【必備】小學(xué)寫作文600字錦集8篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)寫作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文600字 篇1
我呆立在那個(gè)十字路口,任由狂風(fēng)亂刮,任由暴雨擊打,默默沉思。
那天放學(xué),我又一次去買東西吃,可天空好像很“傷心,”黑壓壓的,我決定買了東西就走。一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆走了進(jìn)來,她穿著沾滿塵土的,十分過時(shí)的軍大衣,一條“破洞百出”的褲子;一雙沒有底的爛膠鞋,她完全與便利店的裝修格格不入,她東看西看,選了一個(gè)最便宜的商品,雙手不停的在口袋里掏啊掏,掏出了許多的一角硬幣,之后,她走了,走的很慢。
這時(shí),一張沾滿汗?jié)n的藍(lán)色紙幣映入了我的眼簾,我拿起紙幣,對(duì)售貨員說:“我再買一個(gè)……”話音未落,一個(gè)小男孩說:“你不能用老婆婆的錢!”我的臉上閃過一絲紅暈,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我…我唔呃那個(gè)……其,其實(shí)我先先拿著錢,一一會(huì)兒就,就會(huì)給,給老婆婆……”售貨員說道:“這個(gè)小朋友做的很對(duì),我們應(yīng)該拾金不昧,對(duì)不對(duì)?”突如其來的表揚(yáng),使我手足無措!拔遥荫R上就把錢給老,老婆婆的!蔽抑嶂。
天上下起了大雨,我一頭沖進(jìn)雨里,不過,我往反方向跑了。我的臉更紅了,像早上的太陽,也像喝了酒似的人,我覺得臉很熱,連冰涼的雨水也無法給我散熱,就像一個(gè)沒有散熱器的發(fā)動(dòng)機(jī),腦袋快炸掉了,小男孩見我向反向跑,便氣呼呼地跑過來,看見他,我的臉就像紅地像燒紅了的鐵。我一個(gè)字也說不出來,他也一句話不講,就瞪大眼睛看著我,空氣似乎凝固了,只有雨水嘩啦啦的下著,我充分領(lǐng)略到了“此時(shí)無聲勝有聲”的感覺,我焦急的等待著他開口,可他偏偏不開口,我經(jīng)受不住這樣的煎熬,撒開雙腿,跑了。
我越跑越焦急,因?yàn)槲沂掷锬弥潜静辉搶儆谖业哪鞘畨K錢;后面還有一個(gè)追著我跑的人,我想還,可另一種欲望拉扯著我,可為了那十元錢,值得嗎?我自己問自己,我決定把錢還給婆婆,因?yàn)槟潜緛砭筒皇俏业摹?/p>
我找到了婆婆,她正坐在椅子上哭,我把錢給了她,飛快地跑了。
人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物,因?yàn)樗鼤?huì)反省……風(fēng)呼號(hào)著,雨下著,我站在那個(gè)十字路口沉思著……
小學(xué)寫作文600字 篇2
這一周對(duì)于我來說有這特殊的意義,因?yàn)槲乙獏⒓右粓隼L畫比賽,為了這場繪畫比賽我已經(jīng)準(zhǔn)備了很久。我內(nèi)心卻極為平靜,因?yàn)槲业撵话苍缫言趮寢尩膰Z叨之中消耗殆盡了。
我有一個(gè)愛我的媽媽,然而她的愛卻讓我一點(diǎn)點(diǎn)想要逃離。今天我走在回家的路上,頭低得低低的。在不經(jīng)意之間我看到了墻角一顆長相奇特的蒲公英。這不是我第一次看見蒲公英,然而這卻是我見過的最為奇特的蒲公英。
