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傳遞正能量600字作文(通用29篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的傳遞正能量600字作文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
傳遞正能量作文 1
正能量,顧名思義,這是一種可以給世界帶來(lái)積極影響的力量。我一直固執(zhí)地認(rèn)為,正能量無(wú)所謂大小,每一股力量都給我?guī)?lái)一份美好。
走出家門(mén),無(wú)論樓邊的樹(shù)是郁郁蔥蔥還是霜打枝頭,路邊的花是五彩斑斕還是草色枯黃,總能看見(jiàn)一個(gè)人默默無(wú)聞地堅(jiān)守在門(mén)口——對(duì),這就是可愛(ài)的保安。每天12小時(shí),他們只能呆在那間狹小空蕩的門(mén)房里,那該是多么的索然無(wú)味。〉麄儏s用自己的默默堅(jiān)守守護(hù)者小區(qū)的寧?kù)o安詳。他們用自己的正能量保衛(wèi)著我們的美好生活。每天看見(jiàn)他們熟悉的臉龐,我便會(huì)對(duì)他們綻放自己燦爛的笑容,讓他們能夠感受到自己的正能量所帶來(lái)的回報(bào)。
夏花愈艷,草色愈濃,愿他們的正能量持續(xù)不斷地釋放,傳遞給無(wú)數(shù)的像我這樣的人。我們的生活將充滿美好與歡笑。
來(lái)到教室,在我們小小的班級(jí)里也是處處充滿了正能量。班干部為了我們眼睛的健康,日復(fù)一日地督促我們認(rèn)真做眼保健操;在自習(xí)課上兢兢業(yè)業(yè)地保障班級(jí)的紀(jì)律;放學(xué)后為了給大家?guī)?lái)干凈清爽的環(huán)境協(xié)助值日生打掃教室......這些不正是他們所釋放的正能量嗎?這能量像一根擎天巨柱堅(jiān)定不移地支撐著我們的班級(jí),為我們班級(jí)的攜手共進(jìn)營(yíng)造了有利的條件。他們用一句句善意的提醒,一次次眼神的交流,一滴滴辛勤的汗水,證明著自己的正能量。
他們火熱的正能量,在我心間流溢出絲絲感動(dòng)。
然而,在我們的生活中也有一些不和諧的音符。最近發(fā)生的駭人聽(tīng)聞的新疆暴力事件中,那些歹徒為了自己骯臟罪惡的目的,不惜以同胞的鮮血濺滿長(zhǎng)刀。他們用慘無(wú)人道的行徑破壞著國(guó)家的.繁榮穩(wěn)定。他們所帶來(lái)的負(fù)能量已經(jīng)讓很多人喪失了基本的人性良知,連從小一起長(zhǎng)大的伙伴也成了他們刀下的犧牲品。但他們的行徑終歸敵不過(guò)強(qiáng)大的正能量,這個(gè)充滿正能量的社會(huì)也絕不會(huì)容忍他們的強(qiáng)盜行徑。
我愿默默地積蓄自己的正能量,我更愿源源不斷地釋放自己的正能量!
傳遞正能量作文 2
現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中,每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的好人好事,每一件好事都如大海中一顆潔白無(wú)暇的珍珠。大海中,有生產(chǎn)珍珠的,也有撿拾珍珠的。如果沒(méi)有生產(chǎn)珍珠的,珍珠就不會(huì)有,如果沒(méi)有撿拾珍珠的,珍珠就不會(huì)為人所知。
最近,隨手拍活動(dòng)在網(wǎng)上得到流傳,有關(guān)部門(mén)鼓勵(lì)大家多拍一些反映正能量的好人好事傳到網(wǎng)上,這實(shí)在是構(gòu)建和諧社會(huì)不可缺少的好事。生活中有很多做好事的人,但如果沒(méi)有這種傳播正能量的人,大家都不知道,這就不會(huì)激起民眾心中善良的小河汩汩地流淌。如果沒(méi)有做好事的人,即使有人傳播,也沒(méi)有素材,也就英雄無(wú)用武之地。做好事與傳播好事,是一個(gè)硬幣的兩面,相輔相成,缺一不可。
有一次,我在學(xué)校和小伙伴玩耍時(shí),突然看見(jiàn)下水道里有一個(gè)牛皮錢(qián)包。我一聲招呼,大家全圍了過(guò)來(lái),于是大家商議著怎么把它從下水道里撿出來(lái)。我向門(mén)衛(wèi)借了個(gè)鐵勾,勾住牛皮錢(qián)包的提手,一下子就把錢(qián)包從下水道中拉上來(lái)了。里面有一張銀行卡和三千元現(xiàn)金,我們猜應(yīng)該是某個(gè)老師的。那時(shí)我還小,還不知道三千元是多少,我把它交給了學(xué)校大隊(duì)部,結(jié)果大隊(duì)部一查,果真是一位數(shù)學(xué)老師的錢(qián)包。數(shù)學(xué)老師對(duì)大部的.主任說(shuō):“我們真應(yīng)該鼓勵(lì)這種行為!毕挛鐝V播時(shí),大隊(duì)部主任就特意表?yè)P(yáng)了我。
這件事情,我就是那個(gè)生產(chǎn)珍珠的人,而主任,則是那個(gè)拾珍珠和分享珍珠的人。
一束光明,只能照亮兩三個(gè)地方,而幾束光明,則可以照亮全世界。大海里,生產(chǎn)珍珠、拾珍珠和分享珍珠的人或物必不可少。少一就不能讓大家看見(jiàn)珍珠那潔白無(wú)暇的美。
子曰:“仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”兩千五百多年前孔子說(shuō)過(guò)的一句話,用來(lái)形容今天那些生產(chǎn)珍珠與傳播珍珠的人,是何等的貼切——如果一個(gè)人想成為一個(gè)品德高尚的人,他就能按道德的標(biāo)準(zhǔn)去生活,仁自然就會(huì)成為這個(gè)人最大的品質(zhì)。我愿以這句話作為自己的座右銘,在今后的人生成長(zhǎng)路上,做一個(gè)受人歡迎的人。
傳遞正能量作文 3
一個(gè)小咖啡館內(nèi),有兩位客人進(jìn)來(lái):“五杯咖啡,兩杯給我們,三杯待用!币粫(huì),進(jìn)來(lái)了一位老者,他輕聲問(wèn)服務(wù)員:“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在有待用咖啡嗎?”原來(lái)人們提前買(mǎi)咖啡,是給支付不起的人享受溫暖!按每Х取遍_(kāi)始于意大利那不勒斯,現(xiàn)在已傳遍全世界。意大利的那不勒斯治安挺亂,但最黑的黑店都不會(huì)在預(yù)付咖啡上騙錢(qián)。
我想起了一個(gè)詞——正能量。起先看這個(gè)故事的時(shí)候心里很是感動(dòng),尤其當(dāng)看到那不勒斯治安很亂的時(shí)候,更是倍感吃驚。一個(gè)地方的治安水平實(shí)際上可以很大程度上反應(yīng)人民素質(zhì)的高低,但在一個(gè)素質(zhì)普遍不高的城市里,人們還能自覺(jué)遵守規(guī)則著實(shí)不易。而這一切,只能歸結(jié)于人們心中不變的“正能量”,它們即使生在最冷漠的社會(huì)里,也總?cè)缟徎ò愠鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖。
將目光放回國(guó)內(nèi),我們?cè)欢然忌弦环N流行。簤南⒕C合癥。整天被壞消息裹挾,“跌倒老人”、“小悅悅事件”、“彭宇案”等一系列極端事件讓我們沉浸在壞消息之中不能自拔,我們開(kāi)始不相信美好也不能愿意踐行美好,我們怕做好事被誣陷,落個(gè)英雄流血又流淚,于是這個(gè)社會(huì)里人與人之間就像碰著了干冰似的迅速凍結(jié)。
這時(shí),每一個(gè)善良的人心中都隱藏著一種渴望,渴望這個(gè)社會(huì)少些冷漠,多些溫暖;少些戒備,多些關(guān)懷——于是,我們看到了許多平日里看不到的美好:我們看到了為乞丐遮雨的'“撐傘女”,我們看到了跪地救人的“最美護(hù)士”,我們看到高空徒手接女童的“最美媽媽”,我們看到了為關(guān)愛(ài)老人而發(fā)起“一元計(jì)劃”的廣東老板……這每一份善舉,都是正能量的體現(xiàn),足以讓我們明白,即使社會(huì)再怎么冷漠,正能量一直都在發(fā)光,它們從未消散。
這樣的正能量就像星星一樣,有的時(shí)候甚至?xí)M成一個(gè)北斗七星——這就是正能量的傳遞。
最近,50歲的天津的哥在網(wǎng)絡(luò)上爆紅,他拒絕收一位盲人的車(chē)費(fèi),表示“我不偉大,我掙錢(qián)比你容易”,而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他:“我也不偉大,我掙錢(qián)也比你容易點(diǎn)!
