以獎(jiǎng)品為話題的作文600字（通用10篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的以獎(jiǎng)品為話題的作文600字（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以獎(jiǎng)品為話題的作文600字1
同學(xué)們，你們有在課堂上玩過(guò)游戲嗎?我想應(yīng)該沒(méi)有吧!可我們班就有這樣一次意外的機(jī)會(huì)，羨慕吧!
那天，我們來(lái)到多媒體開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳花。我先說(shuō)一下規(guī)則：老師來(lái)?yè)艄�，同學(xué)們來(lái)傳一下盒子，盒里有一張紙條，等老師不在敲鼓時(shí)，盒子到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要按照紙條上面來(lái)做，如果做不到，我們就要用酷刑來(lái)懲罰他。”我想：如果紙條上寫(xiě)著在一分鐘內(nèi)猜10個(gè)謎語(yǔ)，如果傳到了我手上，我做不到的話，要用什么酷刑，等一下我一定要傳快一點(diǎn)。“好，現(xiàn)在開(kāi)始游戲�！币婚_(kāi)始老師的鼓敲得慢慢的，可是快到我手中的時(shí)候，老師就開(kāi)始敲快了。這個(gè)盒子就像一顆定時(shí)炸彈一樣，老師敲的鼓的次數(shù)就是時(shí)間，這顆“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都有可能爆炸。轟!“炸彈”爆了，哎呀呀呀!炸到陳曉玲了，看到她失落的樣子我真為她感到悲哀啊!
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到紙條上居然寫(xiě)著：大聲喊出自己的名字，就有一份甜蜜的獎(jiǎng)品。不會(huì)吧，就這么簡(jiǎn)單!曉玲輕輕松松就完成了任務(wù)，而且還得到了一根棒棒糖和一個(gè)精致的筆筒。這些驚人的獎(jiǎng)品真讓同學(xué)們后悔莫及，有的目瞪口呆，有的直喊后悔，有的氣得直拍桌子……嗚，早曉得剛才就一直抱著盒子不放，那些獎(jiǎng)品現(xiàn)在都是我的了�？墒菚r(shí)光不能倒流，我現(xiàn)在的心情猶如期末考只因糊涂差0.5分就能100一樣后悔啊!正在這時(shí)，叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課過(guò)得可真快啊。
這次游戲雖然沒(méi)拿到獎(jiǎng)品，但能在課堂上玩游戲我已經(jīng)非常滿意了，知足了。
以獎(jiǎng)品為話題的作文600字2
由于在周老師的劍橋英語(yǔ)班，我已經(jīng)上了四年了，我表現(xiàn)的很好，上英語(yǔ)劍橋一級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們看誰(shuí)畫(huà)著笑臉多，在新的學(xué)期開(kāi)始會(huì)有獎(jiǎng)品的。”到老師獎(jiǎng)勵(lì)的這一天，我得了六十八個(gè)笑臉，老師買(mǎi)了筆，橡皮，記作業(yè)本。一支筆是三十個(gè)笑臉，一個(gè)記作業(yè)筆是十個(gè)笑臉，橡皮是十個(gè)笑臉。這樣我就得到了五個(gè)獎(jiǎng)品，而且超過(guò)五十個(gè)笑臉著還另外有獎(jiǎng)勵(lì)。我是得到笑臉最多的，獎(jiǎng)品也是最多的，證明我上課表現(xiàn)好，作業(yè)寫(xiě)很工整，每天聽(tīng)錄音，老師聽(tīng)寫(xiě)單詞我也考著好。一天天的增加就加到了六十八個(gè)。
我把我的獎(jiǎng)品講給你人聽(tīng)，首先是一個(gè)記作業(yè)本，記作業(yè)本上，畫(huà)著一道五顏六色的彩虹，兩只小兔子在散步，上面還寫(xiě)著迷兔和迷熊，它們?cè)诓屎缦抡f(shuō)說(shuō)笑笑談戀愛(ài)了。第二是一個(gè)像皮，它的外表是畫(huà)著小人，一個(gè)小人是出了一身冷汗，尷尬地笑，另一個(gè)很高興地眼睛都笑豐瞇縫起來(lái)了，色采是黃色的，還有一對(duì)像皮，是喜羊羊和灰太狼的，喜羊羊望著天，轉(zhuǎn)動(dòng)地眼睛，身上纏著腰鼓，手在敲著鼓，好象在演雜技了，美羊羊在吹著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)著樂(lè)曲，色彩豐鮮艷，上面還有一層金色的星星。再說(shuō)一個(gè)是我的記作業(yè)本，它上面畫(huà)著是喜羊羊成功了，把手伸到眼前說(shuō)：“也！我成功嘍！”它很自豪呀！我在說(shuō)最后一個(gè)，那就是鉛筆，你們可不要說(shuō)，筆有什么好的，可是這個(gè)筆呀！是寫(xiě)不斷筆自動(dòng)筆，手往后按筆，按呀！按呀！就是按不出來(lái)筆芯。告訴你們吧！這個(gè)筆芯是你們用手把筆頭按一下就出來(lái)了，它叫“下蛋筆”這就是老師給我們的獎(jiǎng)品.
