【精華】小學(xué)回憶作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)回憶作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)回憶作文600字 篇1
在我的書桌上放著一張全家照,照片上每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑意。每當(dāng)我看到這張照片,全家人在一起快樂的情景就浮現(xiàn)在我眼前,雖然已經(jīng)過去了好長(zhǎng)時(shí)間,但至今想起來仍讓我難以忘懷……
前年的國(guó)慶節(jié),我們?nèi)叶季鄣搅舜缶思摇幽鲜∥桎撌羞^節(jié)。一天早晨,大舅提議:“我們?nèi)胰ナ䴙┧畮?kù)玩吧!”一聽到這個(gè)消息,我和姐姐都高聲歡呼!連小弟弟也叫起來。我們準(zhǔn)備好一些零食和水,帶上照相機(jī)就出發(fā)了……
到了石漫灘水庫(kù)景區(qū),最先下車的就是我和姐姐,哇!這里的景色真美呀!石漫灘水庫(kù)一眼望不到邊,水面微波粼粼,一只只游艇穿梭在水面上;遠(yuǎn)處的二郎山,蒼翠秀美,若隱若現(xiàn);近處,楊柳依依,一座座風(fēng)格迥異的別墅掩映其中,聽大舅說這可是著名的避暑勝地!
我們上了小船,慢慢劃到水庫(kù)中央,。∥L(fēng)拂來,讓人心曠神怡,碧波蕩漾的水面上,各種水鳥飛來飛去,不時(shí)還能聽到它們的鳴叫聲。正當(dāng)我看的入迷時(shí),卻發(fā)現(xiàn)水庫(kù)中央有很多的瓶子,我對(duì)大舅說:“這兒的人真不注意環(huán)保,喝完了水,卻把空瓶子扔到了水里,真缺德!”大舅噗哧一聲笑了:“這下你可說錯(cuò)了,這不是游人亂扔的瓶子,而是漁民在魚網(wǎng)角上綁的瓶子,他們是利用瓶子的浮力來捕魚的,不至于讓魚網(wǎng)沉下去!
哦,真想不到,空瓶子還有這般用處呢!看著想著,,我們慢慢地劃到了岸邊。
下了船,弟弟一看到岸邊金黃的沙子,脫了鞋就瘋玩起來。姐姐提議說:“我們來比打水漂吧!”我和姐姐每人拿了幾塊稍微扁一點(diǎn)兒的石頭,姐姐首先扔了一個(gè)石頭,一、二、三……哇!小石頭一共蹦了七下,姐姐打了七個(gè)水漂,接下來該我打了,唉,才打了四個(gè)。
不知不覺,已經(jīng)夕陽(yáng)西下了,此時(shí)的石漫灘水庫(kù)更美了。在夕陽(yáng)的映照下,水面上閃著點(diǎn)點(diǎn)金光,就像一個(gè)很大的聚寶盆。姥姥提議照全家照,我們?nèi)寂氖滞狻!斑青辍币宦暎谟稳说膸椭,我們把美好的景色、快樂的時(shí)光、幸福的笑臉都定格在這張照片里。
。∵@一天,將是我永遠(yuǎn)難忘的一天,將是我一生美好的回憶!
小學(xué)回憶作文600字 篇2
時(shí)光荏苒,不知不覺,六年美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去,如今臨近小考,回味過去,倒也真有些依依不舍之情。
記得那是在幼兒園,打從那時(shí)起,我和班上的小朋友,便是經(jīng)常用好奇的目光,打量著在那時(shí)還很破的學(xué)校,隨著我六歲生日的到來,我終于上小學(xué)了!我那幼小的心中,充滿了雀躍。在班級(jí)中,我們努力的學(xué)習(xí)著,像一株幼小的芽?jī),貪婪的吸取著?yáng)光雨露,茁壯成長(zhǎng),那是我最開心的一年。直到現(xiàn)在,我都能背出當(dāng)時(shí)的課程表。記得有一天,當(dāng)我們來到學(xué)校時(shí),那原本泥濘的操場(chǎng)就像脫胎換骨一般,變成了整潔干凈的瀝青路面!再一看,有不少人正在忙不迭的給操場(chǎng)噴東西,哦,原來是學(xué)校在為我們翻新操場(chǎng)啊,我們心里,立即充滿了感激。每次家長(zhǎng)路過學(xué)校時(shí),總能聽見他們嘖嘖的贊嘆聲,這時(shí)我的心中便會(huì)涌上一股自豪之情,似乎,受贊的并不是學(xué)校,而是我一般。隨著年齡增長(zhǎng),我在這里學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)相處,學(xué)會(huì)了怎樣待人接物,學(xué)會(huì)了做人的道理,也獲得了豐富的知識(shí),我在一次次學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,不知不覺的與母校結(jié)下了深厚的感情!每時(shí)每刻,一提到實(shí)驗(yàn)小學(xué),“文雅”二字便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前,我想到了那先進(jìn)的多媒體教室,想到了學(xué)校一直秉承的“文雅”校風(fēng),想到了老師的諄諄教誨,想到了同學(xué)們的熱心幫助,不覺潸然淚下。老師曾在課堂上說過:“只剩下最后的一個(gè)月,老師便是要與你們分別了,所以,你們要好好學(xué)習(xí),抓緊每一門功課,讓老師以后想起哪一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,能有一個(gè)好印象!彪m然老師裝的風(fēng)輕云淡,殊不知,許多同學(xué)也在下面悄悄的壓下眼淚哩!師生的情誼,又豈是三言兩語(yǔ)能夠說的盡的?