這位的哥后來(lái)說(shuō):“我就覺(jué)得,你給他這點(diǎn)光,讓他覺(jué)得這個(gè)社會(huì)不黑。”
若我是這正能量星組上的一份子,我會(huì)把它傳遞下去,讓整個(gè)世界都洋溢起正能量的溫暖——我想,這也是那名乘客的內(nèi)心獨(dú)白。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“人成熟了,將這個(gè)浮華的世界看得更清楚,看穿偽裝的真實(shí),看清隱匿的虛假。但是要相信,這個(gè)世界美好要多過(guò)陰暗,歡樂(lè)總要多過(guò)苦難,還有很多事,值得你一如既往地相信!
正能量是不滅的明燈,它值得我們一如既往地相信,也值得我們付出。
傳遞正能量作文 4
樂(lè)觀、豁達(dá)、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量;蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出達(dá)觀的正能量。這些正能量會(huì)使你的生活充滿希望,像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī),驅(qū)動(dòng)著你人生之車(chē)勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對(duì)手膽怯,為壯舉奠定基礎(chǔ)。具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界,一定擁有遠(yuǎn)大志向。
班超投筆從戎,志在報(bào)國(guó),在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚(yáng)國(guó)威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交往中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門(mén)銷煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國(guó),對(duì)西方來(lái)訪的外交官的刁難發(fā)問(wèn),從容應(yīng)對(duì),巧妙的回答化解了尷尬,也使他深受人民愛(ài)戴。
有了淡定從容的正能量,便能將眼光放得更遠(yuǎn)。在面對(duì)自己追求志向道路上的阻礙時(shí),能迅速沉著鎮(zhèn)定下來(lái),采取理性、巧妙的方式化解困擾,把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石!
同情、善良的正能量能為社會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈,為身陷混沌、困境的人們驅(qū)散黑暗。
南丁格爾自愿離開(kāi)名門(mén)富有之家,做一名護(hù)士,支援前線,帶去愛(ài)心和撫慰;陳光標(biāo),不是中國(guó)首富,卻是中國(guó)首善,留給家人的.是精神財(cái)富,將金錢(qián)用在需要它的人身上;白芳禮,白發(fā)蒼蒼的推車(chē)?yán)先耍瑓s屢次將自己的血汗錢(qián)捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的學(xué)生們,送去的是祝福和希望……
金錢(qián)總會(huì)有花光的時(shí)候,若干年后,沒(méi)有人會(huì)記得你曾是全國(guó)首富抑或是全球首富。每一次的捐款,不論多少,不論捐獻(xiàn)人的貧富差異,都飽含著同情善良的正能量,而這種正能量也必會(huì)在社會(huì)中傳遞,引發(fā)更多人的共鳴!
讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲,它必定會(huì)生機(jī)盎然,滿目蒼翠!
傳遞正能量作文 5
今天看了一個(gè)小品,大意是傳播正能量,這就讓我想到,要不我也傳播一下正能量!絞盡腦汁想到兩件事!
扶盲人過(guò)馬路。那時(shí)候我們家剛搬家不久,家里附近有一些盲人住,偶爾會(huì)看到他們,有一次一個(gè)盲人要過(guò)馬路,到照相館去,我就說(shuō):我?guī)氵^(guò)去吧。他說(shuō)好。就拉著他過(guò)去了。然后他說(shuō)謝謝。
實(shí)話說(shuō)整個(gè)過(guò)程兩個(gè)人都挺尷尬的。對(duì)我們這些正常人來(lái)說(shuō)是舉手之勞,對(duì)他們不容易,然而其實(shí)他們似乎也不想麻煩別人,能做的自己做。身體上有缺陷,自尊心也是一樣有的,可能更敏感。所以呢,如果可以,給他們些公共設(shè)施上的便利,建立一個(gè)安全的.環(huán)境,讓他們不必求人。比如讓盲道暢通,他們可以無(wú)障礙地坐公交、過(guò)馬路。
現(xiàn)在我家那邊已經(jīng)修了過(guò)街天橋,更不適合盲人了,但好多年不見(jiàn)有盲人出現(xiàn)。不知道他們搬去哪里了。
還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個(gè)運(yùn)氣,總是會(huì)揀到貓。都養(yǎng)養(yǎng)送人了,最后終于收養(yǎng)了丁丁。也揀過(guò)兩只狗,狗狗好養(yǎng),在室外喂喂就能活,后來(lái)也都被人收養(yǎng)了。這個(gè)不知道算不算正能量。因?yàn)槲覐男∠矚g貓狗,喜歡小動(dòng)物,溫暖的小生命。不過(guò)最后都以悲劇收尾,讓我糾結(jié)以后還要不要收養(yǎng)貓貓狗狗,或許真的再遇到這種情況我還是會(huì)的!
我個(gè)人覺(jué)得平時(shí)做好自己,不給別人添麻煩,遵守法律,公德,考慮他人感受,不欺負(fù)弱小,包括小孩小動(dòng)物老人等,誠(chéng)實(shí)正直,就挺好的。比刻意行善來(lái)得好?桃庑猩破鋵(shí)有所求,為名即是為利。這就是我自己的小的正能量,希望這個(gè)世界充滿陽(yáng)光還有愛(ài),沒(méi)有陰暗!
傳遞正能量作文 6
屬于我的正能量正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。
我是拖著九十年代的尾巴出生的,同樣,現(xiàn)在的我生活與一個(gè)安逸的社會(huì)中,說(shuō)真的,我在其中不斷的`學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)!人生道路漫長(zhǎng),我在這條道路上慢慢行走,此時(shí)的我,多么如一株希望努力向上躥的小青苗,我的根系也是越來(lái)越龐大,土壤給了我了一個(gè)成長(zhǎng)的領(lǐng)地,而我的成長(zhǎng)仍需要注入能量,這是,陽(yáng)光是我生長(zhǎng)得飛快,而雨水輕輕打擊著我的臂膀,使我更加強(qiáng)大,勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛(ài)。我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ),沒(méi)錯(cuò),身邊的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)是屬于我的正能量。
我時(shí)?吹,父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量,他們教我要堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我身處逆境是,父母告訴不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵(lì)著我。而在我順境時(shí),他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然,這一次期考期考,考得還不錯(cuò),此時(shí),父母也便提醒我,不要太驕傲,你人需要掌握很多知識(shí),一次的成績(jī)并不代表什么。不管怎樣,他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng),這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。
細(xì)心地去感受了一番,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍,如身邊的空氣一般,我是需要的,同時(shí),屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,身邊的正能量鼓舞著我展望未來(lái)的美好。
傳遞正能量作文 7
前些天看到一篇報(bào)道,一位老人在景區(qū)衛(wèi)生間門(mén)前突然暈倒,十多分鐘無(wú)人攙扶,最終窒息死亡?吹竭@,我不由得心寒。景區(qū)的衛(wèi)生間十分鐘能經(jīng)過(guò)多少人,倘若這之中能有一位上前查看,也不至于落下這種讓人惋惜的結(jié)果?梢(jiàn),當(dāng)今社會(huì)太需要正能量了。
我認(rèn)為,社會(huì)的正能量,就是社會(huì)成員之間相互關(guān)照,相互信任,無(wú)私奉獻(xiàn)。今天一則新聞講,一位女游客為執(zhí)勤哨兵擦汗。這不就是正能量的本質(zhì)體現(xiàn)嗎?女游客關(guān)照哨兵,哨兵為人民奉獻(xiàn)。事情雖小,卻完美地詮釋了正能量。
任何一個(gè)社會(huì)都離不開(kāi)正能量,它是保證社會(huì)秩序的重要力量。假如說(shuō)社會(huì)是一棵大樹(shù),那么正能量就是雨潤(rùn)。沒(méi)有了它,這棵大樹(shù)最終必將枯萎,失去生機(jī)。記得有一家愛(ài)心面店,它目的并不是盈利,而是為患癌癥的兒童捐款。聽(tīng)到這個(gè)消息后,人們不遠(yuǎn)路途前來(lái),有的顧客甚至只點(diǎn)一碗面卻留下許多百元大鈔。這個(gè)事情溫暖許多人的.心,救助了多個(gè)癌癥兒童。這種正能量,不正讓我們的社會(huì)更加和諧,更加安定有序,充滿活力了嗎?相反,公車(chē)上,商場(chǎng)里,有多少人看到了偷竊行為,卻視而不見(jiàn)?這種行為,最后受害的只能是社會(huì),只能是自己。
社會(huì)正能量的傳播,需要每個(gè)成員的共同努力。怎樣才能參與其中?
