮手說(shuō)再見(jiàn)……
“美好的東西只在得到的前一秒�！蔽覀�?cè)?jīng)鼓勵(lì)，幫助班里成績(jī)不好的同學(xué)，讓他們能一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；我們?cè)?jīng)相互幫助，在考試前夕整理錯(cuò)題；我們?cè)?jīng)揮灑汗水，在紅碧交織的田徑場(chǎng)拼搏。
那年秋天，我和她是最好的朋友。一起吃飯，一起買(mǎi)牛奶，一起閑逛在校園的`小路上。我們等待花開(kāi)，嘆息花落，為小草冒出一截而欣喜。那是多么澄澈的一種心境。我們亦會(huì)在路上毫無(wú)形象地大笑；互相抱怨作業(yè)太多；傾訴自己內(nèi)心的秘密。那是多么澄澈的一種友誼。
次年夏天，我和她分別。校園對(duì)于我是嶄新的，同樣的陌生。我們很久沒(méi)有聊天了吧，更很久沒(méi)有相見(jiàn)。你是否又有了屬于你的小圈子，而我終究是個(gè)過(guò)去了的遺忘在塵埃中的舊人。你是否還記得我，那個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)看書(shū)的女孩？你是否還會(huì)在遇到我時(shí)叫出那個(gè)略有幼稚的外號(hào)？你是否……
那年，我們相知，相別，便從此再無(wú)聯(lián)系。天南海北的學(xué)校，形形色色的同學(xué)，還有你現(xiàn)在的朋友。但無(wú)論怎樣，我期待，你和我一樣。都記得那年里最好的時(shí)光，最好的我們。
——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那年畢業(yè)的最好的我們
我們之間的作文600字 19
“何為青春？”
“敢愛(ài)敢恨，有笑有淚，向前奔跑，永不回頭，這便是青春，這便是我們最好的青春年華�！�
你是否還記得你的青春？
我還記得呢。
那份深藏于心底的溫柔的眷戀。
依稀記得，校園花香滿溢，學(xué)生三三兩兩，四五成群，臉上掛著的是無(wú)憂的微笑。而輕輕側(cè)耳聆聽(tīng)，不經(jīng)意間就可以聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里某間音樂(lè)教室里傳來(lái)的歌聲朗朗，清脆而明亮，不用仔細(xì)感受都能夠輕易打動(dòng)我的.內(nèi)心。
依稀記得，校園操場(chǎng)邊，那些最普通的學(xué)生們。女孩穿著干凈的藍(lán)白校服，扎著高高的馬尾辮，漂亮的眼眸里透出來(lái)的滿滿都是青澀與溫柔。
依稀記得，坐在教室窗前，明明眼睛努力盯著課本，余光卻總是忍不住往窗外掃過(guò)去，看見(jiàn)他斜靠在陽(yáng)臺(tái)上，干凈的白襯衫被風(fēng)輕輕吹起一角，總是會(huì)成為眼里最美的風(fēng)景。
依稀記得，年少的我們不畏失敗，哭與笑都很放肆，哀與怒都很灑脫。我們?cè)黄鹱鲞^(guò)最勇敢的事，然后一起去承擔(dān)最無(wú)奈的后果。我們會(huì)在灰頭土臉的狼狽中互相對(duì)望然后大笑不止，我們也會(huì)互相責(zé)備但馬上又鬧成一團(tuán)。
時(shí)隔多年，青春一去不回頭。不管有多少的感慨與不舍，你都抓不住青春的尾巴。可能你會(huì)抱怨，那時(shí)候沒(méi)能好好珍惜青春時(shí)的自己。
但是，不管青春有多長(zhǎng)，不管青春會(huì)不會(huì)偷偷從你的眼前溜走，你至少都經(jīng)歷了一次難忘的時(shí)光。無(wú)論多少歲后，你再回憶起這段時(shí)光，相信你會(huì)不由自主的露出微笑，那時(shí)候的我們，正值青春的我們，真是最好的我們！
我們之間的作文600字 20
伴隨晝夜的更換，伴隨著鈴聲一次又一次地想起。時(shí)光悄無(wú)痕跡地離去，帶走一片欣然苦悶的歲月，在這苦悶離去之中，又造就了初二的那一群，我們。
初二這兩個(gè)字眼兒已陪伴了我們近半年了，或許，在回首的一剎那，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己那堅(jiān)實(shí)的足跡已踏滿各處。初二的我們陽(yáng)光向上。有事大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，但我們總是樂(lè)觀著，微笑著。有時(shí)我們也會(huì)遭遇失敗，我們總會(huì)說(shuō)上一句：“那就再趴一會(huì)�！钡覀儏s又會(huì)爬起來(lái)，在一次又一次失敗之后，總會(huì)有我們成功的笑臉。有時(shí)我們童言無(wú)忌，出口便可成“臟�！钡�(dāng)你經(jīng)歷挫折時(shí)，站在你面前為你遮風(fēng)擋雨的'，也必定會(huì)是我們。
初二之時(shí)，有著殘酷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。俗語(yǔ)“適者生存”也定當(dāng)可以用上�？稍谀秋L(fēng)云戰(zhàn)爭(zhēng)之后依舊有著團(tuán)結(jié)的背影，同學(xué)們相互的輔導(dǎo)何曾不是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)？每節(jié)下課，總有同學(xué)如螞蟻一般辛勤忙碌的景象。但在自然界中，螞蟻也總是三五成群地一齊搬運(yùn)糧食，所以在這風(fēng)云之中，初二的我們必如珍珠一般，串在一根繩上，才可散發(fā)出屬于我們自己的光芒！
初二的我們定當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。軍訓(xùn)之際，我們雖未真頂著炎炎烈日，但也不乏雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。我們也并未叫苦，反之還樂(lè)在其中，在登往頂崖之中，我們并未退縮，在攀巖之中，展現(xiàn)了那僅屬于我們的雄壯之志。
這便是初二的你們，也是初二的我們！
我們之間的作文600字 21
周末，我去找朋友玩。開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，于是兩人一塊在小區(qū)散步。在那散步的光景，本是一片歡愉，他卻突然抬頭仰望天空，腳步逐漸放慢，背起手來(lái)；臉色逐漸變了，嘴角揚(yáng)起的微笑收斂了回去，取而代之的是他雙唇緊閉，甚至有幾分憂郁之色。一開(kāi)始我還有幾分不解，但看到他的眼鏡后，我便猜到了幾分：他的眼神不是飄忽不定，不是目不轉(zhuǎn)睛，而是瞇著雙眼。這我最熟悉了，只有他在高度郁悶或憂傷時(shí)候才會(huì)有這種表現(xiàn)�，F(xiàn)在，除了那個(gè)，還會(huì)有什么令他這般憂愁呢？這是他突然幽幽的說(shuō)：我太難了！語(yǔ)氣中毫無(wú)玩笑之意，我便問(wèn)他：怎么了？他答到
周末的時(shí)間，不是在上課或考試上，就是在去上課或考試的路上。
這句話令我對(duì)他頗有同情，但后面一句話，令我徹底深思：為了小升初。
我愣住了。
是啊，現(xiàn)在，為了小升初，有多少學(xué)生日日上課，周周考試，月月崩潰？又有多少學(xué)生能在假日游玩，甚至只是安安穩(wěn)穩(wěn)的在家里寫(xiě)作業(yè)？答案是無(wú)需置疑的：前者極多人，后者極少數(shù)。為了小升初，多少學(xué)生和家長(zhǎng)頂著巨大的`壓力?因?yàn)楝F(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，我們要和全市，乃至全省的人競(jìng)爭(zhēng)，大家能閑下來(lái)嗎？
但是，小升初也非只有壞處。它能讓缺少競(jìng)爭(zhēng)的我們和各地的人切磋，真正認(rèn)識(shí)自己，并悟出一個(gè)道理：小升初就好比一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不拼博的人就只能倒下。若是將其中小升初換成社會(huì)，又何嘗不是人生道理？
我們努力吧！當(dāng)多少年后想起現(xiàn)在的自己，就會(huì)明白：小升初的我們，最好！
我們之間的作文600字 22
有些事，有些人，都會(huì)讓自己知道一些世面，知道現(xiàn)在的人。我們00后也變得非常的成熟。