她靜靜地立在草地上,頂著一髻二百花,好像日本看護(hù)婦。我順手拔下了它?吹剿敲吹暮币,使我動(dòng)了愛慕之心,不由自主的我輕輕地拔下來,用手小心翼翼地捧著,放到籃子里,以免被風(fēng)吹走,等這一切做好了,我就放心了。
回到家,我呆呆地望著。不曾想起了過幾天就是我的繪畫比賽了,面對(duì)著評(píng)委,我一緊張,怎能畫出來,但是話說回來了,小小的蒲公英在罕見的地方長出來,面對(duì)著大家,它都不曾有一絲緊張,而我……卻還不如一個(gè)蒲公英嗎? 嗯,對(duì)我發(fā)揮出正常的水平不就ok了嗎,可問題又出來了,這是我第一次去參賽,盡管是這樣想,可實(shí)際我還是不敢,我改變了現(xiàn)在的心態(tài),我為什么要這么想呢,它是植物,我是人,我們都不在一個(gè)臺(tái)階上,怎么能相提并論呢?我開始反悔前面所做的一舉一動(dòng)。開始反感這一個(gè)幼小的生命了,越看它越不順眼了。
我打算扔掉它。那時(shí),氣勢(shì)洶洶的我正打算把它扔掉,趕巧被媽媽看到了,從我手中奪去,愛不釋手的說:“多美的蒲公英啊!你怎么能忍心扔掉呢?從剛才柔和的表情變得嚴(yán)厲了,好似六月的天,孩子的臉,說變就變。我只能一聲不吭。媽媽竟然把它弄得花盆里,對(duì)它的愛比對(duì)我的愛還多。我想方設(shè)法的想把它扔掉,它都被媽媽一次次的拯救了。
比起蒲公英的生命,我在這世間停留的時(shí)間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)呢?是不是應(yīng)該用我的能力來把我所能做的事更精致,更仔細(xì)呢?
想著蒲公英,我會(huì)忍不住輕輕地說:“蒲公英,我還等著你給我鼓掌呢,我要你回來!
小學(xué)寫作文600字 篇3
母愛是無私的,是博大的,它隱秘于我們每一天的生活中,在不經(jīng)意間呵護(hù)著我、教育著我,撫養(yǎng)我長大。
隨著我升入高年級(jí),最近我感覺媽媽變了,成天喋喋不休、嘮嘮叨叨,天天在我耳邊催我起床、吃飯、做作業(yè)。我真的感覺煩。
有一天在英語課上,因?yàn)閾尩胤,我不小心將旁邊同學(xué)的眼睛碰傷了。老師打電話要求家長到學(xué)校來。當(dāng)時(shí),我嚇得臉色煞白,哆哆嗦嗦地說不出話來。過了不久,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到媽媽急匆匆地來了,臉上露出焦急的神情。只見她先走到老師面前,詳細(xì)地詢問了事情的來龍去脈和解決方法。然后,她又走到受傷的同學(xué)身邊,了解傷情。看到這里,我心里感到十分內(nèi)疚,不知所措地站在一旁。這時(shí),媽媽來到了我的面前,輕輕地?fù)崦业念^,和藹地對(duì)我說:“別害怕,去上課吧!媽媽會(huì)帶同學(xué)去看病的!敝螅蛶е瑢W(xué)去醫(yī)院了?粗h(yuǎn)去的背影,我的心里七上八下。整整一天,我都是在忐忑不安中度過的。
