優(yōu)秀的作文600字（通用34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想要一支派克金筆，有的人想擁有很多朋友……而我呢，想當(dāng)一名小說(shuō)作家。
世界上，除了吃飯、喝水以外，小說(shuō)，大概就是我生活中第二部分了。每當(dāng)我不開心時(shí)，只要打開小說(shuō)，漫步在書的王國(guó)中，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，那美好的感覺(jué)，是在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)不到的；那種快樂(lè)，是敞開心扉的；那身心飛翔的感覺(jué)，是奇妙的，無(wú)與倫比的。
小說(shuō)，童書，給了我心靈上的滋潤(rùn)，讓我寬闊了視野；給予了我思想上天馬行空般的快樂(lè)，所以，我理想的種子悄悄埋下——也想當(dāng)這樣一個(gè)能給予別人快樂(lè)的人。
所以，從現(xiàn)在開始，我就得好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)寫作文的方法，寫好每一篇作文。還得多寫日記。至于我曾嘗試過(guò)的小說(shuō)寫作，那可是考驗(yàn)才氣，更是考驗(yàn)毅力的心智勞動(dòng)，不能只寫個(gè)半截，就中途輟筆，半途而廢。就是現(xiàn)在寫作文時(shí)，也不要偷懶，要具體入微，厚積才能薄發(fā)，只有現(xiàn)在練好筆，創(chuàng)作時(shí)才會(huì)擁有一只生花妙筆。
將來(lái)，我要寫出好多想象力超豐富的小說(shuō)，讓小朋友們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。我還要獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，等拿到獎(jiǎng)金后，我會(huì)給那些買不起書的小朋友建一個(gè)大圖書館，讓他們看書，讓他們感受到閱讀的快樂(lè)。
在寫好小說(shuō)的同時(shí)，我也要?jiǎng)?chuàng)作出更多的隨筆、散文、詩(shī)歌，既能讓我文思泉涌，文筆不老，又能為別人提供更多精神食糧，為世界文化寶庫(kù)增色。
加油吧，自己！揮起無(wú)影神筆，張開雙臂，迎接繆斯女神的擁抱吧！
加油吧，胡盈盈！讓夢(mèng)想托起我，輕盈飛翔吧！
優(yōu)秀的作文 篇2
翻開《狼王夢(mèng)》這本書，我就入迷了。
這是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，寫的是一只叫紫嵐的母狼和她的五只小狼崽的故事。紫嵐一直希望能在自己的這五只小狼崽里培養(yǎng)出一只“超狼”，可惜她沒(méi)有成功，還搭上了自己的一生，最后為了保護(hù)自己的狼孫，與金雕同歸于盡。
這是一本震撼人心的書，我最初是被故事情節(jié)所吸引，細(xì)讀之后，一次次被書中的各個(gè)形象觸動(dòng)。我對(duì)黑仔的死感到惋惜，為紫嵐咬斷藍(lán)魂的喉管讓它不再痛苦感到心痛，為雙毛被欺負(fù)感到不平，對(duì)媚媚的“忘恩負(fù)義”感到憤恨，……這一系列的狼形象，在作者筆下變得有血有肉。讀完這本書，我對(duì)母親角色的理解更加透徹。
書中主人公紫嵐給我留下了深刻的印象。一只母狼，哦不，一位母親，為了孩子義無(wú)反顧地犧牲自己的性命。她為了解脫孩子的痛苦親自殺死自己的骨肉！在有些人看來(lái)這很殘忍，但在我看來(lái)這卻是一個(gè)偉大的舉動(dòng)。一個(gè)母親看著孩子死在自己面前，心里的痛苦是不言而喻的，我能體會(huì)紫嵐當(dāng)時(shí)的絕望與凜然。也許在大多數(shù)人的印象中，狼是兇殘、狡詐的壞形象，諸如狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心等跟狼組合的詞都是貶義詞�？墒恰独峭鯄�(mèng)》一書告訴我，狼同樣是有感情的動(dòng)物，同樣也有母性，同樣有值得欽佩的精神，它們也可以為了保護(hù)子女而犧牲自己，這種自我犧牲精神令人肅然起敬。
其實(shí)，我們的父母何嘗不是這樣，盡管他們經(jīng)歷各種各樣生活的艱辛，但他們依舊無(wú)怨無(wú)悔地愛著自己的孩子，可憐天下父母心啊！
《狼王夢(mèng)》，寫的是一個(gè)夢(mèng)，這是一個(gè)母親偉大的夢(mèng)，相信人們讀了這個(gè)故事會(huì)改變對(duì)狼的看法，同時(shí)更深切地體會(huì)到母性的偉大。
優(yōu)秀的作文 篇3
沖啊！我的士兵們，與大部隊(duì)匯合。
我與我的部下們已經(jīng)與大部隊(duì)匯合了。在地球外圍不遠(yuǎn)的前方就是敵人，我們馬上就要開戰(zhàn)了。我乘著我戰(zhàn)斗的專機(jī)，C-2H懸浮戰(zhàn)機(jī)。長(zhǎng)十米，寬四米，重五十噸的中型戰(zhàn)斗艦。有最先進(jìn)的推進(jìn)器最高時(shí)速兩千三百公里，還可以進(jìn)行超時(shí)空轉(zhuǎn)移。設(shè)有四門機(jī)槍炮，兩門激光炮，和一顆補(bǔ)給管道。載彈量可達(dá)到五噸。
敵人正如我們所料來(lái)了五百多萬(wàn)的兵力，把地球死死的包圍住，他們配備的很先進(jìn)，幾乎該有的都有了。但相對(duì)我們?nèi)藬?shù)要少。所以我們贏的幾率很大。
對(duì)方主帥先向我方提出條件，他叫我們讓出地球。這怎么可能，地球是我們的家園肯定要捍衛(wèi)到底。敵人向我們發(fā)起了攻擊，他們發(fā)出新研制的鐳射“轟”一聲我們一艘主艦就沒(méi)了。于是我們開啟飛船加到最高碼數(shù)，就憤怒的沖了過(guò)去。大戰(zhàn)開始了！
我沖第一個(gè)，我貼身的三十個(gè)精英護(hù)衛(wèi)就跟在我后面掩護(hù)我。前方一大片都是敵人，想我們?nèi)粋�(gè)都算大目標(biāo)了，而我們的目標(biāo)就是敵方最主要的一艘戰(zhàn)艦，潛入它干掉船長(zhǎng)。于是就分為四隊(duì)。一隊(duì)就是我?guī)е耍饺?duì)就是由八人組成。我們分別從左右上下一起突破，剩下的就在敵方的主艦下匯合。命令一下，大家就行動(dòng)。
我一路幾乎都在開起機(jī)槍走，敵人太多了。前面一艘大型驅(qū)逐艦擋住了我們，我開啟激光炮射它，沒(méi)用？我憤怒的幾乎暴走。這時(shí)一群戰(zhàn)斗艦飛來(lái)保護(hù)驅(qū)逐艦，正好拿來(lái)解氣。它們還沒(méi)靠近我，我就用激光干掉了兩個(gè)。想從左偷襲？沒(méi)門！我將炮臺(tái)調(diào)往左。一炮就解決了它。不過(guò)來(lái)了好多戰(zhàn)斗艦�？蓜e逼我發(fā)毛�。∥易屛业牟肯孪茸�。我把戰(zhàn)斗艦斜著，然后把所有炮臺(tái)分別調(diào)往四個(gè)方向，推進(jìn)器調(diào)整一下。全力推動(dòng)，我開始旋轉(zhuǎn)，然后開啟所有機(jī)槍炮，像電鋸一樣往前飛，靠近我的戰(zhàn)艦都被切開，那艘大型驅(qū)逐艦一樣也被切開。我暢通無(wú)阻的沖向前。
到了主艦下，我們匯合了。只有十六個(gè)精英護(hù)衛(wèi)了，但我們還是要完成任務(wù)。于是我們慢慢靠近了主艦。
優(yōu)秀的作文 篇4
很多的人都喜歡看武俠小說(shuō)，青年人，中年人最為明顯，但中學(xué)生該不該看武俠小說(shuō)呢？這是一個(gè)很有爭(zhēng)議的問(wèn)題。有的中學(xué)生認(rèn)為看武俠是可以的，為什么呢？試想一下，在緊張的學(xué)習(xí)之余，捧起一本武俠小說(shuō)，馬上就置身于刀光劍影，俠骨柔情之中，可以暫時(shí)忘掉周圍的一切，不必為學(xué)習(xí)的緊張而煩惱。此是此刻，身心可以得到完全的放松。放下書本，又投入了緊張的學(xué)習(xí)中去。
