有關(guān)小學(xué)作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
在成長的過程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無時(shí)無刻地騷擾著我。
在三年級(jí)時(shí)，老師成立了一個(gè)圖書角，讓大家捐書，以便掌握更多的知識(shí)，剛開始大家都不想捐，后來老師批評(píng)了我們同學(xué)們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，紛紛“慷慨解囊”起來。原本以為捐完書后就沒什么事了，可老師偏要弄什么圖書管理員，讓同學(xué)們自己推薦人選。我根本沒在意，在一旁做作業(yè)，大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字，我心想：“老師應(yīng)該不會(huì)選我的，瞎叫什么�！睕]想到，老師居然同意了，從講臺(tái)上的抽屜里拿出一本本子，上面赫然寫著“圖書登記表”這五個(gè)大字，另外還有二張標(biāo)簽紙，遞給我說：“先把標(biāo)簽貼在所有書上，然后寫上捐書人的名字……”啰啰嗦嗦說了一大堆，天�。∵@下慘了，得忙死我了。在每節(jié)課下課后，我一直在貼標(biāo)簽紙，連做作業(yè)的時(shí)間都沒有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過了幾天，有幾本書“不翼而飛”了，在這堆書中，它們像插上了翅膀，從教室里消失了。老師知道后，立馬批評(píng)了我，說：“你這個(gè)圖書管理員是怎么當(dāng)?shù)�，連幾本書都管不好。以后再這樣，就該撤職了，從現(xiàn)在開始一本書都不能少�！睆哪且院螅颐看螜z查圖書特別認(rèn)真，深怕又被哪個(gè)小偷給偷走了，還會(huì)被同學(xué)們和老師們責(zé)怪我不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)。不說我這個(gè)圖書管理員容易嗎？
到了六年級(jí)，煩惱就更多了，著來自各方面的壓力，尤其是面對(duì)小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后，媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了小桔燈作文培訓(xùn)。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯，我就會(huì)在媽媽的威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進(jìn)步了不少呢！
現(xiàn)在才是小學(xué)階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長大以后會(huì)怎么樣，但我相信誰都有煩惱，因?yàn)橛辛藷⿶溃艜?huì)讓平淡無奇的生活變得生動(dòng)而有趣。
小學(xué)作文600字 篇2
尼亞加拉大瀑布山東省濱州市濱城區(qū)第一小學(xué)六年級(jí)四班高志昊一波波水流從山頭上飛瀉直下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拍擊水面露出的石塊。頓時(shí)青煙裊裊，水花四濺，令人贊嘆不已……這就是位于加、美兩國的世界聞名的尼亞加拉大瀑布。
尼亞加拉大瀑布被山羊島分割成了兩大部分，一部分屬于美國境內(nèi)，一部分屬于加拿大境內(nèi)。美國境內(nèi)的瀑布寬廣而又細(xì)致，稱為“婚紗瀑布”，寬約320米，落差58米；加拿大境內(nèi)的瀑布外表呈馬蹄狀，號(hào)稱“馬蹄瀑布”，寬675米，落差56米。洶涌湍急的水流以每秒6000立方米的流量從尼亞加拉河中飛入大峽谷里，濺起的水花灑到人們身上，感到無限的清爽。
白天的瀑布固然雄偉壯觀，但是晚上則更加美麗誘人。夜幕降臨，千萬盞彩燈從岸上齊刷刷地射向瀑布。頓時(shí)，瀑布變成了炫目多彩的顏色，有紅的、黃的、綠的、青的，還有紫的。瀑布巨大的響聲蓋過了人群嘈雜的喧鬧聲，好像整個(gè)世界都被壓在了這隆隆的巨響下。
