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我和字的故事作文600字

時(shí)間:2021-08-24 12:07:01 600字 我要投稿

精選我和字的故事作文600字7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字7篇,歡迎大家分享。

精選我和字的故事作文600字7篇

我和字的故事作文600字 篇1

  “一日無(wú)書,百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書;“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙,讓我打開博學(xué)之門;書是一葉小舟,載我在知識(shí)的海洋漂泊;書還是一位慈詳?shù)睦先,告訴我人生的哲學(xué)。

  我第一次看書,是在我兩歲上幼兒園前,媽媽給我買的看圖識(shí)物的書。那種書五顏六色的,圖片精美,沒(méi)有文字,但我能很快地從圖片上找出我們平時(shí)見到的東西,比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時(shí)候我覺(jué)得書太神奇了,居然能容納那么多的實(shí)物。于是,我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識(shí)物》到《兒童歌謠》,再到《唐詩(shī)三百首》……雖然那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè),但書中的歌謠和唐詩(shī)在媽媽的引導(dǎo)下我能一字不差地背下來(lái),無(wú)論你翻到哪一頁(yè),我只要一看畫面就能很快地背出這頁(yè)的文字內(nèi)容來(lái)。就這樣,我的幼年就在書的陪伴下,過(guò)得豐富而有趣。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了,看書再也不用依賴媽媽了。這時(shí)我對(duì)書更加熱愛了,因?yàn)槲铱梢赃x擇自己喜歡的書隨時(shí)飽讀。

  記得有一次,媽媽一次性給我買了一套冰心的書。那幾天我夜以繼日地拜讀,恨不得時(shí)間能停留,讓我在書的海洋中吮吸個(gè)夠。上廁所,我是到了忍無(wú)可忍的時(shí)候才放下書去的;吃飯,是媽媽被迫無(wú)奈給我端到書桌前的。我一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著書,一邊往嘴里送著飯,突然我咬到一個(gè)怪怪的東西,還以為是媽媽的菜做得難吃呢,吐出來(lái)一看,我居然把橡皮吃了……和書一起成長(zhǎng),書使我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡,書成了我的良師益友,書記載了我的喜怒哀樂(lè)。

  我認(rèn)為,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)身體與智慧并行的人,才是健康成長(zhǎng)的人。我和書的故事還在繼續(xù)。

我和字的故事作文600字 篇2

  書是人類進(jìn)步的階梯——題記

  你喜歡讀書嗎?讀書有很多好處?下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書的好處吧。

  我以前是個(gè)不愛讀書的女孩,直到上二年級(jí)的時(shí)候,老師給我們介紹了幾本必讀的書,媽媽就給我買了幾本書,沒(méi)辦法,我只能聽媽媽的話把這幾本書讀了一遍,誰(shuí)知,這幾本書還挺有意思,接著,我又讀了第二遍,沒(méi)想到,我越讀越有意思,從這以后,我讀的書越來(lái)越多,就這樣,我愛上了讀書。

  讀書的好處可大著呢,歷史書能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事,教科書能讓我們提高文化知識(shí),課外書能讓我們提高課外閱讀的能力。

  讀書不光可以開動(dòng)腦筋,提高文化知識(shí),而且還可以提高寫作能力,上三年級(jí)時(shí),老師讓我們寫閱讀筆記,我積累了很多好詞好句,同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深,也提高了寫作能力。

  現(xiàn)代的生活,人們喜歡網(wǎng)上閱讀,不喜歡讀書,可我覺(jué)得,網(wǎng)上讀書給我們

  感觸不深,我們不能和語(yǔ)言文字進(jìn)行親密的接觸。只有我們不斷的讀書,才能真正體會(huì)到中華文化的博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),深深體會(huì)到中華五千年的不斷進(jìn)步。所以,我們還是要多讀書,讀好書。只有這樣我們的思想才能不斷進(jìn)步,能力才能不斷得到提高。

  我覺(jué)得,我們的腦袋就像一個(gè)書庫(kù),只有日積月累,天天讀書,我們的書庫(kù)才能填的滿滿的,如果你不善積累,那么,你的書庫(kù)就空空如也,一無(wú)所有。讀書可以豐富你的課外知識(shí),提高你的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣,從書中你還可以發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和不足。瞧讀書有這么多的好處,那就讓我們一起讀書吧!