但是，我要問(wèn)這個(gè)同學(xué)：“你放的下嗎？”我也是個(gè)武俠迷，對(duì)讀武俠小說(shuō)曾雙手贊成。最初接觸武俠小說(shuō)上初一那年，本來(lái)也只是想放松一下精神，想與前面那些同學(xué)一樣，放松一下自己的精神后在拿起書本投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，但是我只做到了拿起武俠小說(shuō)放松精神，卻無(wú)法做到再放下書本投入到學(xué)習(xí)中去，每當(dāng)我放下只看到一半的武俠小說(shuō)都無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覞M腦子都在想武俠小說(shuō)中的故事情節(jié)，所以我又不得不放下課本，拿起武俠小說(shuō)繼續(xù)“放松精神”。
最初我只敢在課下看，但久而久之，我就無(wú)法抗拒武俠小說(shuō)強(qiáng)大的吸引力，我轉(zhuǎn)為課堂上也看，課上看不完就帶回家看。晚上躲在自己房間里，開著小臺(tái)燈，裝著背書，把武俠小說(shuō)夾在課本里看，每看完一本就覺(jué)得好空虛，腦子昏昏的，平時(shí)都提不起勁，只是在去書店借新的繼續(xù)看……由于長(zhǎng)期看武俠小說(shuō)的結(jié)果，我的成績(jī)從初一年紀(jì)的前十名落到了二十名，直到初三落到了年紀(jì)四十名，眼睛也有了輕微的近視，這就是我的看武俠小說(shuō)的經(jīng)歷。
沒(méi)上高中之前我認(rèn)為自己在武俠小說(shuō)的陪同下，過(guò)得很踏實(shí)，但上了高中后，我才漸漸明白自己以前的生活是多么的空虛，我也漸漸明白了自己在其他同學(xué)面前顯得多么的無(wú)知，老師上課提問(wèn)是一問(wèn)三不知，做作業(yè)是抓耳撓腮，唉！我只能說(shuō)“是武俠小說(shuō)害苦了我”……了解了我經(jīng)歷的同學(xué)，我想不用我再說(shuō)什么，你們也應(yīng)該明白中學(xué)生該不該看武俠小說(shuō)了吧！希望我的經(jīng)歷能為你們敲響警鐘。
優(yōu)秀的作文 篇5
“哦，桑娜，你早抱回來(lái)了，怎么不跟我早說(shuō)呢？”
“嘻嘻，我還覺(jué)得你和我想得不一樣呢！”
“西蒙是咱的好鄰居，我一定同意！”古老的鐘又安詳?shù)仨懥耸�，大家都靜靜地睡了，在呼嘯的海濤聲中睡得又香又甜，昏暗的早晨，漁夫又迎著彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活著，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，分著黑面包，還不時(shí)地望著七張寧?kù)o可愛的小臉。正當(dāng)她叫醒這些小懶蟲時(shí)，大的驚奇地說(shuō)：“咦，阿姨家的小弟弟怎么在這兒？”
“孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住幾天。”
“不，不行，我還天天吃不飽，餓著肚子。這樣會(huì)餓著小弟弟的�！币粋�(gè)小女孩著急地說(shuō)。
“哦，孩子們，西蒙阿姨死了，我們不挺一挺，兩個(gè)小弟弟就會(huì)挨餓，要被凍死了，你們?cè)敢鈫�？�?/p>
懂事的大孩子立馬說(shuō)：“我們會(huì)挺過(guò)來(lái)的，有爸爸，媽媽，還有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，讓小弟弟吃飽！”
桑娜高興極了，眼里充滿了欣慰的淚水�？筛吲d過(guò)后，她又憂愁起來(lái)，魚沒(méi)有了，黑面包也剩下幾塊了，孩子們和大人也許能堅(jiān)持過(guò)去，可小孩子沒(méi)有奶，黑面包也啃不進(jìn)去，怎么辦呢？聽著床上的啼哭聲和乖哄聲，她焦急地一遍又一遍地翻著裝魚的袋子，可只有吃得干干凈凈的魚刺和啃得一空二白的海蚌殼，唉！上帝捉弄人，有什么辦法呢？桑娜只好一次又一次地畫著十字，保佑全家能吃飽，人人健康哩！時(shí)光真是折磨人，桑娜把用僅有的魚骨做出的湯倒進(jìn)杯子里，喂給寶寶，他們終于喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起來(lái)。孩子們高興得直親他倆的小臉，桑娜緊縮的眉頭也放松了，慈祥地?fù)崦活w顆緊挨著的小腦袋。
傍晚，狂風(fēng)奇跡般地停止了，粉紅色的夕陽(yáng)染紅了半邊天，孩子們迎著海風(fēng)，愉快地在沙灘上洗起了小腳丫。漁夫也喜上眉梢地乘著船滿載而歸，又能飽餐一頓了，他們歡笑著，飄蕩在沙灘，飄向了海洋。
優(yōu)秀的作文 篇6
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一部書。它是我國(guó)元末明初作家羅貫中創(chuàng)作的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，描寫了從東漢末年到西晉初年近105年的歷史風(fēng)云，分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三家歸晉等五大部分。
《三國(guó)演義》，是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操。作者運(yùn)用尊劉貶曹的寫法，以劉備為漢室正統(tǒng)，以曹操為朝廷之賊，讓許多人都認(rèn)為曹操是一個(gè)應(yīng)該被世人唾罵的角色，可是我卻覺(jué)得曹操是一個(gè)英雄。
他從小就十分聰明，熟讀兵書，調(diào)兵遣將可以比得上韓信、彭越等人，而且在“挾天子以令諸侯”后，天下人都認(rèn)為曹操是個(gè)奸臣，但是曹操當(dāng)時(shí)足以推翻漢朝，自己做皇帝，還不用受他人唾罵，反而被世人當(dāng)作英雄�？墒遣懿賲s沒(méi)有，所以我覺(jué)得他是一個(gè)有本事的人，至少是我心目中的英雄。
走近羅貫中筆下的著作《三國(guó)演義》，體驗(yàn)東漢末年魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的軍事斗爭(zhēng)，清晰地感受著古代人的生活、戰(zhàn)爭(zhēng)和人性的美，品味著這英雄輩出的時(shí)代。在烽火連天的世界里，引發(fā)的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。《三國(guó)演義》真是一部好書，它陪我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假。
如果書是天空，我便是天上那自由飛翔的鳥兒；如果書是大海，我便是海中游弋的小魚；如果書是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿，如果書是花園，我便是園中那翩翩起舞的蝴蝶。
優(yōu)秀的作文 篇7
走路，只有通過(guò)那逐漸黎明的道路，才能獲得光明。
——紀(jì)伯倫
叮鈴鈴！那悅耳的下課鈴聲終于想起了。語(yǔ)文老師拍拍手說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲，愿意的到這邊來(lái)。我不假思索的過(guò)去了，因?yàn)槲颐翡J的‘‘雷達(dá)耳朵’’捕捉到了兩個(gè)字，游戲。 ‘‘你們所有人排成兩列，男二，女二。’’語(yǔ)文老師笑著說(shuō)�，F(xiàn)在我也基本猜到要所有人一個(gè)一個(gè)走一次不一樣的路，結(jié)果不出我所料。但是可悲的我在后面。
給我印象最深的是我前排的女生——黃思言。平時(shí)文文靜靜的，也不愛說(shuō)話。但是玩起游戲來(lái)竟左手右手一上一下的像是拍著，右腿還收了起來(lái)，跳著還轉(zhuǎn)個(gè)圈，就像一只活力四射的小兔子。
第二個(gè)是平易近人的陳心怡。平時(shí)非常友善。而她玩起游戲來(lái)也變了個(gè)人似的。雙手背后，昂首挺胸的，走著還左看看右看看。這下可笑壞了老師，平時(shí)連她也沒(méi)這么冷過(guò)，倒被一個(gè)學(xué)生比了下去。自愧不如啊！
終于，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子，看我也給你們變個(gè)人。
好不容易到了我，卻想逃跑。全班60雙眼睛齊刷刷的望向我。此時(shí)我已經(jīng)成了這個(gè)舞臺(tái)，這條路的霸主。真正來(lái)面對(duì)還是有壓力啊！硬著頭皮上吧！
我大搖大擺，雄赳赳，氣昂昂的上了。兩只手一前一后的擺著還叉著腰哩！頭也左一搖右擺的。比西楚霸王項(xiàng)羽更是霸氣十足。
