關(guān)于我和字的故事作文600字合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文600字 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”他還說(shuō)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉。”冰心也曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”我們要珍惜與書(shū)在一起的日子。
我和書(shū)也有許多的故事，就讓我來(lái)給大家講一講吧!
去年，剛放暑假，我就忙著收拾家里的一些東西。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那放在墻邊用一個(gè)大箱子裝著的書(shū)，心里就發(fā)愁了。因?yàn)榘褧?shū)放在箱子里，當(dāng)我要去找一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì)把別的書(shū)搞得凌亂不堪。我看見(jiàn)哥哥擺在客廳的書(shū)柜，我就想：哥哥的書(shū)有歸宿，我也應(yīng)當(dāng)給我的書(shū)找個(gè)歸宿了。于是，我找到了哥，說(shuō)：“哥哥，你放在客廳里的書(shū)柜那么大，能不能給我分幾格，讓我的書(shū)也有個(gè)歸宿呀!”
“喲!妹妹什么時(shí)候變得愛(ài)惜書(shū)了呀!”哥哥笑著說(shuō)。
“呵呵，我以前就很愛(ài)惜書(shū)呀!只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而以�！苯又矣忠荒槨皦摹毙Φ卣f(shuō)：“那，哥哥，你是不是把書(shū)柜分給我?guī)赘裱?”
“好吧!”把正我現(xiàn)在要去讀大學(xué)了，有許多書(shū)都用不著了，我把那書(shū)用箱子裝著，給你騰出幾格吧!哥哥說(shuō)。
我狂喜，跳著說(shuō)：“哥哥，你真好，我的書(shū)也有歸宿了哦!耶!”
哥哥笑了笑，就去給我騰書(shū)柜了，我也屁顛屁顛地去準(zhǔn)備幫書(shū)搬家了。
哥哥整理完了他的書(shū)，我一看，還剩有一半的空格呢!于是我急忙給書(shū)分類。那些作文書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)等比較實(shí)用的我就把它們放在書(shū)柜里，而那些雜志、漫畫(huà)等就用一個(gè)箱子裝著，因?yàn)榈搅顺跞�，那些�?shū)也沒(méi)時(shí)間去看了�？粗鴷�(shū)柜里整整齊齊的書(shū)，我的心里像吃了蜂蜜那樣甜。那些書(shū)好像也在說(shuō)：“這個(gè)家真舒服呀!”哥哥看了看也露出會(huì)心的微笑。雖然這個(gè)書(shū)柜不是自己的，但我還是非常高興，連走路都還在哼小曲兒呢!
朋友，你說(shuō)我能不高興嗎?我為書(shū)找到了歸宿，書(shū)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。聽(tīng)了我的故事，可要和我同樂(lè)喲!
我和字的故事作文600字 篇2
輕輕的擦拭著書(shū)架上的書(shū)，仔細(xì)的整理著，我是一如既往的專注，一如既往的執(zhí)著。
“啪”的一聲，一本放在邊角的書(shū)，掉落在地上。我急切的撿起，用雙手不斷的擦拭著，仿佛手中的書(shū)，是一塊珠寶、一顆鉆石、一種心中無(wú)限珍惜的東西。
拿著擦拭干凈的書(shū)，溫柔的放回書(shū)架，我輕噓一口氣。看著堆砌整齊的書(shū)本，我無(wú)聲的感慨：曾幾何時(shí)，當(dāng)空空的書(shū)架放在我面前時(shí)，我還茫然的問(wèn)過(guò)爸爸：“這么大的書(shū)架，什么時(shí)候才能放滿呀！”又曾幾何時(shí)，隨著存放的書(shū)越來(lái)越多，我也曾問(wèn)過(guò)爸爸：“什么時(shí)候我家能換一個(gè)大點(diǎn)的書(shū)架呀！”
我很喜歡書(shū)，記得在我很小的時(shí)候，我第一次看小人書(shū)時(shí)，我看的是手舞足蹈，喜笑顏開(kāi)，雖然我始終沒(méi)能看懂書(shū)上的文字，但我歡喜依舊，說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，也不為過(guò)。
