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肯定作文600字（通用23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼目隙ㄗ魑�600字，希望能夠幫助到大家。
肯定作文600字 篇1
在思緒的長廊緩步，有些記憶被焚燒掉，有些記憶卻埋藏在心底枯黃的秋葉悲愴地落下，秋風(fēng)迎面而來，目光下，父親的影子拉得很大，很長，碩大的風(fēng)衣將他瘦骨嶙峋的身體裹了進(jìn)去，我的心底一陣酸澀……
秋風(fēng)蕭蕭地來襲，我不禁打了一個(gè)寒顫，裹了裹衣服，朝父親走去。步子多多少少有些沉重。父親滿臉的關(guān)切，親昵地?fù)е业募绨颉?/p>
“怎么，今天冷吧？明天再加一件外套吧，可別凍著了！”我囁嚅地動(dòng)了動(dòng)嘴，想要說些什么，可我卻是怎樣也說不出口，望著父親親切的臉龐，聽著他那暖暖的話語，又猛然想起試卷上線鮮紅鮮紅的'大叉，那刺眼的分?jǐn)?shù)，我不想將這寶貴的父愛再次地丟失�！斑@次的考試考得好嗎？”父親的話飄過我的耳際，我猶如被晴天霹靂，一臉的膽怯。
囁嚅著：“我……語文……”等我念到最后一個(gè)數(shù)的時(shí)候，我再也不敢看父親的眼睛，我知道父親一臉是憤怒。我閉了眼，等待父親的怒吼。過了片刻，我沒有聽到任何聲音，世界好像安靜了，我擔(dān)心地睜開了眼，父親并沒有任何的不快和憤怒，我卻從他的眼眸中看到了一份失望與無奈。淚花開始在眼眶里打轉(zhuǎn)�！皼]事！你就是這個(gè)成績�！彼卣f完，轉(zhuǎn)身離開了。淚水不爭氣地在臉上肆虐。
為什么，為什么？為什么你總是看不見我的努力？為什么你總是不肯表揚(yáng)我？你難道不知道，我比你更痛恨這個(gè)成績嗎？我寧愿被你打，我也不想看到你的失望啊！我寧愿被你罵，我也不想聽到你的一句“你就是這個(gè)成績“。可你偏偏只說了這一句！
我獨(dú)自在這深秋的大街上，淚水潸然淚下，望著你的背影，心底有事一陣酸澀，我一直在渴望你的肯定啊！父親！那一刻，我淚流滿面。
肯定作文600字 篇2
整理舊物時(shí)偶然翻到一本發(fā)黃的相冊，翻開來，是以前游泳隊(duì)活動(dòng)的集體照。細(xì)看，發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)小女孩，一個(gè)梳著馬尾辮，朝氣而文靜。另一個(gè)呢，披散著長發(fā)，咧嘴而笑，可笑中透著小小的自卑�？粗粗�，我的心情突然陰郁起來，一瞬間，過去了好久的種種浮現(xiàn)在了眼前……
那是三四年級時(shí)的事。一天我拿著期中成績報(bào)告單回到了家，考得不錯(cuò)，是全班第一，比第二名高了很多分，我高興極了，等不及要向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息。
可當(dāng)我把成績報(bào)告單遞給她時(shí)，媽媽竟沒有夸獎(jiǎng)我，而是沉下了臉，道：“怎么才考295分？你知道這次洪悅姐姐考了多少分嗎？299！”她剛想繼續(xù)拿我和洪悅作比較，可沒等她開腔，我就搶過了她手上那份報(bào)告單，沖進(jìn)了房間，“砰”地關(guān)上了房門。
打開臺(tái)燈，我趴在書桌上，淚水就如決了堤似地沖出了我的眼眶，一下子淚流滿面，滴在我看來已經(jīng)逐漸模糊的報(bào)告單上，漾出一個(gè)個(gè)大大的水印。洪悅！洪悅！這個(gè)名字真讓我又愛又恨。她是我最好的朋友，可每次大人總是把我和她相比較。洪悅功課優(yōu)秀，待人禮貌，長得又漂亮。每每看到優(yōu)秀的洪悅，我的'自卑感便會(huì)不禁而生，久久縈繞，揮之不去。
淚已經(jīng)滾落到嘴角，咸咸的，在臉上劃出一條透明又清晰的痕跡，也在我的心中劃下了深深的傷痕。
我拿起紙巾擦去了淚水，可傷痕怎么擦得去呢？那天，依舊以我的道歉收尾。
思緒慢慢回到了當(dāng)下的今天，我摩挲著照片上我和洪悅清晰的笑顏，那時(shí)的我，尚是年少，可自卑卻早早降臨在我身上。那時(shí)的我，那樣渴望肯定，可命運(yùn)卻總是吝嗇于給我一個(gè)笑臉�，F(xiàn)在的我，何嘗不是一樣呢？
我真想對父母說，我渴望肯定，可不可以給我一點(diǎn)肯定呢？
肯定作文600字 篇3
如果說自己是一把秤，能耐就是千斤重，可是，支撐它成為最重的一方的東西，即是信任自己。千斤里頭就有九百九十九斤是信任自己的分量。
在我讀三年級的一個(gè)午時(shí)，教師向同學(xué)們提出一個(gè)十分簡單的問題，沒錯(cuò)，大家都迅速的回答出來了，然而，教師卻說：“真的'是這樣嗎？”同學(xué)們一聽見這句話，臉上便多出了一絲迷茫。不一會(huì)兒，有很多人顛覆了自己剛才的答案，大家眾說紛云，可是不一會(huì)兒，又倒戈相向，回到剛才的答案了。
教師臉上出現(xiàn)了一絲苦笑，說：“其實(shí)你們最初的答案是正確的，只是你們不敢肯定而已。如果，你們都堅(jiān)信自己的答案是正確的，不論誰干擾也沒用。所以，你們還是不敢對自己的答案給予肯定�？墒牵绻晒^對不能夠?qū)ψ约河幸稽c(diǎn)的不信任，這是不自信的表現(xiàn)。”
聽完這個(gè)故事，你肯定會(huì)有所感悟，我也不例外，是啊，讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，假設(shè)有一個(gè)人他十分有才華，可是別人問他什么，他總是支支吾吾，這是為什么呢？沒錯(cuò)！就是因?yàn)樗桓铱隙ㄗ约旱牟拍�，所以，他就不敢相信自己的答案是正確的。