全場(chǎng)早已笑噴，這一定是意向不到的，這不是我小時(shí)候一個(gè)古怪的想法嗎？在以后我要讓全班笑的合不攏嘴。
面對(duì)即將上路的那一刻，我在猶豫，如果我退縮了，他們也會(huì)笑，只是原因不同罷了，不過(guò)我面對(duì)了。
在以后成長(zhǎng)的路上，不要猶豫，更不要退縮，勇往直前就對(duì)了。
優(yōu)秀的作文 篇8
當(dāng)繼續(xù)著人生未完成的旅程時(shí)，你曾經(jīng)停下腳步回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
一群以青春作伴與成熟相連的人，一些時(shí)刻追求真理如夢(mèng)一般幻滅的人，他們告訴一顆顆年輕的心：每個(gè)人的記憶都是廣闊浩瀚的星空隱藏著無(wú)數(shù)的隱秘與矜持。
一個(gè)可以用白須華發(fā)捋起智慧的人，一位早已學(xué)會(huì)以淡漠悠遠(yuǎn)的目光看喧囂塵世的老翁。他告訴一顆顆赤誠(chéng)的心：記憶是用一生開掘的財(cái)富！
當(dāng)我們開始追憶那似水的年華，當(dāng)我們遺憾一個(gè)又一個(gè)的笑聲與我們擦肩而過(guò)時(shí)，我們了解了：生命是徹底燃燒的過(guò)程，而時(shí)間就是燃燒的人。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)遺棄那似灰燼的破滅，當(dāng)我們感慨一個(gè)又一個(gè)遺失的美好與我們稍縱即逝，這時(shí)，我們知道了：人生不是一支燃燒著的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱！
然而，太多沉重的回憶是否會(huì)給銳意進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)背上沉重的翅膀？
疑惑——彷徨！
于是力圖嘗試不需經(jīng)歷風(fēng)雨體會(huì)山是如何站成一種尊嚴(yán)，水是怎樣淌成一脈智慧。然而，記憶的書頁(yè)卻未曾刻下答案，肯定了——記憶是人生的通行證，回味是時(shí)間的墓志銘。
終于，開始搜尋遺失的美好，彌補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)傷。用記憶寫下心靈的扉頁(yè)，累了，就從中提煉力量的源泉；失落了，便從中體會(huì)希望的寬敝；受傷了，總從中尋覓快樂(lè)的味道。讓整片荒漠的情感在一瞬間寫滿了感動(dòng)，讓整個(gè)干涸的心靈在一瞬間得到了滋潤(rùn)，讓無(wú)言的感覺(jué)在一瞬間延伸向了永遠(yuǎn)，讓遺失的美好成為永恒的記憶！
記憶——儲(chǔ)存了一斷又一斷遺失的美好！
優(yōu)秀的作文 篇9
星辰交匯。夜晚，我仰望星空，在無(wú)數(shù)顆耀眼的星光中，我看到了屬于我的那一顆。
時(shí)間綠了芭蕉。紅了櫻桃。秒針與分針配合的很默契，一絲不茍的走著。它們似乎都在為我著急，可我卻不以為然。
和想象中一樣，這次考試如窗外的大雨，傾盆而下，不知什么時(shí)候，褲角被浸濕了。對(duì)面走來(lái)的兩位同學(xué)談笑風(fēng)生：“太棒了，這此考試，可以讓爸爸帶我去玩嘍！”我失落的行走在人群中，思緒萬(wàn)千。
考試不如意，讓我失落至極。窗外蔫蔫的月季，讓我更加煩躁。第二天天剛亮，我便迫不及待下樓透氣。打開門，一股清新的空氣鉆入我的鼻腔；一抬頭，一抹艷麗的花色映入眼簾。我驚的說(shuō)不出話來(lái)，我快步上前，俯下身來(lái)，輕輕的嗅著，考試的煩惱，在這一刻煙消云散了。
“山光悅鳥性，潭影空人心。”或許作者當(dāng)時(shí)寫這首詩(shī)時(shí)的心情，與我此時(shí)的心情是一致的�；ò晟蠚埩糁吨�，是那樣的靈動(dòng)可愛；昨夜被打彎的花枝，也漸漸挺立；花蕊上還殘留著些許花粉，不時(shí)有蝴蝶光臨：昨夜的狂風(fēng)暴雨似乎并沒(méi)有在它身上留下痕跡。我如夢(mèng)初醒，是啊，月季能在狂風(fēng)暴雨的摧殘后依舊頑強(qiáng)。我難道就因?yàn)橐淮慰荚嚨氖б�，如此頹唐？我難道就如此的弱�。课译y道要像一個(gè)懦夫一樣不敢面對(duì)這些小小的困難？不，我要堅(jiān)強(qiáng)！在我的字典里，沒(méi)有輸！
從那以后，我重新振作，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)。在下一次考試中脫穎而出。
又是一個(gè)雨天，看著被雨水洗滌后的月季，我笑了。暴風(fēng)雨過(guò)后，它依然美麗。
黎明復(fù)蘇在那一片魚肚白中，東方的黎明悄悄來(lái)臨。日月星辰，世間萬(wàn)物，都是大自然優(yōu)秀的作品，我也不例外。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
優(yōu)秀的作文 篇10
她總是有那嚴(yán)格的一面，但她也總有那善良而又慈愛的一面。
她是我自開學(xué)以來(lái)玩得最友好，無(wú)話不談的同學(xué)，她坐在我的前面，又是一位語(yǔ)文課代表。在語(yǔ)文課目上她極其嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待自己的工作一絲不茍，一旦有人沒(méi)完成作業(yè)她會(huì)嚴(yán)歷的批評(píng)，并盯著她直到過(guò)關(guān)。
記得有一次，我的語(yǔ)文默寫沒(méi)過(guò)關(guān)。我們的語(yǔ)文默寫是互批的，那次我的默寫本是她幫我批的，由于錯(cuò)了好多，沒(méi)過(guò)關(guān)。
今天的體動(dòng)課怕是玩不了了，到了體動(dòng)課上，我很自覺(jué)地上了樓。本以為我上樓后還可以休息一會(huì)兒，沒(méi)想到一進(jìn)教室門就看到她站在講臺(tái)上，從她堅(jiān)定的目光中看到了她為我重默的準(zhǔn)備。我急忙跑到座位上，開始背起文言文來(lái)。在我開始默寫不久時(shí)，腦子斷路一下子又忘記了。想抄，不行，我心里害怕，又看見她一直盯著我，折騰了半天我不好意思地拿給她批，她立刻變臉了，“怎么回事，你不是背了嗎”？我一時(shí)答不上來(lái)，她仿佛一下子就
發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤點(diǎn)，沒(méi)讀懂文言文的釋義。她立刻給我做了分析，這個(gè)字該怎么解釋，這個(gè)句子該怎么翻譯，并教我用怎樣的方法極速去記憶。從她那循循善誘的語(yǔ)言中，我看到了她的純樸，從她講知識(shí)時(shí)的用心，我看到了她的真誠(chéng)，從她迫切的眼中，我看到了她對(duì)我無(wú)限的期待。這就是她最溫暖的一面。通過(guò)她的方式，我不最死記硬背，而是貫穿全文，用心深刻地理解每詞每句。果真不一會(huì)功夫就默出來(lái)了。她對(duì)我笑了，她的笑容是那么的陽(yáng)光，那么的燦爛，那么的真誠(chéng)。她那嚴(yán)勵(lì)的一面轉(zhuǎn)而成了溫柔而又善良的一面。
教師是一本行走的書，經(jīng)的起讀。而她更是我的教科書，好同學(xué)，好朋友，時(shí)刻鞭策激勵(lì)著我。
優(yōu)秀的作文 篇11
星期六的早上，我剛到作文班，就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的，小聲問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，才知道牛老師剛才說(shuō)要送給我們每人一件禮物。這可是開天辟地頭一回，我的心里很激動(dòng)，同學(xué)們也很開心。但是又覺(jué)得不可能，平時(shí)那么摳門的牛老師，只會(huì)發(fā)棒棒糖，我真不相信今天會(huì)那么大方!看看老師，一臉誠(chéng)實(shí)的樣子，確定要送給我們禮物?老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我還是半信半疑。教室
里也是議論紛紛。
有的說(shuō)，老師經(jīng)常發(fā)棒棒糖，這次不會(huì)還是棒棒糖吧?還有人說(shuō)，有可能是一只北京烤鴨，哈哈，想得倒美!
