小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間：2021-07-10 20:12:16 600字我要投稿

【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字集合八篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字集合八篇

小學(xué)學(xué)作文600字篇1

　　“別欺負(fù)我”少年一個(gè)勁地哭。就算身體發(fā)抖也是沒(méi)辦法的，爸爸媽媽是不會(huì)來(lái)救我的。這樣的他對(duì)孤獨(dú)敏感而恐懼。因?yàn)樯倌陼r(shí)的他，被勇氣所討厭了。向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說(shuō)著：“你不會(huì)欺負(fù)我吧？我們交個(gè)朋友吧，不用言語(yǔ)。好想聊天啊”悲劇正等待著。這樣的我。小狗被壞孩子推進(jìn)了河中，任性的少年跳了下去。

　　我聽到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦�！澳羌一锖芘K”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。

　　“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來(lái)，孤獨(dú)之網(wǎng)的噪音，將這樣的代價(jià)，嵌入他的身體里。於是今天聲音也責(zé)備著我。但少年沒(méi)有死去。

　　可以盜取別人的心理，誰(shuí)都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這里，奔向外面，因?yàn)樵谶@里的話，連呼吸都已困難。避開街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個(gè)地方跑了出去。闖進(jìn)了森林，對(duì)這樣無(wú)處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰(shuí)正在等待著，他聽到了：“今天也在等待著，淡然描繪的今天。不管是誰(shuí)求求你。將我從這里救出去吧，好寂寞�。∧菬⿶赖穆曇�，就像是猶豫不決的昨日的我一樣！少年敲了敲門�！焙ε聝�(nèi)心嗎？想要改變明天的勇氣不夠嗎？沒(méi)有這回事！“這樣想著，他輕輕地慎重地打開了門。里面蹲坐著的少女說(shuō)著：”昨天，今天，前天。宏大的世界簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就崩潰了，我每天都做著這樣的夢(mèng)“”好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好。”像繪本一樣，有人能救出我的話就好了！“少年笑了笑對(duì)她說(shuō)：”即使這樣，也沒(méi)問(wèn)題的。別哭呀�！爸灰獙n慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話，你就會(huì)開心里吧？少年這樣想著。以後度過(guò)的每一天，少年也如今天一樣平凡。門外的聲音，已經(jīng)聽不見了。

小學(xué)學(xué)作文600字篇2

　　我是一只在天空中自由飛翔的小鳥，我和我的家人以及同伴生活在茂密的樹林里。大家一起覓食，一起嬉戲。我們過(guò)著無(wú)慮的生活�？墒�，自從那天以后，我們幸福的生活，被徹底打破了。

　　那一天，我和我的同伴一起出去覓食。一路上我們一邊嘻戲，一邊講著有趣的事情，卻不知已經(jīng)大難臨頭。突然，一張大網(wǎng)罩下來(lái)，我的同伴被困在了里面。我奮不顧身地飛撲過(guò)去，不停地咬那張網(wǎng)，想救它出來(lái)�？墒�，一個(gè)高大的人，早就準(zhǔn)備了另一張網(wǎng)，張網(wǎng)以待。幸虧我警覺(jué)，才逃過(guò)一劫。我快速扇動(dòng)自己的翅膀，連忙向森林深處飛去，希望逃離這危險(xiǎn)的地方。

　　也不知飛了多久，當(dāng)我累得實(shí)在不行了，落在樹枝上喘息時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，附近我的同伴都不見了。我連忙飛回家找我的媽媽，可我回家后，除了一個(gè)空空的巢，什么也沒(méi)有。我十分著急，我有一種不祥的預(yù)感。我到處去找媽媽以及同伴，焦急地呼喊著。它們到底去哪里了呢？我惶惶不安。

　　這時(shí)，一張大網(wǎng)從天而降，網(wǎng)住了我。一個(gè)人走了出來(lái)，把我裝進(jìn)籠子，得意洋洋地把我?guī)ё吡�。從此，我告別了自由飛翔的生活。