我很愛(ài)看書(shū)，從不認(rèn)識(shí)字看小人書(shū)，到上學(xué)讀書(shū)，我對(duì)書(shū)的迷戀，就像是老鼠愛(ài)大米。每當(dāng)沉醉在書(shū)中那特別精彩的地方，我總有一種靈魂的觸動(dòng)，一種心靈的升華。
我也很愛(ài)買書(shū)，在成長(zhǎng)的歷程中，隨著對(duì)知識(shí)的渴求，我最愛(ài)的事，就是買書(shū)。只要我喜歡的書(shū)，我都會(huì)想方設(shè)法的去買下它，為此沒(méi)少煩爸爸，這不書(shū)在一年一年的增加，如今書(shū)架都沒(méi)地方放了�？粗鴶[的像城墻一樣的書(shū)架，我只剩下深深地?zé)o柰。
我很珍惜書(shū)，每一本我看過(guò)的書(shū)，我都盡量保存完好的存放著，它帶著我對(duì)書(shū)的感情，帶著我對(duì)書(shū)的激情，帶著我對(duì)書(shū)的認(rèn)知，靜靜地存放著。每當(dāng)我空閑時(shí)，我總會(huì)輕輕地?fù)崦鼈�，就像媽媽�?duì)我溫柔的撫摸。
書(shū)呀！你是我心中的寶貝，是你讓我學(xué)會(huì)了明辨是非，是你讓我明白了什么是真善美，是你讓我學(xué)會(huì)了勤勞、勇敢、忠誠(chéng)、正直、，也是你讓我見(jiàn)多識(shí)廣，讓我知識(shí)廣博。書(shū)呀！你是我永遠(yuǎn)的朋友。
我和字的故事作文600字 篇3
郵票是老一輩人用來(lái)傳達(dá)對(duì)對(duì)方的問(wèn)候或者傳達(dá)消息時(shí)在信封上使用的郵資憑證。如今，社會(huì)上全被手機(jī)和電腦等這些智能化的通訊工具充斥了，沒(méi)有人還會(huì)記得寫信。不過(guò)，還時(shí)會(huì)有許多人喜歡集郵。
我小的時(shí)候就看到過(guò)家里有許多各式各樣的郵票。記得每次媽媽都會(huì)坐在書(shū)桌旁，手里拿著一支筆，桌上放著一堆稿紙，還有一個(gè)信封。媽媽把寫好了信裝進(jìn)信封，再貼上一張非常精美的'郵票，然后再去送投到郵箱中。而每次寄回來(lái)的郵件上也會(huì)貼著一張郵票，很漂亮！
去年的時(shí)候，媽媽送給了我一套郵票。我看了看上面的圖案，發(fā)現(xiàn)這套郵票與我國(guó)四大名著之一——《西游記》有關(guān)，封面就是孫悟空的故事。此套郵票共有六張，分別是：“龍宮奪寶”、“宮封弼馬溫”、“自封齊天大圣”、“大鬧番桃園”、“惡斗天兵天將”、“打上凌霄寶殿”等。這是一套特種郵票，我特別喜歡它們，決定好好收藏起來(lái)，好好保存。
一天，媽媽又拿過(guò)來(lái)幾張郵票，說(shuō)讓我寫信。為什么突然要讓我寫信呢？我很納悶。媽媽告訴我：“你遠(yuǎn)方的表弟剛上小學(xué)一年級(jí)，由于玩心太重，每次都騙家長(zhǎng)說(shuō)自己作業(yè)在學(xué)校寫完了，結(jié)果到家放下書(shū)包就出去玩�？擅看我坏郊议L(zhǎng)會(huì)，大人就會(huì)被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。還有，他考試時(shí)會(huì)走神朝窗外看，你小姨說(shuō)都快要急死了，想讓你寫信勸勸這個(gè)表弟�！蔽抑缓媚贸黾埞P，寫了三個(gè)信封，并用上了三張郵票。我終于感覺(jué)到寫信的感受了！現(xiàn)在，我每個(gè)月都要給表弟寫信鼓勵(lì)他認(rèn)真學(xué)習(xí)，郵票如今成了我必不可少的學(xué)習(xí)用品。
郵票，你在我的心里也有了一方天地。
我和字的故事作文600字 篇4
“哇塞，你好棒啊!居然會(huì)騎自行車�！薄澳钱�(dāng)然！也不看看我是誰(shuí)。”說(shuō)罷便跨上自行車遠(yuǎn)去。哦，你們好，你們是不是想知道這一件事情？告訴你們吧，我雖然年齡小，個(gè)子矮，但是我可會(huì)騎自行車了，唉，回想起學(xué)自行車的經(jīng)過(guò)，嘴里真是有種說(shuō)不出的酸甜苦辣。
酸
想學(xué)自行車不難，但是要有一個(gè)自行車可就不容易了！我要在我媽媽心情好的時(shí)候看準(zhǔn)時(shí)機(jī)討好她，不用我說(shuō)你們也應(yīng)該知道我說(shuō)的是什么吧! “媽媽，你就給我買一輛自行車吧，只要兩百，很便宜的!”可是我媽媽每次都是瞪我一眼說(shuō)：“小小年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)還騎自行車，摔到哪里了怎么辦？”聽(tīng)著我媽媽的這一番話，心里有種酸酸的、揮之不去的感覺(jué)。