我是在最炎熱的時(shí)候來到尼亞加拉大瀑布的。一跨進(jìn)大峽谷，就感到一陣清爽，微風(fēng)刮走了酷暑，帶來了涼爽。我們乘坐了游覽船——“霧中少女”參觀壯觀的尼亞加拉大瀑布。一開始，只有少數(shù)的水花調(diào)皮地撞到我們身上。后來當(dāng)我們走進(jìn)瀑布時(shí)，我感受到一股強(qiáng)大的水流離我們?cè)絹碓浇�，水花也更頻繁地打到我們的雨衣上，沖天的水霧遮住了明媚的陽光，把我們籠罩在一個(gè)神秘而壯觀的世界里。我們背對(duì)陽光，面對(duì)水霧，七色的彩虹便冒了出來，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我敢說，不管是誰，到了這種地方，都會(huì)被大自然那巨大的力量和無窮的魅力所折服，自己頓時(shí)顯得十分渺小。
從船上下來后，我們繼續(xù)參觀了點(diǎn)綴大瀑布的小樹林。樹林里面千百種野花在野草中高興地開放，招來了蝴蝶和蜜蜂。它們?cè)诨▍仓酗w舞著，好像在給人們表演舞蹈，又在炫耀它們美麗的身姿�？�！遠(yuǎn)處的那一片林海中，有幾座豪華的別墅，籬笆上爬滿了各式各樣的植物，前花園里一條彩色的石子路蜿蜒通向別墅入口，被打掃得干干凈凈。這真是人間仙境呀！
��！尼亞加拉大瀑布！我心中神圣的天堂！
小學(xué)作文600字 篇3
說放假吧，也去是沒有，明天才考試，但是今日，同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住性子了，恰恰好，語文老師又讓我們拖堂10分鐘——他原話是要我們講話講10分鐘。班里只剩下了數(shù)學(xué)老師，恰好我們又不怕數(shù)學(xué)老師，老班一走，全班還真鬧騰起來了，剛開始還是講講話后來正收拾書本的同學(xué)們開始撕掉那些不要的書，的同學(xué)參與了進(jìn)來，慢慢的，除兩位班長以外的所有同學(xué)都參與了進(jìn)來，大家撕書的撕書，追人的追人，熱鬧的不得了，轉(zhuǎn)頭看看數(shù)學(xué)老師，真悠閑淡定的看著作業(yè)本呢，仿佛似乎沒看到我們一般。一時(shí)間，大家都轉(zhuǎn)向老師，看著，都不約而同的笑了，還是數(shù)學(xué)老師好呀！語文老師在這里，誰敢動(dòng)一下呀�？粗瑢W(xué)們臉上洋溢著歡快的笑容，我的心里也特開心，可是考完試，下學(xué)期，就再也見不到其中的某些同學(xué)了，我最好的朋友，我的死敵，雖然在平時(shí)的日子里曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，到離別時(shí)，嘴上，臉上雖然沒表現(xiàn)出什么，但是我知道大家心里會(huì)傷心的，會(huì)不舍。有一句話說：“人就是這樣，失去了才懂得珍惜�！爆F(xiàn)在回想起過去我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，都是如此開心，快樂。上課時(shí)，會(huì)因?yàn)橐痪涓枨白�，在后面唱完整個(gè)曲子，老師不曾罵過，小組討論時(shí)，我們?cè)谝黄鹬v昨晚看的電視。還會(huì)在課堂上聽見某一句話，然后不約而同的笑起來。失去了和同學(xué)好好相處的大好時(shí)光，現(xiàn)在想再相處久一點(diǎn)，也不能了。六年級(jí)的他們畢業(yè)了，哭哭鬧鬧終究還要放手，我們以后還要畢業(yè)，與在一起學(xué)習(xí)玩耍了六年的同學(xué)們，又會(huì)是一場(chǎng)怎樣的鬧騰。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上整齊團(tuán)結(jié)的吶喊，多功能報(bào)告廳有我們歌唱朗誦的身影，操場(chǎng)上，我們跑步的身影，那些記憶的往昔，影像般在我的腦海里回放，學(xué)校里的各個(gè)地方都有我們踏過的足跡，要等什么時(shí)候，那些即將離開我們的同學(xué)才能再次相遇。
驚鴻一般短暫的時(shí)光，像夏花一樣絢爛，那段愉快的歲月，留下了我們攜手走過的痕跡。
小學(xué)作文600字 篇4
學(xué)校幾乎每學(xué)期都會(huì)舉行幾種活動(dòng)，比如春游啦，元旦晚會(huì)啦，外出娛樂等等。反正我都比較樂意參加，因?yàn)榭梢圆簧险n。
