善舉作文600字

時(shí)間：2021-09-20 10:30:06 600字我要投稿

善舉作文600字9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的善舉作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

善舉作文600字9篇

善舉作文600字篇1

　　哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。一大早出門的我，在呼呼的北風(fēng)中凍得和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣直哆嗦，還好我有厚實(shí)的羽絨服和棉襖，不然真不知該怎樣熬過(guò)冬天呢！

　　這時(shí)，我忽然想起了電視上的一個(gè)公益廣告：那些貧困山區(qū)的孩子們?cè)谄坡豢暗慕淌依飯?jiān)持學(xué)習(xí)，穿著破舊的衣服赤著腳。在如此寒冷的冬天里，他們有沒(méi)有一件保暖的衣服御寒呢？

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。我看到余姚志愿者服務(wù)網(wǎng)上正在開(kāi)展溫暖文明城之衣心衣益暖人心——友善墻捐衣志愿活動(dòng)。我激動(dòng)無(wú)比，立馬就在網(wǎng)上報(bào)名參加了。

　　捐衣服前一天，我翻箱倒柜地整理衣物。不整不知道，一整嚇一跳。我發(fā)現(xiàn)有不少新衣服還沒(méi)穿過(guò)，有些也只穿了沒(méi)幾次，真是太浪費(fèi)了。這時(shí)，媽媽也走過(guò)來(lái)陪我一起整理挑選，她還從自己的衣柜里拿出一件新衣服，讓我一并帶去。我忍不住問(wèn)：媽媽，這么漂亮的新衣服你也要捐嗎？對(duì)！原本因?yàn)榇笮〔缓线m要退換的，現(xiàn)在想想不如把它送給需要的人，這樣是不是更有意義呢？媽媽笑著解釋道。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的整理，我把一條連衣裙、一件棉襖和一條圍巾按要求疊好并打包，一個(gè)大袋子裝得鼓鼓囊囊的。

　　第二天一大早，我就和同學(xué)們一起來(lái)到了高鐵北站的志愿者服務(wù)站。工作人員要求我們將自己的衣服整齊地掛在這面友善之墻上，如果需要的人看到了，就可以免費(fèi)領(lǐng)取并穿走。這種方式既幫助了別人，也保護(hù)了他們的自尊心。在大家的共同努力下，不一會(huì)兒，這面雪白的捐贈(zèng)墻就掛滿了各式各樣的衣服。這些色彩斑斕的衣服遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是春天盛開(kāi)的花海，給人溫暖和希望。我相信，如果每個(gè)人都力所能及地幫助別人，小小的善舉也能夠匯聚成大大的能量！

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)小女孩穿著我捐的衣服，在雪地里開(kāi)心得翩翩起舞

善舉作文600字篇2

　　在人生的道路上，我曾經(jīng)歷過(guò)許多高興、悲傷、煩惱、憤怒的事，也正是這些事讓我成長(zhǎng)許多。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我匆匆忙忙地跑向公交車站，當(dāng)時(shí)已經(jīng)快十二點(diǎn)了，公交車站已是冷冷清清，只留下幾輛公交車默默地陪伴著我。此時(shí)，我十分迷茫，不知該如何是好。二路車早已走了，只留下了一路車與一輛的士。

　　我跑到的士前，問(wèn)司機(jī)：“抱歉打擾一下，到山王莊多少元？”司機(jī)不耐煩地回答道：“五元�！薄拔抑挥兴脑闊┹d我一程吧！”我乞求道�！罢媸堑�，公司有規(guī)定，價(jià)格不是我說(shuō)了算，你別砸了我的飯碗好嗎？”司機(jī)生氣地說(shuō)。

　　我離開(kāi)的士，生氣地抱怨道：“這是什么服務(wù)態(tài)度，會(huì)開(kāi)的士就很了不起？碰見(jiàn)這樣的司機(jī)我算是倒了八輩子霉了！”

　　我懷著試一試的心理去詢問(wèn)一路車司機(jī)，跟我設(shè)想的一樣，只有二路車會(huì)到山王莊，一路車不可能會(huì)到那里。

　　“小朋友，等一下。”一個(gè)陌生的聲音傳到我耳朵里，“我送你到山王莊吧�！痹瓉�(lái)是剛才的那個(gè)一路車司機(jī)。我十分高興，便蹦蹦跳跳地坐上了一路車，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！

