關(guān)于小學(xué)的小學(xué)作文600字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
我在書的海洋中出生，大概我也將會(huì)在書的海洋里壽終。我爸爸媽媽是讀書人，我們家到處都是書籍：有豎立在書架上的，有斜放在床頭柜的，有直立在書桌上的，有靜臥在枕頭邊的，更不用提書柜中了，那里肩并肩，挨挨擠擠地站立的書，我數(shù)也數(shù)不清。打開書柜，像一條條長(zhǎng)廊盡現(xiàn)眼前：古代的，現(xiàn)代的，中國(guó)的，外國(guó)的，黑白的，彩色的......怪不得媽媽總是說：“這是一些豎立著的寶石。”
這些書，一直陪伴著媽媽，目睹我的出生，看著我成長(zhǎng)。幼兒時(shí)期，我不時(shí)地偷偷地摸摸這些書，碰碰那些書，讓雙手沾上書的塵土；有時(shí)候抓起一本書，隨意地翻起來。后來，媽媽跟我說：書里藏著寶石，也藏著你的未來。此后，我便每天恭恭敬敬地捧著書，雖然不解其意。
慢慢地，在散發(fā)著蘑菇香，充滿白雪公主歡笑聲的故事中，我長(zhǎng)大了。在漸已發(fā)霉的，微微厚起的書頁中，我吸飽喝足了墨水兒。你看到我經(jīng)常默不作聲地坐在陽臺(tái)，低下眼皮，臉上浮現(xiàn)出美滋滋的微笑。媽媽說，這種微笑，只有在若孔德夫人的臉上才曾經(jīng)出現(xiàn)過。轉(zhuǎn)眼，我又發(fā)出銀鈴般的笑聲。每到這時(shí)媽媽看到我，都會(huì)問一句：“寶貝，你看到什么啦？”“我呀，我看到了樵夫，樵夫的老婆，他們的兩個(gè)女兒，還有一位仙女。一天，女孩遇上了一個(gè)可怕的巫婆，幸好仙女及時(shí)趕來�！泵康竭@時(shí)，我都會(huì)放下書，完全沉浸在故事中，嘴里嘰里咕嚕地講述著，不知不覺又坐到另一個(gè)角落，聲音漸漸微弱，進(jìn)而消失。我又沉浸于下一個(gè)故事之中。
我每天在書海暢游，我從《魯濱遜漂流記》游到了《安妮日記》，又游到了《十萬個(gè)為什么》。我喜歡聽那里被曬干的豆莢發(fā)出的啪啪聲，也記得魯濱遜的天真爛漫和淘氣。
雖然我不曾做過窩，沒有采過野花，沒有抓過青蛙，沒有玩過小鳥，但書就是我的窩，在這里，我采過山花，放過青蛙，救過小鳥。
書是一片海洋，一面鏡子，把世界盡收其中，我喜歡暢游其中，盡享快樂。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
屋子里傳來一陣陣的歌聲：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”今天是我的生日，爸爸媽媽特地邀請(qǐng)了我的好朋友“開心果”和“小魚”一起度過我的.生日。有家人和朋友的陪伴，我過得非常happy。
“開心果”和“小魚”回家以后，我坐在凳子上和媽媽聊天�！皨寢�，我是怎么來到這個(gè)世界上的？”我一本正經(jīng)地問�！澳闶翘O果樹上掉下來的�！眿寢尣徽�(jīng)地回答。媽媽說完，看見我那氣鼓鼓的樣子，馬上說：“好啦好啦，不騙你了。你是從媽媽的肚子里出來的，要知道，你的生日可是媽媽的受難日�！眿寢屵@句話勾起了我的好奇心：“媽媽，快繼續(xù)講。”
“別急，我慢慢跟你講。每個(gè)小孩子都要在媽媽的肚子里待10個(gè)月才出生，你可是個(gè)急性子，竟然比預(yù)產(chǎn)期早了半月就想出來了。那天早晨，我感覺肚子非常疼，就知道你想出來看世界了，我急急忙忙地收拾好東西就去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生安排我住進(jìn)了產(chǎn)房。你這小家伙，可把我折騰壞了，又賴在我的肚子里不肯出來，直到晚上你才慢悠悠地出來，害我疼了十幾個(gè)小時(shí)。你出生的時(shí)候非�？蓯郏つw很緊，一點(diǎn)皺紋也沒有，醫(yī)生還夸你是‘小公主’。不過，剛生下來的你，哭的時(shí)候聲音比其他嬰兒還哄亮，我都被你吵得受不了�！�
“哈哈�！蔽彝低档匦α�。
“還有，你剛生下就餓了，不停地舔手指，想要我喂奶給你喝，不然你就哭。你說，這是不是我的受難日？”
媽媽為了我的成長(zhǎng)操碎了心。單單是學(xué)習(xí)上，我就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校，從南城區(qū)轉(zhuǎn)到東城區(qū)，又從東城區(qū)轉(zhuǎn)到莞城區(qū)，直到找到滿意的學(xué)校媽媽才肯罷休。媽媽還給我報(bào)了非常多的補(bǔ)習(xí)班，一心只想我的成績(jī)提高。生活上，媽媽總是教我許許多多的道理、一些生活常識(shí)。每逢雙休日，媽媽一有空就帶我出去玩，讓我親近自然，放松身體。
