【實用】小學(xué)學(xué)作文600字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣的六年,也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷,讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子,他是一個調(diào)皮搗蛋的男孩,他的小學(xué)六年,雖然得過一種怪病,但他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大,他懂得了除知識外好多好多東西。這一切,是他的啟蒙,是他自己的小學(xué)時光。
禿鶴是一位殘疾男孩,他以自己的堅強和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍,更讓同學(xué)們信任了他。
紙月的家中只有一位年老的外婆,她的內(nèi)向和優(yōu)異的成績,讓老師和同學(xué)為之震撼,并讓桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長青睞的老師,他在與白雀姑娘演出時出現(xiàn)了迷離的感情,白雀的父親反對,雖然他們暗地里寫信并讓桑桑傳達,但兩人最終帶著遺憾分開了。
艾葉在風(fēng)中舞蹈,那苦味是否在懷念那位倔強的秦大奶奶呢?秦大奶奶與丈夫一生小氣地攢錢、買田、蓋房、種田,但在即將收獲時,丈夫死了,油麻地小學(xué)又要在這塊地上建造,孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué),并添亂于小學(xué),老師、同學(xué)和校長都無法趕走她。直到她舍命去救一個孩子時,人們才對她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一個南瓜,大家都一定會懷念這位老人的。
厄運里出了一個不一樣的孩子:杜小康。杜家非常有錢,他在油麻地像一個王者一樣,功課好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜歡他。但在一次事故中,杜家不僅一無所有,還欠了債,杜小康在逆境中長大,他與厄運抗?fàn)帯?/p>
滿口江南話,笑起來露出大門牙,他雖然不是邱二媽的親生兒子,但卻在邱二爺死后,為邱二媽頂天的細馬,他那樸實的江南話透出一股對邱二媽的愛。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
星期二下午,我們懷著激動的心情,帶上炊具,食材,排著整齊的隊伍,就奔向的山清水秀的豪慶灣開展野炊活動。
豪慶灣是個好地方,綠色的草坪,高大的樹木,透明的河水把河水的石子照亮了。我們找了一個靠近河水的地方,把手里提著的大包小包放在草坪上。我們開始分工合作了。有的去搭灶,有的去撿柴,有的去洗菜,我參加洗菜行列。我拿著土豆、黃瓜、芹菜、豆芽來到清澈見底的小河邊,我把拿來的菜都倒進了一個盆里,緊接著我就拿著一把小刀慢慢脫掉土豆的“外衣”,再給黃瓜“洗澡”。這時,我的組員跑過來叫道:“雨潔,快點洗,我們準(zhǔn)備炒菜了”。我加快了洗菜的速度,不一會兒就洗好了。
我拿著洗干凈的菜回到了我們的領(lǐng)地,把土豆放到了菜板上,楊冰冰同學(xué)熟練地把它切成了土豆片。我仔細觀察了一下四周疑惑不解地說:“呀,那個鍋子是在煮飯嗎?那時候煮的飯啊!我怎么不知道!北f:“就是剛才你去洗菜的時候我煮的?粗清佔由戏矫俺龅陌讱,可能要熟了吧!”我拿著一把菜刀正準(zhǔn)備把黃瓜切成黃瓜片。冰冰立即說:“我來切”,說著她就接過刀子“砰,砰,砰”用刀面拍了幾下,黃瓜“粉身碎骨”了。
接著,我們組的大廚姚茂清把土豆片和臘肉放入鍋中翻炒了,發(fā)出“吱吱吱”的聲音,好似一首悅耳動聽的樂曲。翻炒幾下,放入調(diào)料,一盤色香味美的臘肉炒土豆就出爐了。在短短的幾十分鐘內(nèi),我們小組每人炒上一道自己的拿手好菜,在一陣忙碌過后,我們飯菜菜都好了。我們擺好碗筷,把飲料倒好,請上所有的老師和我們一起碰杯……我們笑著、樂著,盡情地享受著香甜可口的飯菜。
吃完后,我們把自己的炊具洗得干干凈凈,就到草坪打滾,在小河里捉蝦,在林中找竹筍,可好玩了。
快樂野炊讓我難忘,令我開心。我們在靜靜地期待著下次野炊快點到來。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
拒絕變虛偽——《龍與蛇》讀后感 今天,我閱讀了一篇短文《龍與蛇》,表面上平平常常的小事,卻讓我聯(lián)想到了許多,許多·····