　　我被他帶到了市場(chǎng)上。市場(chǎng)上有許多籠子，籠子里裝滿了各種各樣的鳥兒。我被關(guān)在其中一個(gè)籠子里。在籠子里我和另一只小鳥認(rèn)識(shí)了。正當(dāng)我們互相訴說(shuō)著自己的遭遇的時(shí)候，一只大手把我們抓了出來(lái)，我的生活再次發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　原來(lái)是一位老人買走了我。老人把我?guī)Щ丶乙院�，關(guān)在一個(gè)更小的鳥籠子里，掛在陽(yáng)臺(tái)上。老人每天精心的照顧我，但我生活得并不快樂(lè)，我思念媽媽，思念我的同伴，向往那蔚藍(lán)的天空，向往在天空中自由的飛翔，向往和自己的同伴一起嬉戲。我想回到真正屬于自己的家。

　　一天，老人的孫子來(lái)了，他調(diào)皮地打開鳥籠子的門。同伴打算趁機(jī)逃走，它問(wèn)我：“你走嗎？”我和同伴商量以后，決定逃走，于是我們飛出了鳥籠。

　　我們一起飛，向自己記憶中的森林飛去。終于，我回到了屬于自己的家中，我和同伴們團(tuán)聚了。但是，從那以后，我始終都提心吊膽的過(guò)日子，害怕又一次被抓走。我心里默默想著：人類呀，放過(guò)我們吧，讓我們能有平靜的生活吧。

　　這天晚上，我夢(mèng)見我的同伴們一起在天空飛翔，沒(méi)有人類的捕殺，過(guò)上了平靜，自由自在的生活……

小學(xué)學(xué)作文600字篇3

　　時(shí)間就像江水流入大海，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一名九歲的少先隊(duì)員。在此之間，我享受別人給予的快樂(lè)同時(shí)，也逐漸體會(huì)到幫助他人帶來(lái)的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

　　在沒(méi)看見那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見什么漂亮的就買什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無(wú)分文了。

　　記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹，要這塊橡皮嗎？才幾塊錢！買吧！”我被售貨員說(shuō)動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛(ài)不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報(bào)紙上的那副圖：那個(gè)貧困的孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服，眼神中流露出對(duì)幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時(shí)，我仿佛聽見有人對(duì)我說(shuō)：“啊呀！就這點(diǎn)錢，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行！”我好像又聽見有人堅(jiān)定地說(shuō)：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強(qiáng)呀，省下這點(diǎn)錢吧！”我被這些話語(yǔ)弄得局促不安的，一會(huì)兒將橡皮放下，一會(huì)兒又將它拿起來(lái)，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對(duì)售貨員說(shuō)了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走出了小店。因?yàn)槲抑溃毨絽^(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我要把錢省下來(lái)，為他們創(chuàng)造美好的明天。

　　從此每省一點(diǎn)，小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂(lè)。在我的夢(mèng)中，還夢(mèng)見他們的歡聲樂(lè)語(yǔ)，看見他們的新的學(xué)�！蚁胨麄兊脑竿欢〞�(huì)在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。

　　雖然，這九年的光陰，留下我無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)?lái)心靈上的震撼，讓我真正體會(huì)到給予比獲取更讓人感到幸福！隨著成長(zhǎng)我將踏下更多的值得追憶的足跡！

小學(xué)學(xué)作文600字篇4

　　小時(shí)候，我不懂得過(guò)年的含義是什么，琢磨不透年的“味”，現(xiàn)在也是懵懵懂懂。

　　當(dāng)老家還沒(méi)有拆遷的時(shí)候，依照慣例，我們一家人要在老家和爺爺奶奶吃團(tuán)圓飯、陪他們守歲，有時(shí)姑姑也回來(lái)一起過(guò)年。吃過(guò)團(tuán)圓飯，不出所料，他們便開始了一年一度的家庭友誼牌局賽，說(shuō)白了就是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)麻將，對(duì)陣國(guó)有五方，所以是輪流交戰(zhàn)，勝者退出。每逢他們戰(zhàn)得昏天黑地、不亦樂(lè)乎之時(shí)，我冒著巨大的危險(xiǎn)，躡手躡腳地朝黑夜更深處走去，等走出一段距離，他們聽不到我的腳步聲時(shí)，我便開始撒開腳丫子狂奔，跑了一小會(huì)后，全身暖融融的，寒冷的夜風(fēng)吹在我的身上也似乎不再寒冷。終于，前方傳來(lái)一陣亮光，我推開門，光有些刺眼，迷糊著眼，晃了晃神，然后便聽到了熟悉的問(wèn)候，這里，有我的小伙伴們，還有大年夜必不可少的游戲，我坐在電腦旁，開始熟悉的和他們一起玩起了游戲。不知過(guò)去了多久，正當(dāng)我沉迷在游戲的懷抱里無(wú)法自拔時(shí)，媽媽像鬼一般突然出現(xiàn)在了窗戶外，嚇得我差點(diǎn)魂飛魄散，趕緊關(guān)掉游戲，依依不舍的走了出去，媽媽每次看到我在別人家里玩電腦，都免不了一頓訓(xùn)斥，但總有下次，那時(shí)，我還不懂得年味到底是什么。