　　到了山王莊，我走下車，才想起我忘了給錢了，便又上車給司機(jī)錢，但司機(jī)卻說(shuō)：“舉手之勞，順路而已，不用給我錢。”“那怎么行，這錢還是你拿著吧！”我推辭道�！安挥昧耍茨闶莻€(gè)學(xué)生，不收你錢了！”

　　“那真是太感謝了。”我想一句“謝謝”總要比一塊錢好得多。

　　從那以后，我遇見(jiàn)那些舉手之勞的事便會(huì)出手幫助，就像那位司機(jī)幫助我一樣。

　　我每逢去車站，便會(huì)尋找那位司機(jī)，我想與他交朋友，讓他教我更多做人的道理�？墒�，從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到那位司機(jī)，他像流星一樣，只在我生命中出現(xiàn)一次，但我卻記住了他的模樣，并深深地記在了我的心中，我會(huì)永遠(yuǎn)忘不了他那一次不經(jīng)意的善舉……

善舉作文600字篇3

　　那件事就像是一束光，每當(dāng)想起就溫暖著我的心房。當(dāng)然，這幅溫暖的圖景中必然少不了他。記憶中的他總是續(xù)著一撮短而硬的八字胡，高而挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，像極了一位書(shū)生，炯炯有神的大眼更為他增添了幾絲風(fēng)采。

　　一個(gè)陰沉沉的下午，烏云密布似乎一個(gè)將要吞沒(méi)世界的怪獸向你襲來(lái)。我與朋友約定外出游玩�；丶业穆飞希坏篱W電劃破天際，雷聲“轟隆隆”作怪，緊接著就是傾盆大雨鋪天蓋地。我和朋友極速而行，雨滴在我們身上無(wú)情地?fù)舸蛑盟圃谙蛭覀冃麘?zhàn)！我和朋友跑去避雨，在亭子里，朋友們都離我匆匆而去，有的是父母來(lái)的，有的是冒雨跑回去的。唯獨(dú)我只身一人守在這里，此時(shí)突然想到父母說(shuō)不定下班就可以接我，我焦急地在這里等候。大雨依舊威風(fēng)不滅，我愈加著急。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……漸漸地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，依然不見(jiàn)父母的蹤影，望著這茫茫雨霧，僅存的希望也泯滅了。這時(shí)，大雨中印出了一個(gè)黑影，定睛一看，這不是張大爺么，他怎么在這里？

　　“你怎么不回家呀？”大爺和藹地問(wèn)。我把自己的經(jīng)歷給大爺講述了，他帶著平易近人的笑容道：“不怕，大爺和你一起撐傘，我送你回家�！痹捯魟偮�，大爺就把他的外套脫給我，牽著我的手送我回家。我與大爺聊聊家常，談?wù)劺硐�，很快到了小區(qū)門口。我咳嗽幾聲，大爺臉上呈現(xiàn)出焦慮的表情，細(xì)心問(wèn)道：“是不是感冒了，回家換上了干衣服，喝點(diǎn)熱水�！鳖D時(shí)，我被溫暖了，想邀請(qǐng)張大爺來(lái)我家坐坐。張大爺和我一起走上樓，突然發(fā)現(xiàn)張大爺上衣顏色深淺不一。其實(shí)我心里早就知道，剛剛爺爺故意將傘朝我這邊歪斜，我問(wèn)起來(lái)時(shí)，他也只是笑道：“你不懂了吧，這叫時(shí)尚。”不知怎的眼眶微濕，看著張大爺?shù)哪樕媳恍θ輸D出的魚(yú)尾紋，心里很不是滋味。我似乎也明白了什么……

　　就在前些天，我看見(jiàn)他正在給一個(gè)小弟弟拆零食包，臉上依然露著春風(fēng)般和藹的笑容，也許是因?yàn)樗缫蚜?xí)慣如此熱心的生活……總之，他令我心生敬畏，我在此向他的善舉致敬！

