緊張作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的緊張作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
緊張作文600字 篇1
“叮叮當！叮叮當”上課鈴響了，教室出奇的靜，這是怎么了？哦！原來今天發(fā)語文期中卷呀！怪不得個個像受驚的小狗一樣，半天不敢動一下。
伴隨著“咚咚”的高跟鞋聲，語文方老師來了，她板著一張冰塊臉，兩只眼睛惡狠狠地掃視了一圈，無人敢動。開始報分數(shù)了：“孫源悅88分，全班第一；阮正宇87.5，孫義國83......”過了一會兒，80分竟然沒了！不可能吧！我怎么可能連8字頭都沒有呢！我有些忐忑，默默為自己祈禱吧！希望老天開開恩吧！“孫冰清！76分！”方老師一字一頓地說，兩只眼睛死死地盯著她，迸射出不滿的火花，我心想：這次我肯定完蛋了，連我表妹都沒考到80分，更何況是我呢！“段玲玲75.5，宋宇杰75.5......”處于絕望的邊緣的我，還是希望幸運女神會光顧我這兒。我環(huán)顧四周，大部分學(xué)生都拿到了試卷，想想自己好歹還是前十名的學(xué)生呢，不可能會為班級拖后腿吧！我緊張地閉緊了眼，心怦怦直跳，兩腿瑟瑟發(fā)抖，唯有祈禱老天保佑！
看著阮正宇的嘚瑟樣兒，我的心里更加緊張了。這時，同桌李立峰的小眼神似乎在告訴我：“呵呵！小樣兒，這回終于栽了個大跟頭吧！”孫冰清假惺惺的微笑也似乎在告訴我：“還好有于任飛幫我墊底，不用怕......”看著這些人，我的背后一陣發(fā)涼，雖然外面陽光陽光明媚，但卻一點兒也照不進我的心里。老師啊，老師，你何時才能報到我呢？快讓我解開心靈的枷鎖吧！
壞了！壞了！70幾分也快報完了！就在這時，70幾的最后出現(xiàn)了一張85的試卷—這是我的！哦！原來這怪老師不按常理（分數(shù)高低）來排名的呀！真是虛驚一場！
“從哪里跌倒就從哪里爬起來！”這是這次考試給予我的最大啟示，下次我要向我的小目標—90分繼續(xù)努力，前行吧！
緊張作文600字 篇2
緊張的時刻，我們經(jīng)常會遇到，只要我們作好準備就不會那么緊張，只要我們多加鍛煉自然就會十分興奮。
上星期六一大早，我們數(shù)學(xué)興趣小組共二十位同學(xué)，一起乘坐汽車，到溧陽去參加數(shù)學(xué)競賽。一上車，我的心里就如滔滔江水起伏不定，心里總是想著數(shù)學(xué)競賽的題目。就這樣，一直到了溧陽，一到那兒，不知道是怎么了，我的心忽然又平靜了下來，又有話要說了，好像是到了自己家里一樣。過了一會兒，我們陸續(xù)走進考場，一般在考試前都有一點緊張，可是這一次我卻很放松，一點也不緊張了。我靜靜地等候著，短暫的十分鐘過去了，試卷發(fā)下來，我就迅速地拿起筆答起試題來�？墒�，這題跟我們書上的一點都不同，頓時，我臉上像著了火一樣，一摸還燙手，我連頭都不敢抬一下，就怕別人看到我不會寫。當我把頭轉(zhuǎn)過去看了一下時，看到有的同學(xué)都已經(jīng)寫完一張了，而我呢才做了半張試卷，我的心跳便立刻加速，越來越快，使我感到心里面好像有個東西擋住了似的，一直下不去。我就只好先寫后面的，可是，我看了一下后面的題目更加難，我只好在那兒瞎寫。此時，我心里就只想著快點兒收卷……我又看了一下表，就只二十分鐘了，可我還有半面沒寫，我把筆拿著在手上轉(zhuǎn)，突然我腦子里一亮，似乎知道了什么，我便拿起筆來在那兒瞎算起來，不知是怎么了，我這樣瞎算竟然和試卷上給的數(shù)字一樣，我又放松了許多繼續(xù)做起來。正當我看完最后一題，準備解答的時候，鈴聲響了。隨著監(jiān)考老師的一聲令下“收！”其它同學(xué)都快速離開座位，而此時的我，卻呆若木雞地站在那兒，想寫又不敢寫，我的臉漲得通紅�！翱靹e紅了，別紅了。”我心里念叨到，可它就是不聽我的`話，而且越來越紅。我兩手直抖，剛好這時試卷掉到了地上，當我準備撿起來時，突然想起了一個辦法，我便在凳子上把這題寫好了。此時，寫完試卷的我比吃了什么都開心。
走出考場后，當我看了答案又發(fā)現(xiàn)不對時，我心里不但沒有責怪自己，反而覺得有些興奮。
緊張作文600字 篇3
上個星期二，我大病了一場，請假休息了4天。我的病雖然好了，但是我這幾天落下了一大部分功課，到了雙休日都要用來補缺補漏。不僅這樣，老師要求過，如果我沒有把這些作業(yè)補完，就不能參加下星期的單元考試。所以這個周末，我要忙碌了。
星期六早上，我一大早地就從被窩里爬了起來。 刷牙洗臉后，我匆匆地吃過了早飯，就開始補前幾天的功課、作業(yè)。我看了看記作業(yè)的本子有練習(xí)冊、兩篇作文，還有數(shù)學(xué)的五張科作業(yè)紙。我寫到了中午，用了5分鐘時間快速吃完了午飯，又開始寫起來。晚上7點，我迷迷糊糊地，很快就睡著了，畢竟是大病剛好。到了星期日早上6點，我醒來，才發(fā)現(xiàn)還有許多作業(yè)沒寫完，這下子可糟了。
我沒休息地一直寫作業(yè)，到了下午，我好不容易把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。我還差一點點，只有一篇作文和第3課的語文練習(xí)冊。
我本來是可以把全部的作業(yè)做完的，我輕松地休息了12分鐘。我望著小伙伴們在外邊踢球，不禁地想：不能去，作業(yè)還沒寫完。后來又想：只差一點點，沒關(guān)系的，反正我可以做得完的。于是，我也跑出去參加踢球。晚上，我才想起還有作業(yè)沒有完成呢。我著急地寫了起來。晚上10點，我已頭昏目眩，媽媽叫我去睡覺，明天早上再寫。
這周星期一，早晨6點，我趕快起來繼續(xù)“作戰(zhàn)”。我所有的作業(yè)終于在7點前補完了，真是累啊。
課堂上，我感覺十分困，真想好好地睡上一覺，可又不敢。老師講什么我聽得模模糊糊的。
這是我從小到大最累的一次。昨天，作業(yè)補得可真辛苦，誰叫我作業(yè)沒寫完，就跑出去玩呢。作業(yè)沒寫完，就出去踢球了，這次教訓(xùn)讓我明白貪玩是多么嚴重的，以后我再也不那么貪玩了。
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