  書是抒發(fā)你內(nèi)心感受最直接的一種方式。

我和字的'故事作文600字 篇3

  書是你的一個(gè)好朋友,在你難過(guò)時(shí),它會(huì)逗你笑;書是一道美味的佳肴,在你渴望知識(shí)時(shí),它會(huì)填飽你的肚子;書是一個(gè)神秘的世界,在你無(wú)聊時(shí),它會(huì)帶你到另一個(gè)有趣的地方……我與書之間就發(fā)生了許許多多的趣事!這些趣事總讓媽媽開懷大笑,卻讓我狼狽不堪,丑態(tài)百出。

  記得很小的時(shí)候,爸爸上班去了,媽媽接到一個(gè)電話有事要外出,她對(duì)我說(shuō),彥泓,媽媽出去一趟,你自己乖乖地在家玩。說(shuō)完,她就拿車鑰匙出去了。我沒(méi)事干就乖乖地看書,看的是《安徒生童話》,看著看著我就被書上的主人公迷住了,也想成為白雪公主。于是,我跑進(jìn)媽媽的房間,翻箱倒柜地找出媽媽的化裝袋。我涂了口紅、描了眼影、擦了腮紅,又把媽媽的絲巾戴在頭上,只露出個(gè)小臉蛋;瘖y完畢后,我照著鏡子,感覺(jué)自己就是白雪公主,美麗極了。于是,我洋洋得意地在大廳里跳起舞來(lái)。正當(dāng)我得意忘形時(shí),突然傳來(lái)媽媽哈哈的笑聲,我一轉(zhuǎn)身,原來(lái)是媽媽。我太過(guò)陶醉了沒(méi)注意到她開門進(jìn)來(lái)的聲音。只聽到她笑著說(shuō),哎呀,我的小祖宗,你在干啥?我昂首挻胸地說(shuō),我是白雪公主呀!美吧?媽媽聽了笑地更是直不起腰來(lái)了。

  還有一次,我看書看得很著迷,媽媽讓我去洗澡,我舍不得把書放下,就把書和衣服一起拿進(jìn)浴室,媽媽見了用很奇怪的眼神看著我。我解釋說(shuō),我想洗澡時(shí)看書,有問(wèn)題嗎?沒(méi)問(wèn)題,媽媽冷冷地說(shuō)。結(jié)果可想而知,書也跟著我洗了一澡。當(dāng)我把濕漉漉的書從浴室里拎出來(lái)時(shí),媽媽說(shuō)道,女兒,我就知道會(huì)這樣!該干啥就干啥,做事不能三心兩意!我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,就把書放到陽(yáng)臺(tái)上,讓它自然晾干了。所以說(shuō),書進(jìn)水不行,腦子進(jìn)水更不行。

  以上就是我與書的故事,有趣吧?總之,書是人類的好朋友,我很愛這位好朋友。而且我相信,在我成長(zhǎng)的路上,我這位忠誠(chéng)真摯的朋友一定會(huì)給我很多幫助,讓我成長(zhǎng)得更健康、更陽(yáng)光。

我和字的故事作文600字 篇4

  翁老師是我的數(shù)學(xué)老師,他寬寬的肩膀,黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起課來(lái)滔滔不絕,走路時(shí)經(jīng)常是挺胸抬頭,看上去很威武的樣子。

  記得三年級(jí)時(shí),快到期末的時(shí)候,我經(jīng)常參加舞蹈演出和排練,耽誤了很多下午的數(shù)學(xué)課,翁老師對(duì)此事就十分著急,而我卻還不知道學(xué)習(xí)的急迫感,每天就像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)痛快,一點(diǎn)危機(jī)感也沒(méi)有。那一天,正在上數(shù)學(xué)課,我正津津有味地欣賞著我的新鋼筆,我把鋼筆打開又蓋上,打開又蓋上……這樣反復(fù)了很多次。當(dāng)時(shí)翁老師正在講解一道例題,我玩得正高興,他突然停下來(lái),大聲地點(diǎn)了我的大名:“周千慧,你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”這時(shí)全班的目光都集中在了我的身上,我不知所措地楞在那兒,臉上早已漲得通紅,不知如何是好。這時(shí),同桌小聲地說(shuō)了答案,我又大聲重復(fù)了一遍。后來(lái),翁老師又隨便點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答,他們都對(duì)答如流。翁老師對(duì)我后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō):“很好,請(qǐng)坐!蔽疫以為是對(duì)我說(shuō)呢,坐了下來(lái)。翁老師一副又好氣又好笑的樣子說(shuō):“唉,誰(shuí)讓你坐下去的?好吧好吧,坐就坐著吧!比嗪逄么笮。我有點(diǎn)不好意思,也知道了翁老師的厲害。

  后來(lái)有一次期末測(cè)評(píng),我考的不好。那天中午,翁老師帶我們班去體育鍛煉,他看到了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍著我的肩膀說(shuō):“你怎么搞的?下次一定要細(xì)心哈,去吧去吧!币院竺抗(jié)數(shù)學(xué)課我都很認(rèn)真。

  我的努力終于有了回報(bào),在期末考試中A卷得了滿分, 翁 老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。這學(xué)期我一定要更努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

我和字的故事作文600字 篇5

  書籍,是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。

  甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,我已與書結(jié)下了不解之緣。

  在很小的時(shí)候,我和別的孩子一樣,喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是,對(duì)于每個(gè)故事,我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里,老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí),她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái),這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。

  隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候,那種快樂(lè),在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。?