在我這個(gè)年級(jí)里，很多女生都變得非常成熟。我們會(huì)因?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友說(shuō)我們的一句話，而感到不舒服，有心理障礙，但過(guò)了幾天，就會(huì)淡了。我們會(huì)因?yàn)楹秃门笥阳[矛盾，玩冷戰(zhàn)，瞪對(duì)方，到最后誰(shuí)都不肯退一步，還把身邊無(wú)辜的同學(xué)帶入，讓其她同學(xué)也因?yàn)檫@件事感到困苦，有時(shí)候上課都會(huì)分神。我們會(huì)開(kāi)始注意自己的形象。每天整整齊齊的梳理頭發(fā)，有時(shí)候還會(huì)想搞新發(fā)型；會(huì)開(kāi)始注意自己的衣著，看看明天該穿哪些衣服，要穿時(shí)尚的衣服，不會(huì)再像以前穿那些幼稚的衣服；我們?cè)谘澴臃矫嬉矔?huì)穿出時(shí)尚的感覺(jué)，一般穿那些緊身褲，牛仔褲；從鞋子也會(huì)追求時(shí)尚，一般我們都喜歡穿帆布鞋；愛(ài)美的`同學(xué)可能會(huì)在手上帶上手環(huán)。我們不再會(huì)像童年時(shí)候，那樣的天真、單純。我們平時(shí)會(huì)注意一些人物，是花癡的同學(xué)看到街上的帥哥時(shí)會(huì)多看別人幾眼，如果他的角度往你這邊看來(lái)時(shí)，你會(huì)立刻看其他地方。我們也是追星族。到了五六年級(jí)，我們都有自己喜歡的偶像，也會(huì)買(mǎi)買(mǎi)偶像的卡貼呀、海報(bào)呀、明星片呀、買(mǎi)買(mǎi)跟偶像同款的東西。像我就是個(gè)追星族，我追tfboys，呵呵。
現(xiàn)在的我們，不再是以前玩過(guò)家家的我們，而是人生中轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一個(gè)我們。
我們之間的作文600字 23
正值青春的我們，如此天真，如此愛(ài)幻想。在我們眼里，生活的世界是如此美麗。溫暖的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，善良的人們……它是無(wú)與倫比的美妙。我們幻想著這是一個(gè)多姿多彩的童話世界，我們是那只能夠成為那只美麗白天鵝的“丑小鴨”。我們也曾想象和那些詩(shī)人一起環(huán)游，去尋找“遂與外人間隔”的“世外桃源”，去感受“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，去領(lǐng)略“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗝馈?/p>
正值青春的我們，不畏艱難，不怕失敗。面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻，我們無(wú)所畏懼，再大的困難也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，再大的困苦也無(wú)法遏制不了我們對(duì)未來(lái)的憧憬與期望。我們用青春的.熱情、活力和決心，在困難中尋找出路，不懼任何失敗，勇于任何挑戰(zhàn)。那怕失敗了，我們毫不氣餒，大不了從頭再來(lái)。我們有的是勇氣，有的是信心。
靠值育春的我們，有些堆嫩，有些憎懂。吉春的叛逆，青春的輕狂，讓我們不懂得父母的濃濃愛(ài)意，不亨解老師的良苦用心，茫然于社會(huì)的不公正，茫然于人生的困惑……總想著自我的理念與定義，自以為是地去處理和對(duì)待，結(jié)果陷入了更大的迷惘。但是，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)周曲的一切，我們會(huì)走出青春的困惑的。
正值我們的青春時(shí)期的我們，天真、善良，又有些困惑，但是我們始終勇于向前，始終對(duì)未來(lái)充滿希望。未來(lái)，我們將走向更廣闊，更成熟，更美的道路！
我們之間的作文600字 24
“你的身影代表了幻想煙花不放目光都閃亮當(dāng)笑容跟夢(mèng)想一起出場(chǎng)小小心臟有大大膽量你證明飛翔不一定要有翅膀”這就是青春的我們。
——題記
小小大人物，代表了青春，代表了現(xiàn)在的我們。我們每一個(gè)人都是一位了不起的人物，只是有的人還沒(méi)找到屬于自己的世界。
我們已經(jīng)踏入了青春的領(lǐng)域，或許感覺(jué)不到，但是到了我們?cè)撟叱鋈サ臅r(shí)候，那將會(huì)是我們的秋天，一個(gè)充滿著收獲的季節(jié)。
有人說(shuō)，青春只有煩惱，只有忙碌。只有漫天飛舞的試卷，我并不否定這一點(diǎn)，但也不是全認(rèn)同，青春是我們找到屬于自己世界的唯一通道。有人努力尋找，有人放棄，但無(wú)論你是那一種選擇，都需要極大的`勇氣。
對(duì)于青春，有人彷徨了，猶豫著是否繼續(xù)，甚至不去選擇。而我們只能面對(duì)，用自己的能力撐出一片天，不用管他是藍(lán)色還是灰色�！澳愕氖终朴肋h(yuǎn)有一道星光，帶動(dòng)世上所有的螢光棒”相信自己，會(huì)寫(xiě)出一段只屬于自己的青春神話。
窗外，葉子在風(fēng)中盡情的搖擺，而我只能對(duì)著一本又一本的資料發(fā)呆，幻想著理想中的青春：
一個(gè)女孩在路上騎著腳踏車(chē)，路邊的樹(shù)為她指引方向，一條通向夢(mèng)想的星光大道；樹(shù)上的葉子為女孩伴奏，揍出一首首青春的舞曲，仿佛時(shí)間就會(huì)停在這一瞬間，世上的一切都消失了，只有快樂(lè)，只有希望，只有這個(gè)女孩，只有這個(gè)永遠(yuǎn)屬于我的青春。
為了讓我們不做青春的傀儡，現(xiàn)在就開(kāi)始收集樹(shù)葉，去組成大樹(shù)，組成我們無(wú)悔的青春。
我們之間的作文600字 25
我們也許會(huì)有所謂的光輝的人性，但不可否認(rèn)的是我們有抹滅不去的邪惡的影子。我們有欲望，無(wú)論是對(duì)金錢(qián)或者權(quán)力。我們也有揮之不去的劣根性，從我們一出生就深埋在靈魂里。人都是私欲動(dòng)物，再高尚的人都有自私虛假的一面。其實(shí)高尚與道德敗壞的區(qū)別不大，區(qū)別在于，當(dāng)欲望降臨時(shí)，高尚的人考慮了幾分鐘而錯(cuò)過(guò)最佳的時(shí)機(jī)，相反道德敗壞的人卻毫不思考的將其占為己有。
正如這句話所說(shuō)的一樣世界上沒(méi)有絕對(duì)高尚的人，人就是一種有著無(wú)限膨脹欲望的動(dòng)物。所以我討厭人類(lèi)，盡管我也是其中的一分子�，F(xiàn)實(shí)中，人總是去奮斗爭(zhēng)奪廝殺，如野獸一般，甚至比野獸更恐怖。而對(duì)于這一切，我無(wú)能為力，也許我也在其中。
對(duì)現(xiàn)實(shí)也許看的太無(wú)奈了，所以我喜歡看小說(shuō)。因?yàn)樾≌f(shuō)中的壞人總能得到最殘酷的懲罰，小說(shuō)中也有絕對(duì)的美好。也因?yàn)樾≌f(shuō)中會(huì)將最美好的東西重重的碾碎，將其徹底的毀滅。有點(diǎn)矛盾，但我就是看不慣現(xiàn)實(shí)下的丑惡，塵世下的我們。
塵世之下的我們沒(méi)有小說(shuō)中的絕對(duì)，沒(méi)有絕對(duì)的高尚與美好。我們總是以一點(diǎn)悲哀的人性襯托出我們的丑惡。金庸的連城訣里我看到了人的劣根性。金錢(qián)將人們變的`像鬼怪，舍棄親情，甚至生命去奪取那本該不屬于自己的東西。我想成為狄云，盡管被傷的很深，但他卻守護(hù)住自己的靈魂，在渾濁的世界里屹立著。
塵世之下的我們改變不了，也許小說(shuō)中的美好是對(duì)塵世下的我們的安慰吧。
我們之間的作文600字 26
隨著青春期的到來(lái)，我們的任性與不羈就像無(wú)人看守的葡萄園，瘋狂地生長(zhǎng)著荊棘。這些扎得我們也扎得別人傷痕累累�？墒�，這世界上有兩個(gè)人仍義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)自己的一切來(lái)為我們披荊斬棘，他們是我們的父母。
我們第一聲啼哭，帶給了他們無(wú)與倫比的喜悅；我們的第一次講話，送給了他們?nèi)缣旎[的享受；我們第一次邁步，給予了他們心潮澎湃的激動(dòng)。他們用自己的青春年華陪伴我們慢慢長(zhǎng)大。
他們?yōu)槲覀儾賱�，�?dān)心我們的`身體健康，憂心我們的學(xué)習(xí)狀況。我們生病了，他們夜以繼日地守在病床前。他們從我們的出生就開(kāi)始了忙碌，買(mǎi)奶粉、洗尿布……大了一些，就忙著掙錢(qián)，給我們買(mǎi)衣服，供我們上學(xué)。他們?yōu)槲覀兊娜松隽藷o(wú)數(shù)的規(guī)劃，將來(lái)干什么工作，嫁或聚什么人。
可是，他們無(wú)論如何也沒(méi)想到，在我們14歲到18歲這一階段，會(huì)發(fā)生那么多讓他們痛心的事。