我要好好的珍惜，作為我的鼓勵(lì)，我以后要更加努力。
以獎(jiǎng)品為話題的作文600字3
桌上有一個(gè)尚未拆封的鉛筆盒，這是前幾天獲得“創(chuàng)造之星”時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我拿起它仔細(xì)的端詳了許久，最先看到的是國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《喜羊羊與灰太狼》的女主角——美羊羊。美羊羊是一只非常漂亮的小羊，心地很善良、成績(jī)一流、脾氣好、心靈手巧，因此，她在羊村里最受羊羊們的歡迎。
再看看，她一身粉色，深粉色和淡粉色條紋的羊角上夾著粉色蝴蝶結(jié)，圍著粉色圍巾，粉色的鞋子上還有粉色的蝴蝶結(jié)。確實(shí)很漂亮，白皙的皮膚，臉上泛著紅暈，水靈靈的大眼睛和長(zhǎng)睫毛，正開(kāi)心的笑著。
美羊羊的身旁是眾所周知的喜羊羊，他項(xiàng)戴藍(lán)色項(xiàng)圈，項(xiàng)圈上系著鈴鐺，額上一撮向下卷的羊毛，穿著藍(lán)白相間的鞋子。
他的性格活潑調(diào)皮、機(jī)智勇敢、遇事冷靜、有主見(jiàn)。在這部動(dòng)漫中他是慢羊羊的助手，草原三劍客之。樂(lè)觀、好動(dòng)，永遠(yuǎn)帶著微笑的他是族群里跑得最快的羊。
喜羊羊是青青草原綿羊村的英雄，因?yàn)樗陉P(guān)鍵時(shí)刻臨危不懼，沉穩(wěn)，總能利用灰太狼的弱點(diǎn)幫助同伴們和自己從狼口逃生，所以人們常常說(shuō)‘做人要做喜羊羊’。
喜羊羊一手拿者鐵鍬，一手拿著裝滿水的黃色水桶，身邊是兩顆剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)，想必他們是去植樹(shù)吧，這使我想起了以前教過(guò)的課文《小白兔與小灰兔》，小白兔說(shuō)過(guò)“只有自己種才有吃不完的菜”這句話，我想了很多，覺(jué)得種瓜得瓜種豆得豆，不論種下什么，只要有付諸努力，你一定會(huì)有收獲。不斷的`努力，將會(huì)得到不斷的收獲，這便是“只有自己種才有吃不完的菜”這句話的意義！
這鉛筆盒勉勵(lì)我，在新的學(xué)期也是最后的學(xué)期，更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的沖刺。
以獎(jiǎng)品為話題的作文600字4
爸爸愛(ài)抽煙，爺爺一聞煙味就要咳嗽，這使?fàn)敔敾剂讼?/p>
我騎上自行車(chē)去補(bǔ)習(xí)，這是最后一節(jié)課，老師說(shuō)要發(fā)獎(jiǎng)品給我們。宋老師每人發(fā)了一個(gè)記事本給我們，接著講著其他獎(jiǎng)品的用途。我坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)老師講，心里卻早已看好一個(gè)獎(jiǎng)品——保溫杯。老師說(shuō)，這個(gè)杯子可以保溫7~10個(gè)小時(shí)左右。我想起了爺爺，爺爺?shù)牟ＡП匦Ч缓茫^(guò)不了多久，杯子里的水就涼了。
“8號(hào)是誰(shuí)?”送老師的話音剛落，董凌威就拿走了他想要得獎(jiǎng)品�！�9號(hào)�！彼卫蠋熃又f(shuō)。幾個(gè)眼睛亮的就叫起來(lái)：“湯若瀾已經(jīng)拿了，她已經(jīng)拿了，宋老師�！彼麄儞屩f(shuō)，好象迫不及待的想拿到獎(jiǎng)品。
拿了?我什么時(shí)候……我埋頭看，原來(lái)我看了那個(gè)牙膏器(很可愛(ài)的)，忘記了放回去，同學(xué)們才誤認(rèn)為我已經(jīng)挑好了，我把手抬起，想把它放回去。結(jié)果，宋老師卻以為，我真的已經(jīng)選好了。就點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)什么了。