那么，實(shí)驗(yàn)完畢你有什么感悟呢？
是的，對于世人來說，要讓別人信任自己，不僅僅要值得信任，還要信任自己，這樣不僅僅會(huì)給自己帶來安全感，讓自己心中踏實(shí)，別人也會(huì)跟你一樣。
如果，你還是一個(gè)求職者，你應(yīng)對著一個(gè)大公司的考驗(yàn)，人家問什么，你總是要思索很久才敢給出答案，那么，那個(gè)公司會(huì)錄取你嗎？肯定不會(huì)，為什么？
不要以為研究得越久就表示你就越穩(wěn)重。其實(shí)，這也是不敢肯定自己的表現(xiàn)，這樣會(huì)導(dǎo)致：自己不敢相信自己會(huì)成功，對于什么都疑神疑鬼最終，明明事情能夠做到最完美，可是卻因?yàn)樽陨淼囊蓱]而全盤皆輸。
所以有才能，還要配上信心。就像汽車還得安上螺絲釘。
肯定作文600字 篇4
看到好照片時(shí)，人們通常的反應(yīng)是“拍的真不錯(cuò)你用什么相機(jī)啊”看到不好的照片，人們卻又嘲笑拍照者水平太差，這是不愿從內(nèi)心肯定他的想法，拍得好歸功于相機(jī)，拍的不好又怪別人水平，為何總以對方水平一般來作為前提，而不客觀全面地思考問題，看到他人的優(yōu)點(diǎn)？ 一味否定別人的努力付出，不能看到別人好的一面，只會(huì)帶來消極的情緒，使彼此關(guān)系疏遠(yuǎn)，因此要學(xué)會(huì)肯定他人，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，從而促進(jìn)彼此完善與進(jìn)步。曾經(jīng)有一對姐妹因父母上線砍柴被野獸殺死而相依為命，姐姐每天都在山上采紅薯給妹妹吃，妹妹卻天天嫌棄，覺得吃膩了，直到有一天姐姐生氣離開這個(gè)家，妹妹快餓死，她才想起姐姐的好。這個(gè)妹妹便時(shí)沒能在平時(shí)看到姐姐的辛勤與努力，一味抱怨，最終使姐妹關(guān)系惡化，才落得了悲慘的下場，“升米恩，斗米仇”說的正是這類只看道別人不好的地方，不能肯定他人的人。
倘若這個(gè)妹妹每日感謝姐姐為自己做的一切。兩個(gè)人和睦相處，互相肯定，維持生計(jì)，定能逐漸脫離困境。不至于弄的家破人亡�？隙ň腿缤⑿Γ缺硎局鴮λ说淖鹬兀布�(lì)著對方，更加努力，不愿辜負(fù)這份認(rèn)可，肯定可以使彼此間的距離更近，使內(nèi)心深處的欣賞展現(xiàn)出來。
魯迅小時(shí)候因保姆阿長踩死了它的墨鼠懷恨在心，卻因后來阿成辛苦為他買來山海經(jīng)，而對阿長格外感激，在有的人看來保姆為孩子買東西是很平常的，甚至是為了討好他的，可魯迅卻肯定他。在別人對一個(gè)小孩的話不放在心上時(shí)，阿長特地為他去買，甚至因?yàn)樽x成三哼經(jīng)而經(jīng)歷了一番曲折曲折，這體現(xiàn)了阿長對他的'愛和關(guān)懷，魯迅看到了這一點(diǎn)，肯定了他的付出，甚至多年后寫了文章紀(jì)念他，這也反映了他與阿長間的關(guān)系因肯定而變得更深厚。
誠然，缺陷與失望是無處不在的，可優(yōu)點(diǎn)與值得肯定的地方，也總是有的，孔子說過，“己所不欲，勿施于人”，既然我們也不希望自己在一番努力后收獲的只是批評，何不經(jīng)�？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，多多肯定她人呢？
肯定作文600字 篇5
真實(shí)的生活很難有對號(hào)入座的機(jī)會(huì)，上帝的手指常常是漫不經(jīng)心的。如果總在等待，不付諸行動(dòng)，不付出努力，你永遠(yuǎn)不會(huì)坐到適合你的位置上。
出門旅行時(shí)，如果沒有足夠的座位，就為自己找個(gè)位置，這樣你就很可能得到一張屬于你的凳子。推薦：能迅速消除疲勞的簡單方法。
在人生旅途上，并非處處客滿，并非沒有屬于你的適合你的位置。其實(shí)，這個(gè)位置永遠(yuǎn)是存在的，只是它需要你鍥而不舍地去尋找。你在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了它，然后坐上去了，它就屬于你。否則，你永遠(yuǎn)只能是一個(gè)處于心靈疲憊中等待的旅客。
有這樣一句話：“讓鴨子去游泳，讓兔子去跑�！币馑际翘斓厝f物各有所長，各有各的位置。生而為人，最值得肯定的就是時(shí)時(shí)事事能揚(yáng)長避短，“揚(yáng)長避短”就是能找準(zhǔn)自己的位置，讓固有的才智得到正常的發(fā)揮。如果一味安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗，就永遠(yuǎn)只能滯留在看不到成功的位置上。一次文學(xué)作者交流會(huì)上，某文學(xué)老師說：“一個(gè)作者的成敗，最重要的一點(diǎn)，就是能否在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給自己找到一張可以坐下來的凳子�！�
可以肯定地說，生活中，誰都不會(huì)一無所長，誰都有值得驕傲的地方。重要的是善不善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，善不善于把握自己的長處，善不善于去尋找那張屬于自己的凳子。找到一張適合自己的'凳子，給自己設(shè)定的，也許是愜意;但更重要的，是在通向成功的路途上，有一種舒張自如的心理姿態(tài)。
生活是公平的，它為我們打開了適合你的生活創(chuàng)造方式，在自我的感受中逐漸成長。生命中如果沒有空間就為自己找個(gè)位置吧!