這篇短文講的是方方和圓圓是一對孿生姐妹。有一次,爸爸出差回來,帶回一段樹枝,問姐妹倆,它像什么東西。方方實話實說,說是像蛇,爸爸很不滿意。而圓圓明知道不像龍,卻說像龍,讓爸爸很高興。
讀了這則短文,我不解極了。我一點兒也不明白,為什么方方說的是真話,而爸爸卻不高興,圓圓說的是假話,爸爸卻那么高興。甚至還有點疑惑,難道說真話不好嗎?像圓圓那樣阿諛奉承,見風(fēng)使舵,就好嗎?難道爸爸就喜歡聽假話嗎?我就喜歡方方。她直率,誠實,不違背自己內(nèi)心?吹绞裁淳驼f什么,不會去討好別人,不會去看別人的臉色行事,只會努力地做好自己。而圓圓呢?卻蒙蔽了自己的雙眼,為了討爸爸歡心,竟然說像龍。像她這樣的人,也太虛偽了吧。虧爸爸還那么高興。
可后來,我知道了真相,漸漸地沉默了。換一個角度想一想:方方固然誠實,固然豪爽,可是社會,卻不容納他這樣的性格······在班級里,也許朋友穿著一件很難看的衣服,問你好看還是不好看?在家里,也許媽媽會做一道很難吃的菜,問你好吃還是不好吃?以后,在單位里,領(lǐng)導(dǎo)也許會將一份很糟糕的方案遞給你,問你合理不合理?在這些時候,按照她這種直率的性格,一定會引發(fā)矛盾,甚至還有很大的可能被開除。而圓圓呢?在這些時候,她一定就能大占上風(fēng),不管你做得怎么樣,她一定都會說“非常好”,“好極了”。雖然她違背了自己的心,可是卻能讓自己在人際交往中屢戰(zhàn)屢勝。
以前,我看過一本書,叫《長大拒絕變虛偽》。主人公洪英杰,是個心直口快、善良的孩子,可是不懂得人情世故,從來不虛偽不做假。天真的他以為這樣就不會惹麻煩,而他卻受到了許多因為太真實而引起的麻煩。讀完這些小故事,我覺得大人們應(yīng)該好好反思一下了,是什么造就了這樣的環(huán)境呢?小孩子心直口快有什么不好嗎?其實呢,我也不想懂得那些人情世故,和虛偽的大人一樣,失去了自己原有的風(fēng)格,披一層“畫皮”毫無意義地活在世上。打抱不平有什么不好嗎?伸張正義有什么不好嗎?非要當(dāng)一個路人甲袖手旁觀嗎?人為什么要這么虛偽呢?做最真實的自己不好嗎?
難道,想要生活得無憂無慮,就必須要變得這么虛偽嗎?我迷茫了······
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
感謝有你--老師,為什么!因為老師像一位園丁,不辭辛苦地培育著祖國的幼苗;因為老師像一根默默無聞的蠟燭,無私奉獻,燃燒自己,照亮別人,讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通,那么平凡,但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)!老師帶我們走進知識的光明大道,老師帶我們踏入人生的旅程。
在我們遇到困難挫折時,是老師鼓勵我們不要放棄;在我們得到掌聲和鮮花時,是老師提醒我們不要驕傲,并要我們牢記——虛心使人進步,驕傲使人落后。
老師教育我們要做一個愛國、勤勉、誠實、正直的人。無論是炎炎夏日,還是寒冬臘月,老師都在燈光下辛勤地備課,批改作業(yè)。看,我們作業(yè)本上的一條條批語,一個個紅勾,難道不是老師的心血嗎?
記得有一次測驗,我很快把試卷做完了,只是馬馬虎虎地檢查了一遍,就把試卷交上去了。等到老師評完試卷,把試卷發(fā)下來的時候,我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯的錯誤。這時,是老師走過來語重心長地對我說:“你錯得太不應(yīng)該了!這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報!崩蠋煶3_@樣教導(dǎo)我們。
當(dāng)然,我們更應(yīng)該感恩我們的老師。每當(dāng)想起老師對我們的循循教導(dǎo),我就會情不自禁地唱起“師恩如海”這首歌。
他們勤勤懇懇地工作著,毫不保留地為學(xué)生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè),為了祖國美好的未來,嘔心瀝血地工作著。
老師,真的很感謝你,有你的陪伴好比親生父母。
老師,感謝你,感謝你在我受挫折、受傷害時,是你,是你讓我有了新的希望,讓我重新站起來,是你給了我自信。
老師,感謝有你的存在,“感謝有你”!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
路其實并不遙遠,但是以后的路是什么樣的我們渾然不知!是充滿歡笑!還是充滿荊棘!這些都是未知的!