善舉作文600字篇4

　　有多少時(shí)候，我們坐在公交車上望著窗外，而我們的身邊就站著白發(fā)老人？有多少時(shí)候，看著一個(gè)乞丐伸出干枯的雙手，我們卻舔著冰淇淋側(cè)面而過(guò)？有多少時(shí)候，面對(duì)一張悲傷地面孔，我們竟然說(shuō)不出一句溫暖的話語(yǔ)？如果，你能為別人做一些力所能及的事，那么你所收獲的就會(huì)超出你的付出。

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我買完書(shū)準(zhǔn)備從書(shū)店回家，在書(shū)店的樓梯處，我停下了腳步。一位衣衫襤褸的老人映入我的眼簾：他的眼角紅腫干澀，布滿滄桑的面孔像干枯的樹(shù)皮，寫滿了無(wú)助和憂愁，額頭上的皺紋形成了一個(gè)”川”字，一雙閉著的眼睛深陷在眼窩里，駝背的身軀顯得十分引人注目。地上放著一個(gè)缺了角的碗，破了的碗里還有一些零零散散的硬幣，那碗看樣子和他的年齡差不多。我不禁對(duì)老人充滿了同情。正當(dāng)我看得入神時(shí)，一位打扮時(shí)尚的阿姨經(jīng)過(guò)，正好把老人的碗踢翻了，可她居然一副什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，回頭看了一眼，扭頭走了。我很生氣，這位阿姨怎么可以這樣？沒(méi)聽(tīng)過(guò)要尊敬老人嗎？即使你有錢也不可以不尊敬別人！這時(shí)，老人慌張地觸摸著地面，哦，原來(lái)老人看不見(jiàn)！我來(lái)不及生氣了，急忙走過(guò)去，把老人的碗和硬幣撿起來(lái)，放到老人的面前，把我買書(shū)剩下的幾元錢也放了進(jìn)去，老人連聲說(shuō)“謝謝”，我不禁心頭一顫，老人這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是安度晚年的時(shí)候，卻要出來(lái)乞討維持生活，已經(jīng)很不容易·……此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，良久，良久……

　　一個(gè)小小的善舉，不過(guò)是舉手之勞，卻可以使我收獲一份溫暖和一顆感恩的心！我相信，只要所有人都懷有一顆仁慈的心，那么這世界將是一個(gè)美好的世界！

善舉作文600字篇5

　　說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有做多少善舉。上公交車看到老人，看他腿腳蠻好，還不怎么想讓位�？吹酵瑢W(xué)受傷，只是上去安慰一下，從不解決實(shí)際問(wèn)題，有時(shí)還愛(ài)理不理的�？墒�，有一次，一件事觸動(dòng)了我。

　　那是一個(gè)在落日輝映下的小公園，但有花有草有樹(shù)有湖，夕陽(yáng)的余輝涂抹在公園的每個(gè)角落，充滿了詩(shī)情畫意。疲憊的游客們披著夕陽(yáng)三五成群地?fù)硐虺隹�。在這個(gè)時(shí)候進(jìn)公園，雖不熱鬧卻很美，因?yàn)閷庫(kù)o屬于我。我走近人工湖，最后一點(diǎn)余輝撒在湖面上，天水一色，美得令人窒息。

　　夜幕一點(diǎn)點(diǎn)降臨，倚在湖邊木椅上望湖，多么安靜祥和。我忽然看見(jiàn)一個(gè)白影貓著腰走近湖，仔細(xì)一年，一位著白衣的老人，佝僂著背，拎著一個(gè)大網(wǎng)袋，一根木棒穿著的魚(yú)網(wǎng)。莫非?不好，趕緊阻住他，可我忍住，我想看他下一步。

　　只見(jiàn)他把魚(yú)網(wǎng)伸進(jìn)水，輕柔地拍打，接著攪拌。蹊蹺!捕魚(yú)怎么這樣捕?一會(huì)兒，水面上漂浮了些塑料袋、飲料瓶之類的垃圾，見(jiàn)狀，他立刻從一旁小心翼翼舀過(guò)去，生怕驚動(dòng)了它們，他既準(zhǔn)確又快速地網(wǎng)住垃圾，把它們丟進(jìn)網(wǎng)袋。他一次又一次地重復(fù)著這樣的動(dòng)作，一步一步地在湖岸邊挪動(dòng)著……很快，月亮攀上來(lái)了。月光灑在他身上，他身體微微上下浮動(dòng)，哦!他累得喘了。不一會(huì)兒，網(wǎng)袋裝了一大半，應(yīng)有盡有。他坐下來(lái)，用手下去舀了一些水，仔細(xì)地嗅著，借著月光端詳著水，仿佛欣賞著價(jià)值連城的寶貝。末了，他拎起網(wǎng)袋向門口走去。時(shí)而，他停下，放下手中的“寶貝”，轉(zhuǎn)身凝望湖水。他的側(cè)影，和月光、湖水、花草，宛如成了一幅美好和諧且安詳?shù)膱D畫。

