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有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)的作文600字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
重陽(yáng)節(jié)的作文600字 篇1
重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦,那時(shí)候,許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過(guò)重陽(yáng),九九重陽(yáng)正趕“九”,又代表著中華人民的喜悅、興奮。
重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣,不辜負(fù)這大好光景,增添了這個(gè)秋天的快樂(lè),有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè),為多少人畫(huà)上了一絲微笑,它看不見(jiàn),摸不著,要發(fā)自?xún)?nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié),可到郊外去“采青”啊,登山啊,或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng),這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們,九月初九時(shí),你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么,怎樣讓他們過(guò)得難忘,快樂(lè)呢?聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了,天上、屋頂上……到處是秋天的身影,大地都披上了一層厚而蓬松的金沙,金燦燦的,亮晶晶的。我看了看日歷,原來(lái)今天是九月初九,九九是重陽(yáng)節(jié)呀,是長(zhǎng)輩們的節(jié)日,我怎么會(huì)忘了呢,應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒,想不好呀。正當(dāng)我心情煩躁時(shí),我隨手拿了一張報(bào)紙,看見(jiàn)了“重陽(yáng)節(jié)”這三個(gè)字,喜出望外,認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來(lái),報(bào)上清楚地寫(xiě)著每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)時(shí),做子孫的應(yīng)該陪自己的長(zhǎng)輩出去到郊外。散散心,吃吃糕點(diǎn),看看菊花,這就是最好的禮物,體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來(lái)的幸福。看了這張報(bào)紙,我的心里有了小算盤(pán)。
我走到奶奶跟前,想考考外婆的記性就笑著說(shuō):“外婆,你知道今天是什么日子嗎?”外婆疑惑地說(shuō):“哦……哦……哦,是你的生日吧?”“不是,不是,我生日早過(guò)了好幾個(gè)月了!蓖馄庞炙妓髌饋(lái),“難道今天是你媽媽的生日?”“更不是了,今天是重陽(yáng)節(jié),是你們的節(jié)日!蓖馄呕腥淮笪颍α。我又繼續(xù)說(shuō): “我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說(shuō),一邊走,走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的池水,飽覽壯麗的山色,頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)的作文600字 篇2
雖然外公外婆、爺爺不在我的眼前,我不能夠在他們面前做一些孝順?biāo)麄兊氖,但是我依然得幫助爸爸媽媽做一些我力所能及的家?wù)事以儆效尤!那我也已經(jīng)打電話(huà)給他們了,也祝他們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
既然我要做一些力所能及的事情。我便坐在冰冷的板凳上冥思苦想。剛好這個(gè)時(shí)候媽媽要去洗衣服了,還帶了我的一雙鞋子,我便想:既然媽媽不讓我洗衣服,那我就幫媽媽洗那一雙鞋吧。說(shuō)實(shí)話(huà),那實(shí)際上是幫我自己洗一雙鞋!
自己想不如自己做,于是我便用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明。我急忙跑下樓,對(duì)媽媽說(shuō),媽媽?zhuān)蚁霂湍阆匆浑p鞋,行嗎,這樣也算我?guī)屯夤馄抛鲆患覄?wù)事吧!媽媽猶豫了一會(huì)兒,但還是答應(yīng)了。等媽媽洗完了衣服,我便開(kāi)始洗自己的鞋子。
以前媽媽教過(guò)我,要洗鞋子,得先將鞋里的襪子拿出來(lái)洗。我拿出襪子,覺(jué)得臭極了,我想:爸爸媽媽是多么的關(guān)愛(ài)我啊,雖然我的襪子那么臭,但是依然幫我洗,這多么偉大啊。我得感謝他們!我洗好了襪子之后,將鞋墊拿出來(lái)洗,鞋墊很容易洗,兩面都放點(diǎn)洗衣粉,兩個(gè)一起刷,一下就搞定了。
接下來(lái)就是鞋子本身了。鞋子我穿了很長(zhǎng)時(shí)間,本來(lái)很白的一雙鞋,現(xiàn)在變得黑不溜秋。但是爸爸媽媽以前仍然不厭其煩的將我的鞋子洗的干干凈凈。真的對(duì)我很關(guān)愛(ài),我真的不應(yīng)該天天惹他們生氣,不然我豈不是辜負(fù)了他們對(duì)我的用心良苦!