肯定作文600字 篇6
“誰把遙控器給拆壞了？”爸爸厲聲喝道。
“我……我……”我膽怯地回答道。
“又是你，你想挨揍唄你！，我養(yǎng)著你，供你吃穿，供你上學(xué)，而你呢？整天就知道搞破壞！真不知道養(yǎng)你我圖什么？”
“爸，對不起，我不是故意的�，F(xiàn)在我知道錯(cuò)了，下次不會(huì)了。”我哽咽著。
“下次，給你說了多少次下次了，你哪一次做到了。前兩天，你逞能要騎電動(dòng)車，還把車給摔了，那可是咱家新買的電動(dòng)車�。⌒液密囎記]有摔壞，要不我早把你的腿給打斷了�！�
“嗚嗚嗚”我哭著跑回了自己的房間，立刻將房門反鎖，我坐在地板上哭著，直到眼睛哭腫了也沒有人來哄我，我的心涼透了……
爸，你知道嗎，這些所謂的破壞都不是我的本意。我所做的一切的一切都只是為了得到你的肯定。這次的拆遙控器事件，你忘了嗎？那本來就是壞過了的遙控器，我把它拆了，只是想憑著我的努力看看能否把它修理好，不料卻弄巧成拙，可這也不是我想的��！前兩天我騎電動(dòng)車摔倒了，你做的第一件事不是扶起我，看我有沒有摔傷，而是去擔(dān)心你的“愛車”。最后還是路人將我扶了起來，但右腳卻被摔得不能行走。你檢查了電動(dòng)車后發(fā)現(xiàn)并無大礙，卻不顧我的存在自己騎著電動(dòng)車一溜煙地走了。我望著你絕塵而去的背影和閃爍的車燈，腳上的傷，心里的痛，不認(rèn)識(shí)歸途的'無奈，我失聲痛哭。這就是我的父親嗎？
爸，這么多年了，我一直搞不懂，為什么你對我那么反感，即使我做得再好，再怎么努力，卻也得不到你的贊賞，經(jīng)歷過太多的挫折，也沒見你給過我鼓勵(lì)。跌倒了我只能一個(gè)人爬起來。你知道嗎，我好想得到你的肯定，你的鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，哪怕是在我跌倒后你的一次扶持……哪怕試一次就足夠了。
爸，我好想得到你的肯定，因?yàn)槌砷L的路上我離不開！
肯定作文600字 篇7
人生不如意事十之八九，有些人會(huì)在困難面前迷失，這時(shí)請不要忘記失敗是成功之母，給他一個(gè)肯定就好了。
剛升入中學(xué)的我，還只是一個(gè)不怎么起眼略微有些害羞的小男孩，在各方面表現(xiàn)平平，最怕的就是舉手發(fā)言，即便知道答案也從不主動(dòng)舉手。集體活動(dòng)也總是把自己隱藏在人堆里，生怕引起別人的注意，因此在班里我好像一個(gè)透明人。起初老師批評的名單里沒有我的名字，表揚(yáng)的名單里也沒有我的名字，我感覺很踏實(shí)，可是時(shí)間長了，我卻感覺越來越失落，我才意識(shí)到我其實(shí)想聽到表揚(yáng)，得到肯定。
一次數(shù)學(xué)考試后，楊老師講評試卷時(shí)特別提到，最后的大題全班只有一個(gè)同學(xué)做對了、而且方法很巧妙，說到這里他停頓了一下，我們也都把目光望向數(shù)學(xué)課代表，但他卻用一臉的茫然回應(yīng)，出乎全班同學(xué)意料的是，接下來?xiàng)罾蠋熣f出了我的名字。一下子成了全班的焦點(diǎn)，我頓時(shí)感覺全身不自在起來，手腳都不知該往哪里安放了，雖然表面上竭力保持平靜，其實(shí)心臟狂跳不已，那自己都感覺到在發(fā)熱的`臉蛋也迅速出賣了我。我內(nèi)心狂喜不已，恨不得馬上放學(xué)，恨不得馬上就歡呼起來。接下來幾天我都像打了雞血似的樂在其中。
楊老師對我的肯定，就像一盞指路明燈，讓我走出了失落和迷茫。自那以后，我聽講更加認(rèn)真，特別對數(shù)學(xué)更加用心，生怕自己辜負(fù)了老師的期望。上課發(fā)言也不再覺得害怕，與同學(xué)相處也越來越融洽自在了。
老師的那番話，對我無疑是雪中送炭，十分彌足珍貴。是的，每個(gè)人生命中都會(huì)有那樣的一段日子，失意、迷茫、不得出路，這時(shí)的他可能只是缺少一個(gè)肯定，缺少幾分鼓勵(lì)和支持，這時(shí)候，請大家善待他們，送人玫瑰，手有余香。
肯定作文600字 篇8
對于獻(xiàn)血給學(xué)分的做法，有人反對，有人肯定。反對的是不該給獻(xiàn)血帶上有償?shù)拿弊�，肯定的是即便獻(xiàn)愛心也需要獎(jiǎng)勵(lì)來推動(dòng)。在我看來，學(xué)校對無償獻(xiàn)血這給予兩個(gè)學(xué)分的行為無可非議，因?yàn)�，愛心也需要肯定�?/p>
之所以要對愛心進(jìn)行肯定，是因?yàn)樯鐣?huì)的肯定，是使愛心活動(dòng)能夠長久開展的保障。學(xué)校的.做法是想喚起學(xué)生們對需要幫助的人的愛心以及對社會(huì)的責(zé)任感。同樣的道理，對任何愛心行為，我們只有采取鼓勵(lì)的態(tài)度和獎(jiǎng)勵(lì)的措施，才能讓“盡我所能奉獻(xiàn)愛心”的思想在人們的心中扎下根來。
學(xué)校獻(xiàn)血換學(xué)分的政策是獎(jiǎng)勵(lì)愛心行為的典范。或許有人認(rèn)為，從無償獻(xiàn)血中獲得了利益就違背了“無償”二字，是不可取的。但在我看來，學(xué)校無償獻(xiàn)血給予學(xué)分的行為是為了鼓勵(lì)學(xué)生參與獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。這與讓獻(xiàn)血者直系親屬無條件用血，給予見義勇為者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)有著異曲同工之妙。
因此，對于我們個(gè)人，在社會(huì)中，我們面對別人的愛心行為時(shí)，要不吝贊美。哪怕只是一句“做得好”、“謝謝你”，哪怕只是一個(gè)贊美的眼神，都能使愛心人士感到溫暖，能讓越來越多的人加入獻(xiàn)愛心的行列中去。對于學(xué)校或者單位，可以寫一封表揚(yáng)信對愛心人士進(jìn)行肯定，可以在評優(yōu)評先或者任命提拔的時(shí)候以此為參照依據(jù)。而對于政府部門，則需要大力推動(dòng)社會(huì)主義道德建設(shè)，從政策層面肯定和弘揚(yáng)愛心行為。只有整個(gè)社會(huì)的共同推動(dòng)，對愛心行為進(jìn)行充分肯定，我們的社會(huì)才會(huì)充滿正能量，社會(huì)主義道德建設(shè)才會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
由此觀之，奉獻(xiàn)愛心的行為需要激勵(lì)，但這并不是說要用利益的手段使社會(huì)上的人們盲目地獻(xiàn)愛心。這樣做的直接后果就是使人們?yōu)榱死娑I(xiàn)愛心，最終的結(jié)果就是人們將獻(xiàn)愛心當(dāng)成了一條獲取利益的捷徑，而用這種手段培育出來的，只會(huì)是變味的“社會(huì)責(zé)任感”。
愛心行為需要被肯定，社會(huì)也需要對愛心行為進(jìn)行肯定。只有如此，我們的社會(huì)才會(huì)愛心遍布，越來越溫暖，越來越溫馨。
肯定作文600字 篇9
自從遇見了他，我開始學(xué)著肯定，肯定自己，也肯定他人。
每個(gè)人都希望得到肯定，街頭的流浪歌手想要得到聽眾的肯定，工人想要得到老板的肯定，學(xué)生想要得到老師的肯定……肯定，似乎成了人們不懈追求的目標(biāo)之一。同樣，我也曾十分想要得到他的肯定。