老師從屋外提著一個(gè)黑色的袋子走了過(guò)來(lái)，袋子很大，東西也鼓囊囊的，好像很多呀!我們更加迫不及待了，一個(gè)個(gè)站了起來(lái)，探著腦袋往前看。若不是在課堂上，肯定會(huì)跑上前去看個(gè)究竟。袋子是黑色的，也不透明，盡管我們瞪大了眼睛，也看不出里面到底是什么，只看到袋子撐得很鼓。里面的東西是不是特別大，也有可能裝了很多的東西。趙梓宸說(shuō):"老師你按一下，讓我們看看這個(gè)禮物的形狀吧!”老師神秘地笑了一笑。
就在我們七嘴八舌議論的時(shí)候，老師打開了袋子，瞬間，我的心就像一團(tuán)剛剛?cè)计鸬幕穑灰慌铔鏊畵錅缌�。竟然是一本本的作文�?我們失望地跌坐到椅子上，一聲不吭，氣氛一下子降到了冰點(diǎn)。
“這樣的禮物我還是不要了，還不如每個(gè)人發(fā)一個(gè)棒棒糖呢!”有人低聲憤憤地說(shuō)，“白白浪費(fèi)了我們這么多期盼�！�
更讓人意想不到的是，這些書只是老師演戲的道具，不是送給我們的，而是讓我們體會(huì)心情的一波三折，老師呀，你這是要把意外進(jìn)行到底了!不過(guò)，心情真像是坐了一次過(guò)山車。
優(yōu)秀的作文 篇12
以往有人這樣說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)橐患碌慕K止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開拓一個(gè)更廣闊的世界�！苯袢眨覀兏鎰e了小學(xué)的歡樂(lè)生活，在南開，踏上了新的追夢(mèng)旅途……
每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被教師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自我的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂，或酸或甜，但都能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒(méi)有終點(diǎn)。”僅有等到你瞑目的那一刻，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自我去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不一樣的時(shí)候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
優(yōu)秀的.作文 篇13
仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一向以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著以往單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途是否最終有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了她們。她們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像她們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，她們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，她們耗費(fèi)了多少青春呢她們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，她們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，她們也是時(shí)代的奠基者。也許她們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只期望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這她們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著她們那卑薄的工作�？墒撬齻兊拇嬖冢褪沁@座城市的根，沒(méi)有她們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。她們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，活力而有力。
這條路是一道風(fēng)景，她們――那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。她們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與期望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。
優(yōu)秀的作文 篇14
母愛是一種無(wú)私的感情，母愛像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為母親沒(méi)給我買零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)樾木巢缓枚室庹也鐑汉湍赣H吵架。
九歲時(shí)，母親叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)母親羅嗦。
此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和母親吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和母親說(shuō)話。
看書正看到入迷時(shí)，被母親一句話就從書的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)母親大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自我實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。但母親好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和母親撒謊時(shí)，母親的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我明白母親是那么的信任我，而我卻利用母親對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和母親的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，母親坐車跑了四五公里回來(lái)專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎湍赣H大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自我的房間，啪!把門砸得巨響。母親僅有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和母親說(shuō)"再見"。
母親的愛最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。
優(yōu)秀的作文 篇15
我最喜愛晚霞，雖然我能夠每一天看見它的美，可是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美，你們明白嗎？也許你們不太注意，它們沒(méi)有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當(dāng)太陽(yáng)西落到地平線時(shí)，那紅通通的太陽(yáng)像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽(yáng)把光射上云霄時(shí)，天空上的朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥飛過(guò)，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽(yáng)的光射上去，還一閃一閃的呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當(dāng)下了一天的雨后，天空變得更藍(lán)，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會(huì)頓時(shí)感到有一股清爽的感覺(jué)，空氣中沒(méi)有任何的“雜物”，僅有清新的感覺(jué)。當(dāng)你抬起頭看藍(lán)天，慢慢地?fù)Q方向，有時(shí)會(huì)看到一長(zhǎng)排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，此刻主人把它晾出來(lái)曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，并且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它給收起來(lái)了。
陰天后的晚霞雖然沒(méi)什么可欣賞的，可是它像從一位名師手里畫出來(lái)的景色，只要細(xì)細(xì)地慢慢地品味它，也會(huì)覺(jué)得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛每一天的晚霞，喜愛慢慢地品味它，更喜愛晚霞的色彩。
優(yōu)秀的作文 篇16
初夏，總是個(gè)完美的時(shí)節(jié)，景是充滿魅力的，心境是滿足的。每次出門去，定會(huì)看到公路兩邊的花兒在自由綻放，擴(kuò)散著沁人心脾的香氣，毫無(wú)保留地裝點(diǎn)著這個(gè)城市；草兒增添了更濃綠的色彩，樹枝也變得更加茂盛了，給予你我大片涼蔭，讓路人能夠在晌午靜靜休憩；流水潺潺，魚兒游弋；柳枝颯颯，炊煙裊裊，心靈總堅(jiān)持寧?kù)o和安詳，沒(méi)有半點(diǎn)脫韁野馬的桀驁不羈。
初夏，是一個(gè)充滿魅力的時(shí)節(jié)。“五月晴和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明；初夏微風(fēng)拂曉吹，唯有葵花向日晴”，在初夏，時(shí)常會(huì)下起雨來(lái)，而下雨的日子卻總是在夜晚，所以每當(dāng)早晨起來(lái)，都能夠感受到空氣里的無(wú)名清新；而萬(wàn)物因?yàn)橛辛擞曷兜那逑�，卸下了塵埃；天空也因?yàn)橛辛擞甑氖幯�，變得鉛華盡去。初夏也是個(gè)有點(diǎn)疲乏的日子，人們都說(shuō)“春乏夏�！币苍S就是這樣的道理吧�！扒嘞x也學(xué)莊周夢(mèng)，化作南園蛺蝶飛”，又有楊萬(wàn)里“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花”詩(shī)為證。莊周夢(mèng)蝶，南園蝶飛；長(zhǎng)睡無(wú)思，孩童戲柳。好一幅閑適自得的光景，讓人忍不住就開始了遐想。
初夏的悠閑時(shí)光，我喜歡回憶過(guò)往，就像一位讀者去享受一本也許不那么完美的書籍。在我閑暇之時(shí)，我會(huì)一個(gè)人去找一個(gè)陌生的地方坐下，雖然會(huì)感受到陌生，但又享受著這份新鮮。我是一個(gè)喜歡新奇的人，這比我渴望自由來(lái)得更加急切�？墒�，人不能只學(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)，去追尋那些新的東西，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去思索以往留在腦海的東西。在我看來(lái)，這是一個(gè)人本質(zhì)的東西，因?yàn)槟切┯洃浥c事物都鐫刻在心底，時(shí)而咀嚼，將會(huì)綿延留長(zhǎng)。
優(yōu)秀的作文 篇17
在我們這個(gè)年齡，陽(yáng)光帥氣，沒(méi)有憂愁。每次下課鈴聲在我耳畔游蕩，我就會(huì)沖向操場(chǎng)，和小伙伴們瘋狂地奔跑，望著望著天上的朵朵白云，心里沒(méi)有惆悵；望著望著地上剛發(fā)芽的小草，一股暖流在內(nèi)心流淌，正如那滔滔的黃河水；望著望著那宏偉的教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，和操場(chǎng)相反，它供我們玩耍，足球、跳遠(yuǎn)、跑步，我樣樣精通。但玩過(guò)頭還是不行。一次和好朋友玩得正“嗨”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上沒(méi)什么人了，我們才明白上課已經(jīng)響了幾分鐘，倉(cāng)惶地跑向教室，唉，算我們運(yùn)氣好，教師還沒(méi)來(lái)，從此以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)了。