甜
耶!我媽媽被我“感化”了，她答應(yīng)給我買自行車了！我想這么長(zhǎng)期的“感化”工程也算是圓滿的完成了，想到這里我就像吃了蜜糖，心里甜滋滋的。
苦
買了自行車了，可是要怎么學(xué)呢？這是個(gè)難題，我請(qǐng)爸爸教我，可是他卻沒(méi)好氣的說(shuō)：“去去去！我哪有時(shí)間教你，快走，別防礙我做事！”我聽(tīng)了訓(xùn)斥，心里很不高興，可和誰(shuí)說(shuō)呢？我只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！
辣
爸爸媽媽不陪我，我只好自己練，可是沒(méi)人扶，會(huì)摔跤的呀！這不，說(shuō)摔就摔，膝蓋蹭破了一大塊皮，血汩汩的流出來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我那個(gè)痛的，真想滿地打滾，可是不行，媽媽那雙雪亮的眼睛看著我，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的“功績(jī)”就全完了。我只好滿頭大汗的爬起來(lái)，給腿送了一個(gè)“止血寶”——?jiǎng)?chuàng)口貼，這先不說(shuō)，就說(shuō)爸爸那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和同伴的羞辱就使我像吞了一個(gè)小辣椒似的滿臉通紅。
終于，功夫不費(fèi)有心人，我學(xué)會(huì)騎自行車，我可要好好“享受”這來(lái)之不易的“幸�！卑�!
我和字的故事作文600字 篇5
書(shū)，一個(gè)神圣的字眼，當(dāng)然書(shū)中的世界五彩繽紛，我和書(shū)的故事也是層出不窮。
書(shū)，我感謝你，是你將我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在今天看到這些偉大的古人作得詩(shī)詞，并從中窺見(jiàn)了一些古人的智慧的精華所在，是何等榮幸。
記得那是一個(gè)星期天，媽媽給我買了一套【【中華活頁(yè)文選】】，一套5本，我欣喜若狂，整天都是受不離書(shū)，連吃飯睡覺(jué)都會(huì)想起我的書(shū)。第2天，我隨媽媽去買菜，我悄悄地拿了一本書(shū)，邊走邊看，可誰(shuí)知回家卻找不到了，心想一定丟菜市場(chǎng)了，可現(xiàn)在一定被人拿走了，我欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)聲。我的書(shū)丟了，只一套從此也不全了，為什么會(huì)這樣呢？？
還有一次，正當(dāng)我在書(shū)的世界里遨游，母親囑咐我一些事情，我就心不在焉地答應(yīng)了，有一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片發(fā)人深思。我就如久逢干旱的禾苗正如饑似渴地接受春天的雨露。
咦，什么味，處于現(xiàn)實(shí)的身體又將我拉回，放下書(shū)尋其來(lái)源，跑到廚房，打開(kāi)過(guò)一看，一股刺鼻的味道撲鼻而來(lái)，看見(jiàn)一股黑糊糊的東西，這才想起母親的叮囑，“哎，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，鍋以滿臉漆黑，糊的不成樣子了。我也只能望著鍋興嘆，啃我的干脆面了�！�
即使這樣，也絲毫未減我的讀書(shū)的酷愛(ài)，我還養(yǎng)成以一個(gè)毛病，讀書(shū)前要洗手三遍，書(shū)都用掛歷紙報(bào)上皮，放在書(shū)柜上，倍加珍惜。
因?yàn)樽x書(shū)，也是我的作文提高了不少，像這一次，我的考試作文是滿分，讓我一舉奪優(yōu)。這也促使我更努力地讀書(shū)了。
我和書(shū)的古故事還有很多很多，像天上的無(wú)數(shù)的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也可以說(shuō)是知識(shí)的泉源，而我則喜愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)如命......