今天我們班被學(xué)校派去做一系列的活動(dòng)，全校只有我們一個(gè)班去，因?yàn)槲覀儼嘧罨钴S。老師說，去了以后一定要遵守紀(jì)律，不可以亂吐痰，亂扔垃圾。一定要講文明，講禮貌。
去了后，我們非常守秩序，我們先聽了一下防火知識(shí)和交通安全知識(shí)。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該用濕毛巾捂住嘴鼻，有必要時(shí)，還要用濕被毯，如果火太大，被困住不能出去時(shí)，就應(yīng)將門窗關(guān)緊，在門窗上潑水，在三層樓以下的可以向窗外丟一些棉燈的東西，然后跳下去。注意了，在三層以上的可不行哦，不然會(huì)有生命危險(xiǎn)的。另外記住，一定要打119。
在乘車時(shí)要等車停穩(wěn)后守秩序的先下車后上畫，還有不能帶汽油等易燃物品上車，不可把身體的任何一個(gè)部位伸出窗外，必免發(fā)生意外危險(xiǎn)。走路時(shí)要靠右行走，不能隨意過馬路，要看紅綠燈，不要因?yàn)閷?duì)面有朋友叫你而忘了形，直沖馬路，騎自行車時(shí)雙手扶把手，不要騎“英雄車”，雙手張開。而且自行車是不可以載人的，拐彎時(shí)要打手勢(shì)，例如向右拐，就伸出右手讓后面的人知道你要右拐，而且速度不能太快。老師還教了我們“安全知識(shí)小歌謠”呢。
聽完后我們?nèi)喾譃榱宋鍌�(gè)小組，分別是科技組、下棋的、打鼓的、跳街舞的、跳中國舞的，我很想?yún)⒓咏治�，可是好朋友參加的是中國舞，我也只好參加中國舞了。我們學(xué)的是中國的古典舞，教我們的唐老師說跳這個(gè)舞時(shí)既要柔又要力，老師先教我們蹺“蘭花指”，剛開始學(xué)時(shí)，我總是跟不上，而且還僵硬的，老師提醒了我好幾次，可是到了后面就好多了，老師還要我們帶著同學(xué)跳了呢。
在今天的活動(dòng)中我學(xué)到了，也玩到了，真的很開心，我希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。
小學(xué)作文600字 篇5
在人的一生當(dāng)中，需要感激的人有很多很多——父母、老師、同學(xué)，甚至是那些幫助過我們的陌生人。
父母是我們的第一任老師，他們教會(huì)了我們?cè)S多。他們是我們最親近的人，多少次，他們安撫了我們受傷的心。出生時(shí)，父母給了我們生命；大一些，父母教了我們?cè)S多做人的道理；現(xiàn)在‘父母仍在為我們默默的付出，默默的奉獻(xiàn)。
一次，我寫作業(yè)寫到了很晚，外面漆黑一片，仿佛路燈都要被黑暗吞噬，月亮孤獨(dú)地在天空掛著，我全然沒有王維詩中“深林人不知，明月來相照�！钡拈e適的情趣，因?yàn)榇藭r(shí)的`我正在奮筆疾書，完成著當(dāng)日的“欠賬”。抬頭一看表，已是深夜，好在有爸爸的陪伴，不像月亮那樣孤單。向旁邊一看，見到爸爸平靜地望著我，不知為何，眼神里沒了以往的嚴(yán)厲到有了幾分溫柔，他臉上寫滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦，平日本來就瘦削的臉顯得更加的棱角分明。想到這是我的“欠賬”，為何要讓父母一同“償還”，于是便說：“您先去睡吧，我馬上就寫完了。”爸爸說：“沒事兒，我不累，你快點(diǎn)寫吧�！边@句話雖然聲音不大，但是卻很堅(jiān)決，一直督促我寫完作業(yè)。
夜更深了，我這時(shí)躺在床上，還沒睡著，而爸爸的鼾聲早已響起——他太累了。他的每一聲鼾聲，都像是一滴催淚劑，是我的淚水一滴一滴的流了下來。
或許，說一句祝福的話語對(duì)自己來說并不算什么，但是對(duì)父母來說，這句祝福卻比什么都美好，都難忘，即使這句話是最簡單的祝福的話但父母卻會(huì)為此而激動(dòng)不已。父母就是這樣，為我們付出許多，即使我們不領(lǐng)情，他對(duì)我們的愛卻依舊不變。而我們僅僅為父母送上一句知寒問暖的話，他們甚至?xí)浬虾枚嗄辍?/p>
因此，學(xué)會(huì)感激父母吧，哪怕僅僅是一句祝福的話；感激父母吧，不要一味的索取他們的付出。父母的愛是世間最偉大的愛！
小學(xué)作文600字 篇6