  最初,我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》,那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中,從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿!叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋,“頭懸梁,錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。

  漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我不知解開了多少心底的迷,見識(shí)到多少新鮮的知識(shí),接下來(lái)讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等,無(wú)一不令我手不釋卷,廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō),如果沒(méi)有這年復(fù)一年,日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀,我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。

我和字的故事作文600字 篇6

  書籍是人類知識(shí)的海洋,自古就有“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”之說(shuō)。

  每個(gè)人都有自己喜歡的叢書,我也不例外。而我喜歡的是漫畫書,《爆笑校園》,《豌豆》,《灌籃高手》,《名偵探柯南》等等都是我的最愛。

  為了買昂貴的漫畫書,我把喜歡用來(lái)買零食的零花錢全都存起來(lái)了,本來(lái)我是“日光族”的,可自從迷上了看漫畫書,我的零花錢都被存起來(lái)買了漫畫書了。

  也許會(huì)有人說(shuō)我喜歡的漫畫書是沒(méi)有深度的書籍,但是我可不那么認(rèn)為,在漫畫書中也可以找到知識(shí),還有歡樂(lè)。例如《名偵探柯南》里面的推理故事,讓我每次都深深的陷入那緊湊的情節(jié)中,久久難以自拔!侗π@》中幽默搞笑的故事讓我每每捧腹大笑。還有《DNF》中的故事,講的是六位勇士。鬼劍士。神槍手。格斗家。魔法師。圣職者。暗夜使者齊心協(xié)力消滅魔族的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。

  記得有一次上科學(xué)課的時(shí)候,我直挺著腰,似乎在認(rèn)真聽講,可是腦海里老想著漫畫書里的情節(jié),心里做著激烈的思想斗爭(zhēng);是繼續(xù)看漫畫還是認(rèn)真聽講?我最終選擇了看漫畫,我小心翼翼的拿出來(lái),用科學(xué)書打掩護(hù),裝出一副很認(rèn)真聽講的樣子,賊頭賊腦的看著,時(shí)不時(shí)還得東張西望看看是否被老師發(fā)現(xiàn)了,最終看書看的入了迷,連老師叫我回答問(wèn)題都沒(méi)有聽見,最后被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我害怕極了,但是老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我道理“嘉珊,老師并不是反對(duì)你看漫畫書,但是你看漫畫書嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)了,你們可是我們祖國(guó)的下一代,今后的祖國(guó)繁榮還得靠你們年輕一代來(lái)建設(shè),如果沒(méi)有過(guò)硬的文化基礎(chǔ),今后可怎么來(lái)成為一個(gè)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的有用之人呢?”老師的一席話讓我受益匪淺,我意識(shí)到了這次事情的嚴(yán)重錯(cuò)誤,我現(xiàn)在的主要事情是應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為主。但是我并沒(méi)有為此就放棄了我喜歡看漫畫書的喜好,而是利用了雙休日或者課余時(shí)間來(lái)看,在不影響學(xué)習(xí)的情況下看。這就是我和漫畫書的有趣經(jīng)歷。

我和字的故事作文600字 篇7

  在我的書架中,有許許多多的書,什么《格列佛游記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個(gè)書架,可每一本書都有它的故事,想知道嗎?讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧

  故事一:為書纏母記

  媽,就給我買一本《復(fù)活》嘛!不行!在新華書店里,一個(gè)小男孩正纏著媽媽買書,不用說(shuō),是我和媽媽。為什么?為什么不給我買書?不行就是不行!媽媽被我問(wèn)煩了,轉(zhuǎn)身就走,我急忙向前扯住媽,別走!不走你要住書店呀?書是人類進(jìn)步的階梯,媽媽,買下吧!媽媽被我纏得沒(méi)辦法,只好破財(cái)消災(zāi),買下了那本《復(fù)活》。

  故事二:深夜挑燈讀書記

  快去睡覺(jué)!媽媽又在催我了,我手里拿著《三國(guó)演義》不舍得放下,我只好說(shuō):再看一章。好吧。媽媽無(wú)奈地答應(yīng)了。

  可我看了一章后,還想看一章,可媽媽來(lái)了,我只好無(wú)奈地把書放下,蓋上了被子。

  可我怎么也睡不著,腦里想的都是《三國(guó)演義》里的情節(jié),這時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了,我估計(jì)媽媽去睡了,便找到手電筒繼續(xù)作戰(zhàn),直到一點(diǎn)方才睡去,第二天,我頂著熊貓眼上學(xué)去了

  故事三:廢寢忘食只為書

  一次,爸爸媽媽去泉州旅游,叮囑我要自己煮飯,我正在看書,也就半答不答的應(yīng)了一聲,他們也就放心去了,結(jié)果,我忘了吃飯,二點(diǎn)了還沒(méi)吃

  故事四:無(wú)題

  一次,我在看《水滸傳》最后一章,看到我最愛的角色李逵被宋江搞毒死了,可李逵還在最后也要與宋江在一起,我看到這,無(wú)聲地流下淚來(lái),李逵之死令我悲傷了兩天

  我的故事還有很多,不能一一列舉了,我愛書,但也不太呆,我只有一句話:讀書好,好讀書,讀好書。

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