一是是關(guān)愛(ài)他人。
二是做到誠(chéng)信。只有每個(gè)人都誠(chéng)信,才不會(huì)出現(xiàn)像“扶老人先拍照”這樣的行為。
三是學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)!叭绻巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
當(dāng)然,作為學(xué)生,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),也算是一種正能量。
總之,我們的社會(huì)需要正能量,而正能量需要我們每個(gè)人的傳播。現(xiàn)在起,讓我們從小事、身邊的事開(kāi)始,奉獻(xiàn)正能量吧!我堅(jiān)信,明天的社會(huì)必將一片光明。
傳遞正能量作文 8
正能量是一朵小花,讓人看了開(kāi)心;正能量是一件小事,任何人都能傳遞。人之初,性本善。我們每個(gè)人都不缺乏善心和愛(ài)心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。
一個(gè)星期六的早上,我在鄰居妹妹家玩,她叫欣欣,才一歲多,我們玩得正高興的時(shí)候,欣欣媽媽接到老板的電話說(shuō)要臨時(shí)加班,接完電話后,阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎么辦呢?本來(lái)可以幫忙帶欣欣的爺爺奶奶不在家,欣欣由誰(shuí)照顧呢?看著阿姨焦急的眼神,我上前自告奮勇地說(shuō):“阿姨,欣欣就交給我來(lái)帶吧,我有帶小孩的能力!卑⒁搪(tīng)了,看看我,又看看欣欣,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我把欣欣當(dāng)作寶一樣抱在懷里,樂(lè)得屁顛屁顛地跑起來(lái)。我這一跑,欣欣也樂(lè)呵樂(lè)呵地笑了起來(lái);氐郊遥野研佬婪帕讼聛(lái),她就直沖向沙發(fā)里躺著的娃娃,親熱地把娃娃抱在懷里搖呀搖,高興極了。我見(jiàn)了,笑了起來(lái)。
就在我笑的時(shí)候,聽(tīng)到了“噓……”的聲音,我瞬間呆住了,天吶,欣欣尿尿了!我連忙讓她蹲下,等她尿好后,急忙給她檢查褲子,幸好褲子沒(méi)濕!我拿出阿姨早就備好的尿布濕給她墊上,然后把地也拖干凈了。耶!我通過(guò)了第一難關(guān)。
吃中飯的時(shí)候,我急急忙忙把飯吃好,然后拿著碗給欣欣盛飯。我吹一口她吃一口,她吃得津津有……等飯吃好,我就配合著欣欣一起玩玩具、一起過(guò)家家。
下午五點(diǎn)的'時(shí)候阿姨回來(lái)了,我把欣欣完好地交給了阿姨。
幫領(lǐng)導(dǎo)看寶寶是一件小事,但幫助別人的心意是大愛(ài)。愛(ài)心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;愛(ài)心是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài),同學(xué)們,讓我們一起把愛(ài)的正能量傳遞。
傳遞正能量作文 9
濟(jì)慈有言那聽(tīng)得見(jiàn)的真美,那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。大千世界,形形色色,有歷史長(zhǎng)河中丹心長(zhǎng)照,威武不屈的歷史名人,有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無(wú)形之中,他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著名大師貝聿銘,曾應(yīng)法國(guó)總統(tǒng)的邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)盧浮宮。但當(dāng)他對(duì)于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計(jì)構(gòu)思被人們知曉時(shí),他受到了法國(guó)人強(qiáng)烈的.抨擊。面對(duì)法國(guó)人如潮般的批判,他并沒(méi)有回應(yīng),只是自信地堅(jiān)持自我。當(dāng)盧浮宮設(shè)計(jì)完成后,前來(lái)參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍,各種好評(píng)也隨之而來(lái)。
貝聿銘曾說(shuō):我和我的建筑都像竹子。的確,他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅(jiān)持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié),妥協(xié)就是退讓!貝聿銘讓我們知道,無(wú)論身處何地,都要矢志不渝地堅(jiān)持自己,永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人,他告訴一位國(guó)家:若是窗外樹(shù)枝上最后一片樹(shù)葉落下去了,我的生命便也走到了盡頭。畫(huà)家望向窗外,幾片枯黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖曳著。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里,所有的樹(shù)葉都凋落了,然而畫(huà)家卻從屋外爬上窗臺(tái),用筆在窗外畫(huà)了了片懸掛的樹(shù)葉。第二天清晨,當(dāng)初升的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房?jī)?nèi),病人看到了窗外懸掛的最后一片樹(shù)葉,他為這頑強(qiáng)的生命力所震撼了,于是靠著這一點(diǎn)信念,他勇敢地活了下來(lái),而畫(huà)家卻在暴雨后生病去逝。
生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪,而當(dāng)你有了信念,無(wú)論多大的災(zāi)難也無(wú)法將你搠倒。畫(huà)家用一個(gè)美麗的謊言,傳遞了信念的正能量,詮釋了生命的意義。
傳遞正能量作文 10
現(xiàn)在人人都說(shuō)正能量,我并不知道是什么意思?后來(lái)媽媽給我看了一個(gè)火山視頻,我才真正的真正意識(shí)到真的含意。
故事是在一個(gè)監(jiān)控下發(fā)生的:路邊一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛,井口就在那張著大嘴仰天長(zhǎng)嘯。左右過(guò)往車(chē)輛在馬路上,正常的飛馳而過(guò),一個(gè)騎摩托車(chē)的`叔叔從井邊路過(guò),停下來(lái),站在那里朝井口看了看,然后就一走了之了。過(guò)了一會(huì)一對(duì)放學(xué)回家的小朋友,路過(guò)這里,大的有八九歲,小的有五六歲的樣子,他們倆圍著井口看了看,哥哥和弟弟不知道說(shuō)了些什么,他倆就在周?chē)_(kāi)始尋找東西,最后哥哥發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可遮擋井口的物體,就把停在樹(shù)下的一輛自行車(chē)抱了起來(lái),橫在了井口上方,弟弟看哥哥很吃力,也伸出小手幫哥哥一把。然后兄弟倆手牽著手蹦蹦噠噠朝著回家的方向走去,最后消失在視頻里。
看了這個(gè)視頻,讓我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分久久不能平靜,我為這兄弟倆點(diǎn)贊,現(xiàn)在是和平歲月沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),也不需要英勇,但是也需要我們挺身而出,助人為樂(lè),假如這兄弟倆和之前的那位叔叔一樣,視而不見(jiàn),一走了之,那么后果不堪設(shè)想。他們平凡的舉動(dòng),避免了一個(gè)事故的發(fā)生,也避免了一場(chǎng)危難的降臨,也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩,傳遞了正能量,一定要從我做起,從現(xiàn)在做起,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我要把這個(gè)正能量接力棒傳遞下去,每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,每個(gè)人都要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和主人翁責(zé)任感,也讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲,它必定會(huì)生機(jī)盎然,滿目蒼翠!只有這樣,我們的祖國(guó)這個(gè)大家庭才能更和諧,更美好,更安定!
傳遞正能量作文 11
現(xiàn)在的馬路上,經(jīng)常上演這樣的“情景劇”:開(kāi)車(chē)的時(shí)候,司機(jī)不遵守交通規(guī)則,隨意搶道;等堵車(chē)了,又一個(gè)個(gè)心急如焚地坐在里面,不時(shí)地按喇叭催促著。殊不知,彼此互相謙讓一步,換來(lái)的或許就是另外一種心情。
星期六下午,爸爸照例帶我去外婆家。轉(zhuǎn)過(guò)街口,車(chē)子開(kāi)上了一座農(nóng)村的小石橋。橋很窄,只容得下一輛車(chē)子勉強(qiáng)通過(guò)。因此每到這個(gè)路段,爸爸總會(huì)前后觀望一會(huì)兒,顯得格外小心。
這時(shí),對(duì)面突然竄上來(lái)了一輛小轎車(chē),那大大的車(chē)燈還不時(shí)閃爍著,似乎在不客氣地告訴我們:“快退回去,讓我先過(guò)!”坐在一旁的媽媽有些看不下去了,她埋怨到:“我們的車(chē)子都開(kāi)到橋上了,對(duì)方還那么霸道,實(shí)在太過(guò)分了!”