在我們這個(gè)年齡，進(jìn)取向上，勇敢無(wú)比。天上北歸的大雁飛著，初中生的心勇敢著，我長(zhǎng)大想當(dāng)一名偵探，那可需要足夠大的勇氣，什么勇闖山洞，找嫌疑人，發(fā)現(xiàn)尸體，這可不是一般人敢做的。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我走在小區(qū)里，又約不了同學(xué)，所以十分得閑，突然，我發(fā)現(xiàn)地下停車場(chǎng)的門開著，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去闖闖吧！我繞開正在呼呼大睡的保安，進(jìn)去了。不料，進(jìn)去沒(méi)多久，就被石頭拌倒了“啊，疼！”手上還出現(xiàn)了一道明顯的疤痕，它是我成長(zhǎng)的一步，是我在青春的年華里勇敢的印章，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這條疤痕。
在我們這個(gè)年齡，懂得為人處事，做家務(wù)。每次吃完晚飯，爸爸都是我們的洗碗工，可今日，我主動(dòng)要求洗碗，因?yàn)檫@是為人處事的年齡，雖然手腳不是異常麻利，還打碎了一個(gè)碗，但我沒(méi)有浪費(fèi)我的青春，這是我成長(zhǎng)的一部分。
�。≡谶@個(gè)美麗的年齡段，讓我們攜起手來(lái)，一齊變成國(guó)家未來(lái)的輝煌。
優(yōu)秀的作文 篇18
花開的一瞬不是為著相逢，而是為著不曾錯(cuò)過(guò)的欣喜。為著這一刻，所以忍受分離，且不懼這分離是天各一方還是終將遙遙無(wú)期。因著這無(wú)期在心中有期，所以甘愿等待，因著這等待而凋謝多少季花期，所以滿頭青絲鬢白，歲月蕭蕭落地。
我深情的文字里有你在吟唱著我的離愁我的無(wú)可奈何，沒(méi)有你的日子，我像伏爾加河的纖夫步步維艱。歲月看你我在對(duì)岸苦苦煎熬，然后寸寸老去。文字堆積起來(lái)的情感在流年中慢慢憔悴，被光陰的箭射穿一盞又一盞掛著期望的心燈，莫非你我終要成為過(guò)客
再讀給你的文字，心中有疼痛在悸動(dòng)，常在叩問(wèn)自我，應(yīng)當(dāng)將你放于何處，又將自我放在哪里文字因誰(shuí)而美麗文字為誰(shuí)而哭泣為誰(shuí)而寫下永遠(yuǎn)的憂傷，為誰(shuí)而注于歡樂(lè)的音符為誰(shuí)在春天里播下承諾，為誰(shuí)誓言要在風(fēng)雨中攜手前行
耳旁有風(fēng)拂過(guò)你幽怨的聲音，突然沉默如空。
或許你不懂得我的感傷，常常困惑于我的優(yōu)柔寡斷，或許，你永遠(yuǎn)觸摸不到我心底的這份寧?kù)o，那么我無(wú)語(yǔ)亦無(wú)言，心已疲憊，只能讓我文字的幽魂寂寞的在你心上空空的縈繞。
今夜又為你寫下憂傷的篇章，思念與淚水在字里行間淺唱低吟，我修長(zhǎng)的手指飛舞于灰白的鍵盤，為你碾盡一池墨香，記錄我們的愛恨交織，那些流逝永不迂回的情節(jié)，一段，一段。
即便要在哪一個(gè)飄著細(xì)雨的日子，淚眼中模糊相背而去的身影，如干年后，偶爾輕輕地想起，這些文字還能繽紛，還能在記憶中鋪展，因?yàn)槭且酝鶒圻^(guò)的見證，因?yàn)槭莿e后思念的延續(xù)，因?yàn)槭钱?dāng)初某時(shí)經(jīng)過(guò)的一場(chǎng)風(fēng)花雪月，短暫的像曇花一樣，卻如此刻骨銘心。
優(yōu)秀的作文 篇19
大自然就像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
每天清晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽(yáng)光撒滿大地的每一個(gè)角落，然后又隨風(fēng)去看莊稼的生長(zhǎng)情況，她親吻著每一朵花兒，每一棵草兒，讓露水滋潤(rùn)它們，讓土地照料它們。自然母親又來(lái)到了河邊，她同魚兒低語(yǔ)，同蝦兒微笑，與水花并肩嬉戲。她又飛上藍(lán)天，同白云一起游蕩，輕輕地?fù)崦B兒的翅膀。
中午，她讓大樹投下陰涼，讓微風(fēng)吹過(guò)人們的面龐。
傍晚，她喚醒月亮和星星，讓她們照亮漆黑的小道兒，幫助迷路的人回家。她召喚來(lái)螢火蟲，給在黑夜勤勞工作的人們帶來(lái)一份深深的祝福，她耐心的坐在石頭上，聽花草樹木，魚蟲鳥獸們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)感人的故事……
��！大自然的愛如一曲生命的旋律蕩漾在我的心中。
現(xiàn)在，我深深地感受到了愛。在愛的沐浴中，我感到幸福和快樂(lè)；在愛的沐浴中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；在愛的沐浴中，我學(xué)會(huì)了怎樣去愛別人。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可惟有愛，起然于一切事物之上。
江南的絲竹聲聲入耳，這如水的名地是易碎的玻璃，容不得一點(diǎn)粗糙和雜質(zhì);隨著唱票的進(jìn)行，那唱票人的聲音就像擂鼓一樣震在我心里，難道我比殷亞成差嗎。但我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)潘冬子的精神，好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。有時(shí)候，我一直在想，假如當(dāng)時(shí)毛老師打了我，我還會(huì)愛上籃球嗎？
優(yōu)秀的作文 篇20
“幸福”，一個(gè)奇妙而又微小的字眼。什么是幸福？在我看來(lái)，讓人感到幸福的并不一定是什么驚天動(dòng)地的事情，而是從書中得到了道理。
沒(méi)有一種花能代表愛情，而玫瑰做到了；沒(méi)有一顆星能夠許愿，而流星做到了；沒(méi)有一樣?xùn)|西（不包括人），而書做到了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑圩x書，是書讓我嘗到了幸福的滋味。
記得小學(xué)時(shí)老師讓我們背一篇課文。我在家里背了一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。第二天，老師讓我們一個(gè)一個(gè)起來(lái)背，前面幾個(gè)同學(xué)背得吞吞吐吐，被老師批評(píng)了。輪到我背了，我胸有成竹地站起來(lái)，開始背。一篇00多字的課文我竟然背得一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。頓時(shí)，班級(jí)想起了雷鳴般的掌聲，老師也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我幸福極了。
還有一次，我在做數(shù)學(xué)題，做著做著，一道題目把我難倒了�？晌覜](méi)有灰心，堅(jiān)持不懈，攻克難題。下課了，同學(xué)們出去玩，我還在苦苦思考。終于，功夫不負(fù)有心人，我做出來(lái)了。我的心里也比吃了蜜還甜。做出一道數(shù)學(xué)題雖然不是一件驚天動(dòng)地的大事，然而，這是我經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力完成的，我高興我幸福。這就是幸福，一種讓人難以忘懷的幸福。
其實(shí)，幸福遍地都是，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。比如說(shuō)，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自身的努力攻克難題時(shí)，你就會(huì)感到幸福；當(dāng)你考得高分時(shí)，你幸福了；當(dāng)你生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧你，你幸福，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被幸福包圍著，當(dāng)你健康時(shí)，你不覺(jué)得幸福，然而當(dāng)你生病時(shí)，就會(huì)覺(jué)得健康時(shí)真的很幸福。
優(yōu)秀的作文 篇21
后來(lái)啊，或許對(duì)他來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有后來(lái)了——
他在她們家藥鋪的殘骸里找到了當(dāng)年他送給她的紙鳶，依舊是嶄新如故。他不曾知道，她是多么愛惜地保管著他們之間唯一的信物。從不曾落淚的他，蹲在蕭家門前，撕心裂肺地痛哭起來(lái)。他為她們?nèi)伊⒘艘粔K碑，他們的遺體卻再也找不到了。他將那只紙鳶深埋在了碑底的泥土中，一聲驚雷劃破了天際。他，就這樣跪在她家的墳前，跪了三天三夜，縱使結(jié)局已經(jīng)無(wú)法挽回，但他依然要替親人們救贖，為自己的良心救贖。
他找到蕭家附近的畫師憑借記憶，為他畫了一幅她的畫像。畫中的她羞澀地微笑著，臉頰依舊是兩片娟娟的桃紅，他只看了兩眼，眼淚又不自覺(jué)地落了下來(lái)。他不相信，這樣一位亭亭玉立的少女，就這樣無(wú)辜地葬送在自己的府邸門前，消失在他的視線。
后來(lái)啊，又過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)后來(lái)，人們?cè)谒麄冊(cè)?jīng)邂逅的那片荷花池邊找到了他的尸體。他的手中攥著這一把風(fēng)箏線，循著冗長(zhǎng)的絲線望去，一只風(fēng)箏正在半空盤旋。他就這樣離開了人們的視線，就像她離開他的視線一樣。人們還在他的身下發(fā)現(xiàn)了一疊竹簡(jiǎn)，墨綠的竹子早已褪色，但竹簡(jiǎn)上的墨跡依然依稀可見。
——那天我與你在柳樹下邂逅，是我平生第一次感受到朋友的溫暖。這是我第一次給女孩寫信，而且是寫給你的，所以我想用竹簡(jiǎn)作信筏，希望你能看到它，并且能記起我——
——我知道，無(wú)論我如何做也無(wú)法彌補(bǔ)藍(lán)府對(duì)你及你的家人的傷害，唯一的方式，或許只有一死了之，到那個(gè)世界，繼續(xù)替藍(lán)府償還對(duì)你及你的家人所犯的罪孽。請(qǐng)不要怪我的自作多情，我又做了一個(gè)紙鳶，輪廓是你的臉，我希望能讓你看到它，也能想到我，想到那棵柳樹，想到那只刻著老人頭的，紙鳶……
優(yōu)秀的作文 篇22
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。人生長(zhǎng)河里，我們常常需要作出選擇，我們要讓人生過(guò)得充實(shí)而有意義。張開雙臂，我選擇博愛———一生無(wú)悔。選擇博愛，就是選擇用一顆充滿愛的心去關(guān)心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對(duì)生活的熱愛和對(duì)世界的感恩。
選擇博愛，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處有情。親情、友情、愛情，無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗。“慈母手中線，游子身上衣”是親情的關(guān)愛；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是愛情的思念。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們幸福地生活，努力地工作，珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。
選擇博愛，就是選擇對(duì)萬(wàn)物的眷戀。時(shí)光在飛快地流逝，我們眼前的一切無(wú)不如白駒過(guò)隙，成為往事。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)一滴水珠親吻臉龐，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，樹葉的那一絲微微的顫動(dòng)飄入眼簾……我們的心中無(wú)不升騰起一股柔情，那是對(duì)萬(wàn)物的景仰和對(duì)生命的熱愛。
是的，我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛，我們品味異樣精彩的人生；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇誠(chéng)信，我們暢享生命的真真切切；選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜；選擇關(guān)愛，我們因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已……
揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛———緊緊地———一生無(wú)悔!