　　啊!是他默默地?fù)炱鹄�，讓公園的明天更顯美麗、嬌艷;是他用自己的辛苦，換來(lái)人們?cè)诠珗@開(kāi)心照相的歡笑;是他用自己的善舉，換來(lái)他內(nèi)心的愉悅。真是好人哪!這道風(fēng)景的美麗動(dòng)人讓我難以忘懷，他那崇高的境界讓我自愧不如。

　　那一刻，那善舉，觸動(dòng)了我!

善舉作文600字篇6

　　啊呀，6點(diǎn)40分了，要遲到了。等等，我是不是忘帶了什么？哦，是口罩！我急忙從書(shū)柜中抽出了三個(gè)口罩，一并放入了保鮮袋中。

　　這個(gè)星期輪到我們班值周，經(jīng)過(guò)我兩天的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)每天入�？傆袔讉€(gè)粗心的孩子沒(méi)帶口罩，所以我特意多準(zhǔn)備了幾個(gè)。

　　黃梅時(shí)節(jié)的天陰沉沉的，太陽(yáng)好不容易從厚厚的云朵被子中探出腦袋來(lái)，睜開(kāi)了蒙眬的雙眼，懶洋洋地伸展著四肢，似在與我打招呼：“孩子，你今天可來(lái)得真早呀！以往我可是看著你踩著上課鈴聲急匆匆地跑進(jìn)校門的�！蔽以谛闹序湴恋卮鸬溃骸耙�?yàn)榻裉煳抑抵苎剑　?/p>

　　校園的大門被徐徐地拉開(kāi)了，同學(xué)們蜂擁而入。我看到有的同學(xué)手上還油亮亮的，幾粒飯粒調(diào)皮地粘在他的嘴角，那男孩便把它們捉進(jìn)了自己的嘴里。有的同學(xué)正要沖進(jìn)校園，可被我們一提醒，一拍腦袋道：“哎呀，你看我這個(gè)糊涂蟲(chóng)，紅領(lǐng)巾只顧提著，卻忘戴了�！彼@一說(shuō)，惹得我們幾個(gè)值周的同學(xué)不由得啞然失笑。又有同學(xué)三五成群地?fù)磉M(jìn)了校門，邊走著還不住地與同伴興奮地聊著天……

　　不錯(cuò)喲，今天終于沒(méi)人忘記戴口罩了。正當(dāng)我沉醉在我們這幾天的勞動(dòng)成果中時(shí)，一個(gè)小男孩被老師攔在了門外。哦，原來(lái)是沒(méi)戴口罩呀！我停下了手中正在刷刷做著記錄的水筆，快步跑了過(guò)去，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我?guī)溆每谡至��！蔽覐囊露抵休p輕地掏出了那包早已準(zhǔn)備好的口罩，從中抽出了一個(gè)遞給了那個(gè)小弟弟。小弟弟雙手鄭重地接過(guò)口罩，甜甜地笑了�？粗�，我也情不自禁地笑了起來(lái)。他走進(jìn)校園，轉(zhuǎn)身對(duì)我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。隨后他走到我面前，小聲地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”

　　啊，“謝謝你”，最是普通的三個(gè)字，卻深深地觸動(dòng)了我的'心弦。它讓我心潮起伏，久久不能平靜。有時(shí)，你的一個(gè)不經(jīng)意的善舉，卻帶給了別人如許的溫暖。而一個(gè)懂得感恩的孩子，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，讓我的心也被溫暖著�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香�！痹肝覀兲幪幦霾�(ài)的種子，世界將變成美好的人間。

