踢球作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的踢球作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
踢球作文600字 篇1
踢球的感覺真好!既不用伏案思考一道早已在兩千多年前就被古希臘人得出規(guī)律的難題,也不必抱著本寫滿單詞的訓(xùn)練冊號叫英語。是貝克漢姆讓我認識了足球,讓我擁抱了自由,讓我找回了自我!
獨自在門口玩球,別有一番滋味。當(dāng)我拋開心愛的足球,便熱血沸騰,興奮之極。耍幾招獨門技法,弄幾下聲東擊西,享受過路人投來的羨慕目光,心中便有捧得世界杯冠軍的感覺。那份喜悅?cè)缑摾O而出的蝴蝶,張開翅膀,飛向藍天。傍晚,一個人運球于大道邊,看夕陽無限好,晚風(fēng)掀動我的衣角,輕撫我的臉龐,那清爽濕潤的風(fēng)兒涌入我的心脾,讓我忘卻了奔跑的疲勞,帶著球,奔向那一輪冉冉升起的明月。
不必聽著搖滾扭斷脖子,也不必裝酷昂首街上,怎樣展現(xiàn)自己的豪放與風(fēng)度?當(dāng)然是來一場足球賽。雖然不懂得什么是越位,但憑著一身拼勁,也能充滿熱情,踢出未來;雖然不懂什么是瀟灑,只要在足球場上出色發(fā)揮,也同樣能博得掌聲;雖然不懂什么是執(zhí)著,就只想著奪球射門,也可以得到贊許。有什么絕招快快拿出來,足球場任你拋灑,只要有一顆熾熱的心,總能出人頭地。
足球裹挾著酸甜苦辣各種滋味。有時我會為踢歪一腳球而無限沮喪,有時又會為射進一 粒球而興奮雀躍。沒踢好,不要緊,沉默片刻,一甩頭再戰(zhàn)沙場;得了分,再接再厲,再射一粒。
我們的球場,是河邊一塊野草地,聽河水嘩嘩流淌,看黃牛悠閑漫步,踏著軟綿綿的青草,運球自如,總有一種說不出的舒暢和灑脫!什么痛苦失落,早已拋到了九霄,什么憂愁煩惱,早淡忘無影。過去的就讓它過去,何苦來哉?只要有足球,還需要什么?
不靠天,不靠地,就靠一身拼勁;不怨天不怨地,就怨自己射門水平低。足球給了我坦然,給了我 信心,給了我歡樂!
啊,踢足球的感覺真好!
踢球作文600字 篇2
今天的體育課上,我、鄔弘珂等幾人跳遠過關(guān)后就去足球場踢足球了。
開球了,鄔弘珂一馬當(dāng)先,沖了上去,我也追了上去,眼看球快被帶到球門了,可又被一個同學(xué)“鏟”了出去,我們對沮喪不以,而他們呢?個個拍手稱快。緊接著,我搶到了球,傳給了鄔弘珂,并希望他替我們得一分。對方也不是省油的燈,球還是被守住了。
只見對方守門員一個“飛鏟”,球落到了他們對的章玉龍“手”里,章玉龍又把球傳給了趙翌丞,趙翌丞是他們對里的虎將,球一下就被帶到了中場,我跟鄔弘珂上前攔劫,差點讓他過去,多虧鄔弘珂把球踢到了他們那邊。我一邊計算著球會不會出線,一邊飛奔過去,看能不能把攔下來,終于在球離線五分米處攔了下來。這時,我聽見鄔弘珂的呼聲,連忙把球向了他。他以高超的技術(shù)沖出了一個又一個的攔劫,最后輕輕一射,“進啦”!,我們對歡呼、跳躍……
就這樣,我們以1比0的優(yōu)勢,勝了。
第二場剛開始沒到幾分鐘,球就被還了回去,我們準備解散時,徐兆鴻帶著一個球來了。除我跟鄔弘珂以外,其他人都去他那里踢!斑@些忘恩負義的家伙,等我有球時,我一定不跟他們踢!”烏弘珂憤憤地罵道。