優(yōu)秀的作文 篇23
又是一年清明時(shí)。
對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，“清明節(jié)”還是一個(gè)很模糊的概念。除了知道那首膾炙人口的詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，幾乎沒(méi)有什么了解。只知道“掃墓”這樣的詞語(yǔ)，而我長(zhǎng)這么大，還從未給先人們掃墓。從前因?yàn)槟挲g太小，媽媽也不曾帶我去過(guò)墓地。這兩天因病一直待在家中，身體稍稍恢復(fù)時(shí)，媽媽說(shuō)：“清明節(jié)有些人也喜歡出去踏青，就是去郊外走走，體會(huì)一下這個(gè)節(jié)氣的氣氛�！逼鋵�(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，清明節(jié)有三天假，本來(lái)就是用來(lái)玩的罷？
下午，天氣很溫和，讓人有種夏天要到了的感覺(jué)。我約了幾位同學(xué)一起騎自行車。我們有七位伙伴，沿著紅樹林向東邊騎。一路上有許多人，特別是在大廣場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，怎么就有這么多人呢？我不禁心里想，為什么他們沒(méi)有去掃墓或者燒點(diǎn)香呢？朋友大聲打斷了我的思緒：“走！我們騎快點(diǎn)！別看風(fēng)景了！”說(shuō)完，他們都飛快地騎走了。今天的天空很亮，太陽(yáng)睡在僅有的幾片云上。四周的草地上，太陽(yáng)閃著光，草被風(fēng)吹得輕輕地動(dòng)�？吹竭@種景色，心情不免開朗，我也加快了速度。
過(guò)了有差不多一小時(shí)，我們談?wù)撝诓莸厣峡匆姷哪切┡恐男☆B童和空中飛行的滑翔傘，到了一個(gè)大湖前。湖的一側(cè)是幾十棵整齊的大王椰樹，另一側(cè)是幾幢仿古哥特式別墅。午后剩下的時(shí)光，我們都在這里度過(guò)了。直至東邊天空的暗藍(lán)逐漸織上西邊的天空，只有樓房的墻角上，還有一絲絲的光時(shí)，我們才動(dòng)身返回。
也許清明節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這樣的，它在我已經(jīng)過(guò)去的童年和生活中，像一陣風(fēng)，又像一陣雨，曾經(jīng)洗刷去過(guò)我心頭的一些不快。
優(yōu)秀的作文 篇24
我是一只蛹，一只不知名的蛹，一只在堅(jiān)硬的繭中安靜睡著的蛹。
外面一切的一切都已與我無(wú)關(guān)，我只是靜靜的睡著，一個(gè)人靜靜的睡著。我知道來(lái)年的春天我會(huì)破繭而出，這是從我出生的那一刻就已注定了的。
冬天來(lái)了，有狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，但我感覺(jué)不到一絲寒意，因?yàn)橛形夷恰坝H愛”的金黃色的繭，為我屏蔽風(fēng)吹雨打。我聽到雪花在簌簌落下，心中多么想見一見那晶瑩的雪花，看一看雪花漫天飛舞的冰雪世界……我渴望，盼望，直至絕望……繭說(shuō)，雪是殘酷無(wú)情的，它注定是死亡的象征……
我再一次靜靜的睡去，夢(mèng)中充滿了雪，我在雪的世界里翩翩飛舞，幻化出一道美麗而悲傷的弧線。一陣寒流襲來(lái)……我化做雪花緩緩落下……夢(mèng)醒，我依舊睡在溫暖舒適的繭中，我只是一只蛹，一只要靠繭才能生存下去的蛹，沒(méi)有選擇，只有無(wú)奈……
不知過(guò)了多少個(gè)日夜，我依舊靜靜的躺在繭中，忘記了夢(mèng)中雪花的美麗，我不在厭惡那嚴(yán)嚴(yán)把我裹住的繭。甚至，甚至對(duì)它還有一絲留戀，一絲愛戀……
春天在不知不覺(jué)間來(lái)臨，我知道離我破繭而出的日子不遠(yuǎn)了，我的美麗只在于破繭而出的那一刻……然而，在那一刻我卻猶豫了，默默徘徊，我竟如此深刻的留戀著那個(gè)緊緊將我束縛，卻溫暖舒適的繭。
我是一個(gè)懦弱的繭，像一個(gè)臨陣逃兵，害怕遇到曾經(jīng)深深吸引著我的風(fēng)雪，盡管我知道溫暖的繭終將變?yōu)楸涞膲災(zāi)埂?/p>
我依舊睡在溫暖舒適的繭中，依舊靜靜地睡著……我又一次看到了那個(gè)充滿雪的夢(mèng)，那個(gè)冰雪晶瑩的世界，那個(gè)幻化出道道弧線的弱小身影，化雪，緩緩飄落……
優(yōu)秀的作文 篇25
人們常用捅了馬蜂窩來(lái)形容闖了大禍，我小時(shí)候還真捅了馬蜂窩。
那天，我和小伙伴們正無(wú)精打采的趟在樹下乘涼，突然我看見樹上有一團(tuán)黑乎乎的東西。我想：是鳥窩？不像。是蜜蜂窩？更不像！��！是馬蜂窩！我靈機(jī)一動(dòng)——捅馬蜂窩！我把這個(gè)想法告訴了大家，大家都同意，我們決定捅了馬蜂窩“為民除害”。
下午，我們各個(gè)全副武裝。我?guī)е^盔，其實(shí)就是個(gè)臉盆，還帶上了手套，領(lǐng)口袖口都扎的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。怎么樣，保護(hù)的不錯(cuò)吧？在看看別人，也都有各自的方法保護(hù)自己。小明拿來(lái)了彈弓，小玲拿來(lái)蜻蜓網(wǎng)，小王拿來(lái)竹竿。我被大家選為“司令“。我想，小明的彈弓射得不準(zhǔn)，小玲的蜻蜓網(wǎng)頁(yè)派不上用場(chǎng)，那只有小王的竹竿能發(fā)揮些威力。我說(shuō)，小王，你去引蛇出洞�！痹捯魟偮�，他就一個(gè)健步?jīng)_上去，對(duì)著馬蜂窩狠狠的捅了一下，從窩里飛出來(lái)一群黑乎乎的東西，它們立刻包圍了小王。接著，我又一聲令下“殺“，我和大家一起沖了上去。身為司令的我，雖然沒(méi)有什么武器，但也沖到了最前線去指揮戰(zhàn)斗。我們一個(gè)比一個(gè)猛，一個(gè)比一個(gè)勇敢，小王拿著竹竿亂打亂捅，小玲拿著蜻蜓網(wǎng)到處亂罩，小明拿著彈弓亂打亂射�？上麄兊奈涔Χ疾患眩∶魃涞氖^幾乎都落在我的臉盆上，小王的竹竿也經(jīng)常打到我臉盆上，小玲也不例外。于是我的臉盆被砸得咚咚直響，好像在為我們敲鼓助威�？墒遣痪茫覀儼l(fā)現(xiàn)“敵人”越來(lái)越多。好漢不吃眼前虧，“快撤！”說(shuō)完，我們就逃之夭夭了。
跑出好遠(yuǎn)，敵人才肯收兵。我們個(gè)個(gè)汗流浹背，你看看我，我看看你，開心地笑了。
現(xiàn)在那棵有馬蜂窩的數(shù)已經(jīng)被砍掉了，可是我還是會(huì)經(jīng)常想起那段童年趣事。
優(yōu)秀的作文 篇26
我已經(jīng)走過(guò)了13年的歲月，雖然還是青澀的樣子，卻也和之前稚嫩的模樣不大一樣了。為此我感到很高興，因?yàn)槲也辉偈且阅莻�(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭的小女生了，也不是事事都要父母操心的小屁孩。我現(xiàn)在有能力可以保護(hù)自己了，我能自己事情自己做了，為父母減輕了很多負(fù)擔(dān)了。
我在小的時(shí)候不管遇到什么問(wèn)題，不管三七二十一就去找媽媽或爸爸，絕對(duì)不會(huì)想到自己去擺平，如果爸爸媽媽解決不了的話，我會(huì)嚎啕大哭不管有沒(méi)有人在現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為世界上沒(méi)有爸爸媽媽沒(méi)做不到的事，認(rèn)為他們是無(wú)所不能的，但是當(dāng)我的自以為是被打碎的時(shí)候，我的心情仿佛一下子從天堂跌入了地獄，我認(rèn)為這是不可能的，我不敢面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
但是隨著時(shí)間推移和發(fā)展，我漸漸的明白到了，有些是并非只有爸爸媽媽可以做到，我也可以或者有能力辦到，不一定非要靠父母。
我從中懂得了，我要學(xué)會(huì)自立，不要什么是都要靠父母。
我們總有長(zhǎng)大的一天，我們總要有離開父母的一天，如果我們不從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自立的話，當(dāng)我們離開父母的那一天，從此之后我們?cè)摽空l(shuí)，我們只有靠自己，所以為了我們的將來(lái)打算，為了我們自己的將來(lái)我們要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
父母為我們付出的太多太多了，等到我們長(zhǎng)大后我們一定要孝順自己的父母，不能不理睬他們，因?yàn)槲覀円郎矣覀兊氖俏覀兊母改�，養(yǎng)我們的是父母，把我們帶到這個(gè)世界上的也是我們的父母，給與我們生命和光明的還是我們的父母。我們現(xiàn)在的一切的一切都是我們的父母給與我們的，我們要知道如果我們離開了我們的父母，我們將會(huì)一無(wú)所有，失去我們現(xiàn)在的一切。
優(yōu)秀的作文 篇27
生活中，總有那么一些人令我們魂?duì)繅?mèng)縈，總有那么一些事值得我們珍藏，只是其中有一段回憶令人深刻地記在心里。