唉，真是有口難辯啊。我也只好順奇自然，沒(méi)有說(shuō)出口。
沒(méi)過(guò)多久，我有想要那個(gè)杯子，想去換一下�？烧l(shuí)知，楊媚已經(jīng)把它拿走了。
這時(shí)我看見(jiàn)宋老師的電視機(jī)旁邊有兩個(gè)一樣的杯子，就想：下了可，去跟宋老師換吧。
下課了，我跑到宋老師面前，說(shuō)：“宋老師，你可不可以給我一個(gè)杯子?”我指著電視機(jī)旁邊的那個(gè)杯子對(duì)宋老師說(shuō)。“為什么?”宋老師問(wèn)。
“我爺爺他有哮喘，我想……”我話還沒(méi)有說(shuō)完，宋老師就同意了，宋老師說(shuō)：“湯若瀾很有孝心，可以送她這個(gè)杯子�！彼卫蠋熯�問(wèn)我，我爺爺喜歡什么顏色的，我搖搖頭，說(shuō)了聲：“隨便。沒(méi)關(guān)系的。都一樣。”
有些不理解的還對(duì)我翻白眼，說(shuō)：“假得很�！蔽抑皇菄@了口氣，鼻子有些酸，眼淚包在眼眶里，視線模糊了。
以獎(jiǎng)品為話題的作文600字5
每當(dāng)我看到那個(gè)粉色的心形掛件，便會(huì)想起林老師那抹溫暖的微笑，還有那充滿愛(ài)意的言語(yǔ)。
林老師是我的鋼琴老師，她是個(gè)身材嬌小的女生。這一天，我一如既往地去上課，那時(shí)我還小，對(duì)新鮮的事物都很好奇，眼尖的我立刻發(fā)現(xiàn)了書(shū)架上多出了一個(gè)透明的小盒子，里面裝著許多漂亮的小玩藝。
“老師，那是什么？”“是獎(jiǎng)品，彈得好有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”林老師說(shuō)，臉上滿是笑意，我也成功被吸引過(guò)去，眼睛立刻放出一絲光彩，但是很快又暗淡下去：這星期我沒(méi)認(rèn)真練琴，肯定彈不好，估計(jì)得不到禮物了！
果然，琴室里時(shí)不時(shí)傳出林老師的聲音“這個(gè)音錯(cuò)了”“這個(gè)節(jié)奏不對(duì)”“這兩個(gè)音別斷開(kāi)”，林老師臉上的笑容漸漸退去，眉頭時(shí)不時(shí)皺一下，我的心也跟著緊了緊，慘白的燈光照得我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼，后背出了些冷汗，我不敢正眼看老師，林老師平靜的聲音聽(tīng)不出喜怒，讓人心里發(fā)慌。
終于熬到下課，我收拾好琴本準(zhǔn)備溜之大吉。突然，一只手搭在了我的肩上，我嚇了一跳，回頭竟看到了林老師熟悉的笑容，接著便聽(tīng)到林老師那悅耳的聲音：“你彈得很好呀，跑什么？不要獎(jiǎng)品啦？”林老師的臉上又換上了調(diào)皮的笑容。
我羞澀地笑了笑，我彈得好嗎？林老師為什么要獎(jiǎng)勵(lì)我禮物？……
那一串心形的掛件，在燈火下顯得十分耀眼，我望著那別致小巧的掛件，開(kāi)心地笑了，林老師見(jiàn)我笑了，似乎也松了一口氣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次彈得很好，下次要彈得更好！加油吧,未來(lái)的小鋼琴家，也許你不是最優(yōu)秀，但我相信，你認(rèn)真了，用心了，那么你一定是最出色的！”
現(xiàn)在，我早已不需要獎(jiǎng)品激勵(lì)也能認(rèn)真地練琴了，但那個(gè)掛件，我一直掛在鋼琴上，保留著林老師的那份愛(ài)與鼓勵(lì)，讓我能驕傲地在彈鋼琴的路上走下去……
以獎(jiǎng)品為話題的作文600字6