放學(xué)了,媽媽卻沒有來接我,我知道,她肯定是在醫(yī)院解決我闖下的禍。我正在自責(zé),媽媽氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口,媽媽客氣地向老師告別,輕輕地牽著我的手走下樓。我看著她大汗淋淋的樣子,聽著她急促的呼吸聲,我更內(nèi)疚了。在回家的路上,我默默無語。她看出了我的心思,便一再語重心長地勸慰我,教我如何去面對(duì)。還是在同樣的路上,還是同樣的她,今天她說的每一句話都記入了我的腦海,我一點(diǎn)也沒覺得煩。我抬起頭看著她那雙慈愛的眼睛,我們的目光交融在一起。從她那疼愛、堅(jiān)定的眼神里,我好像感覺有一股暖流涌入我的身體。霎時(shí),我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉,媽媽伸出手用她的手帕輕輕地擦拭著我臉上的眼淚,透過眼淚我仿佛看到媽媽的臉上也掛著兩排熱淚。此時(shí)我恍然大悟,還是喋喋不休的她,這時(shí)卻好像給了我勇氣和力量。我不再覺得她嘮叨了。
通過這次和媽媽的交流,我感悟到她是在用她特有的方式——每一句話,傳遞著她的愛。她在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,不厭其煩地為我糾正;在我遇到困難時(shí),給我鼓勵(lì),陪伴我走出困境……母愛是人生中不可缺少的`愛。她猶如春雨,潤物細(xì)無聲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滋潤著我的心田。我珍惜這種喋喋不休的愛。
小學(xué)寫作文600字 篇4
在我五年的小學(xué)生活中,有不少老師教過我,給予了我無窮的知識(shí),我深深地感謝著他們。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的第一天,我坐在陌生的教室里既感到新鮮又有一些緊張。我默默地坐在自己的座位上,看著周圍的同學(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)搨(gè)不停。唉!也不知道我什么時(shí)候才能夠融入這個(gè)班集體。
很快,上課鈴響了,教室里嘈雜的聲音漸漸消失。我像其他同學(xué)一樣趴在桌上等待老師來上課。
第一堂課是一位女老師,后來才知道她姓何?吹谝谎畚揖陀X得何老師是一個(gè)溫柔美麗的老師。她微卷的頭發(fā)在腦后扎成一束,美麗又不失溫柔。
何老師講起課來,聲音很好聽,像春風(fēng)拂過心田,輕輕的,柔柔的。正當(dāng)我沉醉在老師溫柔的講課聲中的時(shí)候,同桌輕輕捅了我一下,我一下子驚醒過來。同桌看著我發(fā)愣的樣子,輕輕提醒我說:“老師讓你到前面去讀課文呢!”
“讀課文?”
我的腦袋一下子脹大了?墒堑谝徽n我有許多不會(huì)讀的字啊!我磨蹭著來到教室前面,頭低低地,不敢看同學(xué)們的目光,也不敢讀課文!伴_始吧!”老師溫和地提醒我可以開始了。于是,我只好硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字地讀,遇到不認(rèn)識(shí)的字就卡在那里。幸好每次遇到不認(rèn)識(shí)的字老師總是很有耐心地教我。就這樣,在老師的幫助下,我結(jié)結(jié)巴巴,滿頭大汗地讀完了第一課。現(xiàn)在想想,那次讀書的過程似乎有一個(gè)世紀(jì)那般漫長。至于最后是怎樣坐回位置上的我也記不清楚了。只有老師那柔和的聲音,不厭其煩的提醒,深深地印在我的記憶里。
從那以后,我遇到不會(huì)的知識(shí),總是主動(dòng)去請(qǐng)教何老師。而何老師也一直耐心地給我講解。漸漸地,我的成績開始有了起色。
還記得那次習(xí)字課,何老師看我的字寫得不好看,就彎著腰在我課桌邊,教我這字怎樣寫,那字怎樣寫。如今,每次拿起筆寫字,耳邊似乎都能聽到她在說:“字要一筆一筆地寫好寫正了才好看呢!”