　　現(xiàn)在，奶奶和爺爺已經(jīng)搬遷到了城市，今年，我們卻是在的外婆家過(guò)得年，不知道姑姑是否回來(lái)過(guò)了年。外婆住在湖北，在那里我人生地不熟的，沒(méi)有一個(gè)地方可以好好地玩一通，自然就只好乖乖的呆在外婆家里了，飯后，待到夜至，頓覺(jué)索然無(wú)味，打開電視，連春晚都沒(méi)開始，只好看看新聞聯(lián)播了，就這樣，我、外婆、媽媽、爸爸，就這樣坐著，看著電視，圍坐在一起烤火，度過(guò)了大年夜。

　　直至現(xiàn)在我才略有所悟，所謂過(guò)年的味，不就是餐桌上家人的碰杯，友誼賽上的“放炮”，圍坐在一起看春晚嗎？

小學(xué)學(xué)作文600字篇5

　　戈壁上有兩粒種子，在陽(yáng)光強(qiáng)烈、缺乏水源的環(huán)境下生長(zhǎng)。一粒種子在對(duì)環(huán)境的抱怨中死了，但另一粒種子卻在逆境中，生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成一棵粗壯的胡楊。

　　第二粒種子之所以成長(zhǎng)為一棵粗壯的胡楊，是因?yàn)樵谀婢持袌?jiān)持向下扎根，樹是如此，人的成長(zhǎng)不也是這樣嗎？由此可見，逆境可以讓人成長(zhǎng)。

　　松下幸之助曾說(shuō)過(guò)：“自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的�！惫沤裰型�，那些有大成就的偉人哪一個(gè)不是從逆境中成長(zhǎng)以至成功的呢？

　　且看蘇軾，機(jī)經(jīng)貶謫、四處漂泊，人生挫折重重，他沒(méi)有一蹶不振；時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多舛，都不能使他那顆高傲的心屈服。在逆境的磨礪下，蘇軾抵達(dá)了他人生之巔！平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。正是在苦難的逆境下，定格了蘇軾不朽的輝煌，令后人景仰。

　　貴州考生張銀峰，高考取得了六百四十一分的高分，被華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取。在張銀峰的回憶里，童年是單調(diào)的，沒(méi)有玩具，沒(méi)有漫畫，甚至連玩泥巴都沒(méi)有。小時(shí)候的他就已經(jīng)上山下地幫父母干農(nóng)活了�！皬某踔虚_始，我爸媽長(zhǎng)期在外打工，我自己一個(gè)人生活，一直到今天�！睆堛y峰說(shuō)。面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌，讓張銀峰走出了大山，生活的逆境并沒(méi)有壓垮他，他反而在逆境中成長(zhǎng)，并最終獲得成功。

　　保爾·柯察金，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)逆境。我們?yōu)榱_斯福的半身癱瘓感到可惜，為貝多芬的雙耳失聰而慨嘆上天的殘酷無(wú)情。但，在逆境中，他們并沒(méi)有因自己或外界的種種原因而頹廢沉淪，他們逆流而上，羅斯福坐輪椅上處理國(guó)事，成為美國(guó)歷史上最受歡迎的總統(tǒng)之一，貝多芬成為了世界上著名的音樂(lè)大師。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)人生不如意之事，我們要坦然面對(duì)，也許就是這些困境，才會(huì)磨礪我們的能力，正如孟子所說(shuō)，“天將降大任于是也，必先苦其心志”困境就好像是被動(dòng)接受的箍咒，束縛我們的聊看，也是激發(fā)潛能的源泉；一旦我們打破箍咒和鐐銬，就可以舞出最美麗的舞蹈。