父母給了我們自己的青春，為我們的吃穿住行而辛苦的工作。他們?yōu)榱宋覀兯奶幈疾▌诶�，為的就是給我們應(yīng)該溫暖的家，讓我們能上所好學(xué)校，將來(lái)有出息，享他們美享過(guò)的福氣，最起碼別吃苦。
我們的生命是父母給予的，單是這個(gè)，就是我們永遠(yuǎn)無(wú)法償還，無(wú)法割舍的。我們能做的只有好好學(xué)習(xí)，努力工作，以后能孝順父母。這樣，也許父母給我們的，才能稍稍得以回報(bào)。
我們之間的作文600字 27
我們的青春，是一個(gè)充滿憧憬的未來(lái)，我們的青春是一個(gè)充滿未知的未來(lái)，我們的青春是一個(gè)情竇初開(kāi)的未來(lái)。我們大家都很珍惜這段時(shí)光吧，我不一樣。
我寫(xiě)這篇文章的初衷是想讓大家每個(gè)人珍惜青春，不要在這個(gè)年紀(jì)失去了不該失去的人，這也是我發(fā)泄的一個(gè)平臺(tái)吧。
我的青春很糟糕。失去了很多人，如果能重來(lái)一次啊，我多想多寫(xiě)幾遍卷子，多讀幾次書(shū)，這些我都錯(cuò)過(guò)了，我的生命中有一個(gè)很重要的人，不是爸爸媽媽?zhuān)皇歉绺缃憬悖皇怯H人，卻是最了解彼此的陌生人。也許家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為這個(gè)年紀(jì)的感情不真實(shí)。會(huì)受騙，會(huì)受傷。這個(gè)年紀(jì)很美好，情竇初開(kāi)的年紀(jì)，我也有啊，我也有喜歡的人啊，他就像天使一樣，渾身的.光芒來(lái)到我的身邊，我用盡了所有的力氣去保護(hù)他，去愛(ài)他，結(jié)果并不好。每一個(gè)人都有這輩子想要保護(hù)的人，被保護(hù)的那個(gè)人很幸福。保護(hù)的那個(gè)人受傷了，受的傷不比任何一個(gè)人少，夜里的掙扎，父親告訴我要成家立業(yè)，我只想反過(guò)來(lái)說(shuō)業(yè)立家成。我的青春充滿黑暗，在我最放不下一個(gè)人的時(shí)候，父母的百般阻攔，和他的冷言放棄。他走的時(shí)候連頭都沒(méi)回一下，我想我是他這輩子最不當(dāng)回事的人吧，有人告訴我，何必呢？為了一個(gè)人。心受的傷比磕磕碰碰受的傷疼很多，真的恨不得把心拿出來(lái)，丟掉啊。我也想沒(méi)心沒(méi)肺的活著。可我做不到啊。有一個(gè)人闖入我的世界，又剝開(kāi)我的心逃了出去啊，疼啊。也是時(shí)候該放下了。
我們之間的作文600字 28
櫻桃樹(shù)，在冬天開(kāi)出滿樹(shù)白花，在春季長(zhǎng)出一樹(shù)新葉，在夏季結(jié)出一顆顆的櫻桃，在秋季，落了滿樹(shù)的芬芳。
櫻桃樹(shù)這樣的輪回，但還是第一年的櫻桃樹(shù)最好，就像是我們。
我們?cè)谖迥昵跋嘤觯粋�(gè)個(gè)小小的身影站滿了整個(gè)教室。一年多來(lái)的相處，讓老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的心聲，最幼稚，最純潔的心聲。我們也常會(huì)出去玩，看櫻桃潔白無(wú)瑕的花，欣賞它的美。
四年前，我們的知識(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)，樸實(shí)的'性情伴隨我們成長(zhǎng)。默默的努力，默默地競(jìng)爭(zhēng)，但我們還是喜歡坐在櫻桃樹(shù)下，在質(zhì)樸的綠葉下玩耍。又是這樣，過(guò)了一年。
后來(lái)，櫻桃樹(shù)結(jié)了火紅火紅的櫻桃，一顆顆櫻桃不像花一樣躲躲藏藏，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)出來(lái)，兩個(gè)兩個(gè)成群結(jié)出。我們?cè)诎嗉?jí)里也開(kāi)始較勁。為了得到“免試特優(yōu)生”這個(gè)榮譽(yù)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末認(rèn)真復(fù)習(xí)；一次次優(yōu)異的單元考成績(jī)竟也使老師犯難。在這兩年的相處，我們又進(jìn)一步了解彼此。一天天下來(lái)，我們都有了各自的好友，因?yàn)槌Ｅc她發(fā)生矛盾，不能互相理解。日子久了，我們的距離遠(yuǎn)了……
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，再過(guò)一年就要分開(kāi)了。每次想到這兒，我就很傷心。在櫻桃樹(shù)下，我仍然坐著，可往樓上看，她卻在那里低頭忙碌。我低下頭，拾起腳下的一片綠葉，再抬頭看看那一棵櫻桃樹(shù)，葉子在飄落，被風(fēng)吹得滿天飛灑。
散的散了，落的落了，也許我們也要分開(kāi)了。
我們之間的作文600字 29
夏日炎炎，有一群身穿迷彩服的同學(xué)正站在太陽(yáng)底下曬著。他們昂首挺胸，就像一棵棵聳立在懸崖上的松樹(shù)，雖然汗水已經(jīng)流進(jìn)他們的眼睛里，卻也紋絲不動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò)！就是我們，五天的軍訓(xùn)讓我明白了軍人的'生活，也體驗(yàn)到了軍人的不易。當(dāng)?shù)诙齑┥厦圆史䲡r(shí)，心里有說(shuō)不出的高興，回想起在電視上那隆重的閱兵儀式里，覺(jué)得軍人是多么的偉大，很酷炫。其實(shí)軍人是很辛苦的，每天起很早鍛煉，冬天軍人只穿一件短恤站軍姿，能想象到是多么累呀！
其實(shí)在軍訓(xùn)時(shí)我有想到放棄，記得軍訓(xùn)第二天站軍姿時(shí)，很多同學(xué)因身體不適而休息，我堅(jiān)韌的信念動(dòng)搖了，歪頭思考著：大家都去休息了，我假裝一下跟教官打個(gè)報(bào)告就可以休息了，我偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)去跟小玉講了我這個(gè)想法，小玉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么能這樣呢！這是軍訓(xùn)，你要做個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人�！蔽业拖骂^默不作聲，汗水像淚水一樣流下來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，我堅(jiān)持過(guò)去了，我激動(dòng)地跳起來(lái)，再看看別的同學(xué)個(gè)個(gè)汗流狹背，拿起水瓶“咕嚕，咕�！钡睾戎裨谏衬叙嚳实娜恕�
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”下課了，我們從操場(chǎng)上回到教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，陽(yáng)光暗下來(lái)了，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，白樺樹(shù)情不自禁地?fù)u擺著，綠油油的小草再一次探出頭來(lái)感受風(fēng)兒的清涼。
我們之間的作文600字 30
那些年，我們還在一起。
那些年，我們還很忙碌。每天早早起床，手忙腳亂的穿上校服，隨便吃點(diǎn)東西當(dāng)做早餐，急匆匆的趕往學(xué)校，補(bǔ)寫(xiě)不完的作業(yè)，背背不完的單詞。
那些年，我們還很亂。英語(yǔ)課寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)課寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，語(yǔ)文課拿來(lái)睡覺(jué)。
那些年，我們還很執(zhí)著。為一道難解的數(shù)學(xué)題肯付出整夜的`時(shí)間去研究。
那些年，我們還很無(wú)知。不懂時(shí)光匆匆，不懂一寸光陰一寸金的道理。把自己的書(shū)壘得高高的，同桌幫忙看風(fēng)，在掩護(hù)下睡覺(jué)，下課在狂補(bǔ)筆記。
那些年，我們還很叛逆。老師和家長(zhǎng)不讓我們做的，我們偏做，和他們對(duì)著干�？此麄儦饧睌牡臉幼有睦锿禈�(lè)，雖然最后還是我們先認(rèn)錯(cuò)。
那些年，我們還很善變。今天立志好好學(xué)習(xí)，明天卻忘了交作業(yè)。昨天的誓言早已忘得一干二凈。
那些年，我們喜歡站在過(guò)道看著走過(guò)的男男女女，并大肆點(diǎn)評(píng)一番。喜歡一群朋友在一起起哄.