一句表?yè)P(yáng)是一個(gè)獎(jiǎng)品，一個(gè)肯定是一個(gè)獎(jiǎng)品，一抹微笑是一個(gè)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是我繼續(xù)向上的動(dòng)力，獎(jiǎng)品使我向更高處攀爬，所以我需要獎(jiǎng)品！
在我失敗時(shí)我需要獎(jiǎng)品。記得是一次小學(xué)的語(yǔ)文考試，我滿懷信心地交上了寫(xiě)得滿滿的考卷。而發(fā)回來(lái)的的卻是一張讓我抬不起頭的低分試卷，更令人窘迫的是，在試卷的分?jǐn)?shù)旁有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)和一個(gè)大大的句號(hào)，臉紅到耳根的我，將頭深深地埋進(jìn)手臂里哭了。
我備受煎熬地上完了一堂語(yǔ)文課，本想好好自我反省，沒(méi)想到同學(xué)的一句傳話讓我嚇出了一身冷汗：“周老師讓你過(guò)去。”“完了，我肯定要被老師罵了，不過(guò)我考的那么差，是多么令老師失望呀，我是應(yīng)該挨罵！”在去老師身邊的路上，我不停地做著心理斗爭(zhēng)。
走到周老師的身邊，我觀察了一下老師的表情，老師的表情非常的平靜，但這種平靜就像無(wú)形的鞭子抽打著我�！胺街�，你過(guò)來(lái)，知道這兩個(gè)符號(hào)代表什么意思嗎？”我搖了搖頭�！笆紫�，老師不是想批評(píng)你，我知道你最近為了古箏比賽付出了很多時(shí)間，但是你也不該怠慢了學(xué)習(xí)呀！這個(gè)感嘆號(hào)，是我對(duì)你這次的成績(jī)感到驚嘆，這個(gè)句號(hào)是我希望你停止對(duì)學(xué)習(xí)的怠慢的態(tài)度。老師非常相信你，而且老師也了解你已經(jīng)正確面對(duì)自己的成績(jī)了，要相信自己，把頭抬起來(lái)�！闭f(shuō)著老師用手挑起了我的頭，“下次你一定能做的更好的！”老師的眼神中充滿了對(duì)我的期盼和肯定，這是給我的最好的獎(jiǎng)勵(lì)�。�
于是我在第二次的考試中，取得了一個(gè)十分喜人的成績(jī)。我之所以取得這個(gè)成績(jī)是因?yàn)�，周老師在我失敗時(shí)，對(duì)我敢正面面對(duì)挫折的勇氣加從獎(jiǎng)勵(lì)，使我努力學(xué)習(xí)。
獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)人走向成功之路的重要條件，所以我們?cè)诘玫絼e人的獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)，自己也要嘉獎(jiǎng)自己，因?yàn)槲覀冃枰?jiǎng)勵(lì)。
以獎(jiǎng)品為話題的作文600字7
一個(gè)微笑，一句祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品。我的獎(jiǎng)品就是外婆的笑。
今天是外婆的六十三歲生日，爸爸、媽媽下班后，我們一家人帶著給外婆的生日禮物，高高興興地直奔外婆家。到了外婆家門(mén)口，我搶先按門(mén)鈴。就在外婆打開(kāi)門(mén)的一瞬間，我憋足了勁:“祝外婆生日快樂(lè)！”外婆笑了，笑得好開(kāi)心啊！外婆拉住我的手連聲說(shuō)：“我的好外孫女，快進(jìn)屋，快進(jìn)屋！”吃晚飯是最熱鬧的時(shí)刻，大姨、姨夫、舅舅、舅媽、哥哥、妹妹們都來(lái)了。大家圍著外婆坐在一張圓桌周?chē)�，�?wèn)這問(wèn)那，有說(shuō)有笑的，整個(gè)屋里充滿了親人們團(tuán)聚的歡樂(lè)氣氛。