我和字的故事作文600字 篇6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)，就像一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門。通過(guò)大量的閱讀，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。在我印象中最深刻的一本書(shū)，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
記得有一次，媽媽帶著我和爸爸一起去野炊，一起去體驗(yàn)大自然的生機(jī)勃勃。剛開(kāi)始，爸爸媽媽都不知道應(yīng)該選擇什么樣的地方進(jìn)行野炊比較好。正當(dāng)大家都很迷茫的時(shí)候，忽然，我想到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中有一章節(jié)講述了大地的表面構(gòu)成和什么樣的地段來(lái)求生比較好。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們要選擇周圍有樹(shù)陰、有小溪、還有比較平坦的地方搭建簡(jiǎn)易灶臺(tái)�！边@時(shí)媽媽讓我去多撿一些柴火，我馬上就找到了一片有許多樹(shù)枝的地方，這時(shí)我撿了一些比較短，而且非常干燥的樹(shù)枝，這也是我從書(shū)中學(xué)到的。我還用小刀把樹(shù)枝的皮一點(diǎn)點(diǎn)削了下來(lái)，然后我把削來(lái)的干樹(shù)皮都給融合到了一起，這是一個(gè)非常好的引火材料。
爸爸遞給我打火機(jī)，可是我對(duì)爸爸說(shuō)我們不能老是依賴生活中的工具，我們要學(xué)著依靠大自然的力量來(lái)生活。于是我拿來(lái)一根比較粗的樹(shù)枝，用小刀在樹(shù)枝的中間打了一個(gè)小洞，接著我拿來(lái)了一根頭比較尖的樹(shù)枝，我用尖的那頭在洞中不斷的摩擦，這就像鉆木取火一樣。過(guò)了一段時(shí)間，終于冒出了小火星……在美麗的樹(shù)陰下，小溪邊，我們一家人盡情地享用著野外用餐的無(wú)盡快樂(lè)和體會(huì)著一家人的幸福和諧。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一位隨時(shí)隨地都能陪伴你的好朋友，有了他，你的生活才能變得豐富多彩。
我和字的故事作文600字 篇7
今天和媽媽談起我小時(shí)候的事時(shí)，媽媽說(shuō)我小時(shí)候特別淘氣，什么東西落到我手里肯定都沒(méi)有好結(jié)果。這讓我想到了一件自己小時(shí)候的趣事。
那是我五歲時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)大眼睛、小嘴巴的漂亮洋娃娃。這可把我高興壞了，每天捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，晚上還必須抱著洋娃娃入睡。
這天，我們正在吃飯，吃著吃著，我一拍腦門自言自語(yǔ)地說(shuō)：“洋娃娃來(lái)我們家好幾天了，我還沒(méi)給它吃過(guò)飯呢，這樣下去它會(huì)餓死的，而且媽媽說(shuō)過(guò)不吃飯會(huì)長(zhǎng)不高的。我得趕緊讓他吃點(diǎn)兒飯，不然它會(huì)生病的�！蔽野逊旁诖差^上的洋娃娃抱來(lái)，放在旁邊的椅子上，用勺子盛了一勺的米飯，可是洋娃娃愣是不張嘴。這時(shí)媽媽拿菜出來(lái)剛巧看到我喂洋娃娃吃飯，說(shuō)：“孩子，洋娃娃是玩具，它是不用吃飯的。”我心想：媽媽一定在騙人，洋娃娃是嫌?jì)寢屪龅娘埐缓贸圆艜?huì)一口都不吃的。
等爸爸媽媽午睡后，我就悄悄起床抱著洋娃娃躡手躡腳地走到廚房。用剪刀剪開(kāi)洋娃娃的肚子，然后把中午剩下的飯菜全部裝進(jìn)了洋娃娃的肚子里。興許是媽媽聽(tīng)見(jiàn)廚房有動(dòng)靜，便悄悄地走出來(lái)。而我卻渾然不知。媽媽走到我身后，我正在專心致志地用膠水把洋娃娃的肚子粘住。媽媽大叫一聲：“嗨！”這么一嗓子，把我嚇得心驚膽戰(zhàn)。我趕緊把洋娃娃藏在身后，跑回了房間。媽媽跟我走過(guò)房間劈頭蓋臉地把我罵了一頓，后來(lái)媽媽才溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，玩具不用去吃飯，它并不像我們?nèi)诵枰刻炀统燥�。以后千萬(wàn)別做這種傻事了�！彪S后媽媽把洋娃娃的肚子里的飯全部掏出來(lái)，把洋娃娃洗干凈后用針縫住了我用剪刀剪開(kāi)的那個(gè)大口子。
別以為這樣就結(jié)束了。我覺(jué)得洋娃娃不吃飯是會(huì)生病的，我得給他打一針才行。我找出了一根棉棒沾上的碘伏，一“針”打下去，可是洋娃娃什么反應(yīng)也沒(méi)有。至今想起洋娃娃屁股上的針眼，我都會(huì)笑得前仰后翻。
后來(lái)媽媽把洋娃娃扔了，雖然它被我玩得破舊不堪，但它承載了我一段美好的回憶，陪我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
我和字的故事作文600字 篇8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識(shí)，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開(kāi)闊視野。我也喜歡看書(shū)，對(duì)我而言書(shū)就是一位無(wú)話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過(guò)很多有趣的故事。