那些年，我們習(xí)慣上課警惕后門(mén)窗戶出現(xiàn)的班主任，將手機(jī)小說(shuō)推進(jìn)卓倉(cāng)，假模假式的拿著筆寫(xiě)字，腦子里卻盤(pán)算著班主任走了沒(méi)。
那些年，我們還在一起。討論著哪班的男生帥氣，哪班的女生溫柔，哪班的老師慈祥。
那些年，我們還在一起�？傄搅丝荚嚥胖雷约郝湎履敲炊喙φn。在考試的時(shí)候，總會(huì)互相幫助，各自傳遞著寫(xiě)滿答案的紙條。
那些年，我們?cè)冻鲎约核械呐Α?/p>
我都還記得啊，那些年，我們，還在一起。
我們之間的作文600字 31
致即將畢業(yè)的我們
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，幸�？鞓�(lè)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，記得剛進(jìn)入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我們還都是一些是非不分，整天這逛逛，那走走，反正就是不老實(shí)，不安分，最后還是在老師們的悉心調(diào)教下，才變得不惹事，愛(ài)學(xué)習(xí)，尊重師長(zhǎng)，孝敬父母的'好孩子，好學(xué)生。所以，我們要感謝老師、感謝學(xué)校，是老師、學(xué)校培養(yǎng)了我們。
不要認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)是一件很費(fèi)勁、很煩心而又很沒(méi)用的事，考試的題目都是與作業(yè)類(lèi)似的，你只有把做作業(yè)當(dāng)成考試那么認(rèn)真，那你考試的時(shí)候才能像寫(xiě)作業(yè)那么輕松自在。再說(shuō)了，你寫(xiě)作業(yè)才不過(guò)是一份而已，而老師卻要看一個(gè)班的作業(yè)，現(xiàn)在你想想寫(xiě)作業(yè)還是一件很枯燥無(wú)味的事情嗎？有一次，我回到學(xué)校里拿東西，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師辦公室里還亮著燈，還在認(rèn)真仔細(xì)地批改著我們的作業(yè)，所以，我們不要因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而煩心，因?yàn)�，老師比我們的“作業(yè)”還要多，如果老師批評(píng)了你，而對(duì)老師感到反感，那么，你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熓菫榱四愕膶W(xué)習(xí)著急而批評(píng)你，不要“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”了，我們要感謝老師。
同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)期里加油、努力，給老師留下一個(gè)美好而又深刻的印象，給自己小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我們之間的作文600字 32
坦誠(chéng)呢，不僅是一個(gè)道德品質(zhì)的體現(xiàn)，中華民族的傳統(tǒng)美德，美德，更是一項(xiàng)民法原則，對(duì)于誠(chéng)信這一事，我也算深有感觸。
平時(shí)呢，經(jīng)常在電視上或者新聞中，看到許多他人誠(chéng)信做事的事例，這也令我十分敬佩這些人。，特別是別人拾金后毫不猶豫還給失主，起初對(duì)這些人多的`是敬佩，少的還會(huì)有一些疑問(wèn)，他們這樣做是為了什么?是什么使他們的心堅(jiān)定而不移的貢獻(xiàn)，對(duì)于之前的不理解，從那件事后，我也就明白了。
周末了和往常一樣，到家附近的公園里去跑步，。其實(shí)說(shuō)是跑步，但是在那兒也就是瞎溜達(dá)，跟朋友玩一玩啥的，天氣很好，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹著。太陽(yáng)曬著。我和幾個(gè)朋友來(lái)了精神。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)玩起了抓人�！^剪刀布�！耶�(dāng)上了鬼。
就這樣我四處追著伙伴們跑呀！我應(yīng)聲倒下。這什么呀？倒霉，仔細(xì)一看是一個(gè)錢(qián)包。我和朋友們都很吃驚。這里面有不少錢(qián)呀！經(jīng)過(guò)我們一番商量后，我們決定找到門(mén)口的保安幫忙找失主。當(dāng)然方法還是很有效的。失主很快找到了。失主明白是我們幫他時(shí)，也是對(duì)我們贊嘆有加，我們的心中也充滿自豪感。
從那后我就明白了那些人的感覺(jué)這樣做得到的是心靈上的感觸。而他們是為什么呢，是品德上高尚，我和朋友們今天也當(dāng)回品德高尚的人，對(duì)于我們也不久拿下夸獎(jiǎng)一下自己啊。
我們之間的作文600字 33
我們每一個(gè)人，都將被遺棄……
我呆呆地做在這個(gè)小城最繁華的街道上，品嘗著內(nèi)心的空虛。周?chē)跷跞寥恋娜巳�，漫無(wú)目的的四處游走。
刀片夾著枯黃的葉子從我臉頰旁刮過(guò)，我打了一個(gè)冷顫，昨天，不還是盛夏的嗎？
有意義嗎，或者說(shuō)，什么才有著些許意義呢？是激情的party，是喧囂的舞會(huì)，還是昨天被你遺棄的那一葉書(shū)簽？
也許我還記得，曾經(jīng)的向往是那一望無(wú)際的草原，是那怎么都看不到盡頭的馬路，是那連綿起伏的土坡
也許我還記得，曾經(jīng)那個(gè)喜歡在黑暗中哭泣的男孩，記得那個(gè)曾經(jīng)幻想在云的故鄉(xiāng)呼吸，可以在上課時(shí)間跑去網(wǎng)吧大喊“GO GO GO”的我也許我還記得昨日的笑語(yǔ)，昨日的泥土，昨日的手足。
風(fēng)，愈發(fā)的猛烈，揚(yáng)起一片片的塵土，有在不遠(yuǎn)的前方沉淀下來(lái)，如此反復(fù)……我向遠(yuǎn)處眺望，前面茫茫一片。
我站在冰冷的地面，滿臉的'滄桑，是流露，是偽裝？我也不懂。昨天的一切以然過(guò)去，我努力的尋找著什么，卻失去了更多的東西，一切都失去了原來(lái)的色彩，變了。
咆哮著，帶著憤怒，帶著遺憾，以那擎天一柱為中心，將毀滅升華到極致。卷過(guò)，一切都蕩然無(wú)存，一切都被撕碎，而我，只能默默的嘆息他強(qiáng)大的力量，感嘆自己的卑微。
氣靜止著，四周靜得可怕——風(fēng)，吹過(guò)去了。而我，還在原地。
我們之間的作文600字 34
我總以為過(guò)了6月就會(huì)好很多，不用復(fù)習(xí)，可是，當(dāng)我們真的逃離了那地獄般的六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)我們的不只是書(shū)本，還有朋友們。
那是一天的中午，蟬鳴叫的聲音一浪高過(guò)一浪，灼熱的太陽(yáng)透過(guò)稀疏的樹(shù)葉直射我的眼睛。當(dāng)我最后一次站在學(xué)校的大門(mén)口，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)光斷裂的聲音。
我早就知道這一天會(huì)來(lái)臨的，但是我沒(méi)有想到它來(lái)的如此之快，快的讓我連選擇和掙扎的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
下了雨后的天空總是特別的藍(lán)，沒(méi)有什么東西可以玷污它。而我，卻喜歡抬頭仰望陰霾的天空，因?yàn)樗偰軒Ыo我純凈的天空。我的生活也會(huì)象陰霾的天空那樣，最終給我?guī)?lái)快樂(lè)嗎？
在我小時(shí)侯，小到可以任性說(shuō)任何話，任性地生活，任性地做任何事的`年紀(jì)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，是朋友帶給我快樂(lè)，讓我面對(duì)世界不會(huì)倉(cāng)皇。
我想我們都記得，那些青蔥歲月里的風(fēng)，是怎樣在我們的臉上刻下歲月都無(wú)法抹殺的痕跡，讓我們很久，很久以后都唏噓感嘆的痕跡，感嘆自己曾經(jīng)那么蕩氣回腸過(guò)，感嘆時(shí)光那么毫不留情，一轉(zhuǎn)眼，我們面臨分別。
那些已經(jīng)是很久以前的事了，遠(yuǎn)得讓我記憶模糊，如同霧氣中大塊公交車(chē)玻璃一樣，伸出手指一劃，就會(huì)留下一道清晰的痕跡，只是沿著手指，會(huì)有大顆的水滴落下來(lái)，如同我們?cè)?jīng)毫不吝嗇的眼淚。
如果有人靠近自己，必定會(huì)有人離開(kāi)。但是，你記住，即使是在地獄，我們也要一起猖獗。
我們之間的作文600字 35
追憶，我們的相遇。
那天，在街上躲雨的我們?cè)谕粋�(gè)屋檐下相遇。我們天南海北的聊，從東聊到西，談到了名字。你說(shuō)你叫瀾。我說(shuō)很美的名字，跟你本人一樣，穩(wěn)重干練。
從我們相遇的那一刻，我就在想，我們既然能像童話里一般相遇，是否也能像童話里一樣當(dāng)一輩子的.好朋友？
追憶，我們的笑聲。
我們?cè)诖蠼稚先ク側(cè)ヴ[，仿佛世界上只有我們兩個(gè)人，笑容就那樣溢洋在臉上。我想那是我們最珍貴的記憶。
追憶，我們的哭泣。