可爸爸呢,一點(diǎn)都沒(méi)有生氣的樣子。還沒(méi)等對(duì)方給我們讓路,他早已打了把方向盤(pán),很樂(lè)意地把自己的車(chē)子退到了一邊。對(duì)面的`車(chē)子緩緩駛過(guò)了橋面,我故意探頭往車(chē)子里望了望,只見(jiàn)是一個(gè)年輕、帥氣的大哥哥。再看看車(chē)型,嘿,還是一輛時(shí)髦的寶馬車(chē)呢,怪不得剛才那么囂張!
正當(dāng)我看得出神,爸爸突然把手伸向窗外,向那位叔叔打了個(gè)手勢(shì),仿佛在告訴對(duì)方:我很樂(lè)意這么做!說(shuō)也奇怪,那位叔叔也向我們打了個(gè)相同的手勢(shì),還微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,一臉的歉意。
不知為什么,當(dāng)看到這一幕的時(shí)候,我的心里好像一下子敞亮了許多,原本那些怨恨與不滿也煙消云散了。透過(guò)反光鏡,我偷偷地看了看爸爸,打心底里為爸爸鼓掌叫好!
掌聲在許多人眼中,似乎只是一個(gè)極為簡(jiǎn)單的動(dòng)作,可它傳遞給人的卻是一種積極向上的正能量,意義非凡。那一回,是我生平第一次為爸爸鼓掌!
傳遞正能量作文 12
掌聲有許多正能量,當(dāng)你演講得好時(shí),掌聲是對(duì)你的肯定,當(dāng)你遇到困難時(shí),掌聲能幫你克服困難,當(dāng)你考試考砸時(shí),掌聲能給你鼓勵(lì)……
這個(gè)星期,掌聲向我展示了它的另一種正能量!劉老師帶我們玩了一個(gè)游戲——掌聲的正能量!游戲規(guī)則:把一個(gè)人先關(guān)在書(shū)包柜,然后把U盤(pán)藏起來(lái),讓那個(gè)人去找,同學(xué)們用掌聲提醒他,離U盤(pán)遠(yuǎn)時(shí)同學(xué)們的.掌聲會(huì)很小,離U盤(pán)近時(shí),掌聲會(huì)很大。開(kāi)始游戲了!劉老師讓謝寶杰第一個(gè)找,等謝寶杰進(jìn)了書(shū)柜之后,劉老師把U盤(pán)藏在了講臺(tái)的柜子里。謝寶杰出來(lái)了!一開(kāi)始同學(xué)們的掌聲很弱,他沒(méi)有在其他地方多停留,直接走到了講臺(tái)上,這時(shí)同學(xué)們的掌聲越來(lái)越響亮,這下他找得更起勁了!他在講臺(tái)上翻箱倒柜,四處尋找,可就是找不到。看到他四處亂找,心急的同學(xué)忍不住了:“加油﹑加油!馬上就要找到了!”周泓成同學(xué)更是著急得跳了出來(lái),好像恨不得上去幫他找;侍觳回(fù)有心人,在同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)下過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,謝寶杰終于找到了!
時(shí)間過(guò)得真快很快就到了第四輪,這回是毛蕾來(lái)找的,劉老師把U盤(pán)藏在了黑板的上沿,不露出任何蛛絲馬跡,毛蕾來(lái)了,她直接沖上講臺(tái)尋找,這下同學(xué)們的掌聲突然變大了,她在講臺(tái)上東翻西找,可她無(wú)論怎么找就是找不到,她往左走,掌聲變?nèi)趿耍易,掌聲也變(nèi)趿耍盟恢,我恨不得沖上去把她拉到黑板前,這時(shí)湯宇臣同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)編出了一句詩(shī):“此盤(pán)只因天上有,人間難得幾回聞!甭斆鞯拿俳K于明白了,原來(lái)在黑板上沿呀!她站在板凳上,伸手在黑板上沿摸了好長(zhǎng)時(shí)間,終于摸到了!同學(xué)們懸著的心終于落了地。
掌聲的正能量真大呀!當(dāng)別人在你需要鼓勵(lì)時(shí)給你掌聲,當(dāng)別人需要安慰時(shí)你也要給別人掌聲!
傳遞正能量作文 13
父母在生活中的以身作則,釋放著正能量,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互幫互助,釋放著正能量,老師在教學(xué)中堅(jiān)決不帶病上課,也釋放著正能量。
以身作則
爸爸做事情、說(shuō)話從不含糊,一定說(shuō)到做到。爸爸的生活精準(zhǔn)得像鐘表,7點(diǎn)起床,8點(diǎn)上班……18點(diǎn)吃飯,21點(diǎn)睡覺(jué)。一次,爸爸回家時(shí)堵車(chē)了,19點(diǎn)30幾分才到家,留給他的飯菜早就涼了。開(kāi)門(mén),換鞋,放下公文包,轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房,把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光,一句“晚了,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),餓一頓不算什么!”讓我銘刻于心。但是,爸爸,以后還是要吃飯,身體最重要。在其他的事情上,爸爸說(shuō)一不二。這是我身邊以身作則的正能量。
互幫互助
我們班的成績(jī)向來(lái)不錯(cuò),如果問(wèn)我何以能一直穩(wěn)坐年級(jí)前五,那么我告訴你,出于同學(xué)間的`互幫互助。同桌,不懂的地方互相交流,兩人一起努力,共同進(jìn)步。每月進(jìn)行一次“最美同桌”的評(píng)比,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣都很高。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,我?guī)屯捞岣邔W(xué)習(xí)能力,當(dāng)他的助學(xué)員;我同桌體育能力強(qiáng),50米短跑時(shí),他做我的搭檔,他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。
細(xì)心周到
很多人都認(rèn)為老師帶病上課是一種美德,是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),可是有誰(shuí)想過(guò)學(xué)生心里的想法?四年級(jí)的李老師,她積極向上,嚴(yán)格要求自己,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,她總是最貼心,是最細(xì)心的那個(gè)。她會(huì)友情提醒我們,天冷了,要多添點(diǎn)衣服,可是她自己卻病倒了。接下來(lái)的兩天,她沒(méi)有上班,她說(shuō):“我決不帶病上課,我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天,兩天后,還你們一個(gè)容光煥發(fā)的李老師!”這是我身邊細(xì)心周到的正能量。
我們身邊多多少少一定會(huì)有些正能量,細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?
傳遞正能量作文 14
正能量,一個(gè)頻繁的詞語(yǔ)。卻蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。正能量無(wú)處不在,學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上……只要,我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛都會(huì)發(fā)現(xiàn)它。一件小事,但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài),反映的是愛(ài)的傳遞,它才以加速度發(fā)酵,讓我們感動(dòng),讓我們溫暖,因?yàn)樗鼈鬟f的`是正能量,是一種強(qiáng)大的正能量。我們?yōu)槭裁锤袆?dòng)?感動(dòng),源于一種叫做關(guān)愛(ài)的東西打動(dòng)了我們。
20xx年,在我們的身邊人與人之間的關(guān)愛(ài)已經(jīng)是很常見(jiàn)的一件事了。
我在和媽媽去白沙門(mén)的路上,車(chē)子走到中途,上來(lái)了一位帶著孩子的婦女。我看見(jiàn)前面的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站,那位哥哥下車(chē)了,車(chē)子重新駕駛起來(lái)。突然,車(chē)子猛烈地歪斜了,我本能的向前看去,本想知道發(fā)生了什么,卻看到在剎車(chē)時(shí),一位孩子重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去,還發(fā)出了呼救聲,而他旁邊的一位哥哥則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上,讓那位孩子撞在了他的手上,幸免了一場(chǎng)悲劇。
如果讓我來(lái)說(shuō),那他就是最美乘客。在當(dāng)今社會(huì),有很多俠肝義膽的熱心人,在他們身上蘊(yùn)藏著的正能量,正在溫暖我們這個(gè)社會(huì),改善我們這個(gè)社會(huì)。
哥哥保護(hù)了弟弟,這就是哥哥對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)。
在我們的校園中也有這樣的例子。下課了,同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍。突然聽(tīng)到一聲“啊”嚇了我們一大跳。走過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)了我們班吳毓誠(chéng)同學(xué)的腳正在不停的流血,班長(zhǎng)呂江文和陳子豪看到這一幕,馬上跑了過(guò)去,把吳毓誠(chéng)送到了校醫(yī)室,及時(shí)地讓校醫(yī)幫吳毓誠(chéng)止住了血。班長(zhǎng)呂江文和陳子豪在緊急關(guān)頭把吳毓誠(chéng)送到了校醫(yī)室,這就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔。社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。在當(dāng)今社會(huì),我們需要正能量!