我和他是在書法班認(rèn)識(shí)的。他就坐在我的旁邊，我總想接觸下這個(gè)陌生人，可他卻只是低頭，執(zhí)筆，蘸墨，寫字，像個(gè)機(jī)器人一樣，每次上課總重復(fù)著幾件事，一聲不吭。
我坐在他旁邊，想要引起話題，卻總是被無視。
久之，我對他越來越不滿，有時(shí)偷看一眼他寫的字。他的毛筆字的確是好看，或許是出于嫉妒，我愈發(fā)看不慣他那副不可一世的嘴臉了。
我開始加倍努力的練習(xí)，想把字練得好看，從而引起他的注意，或者說是，得到他的肯定。
臨近期末時(shí)，書法班組織了一次優(yōu)秀作品展。他的作品和我的作品都被選上了�；蛟S是巧合，我倆的作品竟然被掛在了一起。那天我早早來到展廳等他，在自己的作品前徘徊。他終于來了。慢慢移步到他的作品前面，端詳起來。我也忍不住湊過去看他的.作品。筆畫遒勁有力，有如高山之巔的不老蒼松，令人敬仰。瀟灑雋秀的筆鋒讓我不禁贊嘆出聲�；蛟S是被他聽到了。他回頭看看我，微笑著，眼里似乎閃著光。我這才明白，原來他也一直在等著我的肯定。
“你寫得也不錯(cuò)嘛！怪不得咱倆的作品掛在一起�！�
一語驚醒夢中人。我望著他，也笑了。一縷陽光灑在宣紙上，濃墨書寫的大字在陽光下熠熠生輝。
我終于明白，肯定他人，也是一種品德，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)著去肯定他人，自己也將得到他人的肯定。
肯定作文600字 篇10
一寸一寸，夕陽的余暉透過窗欞，爬上了我的書桌，一點(diǎn)一點(diǎn)，天空漸漸褪去了蔚藍(lán)，酒紅色慢慢暈染開來
“就你這個(gè)菜鳥，也想彈好古琴？別做夢了吧。”那個(gè)春分夜，譏諷聲依然縈繞在耳畔，揮之不去。少頃，月光如寒水慘白，滴落在我案前，點(diǎn)染了無盡的惆悵，低聲自問：“難道我真的得不到肯定嗎？”
心有不甘，默念：“契而舍之，朽木不折，鍥而不舍金石可鏤！我一定要得到你們的肯定！”回頭望向古琴，看見那根根琴弦被月光映得更加明亮了。
夜，很靜很靜，靜得只聽見思緒掙脫枷鎖的聲音，只聽到內(nèi)心渴望得到肯定的聲音
凝思，古琴上古樸優(yōu)雅的紋理，空氣中氤氳的木香
凝神，“芙蓉泣露香蘭笑，昆山玉碎鳳凰叫”。
凝情，抹挑，勾剔，吟揉
“江上調(diào)玉琴，一弦清一心�！逼肺吨稙t湘水云》的氣韻，細(xì)細(xì)感受著指尖上那如驚蟄雷聲的'低沉，長空之月的清雅，夜鶯啁啾的宛轉(zhuǎn)，高山流水的幽深，嘴唇微抿，眉頭微皺，大撮、小撮、琶音、搖指，每一個(gè)技巧都傾注著我用心凝聚的情，鼻尖上滲出細(xì)密的汗珠，微微的酸脹感從我手臂上傳來，但并不影響我繼續(xù)投入演奏，以情帶音。
再用一個(gè)右手刮奏，結(jié)束這個(gè)樂章，這是一曲宛轉(zhuǎn)如詩，怡人心脾的曲子，裊裊的樂音蕩漾在空氣里，就像青翠的柳枝隨著春分飄拂。細(xì)細(xì)的顫抖從指尖傳來，如一道溫柔的閃電傳遍全身，抬手，收音，悠揚(yáng)的琴聲不絕于耳。
此后，汗水與朝陽相伴，浸染出夢的味道；疲憊與暮色相隨，勾勒出夢的輪廓，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)古琴就像一匹被馴服的野馬，隨我在琴房里、比賽場上奔馳，慢慢的我也贏得了同學(xué)們的喝彩與掌聲，一圈一圈，我的心湖也浮漾起漣漪，圈著心底的渴望，我要得到大家的肯定。
肯定作文600字 篇11
就自己和他分開后，老師很強(qiáng)調(diào)自己的長相，自己的形象，就我每天都會(huì)照鏡子，雖然說在家里人看上來是臭美，是我在不斷的更加完善自己的傾向自己的容貌，但是其實(shí)我也有在反思，我究竟是有多么糟糕，就這樣子讓他走掉了。
所以每次照完鏡子我都會(huì)問家里人說我好看嗎？聽到他們的贊賞的時(shí)候，我就會(huì)真的覺得得到了認(rèn)可，我確實(shí)不是那么糟糕的，他們也可以努力的讓我知道我是沒錯(cuò)的，我是一個(gè)不錯(cuò)的人。他們不會(huì)厭煩我，為什么一片片的問他們說我好看？我怎么樣？我丑嗎？對于這一些，其實(shí)本質(zhì)上是一樣的，多個(gè)問題，他們都會(huì)特別耐心的回答我，說我哪里好看。
媽媽她會(huì)特別具體的夸我說我哪里好看。他會(huì)特別認(rèn)真地盯著我的眼睛，說我的眼睛很好看，很清澈。妹妹，她會(huì)特別真誠的讓我相信我是一個(gè)很不錯(cuò)的人，他會(huì)跟我說我這樣子特別好，已經(jīng)好的不能再好了。我會(huì)反駁他說我好丑，他說已經(jīng)很好看了，你一直都很好看，雖然說是命之后會(huì)變胖一點(diǎn)，但是現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)差不多了，真的'很好看，如果好看很多倍，因?yàn)槊妹迷谖倚哪恐幸呀?jīng)是很好看的那種你生了，有時(shí)候我會(huì)盯著他剛開怎么會(huì)有這么好看的女生？后來妹妹還跟我說我很有氣質(zhì)，就是一再的肯定我，然后勾起過去的那一些過去，過去那些人對我的肯定，畢竟之前的人也會(huì)說我很有氣質(zhì)。
所以莫名很感謝他們，可以很認(rèn)真的回答我這些事情，即便聽起來很幼稚，畢竟如果是別人來問我的話，我會(huì)顯得很不耐煩，但是他們并沒有。也感謝他們的不多問，感謝他們的認(rèn)可。讓我覺得其實(shí)我也沒有那么糟糕，即便我是被甩的那個(gè)人。
肯定作文600字 篇12
一個(gè)人要學(xué)會(huì)對自己說，我不比別人差，也不比別人笨，而是因?yàn)槲腋冻龊髲奈吹玫揭粋�(gè)肯定。
偉大的音樂家貝多芬的才華是眾所皆知的。他之所以會(huì)成功，還不是經(jīng)歷了重重困難與挫折，盡管有失聰這一雙重打擊也沒能奈他何了，因?yàn)樗膱?zhí)著而得到了人們的肯定�？梢哉f不是每個(gè)人生下來就注定要頹唐失意或才華出眾的。就像年幼的方仲永一樣，僅憑自己的小小天賦為鄰家賦詩作詞，而不好好加以教育，那只會(huì)埋沒了他的才華。做學(xué)生的當(dāng)然十分希望得到老師的肯定，“你值得肯定�！边@句話我想是前進(jìn)的動(dòng)力，催人上進(jìn)的一劑良藥。在我的記憶深處，有那么一位善教的老師，他上課生動(dòng)有趣，讓臺(tái)下的學(xué)生在玩中學(xué)學(xué)中玩，課上效率也很高，平時(shí)和學(xué)生們以朋友相稱，這就是新型的師生關(guān)系。
記得有一次語文考試習(xí)作是半命題式，我琢磨了一會(huì)兒文題，便將題目空缺處補(bǔ)充為您是我的`朋友。寫到末尾還特意加了一句，您愿意做我學(xué)習(xí)上的朋友嗎?待試卷發(fā)下來后，只見老師用紅筆勾勒出我寫的那一行字，并寫道，我愿意，師生之間本來就是朋友關(guān)系，祝你在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓，大有出息……都是一些祝福的話語，現(xiàn)在回想起來還記憶猶新呢!要想得到別人的肯定，就要先自己肯定自己。人不是十全十美的，就像一面硬幣拋出去有不同的兩面，因此我們不妨多對身邊的朋友說——你值得肯定!