記得又一次我正在看書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)鍋里水沸騰了你就把火關(guān)了，我要出去一趟�！薄昂玫�，我記住了”我連頭也沒(méi)抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬(wàn)里》我仿佛跟書(shū)中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會(huì)孤單。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我被書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書(shū)中，媽媽交代的任務(wù)也早被我拋到了腦后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書(shū)的世界當(dāng)中驚醒�！巴郏裁次兜�？”一股刺鼻的焦糊味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里。“我的天�。≮w啟蘊(yùn)，你看你干的好事！”循著媽媽的怒吼，我趕快來(lái)到廚房。只見(jiàn)鍋底已被燒的黢黑，鍋里的水早已被熬干……當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)呆�！�
書(shū)是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)是一艘小船，帶著我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛(ài)讀書(shū)！
老師點(diǎn)評(píng)：讀了小作者的文章，覺(jué)得小作者是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。因?yàn)樽x書(shū)把媽媽的交代拋諸腦后，通過(guò)這一具體事例來(lái)說(shuō)明自己愛(ài)讀書(shū)。但小作者選取的事例不夠新穎，是許多孩子寫自己愛(ài)讀書(shū)時(shí)常選的內(nèi)容。要想通過(guò)平常的內(nèi)容吸引讀者，就要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，小作者的文章里欠缺的就是這些。作為五年級(jí)的學(xué)生，這方面應(yīng)該加強(qiáng)。
我和字的故事作文600字 篇9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于這句話，我深有感觸。
小時(shí)候，我就非常喜歡聽(tīng)故事 ，常常讓媽媽講給我聽(tīng)，這時(shí)，媽媽就拿起一本書(shū)念起來(lái)。我會(huì)很好奇，這叫什么呀？上面寫的是什么東西？我怎么一個(gè)不認(rèn)識(shí)呢？后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，就捧著起書(shū)來(lái)看，可書(shū)中的字我多半不認(rèn)識(shí)，所以有的地方我蒙著看�，F(xiàn)在想想，那真是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光，我將這樣份記憶深深埋藏在了心底。
后來(lái)，我上小學(xué)了，已經(jīng)可以看厚一點(diǎn)的書(shū)了，我很高興。因?yàn)槲艺胶蜁?shū)籍成了朋友。
有一次，我到了書(shū)店里，看到了一本有趣的書(shū)，便嚷嚷著讓媽媽給我買，媽媽同意了。我連蹦帶跳地回了家。然后津津有味地讀了起來(lái)。我花了整整一個(gè)晚上，把那書(shū)讀完了。到了那個(gè)時(shí)候，我才真正意識(shí)到書(shū)的重要性。在讀書(shū)時(shí)，我會(huì)置身于一個(gè)神秘的世界，仿佛在書(shū)的王國(guó)中遨游。
漸漸地，我又不滿足于只看一般的故事書(shū)了，我開(kāi)始閱讀表姐的世界名著。表姐書(shū)架上的書(shū)可多了，像什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《海底兩萬(wàn)里》等等。于是，我一到姨家，就興高采烈地讀起書(shū)來(lái)，常常忘了時(shí)間，連媽媽什么時(shí)候走我都不知道。
可是有一天，我卻因?yàn)闀?shū)挨了批評(píng)。
有一天下午，我放學(xué)回家，準(zhǔn)備寫作業(yè)�？晌彝蝗幌肫饋�(lái)，我那本《神奇的花園》還沒(méi)看完呢。于是，我趁著媽媽不在，看了起來(lái)。我暗暗竊喜，心想：這下，我可以“飽餐一頓”嘍 ！可是不知什么時(shí)候媽媽回了家，我一下子措手不及，被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)形。結(jié)果，自然是可想而知，我被媽媽訓(xùn)斥了一通。
盡管如此，我在書(shū)的海洋里遨游 ，在書(shū)的世界里快樂(lè)著。書(shū)，使我學(xué)到了書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，使我受益匪淺。因?yàn)樗粌H教會(huì)了我許多知識(shí)，還使我體悟到了人生的真諦。
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