小時(shí)候，我很愛吃橘子，姑父就買了一麻袋的橘子�？粗屈S澄澄的橘子，哪能控制的住少吃啊，口水都流出來(lái)了。奶奶媽媽都讓我少吃點(diǎn)，可是我就想餓極了的嬰兒，瘋狂地吃著橘子，一天要吃好幾十個(gè)，甚至都覺(jué)得不夠吃。終于，我的肚子出現(xiàn)了問(wèn)題…………
連續(xù)幾天的高燒、吐瀉，讓我感到無(wú)比難過(guò)，先前那些開興勁都跑到九霄云外去了。是媽媽，請(qǐng)了十幾天的長(zhǎng)假，專程在家陪我，陪我打針、吃藥，在我痛得哇哇叫的時(shí)候，鼓勵(lì)我，給我力量，陪我度過(guò)難受的時(shí)候。她背我在醫(yī)院走上走下，即使汗水浸透了她的衣服，兩旁的汗水漸漸劃過(guò)臉頰，在太陽(yáng)的照耀下，顯得那么亮，那么晶瑩剔透。
頓時(shí)，我體會(huì)到了媽媽的辛苦，這幾天，她要陪我睡覺(jué)，照顧我吃藥……回到家，我吃了藥甜甜地躺在媽媽的手臂上，等我醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)媽媽依偎在我的旁邊睡著了，她太累了，這些天為了照顧我，幾乎沒(méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)。想著想著，一股暖流涌上我的心頭，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，水知一不小心掉在了媽媽蒼白的臉上，驚醒了她，“怎么了，怎么哭了？是不是不舒服？”我終于抑制不住自己的感情抱住媽媽，我們兩抱在一起，在燈光下顯得這么溫暖，這么幸福。
這幾天，是媽媽陪我度過(guò)的，俗話說(shuō)“世界上最偉大的愛不過(guò)是母愛”。在這幾天，我終于感受到了。
再好的名牌都會(huì)有壞的一天，再好的美食都會(huì)變質(zhì)，但是，某些東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，不會(huì)變質(zhì)的。就像這段永遠(yuǎn)珍藏在心底的記憶。
優(yōu)秀的作文 篇28
兄弟之情淡如水，哥們之情深如海，我和自己的好哥們也一樣。
他和我一樣，都是上四年級(jí)從外地轉(zhuǎn)到旭光學(xué)校的，共同的“身份”使我們一見如故，況且班上只有我和他在創(chuàng)業(yè)街住，每天同走一條路更加深了我們之間的友誼。從次，我們互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，。
他皮膚黑黑的，一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃地，顯得既機(jī)靈又厚實(shí)。他個(gè)子比我高，年紀(jì)比我大，感覺(jué)像我的兄長(zhǎng)一樣。
我們愛好相近。每天晚上放學(xué)的時(shí)候，我們倆一人拿一個(gè)瓶子，瓶蓋上開一個(gè)小孔，里面灌滿了水，我們邊走邊打水仗，澆花，有的時(shí)候自己喝一點(diǎn)，每一次快到家的時(shí)候，瓶子里面的水都用完了。
下課時(shí)，我們一起打鬧；放學(xué)時(shí)，我們一起回家；勞動(dòng)時(shí)，我們一起專挑重活累活干；快樂(lè)時(shí)，我們一起分享；憂傷時(shí)，我們一起分擔(dān)。
有一次上體育課，比賽跑步，我和他比，開始，我們爭(zhēng)先恐后，不給對(duì)方任何機(jī)會(huì)，跑過(guò)高坡，繞過(guò)停車場(chǎng)，跳過(guò)樓梯，最后，我還是輸了。他十分地高興，我也為他高興，因?yàn)槲覀兪亲詈玫拇顧n。
暑假時(shí)，我們相約一同去游泳。當(dāng)時(shí)我游泳的技術(shù)不咋地，頂多在水里打幾個(gè)水漂。而他呢，已經(jīng)是一個(gè)游泳高手，他如魚得水，當(dāng)時(shí)我十分的吃驚，為他鼓掌。他熱心地手把手地教我，先教我在水中憋氣，然后教我怎么擺腳，接著是手和腳的協(xié)調(diào)動(dòng)作，我一步步按著他的指點(diǎn)去做，沒(méi)兩次，我就能在水中自由游動(dòng)。而他呢，一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩，等我學(xué)會(huì)后，我們一同在游泳池中游弋。游玩后，被太陽(yáng)一曬，他就變得更黑了。不過(guò)，我在心里充滿了對(duì)這位“黑哥”的感激之情。
優(yōu)秀的作文 篇29
傷心了：把滿腹委屈告訴你。你給我力量，讓我重拾信心……你就是我生命中的天使！
有一次，我的成績(jī)考差了，你在身邊鼓勵(lì)我、關(guān)心我，當(dāng)時(shí)在我眼里你就是我的守護(hù)天使，可我沒(méi)想到你居然把成績(jī)告訴我父母。以后，我對(duì)你就是過(guò)路人一樣看待，你好像很傷心，可我還是不理你。
一天，我開心的拿著滿分的試卷，我看到了你，你的樣子很難過(guò)，我看了看你手上的試卷，我當(dāng)時(shí)十分驚訝，被譽(yù)為天才的你怎么只考52分。不過(guò)，我心里還是有一些得意。我在吃午飯時(shí)，如愿以償?shù)穆犚娔銒寢尨蛄R你的聲音。那時(shí)，我似乎看到，我們?cè)谛÷飞仙⒉�，歡笑聲在空中彌漫……我忽然發(fā)現(xiàn)自己有種想和你和好的感覺(jué)，我當(dāng)時(shí)為自己這種想法嚇到。你從那以后就不愛說(shuō)話，我只認(rèn)為那是你的報(bào)應(yīng)！
星期五回家時(shí)，你對(duì)我說(shuō)了一句我們和好，好嗎？那接近哀求的語(yǔ)氣，我似乎心軟了，可我想起了你把那個(gè)成績(jī)告訴我父母時(shí)，我只是高傲的說(shuō)了一句不可能。我慢慢地走回家，我好像后悔了。
我回到家，裝的開心的樣子，打開電視�？戳税雮�(gè)小時(shí)左右，媽媽回來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“看什么電視，上次要不是老師打電話給我，我還不知道你考了怎么差，老師叫你要好好復(fù)習(xí)……”我震驚了，我的腦子一直在回蕩‘上次要不是老師打電話給我，我還不知道你考了怎么差’這句話。難道我誤會(huì)了，我跑到你家，看見你在吃泡面，我的腳步定在你家門口。最后，我用最大的勇氣踏進(jìn)你家門。你看見我，很驚訝，我們一直保持沉默，我忍不住開口我們還是朋友嗎？你開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我們的友誼更深厚了！
你—我的朋友，我們永遠(yuǎn)在一起！
優(yōu)秀的作文 篇30
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多往事令我終生難忘，經(jīng)歷了這些事，我好像長(zhǎng)大了許多。
十二月份是我們的賀卡狂熱月，同學(xué)們互相贈(zèng)送著賀卡，表示著彼此的祝福。新年的前一天，教室別提多熱鬧了，下課鈴一響，我趕快在位斗里尋找著我?guī)?lái)的 精美賀卡，準(zhǔn)備送給同學(xué)們。這時(shí)我們班有名的較真大王湊到我的桌前，一看到他，我的氣就不打一處來(lái)，想到他平時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的和同學(xué)們搬杠，簡(jiǎn)直是沒(méi)法和他和 睦共處，我假裝生氣地說(shuō)：“我不送你賀卡了，以后也不送了！” 較真大王一副疑問(wèn)的表情，說(shuō)：“為什么��？”我沒(méi)有理他，心想：真沒(méi)自知之明，他還是追著我說(shuō)：“不送就算了，沒(méi)事的！”那天我真的沒(méi)有送他賀卡。
轉(zhuǎn)眼又過(guò)了兩天，我正在班里寫作業(yè)，看見較真大王從包里取出了一張金雞賀年卡，輕輕地翻開，認(rèn)真地寫上：祝你節(jié)快樂(lè)幾個(gè)字，端詳了一會(huì)兒，他又拔開記號(hào)筆 的筆帽頭兒，寫上“較真大王”，然后對(duì)著賀卡笑了笑，側(cè)過(guò)身把卡放到了我的桌子上，我驚奇地盯著這張賀卡，轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑地問(wèn)：“這是給我的嗎？他咧開嘴，露 出大門牙，說(shuō)：“是的”。我更驚訝地說(shuō)“真的？”他笑的更開心了，“真的，就是給你的，”我再次盯著這張賀卡，心理說(shuō)不出的內(nèi)疚，心想：我錯(cuò)了，太不寬容 了，我不該這樣對(duì)待同學(xué)，小小賀卡裝滿了同學(xué)的友情，我抬起頭，深深地投去了歉意和感激的目光，較真大王又一次的咧開了嘴，笑得更開心了。
我小心翼翼地收起這張賀卡，珍藏好同學(xué)那顆寬容、豁達(dá)的心，今后無(wú)論遇到什么事我決不斤斤計(jì)較了。
優(yōu)秀的作文 篇31
也許是因?yàn)榘滋焯^(guò)燥熱了，午后陣陣涼風(fēng)窸窸窣窣地吹刮著，竟顯得幾分清冷。
在外會(huì)餐完畢，我和爺爺奶奶先行乘車回家。我站在路旁盯著來(lái)來(lái)往往的出租車，時(shí)不時(shí)揮著臂膀。然而天空中片片深色的陰云似乎也收到了召喚，密密地聚攏著，低低地積壓著，似乎一有什么不順意便會(huì)大發(fā)雷霆。