“那么,反正我們也沒事,到那邊去找找,幸運的話,還可以找到一個球呢!”我說。
“對呀,我怎沒就沒想到呢?走走走,快去找,不然要下課了!”他激動地回答。
其實我知道他也想到徐兆鴻那里踢的,只是先拒絕過他,很不好意思。而我是看不慣他這種人,整天驕傲自大,每次老實說他時,就轉(zhuǎn)頭就哭,我真懷疑不是男生。
真是“功不負有心人”,我們終于找到了一個球,是劉浩杰發(fā)現(xiàn)的。他原本想到徐兆鴻那踢的,可是徐兆鴻不讓,他才走過來,正好發(fā)現(xiàn)了一個足球。
就這樣,我們?nèi)齻興高采烈地,又去“干”了起來,直到下課。
踢球作文600字 篇3
我和幾個同學(xué)經(jīng)常在陽臺上踢足球,我們踢的球,不是真正的足球,而是滑滑的東西,并且要我們踢地動的東西,比如筆蓋 瓶蓋等。
自從前幾天開始,我們就把高爾夫球當(dāng)做足球來踢了。我們先分隊,兩人一組,踢到上課哪組分數(shù)高,他們就是贏家,不一會兒,便開始了。我和小馬一對,都可以說精英中的精英。小馬發(fā)球了,以馬一樣的速度帶著球沖上陣去,我也在后面接應(yīng)著,小馬把球向旁邊的墻上踢去,不過球滾到了對手那,我也不管三七二十一,直接沖上去把球給搶回來,可是對手迅速的把球傳到另外一位同學(xué)那不過傳球的同學(xué)把小馬錯看成他的隊友了,結(jié)果球傳到了小馬那,小馬見對手一個接一個上來,他非常沉著鎮(zhèn)定的把球傳了給我,我立馬射門,穩(wěn) 準 狠 就進了,我和小馬拍手鼓掌,我開心極了。
第二輪開始了,我變成了前鋒,打算讓他們來個措手不及。我故意把球踢到角落里,對手們?nèi)屒蛄。我又用第二步,把他們的腳后跟頂住,那位同學(xué)動不來了,小馬在把他的腳頂開,球就被小馬踩住,這時我興高采烈,覺得自己很聰明。古人言:“聰明反被聰明誤。”這時真的失敗了。一不留神,球已落到對手腳下了。我怒氣沖天對手卻開懷大笑,我實在是忍不住了,正要去搶球時,對手把球踢到球門外,眼看就要進球了,小馬立刻把球擋在球門外,他再次把球踢到我這,我使出了最大的力氣,想把球踢進球門里,球先撞到墻,又滾了過去,然后對手剛剛想擋球卻又滾到后面去了,眼看球快進球門了,又從另一位對手的腳下穿過去,才進了球,我自言自語;“這個球進的好險啊。”上課了,我們井然有序地走進了教室,還滿頭大汗。
這次踢球雖然我和小馬贏了,但是我覺得輸贏并不重要,重要在于參與,能盡力就好!
踢球作文600字 篇4
今天下午,我在踢球的。
首先,我跟媽媽踢了一會兒。媽媽踢得很慢,她說來個慢球。我覺得慢球不是很有意思,所以我又說:“媽媽,你可以叫爸爸來踢嗎?”媽媽說:“爸爸在弄東西!
我們回去一看,爸爸竟然在玩手機。媽媽叫爸爸跟我踢一會兒球,爸爸同意了。
踢球開始了。我踢得很好,我能把球踢到半空中。我還會一招:把球扔到天上,球掉下來到我手邊的時候,我使出一個八卦,再把球推出去。雖然速度不是很快,但是我已經(jīng)很滿意了。我很高興!
之后,我就和爸爸扔球玩兒。爸爸扔得很高,我只能等球掉到地上再彈起來,速度慢了我再接。之后玩的時候,我用頭頂過,用腿踢過,還用屁股扭過。嘿嘿!我最喜歡的招兒就是用頭頂,因為不是很疼,還很特別。最討厭的招兒就是用屁股了,因為那樣好疼啊!