記得你說(shuō)，我雖不是花木蘭，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！充滿氣勢(shì)的話語(yǔ)，讓我被你帶動(dòng)。從此，愛(ài)流淚的自己也很少滴下一滴淚水。只有一次，是為你而流，你白皙的臉上印上了紅紅的指引。我得知，你的倔強(qiáng)使你的臉上多了個(gè)烙印。我說(shuō)：疼么？很傻的問(wèn)題，淚水在許多個(gè)月后第一次恣意的流出。你輕喚著我說(shuō)：傻丫頭，不疼。我自己很清楚那樣紅的指印，又怎么會(huì)不疼。
追憶，你的離去。
傻丫頭，別了�！獮�
簡(jiǎn)短的一張紙條從你手中砸向我，礙于上課，我沒(méi)問(wèn)你細(xì)節(jié)。下課，我糾纏了好久，你卻不肯透漏一個(gè)字。第二天，就傳來(lái)你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，按了無(wú)數(shù)下的門(mén)鈴被自己的哭泣聲代替。
瀾，沒(méi)了你的傻丫頭，去向誰(shuí)撒嬌呢？
追憶，我們……
發(fā)生在我們身上了太多太多，都說(shuō)不完了，也回憶不完了。
追憶，我們……
瀾。
我們之間的作文600字 36
人與人之間，難免會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí)候。常常會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)后該如何化解危機(jī)是很重要的！
那天，天空灰濛濛的，天氣不是很好。“終于完成了！”看著我做了好幾禮拜的美勞作業(yè)，我不禁在心中歡呼，但這時(shí)，弟弟橫沖直撞地向我跑來(lái)，而且把我的作品弄壞了！當(dāng)時(shí)，我氣急敗壞地開(kāi)始臭罵弟弟，而他也不甘勢(shì)弱，因此這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了！
事后，弟弟不再理我，生活好像少了些什么。在書(shū)房里，沒(méi)有弟弟和我的對(duì)話聲，沒(méi)有弟弟和我分享學(xué)校趣事，沒(méi)有弟弟講的笑話，只有弟弟無(wú)聊的.翻書(shū)聲。此時(shí)，我后悔了，我不該和他吵架，我不該因這件事而大發(fā)雷霆，我不該臭罵弟弟一頓……好多好多的不該，但我該如何化解危機(jī)？后來(lái)，我決定要和弟弟好好溝通一下。
溝通在心靈間搭起了橋梁，給了解提供機(jī)會(huì)。和弟弟溝通后，我才了解，原來(lái)弟弟是要拿工具給我，不小心弄壞了我的作品，卻讓我炮火猛攻。于是我站起來(lái)向他說(shuō)對(duì)不起，我們兩個(gè)握手言和，兩個(gè)人之間的冰墻也溶化了。原來(lái)，道歉是一種特別的魔力，它能讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)變?yōu)楹推�，讓�(xiě)嵟優(yōu)闇睾�，讓難過(guò)變?yōu)橄矏�，也讓人與人之間的友誼更加堅(jiān)固！
有時(shí)想想和別人爭(zhēng)吵，是不是自己的錯(cuò)，如果能知錯(cuò)，并且向?qū)Ψ胶煤玫狼�，一定能得到原諒！相信，了解彼此，并了解�?dāng)中的誤會(huì)，就不會(huì)發(fā)生友誼破裂的了！下次，和別人爭(zhēng)吵后，先冷靜下來(lái)，再思考該怎么做，一定會(huì)想到很好的方法！
我們之間的作文600字 37
夜，降臨。我們呆呆的看著天空中的小星星，靜靜地聆聽(tīng)著時(shí)光流逝的點(diǎn)滴，靜靜地觸著指尖飛逝的塵埃，感受著那屬于我們的天空。
依稀記得，我們望著星空，流星劃過(guò)的一瞬間都能掉下眼淚，你問(wèn)我們，為什么流淚？我們說(shuō)流星轉(zhuǎn)瞬即逝，如同脆弱的生命。你又說(shuō)：為美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有猶豫地凋謝，留給人的是無(wú)限的慨嘆與留戀。等到一個(gè)人真正成熟的時(shí)候，就會(huì)明白其中的深意。我們只是呆呆的點(diǎn)了點(diǎn)頭，曾經(jīng)的我們，是懵懂的.孩子。
在大雨中，我們瘋狂的打鬧，仿佛與世隔絕一般，只有彼此，風(fēng)雨算得了什么？它更加堅(jiān)定了我們前進(jìn)的決心！那時(shí)我們不論遇到了什么挫折，都不會(huì)輕言放棄，縱使有一百個(gè)倒了下去，我們也毫不懼怕的做那第一百零一個(gè)。曾經(jīng)的我們，是執(zhí)著的孩子。
而今，我還想回到我們美好的曾經(jīng)，寧愿一輩子做個(gè)單純的孩子。現(xiàn)在的我們，開(kāi)始偏離了軌道，背棄了以往的承諾，我不明白，是世界改變了我們，還是我們改變了世界？即使能尋得彼此，但找回來(lái)的，已不是當(dāng)時(shí)的我們。
仍是一個(gè)滿天星星的夜晚，一顆流星從我眼前劃過(guò)，我是那么平靜，平靜的似乎脫離了現(xiàn)實(shí)，霎那間，我似乎明白，成熟并不是變老，而是淚在眼眶打轉(zhuǎn)還能保持微笑。
依舊是花樣的年華，傷痕就讓時(shí)間去撫平，眼淚就讓時(shí)間去擦干，傷感就讓時(shí)間去遺忘，我們不需要回憶，不需要憂傷。
我們之間的作文600字 38
高考，每個(gè)人聽(tīng)到都是同樣一個(gè)感覺(jué)那就是可怕，話說(shuō)高考考的就是心態(tài)，心態(tài)的好與差決定了高考的勝負(fù)，如果一個(gè)人一開(kāi)始就覺(jué)得害怕那么這個(gè)人還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就敗了，因?yàn)楦呖嫉某晒εc失敗
取決于自己，一個(gè)人的心態(tài)決定一切。
十二年的寒窗苦讀，只為了那一刻高考的勝利，就像蝴蝶破繭成蝶一樣，我們正在積蓄力量，只為了那一刻破繭成蝶的美麗，只為了給自己的青春劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，常常聽(tīng)別人說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)高考才能成熟，而這成熟的'背后的我們需要付出巨大的努力才能長(zhǎng)大。
有句歌詞說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，每個(gè)人的心中都有自己的象牙塔，我們?yōu)榱俗约盒闹械南笱浪^(guò)，失望過(guò)，當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)后那失望的心情，當(dāng)模擬考試成績(jī)出來(lái)的那一刻，心中有無(wú)限的感慨，只為了那心中的夢(mèng)想。
小時(shí)候父母時(shí)常問(wèn)我夢(mèng)想是什么，那時(shí)候的我不知道夢(mèng)想是什么，說(shuō)出了一大段話，后來(lái)長(zhǎng)大后知道夢(mèng)想是什么了，就開(kāi)始幻想，但是直到高考才知道夢(mèng)想是需要去努力才能實(shí)現(xiàn)，不是說(shuō)什么就是什么。
小時(shí)候我時(shí)常夢(mèng)想自己是一名老師，一名工程師，一名醫(yī)生，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想?yún)s如此的遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲业膲?mèng)想?yún)s是中國(guó)的航天夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但目的只有一個(gè)只為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，讓我們一起實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們一起加油，爭(zhēng)取考到一個(gè)理想的成績(jī)!
我們之間的作文600字 39
關(guān)于幻想
我知道我們很愛(ài)幻想，幻想著我們很期待發(fā)生卻又是不可能發(fā)生的事情，它們又將被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的否定，夢(mèng)碎了，幻想隨之灰飛煙滅。留下的，透漏著淡淡的憂傷包裹著年輕的心。
關(guān)于現(xiàn)實(shí)
我想無(wú)論怎樣，我們終究擺脫不了生活的現(xiàn)實(shí)。它是與幻想相反的，它不給我們做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。我曾幻想著如果有一天藍(lán)天里會(huì)飄下白雪，那該是多么美呀�？墒�，現(xiàn)實(shí)告訴我會(huì)下雪的天空總是灰色的。所以我知道，生活在現(xiàn)實(shí)中我們不能靠幻想呼吸。現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們能做的只有接受。
關(guān)于現(xiàn)在
我也知道接受現(xiàn)實(shí)后，我們需要做的是學(xué)會(huì)把握。只有把握現(xiàn)在，我們才能活的精彩。所以，我想說(shuō)的現(xiàn)實(shí)生活中的人需要用現(xiàn)實(shí)的眼光去看待現(xiàn)實(shí)的.問(wèn)題。其實(shí)，現(xiàn)在才是最精彩的。我們應(yīng)該慶幸，我們還有現(xiàn)在。
關(guān)于我