傳遞正能量作文 15
有一天,我做公交車(chē)回家,在公交車(chē)上發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
在這輛公共汽車(chē)上,盡管車(chē)上的人不多,但悶熱的天氣,在加上堵車(chē),車(chē)上許多乘客都感到有些吃不消,坐在車(chē)門(mén)第一排的老奶奶一邊看著窗外的風(fēng)景,一邊不停地用手擦額頭上的汗珠,坐在第二排的.一位叔叔正看著一本有關(guān)電腦的書(shū),第三排坐著一個(gè)穿花裙的小姑娘。
突然,車(chē)子猛一剎車(chē),站在我身旁的小妹妹摔倒了,我正要上前把小妹妹扶起來(lái),早在我前面的小朋友連忙站起身來(lái),把小妹妹扶在了他的座位上。小妹妹坐在那里,高興地說(shuō):“謝謝你,”坐在第一排的老奶奶也呵呵地笑了起來(lái)。
車(chē)子依然走走停停,過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)又到了一站,上來(lái)一位右腳骨折了的叔叔,只見(jiàn)他腳上纏著繃帶,雙手拄著雙拐,正艱難地上著車(chē),老奶奶連忙熱心地伸出雙手去扶他,并對(duì)他說(shuō):“小伙子,來(lái),你腳不方便,做我這兒吧!笔迨鍝u搖頭說(shuō):“您年紀(jì)大,還是您坐吧。”正在他們互相推讓時(shí),坐在第三排的小姑娘一邊招手,一邊說(shuō):“叔叔,到我這兒來(lái)坐吧!睕](méi)等叔叔回答,小姑娘快步走到叔叔跟前,把叔叔扶過(guò)去,讓他坐下了,小姑娘高興地站在座位旁看著窗外。
突然,汽車(chē)來(lái)了個(gè)急剎車(chē),小姑娘差點(diǎn)摔倒,幸好被坐在旁邊的腳骨折的叔叔拉了一把。這一切被正在看書(shū)的叔叔看到了,他連忙站起來(lái),把小姑娘扶到他的座位上坐下,小姑娘高興的說(shuō):“謝謝叔叔!笔迨逡皇謯A著書(shū),一手拉著扶手,笑著說(shuō):“不用謝!”
車(chē)子里傳來(lái)一陣笑聲,這笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
傳遞正能量作文 16
微笑給人力量,微笑使人走上正軌,微笑增強(qiáng)人與人之間的感情,最重要的一點(diǎn):微笑給了人們無(wú)盡的自信心。
那是在初一的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很差,一直在500名左右,全家人都很著急,媽媽找老師輔導(dǎo),爸爸每天看著我寫(xiě)作業(yè),并且都對(duì)我提出了很高的要求,例如:背書(shū)要一字不差、寫(xiě)作業(yè)不可以改字、字要寫(xiě)的清楚要離遠(yuǎn)些。我一直都在努力,但這些要求我感覺(jué)遙不可及,成績(jī)也總是上不去。這讓我很是疑惑,是做題馬虎還是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?還是要背的東西都沒(méi)有背過(guò)?這讓我很是煩惱。
我有一個(gè)好朋友,他的名字叫易澤兄,他以前的成績(jī)也不是很好,甚至比我還差,但在短短的一個(gè)月之間他的成績(jī)有了飛一樣的進(jìn)步,進(jìn)入了班里前二十,這真是讓我很羨慕,于是我就向他討教學(xué)習(xí)方法,他只是對(duì)我燦爛一笑說(shuō):相信自己。他的'一笑讓我渾身一振,趕走了我心頭所有的迷惑,一下子讓我精神百倍,讓我明白了他的密決。
從此因?yàn)樗@一笑讓我變得有所改變,上課變得認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)始向老師和同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,不再不懂裝懂,上課錯(cuò)題也少了,背東西也快了。
就在接下來(lái)考試的時(shí)候我默默地對(duì)自己說(shuō):放松不要緊張,你可以的,要相信自己,一定會(huì)有進(jìn)步我確定覺(jué)得題沒(méi)那么難了。發(fā)下卷子來(lái)我有了易澤兄樣的進(jìn)步,這讓我很是開(kāi)心。
是啊,微笑給了我鼓勵(lì),給了我無(wú)盡的力量,給了我自信,讓我明白了“你是可以的”。
這一個(gè)燦爛的微笑對(duì)于自己來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有太大的意義,對(duì)于別人來(lái)說(shuō)卻是無(wú)盡的力量。
經(jīng)常給別人一個(gè)燦爛的微笑吧!
傳遞正能量作文 17
大家的身旁與生活之中都是有一些好心人,這種好心人的心里都是有一種動(dòng)能,這類動(dòng)能就稱為“社會(huì)正能量”。
今天大伙兒村逢集,媽媽幫我50元錢(qián)要我市集上買(mǎi)袋iPhone招待客人,我收到錢(qián),跑趕到市集。
到集市,哇,這集市上人山人海,要我怎么進(jìn)去呀!我費(fèi)了九牛二虎之力,總算找到一個(gè)蘋(píng)果攤。時(shí)近下午,我稱了一斤蘋(píng)果撒腿就往家跑!巴郏 币宦暱窠幸院。只聽(tīng)“撲通”一聲,我也躺走在路上,哇哇大哭起來(lái)。
沒(méi)多久,一位穿著紅色衣服的大哥哥將我扶了起來(lái),一邊敲打我身上的塵土,一邊用平易近人的.語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō):“小孩子,如何那么一不小心呀?之后要小心一點(diǎn)。”大哥哥敲打完我身上的塵土以后,還趕忙問(wèn)邊上的老總要了一個(gè)新的袋子,將我的蘋(píng)果放進(jìn)了新的袋子里。哥哥又對(duì)我說(shuō):“你自己一個(gè)人來(lái)的嗎?你去做什么?”我回應(yīng)道:“嗯,媽媽讓我來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果!薄澳强旎丶野,媽媽還在家里等你呢,很有可能都迫不及待了呢!”大哥哥講到!班拧蔽一貞(yīng)道。
進(jìn)家以后,我剛一進(jìn)門(mén)處,媽媽就一臉疑惑地對(duì)我說(shuō):“你怎么才回家呀?買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果有那么長(zhǎng)期嗎?是否又貪玩了?我趕忙跟媽媽表述:“也沒(méi)有貪玩,是我還在買(mǎi)蘋(píng)果的情況下一個(gè)人將我擠倒了,之后,有一個(gè)大哥哥將我扶了起來(lái),還幫我把掉在地面上的蘋(píng)果再次裝到袋子里”。媽媽聽(tīng)了以后十分打動(dòng),便說(shuō):“這世界上有這么多的好心人,我確實(shí)很打動(dòng)!
實(shí)際上,在大家有艱難時(shí)、無(wú)奈時(shí)、心煩時(shí),在大家期盼別人協(xié)助時(shí),大家也必須一個(gè)填滿社會(huì)正能量的自然環(huán)境,那樣,這種苦惱就可以化為烏有了。
傳遞正能量作文 18
一直在說(shuō)最美女老師張莉莉,最美司機(jī)吳斌,他們勇敢與無(wú)畏,他們的敬業(yè)和奉獻(xiàn),可誰(shuí)又發(fā)現(xiàn),我們身邊的許多人都閃著光,傳遞著愛(ài)的正能量。
在我心中,一直有一個(gè)最美班主任,是他給我勇往直前的動(dòng)力。
他是我們的班主任,同時(shí)也是我們的科學(xué)老師,他的年紀(jì)并不大,可以稱得上我們的大哥哥,他有一頭刺猬發(fā),有著炯炯有神的大眼睛,讓人不敢與他對(duì)視。
記得那是在中考前的二個(gè)月,我們剛考完第二次模擬考不久,我感覺(jué)我的世界變得灰蒙蒙的,似乎中考對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡夢(mèng),我坐在教室里,平時(shí)親切的班主任這次竟嚴(yán)厲的`叫著我的名字,我慌張地抬起頭,他示意讓我到辦公室來(lái),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室,看到桌上有一張?jiān)嚲,我一眼就辯認(rèn)出那是我的試卷,但上面的成績(jī)卻令我出乎意料,那紅色的分?jǐn)?shù)深深地刺傷了我的心,我轉(zhuǎn)頭看了他一眼,他坐著,抬頭看著我,讓我不敢與他對(duì)視,立刻回避目光。他嚴(yán)厲地說(shuō):“這是你考出來(lái)的嗎?”,我低著頭無(wú)言以對(duì)。
他似乎說(shuō)了很多,但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),眼中只有那張?jiān)嚲,看著那張(jiān)嚲淼腻e(cuò)題,我心灰意冷,感覺(jué)自己已與中考相差甚遠(yuǎn)了,眼淚要奪眶而出了,他的臉色和語(yǔ)氣漸漸變得溫和,“你最近怎么了?身體不好嗎?上課別開(kāi)小差,好好學(xué)習(xí),你可以考好的”,我聽(tīng)到他對(duì)我講的話,頭又埋的更低了,我對(duì)他感到十分的羞愧,心中暗下決心,要努力,下次一定考好。
他示意我回去,走出辦公室,呼吸了室外的新鮮空氣,心中的烏云似乎都散了,剩下的只有那些鼓舞我前進(jìn)的陽(yáng)光。
是他,是他給予我這些陽(yáng)光,讓我在人生的路上勇往直前,傳遞著愛(ài)的正能量。
傳遞正能量作文 19
我環(huán)顧四周,心靈的小屋早已落滿塵。我孤獨(dú)地在這里生活,陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上,我看到的,只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘,所以,我把自己禁閉在心靈的小屋中,我需要正能量。
可在這時(shí),一位阿姨遞給我了一張小紙條。上邊寫(xiě)著:太多的.眼淚,只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁,只能是你更加孤獨(dú)!其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的窗戶中,打開(kāi)那扇緊閉的門(mén),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界到處充滿陽(yáng)光。這幾句話給了我滿滿的正能量,面對(duì)這突如其來(lái)的正能量,我很高興。
當(dāng)全身變暖之后,我揉揉被刺痛的眼睛,開(kāi)始慢慢的觀察這個(gè)世界:馬路上秩序井然,人們扶老攜幼,相互謙讓;公園里,人們悠閑地散步,小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光,屋檐下,老人躺在竹椅上,盡情享受陽(yáng)光的沐浴,操場(chǎng)上,小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在的奔跑。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)一切都如此美好!