條條大路通羅馬,人生道路上的許許多多都變成了美好的回憶!當(dāng)我們回憶過去的時光,難免會有些懷念。新高一的我們已經(jīng)走過了兩條路:小升初、中考!回顧過去的時光真的值得留戀!親情,友情。朋友都值得去回味!我所認識的朋友當(dāng)中,有三五個知己。他們的“路”不尋常,平凡路。其實平凡的人生挺好,快快樂樂,開開心心的度過每一天。沒有悲傷只有歡樂。這樣的路何嘗不值得留念。我何嘗不想走這樣的平凡路。過平凡的生活呢……
一句話,一輩子,一生情,一杯酒。每當(dāng)聽到音樂的時候我都在想。我的朋友為什么很少?我的路為什么充滿荊棘。記得,有一次我最好的同學(xué)胃痛,我為他熬了姜糖水,我知道,姜本來就難吃,但是那也是我的一番心意。我卻看到了那一幕,他卻把我辛辛苦苦熬得姜湯倒了!當(dāng)時我真的很生氣!他卻說我與你無關(guān)。大家都是朋友,朋友有難,作為他的好朋友,卻遭到了這樣的“懲罰”。
8月12號,我進入了醫(yī)院。走上了一條不歸路。我已把生命置之度外。以為當(dāng)時的手術(shù)的確很危險。我靜靜地躺在手術(shù)室,大鉗子,穿刺針,聽著都嚇人。真的。又有誰能懂得這樣的“路”。拆線時,我因為3天沒吃飯,喝的卻只有小寶寶的米粉。當(dāng)時的苦又有誰能知道。我多么希望當(dāng)時能有一個去看我的朋友。但是,一無所有。我和媽媽在醫(yī)院里待著10天。媽媽在手術(shù)書上簽字的時候,我看到媽媽的眼淚!眼淚里充滿的是希望。希望能把孩子的病治好!感謝您!這又是怎樣的一條路?
人生道路上,處處充滿荊棘。到途中時時刻刻有著困難。所以我們要一定走好每一條路。哪怕是再困難,也要堅持,去克服,不要被打敗。真的!去走出自己絢麗多彩的“路”吧!
平凡的人生,需要平凡的路……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
一眨眼,一個寒假就過去了,我們又迎來了一個新的學(xué)期。在過去的征程中,曾擁有過歡笑,也擁有過汗水,但是這都只是永遠的回憶,現(xiàn)在我們眼前的一切都是新的,所有的東西都化成了零,展現(xiàn)在我們面前的是一個新的開始,我們共同站在同一條起跑線上,不管我們以前是好或壞,都已不重要了。
從現(xiàn)在開始我就要嚴格要求我自己,在過去的時間里,我常常很貪玩,為此耽誤了不少功課,但是我一定會改正這個壞習(xí)慣。因為我們已步入初中,所以我們要一步一個腳印,踏踏實實地勤奮學(xué)習(xí)。俗話說得好,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,讓我們向著自己新的目標(biāo),努力奮進,通往直前。
雖然這次我取得第8名的成績,但我絕對不可以驕傲,因為還有幾門課程是我失分的重點,并且虛心使人進步,驕傲使人落后。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退,所以我不可以松懈自己,并努力取得更大的成功。在小學(xué)中,我們只要讀懂課本知識就好了,但到了中學(xué),教學(xué)內(nèi)容越來越廣,我們必須多讀一些課外書才可以滿足我們對知識的需求。
對此,我們要多閱讀一些課外書,豐富我們的課外知識,并且上課一定要認認真真地聽講,因為稍不留神就會趕不上進度,在家要認真復(fù)習(xí)老師當(dāng)天所講的主要難點,并按時完成家庭作業(yè),且要預(yù)習(xí)好明天的新課,我相信只要我做到以上幾點,我一定會百尺竿頭,更進一步的。但是計劃也好,打算也罷,如果不把它們建立在我的實際行動上,那也不過是紙上談兵,說說而已。沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得,成功并不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動去努力獲取的。
新學(xué)期既是一個新起點,也是一個新希望,讓我們把自己的喜悅,悲傷都化作前進的動力,克服困難取得新的進步,成功中是我們的喜悅,成功的背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得,讓我們從現(xiàn)在開始,向著自己的夢想奮力前進吧!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
我是一個活潑開朗的女孩,我的名字叫陳君,看了這個名字,可能有的人會認為我是一個男孩子,其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳,又是碩士,所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡扎一個馬尾辮。我有一個橢圓形的臉蛋,在那橢圓形的臉上,長著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了,是家里的獨生女,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二,卻也是小有名氣,我的人緣也很好,班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友,其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,而且興趣愛好也很多,像畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經(jīng)常給我讀一些故事書,可以說,我的童年就是在書海中度過的'。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現(xiàn)在我家就像一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù),整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約,但是對買書卻毫不吝嗇,只要是我喜歡的實用的書:而且不是很貴,我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書,又因為價格太貴而不能買,我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心,所以每次我一進書店,都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯”。而我也堅信:好書能伴我一生成長。我常常因為看書而誤了其他的事情,因此,爸爸,媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說:“看書要學(xué)會適可而止!睘榇擞袝r我也很傷腦筋,想來想去,我下定決心,以后一定要學(xué)會克制、克制再克制!
這就是我,一個愛讀書的小女孩。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
“為什么,我活著?”