我一直都喜歡問(wèn)別人我是個(gè)怎么樣的人，但我又知道這是很沒(méi)水平的問(wèn)題。要知道，人是世界上最難讀懂的書(shū)。但是我很想對(duì)自己說(shuō)，做個(gè)性自己，做快樂(lè)自己，做浪漫的自己！關(guān)于我，我會(huì)一直對(duì)自己說(shuō)：人生最大的成功是按照自己的意思活下去，這就是我一輩子的追求。我會(huì)為自己祈禱做這樣的自己。
關(guān)于大家
我想說(shuō)我們都是幸福的人。明天的陽(yáng)光見(jiàn)證著我們的幸福，始終，依然，永遠(yuǎn)。
我們之間的作文600字 40
早晨起來(lái)和老媽微信聊天的時(shí)候，老媽和自己說(shuō)，這疫情沒(méi)完沒(méi)了的，還有一些天災(zāi)人禍的事情不知道那一天發(fā)生，還是好好的珍惜現(xiàn)在的生活吧。
聽(tīng)了老媽的話自己真的是感觸特別的.大，畢竟老媽只是一個(gè)大字不識(shí)一個(gè)的農(nóng)村婦女，也只是后來(lái)只能手機(jī)玩多了，認(rèn)識(shí)的字比之前多了好多。
可是現(xiàn)在卻能夠說(shuō)出如此富有哲理性的話。讓自己聽(tīng)了也是忍不住大吃一驚。
老媽說(shuō)現(xiàn)在打開(kāi)手機(jī)，都是各種疫情的報(bào)道，有一些地方是自己所熟悉的有一些地方是自己聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)得。再加上前一段時(shí)間的飛機(jī)失事，還有身邊的一些人病痛車(chē)禍，讓他時(shí)時(shí)感覺(jué)能夠平平安安的活著就挺不錯(cuò)的。
看吧這就是生活教會(huì)我們�；叵胍幌轮�，父母只想著每天面朝黃土背朝天的地里干活，也從來(lái)不去思考生活或者人生珍惜之類(lèi)的一些話題。
可是現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)的今天，人們的生活水平確實(shí)提高了好多，但是各種信息的傳播也快了好多，這種事情也多了好多。
天災(zāi)人禍，各種事情，那我們?nèi)滩蛔「袊@，不知道明天和意外會(huì)哪個(gè)先到。就連大字不識(shí)一個(gè)的老媽?zhuān)紩?huì)告訴我們要好好珍惜當(dāng)下的生活。
這難道不是生活教會(huì)我們的嗎？
仔細(xì)想一下，其實(shí)在生活中生活還是像一個(gè)老師一樣，能夠教會(huì)我們太多太多的道理，告訴我們太多太多的人生哲理。
我們之間的作文600字 41
清風(fēng)吹來(lái)，絲絲溫暖！迎來(lái)一年新春季！百花綻放，萬(wàn)物復(fù)蘇，到了我們學(xué)校一年一度的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)！
那天，下著綿綿小雨，吹著呼呼微風(fēng)！到了體現(xiàn)我們堅(jiān)強(qiáng)意志力的時(shí)候了，00后的新一代，當(dāng)然是風(fēng)雨無(wú)阻向著周村前進(jìn)！
可是我的腳崴傷了，不能陪著同學(xué)和老師堅(jiān)持走到終點(diǎn)，非常遺憾！于是我到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，等待他們的到來(lái)！一路走去，發(fā)現(xiàn)今年的春游和去年大有不同，同樣的道路有著不同的變化！去年是泥濘的農(nóng)耕路隨時(shí)要著滑倒的危險(xiǎn)，那時(shí)我們走的有些辛苦，但是經(jīng)過(guò)了一年的努力縣城的綠道終于與仙都接通了，綠道煥然一新，美麗無(wú)比的景像展現(xiàn)在我們面前，新建的綠道，讓我們體驗(yàn)到了家鄉(xiāng)的美景！終于我們和老師，走到了春游的地點(diǎn)！
準(zhǔn)備就餐，看著大家，吃著各種各樣的美食，還有各種各樣的有趣節(jié)目，瞬間就把路途中的勞累忘到了九霄云外！最后一次春游，雖然無(wú)比的`開(kāi)心，但是心中莫名感覺(jué)有一絲酸感！三年的初中生活尾聲即將響起，驪歌即將奏響！初三的我們一定要珍惜初中的每一天，不要讓青春的旅途留下一絲的后悔！
返程路上仍然還是那開(kāi)心快樂(lè)的笑臉！學(xué)校組織的年年春游的活動(dòng)一來(lái)是為了讓我們開(kāi)心的玩耍，而是要讓我們學(xué)會(huì)弘揚(yáng)浙西南革命精神！學(xué)校的良苦用心，讓我甚是感動(dòng)！
我們做到了，我們?cè)陲L(fēng)雨中前進(jìn)，我們不怕風(fēng)吹雨打，走完了這美好的遠(yuǎn)足拉練的旅程！
我們之間的作文600字 42
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，天空又下起了傾盆大雨。雨下得好大，剛剛還是好好的，怎么一會(huì)兒就下起雨來(lái)了，這讓路上的行人都紛紛喊著：“啊，下雨了，下雨了!”邊說(shuō)邊向躲雨的地方和家中跑去。
我和媽媽坐在車(chē)上，只看一片大雨從天而降，落在了地上。我看著外面下著的大雨。雨向一大顆一大顆的珍珠，落在地上，便濺出了一圈的水花，它們是那樣的清爽，一點(diǎn)也不模糊，可漂亮了。還有許多地方都滿起了大水，車(chē)子開(kāi)到滿大水的地方，車(chē)身邊“嘩”的一聲，濺起了一大片水花，就像水從下面往上噴似的。讓我不禁也“哇”地叫了一聲。路上開(kāi)摩托車(chē)與騎自行車(chē)的人，都是沒(méi)帶傘的，個(gè)個(gè)都已經(jīng)淋的濕淋淋的了，我在心里想：“要是他們到家了，那不是都要成落湯雞了啊。他們的家里人一定很擔(dān)心，因?yàn)樗麄兌紱](méi)帶傘。”而摩托車(chē)和自行車(chē)開(kāi)到滿到水的地方時(shí)，在車(chē)上的人可麻煩了，水都打到了坐在車(chē)上的'人，車(chē)上的人的褲子和鞋子都濕了。
媽媽把車(chē)子開(kāi)往家中，到家時(shí)，我剛要下車(chē)，可是我卻下不了，因?yàn)榧议T(mén)口也滿大水了。那天我還剛好穿了雙球鞋，媽媽說(shuō)：“算了，濕了就濕了吧，回去媽媽再給你洗一洗�！蔽乙荒_踩在水中，水樣一個(gè)精靈的小孩，立刻流進(jìn)了我的鞋子里。我拼命的跑，在我跑的時(shí)候，后腳跟把水帶起，把我的衣服和褲子也弄濕了。
回家后，我立刻脫了鞋，一看，襪子也濕透了。我立刻把濕的衣服和褲子給換了，換上了干凈的一套衣服。這雨不禁讓我感嘆一聲：“哎，下雨可真煩!”
我們之間的作文600字 43
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們將步入青春期，也許你們會(huì)問(wèn)：青春期是什么？那么，就讓我來(lái)告訴你們青春期到底是什么？
青春期是從兒童到成年的一個(gè)階段，也是從身心健康發(fā)展的一個(gè)時(shí)期，如果處理的不當(dāng)，則會(huì)導(dǎo)致我們的生活從此步入歧途。
在青春期里，生理上的急劇變化沖擊著心理的發(fā)展平衡，心理上的發(fā)展跟不上生理變化的速度，則會(huì)導(dǎo)致身心失去平衡。
我們?cè)谛睦砩蠒?huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，出現(xiàn)了很多秘密。我們會(huì)與長(zhǎng)輩頂嘴，會(huì)厭煩父母的嘮叨，總是覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大卻又害怕失去父母的庇護(hù)，心情不好的時(shí)候，會(huì)與父母發(fā)生沖突，反省過(guò)后又很后悔……這些都是青春期的問(wèn)題？
其實(shí)，我們也不想叛逆。我們只是為了能取得你們父母的關(guān)注，能讓你們對(duì)我們上心，能繼續(xù)得到你們的庇護(hù)與關(guān)愛(ài)。我們?cè)谇啻浩跁r(shí)都會(huì)有一種希望有強(qiáng)烈的歸屬感和被認(rèn)同的需要，想要得到父母更多的肯定而已。
青春期時(shí)候的'我們一定要有“叛逆”嗎？回答當(dāng)然不是的。我們?cè)谶M(jìn)入青春期的時(shí)候，心理上和身心上都迅速發(fā)展起來(lái)，我們逐漸獨(dú)立起來(lái)，越來(lái)越甚是反感父母對(duì)我們的過(guò)度保護(hù)。其實(shí)，我們只是希望能得到父母的關(guān)心和支持，而僅僅這些就足夠了。
然我希望父母?jìng)兡軌蚪o予我們一定的空間，給予我們一定獨(dú)立自主性，也希望父母能鼓勵(lì)并呵護(hù)我們，并且我想說(shuō)：青春期的我們不一定要“叛逆”。
我們之間的作文600字 44
這世界上有很多很多人，我們每一個(gè)人也許常�；孟耄毫硪粋�(gè)我到底長(zhǎng)什么樣子？另一個(gè)我男的還是女的，我的性格怎樣等等一系列問(wèn)題。
說(shuō)實(shí)話我也想知道另一個(gè)我性格善良還是暴躁易怒呢，我本身是一個(gè)不知不覺(jué)容易生氣的，暴躁易怒的人因?yàn)檫@樣我想另一個(gè)我不一定是怎樣的。
我想無(wú)論另一個(gè)我的性格怎樣，我應(yīng)該改變我容易生氣，暴躁易怒的性格。不僅僅是我要改變，我們每一個(gè)人都應(yīng)該改掉我們身上存在的壞脾氣，去迎接另一個(gè)我們，還有，無(wú)論另一個(gè)我們是怎樣的我們都得包容另一個(gè)我們，都得包容另一個(gè)我們的不足，補(bǔ)充另一個(gè)自己的缺點(diǎn)。
我們每一個(gè)人都知道我們自己的不足，知道自己的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該補(bǔ)充自己的不足，把我們的優(yōu)點(diǎn)變成“完美”做一個(gè)完美無(wú)缺的'另一自己，我覺(jué)得我們這樣做另一個(gè)我們比我們自己還要善良，還有好相處，還要完美。