丑小鴨之能變成白天鵝，得到人們的肯定!馬云從一個(gè)窮教書的到全國首富，比爾蓋茨更是上了一層樓……諸多事例，說明你值得肯定，更在于塑造與突破自己，給自己一個(gè)上升的空間，好嗎?
肯定作文600字 篇13
從小我就渴望得到他人的肯定，那時(shí)我會(huì)覺得自己充滿了力量與自信。但是得到肯定又談何容易？不過每當(dāng)我遇到不如意時(shí)，總有件事激勵(lì)著我。
“比賽快到了，趕緊去練聲。誰也不想在比賽時(shí)出丑吧！”隨著老師的催促聲，我們又一如既往的進(jìn)行每天必做的——練聲。不斷的重復(fù)，同一種聲調(diào)，同一個(gè)嘴型，不管風(fēng)雨晴陰，一切的努力，只為了歌唱比賽的到來……
坐在去比賽現(xiàn)場的車上，車?yán)镬o得連喘息聲都沒有。平日里調(diào)皮的同學(xué)，此刻卻靜靜的嚼著嘴里的口香糖。
映入眼簾的是一座復(fù)古的教堂式建筑，灰白的墻面似乎鐵青著一張臉。手指不由自主地握緊了。
站在候場室旁的走廊上，我的背上冒著冷汗。那是我第一次比賽，不禁心想：“我能不能正常發(fā)揮？我能不能贏得比賽？我能不能得到他人的肯定？”無數(shù)的問號(hào)包圍著我……輪到我了，我懷著滿心的憂慮接過了麥克風(fēng)。
音樂響起，我卻一直無法進(jìn)入狀態(tài)，那簡直是一種煎熬。突然發(fā)覺有人在發(fā)抖，沒承想竟是自己。一曲終結(jié)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，以至于我不知道自己是喜極而淚，還是緊張而泣。我只知道，有那么一瞬間，空氣似乎停止了流動(dòng)。
沒有一點(diǎn)聲音……
終于，觀眾們給予了我仁慈的鼓勵(lì)——雷鳴般的掌聲。一瞬間，攥緊的.拳頭松開了，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，我得到了我所一直渴望的東西——肯定。
坐在回程的客車?yán)�，大家興奮極了，那種快樂似乎在空氣里醞釀開了。每個(gè)人的歡笑都那么燦爛而美麗……
回頭望去，那灰白的墻面不再是鐵青著臉，而是在對我微笑……
每個(gè)人都有不如意的時(shí)候，而我們都希望得到肯定。因此，當(dāng)別人失意時(shí)，不妨多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不吝自己的掌聲，為他人，也為自己。
肯定作文600字 篇14
人活著，正視自己比注視別人更重要，可恨多人并不能做到這一點(diǎn)。她們看到別人那么漂亮那么美麗，再看看自己，真讓人無地自容，就天天傷春悲秋，甚至不敢照鏡子，覺得自己沒用。
我以往在新聞上看到一則事例，一個(gè)40歲的美國婦人，她天生容貌丑，可她卻敢于正視自己，大膽地走上了唱歌比賽的舞臺(tái)。她心里明白自己長象粗略一點(diǎn)，可她并沒有覺得丟臉，而是勇于正視自己，平靜地放聲高歌，在她唱出來的一瞬間。在場所有人都驚呆了。因?yàn)樗母韬硎悄敲吹膬?yōu)美，之后她變成了美國巨星。所有人為她瘋狂雖然她樣貌丑，可她有正視自己的勇氣，最終讓她自己成為所有人都注視她的發(fā)光體�！币�?yàn)樗龍?jiān)信法國人畢加索說過的“你就是太陽。”
國唐代著名詩人李白曾說過：“天生我材必有用�！恳粋�(gè)人都是上帝精心創(chuàng)造出來的，每一個(gè)人都有自己的用處，但許多人的眼睛總是正視著別人，羨慕別人的長處，卻沒有一次真正正視過自己，認(rèn)識(shí)自己的對或錯(cuò)。比如說：“我們班有64人，可誰又真正正視過自己，我們的眼睛總是盯著別人，看到一位美女走過來，回頭率百分之百，就有大部分女生在唉聲嘆氣。來回照鏡，愁眉苦臉地想：“如果我是她該多好呀！”卻忘記了自己拿天真，率直的'性格也讓許多人羨慕著，因?yàn)槟鞘莿e人所不能擁有的。不要總是嫉妒別人，肯定自己，好好想一想：每一個(gè)人都是獨(dú)特的風(fēng)景，試著去正視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也是一道亮麗的風(fēng)景線。
人活著，正視自己比注視別人重要。人生的意義，生存的價(jià)值，往往取決于人最終能否做到正視自己。所以，請?jiān)囍隙ㄗ约�，微笑�?yīng)對每一個(gè)人，正視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的“完美”。
肯定作文600字 篇15
在生活中，對于某物或某人的肯定非常常見。許多人可能會(huì)認(rèn)為，肯定不過是幾句話或內(nèi)心的幾個(gè)想法而已，不會(huì)有什么大作用，其實(shí)不然。
國外有一個(gè)著名的心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)學(xué)校里對學(xué)生進(jìn)行測試，并從參與測試的學(xué)生里選出一小部分，告訴老師，這些學(xué)生具有極高的潛力。此后便離開了。許多年后再去調(diào)查這些被選中的學(xué)生，他們已全部成為成功人士。然而，就在這時(shí)，心理學(xué)家宣布了當(dāng)初測試的真相：那些被選中的“極有潛力”的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽取出的。
為什么這些被稱為極有潛力的學(xué)生真的在長大后獲得成功呢？這是因?yàn)楫?dāng)他們被告知自己有天賦時(shí)，得到了正面的暗示。在以后的學(xué)習(xí)時(shí)，老師也將它們當(dāng)成極有天賦的人，因此這些學(xué)生不斷受到正面的暗示，從而使他們越來越自信，最終獲得成功。
不要小看了這種暗示，它會(huì)發(fā)揮極大的'作用。例如，很多預(yù)言、算命之類的東西之所以會(huì)那么準(zhǔn)，也是因?yàn)榘凳�。這在心理學(xué)上被稱為“自證預(yù)言”。當(dāng)人們聽到一個(gè)預(yù)言后，潛意識(shí)會(huì)使人不自覺地使事件向預(yù)言所說的情況發(fā)展，最終使預(yù)言實(shí)現(xiàn)。
如果我們能在生活中利用好自我肯定，也即給自己適當(dāng)?shù)陌凳�，那么可能就�?huì)產(chǎn)生奇效。比如說在考試中令自己冷靜，在解題時(shí)想出恰當(dāng)?shù)姆椒ǖ�。甚至，我們可以利用肯定自己，使自己成為像那個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中被認(rèn)為有極大天賦的學(xué)生那樣的人。
然而，若老是給自己不好的暗示，認(rèn)為自己成績肯定不會(huì)好，那么“自證預(yù)言”就會(huì)發(fā)生作用，慢慢地就會(huì)真正成為這樣的人。
肯定的力量奇大無比，也許一些肯定，足以改變一個(gè)人的人生軌跡。
肯定作文600字 篇16
在這個(gè)拼爹的年代，在這個(gè)講關(guān)系的社會(huì)里，你是不是還在抱怨社會(huì)的不公?是不是還在抱怨父輩給不了你可以拼的資本?是么?