開(kāi)飯了，一盒生日大蛋糕擺在桌子的中央，美味佳肴擺在四周。好香��！我情不自禁地用舌頭舔了舔嘴唇。今天外婆破例給每個(gè)小孩準(zhǔn)備了一個(gè)小酒杯，大人們斟滿了酒，小孩們斟滿了汽水。爸爸先站起來(lái)，舉起酒杯說(shuō):“讓我們給外婆祝賀生日！”大家都舉起酒杯，連聲說(shuō)：“祝外婆生日快樂(lè)！健康長(zhǎng)壽！”此時(shí)外婆臉上笑開(kāi)了花，一個(gè)勁地說(shuō)：“大家多吃菜，多吃菜。我悄悄地把一塊雞肉放到外婆的碗里，說(shuō)："外婆，您要好好注意身體呀！”外婆眼睛瞇成一條線，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真懂事�！�
對(duì)于我來(lái)說(shuō)外婆的一個(gè)微笑，就是給了我最好的獎(jiǎng)品。
以獎(jiǎng)品為話題的作文600字8
當(dāng)場(chǎng)作文大賽結(jié)束了，我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)——小中組特等獎(jiǎng)，這個(gè)成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常的好，這不，爺爺帶著我，到指定的地方領(lǐng)獎(jiǎng)品。
一大早，我就早早的起了床，吃好早飯，沒(méi)等爺爺準(zhǔn)備好，拿起外套急匆匆地跑出了家門(mén)。
不一會(huì)兒，爺爺也出來(lái)了，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)多久，就走到了車(chē)站。
“該坐什么車(chē)呢？”看著面前十幾張公交車(chē)牌，我不禁犯了難。“應(yīng)該坐68路。”“爺爺，要轉(zhuǎn)車(chē)嗎？”“當(dāng)然�！蔽乙宦�(tīng)，就板著個(gè)臉，因?yàn)槲易钣憛掁D(zhuǎn)車(chē)了。
等啊等，終于等來(lái)了一輛68路，爺爺有老年卡，而我長(zhǎng)的非常高，自然也要交錢(qián)。上了車(chē)，我把一枚硬幣扔進(jìn)一個(gè)鐵盒子里，爺爺把老年卡放在刷卡器的前面，只聽(tīng)“嘀－”的一聲，隨后又聽(tīng)見(jiàn)刷卡器說(shuō)了一聲“老年卡”，爺爺就帶著我上了樓。
樓上比樓下大，為了方便下車(chē)，我和爺爺找了一個(gè)靠樓梯的位子。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了目的地——小荷文學(xué)院。
到了門(mén)口，就有人熱情地說(shuō)：“在上面�！蔽覀兙妥呱蠘恰Ｔ谝粋�(gè)教室里，我看到了發(fā)獎(jiǎng)的姐姐，她問(wèn)我得了什么獎(jiǎng)，幾年級(jí)的，在什么小學(xué)讀書(shū)。問(wèn)完后，她不僅給了我獎(jiǎng)品，還幫我把打印上的錯(cuò)誤改了過(guò)來(lái)，我要走時(shí)，還不忘向我表示祝賀。
走出大門(mén)，我看著手中的獎(jiǎng)品，心想：自己努力得來(lái)的東西比靠金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的更真貴！
以獎(jiǎng)品為話題的作文600字9
你們想知道獎(jiǎng)品的由來(lái)嗎?這個(gè)可是我辛辛苦苦把得出來(lái)的，里面有一個(gè)小小的故事。也許，你會(huì)說(shuō)為什么叫做珍貴的獎(jiǎng)品?那我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧!怎么樣?