這時(shí),一個(gè)聲音朝我大喊:“到人群中來(lái)吧,到藍(lán)天中來(lái)吧,到大地中來(lái)吧!不要讓陰冷的心靈封鎖著你,放飛自己,打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén),敞開(kāi)心扉,去擁抱陽(yáng)光,也許你會(huì)大喊:世界如此美麗!”
世界如此充滿正能量。
掌聲也是一種正能量,也是一種突襲而來(lái)的正能量,不管在什么時(shí)候,我們都希望有人來(lái)理解和幫助我們,給我們以勇氣和掌聲。所以說(shuō),生活中不能沒(méi)有掌聲。人生沒(méi)有掌聲是很可怕也很可悲的,只能是自己一個(gè)人默默的哭泣,沒(méi)有人能夠接受的了。所以掌聲也是一種正能量。
生活中處處有正能量,處處有愛(ài),所以我們要互助互愛(ài),互相傳遞正能量。
傳遞正能量作文 20
“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感,是社會(huì)生活中積極向上的行為;正能量是指積極的、健康的、給人力量的、充滿希望的人和事,它不是一個(gè)隨隨便便的標(biāo)簽,它表達(dá)著我們對(duì)正義的渴望。其實(shí)正能量并沒(méi)有多么高深,只要我們仔細(xì)尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)正能量無(wú)處不在。
我看到網(wǎng)上有很多關(guān)于正能量的事件:有拾金不昧的,有助人為樂(lè)的,扶危濟(jì)困的.,然而令我感觸最深的是一個(gè)靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的拾荒老人!有一天他在廣場(chǎng)撿廢品時(shí),撿到一個(gè)包,打開(kāi)一看,里面有各種各樣的證件,還有很多現(xiàn)金。老人想,應(yīng)該是哪位游客丟的,他肯定要急壞了。于是老人拿著包等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找,他就來(lái)到警察局,將包交給了警察。
據(jù)了解,老人每天的收入只有幾元錢(qián),在面對(duì)那么多的金錢(qián)時(shí),老人經(jīng)受住了考驗(yàn),并沒(méi)有將它占為己有,而是在第一時(shí)間想到要把東西還給失主。當(dāng)失主接到電話來(lái)認(rèn)領(lǐng)時(shí),他看到是一位拾荒老人歸還他的錢(qián)物時(shí),更加的感動(dòng),并拿出現(xiàn)金感謝,但老人拒絕了!別人問(wèn)他為什么不把錢(qián)拿走時(shí),這位老人笑了笑說(shuō):“不是自己掙的錢(qián)怎么能要呢?”聽(tīng)了老人說(shuō)的話,在場(chǎng)的所有人被這位老人感動(dòng)了。這位老人做到的不僅僅只是拾金不昧,更是傳遞出了正能量!
在生活中能做到像他這樣拾金不昧的人很多,但也有個(gè)例!我之前有一位同學(xué)在上學(xué)路上也同樣撿到財(cái)物,雖然只是十塊八塊的小錢(qián),但是也是需要?dú)w還的,她不但沒(méi)有歸還,而且還占為己有,沒(méi)有半分羞愧的意思!她這樣的做法很令人寒心!她的家境比拾荒老人要好很多,但是她并沒(méi)有那樣優(yōu)良的品質(zhì),我沒(méi)有在她身上看到正能量!我希望我們每個(gè)人都能像拾荒老人那樣,堅(jiān)守本心!拾金不昧!傳遞正能量!
傳遞正能量作文 21
正能量是一種積極地向上的態(tài)度,正能量是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神,在不知不覺(jué)中它在校園里迅速的傳播著,使我們的成長(zhǎng)更加精彩。
數(shù)學(xué)一直是我最頭疼的科目,我總是在函數(shù)、幾何中迷失了方向。他們似乎是我的天敵,讓我沒(méi)有任何辦法可以擊敗他。身邊的數(shù)學(xué)課代表便是我的救命稻草,她是我迷路時(shí)的指南針,把我指向正確的方向。
最近新學(xué)的函數(shù),每次都把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。上個(gè)星期的一節(jié)數(shù)學(xué)課剛下,我還沒(méi)從數(shù)字上回個(gè)神來(lái),同桌關(guān)心的問(wèn)我:“同位,有不會(huì)的嗎?我現(xiàn)在也沒(méi)事做,可以教你啊!”我立馬把自己一直疑惑的問(wèn)題與她分享。她沉思片刻,便略帶興奮的為我講解,“這個(gè)題首先要……”“你聽(tīng)明白了嗎?”我一頭霧水的'搖了搖頭。“哦,那我再講一遍吧!”她又極細(xì)致的給我講了一遍。但有些地方我還是有些疑惑,“聽(tīng)明白了嗎?”她問(wèn)道。我怕她會(huì)不耐煩,于是我違心地回答她明白了?伤肿屛医o她講一遍,把我的錯(cuò)誤都糾正過(guò)來(lái)。
剛剛開(kāi)學(xué)的緣故,值日表也是重新排的,也許是沒(méi)搞清楚的緣故,第一次做值日就來(lái)晚了?焐险n了,可分配給我的地方我還沒(méi)有做完,這時(shí)。王同學(xué)走了過(guò)來(lái):“快上課了,我來(lái)幫你一起干吧!”我一愣,內(nèi)心一陣感動(dòng),看著她認(rèn)真的樣子,我也不甘落后,在我們共同的努力下,竟然在上課之前干完了。我很感動(dòng)的對(duì)她說(shuō):“謝謝你啊!”“不用謝,我們是同學(xué)嗎,互相幫助是應(yīng)該的!
開(kāi)學(xué)考試的結(jié)束,預(yù)示著成績(jī)出來(lái)了。晚上,我對(duì)英語(yǔ)卷子進(jìn)行改錯(cuò),突然遇到了不會(huì)的題。于是我打電話問(wèn)了班長(zhǎng),班長(zhǎng)很有耐心地解答了我的疑問(wèn),并說(shuō),如果有不明白的還可以問(wèn)他。
這讓我感受到了朋友、同學(xué)之間的互幫互助,助人為樂(lè)。
傳遞正能量作文 22
我們青春年少,我們張狂無(wú)知,我們的年代充滿了迷茫,充滿了誘惑,我們需要青春的正能量,引導(dǎo)我們的人生走上正確的方向。
抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好,別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌,別說(shuō)過(guò)去有多美貌,人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝,若想挽留,只能挽留住煩惱,別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿,不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng),曬不干今天的衣裳;昨天的`輝煌,抵不過(guò)歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫,人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量,自信歲月一百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開(kāi)出想,假若真的傷了一條腿,要慶幸自己還活著,不死就是幸福!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你,能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想,無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活,內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài),始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,我們來(lái)到人世間,只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸,絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒,這些可以說(shuō)與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量,它們能消耗我們的的精力,占據(jù)我們的快樂(lè),侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界,人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣,是因?yàn)樽约翰粔虼蠖?你郁悶,是因?yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá);你焦慮,是因?yàn)樽约翰粔驈娜?你悲傷,是因?yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng);你惆悵,是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光;你嫉妒,是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀……
我們需要青春的正能量來(lái)驅(qū)散我們的迷茫,重新指引我們前進(jìn)的方向。我們渴望擁有一顆陽(yáng)光的內(nèi)心,有一個(gè)充滿陽(yáng)光的未來(lái)!