可是，你在抱怨的時(shí)候，你有沒有想過?你的抱怨有用么?你的抱怨能給你什么?能給你公平?給你父輩給不了的資源么?給不了!抱怨，能給你的只是一種毒藥似的感情宣泄。抱怨確實(shí)讓你痛罵社會(huì)的不公，確實(shí)讓你內(nèi)心的不滿找到了一種排解的方式，但是，這種抱怨卻也容易讓你沉浸在一種自卑，一種自暴自棄的氛圍里。讓你更加的感覺社會(huì)的不公，自己的卑微與無奈。
然而，現(xiàn)實(shí)真的有那么糟糕么?你說社會(huì)不公，但是有不公到你無法生存的境地?你是沒爹可拼，但是不拼爹你就不能夠找到一份工作，養(yǎng)活你自己，養(yǎng)活你的家人?沒有!你說社會(huì)不公，但是很多時(shí)候你還是能夠過得足夠公平，你說沒爹可拼，但是，在不拼爹的情況下，你也能夠找到一個(gè)能養(yǎng)活自己的'工作。那你抱怨什么?
當(dāng)然，你可以抱怨，可以繼續(xù)抱怨社會(huì)的不公，抱怨父輩沒能給你可以拼的資本。可是，你有沒有想過去改變這種境況?有沒有想過你現(xiàn)在抱怨你的父輩給不了你拼的資本，你的孩子會(huì)不會(huì)以后也跟你一樣，抱怨你給不了他們跟別人比拼的資本?
朋友，抱怨沒有用，一切靠自己。如果你不去自己改變，每人會(huì)幫你改變。你的生活，永遠(yuǎn)停滯在你所覺得的不公里。你也抱怨不來可拼的資本，相反，不去改變，你的孩子或許也會(huì)跟你一樣去抱怨你給不了他跟別人拼的資本!
抱怨，永遠(yuǎn)沒有用，一切還得靠自己。
肯定作文600字 篇17
東方欲曉，晨曦出露。郁郁蔥蔥的樹木在陽光的照耀下顯得異常繁茂。
“嗞，嗞……”這個(gè)不速之客吵醒了睡夢中的我。我心中不斷猜測：“誰呀！這不是鋸子聲么，難道……沒錯(cuò)！又有人在干壞事！”我扇動(dòng)翅膀，尋著鋸子聲飛去。
只見一個(gè)長著榆木腦袋，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，邁開弓步，拿起鋸子就要向大樹爺爺砍去，大樹爺爺不斷地發(fā)出痛苦的呻吟，深深的樹輪顯露出來，正如那個(gè)伐木工的罪惡一樣慢慢地顯露出來�！翱熳唛_！”我生氣極了，飛上前拼命用嘴巴啄那人榆木腦袋，叮這依然不能抵抗那位伐木工的丑惡面目，那貪婪的目光，心中燃燒著對金錢欲望的火苗。大樹爺爺漸漸地向后仰，不要！“醒悟吧人類！這不屬于你！你終究會(huì)有報(bào)應(yīng)的！"我火了，“放開樹爺爺，它的'存在不是任由你砍伐的，它是為了萬物，為了共同的家園，你不能自私！”雖然每個(gè)人都有自私的一面，但是如果一直肆意地砍伐，那大地也將一無所有。那大地會(huì)哭泣，人類不是大地的主人，誰也沒有權(quán)力，也不可能擁有大地的控制權(quán)！保護(hù)自然，就保護(hù)了家園，你不知道你現(xiàn)在正是破壞家園，毀壞社會(huì)。“我不要黃河斷流，我不要羅布伯干涸，我不要大河大江被污染！我不要，我不要！”我拼命啄，只見腦子里不斷掉出金錢，金錢落到地上就成了蟲子，蟲子拿著小樹枝，原來是小蟲在控制大家。榆木腦袋的人醒悟了，他退后幾步，踩死小蟲子。
大地上瞬間長出大樹，所有被砍伐的大樹，重新?lián)碛辛松�。我飛著，郁郁蔥蔥的樹木在陽光的照耀下顯得異常繁茂……
肯定作文600字 篇18
成功，令人興奮，令人快樂，心中滿是驕傲。但是，成功的基礎(chǔ)是什么呢？是知識(shí)？是靈感？是智慧……這些都不是，不過是成功的路上的墊腳石罷了。那是什么呢？是肯定！對！就是肯定，肯定讓我們信心倍增，讓我們充滿希望，讓我們累并努力著……
曾經(jīng)的我，成績并不好，甚至可以稱之為差生。整天被包圍在老師不耐煩地解答和家長的那種恨鐵不成鋼的情感中。那時(shí)我的生活滿是灰暗，成績不好，沒有方法，老師批評，同學(xué)嘲笑。悲憤欲絕的我陷入了黑暗之中，沒有光明，找尋不到方向；周圍的嘲笑，批評聲幾度差點(diǎn)讓我喘不過氣。但就在這時(shí)，他的到來讓我面前又出現(xiàn)一絲光亮。
他是我們班的學(xué)習(xí)委員，在班級乃至年級考試中都是穩(wěn)居第一。他走到我面前，微笑著說：“加油，你肯定能行！”在這位學(xué)習(xí)委員的`激勵(lì)下，我和他共同努力，難題找他請教，一起去圖書館學(xué)習(xí)、一起上興趣班……這個(gè)人也從幫助我的人，變成了我的好哥們。“肯定能行”這個(gè)詞也從我的腦海中由問號(hào)逐漸變成了感嘆號(hào)。
從此，我的成績飛速上升，不僅同學(xué)老師們對我刮目相看，家長們對我的評價(jià)也從“你別和他玩”轉(zhuǎn)變到“你看看人家……”
成功離不開知識(shí)、勤奮和智慧，但最重要的是那句“你能行！”“肯定”在最困難、最失望的時(shí)候給予人希望；“肯定”給人方向；“肯定”給人美好；“肯定”還給人成功后的溫馨回憶……
有時(shí)，過度的批評其實(shí)并不奏效，一句“你能行，我看好你”可能更令人振奮，更鼓舞人心。
成功，一個(gè)肯定就夠了！
肯定作文600字 篇19
肯定，是一種信心；肯定，是一種真誠；肯定，是一份勇心；肯定，更是一種寬容。陽光肯定著草地的茂盛，蝴蝶肯定著花兒的芬芳迷人，鳥兒肯定著藍(lán)天的平靜，魚兒肯定著湖水的澄澈。
就算入秋，也有大地肯定著黃葉的默默無聞，落葉肯定著枯葉蝶的以假亂真，即使入冬，人們?nèi)钥隙ㄖ柟獾臏嘏�，肯定著臘梅的幽香�？隙�，似是一種常情，但又常常不被我們認(rèn)可。