爸爸給我買了一只泰迪狗，它一身棕紅色的毛，卷卷的，油水光滑，尾巴短短的，緊緊地貼在屁股上。兩只大耳朵耷拉在腦袋上，走起路來像兩把扇子，一晃一晃的。一雙棕色的大眼睛，晚上看好像兩顆夜明珠一樣。我給它起名叫"多多"，“多多"什么都要吃，嘴很饞，只可惜它只有兩個(gè)月大，只能吃狗糧。有一次，我手里拿了一個(gè)雞蛋，等”多多“坐下來后，我的手假裝朝前扔去，"多多"箭一般地沖到前面，東看看，西瞧瞧，沒有發(fā)現(xiàn)好吃的，又跑回來眼巴巴地看著我，好像在說：“在哪呢？我找不到。”其實(shí)雞蛋還在我手里呢！“多多“是個(gè)活潑可愛又頑皮小狗，它特別熱情，見到熟人和陌生人都會(huì)搖頭擺尾，還恨不得撲上去親熱；它喜歡自由，喜歡在屋子里跑來跑去，喜歡滿地打滾，喜歡我們逗它玩,喜歡玩球，還喜歡咬拖把和掃帚，最喜歡我給它按摩，如果把它關(guān)到廁所的話它就會(huì)把廁所里的紙巾撕爛。最可愛的事就是偷吃我和爸爸的襪子，其實(shí)它不是真的吃，它只是磨牙，把我和爸爸的襪子咬的全是小洞洞。
”多多“的聲音很有趣，它想受寵的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出嗲聲嗲氣的聲音，如果我們不理它，它就會(huì)發(fā)出嗚嗚的哀鳴聲，如果我們?cè)俨焕硭蜁?huì)汪汪大叫起來。
自從”多多“來到我們家，一開始給媽媽添了不少麻煩，媽媽多次想要送走它，可是我和爸爸都不同意，沒有辦法媽媽也只好答應(yīng)了。經(jīng)過這幾個(gè)月媽媽也逐漸的喜歡上了”多多“，雖然媽媽有時(shí)給它打掃衛(wèi)生時(shí)會(huì)嘮叨幾句，可是”多多“很聰明，常常會(huì)做出許多滑稽的事逗媽媽開心。時(shí)間長了媽媽也非常喜歡”多多“了，出門時(shí)間長了還常常掛念"多多“是不是渴了，是不是餓了。比我和爸爸還要關(guān)心它�？傊� 我家的“多多”很可愛，它給我們家?guī)砹藷o限的快樂。
小學(xué)作文600字 篇7
在我記憶的長河里，一件件童年往事宛如一朵朵晶瑩的浪花，拍擊著我的心靈，其中有一件事令我永遠(yuǎn)難忘，每當(dāng)想起這件事，就像剛發(fā)生一樣。
我5歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)舞蹈了。在舞蹈班上，我的舞蹈技藝算是名列前茅的，老師常�？湮沂莻�(gè)有舞蹈天賦的孩子，許多同學(xué)都很羨慕我�？墒�，6歲那年，我學(xué)舞蹈卻遇到了一個(gè)困難，那就是打倒立。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)練功房。只見她環(huán)視了一下四周，大聲說：孩子們，今天我們開始練習(xí)打倒立，有信心做好嗎我一聽，心中不由暗自高興：嘿嘿，打倒立有什么難的呀!我一定能做好的!當(dāng)老師給我們講了技術(shù)要領(lǐng)后，我便直奔后墻，選了個(gè)好位置像模像樣地練習(xí)起來：我先用雙手扶著地，右腳點(diǎn)地，左腳使勁往上一蹬，右腳一下子翹了起來。可不知道為什么，右腳才翹到半空中，我心里就像打鼓似的，咚咚直跳，右腳一下就不聽使喚了，砰的一聲落到了地上，哎喲!我的腳!雖然腳被摔著了，但是我不灰心，又繼續(xù)練習(xí)。誰知我卻接二連三地失敗了，看著別的同學(xué)都輕松的完成了，我急得像熱鍋上的螞蟻，連忙叫媽媽來幫忙。當(dāng)我又一次翹起右腳，媽媽便緊抓住它，試探著慢慢把它扶到墻上，哈哈，我成功了!我在心里高聲歡呼道，在我和媽媽的努力下，我漸漸找到了一點(diǎn)感覺。我繼續(xù)練習(xí)著，當(dāng)媽媽又一次幫我把右腳扶上墻，見我已經(jīng)立得很穩(wěn)了，就把手松開了，誰知我脖子一扭，雙手一彎，一下子狠狠地摔在了地上。但是，我仍然沒有放棄，因?yàn)槲抑溃豪顣r(shí)珍不辭艱辛，走遍了大半個(gè)中國，才完成了《本草綱目》這本醫(yī)學(xué)著作，他能取得這樣的成就，關(guān)鍵就在與堅(jiān)持!我又繼續(xù)練習(xí)這，一遍、兩遍、三遍......我終于掌握了技巧，成功了!
這件事已經(jīng)過去很久了，但它卻給我留下了難以磨滅的印象，每當(dāng)想起這件事，它就時(shí)刻提醒我：不管遇到什么困難，我們都要勇敢地去面對(duì)，永不言棄，勝利的曙光就在前方! 六年級(jí)下教科版六單元作文就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。
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