傳遞正能量作文 23
今天回來(lái)媽媽很?chē)?yán)肅的跟我說(shuō)了一件事,媽媽說(shuō):“她今天去拜訪了一個(gè)客戶,她之前不認(rèn)識(shí)這個(gè)客戶,一進(jìn)客戶家的家門(mén)她看到這個(gè)客戶的時(shí)候她很驚訝,客戶沒(méi)有大腿和小腿,坐在輪椅上。她經(jīng)營(yíng)了一家網(wǎng)店。自力更生!”
媽媽說(shuō)這叫身殘志不殘,既然殘疾人這樣努力,我們就應(yīng)該比她更努力,讓大家一起努力,共建美好生活!
正能量就是人們做的好人好事,正能量我們身邊就有很多。
一天,在公交車(chē)上,人們擠滿了車(chē)廂。有一站,上來(lái)了一位老人,我看了一眼老弱病殘專座,幾名青少年坐在那里。有的看書(shū),有的打電話,有得聽(tīng)音樂(lè),有的玩手機(jī),就是沒(méi)有一個(gè)給老人讓座的。只見(jiàn)那位老人滿頭白發(fā),身體瘦小,拄著拐杖,扶著欄桿,在剎車(chē)的時(shí)候搖晃不定。這時(shí),在老人身邊的一位青年站了起來(lái),讓老人坐下,老人坐下了,很感激年輕人為他讓了座。
看到這個(gè)題目,有人會(huì)問(wèn)了:“正能量是什么呢?”讓我來(lái)解答吧!能給自己以及他人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué),鼓舞向上的力量就是正能量。生活中,正能量是健康的.心態(tài),陽(yáng)光的心理,積極向上的動(dòng)力。有些同學(xué)會(huì)問(wèn)了:我怎么樣才能有正能量呢?大家可以把心態(tài)放正,每天起來(lái)對(duì)自己來(lái)一個(gè)大大的微笑。正能量就在你手中了……
正能量,看不見(jiàn),摸不到,聞不著,似乎是一種離我們很遠(yuǎn),很神秘的東西。因此我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來(lái),匆匆逝去,沒(méi)有太多欣喜與歡樂(lè)。漸漸地,人生的霧霾將會(huì)在不知不覺(jué)中籠罩我們的心理,這時(shí),我們就需要正能量來(lái)驅(qū)趕霧霾與烏云,讓自己在陽(yáng)光下吸收精華,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
傳遞正能量作文 24
在諸多歷史事件中,向往,仿佛是成功奠定者。
事業(yè)有成者,不論以怎樣態(tài)度情感來(lái)示人,換來(lái)是無(wú)數(shù)向往艷羨目光。而一無(wú)所有人,即便以驕傲,“大家風(fēng)范”來(lái)展示給所有,換來(lái)不過(guò)是一眼不屑罷了。
人活在世上,所追求目標(biāo)不過(guò)是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)人,或多或少。在給社會(huì)出力時(shí)候,同樣也滿足了自己,滿足了人皆有之虛榮。
兒時(shí),你會(huì)在老師父母諄諄教誨下學(xué)會(huì)奮斗,并樹(shù)立自己理想。到了現(xiàn)在,要學(xué)不僅僅是奮斗,要有前進(jìn)動(dòng)力,以現(xiàn)在為起點(diǎn),以一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)為成功見(jiàn)證,如此,才會(huì)有進(jìn)步。
當(dāng)然,在成長(zhǎng)過(guò)程中,不免會(huì)伴隨著諸多坎坷,一定要認(rèn)準(zhǔn)自己要走向目標(biāo),也要有飛蛾撲火覺(jué)悟,只要你奮斗,挑戰(zhàn)過(guò)了自己所確定目標(biāo),“縱向一躍”,你只要問(wèn)心無(wú)愧便好,不一定是真要達(dá)到你理想,而只是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上對(duì)自身“洗禮”,最后“圓夢(mèng)”,更是豐收碩果。
或許每個(gè)人們出生不同,這是由上天來(lái)確定,且我們起點(diǎn)卻是相同,是公平。
感謝包容過(guò)你人,因?yàn)槟阋虼硕兊酶。你總是?huì)無(wú)限放大你缺點(diǎn),而弘揚(yáng)值得贊美地方,你會(huì)改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過(guò)你人,讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)隱忍,讓你人格更加完善。他傷害你時(shí)候,當(dāng)時(shí)你或許會(huì)覺(jué)得無(wú)法接受,并因此產(chǎn)生怨恨。他對(duì)你傷害,使你倍加委屈,但是你最應(yīng)該做好并不是怨恨別人,而盡量完善自己。
難在抑制自己受傷情緒,便抬頭仰望天空吧,它那么浩瀚無(wú)垠,一定會(huì)包含下你所有委屈。
向往,在成功路上。
希望美好明天,期待我所期待!
傳遞正能量作文 25
尋找塵埃的痕跡,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新名詞——正能量。它含有灰塵。起初,灰塵是青島的一個(gè)普通市民,捐了幾次都沒(méi)有留下名字;后來(lái)逐漸擴(kuò)展成一種關(guān)愛(ài)他人的象征。后來(lái),以塵埃命名的愛(ài)心團(tuán)體走進(jìn)了青島的街頭。
20xx年,在我們身邊,紅絲帶、塵埃等越來(lái)越多的人,在積極參與傳播“正能量”的洪流。
盛夏的青島,微風(fēng)少,蟬鳴多。我正準(zhǔn)備和媽媽去補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)帶著孩子的女人從車(chē)中間走了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)我前面的一個(gè)弟弟站起來(lái)給他們讓座。停了兩站,讓座的`小伙子下去了,車(chē)又開(kāi)始開(kāi)了。突然,汽車(chē)突然劇烈傾斜。我本能地向前看。我想知道發(fā)生了什么事,卻看到了這樣的一幕:我突然剎車(chē),前面的孩子重心不穩(wěn)撞到了前面的欄桿上,大聲呼救,而旁邊的另一個(gè)年輕人毫不猶豫地伸手靠在欄桿上,讓孩子撞到了自己的手上,躲過(guò)了一場(chǎng)悲劇。
如果讓我評(píng)論,他一定是“最美的乘客”。當(dāng)今社會(huì),有許多勇敢無(wú)畏的熱心人,他們身上蘊(yùn)含的“正能量”正在溫暖和改善我們的社會(huì)。
正能量是指引人進(jìn)步的燈塔,是激勵(lì)人進(jìn)步的風(fēng)帆,是團(tuán)結(jié)各種力量共同努力的紐帶。社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。送一朵玫瑰,留下余香。當(dāng)今社會(huì)我們需要正能量。
在生活中,“正能量”帶來(lái)了很多正面效應(yīng)。其實(shí),當(dāng)我們身處困境、無(wú)助、煩惱、渴望別人幫助的時(shí)候,我們也需要一個(gè)充滿正能量的環(huán)境,這樣這些煩惱才能消失。
現(xiàn)在,當(dāng)美麗這個(gè)新奇的詞與中國(guó)和青島聯(lián)系在一起時(shí),給人一種全新的感覺(jué)。不僅是形容詞,還是動(dòng)詞!