我們否認(rèn)拿了第一的同學(xué)的奮發(fā)向上，而只是咧嘴告訴自己運(yùn)氣黑了；我們否認(rèn)能力不如他人，而只悻悻，師資不同而已；面對與我們競爭的對手，他若贏，僅咬牙切齒，不過如此；他若輸?shù)靡粩⊥康�，開懷大笑，暗暗慶幸。不愿承認(rèn)是嫉妒在心間柔軟處手持一杯茶，漫步而過，更不愿被否認(rèn)能力不足。
這一切的一切，是心中油然而生出的不服，憑何？為何？可這卻不及肯定。猶如螞蟻贊嘆蜜蜂的勤勞一般，溫暖平靜，而蜜蜂也愿學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)�；ハ鄬W(xué)習(xí)，哪有爭執(zhí)，哪有不滿，化這黑暗的.嫉妒為欣賞與羨慕，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而分享，似是我在早晨的公園中看到的螞蟻，四處奔波，不問歸期，又似是蜂巢中的蜜蜂，有些釀蜜，有些采蜜，無問東西。
母親常常念叨，同事家的孩子比你細(xì)致，同學(xué)比你認(rèn)真，朋友比你刻苦，過往的我，眉頭微鎖，嘴中雖說：“知道了，好的。”可心中的不滿終是溢于言表，換來了母親的怒色，可若是轉(zhuǎn)而又想，母親說的也并無道理，我生性浮躁，雖是有些優(yōu)點(diǎn)，可是啊，母親因作為母親，總也抑制不住心中對兒女的期望，不如耐心傾聽，細(xì)致改正，迎面而來的除了母親的喜悅，不免也有自己心中的竊喜與滿足罷。
肯定他人就像冷鋒遇上了暖鋒，周旋過后，終得接受，不如早些肯定，笑人待人，學(xué)習(xí)過后，必能提升自己。
肯定作文600字 篇20
輕撫門前明黃的向日葵，仿佛觸到了內(nèi)心的柔軟，嫩小的花瓣，猶如春天剛冒頭的參差不齊的小草。雖若無的香味，卻足矣，沁人心脾。這淡淡的香味，把思緒引向好遠(yuǎn)......
小時(shí)候，所有的褒獎(jiǎng)都會(huì)與我毫無關(guān)聯(lián)，幼小的心內(nèi)始終籠罩著一層自卑。我與別人，似乎隔膜了一個(gè)世界。而我唯一喜歡的，就是悉心照料家中的花草，可偏偏我最鐘愛的向日葵，卻總是無精打采。我有時(shí)候會(huì)在心里想：大概是它也在花兒面前自卑吧。于是每次看見它都會(huì)有一種同病相憐的感覺，呵護(hù)它，就好像呵護(hù)內(nèi)心脆弱易碎的我一樣。
母親似乎發(fā)覺了我的不對勁。
每當(dāng)我給向日葵多澆水的時(shí)候，她就會(huì)關(guān)切的問我原因，而每次，我總是揪著裙角不敢說出來，我怕她會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)怪孩子。
入夜，正在睡夢中的我突然聽到一聲雷鳴，緊接著便有滂沱的雨聲襲來，來不及多慮，我沖出房門，趕緊去往院中。
我悉心照料的花否耷拉著腦袋，顯得那么憔悴，葉子被風(fēng)一吹，好像就要斷掉似得。尤其是我最在意的向日葵，葉子幾乎要掉光了。我急忙把它們搬到屋中，生怕再出閃失�？煽粗鼈�，我的內(nèi)心不由得升起一抹苦澀。幾天前學(xué)校組織演講比賽，我是多么想要參加呀！可是我又害怕，我能選上嗎？就算勉強(qiáng)選上也會(huì)被淘汰的吧。就如同這些花兒一樣，被摧殘的遍體鱗傷。
想著想著，雨居然停了，一抹皎潔的月光從窗臺(tái)射向屋內(nèi)，而媽媽也不知道什么時(shí)候坐在了我的身邊。媽媽愛撫的`摸了摸我的頭：“安安啊，有什么事情跟媽媽說，媽可以替你分擔(dān)�！蔽抑噶酥柑焐系脑铝�，說：“媽，你看，月亮太耀眼了，星星都消失了。” “不，星星沒有消失，只是因?yàn)樵铝僚赃呌辛嗽疲o讓道嘛。月亮有月亮的長處，星星也有自己的優(yōu)點(diǎn)呀�！�
我沉重的內(nèi)心漠然得到鼓舞，無論如何，我也要拼一把。最終，我參加了比賽，可這次，我沒有害怕。只因?yàn)�。我知道，我是哪顆星，也是有自己的閃光點(diǎn)的。當(dāng)臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我知道，我成功了，我贏得了肯定。
肯定作文600字 篇21
事實(shí)上，有不少人的痛苦不是因?yàn)樗姓鎸?shí)澄澈的思考能力，而是因?yàn)樗X子成了一鍋漿糊，喪失了鑒別和思考能力，被別人賣了還幫著他數(shù)錢，被別人牽著鼻子走而不自知，當(dāng)作了別人思想的跑馬場還自以為得計(jì)。雖然這是一種不幸的痛苦，但這痛苦的質(zhì)量卻比較低，因?yàn)樗粫?huì)化為不痛苦而對人生有所增益。它只會(huì)增加痛苦，最終以至麻木消沉，人生因此而喪失生趣，只等了此殘生。
有些人清醒后更多的是無理智的憤怒，在思維上去做自己反對之人的俘虜，成為你所反對之人的思維復(fù)制器，在語言上成為你反對之人的應(yīng)聲蟲。如此一來，你就容易被仇恨所束縛，為你應(yīng)該拋棄的陳舊思維所圍困。即便你再反對，也永遠(yuǎn)走不出那莫比烏斯圈的自咬，成為無趣人生巨大絞肉機(jī)上的犧牲品。思維是有樂趣的，但要獲得真正思考的`樂趣，要能從六十多年來沉重的意識(shí)形態(tài)大詞里突出重圍，卻并不容易。
有很多人生時(shí)沒有尊嚴(yán)，死了更默無聲息，惟獨(dú)那些為人類尊嚴(yán)而發(fā)聲的人，將會(huì)永遠(yuǎn)被人紀(jì)念，王小波將會(huì)進(jìn)入永遠(yuǎn)被人紀(jì)念的行列。
王小波說："尊嚴(yán)就是意味著你在任何地方都被當(dāng)做一個(gè)人物來看待，而不是東西"。
一個(gè)人配不上自己所受的苦難，那苦難就是白受了，那苦難還會(huì)像魔鬼怨魂一樣糾纏著你，使你不得安心，無法得到做人的尊嚴(yán)。王小波那代人幾乎都受過被捏成泥團(tuán)的"上山下鄉(xiāng)"之苦，但真正配得上這苦難的人卻不多，因?yàn)橛胁簧偃诉�"青春無悔"呢。