我一定要好好讀書，將來報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。媽媽，我愛您！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
那是去年寒假的一天，爸爸怕我一個(gè)人在家會(huì)餓，就買了一箱牛奶，并且對(duì)我說：“在家想喝牛奶就自己拿來喝，不過一天只能喝一瓶，因?yàn)槟阋呀?jīng)發(fā)胖了。”說完，他就和媽媽去上班了。
他們前腳剛走，我的嘴就“開始”了，你們一定會(huì)問：“什么開始了？”我告訴你們就是開始想喝了。我喝了一瓶牛奶，哇，真好喝，再喝一瓶吧！我完全忘了爸爸說的話，喝完了才猛然想起。我急得大叫：“不好了，這次一定被罵。啊！我的媽呀，怎么辦？怎么辦？”忽然一個(gè)壞主意從我腦子里跳出。我心想：“一定能成功！萬歲！”我小心翼翼地把喝過的空瓶子放進(jìn)牛奶箱的最底層。那晚他們沒發(fā)現(xiàn)，這一招果然行。一次、倆次，成功了，第三次也成功了！我心想：“哈哈，你們看我多聰明呀！連爸媽都給騙了�！笨墒呛镁安婚L(zhǎng)，第四次這么做的時(shí)候，被有事回家的爸爸逮住了。唉，真是應(yīng)了那句古話：馬有失蹄，人有失手。爸爸問：“你有沒有多喝牛奶？”我連忙裝傻應(yīng)道：“沒，沒多喝呀！”爸爸氣急了：“你，你還狡辯！”順手狠狠地打了我一巴掌，然后，“砰”的一聲把門關(guān)上了。這巴掌打得我都碎了，我一邊流淚一邊想：“爸爸你真狠，你是小氣鬼，我可是你親生女兒呀！不就是多喝了幾瓶牛奶嗎？也花不了多少錢……”想了一大堆氣話。我獨(dú)自一個(gè)人在房間里待了幾個(gè)鐘頭，爸爸也沒理會(huì)我，我更是恨他。不知什么時(shí)候，門突然打開了，原來是爸爸。
也許是爸爸瞧見我臉上的巴掌印心疼了，就不聲不響地走近我，抱起了我，坐在一張椅子上。我心想：“打了一巴掌再給一個(gè)紅棗吃，我才不領(lǐng)情！”
爸爸撫摸著我的手說：“蕊蕊，爸爸打你是不對(duì)的，但是你要多喝牛奶可以告訴爸媽，爸媽也會(huì)理解你呀！你這么小就會(huì)騙人，長(zhǎng)大了會(huì)偷天喲！”同時(shí)還給我講了《偷針》、《狼來了》的故事，告訴我要從小學(xué)會(huì)做誠(chéng)實(shí)的人。不知怎的，剛才心里涌出的那些氣話從我腦海很快逃走了，我明白了，我的做法和想法是多么得幼稚和不對(duì)。爸爸這巴掌打得的確很痛，但也很有意義。這一巴掌使我認(rèn)識(shí)到自己的不良習(xí)慣，我決心改正缺點(diǎn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都會(huì)記住這有意義、有價(jià)值的一巴掌。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
星期天，一個(gè)晴朗的早晨。我來到了收音機(jī)旁。忽然聽見了《我是一只小小鳥》這一首歌名歌。我很崇拜，我想象，假如，我是一只小小鳥，我會(huì)這樣做。
首先，我當(dāng)然會(huì)飛出窗外，所以到高空中，像老鷹一樣在空中盤旋。那時(shí)候，我，是多么自在呀！我俯視大地，看到一片片五顏六色的畫卷，有參天的大樹，有許多五顏六色的鮮花，有跟我同類的鳥正在筑巢，��！這，是我想也想不到的。沒想到，一項(xiàng)只能悶在家里的我，竟然看到了這么多與眾不同的畫卷。
當(dāng)然，我并不會(huì)一個(gè)人獨(dú)自獨(dú)享這美麗的世界。我要帶上家人，讓他們坐在我的背上，我?guī)麄冿w上高空，去遙望那多么美麗的云彩！我會(huì)帶他們來到大海，去看到許多美麗的魚兒。我會(huì)帶他們?nèi)ケ本�，去我�?guó)的首都，看那美麗的景色，�。∥乙庀氩坏�，這一日，我竟然來到了我夢(mèng)中都去的地方，親眼看那北京是多么美麗。我先帶他們到紀(jì)念廣場(chǎng)，那里人山人海，許多人都在跳舞著，我讓他們也下去，與眾人一起跳舞，而我，則一人在他們的頭上，飛來飛去，我，灑下許多美麗的鮮花花瓣，落到了地上，一陣風(fēng)吹過，鮮花開始變成“龍卷風(fēng)”形式。將許多的人，包括我的家人，“包圍”著他們，那情景真壯觀，仿佛，我就好像來到了人間天堂一樣。我的身體變輕了，被風(fēng)吹上了高空。呼——呼——，真涼爽��！