　　就像第二粒種子一樣，正視逆境，扎根大地，在逆境中發(fā)芽成長(zhǎng)，我們也能成就燦爛的人生。

小學(xué)學(xué)作文600字篇6

　　在國(guó)慶假日里，有一天是中秋節(jié)，那就是10月6日。今天的天氣非常好，爸爸就說(shuō)：“我們?nèi)ナ兰o(jì)公園看花展吧?”我一聲答應(yīng)下來(lái)。

　　走進(jìn)世紀(jì)公園，眼前一亮，這里有假山、湖泊、用草做成的各種形狀……有的旅客在玩刺激的`挑戰(zhàn)著，有的旅客在騎自行車……而我們是來(lái)觀看花壇大賽。

　　我們來(lái)到了一座說(shuō)明我們中國(guó)人驕傲的建筑，建筑上有姚明和劉翔，這座建筑描繪出姚明的高度和劉翔的速度。這兩位人物表現(xiàn)出了我國(guó)的運(yùn)動(dòng)精神。還有一座也描出了我國(guó)的奧運(yùn)精神，那就是20xx年，將在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)圖形，在一松樹后有奧運(yùn)圖形，在奧運(yùn)圖形下有五環(huán)圖形，這是多么重大啊!

　　在廣場(chǎng)中心，有一個(gè)音樂(lè)水池——蒙得利爾大舞臺(tái)。在舞臺(tái)上，有的人在彈吉它，有的人在吹號(hào)，有的人在彈鋼琴……他們就像一支真實(shí)的樂(lè)隊(duì)，吹著優(yōu)美的曲子。我沉醉在音樂(lè)的搖籃里，依依不舍地離開了。當(dāng)我離開時(shí)才知道：藝術(shù)——光是用來(lái)看的，在藝術(shù)里包含了許多語(yǔ)言。

　　走進(jìn)世紀(jì)公園，眼前一亮，這里有假山、湖泊、用草做成的各種形狀……有的旅客在玩刺激的挑戰(zhàn)著，有的旅客在騎自行車……而我們是來(lái)觀看花壇大賽。

小學(xué)學(xué)作文600字篇7

　　真佩服大自然的魔力：夏日不由你不愛(ài)風(fēng)；冬日不由你不愛(ài)日。御花園大門東側(cè)，向陽(yáng)且背風(fēng)的墻根下，幾個(gè)或蹲或站的老奶奶在嘮嗑，幾個(gè)小孩在那悠閑地玩耍著。小孩在陽(yáng)光里歡快的蹦來(lái)跳去。老奶奶嘮的似乎十分開心，不時(shí)地哈哈大笑。今天特別冷，看到這些浸在冬日陽(yáng)光里的人們是那么的溫暖和愜意，頓覺(jué)心里暖暖的。

　　走進(jìn)御花園，一樓的丹青媽，邊整理剛曬出的被褥,邊與我打招呼。三樓的婉茹媽，也趕趟兒似的扛著被褥，笑著和我打招呼。

　　我也趕緊上樓：把被褥曬在閣樓上。又把藤椅搬到閣樓可以曬太陽(yáng)的地方，然后把自己輕輕的，很舒適地放進(jìn)去，讓冬日的暖陽(yáng)輕輕地打在自己身上，我靜靜地坐在那兒，感覺(jué)到陽(yáng)光不再是不可感觸的了，而是一種質(zhì)感的東西，我把自己浸在里面，感受陽(yáng)光纏綿的暖意。