善舉作文600字篇7

　　所謂贈(zèng)人玫瑰，手留余香。你小小的一個(gè)善舉，對(duì)于他人而言或許是莫大的幫助，而你也會(huì)收獲一份意想不到的善意。千萬(wàn)不要吝嗇你的善心，以免限制你的舉動(dòng)。

　　助人體現(xiàn)在方方面面，可大可小。公交車上讓座，扶老人過(guò)馬路，參加公益活動(dòng)，甚至是不亂扔垃圾。助人，雖停留在道德層面，但其間接反映了你的人格道德，從而影響你的交際事業(yè)。那么輕而易舉的善事，何樂(lè)而不為呢？

　　人們都說(shuō)鄉(xiāng)下的人最有人情味，不似城市雖繁華卻冷冰冰。人們也說(shuō)到鄉(xiāng)村支教從事的人少得可憐，但只要愿意來(lái)那便是大善。正如20xx年感動(dòng)中國(guó)人物王鈺，身為鄉(xiāng)村醫(yī)生的他還不忘送善款，日子過(guò)得緊巴巴，他卻認(rèn)為舒心。臨終前掛念的是還未送出的善款，王鈺是令人敬佩的，因?yàn)樗钌岬氖呛芏嗳藷o(wú)法舍棄的財(cái)富，因?yàn)樗麚碛械氖呛芏嗳瞬痪邆涞纳菩模?/p>

　　稻谷有根，深扎在泥土里；你也有根，深扎在我心。不少人應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)盧永根教授吧，身為中國(guó)科學(xué)院院士的他也立下了許多奉獻(xiàn)偉業(yè)。而就是這樣一位德高望重的老人，在身患癌癥時(shí)還把平日生活節(jié)省下來(lái)的以及畢生積蓄共880多萬(wàn)元，用于教育基金捐贈(zèng)給母校華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。還無(wú)償奉獻(xiàn)遺體用于科研，醫(yī)學(xué)等事業(yè)。我們或許不能像盧老那樣貢獻(xiàn)，但我想至少我們要以此為榜樣，打心底讓善意如暖流般潺潺不息！

　　亦有不少人認(rèn)為：“多一事不如少一事”。倘若遇到“碰壁”豈不是得不償失？而我卻認(rèn)為就在你不能確認(rèn)那是否為假象時(shí)，你也要替伸出援助之手！因?yàn)槟顷P(guān)乎這一個(gè)生命，乃至一個(gè)家庭。我們不能因?yàn)樯鐣?huì)上的一些不良現(xiàn)象，而對(duì)陷于困境的人置之不理！我們既要有明辨是非的眼睛，又要有助人為樂(lè)的善心。

　　我想我們是一座城市小而暖的縮影，善舉幫助他人，溫暖自己。

善舉作文600字篇8

　　自修的課堂安安靜靜，唯室內(nèi)一角出了問(wèn)題的電燈發(fā)了瘋似的喧囂著，雖心情不錯(cuò)，但它確實(shí)切割著我的耳朵，刺耳地難聽(tīng)。

　　閉合上手中的書(shū)，然后隨即抽查桌肚里的一本作業(yè)翻開(kāi)，把之前的書(shū)丟在一旁，唰唰地伏案疾書(shū)。

　　不覺(jué)中，一個(gè)本子遞到我桌前，前面的人壓著低低的聲音說(shuō)：“幫我看看這道題�！�

　　我順著他手點(diǎn)的地方看，并把書(shū)本拉近到自己的面前，眼睛挑選地瀏覽著，本就緊湊的眉毛更加糾結(jié)起來(lái)，然后雙眼乖乖地重新一字一句地審題。此時(shí)作業(yè)真的堆積如麻：做了數(shù)學(xué)作業(yè)，其他作業(yè)做不完；做了其他作業(yè)，數(shù)學(xué)做不完；做了數(shù)學(xué)作業(yè)，也不一定能做完。這突如其來(lái)的書(shū)本顯然來(lái)者不善，思索了好一會(huì)兒，終沒(méi)得出答案，便置于一旁，執(zhí)筆開(kāi)始狂草自己的作業(yè)。