我又踢了一個球。超酷哎!踢到了爸爸的頭上,爸爸竟然沒接住!真奇怪。爸爸那么高,怎么就沒接住呢?我每次發(fā)球都要跳起來發(fā),因為我的個子很矮,夠不著。我想:要是我再長高點兒就好了!
爸爸玩了一會兒,他說不高興玩了。我求他再陪我玩了一會兒。他說:“要不然你練練基本功!蔽覇枺骸鞍职郑裁词腔竟Π?”“就是你眼睛不用看著球,也能拍得很好。”“那我試試吧!”我就按爸爸說的試了一下,還算有一點點成功,我可以走幾步。不過,球就像個磁鐵一樣,老是要把我的頭吸引過去,想要不看球還真有點難。我想:怎么會是這樣呢?如果是姚明的話,肯定弄得很好。
太熱了!我走到廚房里,咕嚕咕嚕喝了一大碗水。之后,又叫媽媽出來和我玩兒。我全部是用的氣掌,媽媽一個也接不到,就是個發(fā)球員。我就是轟轟氣掌員,用運了氣的雙掌把球一次次地轟出去!砰砰砰,太拽了!
我有些不敢相信,我竟然沒有瘦。哎!不過,我流了很多汗。媽媽叫我先去洗澡,我答應(yīng)了。這應(yīng)該是一個絕妙的主意!
踢球作文600字 篇5
“你真是太神了,我們的勝利全部要歸功于你!”操場上傳來了異常激動的大叫聲。這到底是怎么回事呢?我們不妨把鏡頭回放一下。
原來,這是一場體育課,操場上正在進行一場足球比賽,有10人參加。我、張鐸、許鵬翔等人一組,張旭、沙宇凡等人與我們對陣。我們這一組由我司職門將。
比賽剛開始,對手獲得一個角球,不過宗明鑫開出的角球沒多大威力,碰到張鐸后便彈出了底線。
人們常說:“不把握好機會是要受報應(yīng)的'!边@話在這場比賽中得到了完美的印證。對方的角球剛罰丟,我便以一個精準的長臺手拋球直接找到了許鵬翔,他接到球后沒有猶豫,在兩名后衛(wèi)的夾擊下從容地將球挑起來,騙過了對方的門將打空門得手,我軍初戰(zhàn)告捷。可正當(dāng)我們忘情慶祝時,對方突然開球,在我沒有絲毫防備的情況下,將球踢進了球網(wǎng),我縱使萬般神勇也望塵莫及。我軍的情緒一下子從激動變成了沮喪,可對手卻斗志旺盛,乘勝追擊。敵方宗明鑫在四名隊員的防守下如入無人之境,將四名對手一一晃過,最后大力轟門。當(dāng)時,幾乎操場上所有的人都認為這球肯定進,可我偏不信邪,在關(guān)鍵時刻挺身而出,奇跡般地將球從他腳下斷下,頃刻間踢出了底線,敵軍錯失良機。
這時,張鐸看了一下表:“還有半分鐘就下課了!”聽到這話,我急了,一個大腳將球開到了前場,可是許鵬翔沒能接到球,我急壞了,趕緊用博爾特的速度跑到了底線,用一腳精彩的零點度射門鎖定勝局。
幾乎與此同時,下課鈴響了。我們經(jīng)歷了這一場大戰(zhàn),理應(yīng)筋疲力盡,可是我方個個喜上眉梢,笑得合不攏嘴。我感覺今天的天好藍,水好綠,花好美,陽光好明媚。哈哈,踢球的感覺真好,勝利的感覺真好!
評點:心情好,啥都好!天也跟著朗潤起來,我們仿佛看到了一群勝利歸程的男孩子們燦爛的笑容。文中的心理、動作描寫尤為詳細,讓人讀過不忘。且作者能用自己的筆觸,將讀者帶入文中,感受球場緊張的氣氛與大獲全勝后的激動心情。
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