我拿了些洗衣粉,先抹在鞋子外面,在拿刷子用力的刷,好不容易才將這只鞋子的'外表洗好。繼而,我又弄了些洗衣粉抹在鞋子的里面,然后先將刷子放在鞋里,用力的左刷刷,右刷刷,上刷刷,下刷刷,費(fèi)經(jīng)心思才將這一只鞋子洗完呢!我也感到了爸爸媽媽的洗鞋的不容易!
重陽(yáng)敬老,這是中華民族幾千年來(lái)的品德。說(shuō)到這里,我想起了一句詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”!
重陽(yáng)節(jié)的作文600字 篇3
九月初九兩陽(yáng)相會(huì),俗稱(chēng)“重陽(yáng)”,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話(huà)說(shuō),“每逢佳節(jié)倍思親”,每到這個(gè)節(jié)日,都會(huì)讓我想起家鄉(xiāng)的親人和朋友。
我最喜歡在家鄉(xiāng)過(guò)重陽(yáng)節(jié)了。重陽(yáng)節(jié)前一天,孩子們都會(huì)鬧著父母親或奶奶做桐葉粑吃。從山上摘來(lái)新鮮的梧桐樹(shù)葉,洗凈備用,把花生米、臘肉、香腸等各種配料炒得香噴噴的,搗碎后和上一點(diǎn)野菜、紅糖,裹上面粉,捏成糍粑形狀,放入桐葉中包好,捆實(shí),或蒸或煮,即可使用,滋味甜糯綿軟,香氣撲鼻,叫人難忘。
過(guò)去我的家鄉(xiāng)很窮,桐葉粑要在過(guò)節(jié)過(guò)年時(shí)才能吃上一回兩回。而且多用野菜做成,很少有包肉的。如果哪個(gè)小孩運(yùn)氣好吃到了包肉的桐葉粑,別的小孩準(zhǔn)得羨慕死。記得有一次過(guò)重陽(yáng)節(jié),奶奶用野菜活著一點(diǎn)面粉做了些桐葉粑,特意把其中唯一一個(gè)裹有雞蛋的桐葉粑留給了我。我捧在手中,盡管心里饞得要命,卻舍不得一口吃完,生怕這次吃完了,下次就沒(méi)有了,想留著慢慢品嘗。誰(shuí)知就在這時(shí),家里的狗竄出來(lái)一口就把桐葉粑叼了去。我又氣又急,追著狗打,奶奶看見(jiàn)了,也一邊罵狗一邊想把桐葉粑搶回來(lái)。可人哪有狗快,一會(huì)兒狗就叼著桐葉粑無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心地大哭起來(lái)。奶奶安慰我說(shuō)再給我包一個(gè)有雞蛋的桐葉粑,可翻遍了家里的角角落落,也沒(méi)能再找出一個(gè)雞蛋來(lái)。那一年的重陽(yáng)節(jié),我眼淚汪汪地坐在桌邊,和大人們一起吃著粗糙而難以下咽的野菜粑,心里說(shuō)不出是什么滋味。
可現(xiàn)如今不同了。短短十幾年,家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。通電了,山村的黑夜亮如白晝;修路了,家鄉(xiāng)不再貧窮閉塞。為通電通路這事,鄉(xiāng)親們可樂(lè)壞了!專(zhuān)門(mén)在寬敞的柏油馬路上敲鑼打鼓地慶賀了一天,F(xiàn)在過(guò)重陽(yáng)節(jié),桌上不但有雞鴨魚(yú)肉,連“百事可樂(lè)”等時(shí)髦的飲料也上了桌。桐葉粑自然是必不可少的。只不過(guò)現(xiàn)在的桐葉粑不再只有難嚼的野菜,而是各種里餡,各種樣子應(yīng)有盡有,味道好的不得了。
重陽(yáng)節(jié)的作文600字 篇4
和大多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日一樣,重陽(yáng)節(jié)也有古老的傳說(shuō),初二上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文:重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)650字。
相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母,他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣。病愈之后,他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝,為民除掉瘟魔。