很多次,我這樣問自己,人為什么要活著呢?我又為什么在這個險惡的世界苦苦掙扎呢?越想弄清楚就越發(fā)糊涂,人世間有許多事情是我們所不能明白的。
這個世界有太多的人被生活的重擔(dān)壓得透不過氣來,這樣的生活不痛苦嗎?有些人生來富貴,不愁吃穿,過著奢侈放蕩的生活,這樣的生活又有何意思?到不如勘破生死,遠離紅塵的喧囂,采菊東籬,悠然自得。
活著為了什么?畢竟現(xiàn)實太過殘酷,生活太過艱辛!現(xiàn)實社會激烈的競爭,讓我們不得不為了生計而勞累奔波于外;多少人在這弱肉強食的自然規(guī)律面前,倍受困苦的侵撓,償不盡的酸辣。
在我苦思冥想之時,是一只弱小得不能再弱小的飛蛾告訴我這個答案的。
那是一個平靜的晚上,估計是因為現(xiàn)在是假期吧,大家都去旅游了吧!夜空也格外的寧靜,我想鳥兒們也休閑去了吧!家中只剩子母倆,母親在家中休息,而我則已為人生而思考了兩三個小時了,我是一個耐不住性子的人,顯然此時的我已是煩得不可開交,再加上眼前的那只可惡的飛蛾的搖晃,已是火上加油,我的眼里閃爍著一股無法截止的怒火,牙咬的格格作響,最終已忍不住了,一手把飛蛾打下,大聲呵斥到:小子不想活了,敢在老子頭上動刀。
此時那只被我打下的飛蛾,正在我的書桌上痛苦地掙扎著,我舉起右手正想打下去,可我舉到一半就縮回來了,因為它不斷地拍打著自己的翅膀,企圖在生命似乎完結(jié)的最后一刻,懷著最后的希望,不斷地掙扎,最終飛向了他的藍天,正是它如此地?zé)釔凵,使從中我得到了我一直思考的答案,一個人生的答案。
我活著是因為熱愛生活對美好明天有著無限的期待。我活著完全來源于我本身的力量!當(dāng)我擁有這種力量時,我會面對大海而心潮澎湃,面對夕陽而獨自落淚,面對冬日里那美麗雪花而感動。也愿意將自己的一生為把這世界變的更好而努力。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
幻音寶盒再次響起,打開塵封的記憶,回首成長的旅途,真想對你說:感謝有你。
雖曾經(jīng)聽過“天外有天,山外有山”是教導(dǎo)人永遠不要驕傲,但我并不了解它的真正含義。整天沉浸在他人的掌聲中,忘記了自我,直至你的出現(xiàn)。你一位轉(zhuǎn)學(xué)生,剛一來就用你的成績讓人記憶深刻。你總愛對別人說自己學(xué)習(xí)不算好,在城里自己只是中等生。僅一兩天的時間你便奪走我曾擁有的一切。那些天,我常對星空大喊出我的誓言。
若沒有你,我恐怕永遠要沉睡在那夢中。感謝有你,讓我破繭成蝶。
起初,我在你面前終究是失敗者。成功使者與我擦肩而過,掌控奇跡的女神也不愿撇我一眼。整整一學(xué)期,我百戰(zhàn)百輸,終于,我放棄了。幾天后,我無精打采的樣子像是傳染給你。期末考試我漠不關(guān)心的應(yīng)付了。久久凝視著墻上排名的表格,反復(fù)閱讀,你竟然以幾分之差排在我后面。透過教室的窗戶看到你打籃球的身影,如此輕松愉悅。
我見教室沒人,悄悄找出你的卷子。翻開數(shù)學(xué)卷的后面,竟是一片白色。五道大題,一題都沒寫。誰能相信前面的題只錯一點的人一道大題都不會。哽咽著,將卷子以原先正面朝下的方式放了回去。
何止是對手呢?有對手的時候總會使自己艱難痛苦的呼吸,但沒有對手時更痛苦。感謝有你,讓我振翼欲飛。
偶爾在陽光溫暖的午后翻開曾經(jīng)的作業(yè)本,體味書本中散發(fā)出的縷縷清香。為了作出書上的一道難題,我們都不甘示弱,哪怕到了課間也要冥思苦想。為了在同學(xué)面前表現(xiàn)出自己比你強,我努力鍛煉自己的寫字速度,漸漸速度能與你相比。心中默默感嘆,自己因為有你進步了這么多……
你是讓我取得好成績的來源。感謝有你,讓我展翅翱翔。
曾幾何時,我以為我有你這樣的對手而滿足。
感謝有你,讓我明白成功需要努力。
感謝有你,讓我學(xué)會在風(fēng)雨中成長。
感謝有你,讓我意識到自己的目標(biāo)。
對手,感謝有你。
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