　　我置身于閣樓小院中，沐浴著冬日暖陽(yáng)，享受一份獨(dú)特的寧?kù)o。暖融融的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的冬衣，把我的心也照得暖暖的，有種透心入肺的溫情，舒心愜意的感覺(jué)在全身流動(dòng)。抬眼四顧，御花園的冬天也有詩(shī)一般的境界：沒(méi)有太高的樓（這里是多層或復(fù)式樓）遮蔽陽(yáng)光。樓房錯(cuò)落稀疏地分散在叢林中，羽翼豐滿、溫情恣肆。與大地親密接觸的小草，雖已被風(fēng)霜染成金黃色，卻也寧愿做點(diǎn)綴，在陽(yáng)光的照射下顯出與眾不同的美。池塘前小廣場(chǎng)里，六棵落光葉子的銀杏樹上掛滿了一串串大紅的燈籠，特紅、特艷、特喜慶。桂花樹、臘梅樹、桃樹、冬青樹、棕櫚樹、玉蘭樹等等樹木和各種奇形怪狀的石頭，錯(cuò)落有致地沿鵝卵石小路、小亭、綿延分布，互相掩映、相互襯托，金色的暖陽(yáng)映照下看起來(lái)舒心爽快，穿越其中兀自逍遙。池塘、小木橋、小石橋、噴泉、假山被小溪串珠成鏈，且秀水滋潤(rùn)，清新自然。小溪西側(cè)泛黃的垂柳樹下，各式各樣的健身器材上人們擺弄著不同的姿勢(shì)，快活的舞動(dòng)著。池塘中的錦鯉也在暖陽(yáng)中，自由自在地追逐嬉戲。我只覺(jué)盡撒曼妙，我真的說(shuō)不出哪兒最美。

　　御花園里，樓靜、風(fēng)靜、樹靜、一切都深深地融入暖暖的陽(yáng)光中。

　　生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)。此時(shí)我什么也不想，只沉醉在冬日的暖陽(yáng)中。

小學(xué)學(xué)作文600字篇8

　　“兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”。當(dāng)我離故鄉(xiāng)越來(lái)越近的時(shí)候，忽然想起了賀之章的名句。是啊，闊別家鄉(xiāng)已經(jīng)有二十年了，故鄉(xiāng)的親人是否安好？童年時(shí)候的玩伴的模樣可曾改變？村里的人一定不認(rèn)識(shí)我了吧？

　　故鄉(xiāng)，我回來(lái)了，您的孩子回來(lái)了。這一次，我趁著公司放假，開車前往故鄉(xiāng)。啊這是一條多么熟悉的路，不錯(cuò)，這正是通往故鄉(xiāng)的路。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，終于到了故鄉(xiāng)。剛下車，我就被眼前的事物驚呆了：以前爸爸開車回家，那山路不光很陡，而且凹凸不平，我坐在車?yán)镱^暈眼花�，F(xiàn)在，那山路平平的，而且還變寬了，車子開起來(lái)舒服極了！這平坦的道路配上旁邊幾棵粗壯的大樹，真是太漂亮了！還有，這里原先的房子都非常破舊，而現(xiàn)在卻可以跟城市里的房子相互媲美了！忽然，我發(fā)現(xiàn)有一位有點(diǎn)眼熟的女人向我走過(guò)來(lái)，她打量了我一番；我也看著她，思索著是不是在那里見過(guò)

　　忽然，我們同時(shí)說(shuō)：“孟沁媛”。“英中人”。孟沁媛說(shuō)：“好幾年不見了，我都快認(rèn)不出你了�！蔽艺f(shuō)：“我也是�！庇谑俏腋锨哝麻e聊了一會(huì)兒，就向自己的家走去。

　　途中我路過(guò)了兒時(shí)嬉戲過(guò)的小溪，記得那時(shí)，我與弟弟經(jīng)常扒開石頭，尋找小螃蟹。弟弟那時(shí)候十分勇敢，徒手捉起一只小螃蟹，也不怕被螃蟹那可怕的鉗子鉗疼了，有時(shí)候我們會(huì)烤著吃，也有時(shí)候放在桶里玩。想想著，便到了家門口。我家也變得十分漂亮，兩旁還種著桂花樹，香氣迷人，家人正坐在一張大圓桌旁吃飯。媽媽忽然回頭，看見我回家了，頓時(shí)高興地流下了眼淚。我急忙跑上前去，含著淚，投進(jìn)了媽媽的懷抱。

　　“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)”我相信每位背井離鄉(xiāng)的朋友沒(méi)有一位不思念家鄉(xiāng)的。我建議大家在空余的時(shí)候要多回家鄉(xiāng)探望親人，說(shuō)不定，父母正在門樓等著你回家呢！

【小學(xué)學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)小知識(shí)小故事及作文11-05

挫折是支小插曲的小作文11-30