　　自修結(jié)束時(shí)，我才記得還人家的書(shū)本，并丟下一句不會(huì)為由。

　　教室的燈似乎并不見(jiàn)有人維修，第二天，它又像位耀眼的明星般緩緩登場(chǎng)，茲茲茲的聲音直入我耳，使人厭惡的陰魂不散。

　　依稀是在興致勃勃地解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，那本子又悄無(wú)聲息地到了我的桌上，其主人好像很忙，丟下本子就轉(zhuǎn)身過(guò)去做作業(yè)了。

　　我招呼他，小聲說(shuō)：“干嘛�！�

　　他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿起書(shū)本翻到昨天的那一頁(yè)，指著昨天問(wèn)我的地方說(shuō)：“這是我們老師講的標(biāo)準(zhǔn)答案，你看看吧。”

　　突然一下子感覺(jué)自己好窘迫，自己并未全力幫助他人卻換來(lái)了這個(gè)其他班的同學(xué)的善意，不知道該說(shuō)什么好，就笑著說(shuō)：“好吧�！�

　　至今，教室里的燈依舊沒(méi)有修好，不例外地，他正在轟轟烈烈地工作著，我也在其中承受著，并記錄下這個(gè)感動(dòng)的記憶。

善舉作文600字篇9

　　朝著在回家的路上，蒙蒙細(xì)雨撒在每個(gè)人的臉上，用涼絲絲身體撲向我們火熱的臉龐，耳邊傳來(lái)了一陣喵喵聲，喚起了我的好奇心，我走樹(shù)叢，撥開(kāi)樹(shù)葉，只見(jiàn)一只小貓，躺在泥土上，腿上的血點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我可以聽(tīng)見(jiàn)它在哭泣，我可以感覺(jué)到它很疼，很疼，像是在往扎針。當(dāng)我正想走過(guò)去時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小男孩端飯走到小貓身邊，看見(jiàn)小貓臟兮兮的，腿還在流著血。手中的飯一下子撒在地上，眼睛里含著淚，看著小貓。我走過(guò)去問(wèn)男孩“怎么了？”小男孩說(shuō)：“這是我在5天前認(rèn)識(shí)的一只小貓，我想養(yǎng)它，但父母不同意，我便用軟的廢舊材料幫它做了一個(gè)窩如棉被、棉花等，我給它取名叫“可愛(ài)”，我十分喜歡它�？山裉臁瓎鑶�，它受傷了！”我聽(tīng)了，也不禁眼含淚下。我下定決心，一定要幫他和它忙，便忘記時(shí)間，拉著男孩子的手，帶著小貓跑向?qū)櫸镝t(yī)院。醫(yī)生說(shuō)前腿骨頭有點(diǎn)碎裂，須住院幾天。

　　男孩一下子坐在了地上，抱著血流不止的小貓，放聲大哭，還一直不停問(wèn)我，問(wèn)醫(yī)生“怎么辦？怎第辦？萬(wàn)一……萬(wàn)一可愛(ài)死了，怎么辦？嗚嗚嗚？怎么辦？怎么辦？”小男孩擦了擦眼汩“姐姐，醫(yī)生叔叔，您幫我想一想辦法好不好？快說(shuō)，快！”醫(yī)生笑了笑說(shuō)：“好，好，住幾天就可以康復(fù)了，放心，好啦！別哭了，哦！”男孩明顯比剛才平靜了許多，也安靜了許多。他擦了擦眼淚，便把小貓抱到了醫(yī)務(wù)臺(tái)上。醫(yī)生用嫻熟的手法，把小貓傷口周圍的血擦了擦，便用紗布把傷口包扎好，把小貓抱到了床上，便對(duì)我們說(shuō)：“好啦，你們先回吧！小可愛(ài)，就由我們來(lái)照顧吧！放心，回去睡個(gè)覺(jué)，我敢保證，明天你們看到的，一定是一個(gè)不一樣的小可愛(ài)，它一定會(huì)精神煥發(fā)，看見(jiàn)你們一定會(huì)喜笑顏開(kāi)，喜上眉梢的！”漸漸地，男孩子被醫(yī)生那搞笑的話給逗笑了，那烏云密布的表情驟然露出了彩虹。

　　第二天，男孩兒早早地來(lái)到了寵物店，幫可愛(ài)梳毛，給它喝水……

　　愛(ài)心是用來(lái)傳播的。

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