快期末了，老師決定讓我們從《現(xiàn)代文》中挑一篇喜歡的文章，再把他背下3~4段，明天要比賽。講完后，同學(xué)們馬上開(kāi)始做自己的事兒了。我呢!左翻右翻，選哪一篇好呢?選《火光》吧!不行，這肯定很多人選這篇文章。那讀《一把大雨傘》，我沉思了一下�！靶校妥x這篇。”
于是，我也匆匆忙忙地來(lái)背書(shū)了。那幾天，學(xué)習(xí)很緊張，一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒又要背書(shū)。忙得我不可開(kāi)交。所以，時(shí)間十分緊湊。那時(shí)侯的我牢牢的記住了一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
離比賽的時(shí)間越來(lái)越少。比賽前，老師說(shuō)：“我們的要求是：再背文章之前，要講清楚為什么要背這篇文章，它有什么含義，我們比賽的滿分是十分，要大方，有感情�！北荣愰_(kāi)始了。不一會(huì)兒，輪到我上場(chǎng)了。我緊張得連講解含義都忘了。但是，我還是落落大方地背了出來(lái)，獲得了9.5分。
經(jīng)過(guò)上下午的比賽，成績(jī)分別出來(lái)了。第一名：石星月9.7分。第二名我9.5分，賈豪彬9.2分。老師分別獎(jiǎng)給我們獎(jiǎng)品，我興奮極了!雖然，這個(gè)小小的禮物，但是對(duì)我還是難忘不已。
以獎(jiǎng)品為話題的作文600字10
一件珍貴的獎(jiǎng)品我家門(mén)前擺放著一輛“英騎牌”山地車(chē)，兩個(gè)中等大小的車(chē)輪，銀白色的把手，黑色的坐凳，兩旁各有一個(gè)黃色的色塊，需要時(shí)還可以變速，適應(yīng)各種環(huán)境，一把深藍(lán)色的鎖緊緊鎖住它，這是爸爸給我的一件珍貴的獎(jiǎng)品，早在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就答應(yīng)我，到了三年級(jí)給我買(mǎi)一輛新單車(chē)�，F(xiàn)在我已是三年級(jí)的學(xué)生了，每次到華銀旺和，我都要去賣(mài)單車(chē)的地方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一輛輛顏色不同、款式各異的單車(chē)，它們仿佛在向我招手：“快把我買(mǎi)回家吧！”看見(jiàn)我的朋友騎單車(chē)，我都要去摸一摸，騎一騎，然后一遍又一遍地要媽媽給我買(mǎi)單車(chē)。媽媽提出了一個(gè)條件：得滿一百面紅旗。為了時(shí)刻提醒自己，我畫(huà)了一棵大樹(shù)：樹(shù)跟—我要自信。樹(shù)跟吸收陽(yáng)光和雨露，給我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力；樹(shù)枝—具體的行動(dòng)：主動(dòng)的學(xué)習(xí)、優(yōu)秀的表現(xiàn)；果實(shí)—我的目標(biāo)：一輛單車(chē)；太陽(yáng)—紅旗，。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)靠紅旗。我便開(kāi)始積極地得紅旗，每次想松懈下來(lái)的時(shí)候了，看看累累的果實(shí)，想想心愛(ài)的單車(chē)，馬上精神大振。我主動(dòng)做家務(wù)活、搞衛(wèi)生，作業(yè)做好點(diǎn)，上課認(rèn)真點(diǎn)，唐詩(shī)多背點(diǎn)……，最后，終于沖到了終點(diǎn)，沖過(guò)了勝利的彩帶，嘗到了香甜的果實(shí)，到旺和把單車(chē)買(mǎi)了下來(lái)。
現(xiàn)在，每天一有時(shí)間，我就騎單車(chē)兜風(fēng)，自由自在地在院子里穿行，感到十分自豪：我近半年辛勤的努力換來(lái)了一件珍貴的獎(jiǎng)品。
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