你們覺(jué)得哪有什么另一我們，在這個(gè)世界我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，是不可替代的那樣說(shuō)。你們說(shuō)的也對(duì)在這個(gè)世界上不可能存在另一個(gè)我們，即使是有了也是有那么一兩個(gè)吧�？稍谶@里我說(shuō)的不是真的另一個(gè)我們，我說(shuō)的是：變優(yōu)秀，善良，友好的我們。
我覺(jué)得只有我們變優(yōu)秀了我們才能認(rèn)清我們身上存在的缺點(diǎn)現(xiàn)在沒(méi)有了。我們也做了最真實(shí)，無(wú)可替代的我們。
我們之間的作文600字 45
那年的我們的7歲，天真，爛漫，活潑。那年的我們都將離開(kāi)幼稚園，來(lái)到我們?nèi)松牡谝浑A段——小學(xué)。我們是那么的團(tuán)結(jié)，同學(xué)們又是那么的善良。我們是一株株剛破土而出的幼苗，接受大地母親的滋潤(rùn)，汲取它的精華而茁壯成長(zhǎng)。我們心連心，就像十根手指一樣的.團(tuán)結(jié)。
那年的我們12歲，帶有些成熟和穩(wěn)重，卻又不失孩子的童真童趣。記得最后一個(gè)兒童節(jié)，我們?cè)谝黄鹩螒颍淹甑淖詈髸r(shí)段挽留，可時(shí)光如同一個(gè)頑皮的孩子，從我們的指縫間溜走了。
我們?cè)诋厴I(yè)那天，約定十年后，再次相聚母校，見(jiàn)證歷史的滄桑和時(shí)光的無(wú)情。回憶錄上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著我們六年的友誼。六年，說(shuō)上不上，說(shuō)短也不短，人生有幾個(gè)六年任我們揮霍呢？沒(méi)有幾個(gè)。紙片上殘留著同學(xué)們分別時(shí)不舍的淚痕。是啊！有緣千里來(lái)相會(huì)，相識(shí)便是緣分，六年的光陰可以改變很多，我們的友誼早已根深蒂固，豈是那么容易分開(kāi)？和同學(xué)的離別，如同一把刀，一道一道剜著我的心，侵蝕我的肺腑。
現(xiàn)在的我們14歲，懂事了很多也更成熟了，和新朋友們一起玩一起瘋，一起挨打，一起受罰，一起開(kāi)心，一起悲傷，一起聽(tīng)歌，一起起床，一起學(xué)習(xí)，一起跑步，一起競(jìng)爭(zhēng)。人生的道路我們才走到了起點(diǎn)，未來(lái)的我們將要面對(duì)很多，但我希望，不管曾經(jīng)的朋友未來(lái)將分割在多遠(yuǎn)的地方，我們的心緊緊相連。
朋友，把童年的一切幻化做一張紙，字里行間去品讀，去感悟人生……
我們之間的作文600字 46
曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，曾經(jīng)的稚聲稚氣，隨著時(shí)間的磨練揮之而去。曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，已經(jīng)長(zhǎng)大成人。還記得你我站在榕樹(shù)下，你為我拂去耳邊的一片落葉，還記得你我手牽著手、赤著腳丫漫步在沙灘上，還記得我們背靠著背一起看落日……太多太多數(shù)不清的回憶。
如今的你，已經(jīng)是別人的了，也好，因?yàn)檫@樣我就可以把你埋在心里最深的位置了。那一年我已經(jīng)用光了所有的勇氣，我累了。還記的我們第一次是怎么見(jiàn)面的嗎?那年，你大二，我大一，那時(shí)的我初來(lái)乍到，一點(diǎn)也不了解這所大學(xué)。身為學(xué)長(zhǎng)的你，主動(dòng)來(lái)幫新一屆的.學(xué)生拿東西，我抬頭望望你，你甩給我一個(gè)陽(yáng)光的笑臉，當(dāng)時(shí)我笑你自戀，你卻不以為然。直到有一天，你哭了，你哭著打電話找我，當(dāng)時(shí)我慌了，立刻跑出去找你，終于我在一家酒吧，找到了喝得爛醉的你，你笑了一下，用富有磁性的聲音帶著哭腔說(shuō)道“呵，我的女朋友和我的兄弟跑了……”說(shuō)罷，你身子一輕，趴在了吧臺(tái)上。我翻出你的手機(jī)，打電話給你那些所謂的兄弟，讓他們抬你回宿舍。把你的事弄好了，我才匆匆趕回宿舍，宿友們笑我喜歡你，以后要嫁給你當(dāng)老婆。那時(shí)我回眸一笑，回了他們一句“管你什么事?”大學(xué)畢業(yè)后我們形同陌路人，再也沒(méi)有聯(lián)系，只到有一天我收到了你的結(jié)婚請(qǐng)?zhí)�。我知道什么都晚了……那天我在KTV唱了一夜，硬是沒(méi)掉一滴眼淚……
曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的故事，青春無(wú)價(jià)，珍惜現(xiàn)在你和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
我們之間的作文600字 47
每個(gè)人從出生后，就在不斷地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程仿佛草莓的味道，酸中帶甜，甜中帶酸。這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。
早上剛起床，我感覺(jué)非常口渴，于是順手就從桌子上拿了媽媽最喜歡的一個(gè)水瓶，咕嚕咕嚕喝了一大口水，剛把水瓶放下“砰——”地一聲，瓶子就摔碎了。地上全是玻璃碎片，嚇得我差點(diǎn)叫了起來(lái)。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：要是媽媽回來(lái)看見(jiàn)她最喜歡的水瓶被我打碎了，她一定會(huì)狠狠的罵我的。我很害怕，站在那里不敢動(dòng)，直到我家的小狗跑過(guò)來(lái)圍在我身邊才緩過(guò)神來(lái)�？吹叫」�，我心里暗暗想：要是媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就說(shuō)是小狗打碎的不就行了。決定好后我又睡了回去。
下午，媽媽終于回來(lái)了。一回到家，媽媽就發(fā)現(xiàn)了打碎的水瓶，果然不出我所料，她氣沖沖的過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“這是不是你打碎的水瓶？”我緊張的回答媽媽?zhuān)骸安皇俏�，是小狗打碎的。”媽媽似乎看出了我�?緊張，蹲下身子，摸了摸我的頭，然后苦口婆心的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，媽媽希望你能做一個(gè)承認(rèn)的好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話，我再也控制不住我自己，哇哇大哭起來(lái)，然后把事情的起因后果如實(shí)地告訴了媽媽。我下定決心：以后一定不撒謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這就是讓我難忘的草莓味成長(zhǎng)，又酸又甜，可好吃了！
我們之間的作文600字 48
人與人相處，常說(shuō)的就是物以類(lèi)聚，人以群分，也就是說(shuō)能和自己一路玩的人，必然有稀奇相似的性格，志同志合的人才能走到一起 ， 性格和興趣不合沒(méi)有辦法成為最好的朋友是有必然有道理的！
然而最近我發(fā)現(xiàn)，我玩的兩個(gè)最好的女伴侶，在性格、生涯狀況、成長(zhǎng)背景等方面真的很像，可能是因?yàn)槲覀円灿羞@些太相似的.對(duì)象，以至于他們之間彼此吸引，以至于這么多年都還無(wú)話不說(shuō)！
當(dāng)我無(wú)所事事的時(shí)侯，總是聊一些生涯中的瑣碎小事，碰到艱巨的時(shí)候，碰到爭(zhēng)吵的時(shí)侯，以及生涯中的一些處理事情的方法，我們處理這個(gè)事情的體式真的驚人的相似！
比如昨天她和老公吵架后，說(shuō)了一些關(guān)于老公發(fā)怒的工作。她的一個(gè)女伴侶很戀慕，說(shuō)她表姐是個(gè)稀奇瀟灑的人。有一次，她和丈夫吵了一架，直接拿來(lái)了。帶著孩子去西安，走走走走！
然則這么多年，我真的沒(méi)有那么瀟灑。想起一次發(fā)怒的吵架，拿了300塊錢(qián)去超市逛了一圈，最后回來(lái)什么也沒(méi)買(mǎi)。今朝想起來(lái)，總感覺(jué)有點(diǎn)酸。
這時(shí)侯，另一個(gè)女伴侶說(shuō)她也經(jīng)常和老公發(fā)脾性后，雖然她想著出門(mén)必然要多花錢(qián)才能解恨，然則出門(mén)花錢(qián)的時(shí)侯，可能會(huì)感覺(jué)不情愿，或者感覺(jué)老公不輕易掙錢(qián)！
至于走走走走的行程，似乎沒(méi)做過(guò)！
其實(shí)生涯中的我們真的有好多相似的性格。他們都是不置可否刁難。我真的做不到真正的瀟灑！
當(dāng)然，也可能是因?yàn)樾愿裣嗨�，讓我們成為了好伴侶！
我們之間的作文600字 49
六月，梔子花開(kāi)，象征著離別。炎炎夏日，我們?yōu)榱藟?mèng)想努力拼搏，揮灑著汗水。六月的考場(chǎng)即將來(lái)臨，三年為一試，付出的汗水總會(huì)收獲甜美的果實(shí)。
三年時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，感謝那些曾陪伴過(guò)我的人。如今即將奔赴六月的考場(chǎng)，迎來(lái)人生的考試，心里激動(dòng)與害怕交織著。