傳遞正能量作文 26
當(dāng)光輝落在我身上時(shí),我看不到“正能量”,因?yàn)槲彝鼌s了你存在的意義。當(dāng)光輝遠(yuǎn)離我的時(shí)候,我才看得到“正能量”,因?yàn)槟銍@著我。媽媽,你是比音樂(lè)還能讓我忘卻一切,重新振作的正能量。
從小,我固執(zhí),討厭你,那是因?yàn),你總是領(lǐng)著姐姐弟弟成了一個(gè)我不可插入的群體,而我永遠(yuǎn)無(wú)法靠近一步。你知道嗎?我多少次躲在角落里哭泣,多少次想要離開(kāi)這里。我知道你對(duì)我有母親般的疼愛(ài),都是隱形的愛(ài)。你表面這樣是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但我也需要看得見(jiàn)的愛(ài)啊。那個(gè)時(shí)候小,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么小風(fēng)小雨,從不知真正的你有多愛(ài)我,看到我痛苦你有多難受;從不知你會(huì)像正能量一樣給我積極的,正向的能量。
從小學(xué)開(kāi)始,我漸漸地明白了,對(duì)我默默關(guān)注,暗中奉獻(xiàn)的你是我的正能量。
小學(xué)二年級(jí)時(shí),曾有一次不知因?yàn)槭裁炊プ≡毫。迷迷糊糊中只記得,你緊張、焦急的表情,不時(shí)對(duì)躲在你懷里的我說(shuō):“沒(méi)事的!”住院那幾天,你完全變了個(gè)人,不像以前一樣不怎么理會(huì)我,而是寸步不離,問(wèn)這問(wèn)那的,唯恐呵護(hù)不周的樣子。你像正能量一樣給我溫暖,讓我感覺(jué)到幸福赤裸裸的'存在我的身邊。
至四年級(jí)開(kāi)始,你對(duì)我的愛(ài)越來(lái)越體現(xiàn)出來(lái)了。失敗,情緒低落時(shí),你為我“充電”,給予我希望,自信。成功,驕傲的時(shí)候,你傳遞了一份積極的心態(tài)給我,使我不迷茫。不管成功還是失敗,媽媽你都像正能量一樣,給予我積極的,正向的能量。
音樂(lè)療傷方法,已經(jīng)不再那么的依賴性使用了,只是成了一種戒不掉的習(xí)慣了。
媽媽,別在隱藏了,就這樣一直正正當(dāng)當(dāng)?shù)淖鑫业恼芰堪伞?/p>
傳遞正能量作文 27
人類生存,繁衍于世,輪回不斷!}記
在這個(gè)飛速發(fā)展的'時(shí)代中,生死全在時(shí)光的回環(huán)里旋轉(zhuǎn)。社會(huì)已演變得愈來(lái)美好、充實(shí),其關(guān)鍵并非政黨領(lǐng)導(dǎo),而為正能量。
正能量是社會(huì)之穩(wěn)定之本。然何為本?何為正能量?上溯炎黃,其仁德慈愛(ài)即為正能量。貫穿古今,多少代風(fēng)聞韻事早已析透,得無(wú)異乎?謂之以然也。我們之社會(huì)必須有此積極向上之精神,然不知宋唐淫亂荒與外邦,亂其政而步入消亡。中世紀(jì)西歐之天主教束縛思想然不謂與此乎?亦此而錯(cuò)亂不堪。然,正能量的存在有其必然性及主導(dǎo)性。牽引社會(huì)主流發(fā)展而繁榮。
正能量有極大價(jià)值于社會(huì)。雷鋒精神即為正能量之典范。我們存在與社會(huì),怎能消極避世而獨(dú)立存在。不能改變弗焉改變自身乎?弘揚(yáng)正能量,發(fā)揚(yáng)其精神之博大;繼往開(kāi)來(lái),追尋正能量之心態(tài)美。社會(huì)為一整體,然何能離之而獨(dú)存?之尤效也。以大我姿態(tài)處于世,摒棄小我之唯己唯心,價(jià)值初現(xiàn)。
正能量為社會(huì)之魂。和諧社會(huì)之美,消極則易瓦解,以正能量為魂,顯其價(jià)值于真義。義可休為專道,樂(lè)于奉獻(xiàn),舍身取義,發(fā)揚(yáng)一系列之我國(guó)傳統(tǒng)美德,社會(huì)怎無(wú)可更美好、更和諧?
而今,部分思想已叛逃,人們認(rèn)為其美德為造作,玩笑!如不弘揚(yáng)正能量,而我中華何以興旺發(fā)達(dá)?何以雄與歐洲?何以偉大復(fù)興?
社會(huì)需要正能量!點(diǎn)滴而博為大海。以正能量為社會(huì)主導(dǎo),現(xiàn)其本義,弘揚(yáng)其威武之魂,使之圓滿與此社會(huì)。若此,此社會(huì)得無(wú)美好、和諧?我中華得無(wú)偉大復(fù)興?每個(gè)人生命得無(wú)熠熠生輝?得無(wú)之尤效乎!爾起與星漢燦爛之長(zhǎng)河揮出重重一筆。
傳遞正能量作文 28
正能量,是一種樂(lè)觀,上進(jìn)的能量。如果班級(jí)里沒(méi)有正能量,班級(jí)體將會(huì)陷入不良的風(fēng)氣的泥沼中,如果學(xué)校沒(méi)有正能量,學(xué)校將會(huì)迷失于道德的陰暗霧霾中,如果社會(huì)沒(méi)有正能量,社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)腐敗,政府人浮于事,百姓苦不堪言……我們?cè)谏钪袘?yīng)多傳遞正能量。
在班上,許多同學(xué)違反班紀(jì)班規(guī)?矗险n了,有部分同學(xué)趁老師不注意,與周?chē)耐瑢W(xué)聊天,搞小動(dòng)作,這些行為嚴(yán)重影響了旁邊不少同學(xué)學(xué)習(xí),于是坐在前面的班干部挺身而出,制止了那擾亂課堂的部分同學(xué),這是班上的正能量。
放學(xué)了,有些同學(xué)在小賣(mài)部買(mǎi)了不少零食?,他們?cè)谛@內(nèi)亂扔零食袋,飲料瓶等,這些行為就好比弄花了姑娘的妝容,讓美麗的校園的環(huán)境和衛(wèi)生差了許多。有些同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)不以為然,無(wú)視這些不文明的現(xiàn)象,但一經(jīng)學(xué)生會(huì)值日組的同學(xué)和少年團(tuán)員的發(fā)現(xiàn),他們會(huì)立刻彎下腰,伸出自己的手,自覺(jué)地把零食袋扔入垃圾桶,他們愛(ài)校愛(ài)班,積極維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,這是校園的.正能量。
走在回家的路上,老爺爺騎著三輪車(chē)在賣(mài)力的上坡時(shí),后面的兩位小伙上前去推老爺爺?shù)娜嗆?chē)上去,在過(guò)路人行道馬路時(shí),老奶奶摔倒在路上,這時(shí),旁邊的阿姨上前前去扶助老奶奶,送貨的叔叔拉著貨物卸貨時(shí),貨物突然倒下,旁邊的路人幫忙扶起……這是社會(huì)上的正能量。
“仁義禮智信,忠孝恕悌勇”,中華民族是一個(gè)崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個(gè)人都做好自己,我們自己就能成為一股正能量。星星之火,可以燎原,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),傳遞一點(diǎn)正能量,社會(huì)將會(huì)變的更美好。
傳遞正能量作文 29
有人贊美青松的挺拔堅(jiān)強(qiáng),有人贊美小草的生命頑強(qiáng),有人贊美紅梅的不畏嚴(yán)寒……是誰(shuí)讓它們受人贊美,是泥土,是樸實(shí)無(wú)私無(wú)人在意的泥土。它默默無(wú)聞地為他人付出。 我們身邊也有許多像泥土一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。有這樣一名警察叔叔,我至今都不知道他的姓名,但是,我仍然清楚地記得他那種無(wú)私的品質(zhì)。
那是一個(gè)炎熱的夏天,天氣很悶熱,正是放暑假期間,我頂著火辣辣的太陽(yáng)去學(xué)鋼琴。一出門(mén),陣陣熱風(fēng)撲面而來(lái),還好我穿了一條薄襯衫,不然準(zhǔn)會(huì)出好多汗。一路上只有稀稀落落的幾個(gè)人,車(chē)輛也是少只又少,一位身穿警服的叔叔,戴著白手套,站在火爐似的地上指揮交通,雖然來(lái)往的人很少,但是他沒(méi)有退縮,沒(méi)有待在涼爽的空調(diào)屋里,沒(méi)有自在的嗑瓜子,看電視,而是頂著炎熱,來(lái)保護(hù)人們的出行安全。不知過(guò)了多久,鋼琴課早已上完,而那位無(wú)私的警察叔叔卻依舊站在那里,盡職盡責(zé),身上汗水浸濕了衣服,臉上的汗珠正啪嗒啪嗒的往下落,可他的臉上依舊是平靜、安定、沉著的'樣子,我伸手遞給了他一瓶礦泉水,給他喝,他微笑的擺擺手,說(shuō)聲“謝謝”,又開(kāi)始一聲不吭的指揮交通。大街上人來(lái)人往,車(chē)輛川流不息但是因?yàn)橛兴兴麄,卻秩序井然…..
“風(fēng)雨無(wú)阻,以身作則”,這就是警察叔叔的品格,我怎能不敬佩他們呢!其實(shí),在社會(huì)上,還有許多像泥土一樣的人,他們一直在默默無(wú)聞的付出自己,不求回報(bào)。我想,這些為人類做出奉獻(xiàn)的人,不同樣偉大嗎!不同樣與花草樹(shù)木一樣值得稱贊嗎!
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