一個(gè)人要配得上自己所受的苦難并不容易，但值得用一生去努力。如果我們在必將開往墓地的列車上能夠坦然無愧地面對自己的一生，能夠?qū)ψ约旱淖优f：我并不想把不自由的生活不負(fù)責(zé)任地傳遞給你們，我為自由與有趣的生活努力過，現(xiàn)在該你們了。那么我們的墓志銘也許可以共有：一個(gè)人要配得上自己所受的苦難。
肯定作文600字 篇22
21世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，我們已步入了一個(gè)大量消耗資源的時(shí)代。因此，一種新的生活方式也逐漸地產(chǎn)生，引領(lǐng)我們進(jìn)入“共享時(shí)代”。
什么是“共享時(shí)代”？走上繁華的街市，放眼望去，隨處可見的共享資源構(gòu)成了我們這一新的生活理念。那么這種方式有利還是有弊呢？答案并不是肯定的。
或許有人會(huì)說，共享資源會(huì)使生活更便捷。的確如此，共享單車遍布各個(gè)城市，對“上班族”無疑是一種捷徑，可以縮短他們在路途上所花費(fèi)的時(shí)間；共享書店同樣也是如此，學(xué)生可以在書的海洋中徜徉，與此同時(shí)，也能減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。共享時(shí)代使我們有了更多自由支配的時(shí)間。
或許有人會(huì)說，共享資源節(jié)省了許多資源。如今處于工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)期，各種資源都被大量消耗，面臨著殆盡的危險(xiǎn)。而共享資源使原本大量需求且浪費(fèi)許多資源的產(chǎn)物得以減少生產(chǎn)，且能重復(fù)利用，為工業(yè)的發(fā)展提供很大的空間，可以說共享時(shí)代也促進(jìn)了科技的進(jìn)步。
然而，并不是每一件事物都是百利而無一害的，共享的'時(shí)代也有許多的弊端。
走上街道，就可以看到這樣的場景：人行道上，地鐵站旁，成片的共享單車排放著，阻擋住了通道，使車輛行人不便于通過。這一現(xiàn)象，儼然已成了影響交通，導(dǎo)致交通阻塞的一個(gè)重要因素，也成了一個(gè)重大的隱患。
再把視線轉(zhuǎn)移到路邊草叢，只見一輛輛單車陷在草叢中，有的早已積滿了灰塵，可見它們已經(jīng)被棄置多時(shí)了。在一片片綠意中，這一輛輛單車就似一個(gè)個(gè)不和諧的音符，破壞了這一份和諧靜謐的美。這不僅破壞了綠化，更影響了城市的風(fēng)貌，為繁華的都市劃上了一道深深的疤痕。
共享資源已與我們每個(gè)人的生活密不可分了，然而它在為我們提供便利的同時(shí)也在對我們的生活構(gòu)成危害。所以，我希望在今后，我們能在利用資源的同時(shí)也能保護(hù)資源，使環(huán)境不至被其破壞。
共享時(shí)代是利是弊，到底掌握在誰的手中？這個(gè)答案卻是肯定的，那就是—我們！
肯定作文600字 篇23
作為初二學(xué)生的我，在那漫長的十幾個(gè)學(xué)習(xí)年頭里，幾乎是什么滋味都體會(huì)過了，但唯獨(dú)“它”，我從來沒有得到過。這個(gè)“它”看似簡單卻是那樣的難，我不懈地努力著，奮斗著，就是為了得到“它”——媽媽的一句肯定。
自從我懂事以來，我就一直生活在姐姐的光芒下。記得媽媽每一次帶我出去買菜，我的心就會(huì)受一次打擊。小不點(diǎn)的我跟在媽媽身后，當(dāng)媽媽正在選菜時(shí)，賣菜的阿婆瞅了我一眼便脫口而出：“真乖，聽說學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)呀！”我和媽媽立刻呆住了，因?yàn)槟菚r(shí)的我才讀小學(xué)一年級（可長得和姐姐差不多高）。媽媽抖了抖手中的菜說：“不是這個(gè)，是姐姐，這個(gè)成績并不怎么樣，沒她姐聰明�！辟u菜的阿婆尷尬地笑笑。起初的我并不在意，可是等到三年級我在班里也算是優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，媽媽口中這句話依然未改變，仍然是“沒有她姐姐聰明”。
從那以后，我就脫胎換骨變成了另外一個(gè)人，無論什么事情我都要爭，而且一定要爭得最好。這么多年過去了，獎(jiǎng)狀、證書也不知得了多少，可是媽媽仍然是不以為然，只不過是再?zèng)]有說過“沒有她姐姐聰明”這句話。因?yàn)榻憬憧忌狭艘凰酶咧�，所有人見媽媽第一句話都是“你大女兒真棒”。在她的嘴邊已�?jīng)沒有一絲容下我的天空。
我咬著牙，心中那個(gè)信念依舊堅(jiān)定——“我要考上好初中”。六年級的那段日子，我整天浸在漫天的作業(yè)里，手從不肯自私的停留一秒�？赡菢优蟮奈�，卻擺脫不了命運(yùn)只好和姐姐上同一所初中�？粗粋�(gè)個(gè)小學(xué)同學(xué)因?yàn)榭忌狭撕玫某踔卸话职謰寢屢暈檎粕厦髦�，我的心里就不好受。曾�?jīng)的`我與他們是一樣的，甚至比他們受到的表揚(yáng)多，現(xiàn)在的他們卻比我幸福，他們的爸媽以他們?yōu)闃s。
不管我現(xiàn)在在哪里！初中已經(jīng)成為我“戰(zhàn)斗”的沙場，我要用我的努力來換取媽媽的肯定。昔日的殘陽替我紅耀，明日的朝陽為我璀璨，媽媽我會(huì)做給你看的！
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