對(duì)新學(xué)校的希望，對(duì)舊日好友的懷念……
這些，讓我又喜又憂。
我將要畢業(yè)了。
我的初三只有努力與汗水。雖然沒(méi)有什么懵懵懂懂的愛(ài)情，但我收獲了一個(gè)與我而言十分重要的好朋友。我的初中生活平平淡淡的，沒(méi)有什么精彩的地方，如今快畢業(yè)了�，F(xiàn)在想來(lái)，正是那些平平淡淡的事情組成了我精彩的初中生活。
我近日總是難眠，想畢業(yè)后的我們，想即將步入新學(xué)校的我們所要發(fā)生的事情……
畢業(yè)后的'我們，各自飄散，每個(gè)人有每個(gè)人的選擇，或苦或累，或喜或憂，一切都是未知數(shù)。我們51個(gè)人，都要各自散落在天涯了。
想起這些，總是會(huì)不自覺(jué)的掉眼淚。畢業(yè)后的我們，都意味著長(zhǎng)大。品嘗別離的滋味，孤獨(dú)的感覺(jué)。但這些都是我們必須經(jīng)歷的，希望畢業(yè)后的你們安好。
若有幸再見(jiàn)，希望我們還是如初。你還會(huì)記得我初三時(shí)的模樣。
安好，再見(jiàn)。
其實(shí)我并不想說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)樵僖?jiàn)意味著別離，意味著再也不見(jiàn)。但再見(jiàn)總歸是要說(shuō)的。換個(gè)方式離別吧。說(shuō)一句
安好，勿念。
我們之間的作文600字 50
今天心情很好，穿著漂亮的裙子，披著長(zhǎng)發(fā)走在校園的路上，發(fā)現(xiàn)昔日的校園原來(lái)這么美。也許是馬上就要離開(kāi)這生活了四年的學(xué)校，心里竟有一絲不舍。平時(shí)總是想著什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)再也不用讀書(shū)該多好�？墒堑搅苏娴囊x開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的日子才是最美好的。校園里的一草一木仿佛住進(jìn)了我的心里，從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。望望天天走過(guò)的那條從寢室到圖書(shū)館的路，發(fā)現(xiàn)它是那樣的與眾不同。在這條路上有我們年輕奮斗的身影，多少個(gè)白天和夜晚，經(jīng)過(guò)這條路，不管刮風(fēng)下雨，總有我們一起抱著書(shū)走過(guò)的身影。室友說(shuō)，當(dāng)我們?cè)趫D書(shū)館學(xué)習(xí)完之后，一起從圖書(shū)館說(shuō)說(shuō)笑笑走出來(lái)的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候。大家拿著飯卡，從圖書(shū)館走到食堂，一路上有說(shuō)有笑。是啊，這條路留下了我們多少笑過(guò)的.身影啊。
曾經(jīng)的我們是那樣的天真無(wú)邪，圖書(shū)館里有我們的埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)的身影。曾經(jīng)的我們會(huì)因?yàn)樵趫D書(shū)館看見(jiàn)一個(gè)很帥的人而嘰嘰喳喳的聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，曾經(jīng)的我們還有過(guò)讓別人在寢室門(mén)口等很久的壞壞的主意，曾經(jīng)的我們還會(huì)因?yàn)榭荚嚥缓枚舐暢覀冏约壕幍母枨�。這些都過(guò)去了，不過(guò)青春仍然是屬于我們的，誰(shuí)也剝奪不了我們快樂(lè)的權(quán)利。
親愛(ài)的姐妹們，我們馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，祝你們可以找到理想的工作，找到屬于自己的另一半。
我們之間的作文600字 51
有一次媽媽問(wèn)我：“文皓，你覺(jué)得人生像什么？”我覺(jué)得——人生無(wú)常，有如一場(chǎng)躲避球賽，當(dāng)對(duì)方拿球準(zhǔn)備K人時(shí)，彷彿在場(chǎng)內(nèi)的我，生命就在被K中那一刻出局結(jié)束；生命脆弱，又像聽(tīng)到徑賽起跑槍聲，我也會(huì)感到四肢無(wú)力，恐懼得攤軟在地上。
豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，就像同學(xué)手中把玩的魔術(shù)方塊，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每一次、每一面都有不同的顏色組合。然而這趟人生旅程，充滿不確定性，就像二十四小時(shí)連播的`新聞臺(tái)，播來(lái)播去，每一秒、每一個(gè)地方都有意外會(huì)發(fā)生。所以，人們應(yīng)思考生命的可貴，知覺(jué)這張單程票，上了車(chē)就不能回頭，而且有可能提早下車(chē)呢！
見(jiàn)到新聞臺(tái)報(bào)導(dǎo)飆車(chē)意外，車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)充斥著大人哭喊聲，俱聲淚下：“早就向他說(shuō)了會(huì)出事，他卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，現(xiàn)在我該怎么辦！”我認(rèn)為身為孩子應(yīng)努力作到以下幾點(diǎn)：一、體會(huì)父母一天天親手把自己養(yǎng)大的恩情，立下長(zhǎng)大后將成為父母依賴支柱的目標(biāo)；二、絕對(duì)不能讓自己在好奇心驅(qū)使下，做了不法的事情，導(dǎo)致生命提早結(jié)束的大悲��；三、珍惜自己的身體，一方面讓家人安心，一方面使自己的生活更順利。
“螻蟻尚且偷生，萬(wàn)物之靈豈可輕言輕生”就連螞蟻能都懂得要活下去，身為人類(lèi)的我們，不是更該珍惜生命嗎？這一次我會(huì)向媽媽保證：“我的生命很可貴，是您懷胎十月給予的，我會(huì)珍惜這獨(dú)一無(wú)二的人生�！�
我們之間的作文600字 52
小學(xué)就要畢業(yè)了，在小學(xué)里所有的老師中，有不少給我留下深刻的印象，其中印象最深的是教語(yǔ)文的陸老師。
我清楚地記得，陸老師走進(jìn)了教室，三十多歲得她，瘦瘦得身材，留著齊耳短發(fā)，一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。
開(kāi)始上課了，陸老師用流利優(yōu)美得語(yǔ)句給我們上課。她的話語(yǔ)象磁鐵一樣，吸住了我。從那時(shí)起，我就喜歡上了語(yǔ)文，并發(fā)誓一定要學(xué)好語(yǔ)文。
四年級(jí)上班學(xué)期，有一次，我測(cè)驗(yàn)考砸了，76分，語(yǔ)文76分，這真是破天荒第一次。我非常傷心，整整一天，我上課聽(tīng)不進(jìn)，飯咽不下，那刺眼的76分一直我眼前跳動(dòng)
放學(xué)了，我還呆呆地坐在座位上。這時(shí)，陸老師向我走來(lái)，她用溫暖的大手撫摸我的頭，親切地說(shuō)：“別傷心了，還有下一次機(jī)會(huì)，來(lái)，我們一起分析試卷！”隨后，她仔細(xì)地幫我尋找錯(cuò)誤的原因，耐心地輔導(dǎo)我。回到家，媽媽端出熱騰騰地飯菜，吃著香噴噴的'飯菜，我不禁想起陸老師也有家庭，也有兒女，此時(shí)，她辛苦了一天，一定帶著疲倦、饑餓，在廚房里做菜吧。
陸老師，您象辛勤地園丁，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，您在平凡的崗位上默默無(wú)聞，盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意，化作一聲深情的呼喚：“老師，您辛苦了！我謝謝您！
我們之間的作文600字 53
初晨，山間的云霧還未完全散開(kāi)，依傍在半山腰上，裊裊娜娜，如紗如夢(mèng)。
清晨的陽(yáng)光是淡黃色的，從密密的枝枝葉葉間散落，將一切都照得甜甜的。
鄉(xiāng)間，那是與紛擾忙碌的.城市，一個(gè)截然不同的世界，恬靜美好，卻又充滿著世間萬(wàn)物的自然生機(jī)。也不知過(guò)了多久了，才同妹妹一起回到了那一個(gè)陌生而又熟悉的鄉(xiāng)間。許久不見(jiàn)，但似乎又從哪里見(jiàn)過(guò)似的。是那泛黃的紙頁(yè)間，是記憶中，是在夢(mèng)里。
那泥濘的小路，清新的空氣……似乎都要將我們迷醉。
“ 快來(lái)看，那是蝴蝶嗎？”妹妹興奮地叫著。那是一個(gè)城市孩子的激動(dòng)與欣喜。
只進(jìn)兩只淡紫色的蝴蝶，在油菜花的花田間肆意的翻飛，好不美好！妹妹奔了過(guò)去，一只蝴蝶輕輕地停落在她的發(fā)梢上。她也不怕，就這樣靜靜的站在那里。愿被世界，溫柔以相待。妹妹就像一只蝴蝶，人與自然的完美和諧，我們就是另一個(gè)溫暖而又真實(shí)的存在。
“姐姐，蝴蝶，我們就是蝴蝶！”
索性，她根本就是田野的精靈，便在那片油菜地里歡鬧，摘一朵花朵戴的發(fā)梢，看蜜蜂如何在花叢中采蜜，在濕潤(rùn)的泥土將尋找蚯蚓的身影。
我們，是城市中的人們。但都跟土地有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，一觸即發(fā)。原來(lái)我們都是大地的孩子，一直都是……只等我們?nèi)ソ咏?/p>
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