只有一個(gè)月,便要離開這個(gè)生活六年的大家庭了,心中十分不舍,但我能夠報(bào)答母校的,便是考出一個(gè)好的成績(jī),我也要朝這方面努力,才能不辜負(fù)母校六年來對(duì)我的培育,才能不令老師失望!
小學(xué)回憶作文600字 篇3
每個(gè)人都有只屬于自己的回憶,那些回憶可能美好,可能痛苦,但那回憶卻對(duì)我們的成長(zhǎng)來說,必不可少。
小學(xué)時(shí),我曾有一個(gè)非常要好的死黨,我們一下課就在一起玩,我們整天黏在一起,同學(xué)們有的甚至說我們是同性戀,這種說法很可笑,不過也說明了我們的關(guān)系之密切。但在那一天之前,我以為我們會(huì)做一輩子的好朋友。
下課了,她神秘兮兮地把我叫到一邊,帶著些微怒氣地說:“就在你去過我家之后,我的鉛筆不見了,你是不是拿走了?!”她質(zhì)問我?!我不敢相信,不敢相信我們之間的友誼竟然讓她如此不信任我!拔覜]有!”我也有些賭氣地說,不過我真的沒有拿!澳氵敢說你沒有?!我把我家翻了個(gè)底朝天了都沒有找到!你還說不是你拿的?!么如果承認(rèn)了的話并把筆還給我,我們還是可以做朋友的!”她有些急了!拔艺f了我沒有拿!我有一根和你差不多的筆,我怎么會(huì)拿呢?”我也有些生氣了。“你還不承認(rèn)是吧?好啊,我們絕交!”她氣沖沖地說!昂撸叶颊f了不是我拿的,你愛信不信!”我也有些賭氣。
兒時(shí)天真的我真的以為我們只是互相賭氣,最多有幾天就好了,不過令我詫異的是,她不出一個(gè)星期就找到了新的死黨,而我還在傻傻地等她。
我把這件事情給我們小學(xué)班主任以周記的形式告訴了她,但班主任不但什么都沒有說,反而給我批了一個(gè)“良”而不是“優(yōu)”,這讓我很傷心。那些大人們都認(rèn)為這是小孩子間的小打小鬧,故而毫不理睬,但是他們所不知道的是一個(gè)朋友的失去,是對(duì)一個(gè)天真的'孩子來講的多么大的痛苦。
直到上了初中我們也沒有再聯(lián)系過了,我現(xiàn)在連她去了那家中學(xué)都不知道。
這件事情在我的腦海中揮之不去,在給我莫大的傷害的同時(shí),也告訴了一個(gè)道理:人與人之間的情感是需要經(jīng)營(yíng)的,如果一直任其發(fā)展而不去經(jīng)營(yíng),最后只會(huì)以糟糕的結(jié)局收?qǐng)觥?/p>
小學(xué)回憶作文600字 篇4
清晨,太陽(yáng)公公露出了笑臉,與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云,它們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飄動(dòng),或濃或淡,或聚或散,還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí),白云像一只活潑的小兔,在向前奔跑,不一會(huì)兒,便融入了云群當(dāng)中;有時(shí),白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只蝴蝶,它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了,模糊了,變成一片大白云。
我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)!這兒鳥語(yǔ)花香,綠草成茵,花團(tuán)錦簇,就像一座大花園。走到校門口,就看見一堵大理石的墻面,上面嵌著剛勁有力的大字“德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,在陽(yáng)光的照射下顯得熠熠生輝。
走進(jìn)校園,迎面而來的是一座教學(xué)樓,它有四層,是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里,常常傳出朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,想遠(yuǎn)離也變得熱鬧起來,響聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā),使寧?kù)o的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上,茂盛的梧桐樹遮住了湛藍(lán)的天空,陽(yáng)光絲絲縷縷地穿過綠葉,星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過時(shí),那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來跳去,多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽(yáng)光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著幸福的臉上。
夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人,它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的學(xué)校變得金燦燦的,當(dāng)夕陽(yáng)把最后一刻留在房頂?shù)囊唤,教師的一面,操?chǎng)的一邊。我欣賞著,新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一起煩惱,它,有著無窮的魔力。
校園是一條歷史長(zhǎng)河的延伸,這里是詩(shī)的海洋,這里是花的樂園。我們?cè)谶@里耕耘,我們?cè)谶@里收獲。我們快樂,因?yàn)槲覀兊男@,是夢(mèng)的天堂!在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí),怎么能不幸福?