恒景四處訪(fǎng)師尋道,訪(fǎng)遍各地的名山高士,終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山,山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng),恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),在仙鶴指引下,終于找到了那座高山,找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng),仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng),終于收留了恒景,并且教給他降妖劍術(shù),還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要出來(lái)作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了,650字作文《初二上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文:重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)650字》。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái),幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。梁人吳均在他的《續(xù)齊諧記》一書(shū)里曾有此記載。
后來(lái)人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。另外,在中原人的傳統(tǒng)觀(guān)念中,雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思,所以后來(lái)重陽(yáng)節(jié)被立為才老人節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)的作文600字 篇5
九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情一千多年前的今天,王維登高遠(yuǎn)眺,面對(duì)茫茫蒼穹吟出千古名句:“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”。而今,穿越歷史的煙云,又是一年重陽(yáng)節(jié),再念敬老,顧思經(jīng)典。
重陽(yáng)節(jié),在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里,老人們更是笑口常開(kāi)啦!各個(gè)地方開(kāi)展老人們最喜愛(ài)的節(jié)目,如:扭秧歌啦、播放古典音樂(lè)啦、登高遠(yuǎn)眺啦……爺爺奶奶們唱歌、跳舞,慶祝自己的節(jié)日,九九重陽(yáng)正趕“九”,家家戶(hù)戶(hù)樂(lè)開(kāi)懷。
我們是初生的太陽(yáng),老人更是一輪永遠(yuǎn)不落西山的太陽(yáng)!丹鳳迎秋,秋蘭飄香,采一朵菊花插在奶奶頭上,送一包煙放在爺爺手上。中秋過(guò)后又重陽(yáng),它代表著永不落的太陽(yáng),無(wú)疑是最美的。只要在這一天,你做到了,此后,不管多么久,你還會(huì)記得重陽(yáng),還會(huì)想起你的爺爺奶奶。只要真情永久天涯也只不過(guò)咫尺比鄰。重陽(yáng)節(jié),我也為爺爺奶奶獻(xiàn)出了自己的一份敬老情……
預(yù)料之外,我原本精心籌備的“驚喜”又泡湯了——禮物太貴了。我十分失落,心里默默想著:怎么辦,爺爺奶奶會(huì)不高興的呀!一抬頭就看見(jiàn)了家門(mén)。爺爺為我開(kāi)了門(mén)。我不敢直視爺爺?shù)难劬Γ懬拥鼗氐搅朔块g!皼](méi)辦法了,只能說(shuō)句祝福語(yǔ)了!”我想著。我邁著顫抖的步子,走到爺爺奶奶跟前,鼓起勇氣,說(shuō)出了那句話(huà):“奶,奶奶……”不知怎么的,我突然有些口吃!霸趺戳撕⒆?”奶奶問(wèn)道!敖,今天是重陽(yáng)節(jié),祝,祝你們節(jié)日快樂(lè)!”,我終于說(shuō)出了那句話(huà)!皢,我們的寶貝孫子長(zhǎng)大了!”爺爺激動(dòng)地說(shuō)。他們一把抱住我,呵呵地笑著。我也樂(lè)了,之前的失落一掃而光,頓時(shí)來(lái)了勁兒:“爺爺奶奶,我今天下午帶你們?nèi)サ巧桨!”“好!好!好呀!”爺爺奶奶異口同聲地回答?/p>
下午,我攙扶著爺爺奶奶,來(lái)登山。雖然他們有一把年紀(jì)了,但身體硬朗,比我跑得還快!
我們終于登上了山頂。秋風(fēng)送爽,吹得我們頭發(fā)都飛起來(lái)了;仡^一看,爺爺奶奶望著茫茫蒼穹笑了,笑得如此甜蜜,仿佛年輕了十歲。
重陽(yáng)節(jié),秋風(fēng)送來(lái)的節(jié)日,她帶來(lái)的不僅是節(jié)日,還有濃濃的敬老情。當(dāng)我們的長(zhǎng)輩們正沐浴在這天地之中時(shí),重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)悄然而去。但它并不會(huì)帶走爺爺奶奶的歡樂(lè),更不會(huì)帶走我們的敬老情,它就像太陽(yáng)一樣無(wú)法缺少。讓我們一起,把重陽(yáng)節(jié)永遠(yuǎn)刻在我們心中,永遠(yuǎn)弘揚(yáng),永遠(yuǎn)傳承!