也不知道是不是我是剛轉(zhuǎn)過來的學(xué)生的原因。何老師總是對(duì)我特別照顧,在老師的幫助下,我很快便適應(yīng)了新學(xué)校的生活。
而今,坐在五年級(jí)的教室回憶往事,我要深深地感謝您,何老師!感謝您教我的知識(shí),感謝您讓一個(gè)外來的學(xué)生在一個(gè)陌生的環(huán)境里感受到溫暖,感謝您在我的記憶中留下了最美的身影。
小學(xué)寫作文600字 篇5
變,本就是人之天性;善變,對(duì)于我們這個(gè)年齡段的孩子說也是平平常常啦。變得逆反、變得有自尊……瞧!變,在我身上悄悄發(fā)生了……
背著沉重的書包,邁著沉重的步伐,懷揣著一顆沉重而又忐忑不安的新走在放學(xué)的路上,這本來是件輕松愉快的事兒,可今天,我那沉重的書包中裝了一張令我丟進(jìn)臉面的試卷。89分,這對(duì)一個(gè)差生來說可能是個(gè)很平常甚至很好的分?jǐn)?shù),可對(duì)我這個(gè)只考過3次90以下的班長來說,可是個(gè)令我沉入深谷的分?jǐn)?shù)。一回到家,媽媽便用她那能觀天象的眼睛盯著我那忽上忽下的小眼神兒,媽媽掐指一算,便猜到了什么:“科學(xué)試卷發(fā)了吧?老實(shí)說,你是考砸了呢?還是考差了呢?還是考不好了呢?”我去,直戳我傷口而來呀!我把書包往地下一扔,徑直奔向房間,把頭埋在被子里,回想起發(fā)試卷的一幕幕:上課鈴一響,老師便嚴(yán)肅地走入教室,開始抱起分?jǐn)?shù)來:“陳軍翰,92;韋佳昕,94,;陳奧,89……我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù),心簡直就要蹦出來了,我無比失望地走上臺(tái),大家聽到這個(gè)分?jǐn)?shù),先是愣了一愣,感嘆一聲,便開始暗自竊喜了,原因很簡單,因?yàn)槲铱疾盍,他們自己考差了就有理由了,汗~”奧!出來,不就是89,下次我們考個(gè)98,我無奈,出來了。又是一番說教……(選自媽媽之口:還不是為了你好)
我發(fā)現(xiàn),我真得變了。不光變得要面子,要成績,還變得逆反了。
“奧!寫作業(yè)去!你的《舉一反三》還有多少?zèng)]做喲!別一天到晚就想著玩兒!”哎呀~我那嘮叨老媽又開始叨嘮了。整天像個(gè)蜜蜂似的,可惜她的工作不是采蜜,而是孜孜不倦地盯著我這兒,盯著我那兒,只要不服從命令,就往我屁屁上面叮個(gè)大包。嗚嗚~
我真是忍無可忍了,皺著眉頭,使勁兒一拍桌子(哎喲,疼死我啦):“天天除了學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí),我又不是機(jī)器人,連個(gè)情緒都沒有,整天重復(fù)枯燥的系統(tǒng)。再說了,玩本來小孩子的天性!”
“嘖嘖嘖嘖!又來了,又來了!老跟我鬧脾氣,你不嫌煩,我還嫌煩呢!”想當(dāng)年,我可是媽媽的男款羽絨服,如今,我也不知怎么了,脫口就這些了。
我一個(gè)轉(zhuǎn)身,使勁兒一拉門,滿頭是火地走進(jìn)房間,用腳一踢門!芭椤!
我為什么如此叛逆,我自己都不知道,也許是歲月的安排吧!
變,在我身上悄悄發(fā)生。變,隨著我一起成長。有好的變化,有壞的變化,隨著年齡的增長,我的內(nèi)心也迎著風(fēng)沙茁壯成長起來。
小學(xué)寫作文600字 篇6
和煦的微風(fēng)、蒼翠的古榕和我們一齊在陽光生活。我們班的同學(xué)在育才二小五年的時(shí)光里,成長為了新世紀(jì)的陽光少年。
我們班的陽光少年——林潔儀在剛上一年級(jí)的時(shí)候只是一個(gè)不起眼的小人物。育才二小的“陽光德育”計(jì)劃像守護(hù)她的溫暖的太陽,使她一步一步踏踏實(shí)實(shí)走向一個(gè)完美的陽光少年。