終于等到了一輛空車，我急忙奔上前去。這車看起來(lái)似乎有些年頭了，然而它的外觀卻十分干凈整潔，大抵是車主十分愛惜的緣故。奶奶的腿腳不太靈活，于是爸爸幫忙把奶奶扶上車，又不忘向司機(jī)師傅叮囑幾句。那司機(jī)師傅看起來(lái)四十多歲，黑黝黝的皮膚，穿著簡(jiǎn)樸的短袖。他熱情地答應(yīng)著，又向我們打了聲招呼，便上路了。
車窗的縫隙間溜進(jìn)了一縷縷清涼的風(fēng)，我并不感到急猛，取而代之的是愜意與享受。也許是車行較慢的緣故，熱浪、涼風(fēng)、雨絲皆撲面而來(lái)。不同于那些急于送客賺錢的司機(jī)，那位叔叔以他的耐心與細(xì)心，慢慢貫徹著他對(duì)于這份職業(yè)的珍重與熱愛。
道路有些擁擠狹窄了，那位司機(jī)師傅的心路似乎更開闊了。每逢潮涌般的人群或是孩子們嬉戲的隊(duì)伍，那位司機(jī)都會(huì)不經(jīng)意間放慢車速；每逢轉(zhuǎn)彎或是死角時(shí)，他都會(huì)向遠(yuǎn)方輕輕鳴笛示意。
到家了，我下車之后，迎面而來(lái)的是淋淋瀝瀝的小雨。而那位司機(jī)也急忙打開車門，幫我們將奶奶扶下車，他又取出車中備用的一把破舊的雨傘，撐起，送我們到了路口。爺爺連聲道謝，向懷中掏著零錢�！板X已經(jīng)付過(guò)了！”他笑著大聲向爺爺說(shuō)著，露出最真誠(chéng)的笑容。
我要為這位司機(jī)師傅點(diǎn)贊，因?yàn)樗膼蹗従礃I(yè)，因?yàn)樗纳屏颊嬲\(chéng)。
優(yōu)秀的作文 篇32
手指輕輕撥動(dòng)著光滑的手機(jī)屏幕，看著空間里的最新動(dòng)態(tài)，給每一個(gè)人點(diǎn)了贊，心中卻有些惆悵。
這幾日，空間里的氣氛不再是輕松愉悅的了，而是被畢業(yè)離別的傷感無(wú)奈代替填充。初中時(shí)期的三年如流水般逝去，最后的日子，成為我們心中最無(wú)奈的傷痛。昨日說(shuō)好離別時(shí)不會(huì)傷心落淚，可也許今日就無(wú)法兌現(xiàn)曾經(jīng)的誓言。每一個(gè)人，在時(shí)間的面前顯得那般渺小無(wú)力。
我想起了凌霄花，想起了迎春和薔薇，也想起了梧桐樹，每一株小草，每一朵花，每一棵樹，都是回憶里不可或缺的一部分。它們是校園里的一道風(fēng)景，也是校園里的守護(hù)者。我穿過(guò)蒼翠的竹林，漫步于灑滿金色細(xì)碎的文化長(zhǎng)廊，行走在繁茂的葡萄藤下，每一步之下都綻放了一朵花兒，為這校園增添色彩。
教室中，每一張熟悉的面孔，在烈日下綻放著獨(dú)有的青春活力。這一群人，與我共度了三年，其中的酸甜苦辣足以寫就一部精彩絕倫的華美篇章。多少年以后，或許我們?cè)僖灿洸磺灞舜说拿趾腿菝�，可那些心情和記憶卻真真切切地烙在了心中，帶給每個(gè)人溫暖和感動(dòng)。
我的恩師們，用勤勞和智慧引領(lǐng)我們打開智慧之門，用真誠(chéng)和修養(yǎng)指引我們走向正確的人生之路，他們是平凡而偉大的，樸實(shí)之中帶著負(fù)責(zé)，為學(xué)生鋪就一條充滿希望的光明大道。這恩情，是言語(yǔ)無(wú)法報(bào)答的，最終，只有行動(dòng)才能證明一切。
葉，終要隨風(fēng)而去；我們也終將分離遠(yuǎn)行。可不管我們要去哪里，要成為什么樣的人，請(qǐng)不要忘了給陪伴你三年的摯友、教導(dǎo)你三年的恩師以及養(yǎng)育你三年的母校點(diǎn)一個(gè)最真誠(chéng)的贊。
優(yōu)秀的作文 篇33
拉開窗簾，陽(yáng)光只有一種顏色，在這淡淡的色調(diào)中，我看見了希望，陽(yáng)光就這樣暖暖地照進(jìn)了我的心房。
成長(zhǎng)
五歲那年，以為買一本日歷就擁有了時(shí)間；十五歲那年，明白了懶惰只會(huì)離成功更加遙遠(yuǎn)……
悄悄流逝的時(shí)光已漸漸磨去了我們青澀的棱角，我不再是那個(gè)伸手要糖的小男孩，也不是那個(gè)張揚(yáng)得不可一世的少年。歲月教會(huì)了我們成長(zhǎng)，褪去了年少的幼稚與無(wú)知，我們都漸漸遠(yuǎn)離了最初的模樣，一次次摔倒又一次次爬起。我們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)雨后春筍，蓬勃生長(zhǎng)，散發(fā)著將令整個(gè)世界為之注目的力量。我要為成長(zhǎng)點(diǎn)贊。
夢(mèng)想
夢(mèng)想像一只氣球，被我牽在手上，即使遙遠(yuǎn)，也不曾離開我的視線。
朋友告訴我，敢夢(mèng)敢想稱之為夢(mèng)想。我們把夢(mèng)想在心中種下，用辛勤的汗水、赤熱的血液將其澆灌。我看見陽(yáng)光下那群追夢(mèng)的少年，笑容在臉頰上綻放，對(duì)于年少時(shí)的那個(gè)美好的夢(mèng)，我們需要的是為之一搏的勇氣。當(dāng)寒風(fēng)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在。所有的困難與挫折都會(huì)讓夢(mèng)想更堅(jiān)實(shí)，更切合實(shí)際。我要為夢(mèng)想點(diǎn)贊。
未來(lái)
那些被我們期盼過(guò)的未來(lái)，相信總有一天會(huì)成為我們所熱愛的現(xiàn)實(shí)。
沒(méi)有人可以預(yù)知未來(lái)，但人人都可以創(chuàng)造未來(lái)。尼采說(shuō)：“每個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)�！泵篮玫奈磥�(lái)需要我們努力奮斗�；ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年，時(shí)間靜靜地淌向未來(lái)，我們一定可以擁有無(wú)與倫比的精彩未來(lái)。我要為未來(lái)點(diǎn)贊。
關(guān)下窗簾，心房在陽(yáng)光的照耀下竟如同被贊了一樣泛起點(diǎn)點(diǎn)金光。
優(yōu)秀的作文 篇34
現(xiàn)在的我們?cè)谝膊荒莒o下心來(lái)讀一本書，現(xiàn)在的我們?cè)僖膊荒芡Ｏ履_步看一眼街邊的風(fēng)景，現(xiàn)在的我們?cè)僖膊荒軡撓滦膩?lái)聽完一首靜到靈魂發(fā)顫的輕音樂(lè)。
現(xiàn)在的我們遠(yuǎn)離了大山的寧?kù)o，車水馬龍的街道和燈紅酒綠的夜色，帶給了我們不一樣的世界。在喧囂的世界里有多少人就那樣默默的走丟了，丟的自己都發(fā)現(xiàn)不了自己走丟了。仔細(xì)想想我又何嘗不是呢，所以好不容易靜下來(lái)寫點(diǎn)有關(guān)于現(xiàn)在的我們的文字了。
我現(xiàn)在離了網(wǎng)絡(luò)基本是渾身不舒服，離了手機(jī)基本也很不習(xí)慣，這些對(duì)我們的影響是潛移默化的，等你去發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)深入骨髓，難以去改掉了。慢慢的自甘墮落，墮落的理由很簡(jiǎn)單，別人都是這樣。這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣都是這樣。
晚上睡覺(jué)之前最后的一件事看手機(jī)，早上起來(lái)的第一件事看手機(jī)，刷牙前看手機(jī)，出門前看手機(jī)，開車前看手機(jī)，甚至開車的途中還看手機(jī)。到公司門口看手機(jī)。
即使她不給我消息，我也習(xí)慣了去看看手機(jī)，看看之前和她的聊天記錄，我也能夠足夠幸福好久了。
發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就應(yīng)該去改正錯(cuò)誤，我現(xiàn)在每天強(qiáng)迫自己去看點(diǎn)書，我現(xiàn)在每天強(qiáng)迫自己去寫點(diǎn)讀書筆記，強(qiáng)迫自己寫點(diǎn)觀后感。希望我能夠快點(diǎn)解掉現(xiàn)在的毒。我想找個(gè)安靜的地方安靜的讀點(diǎn)書，我想找個(gè)安靜的地方安靜的想她。
時(shí)間過(guò)去了，給人們留下無(wú)盡的遺憾，歲月過(guò)去了，給人們留下了無(wú)窮的回憶。所以一輩子很長(zhǎng)也可以很短，我不想就這樣一輩子。有人到老了也給自己的后代講不出一個(gè)關(guān)于自己像模像樣的故事。多么可憐的場(chǎng)景，我不想那樣的事情重復(fù)發(fā)生在我的身上，既然知道錯(cuò)，所以自己必須無(wú)條件的去改正。不為別的，因?yàn)槲蚁朐谖依系臅r(shí)候留下點(diǎn)什么，不能夠默默無(wú)聞的一輩子，不能夠碌碌無(wú)為的一生。
【優(yōu)秀的作文600字（通用34篇）】相關(guān)文章：
新年的優(yōu)秀作文（通用28篇）11-17
新年的優(yōu)秀作文（通用38篇）11-15
植樹的優(yōu)秀作文通用15篇12-20
爬山的優(yōu)秀作文(通用15篇)12-04
爬山的優(yōu)秀作文（通用39篇）12-20
爬山的優(yōu)秀作文通用15篇12-09
禮物的優(yōu)秀作文(通用15篇)10-26
牽掛的優(yōu)秀作文（通用37篇）12-20