我又來到天安門前，上面寫著，中華人民萬歲！果然，這語句跟我國(guó)的情景一模一樣，我們現(xiàn)在非常的強(qiáng)大，不再受別人的欺凌。以前，那都是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，無數(shù)的人民，犧牲了。唉！那些犧牲的人民們，給我們，帶來了和平，真是好懷戀他們！
我又來到了那如花似玉的西湖。眼前的美景，讓人陶醉其中！我又飛上高空，站在了西湖上，我向前快速飛過，點(diǎn)起了無數(shù)點(diǎn)小水花。我的家人們，在這美景中，歡樂的玩耍……
假如我是一只小小鳥，我一定會(huì)帶家人游覽世界各地！去看那與眾不同的美景。雖然，這只是我一切的想象，但我知道，我長(zhǎng)大了，一定會(huì)乘著飛機(jī)，帶著我的家人們，游覽世界各地。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
暑假，我和爸爸媽媽一起去成都參觀中外聞名的武侯祠。據(jù)說這里是為了紀(jì)念諸葛亮、劉備等眾多三國(guó)蜀漢英雄所修建的祠廟，這一去參觀，更是讓我對(duì)三國(guó)人物有了更深的了解。
走進(jìn)大門，就看見了武侯祠的簡(jiǎn)介，因?yàn)樵S多外國(guó)朋友喜歡中國(guó)的三國(guó)人物，所以有不同的文字來介紹：漢語、英語、韓語、日語。這里不僅有三國(guó)蜀漢人物的雕像，這里還是中國(guó)歷史上唯一君臣合祀的祠廟，也是全世界影響最大的三國(guó)遺跡博物館，更有三國(guó)圣地的美譽(yù)。爸爸告訴我：所謂君臣合祀，就是君王和大臣在一起祭拜的意思，這里君王和大臣指劉備和諸葛亮。諸葛亮在劉備統(tǒng)一蜀國(guó)起到了重要的作用，大家都很熟悉他，草船借箭、借東風(fēng)的故事更是家喻戶曉。兩邊的唐碑和明碑更是后人給予他的高度評(píng)價(jià)。
通過林間小道，我們走到了武侯祠的正門，又看到了后人對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)：“名垂宇宙”、“萬古云霄一羽毛”，評(píng)價(jià)的多高啊！跨進(jìn)正門，我們看到了諸葛亮的雕像，他頭戴藍(lán)帽，手握孔明扇，穿著長(zhǎng)袍，面帶微笑，神態(tài)安詳，仿佛一切都逃不過他的手掌心，這就是諸葛亮—足智多謀的諸葛亮。我買了一個(gè)紀(jì)念章，上面刻著諸葛孔明的圖案，渴望和他一樣有智慧，希望跟他一樣有鞠躬盡瘁，死而后已的精神。
穿過武侯祠，我們來到了三義廟，這座廟是為了紀(jì)念劉關(guān)張三結(jié)義的寺廟，建于清康熙年間。里面坐著三位英雄的雕像：胸懷大志的劉備、重情重義的關(guān)羽、英勇豪邁的張飛，個(gè)個(gè)氣勢(shì)威武，來到“桃園”，綠樹成蔭、鳥語花香，雖然沒有桃子，但是又見到三位英雄，他們舉起酒杯，仿佛在說：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”我看到了他們的決心，看見了他們要干出一番事業(yè)的決心。
這就是武侯祠，一個(gè)匯聚三國(guó)蜀漢英雄的地方，是一個(gè)不錯(cuò)的旅游勝地，有機(jī)會(huì)可以來參觀參觀。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
學(xué)校是讓我增長(zhǎng)知識(shí)和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們?cè)谡n堂上吸收著不同的知識(shí)，來充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說：“孩子們，今天我們來上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒調(diào)好，支點(diǎn)沒在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了�！皔es，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后，在這充滿歡樂的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識(shí)的養(yǎng)分，一天天成長(zhǎng)。
我們的校園風(fēng)景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識(shí)與智慧的，充滿歡樂的校園！
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