我是林潔儀從小時(shí)候就開始交往的玩伴。剛?cè)雽W(xué)時(shí),他的作文水平不是很好,語言不是很流暢。曾被老師列在作文水平極差的行列之一,林潔儀為此感到自卑。但他現(xiàn)在對(duì)自己的寫作水平很自信,的確,她的每篇作文幾乎接近完美!瓣柟獾掠痹谒龑懽鞯穆飞蠋土怂话。當(dāng)林潔儀得知有“陽光德育”這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,就開始努力地寫好每篇作文。每篇作文中都凝結(jié)著她的汗水和認(rèn)真。在老師眼中,“陽光德育”是林潔儀飛躍的階梯,使她的心靈感受到陽光的溫暖。為了讓自己的作文更上一層樓,林潔儀經(jīng)開始步入讀書者的行列。隨著她作文水平的上升,在林潔儀眼前遙遠(yuǎn)的地方——精葵花文學(xué)社向她開放,讓她在文學(xué)社中吸取書籍的精華,傾吐內(nèi)心的煩惱。“陽光的與”使她走向了一個(gè)展現(xiàn)自我,超越自我的平臺(tái)。
林潔儀以前的體育細(xì)胞不太好,雖然在體育課上得到了一些鍛煉,但在全班同學(xué)中的排名比較落后。屬于“陽光德育”中的陽光體育活動(dòng)在林潔儀五年級(jí)的時(shí)候開始了。在陽光體育活動(dòng)中,沒機(jī)會(huì)打排球、乒乓球的林潔儀竟然碰上了這些玩意兒。雖然陽光體育活動(dòng)沒進(jìn)行幾周,但每個(gè)禮拜三下午四十分鐘的體育活動(dòng)里,她不斷為自己的身體“充電”,F(xiàn)在她的體育名次在所有同學(xué)中都名列前茅。
我以前覺得“陽光德育”沒什么大不了的,只不過是蓋幾個(gè)陽光寶貝而已,但看到我的好友,我們班中的陽光少年——林潔儀發(fā)生的巨大變化,我才知道“陽光德育”在無形中影響著我們。林潔儀本人親口對(duì)我說:“我覺得‘陽光德育’的種種活動(dòng)都是對(duì)我們的一個(gè)鍛煉,讓我們?cè)谖磥淼奶炜兆叱鲆徊讲阶约旱哪_印。同時(shí)‘陽光德育’也是對(duì)我們各項(xiàng)技能熟練度的一個(gè)提升,讓我們能更好的獨(dú)立生活。”我的想法和林潔儀的想法產(chǎn)生了共鳴。同時(shí),“陽光德育”也可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。困難是鐵杵,“陽光德育”就是在培養(yǎng)我們的功夫,困難最后終究成為繡花針。
小學(xué)寫作文600字 篇7
記得那是上周星期四的早上,一陣急促的鬧鐘聲把我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒,“糟糕!睡過頭了。”我手忙腳亂的收拾了一番,便拿出百米沖刺的速度向?qū)W校沖去,總算沒有遲到,我如釋重負(fù)。哎呀,我這個(gè)馬大哈呀,竟然忘記戴紅領(lǐng)巾了,連問了幾個(gè)同學(xué),他們都說沒有多的,我如坐針氈,害怕老師批評(píng)。我一邊心不在焉的掃著樓梯,一邊想著向我最好的朋友—宋頌借紅領(lǐng)巾。真是“說曹操曹操到”,宋頌突然笑嘻嘻地出現(xiàn)在我面前。我急忙迎上去:“好宋頌,我今天上學(xué)走得急,忘戴紅領(lǐng)巾了,你有多余的嗎?”宋頌一只手拿著一個(gè)小垃圾桶,一只手撫摸自己胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾,樂呵呵地對(duì)我說:“有、有、有,我正好有一根多余的紅領(lǐng)巾。你等我把垃圾倒了,就去拿給你!蔽倚乓詾檎,長吁一口氣,心想:“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫!”我激動(dòng)地目送宋頌下樓后,暗自慶幸我擁有這么好的朋友,又興致勃勃地掃起地來。
可時(shí)間一分一秒飛逝而去,卻遲遲不見宋頌給我送來紅領(lǐng)巾。。“他忘記了?或是突然反悔不想借給我了了?……”想到這,疑慮重重的我不禁擔(dān)心起來?偹惆褬翘荽驋吒蓛袅耍铱觳脚苓M(jìn)教室,只見宋頌正忙著收英語作業(yè)本。我覺得有點(diǎn)兒內(nèi)疚,心想:“我不該懷疑我最好的朋友的承諾,也許他沒有時(shí)間把紅領(lǐng)巾拿給我吧!”我三步并著兩步走過去問道:“好宋頌,紅領(lǐng)巾呢?你實(shí)在太忙,也應(yīng)該讓人給我?guī)硌!”宋頌滿臉笑容,對(duì)我說:“這不正忙嗎?你等一下,等我把英語本收起來,就立即給你拿!蔽抑缓酶谒砗笈阒Γ托牡氐却。又過了好長一會(huì)兒,英語本總算收齊了。當(dāng)我再次說:“好宋頌,急死我了,熊老師快來了,快把紅領(lǐng)巾借給我,好嗎?”他依然笑呵呵地說:“嘻嘻!我哪有多余的紅領(lǐng)巾,也許你奶奶把你的紅領(lǐng)巾交給熊老師了。你看,那不是熊老師,你去問問,哈、哈、哈……”
聽到那放肆的笑聲,想到我居然被朋友如此忽悠,我氣急敗壞,淚水情不自禁奪眶而出,憤怒、委屈、傷心……然而更多的是深深的自責(zé):是我自己忘戴紅領(lǐng)巾了,怪誰呢?我主動(dòng)找了熊老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,熊老師不但沒有批評(píng)我,還夸我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。最后,我想對(duì)宋頌說:“我親愛的‘好朋友’,今天我要正經(jīng)的告訴你,朋友之間要實(shí)在,不要相互忽悠哦!”
小學(xué)寫作文600字 篇8
秋天到了,碧綠的樹葉換了一件新衣服,每一片樹葉都穿的漂漂亮亮的,好像在一個(gè)一個(gè)的比美呢!突然,一陣大風(fēng)刮過,樹上的樹葉都紛紛的飄落下來。其中,樹上只留下了兩片樹葉。有一片樹葉是驕傲的,而那一片樹葉是很勤勞的過了幾年以后發(fā)生了一件事。
有一年,秋風(fēng)習(xí)習(xí),那兩片樹葉就漸漸的長大了,但是它們倆的性格還是沒有改變。到了后天的早上,有是來了一陣比上次更大的風(fēng),那兩片樹葉都被風(fēng)給吹了下來。那片勤勞的葉子說:“現(xiàn)在我們被風(fēng)給吹下來,不知到去哪兒而不然我們?nèi)v險(xiǎn)吧!”驕傲的葉子說:“我可不去歷險(xiǎn),我先可要開始我新的生活。就是要過凡人的生活!”勤勞的葉子當(dāng)做根本就沒有聽見,都沒有理它。它想:“不然我一個(gè)人去,總比在這里好。
它走了一個(gè)上午,來到了一條小河邊,它在那兒找了一堆稻草,想建一個(gè)房子,過了一大半天,才把這個(gè)房屋給弄好。很快太陽下山了。他躲進(jìn)自己的房屋以后,靜靜地就睡著了。到了早上,發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)在馬的肚子里了。它這下才意識(shí)到自己被馬給吃了。它想了一個(gè)辦法逃出馬的肚子。于是到了晚上馬在睡覺,它就費(fèi)出了吃奶得勁兒逃出馬的肚子,才爬了出來。
接著,這片樹葉又來到了一片大沙漠。哎呀!這里好熱呀,連一滴水都沒有。沒有水我會(huì)枯死的,好不容易才熬過了一天。好不容易有了一滴水,它才生活了下來。
又來到了一片野外,這里經(jīng)常會(huì)有猛獸出現(xiàn),有一天它正好誰在草里面,一頭老虎看見幾只野兔就想去吃掉他們,因?yàn)橥米雍苊艚菟耘滤鼈兲优。就想了一個(gè)辦法。它也多進(jìn)草叢里?墒悄瞧瑯淙~根本就不知道就繼續(xù)睡著。正當(dāng)老虎馬上要踩到它的時(shí)候,它以迅雷不及掩耳之勢(shì)的唰一翻身,這才虛驚一場。
過了大半年,兩片樹葉相遇了,那片驕傲的樹葉簡直就快要餓暈倒了。而那片勤奮的樹葉變得更加身強(qiáng)體壯。
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